主持人：韓x（甲）趙x（乙）
甲：尊敬的教師
乙：全體同學們
合：大家好！（鞠躬）
乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子裏，我們迎來了第x個教師節。
甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝願在座的教師節日歡樂！
乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲務必記起那些默默無聞，無私奉獻的教師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：願我們的祝福化作一首活力的歡歌，獻給我們敬愛的教師，祝福您身體健康，萬事如意！
甲：四年三班慶祝第x個教師節聯歡會此刻開始！
今年9月10日是我國第__個教師節，組織好20__年教師節慶祝、宣傳活動，對於進一步弘揚我市尊師重教的良好風氣，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，吸引優秀人才投身教育事業，建設一支高素質教師隊伍和教育管理幹部隊伍，促進教育事業的健康發展，具有十分重要的意義。為認真做好今年教師節的慶祝活動，通知如下：
一、指導思想
_年教師節宣傳慶祝活動要緊扣“甘守三尺講台，爭做‘四有’老師”的主題，秉持“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的理念，特別是今年五一前夕在同知識分子等羣體座談時和在慶祝中國共產黨成立95週年大會上的講話，認真實施“科教興汴”和“人才強市”戰略，大力宣傳教書育人楷模的先進事蹟，積極報道教師隊伍建設取得的新亮點、新成績，充分展示新時期人民教師新形象、新面貌，進一步弘揚全社會尊師重教的良好風尚，着力營造尊師重教的良好社會氛圍，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象。
二、活動內容
1、市人力資源和社會保障局、市教育局聯合表彰一批在過去一年中為我市各級各類教育事業做出突出貢獻的優秀教師和優秀教育工作者。
2、教師節前夕，__市人力資源和社會保障局、__市教育局聯合表彰100名“__市師德先進個人”。
3、市委、市政府將於教師節前夕隆重召開慶祝教師節暨表彰大會，市四大班子主要領導將出席大會。
4、市教育局向全市教育工作者發慰問信祝賀節日。
5、教師節前後，我市各大新聞媒體將集中進行有關教育改革與發展等方面的宣傳報道，激勵全體教職工更加愛崗敬業。
6、有關領導看望特困、偏遠農村教師及支教教師代表，慰問優秀教師、優秀教育工作者代表。
三、活動要求
1、加強領導，精心策劃。縣(區)教育行政部門和各級各類學校要充分認識教師節慶祝活動的重要意義，將慶祝活動作為體現黨和政府對教師的重視和關懷，展現教育和教師的工作成績和風貌的重要時機；作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創教育輝煌的重要機遇。要主動、及時與有關部門溝通協調，爭取有關方面的支持，紮實開展好今年的教師節活動。
2、積極籌備，認真組織。各縣（區)、各學校要認真落實教育實踐活動和“兩學一做”學習活動要求，切實轉變工作作風，勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費。要積極將教師節的重大意義、有關活動安排及時在本縣(區）、本校廣泛宣傳，發動師生積極參與，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節日。
3、注重宣傳，及時總結。慶祝第__個教師節，是一次宣傳教育、宣傳學校和進一步營造良好教育發展環境的重要機遇。各縣(區)、各校要重視做各項慶祝教育活動的宣傳報道和經驗總結工作，及時向上級教育部門和新聞媒體報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。
一、活動目標：
1、通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；
2、通過活動，讓學生在瞭解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關係。
二、活動準備：
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動地點
x年級x班教室
四、活動過程：
通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；通過班會活動，讓學生在瞭解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關係。進而使學生都進入到爭做尊師星的行列中來，學生們之間形成一種尊師的氛圍，也為在以後的班級管理中起到了更好的作用。
尊敬師長是每個學生要做的事情，通過班會他們的行動更有可操作性了，也就是更明確自己該幹什麼了。
一、活動名稱:老師的節日
二、活動目標：
l、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。2、知道9月10日是教師節，理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。
三、活動準備：
l、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
四、活動步驟：
l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手裏信封中裝的是什麼，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節。
4、幼兒説一説自己對教師工作的看法，如教師是做什麼的？你喜歡什麼樣的老師？你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中國小、大學、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。
7、每人講一句最想説的話，製作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
五、活動延伸：
l、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演活動：我是小老師。
活動目標
1。瞭解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。
2。能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。
3。樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂。
活動準備
1。教師準備出租車、公共汽車、剷車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片；家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。
2。教學cd《各種各樣的車子》。
活動過程
1。組織幼兒談話，導入活動。
提問：你平常是怎麼上幼兒園的？如果乘車的話一般乘什麼車？
幼兒自由交流和分享。
幼兒集體交流，教師適時歸納和小結，並引導幼兒討論乘車的注意事項（分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論）。
2。出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒瞭解不同車輛的不同功用。
提問：故事中的小朋友上街看見了什麼車子？它們分別有什麼用？你還知道哪些不一樣的車子？它又有什麼用呢？
幼兒自由交流並討論。
個別幼兒在集體中發表自己的意見。
教師引導幼兒小結：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。
3。幼兒遊戲：好玩的車子。
——教師請幼兒介紹自己帶來的車子並和幼兒同伴一起玩耍。
活動提示
1。車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗，使幼兒瞭解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。
2。活動的着眼點在於幫助幼兒瞭解車子的功用以及和人們生活的關係，對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。
3。建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子説説馬路上有些什麼車？它們分別有什麼用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對 孩子進行安全方面的教育。
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動繼續本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動主題
張張賀卡傳真情，句句祝福話兒暖師心
三、活動時間
教師節前一週
四、具體活動安排
活動準備1：
在第二週週二早操時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議，各班安排好學生在活動中把卡片送到各班任課教師手上。
活動準備2：
①1——6年級學生為老師準備一張自制的賀卡，寫上對老師的感謝話語，大小、形狀、顏色不規定【不能太小、也不要太大，16開紙左右】。（各班班主任和美術老師負責）
②1——6年級同學們以“老師，我想對您説…”為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個圖形，讓學生把要説的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級中展示。（各班班主任負責）
③六年級各班以“老師，我想對您説…”為題進行50字以內的小徵文活動，在9月9日上午六年級5個班各班上交3份，上交大隊部廣播室。（六年級語文老師負責）
活動準備3：
紅領巾廣播站廣播一期特別節目，主題為“園丁頌”，時間在9月10日中午12：00
活動準備4：
在第三週前各班自找一節課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責；四年級各班上交1張主題班會的照片，9月14日前上傳戴老師郵箱）
活動準備5：
培訓主持人。
五、相關工作人員安排
1、活動總負責：學校大隊部
2、活動宣傳報道：學校大隊部
3、活動攝像、拍照：
六、教師節當天活動流程如下
1、課間操時間，全體師生集合操場，學生齊唱《每當我走過老師窗前》。
2、小主持人上台主持，朗誦教師節頌詞。
3、請學生把賀卡送給老師。各班班主任安排學生把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。
活動目的：
一、通過活動，瞭解我國教師節的由來，瞭解外國尊師敬長的事例。
二、初步感悟教師勞動的神聖和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。
三、拓展知識，瞭解古今中外教育界的名人。
活動形式：
討論、遊戲、表演、講述等。
活動準備：
1、大白紙六張。
2、記號筆五隻。
3、教師節由來材料若干。
4、教育界名人資料若干。
5、小獎牌若干。
6、錄音機，舞蹈道具。
參加人員：
xxx市第x國小四年一班全體師生。
活動時間地點：
xxxx年xx月x日四小四年一班。
支持人：
班長、文藝委員。
活動過程：
1、歌曲引入：“每當我走過老師的窗前”
2、觀看MTV。
3、分組：用“光輝的職業”五個字，開火車式報念。
4、大討論：“長大後，你想不想當老師，為什麼”
5、看視頻、聽講故事，瞭解教師節的由來及外國的教師節。
6、分組活動：認識他們嗎？
7、比一比，畫一畫，看誰畫得好，“我們心目中最好的老師”
8、感恩老師。給老師唱歌，獻禮物！（大花籃）
一、活動目的：
通過慶祝第xx個教師節系列活動，展示我校教育事業改革與發展所取得的成就；體現各級黨委、政府對教育事業的重視和社會各界對教育事業的關心支持；展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業，在本職崗位上無私奉獻、奮發向上、勇於進取、不斷創新的精神風貌。
二、組織領導：
三、活動內容設想
1、活動宗旨
今年教師節學校發出倡議：以不收學生、家長送的禮物為宗旨，在學生、家長、社會中樹立實驗國小一流學校的牌子，不辜負縣、局領導對實驗國小的厚望。
2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設。
3、開展新“三進”活動：走進社區、走進家庭、走進學生的心靈。
4、學校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關於“慶祝20xx年教師節暨表彰大會”的會議精神。
5、組織“我和我的學生”徵文比賽。
6、各中隊召開“老師，我想對您説”主題隊會。
7、各年級辦好教師節年級牆報專欄，標題自擬，各中隊充分利用後牆報搞好宣傳，主題為“園丁頌”學校大隊部將組織評比。
8、學校通過校電視台、紅領巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優秀教師訪談錄（教師風采展示）。播放實驗國小專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節文藝聯歡會。為增強節日氣氛，展示我校藝術教育成果，9月10日下午將在學校操場舉辦一台大型慶祝教師節文藝晚會，節目以師生自行編排為主。
10、組織演講比賽。“師恩難忘”學生演講賽；“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位9月中旬。
11、表彰一批校級優秀班主任。
12、組織縣教育局師德徵文活動，主題為“為師光榮”。
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