普法教育工作總結
20xx年是“六五”普法工作的開局之年，我辦的普法和法制宣傳教育工作，在市衞生局的正確領導下，堅持緊密結合我辦的實際，按照“六五”普法規劃的要求，開展法制宣傳教育，推進依法治理，依法行政工作，為構建和諧社會，營造良好的法制環境，現將我辦普法工作開展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織
為保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理，確保法制教育取得實實在在的效果，我們主要從以下幾個方面狠抓落實：
1、建立機構，加強領導，明確責任。成立“六五”普法和依法治理領導小組，領導小組下設辦公室，配備了專（兼）職工作人員，全面負責普法工作日常工作，為“五五”普法順利開展提供了有力的組織保證。
2、按照“六五”普法規劃要求制定普法規劃。結合工作實際，制定了“六五”普法工作規劃，年度有計劃，平時有檢查。使依法治理及“六五”普法工作有目標，有步驟，穩步推進。
3、狠抓制度落實，做到依法行政。按照“六五”普法的要求，我們定期召開普法和依法治理領導小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，確定重大法制教育活動安排。
二、突出重點，形式多樣
今年以來，我們按照“六五”普法的總體要求，採取集中學習和自學等多種形式，開展法制學習宣傳教育工作。一是召開的各種會議，組織幹部職工學習憲法和國家基本法律法規等法律知識，並根據學習的內容；二是本職工作，重點學習了與業務工作相關法律法規知識；三是積極開展法律法規宣傳工作。
三、圍繞中心，開展普法宣傳
圍繞市委、市政府的中心工作，服從並服務於市經濟建設和改革、發展、穩定的大局，是普法和依法治理工作的基本出發點。我們在普法宣傳教育工作中堅持幾個結合：
第一，堅持“六五”普法宣傳教育工作與做好本職工作相結合，促進衞生事業全面發展。增強幹部職工的法治觀念，依法行政，進行政務公開。
第二、堅持“六五”普法宣傳教育工作與處理信訪，矛盾糾紛排查，調處工作相結合。在信訪工作上，做到件件有答覆，不允許推辦，拖辦，不辦的現象發生。在矛盾糾紛排查調處方面，對可能發生的事件進行認真分析，並研究了預防矛盾糾紛和可能引發事件的處置措施。
第三、堅持“六五”普法與進機關相結合，不斷提高幹部職工的法律法規知識水平、理論水平，增強幹部職工法律責任意識，有力地促進了醫鑑工作的正常開展。
總之，我辦“六五”普法依法治理工作在市衞生局的領導下，通過全體幹部職工團結一心、共同努力，取得了一定成績。在今後的工作中，我辦將繼續發揚成績，認真總結經驗，發揚優點，解決不足，認真履職，全面貫徹好和實踐好“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，開拓創新，把各項工作做得更好，為經濟發展、社會穩定做出積極的貢獻。
普法教育工作總結
年是“六五”普法的第三年，為全面落實“六五”普法規劃，大力宣傳現代法制理念，努力傳播法律知識，提高公民法治意識和法律素質，創造良好的法治環境，我公司在濱海區交通局的領導下，緊緊圍繞普法工作目標，密切聯繫交通工作實際，勇於創新，狠抓落實，普法和依法治理工作取得了階段性成效。現將主要工作情況總結如下：
一、領導重視、精心組織，“六五”普法和依法治理工作有序展開
為確保六五普法和依法治理工作有序開展，我公司普法辦公室就深入基層進行調研，廣泛聽取公司領導及廣大職工的意見及建議。適時召開黨委會專題研究普法的形勢。以開展司法行政、普法宣傳、法律援助活動為載體，使普法工作的任務、目標、措施和要求深入人心，夯實了普法的思想基礎。
公司領導對普法工作高度重視，在普法經費上給予大力支持為搞好“六五”普法奠定了物質基礎。
為確保普法工作取得實效，我公司將普法和依法治理工作納入重要工作議事日程，作為社會治安綜合治理和文明單位創建考核的一項重點內容，定期展開討論和研究部署，制定普法依法治理工作計劃和要點，做到了年初有部署、年內有檢查、年度有總結，使依法治理工作呈現出基礎牢、起點高、力度大的態勢。
二、突出重點，創新方式，抓好各層面的法制宣傳教育
為確保普法依法治理工作全面推進，不留“死角”，我所廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎上，重點突出了領導幹部、公務員、職工、執法人員、企業經營管理人員的法制宣傳教育。
1、法律進機關。對公務員尤其是領導幹部進行“應用型”教育，局理論中心組堅持普法學習、學法考核制度；局黨委認真履行依法治市領導小組成員單位職責，把領導幹部、公務員學法、用法列入年度目標考核責任制中，統籌安排，保證學法質量。
2、做到普法進社區。各位司法專幹每個月安排時間學習法律法規。
3、我公司還利用各種法律法規的頒佈日、紀念日等開展大型法制宣傳教育，農場的12.4法制宣傳日，組織交通行政執法人員走上街頭，開展街頭宣傳和法律諮詢服務，發放各種宣傳資料500餘份，接待羣眾諮詢600餘人次，收到了良好的社會效果。
三、注重三個結合，有的放矢抓普法
開展普法必須要有的放矢，注重實效，才能發揮出最大的效應。我們在普法中注重搞好三個結合：
1、普法與交通工作相結合。今年來，我們把落實交通系統普法規劃作為全面實施交通“十二五”發展總體規劃的一項具體工作來抓，圍繞全區經濟和社會的快速發展對交通建設和管理工作的要求，緊緊抓住相應法律法規的學習，切實依法做好交通建設工程的規範管理、水陸運輸市場管理、公路路政和規費徵收的執法管理工作，提高了依法行政水平。
2、普法與建章立制相結合。我們結合實際制定各項規章制度。建立提高工作效能、方便羣眾的新機制。與此同時，我所確定了依法的工作規範和標準、考核內容以及監督機制，進一步規範了行政行為。
3、在普法宣傳過程中，我們始終注重方法、內容和效果的有機統一，堅持做到集中宣傳與日常宣傳相結合、重點宣傳和廣泛宣傳相結合，落實“規定動作”，創新“自選動作”，利用網絡、報刊、電視、廣播、宣傳車等輿論工具廣泛宣傳交通法規，實效顯著，深受各級領導和人民羣眾的好評。
我公司普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環節和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，個別部門對普法和依法治理工作重視程度不夠；二是少數單位在學法用法、法制實踐上下功夫不夠，雖然工作也在做，但與本單位實際工作結合不緊。
在今後的普法教育和依法治理工作中，我們將進一步理清工作思路，加大對薄弱環節的工作力度，在區“普法辦”的領導下，不斷開拓進取，努力創新工作方法，力求使我公司的普法和依法治理工作再上新台階，再創新業績。
普法教育工作總結
今年以來，局機關在的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨提出的“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”的目標要求，深入開展法制宣傳教育和普法依法治理工作，為建設做了一定的工作，現將基本情況總結如下：
一、工作開展情況
（一）完善機構設置，強化組織領導。
我局一直高度重視法制宣傳教育和依法治理工作，隨着組織人事變動，能及時調整充實普法依法治理工作領導小組，落實了普法骨幹人員和普法依法治理領導小組辦公室日常事務工作人員，為法制宣傳和普法依法治理工作的開展提供了組織保障，打下了堅實的基礎。
（二）開展法制宣傳教育，提高依法行政能力。
按照黨提出的“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍”的要求，局機關以增強法律意識、提高依法行政能力為重點，採取有力措施，通過各種途徑切實開展法制宣傳教育活動。一是制定了法制宣傳教育和普法依法治理工作計劃，使普法依法治理工作得以有序開展。二是中心組建立領導幹部學法制度，並按照上級部門的要求和工作安排，開展依法行政工作，全年中心組集中學法共計達到2次，參加法制講座聽課4人次。三是開展學法用法的宣傳教育工作，針對招商引資工作的特點，對幹部開展《中小企業促進法》、《公司法》和税收政策等相關法律知識培訓，使幹部進一步懂得了學法、用法的重要性和必要性。全年幹部職工學法達到30學時。
（三）嚴格規範程序，把好規範性文件制定關。
按照制定規範性文件的要求，局機關嚴格執行法定權限和程序的規定，加強規範性文件的調研、起草和審核工作，不斷提高規範性文件的質量。
（四）強化服務意識，提高行業依法管理水平。
招商引資以服務為主，局機關把依法行政作為領導幹部廉潔自律的重點，依法為投資者、業主和外來企業服務，並協調做好入駐企業辦理“四單一證”和企業後續服務工作。全年無一例投訴招商引資的案件發生。
二、存在問題
一是由於招商引資工作任務較重，因此，有時為了招商工作，在法制宣傳和普法依法治理工作細節上，存在疏漏現象。二是相關的法律知識培訓制度和領導幹部學法制度只是口頭形成，未形成正式紙質文件。三是由於局機關人員較少，單位僅有兼職依法治理工作人員而無兼職工作員。四是局機關辦公室緊張，無條件開辦專欄、專刊等固定的法制宣傳欄目陣地。
三、工作打算
（一）進一步加強普法學習，真正在學法、知法、懂法、用法上下功夫。同時，我們還將繼續加大對《行政許可法》、《行政複議法》、《行政處罰法》等相關法律法規的學習力度，用法律法規武裝廣大幹部職工的頭腦。
（二）進一步加強職業道德、職業責任教育，轉變思想作風、工作作風，使每一名幹部職工都牢記服務宗旨，自覺愛崗敬業、無私奉獻，真正把質監繫統的工作全面推向一個新台階。
（三）按照目標考核的要求，切實完成法制宣傳和普法依法治理各項工作任務。
教育局普法工作總結
年是“六五”普法的第三年，為全面落實“六五”普法規劃，大力宣傳現代法制理念，努力傳播法律知識，提高公民法治意識和法律素質，創造良好的法治環境，我公司在濱海區交通局的領導下，緊緊圍繞普法工作目標，密切聯繫交通工作實際，勇於創新，狠抓落實，普法和依法治理工作取得了階段性成效。現將主要工作情況總結如下：
一、領導重視、精心組織，“六五”普法和依法治理工作有序展開
為確保六五普法和依法治理工作有序開展，我公司普法辦公室就深入基層進行調研，廣泛聽取公司領導及廣大職工的意見及建議。適時召開黨委會專題研究普法的形勢。以開展司法行政、普法宣傳、法律援助活動為載體，使普法工作的任務、目標、措施和要求深入人心，夯實了普法的思想基礎。
公司領導對普法工作高度重視，在普法經費上給予大力支持為搞好“六五”普法奠定了物質基礎。
為確保普法工作取得實效，我公司將普法和依法治理工作納入重要工作議事日程，作為社會治安綜合治理和文明單位創建考核的一項重點內容，定期展開討論和研究部署，制定普法依法治理工作計劃和要點，做到了年初有部署、年內有檢查、年度有總結，使依法治理工作呈現出基礎牢、起點高、力度大的態勢。
二、突出重點，創新方式，抓好各層面的法制宣傳教育
為確保普法依法治理工作全面推進，不留“死角”，我所廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎上，重點突出了領導幹部、公務員、職工、執法人員、企業經營管理人員的法制宣傳教育。
1、法律進機關。對公務員尤其是領導幹部進行“應用型”教育，局理論中心組堅持普法學習、學法考核制度；局黨委認真履行依法治市領導小組成員單位職責，把領導幹部、公務員學法、用法列入年度目標考核責任制中，統籌安排，保證學法質量。
2、做到普法進社區。各位司法專幹每個月安排時間學習法律法規。
3、我公司還利用各種法律法規的頒佈日、紀念日等開展大型法制宣傳教育，農場的12.4法制宣傳日，組織交通行政執法人員走上街頭，開展街頭宣傳和法律諮詢服務，發放各種宣傳資料500餘份，接待羣眾諮詢600餘人次，收到了良好的社會效果。
三、注重三個結合，有的放矢抓普法
開展普法必須要有的放矢，注重實效，才能發揮出最大的效應。我們在普法中注重搞好三個結合：
1、普法與交通工作相結合。今年來，我們把落實交通系統普法規劃作為全面實施交通“十二五”發展總體規劃的一項具體工作來抓，圍繞全區經濟和社會的快速發展對交通建設和管理工作的要求，緊緊抓住相應法律法規的學習，切實依法做好交通建設工程的規範管理、水陸運輸市場管理、公路路政和規費徵收的執法管理工作，提高了依法行政水平。
2、普法與建章立制相結合。我們結合實際制定各項規章制度。建立提高工作效能、方便羣眾的新機制。與此同時，我所確定了依法的工作規範和標準、考核內容以及監督機制，進一步規範了行政行為。
3、在普法宣傳過程中，我們始終注重方法、內容和效果的有機統一，堅持做到集中宣傳與日常宣傳相結合、重點宣傳和廣泛宣傳相結合，落實“規定動作”，創新“自選動作”，利用網絡、報刊、電視、廣播、宣傳車等輿論工具廣泛宣傳交通法規，實效顯著，深受各級領導和人民羣眾的好評。
我公司普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環節和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，個別部門對普法和依法治理工作重視程度不夠；二是少數單位在學法用法、法制實踐上下功夫不夠，雖然工作也在做，但與本單位實際工作結合不緊。
在今後的普法教育和依法治理工作中，我們將進一步理清工作思路，加大對薄弱環節的工作力度，在區“普法辦”的領導下，不斷開拓進取，努力創新工作方法，力求使我公司的普法和依法治理工作再上新台階，再創新業績。
教育局普法工作總結
今年以來，局機關在的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨提出的“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”的目標要求，深入開展法制宣傳教育和普法依法治理工作，為建設做了一定的工作，現將基本情況總結如下：
一、工作開展情況
（一）完善機構設置，強化組織領導。
我局一直高度重視法制宣傳教育和依法治理工作，隨着組織人事變動，能及時調整充實普法依法治理工作領導小組，落實了普法骨幹人員和普法依法治理領導小組辦公室日常事務工作人員，為法制宣傳和普法依法治理工作的開展提供了組織保障，打下了堅實的基礎。
（二）開展法制宣傳教育，提高依法行政能力。
按照黨提出的“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍”的要求，局機關以增強法律意識、提高依法行政能力為重點，採取有力措施，通過各種途徑切實開展法制宣傳教育活動。一是制定了法制宣傳教育和普法依法治理工作計劃，使普法依法治理工作得以有序開展。二是中心組建立領導幹部學法制度，並按照上級部門的要求和工作安排，開展依法行政工作，全年中心組集中學法共計達到2次，參加法制講座聽課4人次。三是開展學法用法的宣傳教育工作，針對招商引資工作的特點，對幹部開展《中小企業促進法》、《公司法》和税收政策等相關法律知識培訓，使幹部進一步懂得了學法、用法的重要性和必要性。全年幹部職工學法達到30學時。
（三）嚴格規範程序，把好規範性文件制定關。
按照制定規範性文件的要求，局機關嚴格執行法定權限和程序的規定，加強規範性文件的調研、起草和審核工作，不斷提高規範性文件的質量。
（四）強化服務意識，提高行業依法管理水平。
招商引資以服務為主，局機關把依法行政作為領導幹部廉潔自律的重點，依法為投資者、業主和外來企業服務，並協調做好入駐企業辦理“四單一證”和企業後續服務工作。全年無一例投訴招商引資的案件發生。
二、存在問題
一是由於招商引資工作任務較重，因此，有時為了招商工作，在法制宣傳和普法依法治理工作細節上，存在疏漏現象。二是相關的法律知識培訓制度和領導幹部學法制度只是口頭形成，未形成正式紙質文件。三是由於局機關人員較少，單位僅有兼職依法治理工作人員而無兼職工作員。四是局機關辦公室緊張，無條件開辦專欄、專刊等固定的法制宣傳欄目陣地。
三、工作打算
（一）進一步加強普法學習，真正在學法、知法、懂法、用法上下功夫。同時，我們還將繼續加大對《行政許可法》、《行政複議法》、《行政處罰法》等相關法律法規的學習力度，用法律法規武裝廣大幹部職工的頭腦。
（二）進一步加強職業道德、職業責任教育，轉變思想作風、工作作風，使每一名幹部職工都牢記服務宗旨，自覺愛崗敬業、無私奉獻，真正把質監繫統的工作全面推向一個新台階。
（三）按照目標考核的要求，切實完成法制宣傳和普法依法治理各項工作任務。
教育局普法工作總結
20xx年是“六五”普法工作的開局之年，我辦的普法和法制宣傳教育工作，在市衞生局的正確領導下，堅持緊密結合我辦的實際，按照“六五”普法規劃的要求，開展法制宣傳教育，推進依法治理，依法行政工作，為構建和諧社會，營造良好的法制環境，現將我辦普法工作開展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織
為保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理，確保法制教育取得實實在在的效果，我們主要從以下幾個方面狠抓落實：
1、建立機構，加強領導，明確責任。成立“六五”普法和依法治理領導小組，領導小組下設辦公室，配備了專（兼）職工作人員，全面負責普法工作日常工作，為“五五”普法順利開展提供了有力的組織保證。
2、按照“六五”普法規劃要求制定普法規劃。結合工作實際，制定了“六五”普法工作規劃，年度有計劃，平時有檢查。使依法治理及“六五”普法工作有目標，有步驟，穩步推進。
3、狠抓制度落實，做到依法行政。按照“六五”普法的要求，我們定期召開普法和依法治理領導小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，確定重大法制教育活動安排。
二、突出重點，形式多樣
今年以來，我們按照“六五”普法的總體要求，採取集中學習和自學等多種形式，開展法制學習宣傳教育工作。一是召開的各種會議，組織幹部職工學習憲法和國家基本法律法規等法律知識，並根據學習的內容；二是本職工作，重點學習了與業務工作相關法律法規知識；三是積極開展法律法規宣傳工作。
三、圍繞中心，開展普法宣傳
圍繞市委、市政府的中心工作，服從並服務於市經濟建設和改革、發展、穩定的大局，是普法和依法治理工作的基本出發點。我們在普法宣傳教育工作中堅持幾個結合：
第一，堅持“六五”普法宣傳教育工作與做好本職工作相結合，促進衞生事業全面發展。增強幹部職工的法治觀念，依法行政，進行政務公開。
第二、堅持“六五”普法宣傳教育工作與處理信訪，矛盾糾紛排查，調處工作相結合。在信訪工作上，做到件件有答覆，不允許推辦，拖辦，不辦的現象發生。在矛盾糾紛排查調處方面，對可能發生的事件進行認真分析，並研究了預防矛盾糾紛和可能引發事件的處置措施。
第三、堅持“六五”普法與進機關相結合，不斷提高幹部職工的法律法規知識水平、理論水平，增強幹部職工法律責任意識，有力地促進了醫鑑工作的正常開展。
總之，我辦“六五”普法依法治理工作在市衞生局的領導下，通過全體幹部職工團結一心、共同努力，取得了一定成績。在今後的工作中，我辦將繼續發揚成績，認真總結經驗，發揚優點，解決不足，認真履職，全面貫徹好和實踐好“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，開拓創新，把各項工作做得更好，為經濟發展、社會穩定做出積極的貢獻。
——區教育局“四五”普法和依法治理工作總結
“四五”普法工作開展以來，?區教育局普法和依法治理工作在區委、區政府、區普法辦的直接領導下，在市教育局的具體指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照《區委宣傳部、區司法局關於在全區公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（青發[2001]15號）確定的工作任務，緊緊圍繞“兩個轉變，兩個提高”的總體目標，大力加強法制宣傳教育，不斷提高教育戰線廣大幹部、教職工、學生的法律素質，有力推進了全區教育系統依法行政、依法治教、依法治校工作進程，促進了我區教育事業的健康發展。現將我局執行“四五”普法工作目標的情況總結匯報如下：
一、統一思想，明確目標，深入開展“四五”普法和依法治理教育
根據全區“四五”普法規劃和依法治區的工作目標，我局認真制定了教育系統的“四五”普法規劃和年度普法依法治理工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。?教育系統目前有中國小、幼兒園、成人中專等學校共21所，二級單位7個，其中，省級示範高中1所，一般高中1所，職高1所，初級中學3所，九年一貫制學校3所，國小8所，幼兒園3所，成人中專1所。我局每年專門召開1次教育系統“四五”普法工作部署會，對學校（園）“四五”普法依法治理工作進行動員和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，並要求各學校（園）年末按時報送普法工作進度表和工作總結，全區教育系統的法制教育工作逐步走上了制度化、規範化的軌道。通過學習、宣傳和集中培訓，廣大幹部師生依法行政、依法治教、依法治校、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“四五”普法和依法治理宣傳教育工作中，我們突出了以下重點：
一是注重法制教育隊伍建設。我局成立了以書記局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負責同志為成員的普法依法治理領導小組，完善和嚴格執行了機關學法、用法制度，建立了“四五”普法教員隊伍。區屬21所學校（園）聘請了兼職法制副校長和法制監督員，各中國小（園）的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以書記校長為龍頭，以政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。
二是加強法制宣傳陣地建設。我局加強了與公、檢、法部門的聯繫，在專職法制教育工作者的指導下，根據全區及教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報道依法治理的典型經驗，促進了法制教育整體水平的提高。各學校根據區教育系統的四五普法規劃制定了“四五”普法工作實施方案，將“四五”普法工作納入德育工作和學校教學計劃，並充分發揮校廣播室、電視台、網絡、校報、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。對本部門好的做法積極向上級部門報送信息予以推廣，如2022年初，我局在“?教育信息網”上開闢普法教育宣傳網頁，及時發佈當前的法制教育信息，並與武漢青少年維權網鏈接，受到了上級有關部門的好評。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。教育局機關堅持黨組中心學習組學法制度，在副處以上幹部中定期開展法律知識學習和舉辦法制講座，確保黨組中心學習組年學法不少於40學時，全局副處以上幹部參加年度法律知識考核，參考率100%，優秀面100%。在科級幹部以下機關工作人員中，有計劃、有重點的部署相關法律法規知識的學習任務，重點圍繞《憲法修正案》、《教育法》、《行政許可法》、《民辦教育促進法》《預防未成年人犯罪法》、《武漢市執法責任制工作條例》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國家公務員條例》等法律法規學習。採取做試卷、聽講座、看錄像、辦培訓班等形式，加大對機關工作人員和中國小教師的法制教育培訓。每年積極組織局機關執法、普法人員參加市、區組織的各級各類法制學習及講座。
2001年我局舉辦了新《工會法》學習班五期，共培訓工會主席和工會骨幹145人次;組織全系統財會人員參加《會計法》培訓學習60餘人次，全面完成了全系統《會計法》執法自查自糾工作;特別是在全區中國小、幼兒園教師的職務提高培訓工作中，我們將師德教育和教育法律、法規知識的學習納入必修的培訓內容，全年國小、幼兒園教師參加《教育法學基捶學習培訓，考試人數486人，全市統考合格率100%，優秀率70%；中學教師參加《教育法學概論》學習、培訓考試人數687人，全市統考合格率100%，優秀率68%。
2002年組織機關及二級單位的幹部26人蔘加了市教育局組織的教育行政執法人員專業法律知識培訓，均取得教育行政執法合格證；組織教育幹部123人蔘加了市教育局舉辦的《學生傷害事故處理辦法》培訓班。組織全系統的幹部教師進行了“走進wto法律知識”培訓，參加人數1100餘人，考試優秀率75%，合格率100%.
2003年抗“非典”時期，由於我局宣傳教育、預防、應急措施到位，確保了區屬中國小校防治“非典”工作的圓滿完成，被評為區防治“非典”工作先進集體；
教育局還成立了學法工作專班，每年在系統內舉辦1次由學校（園）黨政負責人蔘加的專題法律知識講座，邀請專家學者講課，年末進行一次教育幹部法律知識測試，教育幹部的依法治教能力得到了明顯增強。
為提高中國小法制宣傳教育的效果，我局每年在培訓經費中列出專項普法教育經費，有計劃、有針對性地在所屬單位開展多層次法律知識競賽、徵文評癬演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的活動。各學校也大力開展“一月一法”學法活動，特別是12.4法制宣傳日活動，以中心組學習為引領，重點抓好週四教職工大會、週一國旗下講話、晨會、週五班會等時段的集中學法活動，努力營造法制宣傳教育氛圍。據不完全統計，幾年來我局共投入普法經費5.16萬元，各校共開闢法制宣傳陣地296個，進行法制講座157次，舉辦法制宣傳櫥窗156期，觀看話劇、電影、錄像168次，上法制宣講課750餘節，下發教師法治教育讀本1500餘冊，幹部法律知識讀本1300餘冊，有力推動了我區教育系統的普法工作。
二、明確職責，規範行為，全面推行教育行政執法責任制
一是制定和完善了教育行政執法責任制。為推進機關各部門工作的`規範化、法制化,區教育局根據《武漢市執法責任制工作條例》和自身職能特點，制定了行政執法責任制度、行政執法公示制度、執法過錯責任追究制度等，將教育行政執法方面的一系列文件制度彙編成冊，並建立了行政執法責任制專用考核目標體系，將教育局的法定職責層層分解量化到各科室，成立了實施行政執法責任領導小組，使機關工作人員的言行都在依法行政的許可範圍內，各科室負責同志層層抓落實，較好落實了工作責任制。
二是強化監督，確保教育行政執法責任制落到實處。按章執法是實施教育行政執法責任制的核心。為促進教育行政人員恪盡職守，公正執法，我局行政執法領導小組切實加強了對執法人員的考核，重點檢查規範性文件的合法性，法律、法規、規章的執行情況，具體行政行為的合法性，履行法定職責及其互相配合情況等等。在考核過程中嚴格執行考核獎懲制和行政執法過錯追究制，以減少和杜絕執法工作的隨意性和盲目性，切實防止濫用職權。我局全面推行執法責任制以來，沒有發生一起違法執法事件，沒有發生一起行政複議被撤銷和行政訴訟敗訴案件，行政執法的質量有了明顯提高。如2003年我局協同區民政局依法取締了11所無證簡易學校，無一起暴力抗法、聚眾鬧事發生，被市人大領導稱為依法行政的典範。
三是積極推行公示制度，切實增強政務校務的透明度。2022年我局在深入實際調查研究的基礎上，全面清理行政審批事項和收費項目，最後僅剩下8項審批審核事項，制定出了具體的政務公開實施方案並予以執行；在幹部推薦、職稱評定、教職工評先以及人事管理等熱點工作中，堅持條件公開、程序公開、結果公開，主動接受羣眾監督；在收費工作方面，幾年來在每學期開學前，要求各學校通過收費公示牌向社會公佈各年級的收費項目、標準、依據，在開學前後和學期末，教育局派出檢查組到各校督查，此舉堅決制止了“三亂”行為；對待羣眾來信來訪，嚴格按程序辦理，做到件件有着落，事事有交待，近兩年我局受理信訪舉報111起，回覆率100%；2003年，旨在讓全區教職工知校情、議校事、參校政的“新風杯”校務公開創建活動，有力促進了黨風廉政建設和教育行風建設。2022年區教育局參加區總工會組織的工會法知識競賽榮獲第一名。
三、團結協作，普治並舉，普法依法治教工作取得明顯成效
隨着“四五”普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我區廣大教育工作者的法制觀念和法律意識大大增強，各級教育行政幹部和廣大教職工依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為我區教育事業健康、協調發展發揮了積極的作用。
(一)增強了教職工法制觀念和法律意識，提高了依法辦事的自覺性。
“四五”普法依法治理工作以來，我局廣泛開展了“樹師德，揚師風、鑄師魂”活動，舉辦了“如何認識現代學生”、“科學的師生關係”的理論和實踐研討，邀請了華師大劉華山、塗豔國、湖大的葉顯發等知名教授作了《關於怎樣加強未成年人思想道德建設》的報告。廣大教職員工重新認真學習了《憲法》、《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。通過學習，進一步增強了教師們的法制觀念和法律意識，依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的少了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養的多了，參與賭博等違法活動的少了。
(二)提高了教育行政幹部依法管理的水平，學校逐步走上法制化管理的軌道。
幾年來，我們採取各種措施，系統強化了對教育行政幹部的法制教育，絕大多數教育行政幹部由過去單純靠行政手段的領導方式向注重運用法律手段的領導方式轉變。同時，不少學校還聘請了法律顧問，依法決策、民主決策、科學決策已成為教育系統領導班子的時尚。許多學校積極制定學校章程，在教職工中樹立守法光榮、違法恥辱的良好風氣，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。如48中成為區法制教育工作首批試點單位，紅鋼城國小等4校被推薦為市依法治校試點單位，49中被推薦為全國依法治校試點單位（全省僅2所）。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
“四五”普法期間，我局把青少年法制教育作為實現依法治區的一項基礎性工程來抓，建立了法制副校長制度，一校一警制度，積極研究制定法制教育實施方案；區教育局先後和檢察院、公安分局、國税局等單位聯合發文，對青少年法制教育工作進行具體部署，在全區中國小廣泛開展創建“青少年維權崗”、“愛國守法，明禮誠信”、“我是學法小公民”等多個專題法制教育宣傳活動。各學校把青少年法制教育工作作為學校德育工作的重要組成部分，保證了青少年法制教育工作的正常運轉。2002年12月全區法制教育宣傳月活動中，我局與?交通大隊聯合，在全區國小生中推廣“‘讓’字路牌過馬路”的經驗，在《中國教育報》、《長江日報》、《楚天都市報》及湖北電視台等媒體上進行了報道。由於各學校思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治教工作成效明顯，全區青少年違法犯罪現象明顯減少，我局連續幾年被授予“市安全生產先進單位”、“市交通安全先進單位”、“市優秀青少年維權單位等榮譽稱號”。
(四)淨化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。
實踐證明，抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的台階。“四五”普法期間，正因為我們持之以恆地抓普法教育和依法治教工作，各學校守法、護法的自覺性明顯提高，積極採取各種防範措施，預防違法犯罪行為的發生，侵佔學校利益、侵犯教師權利的現象得到了有效遏制，從而優化了學校的外部環境，使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。近年來，我區會考成績穩居全市前列，大學聯考錄取人數年年有突破，呈現穩步上升的良好態勢。先後有4所學校被評為盛市級示範學校，6所學校被評為市級先進學校，8所學校被授予“市師德建設先進集體”，區教育局也先後被授予“湖北省預算外資金管理先進單位”(2002年)、“武漢市創新素質實踐行先進單位”（2002）、“武漢市校園綜合治理先進單位”（2003）、“市尊師重教先進集體”（2022年）、“湖北省教育工會先進單位”（2022年）等榮譽稱號。
我局“四五”普法教育和依法治教工作雖然取得了一些成績，但與區委、區政府和上級主管部門的要求還存在一定差距。普法教育工作發展還不平衡，有的學校對在校學生的法制宣傳教育重視不夠，抓得不力，少數學生法律意識依然比較淡薄，青少年法制教育的實效性和針對性有待進一步提高。今後，我們將繼續在上級領導的支持和關心下，按照依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，使我局普法教育和依法治教工作邁上新的台階。
二oo五年五月八日
開展“四五”普法和“二五”依法治理以來，新鄭市新村鎮認真實施了“依法行政、依法治鎮”基本方略，以“四五”普法為總抓手，以黨員領導幹部學法用法為重點，以提高全民法律、法規意識為目的，通過不懈努力，使該鎮的各項工作逐步納入了法制化軌道，該鎮多次被新鄭市委、市政府評為“普法教育先進單位”和“依法治理先進單位”。 我們做好此項工作的基本經驗是：
一、領導高度重視，做到“五個到位”
1、“一把手”責任到位。 成立了由黨委書記任組長，鎮長任常務副組長的“四五”普法及依法治鎮工作領導小組，並聘請法律專業人員為顧問，具體指導全鎮的法制宣傳教育工作。綜治辦主任、司法所所長承辦普法和依法治理工作的具體事項。與此同時，鎮依法治鎮領導小組與各村、各單位簽訂了普法教育及依法治鎮目標責任書，進一步明確了各村、各單位“一把手”為第一責任人。全鎮呈現出“一把手”親自抓，分管領導具體抓，層層落實責任，層層保障有力的良好局面。
2、普法宣傳教育和依法治理辦公經費足額到位 。鎮黨委、政府將普法教育經費列入鎮年度財政預算並及時劃撥，確保普法教育和依法治理辦公經費的落實。幾年來，鎮村兩級用於此項工作的資金累計達到30萬元。
3、普法陣地建設到位。近幾年來，鎮、村及鎮直各單位對普法陣地都進行了更新、充實和完善，陣地建設基本上達到了“十三有”。即有房子、有牌子、有章子、有辦公設施、有工作制度、有人員、有教材、有經費、有領導機構、有普法對象基本情況、有普法教育工作計劃、有普法依法治理標準、有資料盒資料袋。同時各普法陣地還健全了“兩冊、三薄、一歸檔”工作。即普法對象花名冊，工作人員花名冊，依法治理進展情況記錄薄，普法授課講座、廣播、培訓等情況登記薄，普法考試成績登記薄，所有普法教育資料全部立卷歸檔。
4、普法宣傳教育重點對象到位 。該鎮首先在科級領導幹部中深入持久地開展法律常識和依法行政教育，讓領導幹部率先成為學法用法守法的模範。其次在各行政村和鎮直部門的黨員幹部中實施普法教育，培養中堅力量，武裝骨幹分子。據統計，在“四五”普法期間，該鎮220名骨幹通過宣傳車、街頭宣傳、專題講座、現場講解、入村訪户等多種形式，向全鎮廣大羣眾、青少年、企事業單位宣傳內容涉及羣眾普遍關心的《婚姻法》、《土地法》、《婦女兒童保障法》等三十多種法律法規。
5、普法和依法治鎮規則、決策到位 。鎮黨委、政府作出了《新村鎮xx年—xx年普法宣傳教育和依法治理工作規劃》， 每年度鎮黨委、政府又相繼出台了一系列依法治鎮的實施方案，從而使全鎮的普法工作有章可循、有據可依，普法教育工作逐步走向規範化、制度化、程序化的軌道，極大地提高了全鎮人民的法制觀念和遵紀守法、充分運用法律武器保護自己合法權益的意識。
二、把握全局，統籌兼顧，體現“五個結合”
1、與中心工作相結合。農村各項工作的順利開展，離不開法制工作的有力配合。結合植樹造林、夏徵、農村宅基地整頓、計劃生育、信訪穩定、安全生產、村兩委換屆、嚴打、秸杆禁燒、農村勞動力轉移等階段性中心工作，以法制宣傳為先導，重點搞好《森林法》、《農業税法》、《土地法》、《計劃生育法》、《信訪條例》、《安全生產法》、《村民委員會組織法》、《選舉法》、《社會治安處罰條例》、《大氣污染防治法》、《勞動者權益保護法》、《行政處罰法》等各項法律法規的宣傳教育。
2、與黨員教育工作相結合 。 以鎮黨校為主要培訓基地，利用各種教育黨員的培訓活動，將法律法規的學習納入其中，先後對2458人(次)的黨員幹部進行了培訓。
3、與政務、村務公開工作相結合。該鎮重點抓了以七站八所為主的政務公開工作，要求鎮政府及職能站所工作人員嚴格執行“八講”、“八做到”、“十不準”，強化各站所依法行政、依法辦事。同時，還對執法單位進行了民主評議，當場評比，當場打分，當場公佈。
4、與經濟合同的落實兑現相結合 。該鎮有大中小型企業260家，隨着經濟迅速發展，農村各項承包合同的數量、種類大大增加，但以前的合同60%以上得不到兑現落實，嚴重影響了經濟的發展和農村社會的安定。隨着普法和依法治鎮工作深入開展，該鎮各類經濟合同不斷得到改進和完善，85%以上的合同得到有效落實。
5、與評先評優及年終考核相結合 。鎮黨委、政府將此項工作列入重要日程，列入評先、評優及年終考核的主要內容，每年對鎮、村兩級幹部實施嚴格考核。如法制教育陣地建設、發案率、調處成功率等都要佔一定比例的分值，並同幹部工資掛鈎，嚴格兑現，從不含糊。
三、立足實際，着眼長遠，抓好“五個關鍵”
1、緊緊抓好鎮黨委、鎮政府主要領導重視、支持這個關鍵。首先，鎮主要領導每週五集中學習一次，時間不少於3個小時，而且人人都有根據各自分管的工作對全鎮黨員幹部進行法律法規授課輔導的任務，並認真落實授課計劃。
2、緊緊抓住司法行政執法人員這個關鍵 。為進一步強化管理和依法治鎮力度，新村鎮配齊了強有力的司法隊伍，除司法調解員外，還聘任兩位同志從事司法、綜治工作，強化教育培訓，持證上崗。
3、緊緊抓住企業經營管理人員這個關鍵。有計劃地對企業管理人員進行以《合同法》、《企業法》和民事法律、企業改制等有關法律法規為主要內容的培訓，幾年來累計培訓達810人(次)。
4、緊緊抓住青少年法制教育及兩勞人員幫教這個關鍵 。 聘請公、檢、法、司人員到鎮中國小進行法制宣傳，鎮綜治、司法部門有關人員經常深入學校，進行法制教育輔導，深入開展“法律進校園、小手拉大手”活動。經常舉辦法律知識講座、報告會，發放《中國小法律教育手冊》5000餘冊，舉辦法制講座一百多場(次)，受教育師生1萬人(次)。
對“兩勞”人員，新村鎮司法、綜治、治安部門更是密切合作，做到底子清、責任清，方法多樣、措施得力，並動之以情，曉之以理，循循善誘地實施幫教。
5、緊緊抓住普法示範村建設這個關鍵。根據全鎮依法治理示範工程規劃和新村鎮依法治鎮實施方案，新村鎮先後在12個村抓了三個示範點。這些重點村，由鎮主要領導親自抓，一人包一點，樹立典型，分類指導，取得了良好效果。
近幾年來，新村鎮實行依法治鎮、依法治村、民主管理，把法治與自治、管理與服務有機結合起來，使全鎮的各項工作逐步走上了法制化管理的軌道，幹部羣眾的法律素質和法制觀念進一步增強，社會穩定，民風祥和，經濟穩步發展，努力促進社會和諧。
今年來，在縣委、縣政府領導下，我中心認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，以普法教育為載體，真抓實幹，把“六五”普法宣傳教育各項工作落到實處，加強了單位的民主法制化建設，推動了新聞傳媒事業的全面發展。現將一年來的工作情況總結如下：
一、加強領導，明確目標責任
我中心明確把普法宣傳教育工作納入年度工作計劃，切實把普法宣傳工作擺上重要議事日程，定期召開班子會，研究有關工作，解決實際困難。根據中心班子人員調整，及時調整普法宣傳教育工作領導小組成員，明確中心主任為普法宣傳教育工作的第一責任人，明確分管領導具體抓、抓具體，明確一名辦公室成員為普法宣傳教育工作聯絡員，具體做好日常工作，形成了縱向成線、橫向成面、點面結合的抓普法宣傳教育工作格局。按照縣普法工作要求，研究制定普法宣傳工作年度計劃，並認真貫徹執行，各班子成員嚴格按照計劃抓好職責範圍內工作落實和督查，使普法宣傳教育工作有事抓，有人抓，較好推進單位普法宣傳教育工作。
二、加強學習，提高法律素養
普法教育是提高幹部職工法律素質，增強遵紀守法自覺性的重要舉措。我們把通過開展創建“學習型”機關活動，組織幹部職工學理論、學業務、學法律，學現代辦公技術作為一項重要的任務來抓。在學習內容上，除政治理論、業務知識外，還通過舉辦法律知識講座，利用週一夜學、編前會等時間學習《中華人民共和國行政處罰法》、《國家賠償法》以及《憲法》、《刑法》、《廣告法》、《消費者權益保障法》和新聞工作者職業道德建設等相關的法律法規。
三、創新方法，提高宣傳實效
普法教育是提高全民法律素質的有效途徑，也是建設社會主義新農村、全面建設小康社會的重要保障。今年來，我們主動承擔“六五”普法的社會責任，利用傳媒窗口，開展全社會的法制宣傳工作。《xx報》、《xx新聞網》通過新聞和專欄等方式加強法律宣傳。與司法局聯合推出《以案説法》欄目，以案論法的形式向廣大人民羣眾講法、宣傳法律，通過有效的宣傳，讓廣大幹羣知法懂法，做守法公民。同時與縣有關單位協作，在3.15消費者權益日、3.22日世界水日、6.5世界環境日、6.8日文化遺產日、12.4全國法制宣傳日等特定日期，開闢專欄宣傳專業法知識，不斷提高新聞媒體法制宣傳力度。
四、健全制度，建立長效機制
針對以領導幹部、新聞工作者為重點的普法宣傳教育，先後制定了《普法依法治理工作計劃》、《普法宣傳教育領導小組工作職責》、《記者採訪紀律要求》等有針對性的指導普法工作的規章和制度，對普法宣傳教育工作的制度化、範文寫作規範化起到了積極的保障和促進作用。目前，已經制定了各類管理制度10餘條，每項工作每個崗位都有管理制度和責任制，對各個環節實行考核，我中心各項管理正邁向法制化的軌道。
2022年xx月xx日
一年來，我校在認真總結四五普法教育經驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規劃，加快學校法治化進程，為創建安全文明單位作出了一定的成績。
一、組建班子，完善網絡。我校領導十分重視學校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領導小組，整合法制教育資源，統一協調學校的法制教育工作。學校分管領導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導負全責，中層幹部負重責的工作格局。同時，聘請鎮法律事務所、派出所幹警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校、社區工作委員會，構建了學校、家長、社會相聯繫的法律宣傳教育組織網絡。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內外結合、人防技防、整體聯動的喜人局面。
二、學法普法形成共識——學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在三個文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理，分線規範運作。經過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。如第一：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規範的教育管理。第二：在日常教學中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。第三：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規一條線，以《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的力度，我們結合有關部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、圖書館、校園網、宣傳欄、標語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創造濃烈的法制教育氛圍。第五：學校會同派出所、法服所、社區工作委員會，聘請熱心教育、有聲望的社會有識之士，定期聽取學校工作彙報，審議學校法制教育管理情況。
三、構築屏障打造平安我校以“三個代表”的重要論述和十六大精神為指針，以維護學校、社會的穩定和教育事業和諧發展為宗旨，堅持做到打防並舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好的安全文明單位。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防範。成立了以專業保安人員，青年教師為主體的護校隊，全方位、全天候的維持學校秩序，處理偶發事件，確保師生人身安全。學校與有關職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查。對重點要害部門進行人防技防相結合的防範模式。鍋爐房、消防設施定期進行例檢，把重特大事故的發生扼制在萌芽狀態。學生公寓樓是管理的重中之重，學校制定了嚴格的《宿舍管理條例》成立了由學校負責人牽頭的值班小組，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品安全關乎師生的人身安全，學校從採購、加工、分餐等環節着手，狠抓硬件投入，制定目標責任制，確保食品安全衞生。
四、構建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構建和諧，為校園留下了一片淨土。貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》，保障了學年兒童上學的權利，鞏固了“普九”的成果。
我校一年來的五五普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學校法治化進程，為創建平安校園、平安永和作出了較大的成績。
武昌區縣統計局
區統計局“四五”普法開展保密法制宣傳教育工作，在局領導的高度重視和縣保密局的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹保密法律法規，切實加強領導，採取有效措施，建立健全相關制度，確保了保密法律法規的貫徹執行，較好地完成了各項工作任務，並得到有關部門的充分肯定。現將2001年以來區統計局開展保密法制宣傳教育工作情況總結如下。
一、領導高度重視，把保密工作提上議事日程
區統計局管理着全縣經濟和社會發展的重要統計信息資料，是重點保密部位。為了認真學習貫徹好保密法律法規，區統計局高度重視，積極開展保密法制宣傳教育工作。一是單位主要領導經常過問保密工作，對保密工作需要的投入給予大力支持，確保了局保密工作順利開展。二是成立了以分管機關的副局長任組長，各股室負責人和涉密人員為成員的縣統計局保密工作領導小組，切實加強對此項工作的組織領導。三是把保密法制宣傳教育工作納入議事日程，定期或不定期對此項工作進行研究，解決有關問題。四是對保密工作經常進行檢查督辦，確保保密法制宣傳教育工作落到實處。
二、建立保密制度，使保密工作有章可循
為確保保密工作有序進行，按照保密法律法規的有關規定，結合本局實際，制定了《國家工作人員保密守則》、《領導幹部保密守則》、《保密組織職責》、《保密會議的保密措施》等保密工作制度。制度對領導幹部和一般工作人員在學習、工作和生活中的具體保密行為進行了規定，對保密組織的職責和保密會議的保密措施也進行了嚴格規定，使保密工作的開展有章可循。並在工作中嚴格按制度辦事，確保了保密工作有序進行。
三、注重學習宣傳，增強全局人員的保密意識
為增強全局人員的保密意識，自覺遵守保密法律法規，區統計局認真開展保密法律法規的學習和宣傳。一是結合“四五”普法，組織全局人員全面深入地學習了保密法律法規。二是認真組織全局人員收看了電教片，學習了保密方面的反面典型，加強警示教育。三是積極派人蔘加市保密局舉辦的保密知識培訓，增強涉密人員的工作水平。四是在資金十分困難的情況下，堅持訂閲保密工作有關宣傳期刊資料，以供大家學習。通過學習，使同志們的保密意識得到進一步增強，遵守保密法律法規的自覺性得到進一步提高。
四、強化資料管理，確保各種文件資料的`安全
加強對各種資料的管理，是確保其安全性的關鍵。為此區統計局採取有效措施切實加強對各種文件資料的管理。一是嚴把文件資料的進出口關，即，凡是各種文件、資料的進出均由局辦公室統一負責，特別是上級發的“三密”文件，實行專人保管，年底交區保密局，多年來，區統計局沒有發生一件“三密”文件丟失的現象。二是文件的傳閲實行直傳，不橫傳。本局在傳閲文件資料時，先由文書管理人員登記，用專用資料夾呈相關領導閲批後，再由文書管理人員送達其他領導或相關股室閲辦，這樣杜絕了文件資料在橫傳中容易丟失，且責任難以劃分的問題發生。三是嚴把統計數據資料出口關。對外提供數據服務統一由綜合股負責，外單位或個人需要數據資料，必須出具單位介紹信方能提供，提供時，一式兩分，並註明用途，並加蓋公章方能有效。四是嚴格檔案管理。其一是局檔案有專人管理，有專用的檔案庫房，檔案庫房安全設施齊全。其二是需查閲檔案只能在閲覽室進行，一般人員不得進入檔案室。其三是外單位查閲檔案，必須持有單位介紹信和分管領導籤批意見才能進行查閲。同時規定檔案資料不準外借。其四是不準向廢舊收購點或廢品收購人員出售有關的文件資料。其五是銷燬有關材料時，需有局保密、檔案領導小組人員的參與，並監督紙廠將有關材料打成紙漿後方能離開。
五、加強網絡管理，確保網絡運行安全
近年來，區統計局加大了統計自動化建設力度，開通了系統內部網，製作了網頁。為切實加強對網絡安全的管理，縣統計局一是規定局網絡由網絡管理人員統一管理。二是建立網絡和計算機使用管理制度，並嚴格按制度辦事。三是加強網絡系統防護,安裝好防火牆。四是堅持做好文件資料的保密工作，對保密的文件資料用不上網的計算機處理。五是積極與縣保密局和網絡安全管理搞得好的部門聯繫，探索網絡安全管理行之有效的新方法。
五年來，區統計局的保密法制宣傳教育工作，在局領導的高度重視和縣保密局的指導下，開展了卓有成效的工作，取得了一定成效，全局人員的保密意識得到進一步提高。多年來，區統計局沒有丟失過一份“三密”文件，沒有一件泄祕的事件發生，得到了區保密部門的充分肯定。在今後的工作中，區統計局將繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹保密法律法規，切實加強領導，採取有效措施，發揚成績，改進不足，紮實做好新形勢下的保密工作，使保密工作再一個新台階。
為進一步落實“六五”普法教育工作，規範執法行為，推動計生工作行為的公開、公平、公正，根據統一部署安排，xxxx年度在市人口計生委及區普法辦的具體指導下，人口計生局結合行政執法責任制的實踐，有計劃開展“六五”普法教育，取得了初步成效。現將有關情況總結匯報如下：
一、領導重視，以建立和推行行政執法責任制工作為重點強化普法教育工作。
xxxx年是推進“六五”普法工作的中期之年，人口計生局領導高度重視，召開了局全體成員會議，專題研究建立行政執法責任制工作。領導小組結合人口計生局行政執法實際，着手製定了《市區人口計生局執法責任制實施方案》。制定了人口計生局行政執法責任制各項制度，並與有關科室簽訂了責任書，形成了局長、分管副局長、職能科室負責人、具體執法人員四級負責制，切實做到了內部分工明確，執法責任到人，一級抓一級，層層抓落實，保證了行政執法責任制工作的順利開展。
二、狠抓制度建設，規範執法行為。
為強化普法教育工作，規範執法行為，在區普法辦具體指導下，結合本單位實際，先後制定了《區人口計生局行政執法宣傳學習制度》、《區人口計生局行政執法公示制度》、《區人口計生局優質服務承諾》、《區人口計生局行政執法監督檢查制度》、《區人口計生局行政執法錯案責任追究制度》、《區人口計生局行政執法責任制考核獎懲制度》等規章制度，從宣傳學習、執法公示和監督考核等具體環節作出了明確規定，形成了一整套的規章制度，確保了行政執法責任制工作的深入開展。
三、加強學習教育，提高執法人員的綜合素質。
行政執法人員是行政執法的重要組成部分，是推行行政執法責任制的基礎，他們的素質決定了依法行政水平的高低。為提高執法人員的綜合素質，我局從學習教育入手，一方面定期組織全體成員，採取問答、討論等多種形式學習相關法律法規；一方面安排了30名執法人員參加市計生系統行政執法培訓班，學習內容包括《婚姻法》《行政處罰法》《行政訴訟法》《行政複議法》《省計劃生育條例》，通過了省計生系統行政執法資格認證考核，目前，我局已有2人獲得行政執法監督證，7人獲得行政執法資格證。9月份，區人口計生局組織街鎮、村居計生幹部300多人舉辦普法培訓班，重點培訓《母嬰保健法》《城市和流動人口計生管理辦法》等，通過學習教育，執法人員的法律意識、執法業務水平和綜合素質有了明顯提高。
四、嚴格檢查監督，規範執法行為。
為提高計生行政執法管理水平，增加工作透明度，我局建立了內外結合、組織和羣眾共同監督的約束機制。對外，我局將證件辦理程序、優質服務承諾等制度上牆，工作人員配卡上崗，接受羣眾的監督；對內，局領導對照制度，定期對各項執法工作進行檢查考核，好的公開表揚，不合格的嚴肅批評，限期整改。保證了計生工作在開展過程中能及時發現存在的問題，並逐步改正和完善，達到規範執法的目標。
一、加強組織建設，精心安排工作，不斷推動羣眾普法教育活動
一是為做好集中整治羣眾普法教育活動各項工作，我局及時召開了活動啟動大會，認真總結以往普法工作取得的成績和存在的問題，切實加強領導，精心組織動員。成立了以局長為團長，副局長為副團長，其他成員為宣講人員的“法律八進”法制宣講團，形成了以“一把手”負總責，分管領導具體抓，工作人員全力抓的強有力的工作機制。二是層層分解任務，把宣傳國家法律、法規、與黨的宗教政策，與縣情相結合起來，把教材的內容轉變成通俗易懂的語言，充分做好活動前期準備工作，使主題教育在廣大羣眾中入腦入心，密切黨羣幹羣關係，切實把廣大羣眾團結在黨和政府的周圍，引導廣大羣眾自覺學法、守法、用法。三是全面實施集中整治羣眾普法教育計劃。2022年11至12月深入全縣4個區工委、19個鄉鎮開展依法治縣羣眾普法教育大會。2022年1月至2月法律進軍營、進重點維穩鄉鎮開展法制宣傳。2022年3月開展法律進學校。2022年4月開展“六五”普法整村推進專題法制宣講。
二、夯實普法基礎，創新宣傳措施，不斷獲取羣眾普法教育新成果
（一）拓寬新思維，以“五結合”全面打開普法新局面，努力創新宣傳方式
根據縣地廣人稀，南北縱橫，受歷史、宗教、文化等影響，農牧民思想發展參差不齊，寺廟多，僧尼多，法律意識淡薄，學法用法條件差，羣眾接受能力弱的實際。自依法治縣集中整治行動開展以來，我縣以促進各級幹部依法行政、依法辦事，增強廣大羣眾法律意識、法制觀念，形成廣大羣眾依法維護權益，營造知法懂法守法用法的良好氛圍為目標。廣泛開展法制宣傳教育，有效提升了全縣廣大羣眾的法律素質，養成了廣大羣眾遵紀守法的自覺性。我們的主要做法是：一是點面結合，整體推進。積極發揮依法治縣藏漢雙語聯合宣講團作用，分批次深入全縣各區鄉鎮開展普法教育，確保各鄉鎮“點”上全覆蓋；突出“國家領導幹部、公職人員、寺廟僧尼、基層羣眾、青少年”五類學法對象，利用“現代傳媒技術學法、結對認親學法、“四下鄉”和“法律八進”學法、專業隊伍講法傳法、基層組織學法等五種載體確保學法對象“面”上全覆蓋，努力形成“點面齊推”的羣眾普法工作格局。二是內外結合，優勢互補。突出由“內”發力，在政法系統開展副科級以上領導幹部和基層派出所、司法所負責人“一對一”聯繫“重點村學法”活動；緊扣“誰執法誰普法”要求，充分發揮各職能部門的行業優勢和主導地位，就本單位、本部門、本行業所涉及的法律法規開展普法教育。注重“外”部輔助，將全縣羣眾普法教育專項行動與羣眾工作、民族團結進步示範創建等活動結合起來，通過結對認親“一對一”宣傳，同心同向“針對性”宣傳，愛心幫扶“引導性”宣傳、民族團結“共同宣傳”等方式，將學習法律法規滲透進各項重點工作中，形成“人人學法用法”的良好法治氛圍。三是明暗結合，把握時效。把握“明暗”結合點，充分利用11月24日民族團結進步日、“12.4”法制宣傳日暨國家憲法日等重要節點和“一把手講授法律知識課”、“法制副校長講授法律知識課”、送法進學校進鄉村、舉辦法制講座等形式開展“明”面上的普法教育，形成普法宣傳濃厚氛圍，鮮明法治導向；在開展日常工作中，注重從“暗”的層面下功夫，適時給廣大農牧民羣眾灌輸法律知識，潛移默化中培養基層羣眾的法治思維和守法意識，做到日常工作與普法教育兩不誤、雙促進。四是新舊結合，創新形式。在依靠傳統的發放宣傳資料、舉辦法制培訓班、設立法律諮詢台等“舊”普法宣傳形式基礎上，不斷髮掘“新”方式，積極採用新技術、新手段豐富普法形式。通過“座談學法、短信學法、微信學法、親戚送法、志願者傳法、黨課學法”等形式提升普法實效；以挖掘法治案例、縣電視台開設法治專欄、led視頻播放普法知識、縣普法網公佈普法工作動態、手機報發送普法知識、懸掛法治宣傳橫幅和普法漫畫等方式，不斷提升普法教育的感染力和輻射力。五是供需結合，分類宣傳。將被動普法轉變為主動送法，在“供”上下功夫,以“法律八進”活動為載體，根據不同的普法對象分類施教，擴大教育面和受益面；定期收集整理羣眾生產生活中遇到的法律問題、典型案例，編印內容豐富、分門別類的普法“菜單”，供各類羣體選擇，全力做到按“需”施教，提升羣眾普法教育的針對性和實效性。
（二）深化法律八進，掀起城鄉普法新高潮，獲取普法新成果
按照州、縣依法治縣集中整治活動的部署要求，結合縣實際，貼近羣眾務實開展“法律八進”活動，掀起新一輪城鄉普法高潮。一是開展“法制宣傳鄉村行”活動。組織縣宣講團、基層司法所長、司法助理員、村法律顧問進村入户發放普法資料，向羣眾面對面開展法制宣傳；目前，製作法制宣傳標語（橫幅）60餘幅，受教育羣眾達56000餘人次，進一步推動法制宣傳向鄉村延伸，進一步提升了農牧民法律素質。二是加強幹部職工學法。進一步完善了黨委（黨組）、中心組集體學法、領導幹部法制講座和幹部學法用法考試、考核制度，會前學法制度，促進幹部職工學法用法，推進依法行政。目前，接受法制培訓的幹部職工達7200餘人次，進一步增強了幹部職工學法用法的積極性和主動性。三是開展“法制宣傳校園行”活動。組織法制副校長、縣宣講團到學校開展專題法制講座，指導學校創辦法制宣傳牆報、舉辦法制手抄報，在學生中廣泛開展法制活動，促進學生、教師、家長共同學法，目前，開展送法進學校15場次，發送《青少年普法知識讀本》2300冊，受教育人數達4500餘人次，切實增強了師生學法、守法意識。四是加強寺廟普法依法治理工作。通過結對認親、同心同向活動和法制培訓，在廣大僧尼中形成比學法律、比守法律的氛圍。發動高僧大德教育廣大僧尼和信教羣眾遵守國法、不違法犯罪，教育效果良好。對800餘僧尼開展“愛教和守法持戒”主題教育，面對面的宣傳法律知識，效果明顯。五是開展“法制宣傳網絡行”活動。利用網絡平台，通過縣普法網、縣電視台開設了法制專欄，在格薩爾廣場通過led視頻，滾動播放法律宣傳片和13條不同內容的法制宣傳標語，利用移動、電信、聯通平台向6000用户發送不同內容的法制短信。進一步提高了法制宣傳的覆蓋面。六是開展專題法制宣傳教育活動。縣司法局製作法制宣傳掛圖或展板共130塊，積極開展了“12.4”法制宣傳日、“3.8”婦女維權、“3.15”消費者維權、安全生產月、社會管理綜合治理宣傳月集中宣傳、禁毒宣傳日等專題宣傳活動，同時設立法制宣傳點、諮詢服務點、有獎問答點，進一步增強了廣大羣眾的法律意識。七是通過發放宣傳資料廣泛宣傳。自集中整治羣眾普法教育活動開展以來，發放自制藏漢雙語“法治學法讀本”3000本、發放自制法律法規宣傳資料7900餘份，有力推動依法治縣集中整治工作。
三、存在的不足
由於宣傳工作紮實到位，羣眾普法教育取得了明顯的成效。但是活動中存在一些問題和不足。還不能完全適應法治、法治的新任務、新要求，還不能完全滿足人民日益增長的法治文化的新需要，主要存在以下問題：一是法律宣傳人才不足，特別是懂藏漢雙語、既精通法律知識、又熟悉社情民意的宣傳人才奇缺；二是部分鄉、村偏遠、交通不便，宣傳教育成本成倍增加、經費困難；三是部分農牧民羣眾，寺廟僧尼文化素質偏低，接受教育能力不高。
四、下一步工作打算
一、以層層落實法制宣傳教育工作責任制為手段，確保“四五”普法規劃依法治理工作的啟動
“三五”普法結束後，我局在認真開展調查研究的基礎上，針對我市教育工作的實際，經過多次研究，反覆討論，在徵求意見的基礎上，於2001年10月份制定並下發了全市教育系統第四個五年普法規劃，並於10月底召開了由區縣教育局、市直及廠辦學校負責人蔘加的“三五”普法總結和“四五”普法動員大會，市政府辦、市司法局、市政府法制局、市法制宣傳領導小組辦公室等領導出席會議，並作了重要講話，由此拉開了全市教育系統“四五”普法工作的序幕。
會後，各縣區教育局和市直各校，高度重視，按照規劃和會議精神，召開了“四五”普法宣傳教育動員會，進行層層發動，制定了規劃，健全了機構，層層簽訂責任書，狠抓普法工作任務的落實工作。各級教育行政管理部門和絕大多數學校，都普遍成立了“四五”普法工作領導小組，建立了辦事機構，形成了黨政一把手負總責、一級抓一級、層層有人管、層層抓落實的良好局面。普法宣傳教育工作基本上達到長期有規劃、年度有計劃、階段有重點、事事有安排，有力地保證了普法宣傳活動深入、有序地展開。
二、廣泛開展普法宣傳，增強教職工和全體公民的法制意識。
向廣大教職工和全體公民宣傳教育法律法規，是依法治國、依法治市工作的重要組成部分，也是推動我市依法治教的前提和基礎。年初市教育局召開了專題會議，研究部署普法和依法治教工作，並制定下發了《××市教育系統普法和依法治教實施意見》，對各級教育行政部門、各級各類學校的年度普法工作和依法治教工作提出了具體的目標和任務。同時，要求各學校、各單位加大工作力度，真抓實幹，力求實效，切實增強廣大師生的法制觀念。
全市教育系統精心組織，上下聯動，內外結合，在全市範圍內通過多種渠道積極有效地開展多種層次的教育法律法規宣傳教育活動。針對學校領導、教師和行政執法人員的不同情況，採取師資培訓、專題講座、考試考核等不同方式，一定程度上推動了執法幹部及教職員工教育法律法規的學習，激發了他們宣傳法律的主動性和積極性。為推動“四五”普法的順利實施，市教育局結合教育工作實際，舉辦了縣區教育局、市直學校、部分廠辦、民辦學校分管領導、保衞科長法制培訓班，專門學習教育法律法規。同時還結合新莊孜礦國小“刮臉”事件，對教師進行以“教育法”“教師法”“未成年人保護法”為主要內容的“三法”考試，並將三法考試的成績納入教師的年度考核內容。與此同時，各縣區都廣泛開展了教育法律法規的宣傳教育活動。在今年春秋新學期開學前後，針對嚴峻的流生較多的情況，各縣區教育主管部門負責人親自帶隊，組織近千名中國小教師下村、走户，做學生和家長的思想工作，開展了聲勢浩大的《義務教育法》宣傳活動，極大地喚起了社會各界學法用法的自覺行動，形成了濃厚的法制氛圍，推動了教育法律法規宣傳向縱深發展。
三、以抓好青少年法制教育為重點，預防和減少青少年學生違法犯罪。
在普法教育中，我們始終將青少年學生的法制教育放在“重中之重”的突出地位。在市綜治委、市普法辦指導和支持下，積極參與社會治安綜合治理，使全市的青少年學生法制教育工作有了新的進展和突破，有效地提高了青少年學生的法律素質。
首先，加強調研，統一思想。在改革新形勢下，針對學生的心理、生理特點，積極探索抓好青少年學生法制教育的先進思路和工作方法，召開了德育工作研討會，收集論文150餘篇，50餘篇文章獲獎；深入學校、家長、社會中瞭解青少年思想現狀；積極與法院、公安、司法等部門加強聯繫，交流探討青少年學生的違法犯罪的成因及對策。通過調研，我們認識到青少年法制教育必須抓得早、抓得嚴、抓得勤，必須與教育的全局工作相結合，與學校的日常管理工作相結合。
其次，明確任務，完善措施。為配合“四五”普法工作的順利實施，年初，我局專門發了文件，提出了依法治校的標準；召開了全市教育法制工作會議，部署了全年普法與依法治教的任務，並就法制教育基地、警校共建、優化法制教育環境等提出了具體要求。這些措施，進一步提高了校長、教師對開展中國小法制教育重要性的認識，明確了“四五”啟動年學校法制工作的重點，通過一年來的工作實踐，各學校基本上都能按照要求，分解和落實各項任務，取得了較好的效果。
第三，抓住重點，有的放矢。近年來，青少年犯罪現象有所抬頭，我們以《預防未成年人犯罪法》為重點，在全市中國小中廣泛開展了法制教育。各校以教育部推薦的《預防未成年人犯罪法讀本》為教材，普遍對學生進行教育活動。為了使宣傳活動落到實處，××縣等部分縣區還舉辦了培訓班，邀請市司法、公安等部門領導作法制專題報告等，取得良好效果。
與此相適應，針對各個時期的重點，有計劃地安排專項活動：二月份開展“百萬市民承諾，百日道德實踐”活動；三月份舉辦了綜治宣傳月活動，各學校累計出黑板報、專欄、牆報等約700個，組織“綜治宣傳一條街”活動；，四月份組織全市中國小生廣泛參加“3.25” 的安全教育日活動，廣泛深入地開展了以飲食衞生安全知識教育為中心的活動，累計組織安全知識搶答賽、安全教育演講比賽200多場次；五月份開展安全生產月宣傳教育活動，突出“安全責任重於泰山”這一主題，組織學生上街頭宣傳，向社會各界宣傳安全常識；六月份開展了“珍愛生命，拒絕毒品”的教育宣傳活動，利用牆報、黑板報等出專刊、專欄600多個，組織廣大師生認真收看“安徽衞視”關於拒絕毒品的系列報道，培養了廣大中國小生的識毒、拒毒能力，提高了他們自我防範意識。
有的學校根據自身特點，有針對性地開展法制教育活動。××一中、二中、三中等十四所學校以軍訓為載體開展紀律法制教育，堅持對高、七年級新生進行為期一週的軍事化訓練，系統講解《兵役法》、《消防法》等法律法規。實踐證明這一活動既能鍛鍊同學們的體魄，又能提高同學們的自立、自強和生存自保能力以及嚴明的組織紀律性。《××日報》對學生軍訓活動進行了報道，市委市政府及淮南軍分區領導對此給予了高度評價。
第四，以點帶面，重在考核。在實施中國小生法制教育過程中，始終以學校教學為主要陣地，以課堂教學為主渠道，以課題研究作深層次探索，深入開展多種形式的適應中國小生生理、心理特點的普法教育活動，使全市中國小生法制教育趨向規範化、制度化。各校在日常教學中，均設置法制教育的課程。同時，學校還在其他課程、班隊活動、主題班會、時政學習中加入法制教育內容，並將有關法制教育的內容列入考試範圍。
三、以建章立製為基礎，積極推進依法治校工作。
依法治校是依法治國、依法治教的重要組成部分，是加強教育和學校內部管理的直接要求。積極穩妥地推進依法治校工作，有利於使教育的行政水平和教學管理水平躍上一個新的台階。在“三五”的基礎上，我們進一步通過建章立制、加強課題研究、走出去請進來等方法，不斷探索和加強依法治校工作，取得了一定的成效。
首先，要求明確，重在落實和督查。我們在下發的《××市教育系統“四五”普法規劃》中，向各校明確提出了抓好依法治校工作的具體要求，要求各級各類學校必須把加強依法治校工作作為中心任務之一，確保教師、教材、課程的落實，各校按照市教育局的'統一部署，結合自身的實際情況，制定了依法治校的實施意見。為了使這項工作不流於形式，市教育局結合年度綜治工作檢查，加強督查工作，確保法制教育落到實處。
第二，將建章立製作為依法治校的基礎性工作，常抓不懈。學校章程是《教育法》提出的要求。要將學校的日常管理和各項工作都納入法制化軌道，制定好章程和規章制度是重要的環節。章程是學校一切規章制度的核心，它是明確各校辦學宗旨、計劃、方法、目標設置的總綱，對於學校開展依法治校工作起提綱挈領的指導作用。今年，我們首先在市直職業類學校中進行試點，要求這些學校制定和完善章程。在建章立制中始終貫徹三個原則：一是符合法律政策的要求；二是結合本校的實際情況，三是具備可操作性，便於落實。今後，我們將逐步在市屬學校中推行這一做法。
第三，建立和完善學校兼職法制副校長制度。聘請政法部門的幹警或派出所負責同志擔任學校兼職法制副校長和法制輔導員，是各縣區和學校在加強依法治校工作中創造的成功經驗。擔任市直學校法制副校長或輔導員由教育局下發聘書，1997年我們聘請了38名政法部門負責人擔任市直學校的法制輔導員或法制副校長，2－3年開展一次評比活動。據不完全統計，今年以來市直學校先後請校外“法制輔導員”和法制副校長到校進行法制講座、法制報告50多場次，受教育師生3萬多人（次）。
四、提高行政執法人員執法能力，切實推進依法治教工作。
依法治教的範圍很廣，除了依法治校這一核心內容外，教育行政部門有關教育的日常管理以及普法宣傳、教育經費撥款、各類招生、社會力量辦學、職稱評定、學校收費等，都需要教育行政部門依照法律加以規範和調整。落實行政執法責任制，加強執法隊伍建設，切實提高行政執法人員學法用法素質和能力，是確保有效實施依法治教的關鍵。
第一，行政執法人員的職責進一步明確，法制意識進一步增強。為了進一步提高公務員的法制意識，使學法有目的、出實效，我們已經將近年頒佈的教育法律法規和其它法律法規中，用於規範教育行政部門行政行為和法律責任的條款共20條，逐一分解到相應職能科室和部門，確定責任科室和配合科室，並與基教科、職成科等十個執法科室以及縣、區教育局分別簽訂了執法目標管理責任書，明確了職責、任務、權限和範圍，各執法部門又進一步將執法任務細分到具體的執法人員，初步形成了一級對一級負責，權責到人的良好局面。各科室和各執法人員有組織有計劃地參加執法培訓，購買了相關普法教材，如：公務員依法行政讀本、領導幹部普法讀本、wto基本知識問答等，做到人手一冊，認真學習相關法律法規，並結合工作中的實際情況加於調查研究，切實提高了自己的法律素質和用法能力，為實施依法治教奠定了良好的基礎。
第二，嚴格依法行政，全面落實行政執法責任制。按照市教育局制定的實施行政執法責任制的目標和要求，各級教育行政部門的行政執法人員在強化素質的基礎上，開拓進取，進一步規範行政執法行為，確保依法行政，取得了較好的成效。如對某些學校收費不規範行為，行政執法人員能依法予以制止；對社會力量辦學因各種原因停辦以後的遺留問題，各相關科室能溝通協作，妥善地依法處理；對一些學校發生的人身意外傷害事故，能給予學校法律諮詢和法律幫助；依法加強了對教育系統各類招生學校招生、考試工作的管理，規範了招生考試行為。此外，還積極主動地配合市人大開展教育法規實施情況的檢查，以檢查為手段，化監督為動力，有力地推動了教育法規的實施，促進了改革與發展。同時，為加強學校資產的管理，防止國有資產的流失，配合市人大、市政府法制局起草了《××市中國小校不動產保護和管理條例》，現通過市人大討論通過，並報送省人大。
存在問題：
1、部分執法人員和學校領導對學法用法的重要性認識不夠，習慣於用傳統的方式處理新問題；
2、一些同志學法不深入，淺嘗輒止，法制意識淡薄，缺乏用法律解決問題的能力；
3、在普法教育中，存在一手硬一手軟的現象，即對教育系統內部宣傳教育法律法規的力度較大，對全市羣眾教育法律法規的宣傳力度相對薄弱，實際工作做的較多，理論總結尚不形成系統等。
下一步打算：
（一）認真貫徹執行教育法律法規，全面推進依法治教。
首先，進一步提高對依法治教的重要性和必要性的認識。進一步解放思想，更新觀念，按照十五大確定的依法治國方略，認真貫徹執行教育法律法規和其它相關法律，全面推進依法治教。
其次，要加強教育普法工作。把1986年以來頒佈的教育法律法規的學習、宣傳、普及，作為依法治教的基礎性工作。切實抓好教育行政人員和學校領導幹部的學法，特別是教育行政執法人員的學法，加強培訓。同時，面向社會，採取多種形式，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍，為全面實施依法治教奠定基礎。
第三，加強教育行政執法隊伍建設，完善行政執法責任制。健全行政執法人員的培訓、考核和持證上崗制度，切實提高行政執法人員的政治素質和執法水平。要進一步推進行政執法責任制，加大教育行政執法力度。
第四，進一步狠抓各項教育法律法規的落實。從“依法治教”的高度來衡量和要求，進一步強調依法治教，狠抓教育法律法規的具體落實工作
（二）加強青少年學生法制教育，促進青少年健康成長。進一步增強青少年學生法制教育的責任感和使命感。要按照江澤民《關於教育問題的講話》為指針，以課堂教學為主渠道，建立健全規範化、制度化的青少年學生法制教育體系，積極探索新時期青少年學生法制教育的新思路、新方法、新途徑，切實加強對青少年學生的法制教育效果。
同時，抓好教師普法工作，提高法制教育水平。樹立“普法工作師生並重，教師為先”的思想，將教師普法作為抓好學生法制教育的首要任務加以落實，使全體教師在教書育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。
(三)進一步完善兼職法制副校長制度，提高學校法制工作水平。
根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於轉發《中央社會治安綜合治理委員會關於進一步預防青少年違法犯罪工作的意見》，進一步健全兼職法制副校長制度，在制定依法治校工作規劃，研究法制教育計劃時，充分發揮和依靠法制副校長作用，保證學校法制建設工作規範化、制度化。
教育局“四五”普法工作總結一文由蒐集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!
——濮陽市教育局“四五”普法和依法治理工作總結
“四五”普法工作開展以來，市教育局普法和依法治理工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，文祕部落按照《市委宣傳部、市司法局關於繼續在全市公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（發〔2001〕16號）確定的工作任務，緊緊圍繞“實現兩個轉變”的總體目標，大力加強法制宣傳教育，不斷提高教育戰線廣大幹部、教職工、學生的法律素質，有力推進了全市教育系統依法行政、依法治教、依法治校工作進程，促進了我市教育事業的和諧健康發展。
一、加強領導，明確目標，深入開展“四五”普法和依法治理教育
一是注重法制教育隊伍建設。我局成立了以局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負責同志為成員的普法依法治理領導小組，完善和嚴格執行了機關學法、用法制度。市直21所學校都聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，各中國小的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以辦公室、政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。
二是明確目標，加強管理。根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我局認真制定了教育系統的“四五”普法規劃和年度普法依法治理工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。我局每年都要專門對學校“四五”普法依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，並要求各學校年末按時報送普法工作進度表和工作總結，全市教育系統的法制教育工作逐步走上了制度化、規範化的軌道。
二、以創建依法治校示範校為重點，大力推進學校法治化建設
1、出台了《市中國小校依法治校工作規程》，進一步規範辦學行為。結合我市實際，借鑑外地經驗，2022年制定了《市中國小校依法治校工作規程》，該規程從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產管理等方面從法的角度全方位予以規範，這在全省是開創性的，省廳給予了高度評價。《規程》實施以來，有力地規範了中國小校尤其是農村學校的辦學行為，基層反映良好。
2、召開了市首次依法治校工作專題會議。2022年5月27日，召開了全市依法治校專題工作會議，局領導班子成員全員到會，充分説明領導對依法治校工作的重視和支持。會議明確了今後一個時期我市依法治校的目標、任務，提出通過開展依法治校示範校創建活動，經過3－5年的努力，使全市各級各類學校全部納入依法治校軌道，形成符合法治精神的育人環境。這次會議標誌着我市依法治校工作已納入教育發展的重要日程，有了一個良好的開端。
3、深入開展了依法治校示範校創建活動。按照穩步推進、注重實效的指導思想，一是按省廳要求，結合我市實際，2022年制定下發了《關於開展依法治校示範校創建活動的通知》，擬創建市級依法治校示範校50所，並以示範校帶動學校全員發展，最終實現依法治校。二是規範學校管理從建章立制開始，力爭到2022年全市學校實現一校一章程。制定下發了《關於制定學校章程的意見》，舉辦了學校章程制定講座，為學校章程的制定奠定了較好基矗這項工作也開全省先例。三是開展了依法治校宣傳月活動。為宣傳教育法制精神，普及法律知識，推進依法治校，局黨組決定每年九月作為全市依法治校宣傳月，旨在利用新學年開學之機，宣傳教育法律政策，促進校務公開，並明確了活動的內容、目標、方法步驟，收到良好效果。四是制定了《市依法治校示範校評估細則》，2022年11月份對申報的51所市級示範校備選學校進行了檢查驗收。經逐校逐縣驗收，有45所達到市級示範校標準，對暫不達標的學校進行了整改。2022年省下達我市省級依法治校示範校5所，由於我市依法治校目標明確，措施得力，工作紮實，得到省廳檢查組的好評，有6所通過省廳驗收，超目標1所，並有10人被評為省級依法治校先進個人。將於今年下半年命名首批48所依法治校示範校，表彰在依法治校工作中湧現出的2個先進集體和35名先進個人。2022年擬創建依法治校示範校35所，現正在積極申報，下半年驗收；為加強教育執法檢查，今年年初下發了《市教育局關於開展春季教育執法檢查的通知》，採取自查自糾和重點抽查相結合的方式，於3月20日——5月10日對全市的各級各類學校進行執法檢查，提高學校依法辦學的自覺性，進一步健全各項教育管理制度、民主監督機制，增強依法維護學校及師生合法權益的意識，進一步規範各種辦學行為。
4、組織了豐富多采的青少年法制教育活動。針對青少年法制教育軟、虛、散的狀況，根據國家、省要求，制定下發了《關於進一步做好青少年學生法制宣傳教育工作的通知》，從教學計劃、課時、師資、教材“四落實”抓起；開展了豐富多彩的教育活動，如“法律進社區活動”。在2022年全拾與法同行”國小生普法知識競賽中，有28名學生獲獎，優秀指導教師4人。在2022年全省法制教育知識競賽中，有2000餘名中國小生參加法律知識競賽；31名教師參加“法治與德育”徵文競賽並全部獲獎。在與市司法局、關工委等聯合開展了預防未成年人犯罪普及法律知識徵文活動中，評出優秀徵文425餘篇，其中特等獎2，一等獎6，二等獎10，三等獎120篇，優秀獎11，優秀輔導教師178名，濮陽縣教育局等4個單位獲優秀組織獎。各縣區、各學校通過電視錄相、以案説法、模擬法庭等形式開展法制教育，讓青少年學生學法、守法，各項法制教育活動紮實有效，青少年學生法制素質有了明顯提高。
據不完全統計，幾年來，全市各級各類學校共開闢法制宣傳陣地296個，進行法制講座157次，舉辦法制宣傳櫥窗156期，觀看電影、錄像168次，上法制宣講課750餘節，下發教師法治教育讀本2000餘冊，《“四五”普法讀本》達到了鄉鎮中心校以上學校人手一冊，今年我局廣泛蒐集國家現行的教育法律法規、政策，選編了《市教育系統政策法規手冊》，有力推動了我市教育系統的普法工作。
5、與市綜治委、團市委聯合下發了《關於進一步加強兼職法制副校長、輔導員選聘管理工作的通知》，明確了兼職法制副校長、輔導員的職責、任務，對市直及各縣區的兼職法制副校長、輔導員進行了調整、補充，進一步規範兼職法制副校長、輔導員的管理。
三、認真貫徹《行政許可法》，加強機關依法行政工作
1、開展法律知識學習月活動。2001年從落實教材開始，機關幹部人手一冊《“四五”普法讀本》。自2003年開始每年一個學法重點，在機關開展了法律知識學習月活動，以學習教育法律知識為重點，從加強機關工作人員法律知識學習入手，編印了《法律知識學習材料》，聘請市政府法制辦李金橋科長作“教育行政法律問題分析”專題講座，對機關工作人員進行了法律知識測試，2022年以開展了以《行政許可法》為重點內容的`學習月，2022年以學習《公務員法》為重點，大力推進依法行政。教育局機關堅持黨組中心學習組學法制度，在副縣級以上幹部中定期開展法律知識學習和舉辦法制講座，全局副縣級以上幹部參加年度法律知識考核，參考率100%，優秀面100%。同時，每年積極組織局機關執法、普法人員參加盛市組織的各級各類法制學習及講座。
2、認真清理行政許可項目。2022年上半年，按照《行政許可法》要求及上級有關精神，與有關科室配合，對我局的教育行政許可項目進行了清理。經清理，我局共保留行政許可2項，已經市政府批准並在《日報》上公佈；7月份，組織了機關政策法律知識學習月活動，重點學習《行政許可法》和《國務院全面推進依法行政實施綱要》，組織了機關及二級機構全體人員法律知識測試；10月份，又組織機關幹部參加了全市幹部法律知識考試，對普及法律知識，提高機關依法行政水平起到了積極作用。
3、嚴格把握政策，做好教育行政訴訟與複議工作。如2022年教師申訴案，由於時間長、牽涉人多，案情也比較複雜，各方都有意見。我們經過調查，弄清了真相，明確了責任，按政策糾正了有關單位不恰當的做法，又進行了協調及耐心細緻的思想工作，既維護了教師的合法權益，又明確了教師應該承擔的責任，緩和了學校、家長與教師的關係，化解了矛盾，維護了教育系統的穩定。
四、存在的問題和不足
我局“四五”普法和依法治理工作雖然取得了一些成績，但是在工作中仍然存在一些問題和不足。
一是依法治校工作仍未得到足夠重視。人們的法治觀念還比較淡薄，依法行政、依法治校的意識不強，認識不足，重視不夠，依法治校被認為是軟任務，或片面認為僅是法制教育，甚至有的管理者認為依法治校是對自己的限制和束縛，依法治校還沒有真正得到落實。
二是教育執法還是薄弱環節，違法教育法規，侵犯師生權益的事件時有發生。限於人力、物力，教育系統內部的行政執法及監督工作目前仍難以開展。
三是青少年法制教育還沒有真正落到實處。法制課還沒有按國家要求列入學生的必修課，做到教學計劃、課時、師資、教材四落實，與目前加強未成年人思想道德建設的要求不相適應。
今後，我們將繼續在上級領導的支持和關心下，按照依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，使我局普法和依法治理工作邁上新的台階。
二ｏｏ五年六月三十日
一年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中和四中全會精神，認真落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》（粵教思[2003]4號）精神，結合我區教育改革和發展的實際，深入開展以新修改的《憲法》和教育專業法為主的法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結合，進一步提高教育系統幹部和廣大師生員工的執法觀念和法律意識，全面推進依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強區成果，推進素質教育，全面提升我區的教育事業創造良好的法治環境。
一、加強領導、健全組織，確保普法和依法治教順利開展
開展普法和依法治教，建立健全良好的工作機制，加強管理，在思想上形成統一的認識是關鍵。為了保證普法和依法治教順利進行，我局適時調整了依法治理領導小組和普法辦公室組成人員，由局長親自擔任依法治理領導小組組長，黨政辦公室主任擔任普法辦公室主任，各有關科室負責人任組員，統一對全區各中國小的“四五”普法宣傳教育工作進行領導。同時，各學校也相應成立了普法工作領導小組，制定了詳細的普法工作計劃，確保了普法工作的順利開展。
二、立足課堂、創新形式，切實抓好青少年法制教育
青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎，也是全民普法教育的重要組成部分。“四五”普法規劃將青少年作為普及法律知識的五個重點人羣之一，無疑為我們開展青少年法制宣傳教育工作帶來了難得的機遇。
為加強青少年普法教育活動，創建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導幹部依法治校、教師依法執教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現將工作總結如下：
一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規範水平。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。
加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關於《未成年人保*》、《教師法》的相關知識，並進行了熱烈的討論。在每週的周前會上，及時的學習了關於依法治校的知識。如關於如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜誌上的相關法制知識。加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜誌等普法學習材料的徵訂工作，為教職員工的學習提供條件。
三、加強學生的普法宣傳工作。
遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統的法制教育。
通過國小思想品德課、國小社會課進行，有計劃地對學生進行系統的法制教育;語文、數學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行;在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中國小生日常行為規範養成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標誌的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12·4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊幹部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
3、組織各班學生舉行“12·4”全國法制宣傳日主題隊會。
4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
5、充分利用每週的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
6、邀請市交警大隊警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規安全知識講座。
7、加強與社區的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。
8、學期末邀請市公安局巡警支隊110警務大隊警官到學校做法制教育講座。
歲末年初，普法教育的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了紮實的基礎。在今後的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。
武進市禮嘉中學“三五”普法教育工作總結
以法制教育為切口，深化實施素質教育，
全面提高辦學水平
——武進市禮嘉中學“三五”普法教育工作總結
武進市禮嘉中學
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”江澤民總書記在《關於教育問題的談話》中也明確提出：“要切實加強對學生的思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”近年來，各級各類學校廣泛開展社會主義民主法制教育，增強了廣大青少年學生的法制觀念，對於預防青少年學生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開放和社會主義市場經濟體制的建立過程中，青少年的思想觀念發生了深刻變化，少數青少年學生的違法犯罪現象令人擔憂，如何淨化校園風氣，確保素質教育順利實施，這是擺在全體教育工作者面前的一項重要課題。
我校是一所具有28個班級、1400名學生的農村完中，學生來源廣，綜合素質參差不齊，家長對學校的期望值又較高。我們清醒地認識到，加強法制教育，目的是為了加強德育教育，加強校風校紀建設，最終目的是為了調動學生的自覺性，從而全面提高辦學質量。實踐證明，單純地抓教學質量這條路子只會越走越窄。因此，結合我校實際情況，為了真正實現“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”的辦學宗旨，我校藉助於“三五”普法教育這股強勁的東風，借鑑了兄弟學校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關心和指導下，確立了把法制教育作為實施素質教育的一個切入口，通過加強法制教育，全面提高學生素質，從而提高教育教學質量，不斷提升辦學品位，取得了可喜的成績。我校學生精神振奮，秩序井然，校風優良，學風踏實，教育教學質量也得以穩步提高。現將我校法制教育工作彙報如下：
一、以隊伍建設為根本，明確目標和任務，齊心協力開展法制教育活動。
首先，加強領導，建立健全“學校、家庭、社區、個人”四位一體的法制教育網絡。我校成立了以校長為組長、各部門負責人及班主任為組員的“三五”普法教育領導小組，負責全校的法制教育的組織、協調工作。以《中學德育大綱》和“三五”普法教育的有關要求為指針，結合本校實際，制定了《法制教育五年規劃》，在這一規劃的實施過程中，黨、政、工、團、學生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現實情況訂計劃、定目標，壓任務，研究對策、落實措施，充分調動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領導——政教處負責、各部門配合——班主任實施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時，在鎮黨委、政府的支持和配合下，成立了社區教育委員會和家長委員會，聘請鎮司法辦、派出所、鎮關工委及學生家長代表擔任校外法制輔導員。xx年4月，聘請了市司法局常務副局長陳偉棟為我校的法制副校長；同時，我校以團體會員單位的身份加入了市法學會，常年參加法學會組織的法學研討活動，不斷提高學校法制教育工作的整體水平。
其次，加強師資隊伍建設，提高法制教育工作者的自身素質。法制教育能否收到理想的效果，關鍵要建立一支強有力的師資隊伍，充分發揮教師的主導作用。在長期的應試教育的影響下，有少數教師對法制教育的重大意義認識不足，更有少數教師認為學生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學校開展法制教育勞而無功；在業務素質上，有些教師對新形勢、就問題和學校的新特點認識研究不夠，對近年來國家頒佈的法律法規知之不多。針對以上種種誤區，我們把提高教師的自身素質作為一項突出任務來抓。以法制培訓班為載體，以“三五”普法教育羣眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基礎知識。另外還派出骨幹教師參加市法學會組織的各種培訓、研討交流活動。尹建文老師撰寫的論文《加強法制教育，預防青少年違法犯罪》獲武進市教委法制教育論文評比一等獎，武進市法學會法制教育研討會論文評比二等獎，並在《常州法學》雜誌上發表。通過學習，統一了思想、提高了認識，大家一致認為，加強法制教育，不斷提高學生的法律素質，既是社會主義市場經濟的客觀要求，也是黨和國家實施依法治國方略的基本需要，更是全面實施素質教育的重要組成部分。
二、以“宣傳週”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學期開展兩次“法制教育宣傳週”活動，充分發揮各種媒體的教育功能，針對青少年學生的思想實際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向學生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學生不良心理特徵及矯治》、《青少年違法犯罪特徵及預防》等專題播講，還播放一些武進籍少年犯的現身説法，使廣大學生從中吸取教訓，受到教益。我校共有校板報4塊，班級板報28塊，櫥窗欄17塊。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。櫥窗欄內主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學校遵紀守法的典型、表彰好人好事等。同時，針對個別錯誤行為開展討論，明確對與錯、該與不該的界限，提高學生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學生進行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進禮中，就可以看到這樣的場景：許多同學利用課餘時間站在櫥窗或板報前，有的認真閲讀，有的小聲討論，有的在讚歎，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學生的心靈深處，使學生在具體形象真實可感的材料中認識到知法、懂法的重要性。最後，我們在舉行升旗儀式時通過國旗下講話對法制教育宣傳週活動進行總結，對活動中的先進集體和個人進行表彰。
三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
課堂教學是學生獲得法律知識、提高法制觀念的主要陣地。學法、懂法是守法、護法的前提和基礎，我省“三五”普法教育規劃中強調：“青少年的法制宣傳教育要常抓不懈。大、中、國小校要把法制教育列為學生的必修課，做到教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證。”根據這一精神，我校除了在八年級年級按國家課程計劃開設法律常識課外，其他各年級每週開設一節法制教育課。根據學生年齡特點，分別採用
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識讀本》（分初、高中版）、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負責授課。在教學中，根據青少年形象思維強的特點，遵循從感性到理性的認知規律，組織學生蒐集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事説理，形象直觀地進行教學。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學內容組織學生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動；同時聘請校內外法律專家面向全體學生開設法制教育講座，以開拓學生的知識視野，使法制教育內容由課內延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。
四、以“走出去、請進來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請市關工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報告團的同志來校進行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來校作預防未成年人犯罪法的法制講座，市關工委的16位老幹部親臨現場指導。馬教授用發生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學們對這項法律的精神實質有了更深刻的認識。全校1400多名師生坐在大操場上，頭頂着炎炎烈日，有的側耳傾聽，有的認真記錄，會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲如雷，在兩個多小時的報告中，沒有一個同學中途離場。最後，同學們踴躍向主席台傳遞紙條，向馬教授討教有關法律問題。會後，各班圍繞講座內容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、徵文等豐富多彩的主題教育，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進來”的同時，我校每年組織部分學生到省德育基地——江蘇省第一少管所開展實地考察實踐活動。同學們穿着統一的校服，排着整齊的隊伍，舉着校旗、團旗，置身於高牆內少年犯們勞動、生活、學習的現場，觀看他們自編、自導、自演的文藝節目，聽取同齡少年犯的現身説法及管教幹部的法制報告，並與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學們的內心受到強烈的的震撼和觸動，更加深刻地認識到法律的威嚴和神聖。一位同學在心得體會中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍天下自由地生活，可是，由於他們對法律的無知，如今卻要在高牆鐵窗內度過最美麗的花季，這是多麼可悲的人生啊……”，另一位同學寫道：“法律是無情的，誰觸犯了法律，誰就要付出同等的代價……”。
五、以家長學校為載體，以《家長學習報》為媒介，加強家校合作，強化家長的法律素質。
家庭教育是促進青少年學生健康成長的重要環節，也是預防青少年學生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質，我校一批班主任骨幹在教科室的帶領下，開展“指導家庭教育，優化家庭教育環境”的市級實驗課題的研究。該課題結合法制教育內容，廣泛開展問卷調查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。組織編寫《家長學習報》，給家長介紹青少年學生生理、心理髮展特點、家教方法及預防青少年違法犯罪的措施和策略及有關法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創建民主、和諧、歡樂的家庭環境，以身作則，尊紀守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課；另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。xx年2月24日，我校家長學校再次邀請法學專家馬曉秋副教授來校作法制教育報告，市司法局、市教委、市關工委的領導，禮嘉鎮黨委、鎮政府的全體領導和幹部，市青少年法制報告團的全體成員及全體國中學生家長近800人聽取了報告。會後，市關工委通過家長學校向家長髮放了“兩法”知識競賽測試題，要求家長認真閲讀有關法律條文，結合本次講座精神，認真做好試卷，交家長學校批閲。本次家長學校家長到會率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經批閲，95%的家長的試卷得滿分，收到了預期的效果。一位家長在接受新聞記者採訪時深有感觸地説：“我原來認為在家裏搓搓麻將娛樂一下無所謂，今天聽了馬教授的報告，認識到這種做法的危害性。今後，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開展一些健康有益的活動，為孩子創造一個良好的家庭環境。”
總之，法制教育是一項系統工程。在素質教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區、個人各教育主體的教育功能，統一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學校先後被評為江蘇省“實施素質教育先進學校”、“常州市德育先進學校”、武進市教委“文明學校”、武進市“法制教育示範試點學校”，最近，又被武進市綜治辦評為“常州市‘三五’普法教育先進集體”評選單位。這是各級領導和社會各界對我們的鼓勵和鞭策，我們將以之為新的起點，不斷鞏固省標市重點中學的辦學成果，進一步探索新形勢下教育的特點和規律，加強科研力量，深化法制教育，為全面推進素質教育，全面提高辦學質量奠定堅實的基礎。
1、黨政領導重視，加強組織。我們始終把青少年的法制教育作為一項重要工作來抓，把培養“德、智、體”全面發展的合格人才作為推進教育的根本出發點和着力點，突出青少年法制教育在全民普法中的位置，把青少年法制教育列為學校德育工作的重要內容。局領導經常過問青少年法制教育工作，強調要把青少年法制教育工作作為德育的工作重點，要求注意改進方式、方法，有創新、求實效。
由於在校學生數量多，年齡層次和理解能力差別明顯，特別要求我們在普法工作的組織方面要結合教育系統的實際情況，適應學生的身心特點。為此，我們在普法實現的程序方面採取了層層培訓、分級普法的方式，即：縣教育局工作人員接受縣級普法培訓；縣教育局對學校領導進行普法培訓；縣教育局對學校普法骨幹教師進行培訓；學校普法骨幹教師對全體教師進行培訓。同時分三個方面進行普法教育，一是對全體教師進行普法宣傳教育，二是對所有學生家長進行一定的普法宣傳教育；三是對學生進行普法宣傳教育。
2、部門互相配合。我們充分發揮公安、檢察、法院和司法行政等政法機關在青少年法制教育工作中的作用，互相配合。學校團隊組織能積極履行職能，結合自身優勢，深入開展青少年法制教育工作，把法制教育納入團課、組織生活和隊日活動，充分利用雙休日和節假日，通過黑板報、櫥窗、錄像、案例、學習參觀以及文化館、圖書館、青少年法制教育基地（看守所）等形式和場所，對學生進行法制教育，進一步強化學校、家庭、社會三方面聯動的青少年法制教育運行機制，充分利用廣播、報刊等大眾媒體和互聯網的獨特宣傳優勢，廣泛深入地加強青少年法制教育工作。
二、講究方式，措施有效，努力提高青少年法制教育效果。
我們在日常的'青少年法制教育過程中，堅持在活動中豐富教育內涵，促使青少年在活動中薰陶思想感情，充實精神生活，昇華道德境界。
1、活化法制教育形式。為了加強在校生的法制教育，我們按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。一是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、思教課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。二是“聽”，採取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。我們組建了四五普法法制宣講團，每年到學校演講30餘次。每學期新生入學時，都對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動，由政法機關幹警、法制副校長、法制輔導員等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。三是“讀”，即組織學生閲讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視。近幾年，縣普法辦每年都向學校贈送法律書籍和生動形象的法制圖片，併到各學校展覽，使廣大師生直觀地接受教育。四是“寫”，即舉辦法制教育徵文活動。配合“平安校園”建設活動，我們開展了《平安徵文》和《反邪教警示教育徵文》等活動。通過徵文活動，激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。五是“察”，組織學生參加社會考察活動。組織學生參加法制夏令營；到看守所開展贈書寄語活動、開設模擬法庭、參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到紀律法制教育。
、抓好學校法制教育陣地。學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。各校每學期都制定法制教育計劃。一般要求國小每月組織一次普法活動，中學每半年上一堂法制課。學校統一聘請政法、基層派出所領導或業務骨幹擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規，寫學法心得體會。為強化對青少年的法制教育，維護青少年的合法權益，近年來，我們和縣法院、檢察院一起，堅持“教育、感化、挽救”方針，積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
3、抓好教師的普法宣傳教育工作。教師學法主要採取自學、聽講座和考試相結合方式。我們為全體教師訂購了《四五普法教師讀本》，教師在課餘時間進行學習；聽普法宣講團的講座，做好筆記；每年12.4憲法宣傳日進行普法考試，檢查學習成效。
三、聯繫實際，互動協調，夯實青少年法制教育基礎
加強青少年法制教育需要校內外相互結合，學校家庭、社會互動協調，有關部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。
1、加強校園環境建設。加強校園環境的規範化建設，形成了濃厚的法制教育氛圍，我市各學校基本做到：一是加強校園淨化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；二是在校內設置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術作品、徵集展示學生“綠化警語”，使校園環境更具有激勵作用；三是建立校陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育；四是設立黑板報、專刊、文化櫥窗、讀報欄，開闢法制教育專欄，使校園內處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統，自辦節目，定期播出法制宣傳教育內容。
2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，家長法制教育工作站，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣先進教子經驗；四是建立“家校聯繫卡”，架起學校和家庭的橋樑；五是堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求；六是定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規宣傳資料。家校聯繫的加強和對家庭教育系列指導，促進了學校教育與家庭教育的協調一致。
3、充分發揮團隊組織的凝聚作用。充分發揮共青團、少先隊的凝聚作用。利用業餘團校對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的團隊活動、節日慶典活動，培養學生熱愛集體、互相團結、互相幫助的集體觀念。充分發揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵禦各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創安”、抓整治。以創建“平安校園”活動為載體，紮實抓好學校法制教育工作。根據平安校園創建工作標準，各校結合實際，制訂出各自創建工作方案，建立“創安”工作領導責任制和目標管理責任制，學校從上到下，層層簽訂責任書並分解落實到每個部門；把“創安”工作作為年終評優的必要條件之一，從而大大增強了自防自治能力，預防案件發生。不少學校還建立了護校隊，配備了治安管理人員。與此同時，我們積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權益的突出問題進行集中整治，對台球室、遊戲機室、錄像廳和歌廳、網吧等娛樂場所和校園周邊環境進行清理整頓，着力治理影響青少年健康成長的不良社會現象，嚴肅查處非法經營場所，優化學校周邊環境，淨化社會風氣，為青少年的身心健康發展營造一個良好的外部環境。
為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，西山鎮思靈國小4月27日下午組織學生參加《全國青少年普法教育讀本》知識競賽，現將活動過程和體會總結如下：
首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，唐校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，並責成教導處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。
其次，調動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間，由各班班主任負責組織學生閲讀學習《全國青少年普法教育讀本》知識，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，採取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間學習法律知識，為普法知識競賽活動的.順利進行做好了較為充分的準備。
第三，密切法制教育課和學生生活與社會現實的聯繫。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網絡等，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發學生的學習興趣，提高法律的教育效果。
第四，精心組織學生進行普法知識競賽，提前發出通知，要求每班推薦5名優秀學生參加，充分做好考前的相關準備，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。
我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。青少年又正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有着不同於成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負着振興中華的歷史重任。同學們在不斷學習法律知識，增強法律觀念，將成為學校的好學生，家庭的好孩子，社會遵紀守法的好公民。
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