高中生物實驗知識點總結
一、光學顯微鏡的結構、呈像原理、放大倍數計算方法
結構：
光學部分：目鏡、鏡筒、物鏡、遮光器（有大小光圈）和反光鏡（有平面鏡和凹面鏡）機械部分：鏡座、傾斜關節、鏡臂、載物台（上有通光孔、壓片夾）、鏡頭轉換器、粗、細準焦螺旋。
注：目鏡無旋轉螺絲，鏡頭越長，放大倍數越小；物鏡有旋轉螺絲，鏡頭越長，放大倍數越大。
呈像原理：映入眼球內的是倒立放大的虛像。（物鏡質量的優劣直接影響成像的清晰程度）放大倍數：目鏡和物鏡二者放大倍數的乘積）
注：顯微鏡放大倍數是指直徑倍數，即長度和寬度，而不是面積。
二、顯微鏡的使用：置鏡（裝鏡頭）→對光→置片→調焦→觀察
1．安放。顯微鏡放置在桌前略偏左，距桌緣8―10cm處，裝好物鏡和目鏡（目鏡5×物鏡10×）
2．對光。轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔，選取較大光圈對準通光孔。左眼注視目鏡，同時把反光鏡轉向光源，直至視野光亮均勻適度。調節視野亮度只可用遮光器和反光鏡，光線過強，改用較小光圈或用平面反光鏡；光線過弱，改用較大光圈或用凹面反光鏡。選低倍鏡→選較大的光圈→選反光鏡（左眼觀察）
3．觀察。將切片或裝片放在載物台上，標本正對通光孔中心。轉動粗準焦螺旋（順時針），俯首側視鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近切片（約0.5cm），左眼觀察目鏡，（反時針）旋轉粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，看到物像時輕微來回旋轉細準焦，直到物像清晰。（找不到物像時，可重複一次或移動裝片使標本移至通光孔中心）。．觀察時兩眼都要睜開，便於左眼觀察，右眼看着畫圖。側面觀察降鏡筒→左眼觀察找物像→細準焦螺旋調清晰
4．高倍鏡的轉換。找到物像後，把要觀察的物像移到視野中央，把低倍鏡移走，換上高倍鏡，只准用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整清晰，直到物像清楚為止。
順序：移裝片→轉動鏡頭轉換器→調反光鏡或光圈→調細準焦螺旋
注：換高倍物鏡時只能移動轉換器，換鏡後，只准調節細準焦和反光鏡（或光圈）。問1：低倍鏡換為高倍鏡後，若看不到或看不清原來的像，可能原因？（ABC）
A、物像不在視野中B、焦距不在同一平面C、載玻片放反，蓋玻片在下面D、未換目鏡問2：放大倍數與視野的關係：
放大倍數越小，視野範圍越大，看到的細胞數目越多，視野越亮，工作距離越長；放大倍數越大，視野範圍越小，看到的細胞數目越少，視野越暗，工作距離越短。故裝片不能反放。
5．裝片的製作和移動：製作：滴清水→放材料→蓋片
移動：物像在何方，就將載玻片向何處移。（原因：物像移動的方向和實際移動玻片的方向相反）
6．污點判斷：1）污點隨載玻片的移動而移動，則位於載玻片上；
2）污點不隨載玻片移動，換目鏡後消失，則位於目鏡；換物鏡後消失，則位於物鏡；
3）污點不隨載玻片移動，換鏡後也不消失，則位於反光鏡上。
7．完畢工作。使用完畢後，取下裝片，轉動鏡頭轉換器，逆時針旋出物鏡，旋進鏡頭盒；取出目鏡，插進鏡頭盒，蓋上。把顯微鏡放正。
實驗一：觀察DNA、RNA在細胞中的分佈（必修一P26）
一．實驗目的：初步掌握觀察DNA和RNA在細胞中分佈的方法
二．實驗原理：
1．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分佈。
2．鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色休中的DNA和蛋白質分離，有利於DNA與染色劑結合。
三．方法步驟：
操作步驟注意問題解釋
取口腔上皮細胞製片載玻片要潔淨，滴一滴質量分數為0.9%的NaCl溶液
用消毒牙籤在自己漱淨的口腔內側壁上輕刮幾下取細胞
將載玻片在酒精燈下烘乾防止污跡干擾觀察效果
保持細胞原有形態
消毒為防止感染，漱口避免取材失敗
固定裝片
水解將烘乾的載玻片放入質量分數為8%的鹽酸溶液中，用300C水浴保温5min改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，促進染色體的DNA與蛋白質分離而被染色衝冼塗片用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10S洗去殘留在外的鹽酸
染色滴2滴吡羅紅甲綠染色劑於載玻片上染色5min
觀察先低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區域，移至視野中央，調節清晰後才換用高倍物鏡觀察使觀察效果最佳
實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質（必修一P18）
一．實驗目的：嘗試用化學試劑檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質
二．實驗原理：某些化學試劑能使生物組織中的有關有機化合物，產生特定的顏色反應。
1．可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發生作用，可生成磚紅色的Cu2O沉澱。如：
葡萄糖+Cu(OH)2葡萄糖酸+Cu2O↓（磚紅色）+H2O，即Cu(OH)2被還原成Cu2O，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。
2．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）。澱粉遇碘變藍色。
3．蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。（蛋白質分子中含有很多肽鍵，在鹼性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產生紫色反應。）
三．實驗材料
1．做可溶性還原性糖鑑定實驗，應選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨。（因為組織的顏色較淺，易於觀察。）
2．做脂肪的鑑定實驗。應選富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實驗前一般要浸泡3~4小時（也可用蓖麻種子）。
3．做蛋白質的鑑定實驗，可用富含蛋白質的黃豆或雞蛋清。
四、實驗試劑
斐林試劑（包括甲液：質量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和乙液：質量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液）、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑（包括A液：質量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和B液：質量濃度為0.01g/mLCuSO4溶液）、體積分數為50%的酒精溶液，碘液、蒸餾水。
五、方法步驟：
（一）可溶性糖的鑑定
操作方法注意問題解釋
1、製備組織樣液。
（去皮、切塊、研磨、過濾）蘋果或梨組織液必須臨時製備。因蘋果多酚氧化酶含量高，組織液很易被氧化成褐色，將產生的顏色掩蓋。
2、取1支試管，向試管內注入2mL組織樣液。
3、向試管內注入1mL新制的斐林試劑，振盪。應將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配製、儲存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑；
切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進行檢測。斐林試劑很不穩定，甲、乙液混合保存時，生成的'Cu(OH)2在70~900C下分解成黑色CuO和水；
甲、乙液分別加入時可能會與組織樣液發生反應，無Cu(OH)2生成。
4、試管放在盛有50-650C温水的大燒杯中，加熱約2分鐘，觀察到溶液顏色：淺藍色→棕色→磚紅色（沉澱）最好用試管夾夾住試管上部，使試管底部不觸及燒杯底部，試管口不朝向實驗者。
也可用酒精燈對試管直接加熱。防止試管內的溶液衝出試管，造成燙傷；
縮短實驗時間。
（二）脂肪的鑑定
操作方法注意問題解釋
花生種子浸泡、去皮、切下一些子葉薄片，將薄片放在載玻片的水滴中，用吸水紙吸去裝片中的水。幹種子要浸泡3~4小時，新花生的浸泡時間可縮短。因為浸泡時間短，不易切片，浸泡時間過長，組織較軟，切下的薄片不易成形。切片要儘可能薄些，便於觀察。在子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，染色1分鐘。染色時間不宜過長。用吸水紙吸去薄片周圍染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。酒精用於洗去浮色，不洗去浮色，會影響對橘黃色脂肪滴的觀察。同時，酒精是脂溶性溶劑，可將花生細胞中的脂肪顆粒溶解成油滴。
用吸水紙吸去薄片周圍酒精，滴上1~2滴蒸餾水，蓋上蓋玻片。滴上清水可防止蓋蓋玻片時產生氣泡。
低倍鏡下找到花生子葉薄片的最薄處，可看到細胞中有染成橘黃色或紅色圓形小顆粒。裝片不宜久放。時間一長，油滴會溶解在乙醇中。
實驗一觀察DNA和RNA在細胞中的分佈
實驗原理：DNA綠色，RNA紅色
分佈：真核生物DNA主要分佈在細胞核中，線粒體和葉綠體內也含有少量的DNA；RNA主要分佈在細胞質中。
實驗結果:細胞核呈綠色，細胞質呈紅色。
實驗二物質鑑定
還原糖+斐林試劑～磚紅色沉澱
脂肪+蘇丹III～橘黃色
脂肪+蘇丹IV～紅色
蛋白質+雙縮脲試劑～紫色反應
1、還原糖的檢測
（1）材料的選取：還原糖含量高，白色或近於白色，如蘋果，梨，白蘿蔔。
（2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現配現用。
（3）步驟：取樣液2mL於試管中→加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻後再加入）→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化（白色→淺藍色→磚紅色）★模擬尿糖的檢測
1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液
2、檢測方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙
3、結果：（用斐林試劑檢測）試管內發生出現磚紅色沉澱的是糖尿病患者的尿液，未出現磚紅色沉澱的是正常人的尿液。
4、分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與斐林試劑發生反應產生磚紅色沉澱，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發生反應。
2、脂肪的檢測
（1）材料的選取：含脂肪量越高的組織越好，如花生的子葉。
（2）步驟：製作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央
↓
染色（滴蘇丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min後吸去染液→滴體積分數50%的酒精洗去浮色→吸去多餘的酒精）
↓
製作裝片（滴1～2滴清水於材料切片上→蓋上蓋玻片）
↓
鏡檢鑑定（顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒）
3、蛋白質的檢測
（1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）
（2）步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化（紫色）
考點提示：
（1）常見還原性糖與非還原性糖有哪些？
葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖；澱粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。
（2)還原性糖植物組織取材條件？
含糖量較高、顏色為白色或近於白色，如：蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿蔔等。
（3)研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對實驗有何影響？
加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少，使鑑定時溶液顏色變化不明顯。
（4）斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現混現用？
混合後使用；產生氫氧化銅；氫氧化銅不穩定。
（5)還原性糖中加入斐林試劑後，溶液顏色變化的順序為：淺藍色棕色磚紅色
（6）花生種子切片為何要薄？只有很薄的切片，才能透光，而用於顯微鏡的觀察。
（7）轉動細準焦螺旋時，若花生切片的細胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什麼？
切片的厚薄不均勻。
（8）脂肪鑑定中乙醇作用？洗去浮色。
（9）雙縮脲試劑A、B兩液是否混合後用？先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化？不能混合；先加A液的目的是使溶液呈鹼性；先留出一些大豆組織樣液做對比。
實驗三觀察葉綠體和細胞質流動
1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片
2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形。
用健那綠染液染色後的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色，細胞質接近無色。
知識概要：
取材製片低倍觀察高倍觀察
考點提示：
（1)為什麼可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？
因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構成。
（2）取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉？
表皮細胞除保衞細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。
（3)怎樣加快黑藻細胞質的流動速度？最適温度是多少？
進行光照、提高水温、切傷部分葉片；25℃左右。
（4）對黑藻什麼部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質流動的現象最明顯？
葉脈附近的細胞。
（5）若視野中某細胞中細胞質的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質的實際流動方向是怎樣的？
仍為順時針。
（6）是否一般細胞的細胞質不流動，只有黑藻等少數植物的細胞質才流動？
否，活細胞的細胞質都是流動的。
（7）若觀察植物根毛細胞細胞質的流動，則對顯微鏡的視野亮度應如何調節？視野應適當調暗一些，可用反光鏡的平面鏡來採光或縮小光圈。
（8）在強光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。
實驗四觀察有絲分裂
1、材料：洋葱根尖（葱，蒜）
2、步驟：（一）洋葱根尖的培養
（二）裝片的製作
製作流程：解離→漂洗→
知識點高中
1、基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程中，（三倍體，病毒，細菌等不能基因重組。）
2、細胞生物的遺傳物質就是dna，有dna就有rna，有5種鹼基，8種核苷酸。
3、雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。
4、高血糖症，不等於糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗，因為血液是紅色的。
5、洋葱表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續分裂的細胞才有細胞週期。
6、細胞克隆，就是細胞培養，利用細胞增值的原理。
7、細胞板不等於赤道板，細胞板是植物細胞分裂後期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。
8、激素調節是體液調節的主要部分，co2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬於體液調節。
9、注射血清治療患者不屬於二次免疫，（抗原加記憶細胞才是），血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10、刺激肌肉會收縮，不屬於反射，反射必須經過完整的反射弧（這個點昨天一摸理綜就考了），判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。
11、遞質分興奮行遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。
是主要的遺傳物質中的“主要”如何理解？每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的，只有少數rna病毒的遺傳物質是rna。
13、隱性基因在哪些情況下性狀能表達？。.。1.單倍體，2，純合子，3.位於y染色體上。
14、染色體組不等於染色體組型不等於基因組。染色體組是一組非同元染色體，如人類為2個染色體組，為二倍體生物。基因組為22+x+y，而染色體組型為44+__或xy.
15、病毒不具細胞結構，無獨立心陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養基無法培養，之能用活細胞培養，如活雞胚。
16、病毒在生物學中的應用舉例：①基因工程中作載體，②細胞工程中作誘融合劑，③在免疫學上可作疫苗用於免疫預防。
17、遺傳中注意事項：（1)基因型頻率≠基因型概率。(2)顯性突變、隱性突變。(3)重新化整的思路(aa自交→1aa：2aa：1aa， 其中aa致死，則1/3aa+2/3aa=1)(4)自交≠自由交配，自由交配用基因頻率去解，特別提示：豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的書寫格 式要正確，如常染色體上基因寫前面xy一定要大寫。要用題中所給的字母表示。(6)一次雜交實驗，通常選同型用隱性，異型用顯性。(7)遺傳圖解的書寫一 定要寫基因型，表現型，×，↓，p，f等符號，遺傳圖解區別遺傳系譜圖，需文字説明的一定要寫，特別注意括號中的説明。(8)f2出現3：1(aa自交） 出現1：1（測交aa×aa），出現9：3：3：1（aabb自交）出現1：1：1：1（aabb×aabb測交或aabb×aabb雜交）。（9)驗證 基因位於一對同源染色體上滿足基因分離定律（或位於兩對同源染色體上滿足基因自由組合定律）方法可以用自交或測交。（植物一般用自交，動物一般用測交） (10)子代中雌雄比例不同，則基因通常位於x染色體上；出現2：1或6：3：2：1則通常考慮純合致死效應；子代中雌雄性狀比例相同，基因位於常染色體 上。(11)f2出現1：2：1不完全顯性），9：7、15：1、12：3：1、9：6;1（總和為16）都是9：3：3：1的變形（aabb的自交或互 交）。(12)育種方法：快速繁殖（單倍體育種，植物組織培養）、最簡單育種方法（自交）。(13)秋水仙素作用於萌發的種子或幼苗（未作用的部位，如根 部仍為二倍體）；秋水仙素的作用原理：有絲分裂前期抑制紡錘體的形成；秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成，對動物細胞無效。秋水仙素是生物鹼，不是植物 激素。(14)遺傳病不一定含有致病基因，如21-三體綜合症。
18、平常考試用常見錯別字歸納：液（葉)泡、神經（精）、類（內）囊體、必需（須）、測（側）定、純合（和）子、抑（仰）制、擬（似）核、拮（佶）抗、蒸騰（滕）、異養(氧）型。
19、細胞膜上的蛋白質有糖蛋白（識別功能，如受體、mhc等），載體蛋白，水通道蛋白等。
20、減數分裂與有絲分裂比較：減數第一次分裂同源染色體分離，減數第二次分裂和有絲分裂着絲粒斷裂，減數分裂有基因重組，有絲分裂中無基因重組，有絲分裂整個過程中都有同源染色體，減數分裂過程中有聯會、四分體時期。（識別圖象：三看法針對的是二倍體生物）。
21、沒有紡錘絲的牽拉着絲粒也會斷裂，紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。
22、精子、卵細胞屬於高度分化的細胞，但全能性較大、無細胞週期。
23、表觀光合速率判斷的方法：座標圖中有“負值”，文字中有“實驗測得”。
24、哺乳動物無氧呼吸產生乳酸，不產生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產生酒精、二氧化碳（特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根）。
25、植物細胞具有全能性，動物細胞（受精卵、2~8細胞球期、生殖細胞）也有全能性；通常講動物細胞核具有全能性（實例：克隆羊），胚胎幹細胞具有發育全能性。
26、基因探針可以是dna雙鏈、單鏈或rna單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的（如測某人是否患鐮刀型貧血症），則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血症患者的dna作為探針。
27、病毒作為抗原，表面有多種蛋白質。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原（含有多個抗原分子）引起產生的特異性抗體有多種（一種抗原分子對應一種特異性抗體）。
28、每一個漿細胞只能產生一種特異性抗體，所以人體內的b淋巴細胞表面的抗原-mhc受體是有許多種的，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。
29、抗生素（如青黴素、四環素）只對細菌起作用（抑制細菌細胞壁形成），不能對病毒起作用。
30、轉基因作物與原物種仍是同一物種，而不是新物種。基因工程實質是基因重組，基因工程為定向變異。
31、標記基因（通常選抗性基因）的作用是：用於檢測重組質粒是否被導入受體細胞（不含抗性）而選擇性培養基（加抗生素的培養基）的作用是：篩選是否導入目的基因的受體細胞。抗生素針對的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。
32、產生新物種判斷的依據是有沒有達到生殖隔離；判斷是否為同一物種的依據是能否交配成功併產生可育後代。
33、動物細胞融合技術的最重要用途是製備單克隆抗體，而不是培養出動物。
34、微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
35、漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。
36.0℃時，散熱增加，產熱也增加，兩者相等。但生病發熱時，是由於體温調節能力減弱，產熱增加、散熱不暢造成的。
37、免疫異常有三種：過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病。
38、所有細胞器中，核糖體分佈最廣（在核外膜、內質網膜上、線粒體、葉綠體內都有分佈）。
39、生長素≠生長激素。
40、線粒體、葉綠體內的dna也能轉錄、翻譯產生蛋白質。
41、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，指都是由受精卵分裂過來的細胞，結構、功能不同的細胞中，dna相同，而轉錄出的'rna不同，所翻譯的蛋白質不同。42.精原細胞（特殊的體細胞）通過複製後形成初級精母細胞，通過有絲分裂形成更多的精原細胞。
上有3個暴露在外面的鹼基，而不是隻有3個鹼基，是由多個鹼基構成的單鏈rna。
44、觀察質壁分離實驗時，細胞無色透明，如何調節光線？縮小光圈或用平面反光鏡。
45、抗體指免疫球蛋白，還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體，干擾素是病毒侵入細胞後產生的糖蛋白，具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調節等多種生物學功能。
46。基因工程中切割目的基因和質粒的限制酶可以不同。
47、基因工程中導入的目的基因通常考慮整合到核dna，形成的生物可看作雜合子(aa)，產生配子時，可能含有目的基因。
48、寒冷刺激時，僅甲狀腺激素調節而言，垂體細胞表面受體2種，下丘腦細胞表面受體有1種。
49、建立生態農業（桑基魚塘），能提高能量的利用率，而不是提高能量傳遞效率。人工生態系統（農田、城市）中人的作用非常關鍵。
50、免疫活性物質有：淋巴因子（白細胞介素、干擾素）、抗體、溶菌酶。
51、外植體：由活植物體上切取下來以進行培養的那部分組織或器官叫做外植體。52.去分化=脱分化。
53、消毒與滅菌的區別：滅菌，是指殺滅或者去處物體上所有微生物，包括抵抗力極強的細菌芽孢在內。注意，是微生物，不僅包括細菌，還有病毒， 真菌，支原體，衣原體等。消毒，是指殺死物體上的病原微生物，也就是可能致病的微生物啦，細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。
54、隨機（自由）交配與自交區別：隨機交配中，交配個體的基因型可能不同，而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種羣，基因頻率和基因型頻 率均不變（前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配）符合遺傳平衡定律；自交多代，基因型頻率是變化的，變化趨勢是純合子個體增加，雜合個體 減少，而基因頻率不變。
55、血紅蛋白不屬於內環境成分，存在於紅細胞內部，血漿蛋白屬於內環境成分。56.血友病女患者基因治療痊癒後，血友病性狀會傳給她兒子嗎？能，因為產生生殖細胞在卵巢，基因不變，仍為xbxb，治癒的僅是造血細胞。
57、葉綠素提取用95%酒精，分離用層析液。
58、重組質粒在細胞外形成，而不是在細胞內。
59、基因工程中cacl2能增大細菌細胞壁通透性，對植物細胞壁無效。
指紋分析需要限制酶嗎？需要。先剪下，再解旋，再用dna探針檢測。外分泌性蛋白通過生物膜系統運送出細胞外，穿過的生物膜層數為零。
61、葉表皮細胞是無色透明的，不含葉綠體。葉肉細胞為綠色，含葉綠體。保衞細胞含葉綠體。
62、呼吸作用與光合作用均有水生成，均有水參與反應。
中所含的糖為核糖。
64、並非所有的植物都是自養型生物（如菟絲子是寄生）並非所有的動物都是需氧型生物；（蛔蟲）；蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。
65、語言中樞位於大腦皮層，小腦有協調運動的作用，呼吸中樞位於腦幹。下丘腦為血糖，體温，滲透壓調節中樞。下丘既是神經器官，又是內分泌器官。
66、胰島細胞分第4/6頁泌活動不受垂體控制，而由下丘腦通過有關神經控制，也可受血糖濃度直接調節。
67、淋巴循環可調節血漿與組織液的平衡，將少量蛋白質運輸回血液。毛細淋巴管阻塞會引起組織水腫。
68、有少量抗體分佈在組織液和外分泌液中，主要存在於血清中。
69、真核生物的同一個基因片段可以轉錄為兩種或兩種以上的mrna。原因：外顯子與內含子的相對性。
70、質粒不是細菌的細胞器，而是某些基因的載體，質粒存在於細菌和酵母菌細胞內。
71、動物、植物細胞均可傳代大量培養。動物細胞通常用液體培養基，植物細胞通常用固體培養基，擴大培養時，都是用液體培養基。
72、細菌進行有氧呼吸的酶類分佈在細胞膜內表面，有氧呼吸也在也在細胞膜上進行（如：硝化細菌）。光合細菌，光合作用的酶類也結合在細胞膜上，主要在細胞膜上進行（如：藍藻）。
73、細胞遺傳信息的表達過程既可發生在細胞核中，也可發生在線粒體和葉綠體中。
74、在生態系統中初級消費者糞便中的能量不屬於初級消費者，仍屬於生產者的能量。
75、用植物莖尖和根尖培養不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。
病毒：噬菌體、艾滋病病毒(hiv)、sars病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉病毒。
80、需要熟悉的植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。
81、需要熟悉的動物：草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。
82、還有例外的生物：朊病毒、類病毒。
83、需要熟悉的細胞：人成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞血細胞、胰島b細胞、胰島a細胞、造血幹細胞、b淋巴細胞、t淋巴細胞、漿細胞、效應t 細胞、記憶細胞吞噬細胞、白細胞、靶細胞、汗腺細胞、腸腺細胞、肝細胞、骨骼肌細胞、神經細胞、神經元、分生區細胞、成熟區細胞、根毛細胞、洋葱表皮細 胞、葉肉細胞。
84、需要熟悉的酶：atp水解酶、atp合成酶、唾液澱粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、dna解旋酶、dna聚合酶、dna連接酶、限制酶、rna聚合酶、轉氨酶、纖維素酶、果膠酶。
85、需要熟悉的蛋白質：生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細胞蛋白、各種消化酶、部分激素。
第二節、種羣和生物羣落
1、種羣：在一定空間和時間內的同種生物個體的總和。(如：一個湖泊中的全部鯉魚就是一個種羣)
2、種羣密度：是指單位空間內某種羣的個體數量。
3、年齡組成：是指一個種羣中各年齡期個體數目的比例。
4、性別比例：是指雌雄個體數目在種羣中所佔的比例。
5、出生率：是指種羣中單位數量的個體在單位時間內新產生的個體數目。
6、死亡率：是指種羣中單位數量的個體在單位時間內死亡的個體數目。
7、生物羣落：生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關係的各種生物羣落的總和。
8、生物羣落的結構：是指羣落中各種生物在空間上的配置情況，包括垂直結構和水平結構等方面。
9、垂直結構：生物羣落在垂直方向上具有明顯的分層現象，這就是生物羣落的垂直結構。如森林羣落、湖泊羣落垂直結構。
10、水平結構：在水平方向上的分區段現象，就是生物羣落的水平結構。如：林地中的植物沿着水平方向分佈成不同小羣落的現象。
11、種羣特徵：種羣密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例等。種羣數量變化是種羣研究的核心問題，種羣密度是種羣的重要特徵。出生率和死亡率，年齡組成，性別比例以及遷人和遷出等都可以影響種羣的數量變化。其中出生率和死亡率，遷入和遷出是決定種羣數量變化的主要因素，年齡組成是預測種羣數量變化的主要依據。
12、種羣密度的測定：對於動物採用標誌重捕法，其公式為種羣數量N=(標誌個體數X重捕個體數)/重捕標誌數。
13種羣密度的特點：①相同的環境條件下，不同物種的種羣密度不同。②不同的環境條件下，同一物種的種羣密度不同。
14、出生率和死亡率：出生率和死亡率是決定種羣密度和種羣大小的重要因素。出生率高於死亡率，種羣密度增加；出生率低於死亡率，種羣密度下降。;出生率與死亡率大體相等，則種羣密度不會有大的變動。
15、年齡組成的類型：(1)增長型：年輕的個體較多，年老的個體很少。這樣的種羣正處於發展時期，種羣密度會越來越大。(2)穩定型：種羣中各年齡期的個體數目比例適中，這樣的種羣正處於穩定時期，種羣密度在一段時間內會保持穩定。(3)衰退型：種羣中年輕的個體較少，而成體和年老的個體較多，這樣的種羣正處於衰退時期，種羣密度會越來越小。
16、性別比例有三種類型：(1)雌雄相當，多見於高等動物，如黑猩猩、猩猩等。(2)雌多於雄，多見於人工控制的種羣，如雞、鴨、羊等。有些野生動物在繁殖時期也是雌多於雄，如象海豹。(3)雄多於雌，多見於營社會性生活的昆蟲，如白蟻等。7、種羣數量的變化：①影響因素：a、自然因素：氣候、食物、被捕食和傳染病。B、人為因素：人類活動。②變化類型：增長、下降、穩定和波動。③兩種增長曲線：a 、“”型增長特點：連續增長，增長率不變。條件：理想條件。b、“S”型增長特點：級種羣密度增加→增長率下降→最大值()穩定；條件：自然條件(有限條件)。 ④研究意義：防治害蟲，生物資源的合理利用和保護。8、預測未來種羣密度變化趨勢看年齡組成。而出生率和死亡率則顯示近期種羣密度變化趨勢。
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