在xxxx年x季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學工作檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公佈上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印製的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師於2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衞生工作。10日開展了報名註冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
我校於2月10日進行學生報名註冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人蔘與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。
三、教學用書及教學設備使用情況
校總務處提前與新華書店聯繫，安排後勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一徵訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和xx年工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一週內製定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鑽研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已於2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排於2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，並進行作業批改、後進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
開學前，學校總務處對學校房舍、圍牆、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“xx”普法教育計劃並安排“xx”普法知識考試。學校落實了安全衞生周檢、月檢查制度，並形成較完備的安全衞生檢查記錄。
至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新台階充滿信心。
由於我省的特殊教育發展不平衡,一部分特殊教育學校辦學水平提高較快,在國內享有一定聲譽,但還有一些特殊教育學校就讀的三類殘疾兒童少年,雖然他們的入學問題得到了解決,但遠遠不等於他們已受到了適合其身心發展特點與需要的教育。為了進一步提高湖北省特殊教育學校的整體辦學水平,我們開展了“湖北省特殊教育學校辦學情況的現狀調查與研究” 抽樣問卷調查和實地考察與訪談，經過抽樣設計、問卷發放、回收、編碼、錄入與計算機統計分析等環節，基本上完成了預定的目標。現將具體情況報告如下：
對湖北省特殊教育教育發展現狀的分析
1、湖北省特殊教育學校整體師資隊伍良好。湖北省特殊教育學校35歲以下教師約佔47%，35—49歲教師佔37%，即中青年老師約佔84%。説明湖北省特殊教育學校教師隊伍整體比較年輕化，青年教師所佔比例比較大。年輕教師具有蓬勃朝氣和創新精神，是這些特殊教育學校持續發展的重要的有利條件。湖北省特校教師中專科以上學歷教師約佔80%（79.72%）中專學歷教師為18.9%,按照我省目前對中國小教師學歷達標要求,公有約1.4%的教師為學歷未達標者,這説明湖北省特校老師伯整體學歷達標率較高。這對於提高我省特殊教育的質量是十分重要的,湖北省特校教師職稱以中級職稱的比例為最大,約佔到60%(調查顯於為59.4%),初級教師的比例也比較大(34.4%),高級職稱教師的比例較小(約6.2%),這種職稱比例的結構與湖北省特教學校教師目前以九年義務教育段,尤其是國小側面教師為多有關,也與教師隊全整體年輕化程度高有關。但高級教師比例過小,這對培養和形成骨幹教師隊伍不利.湖北省特校教師中經過特殊教育專業培養的約佔1/3(31.2%),還有1/3的教師經過一些特教師資培訓班的培訓。這説明教師隊伍對於特殊教育專業知識技能的整體水平還不高,有必要繼續加強教育學校教師的職後特教專業知識技能的培訓。
教研情況。從問卷中可以看出湖北省特校教師中具有較好教育科研能力和學術探究精神，有約42%的學校成功地主持過或參與過教育科研課題的研究，累計約有600多篇目論文在各種學術刊物上發表或獲獎，人均論文發表或獲獎約0.5。這是我省特校不斷深入開展教育改革的良好基礎。
2、“十五”期間政府對特殊教育學校的投入不斷增加。“十五”期間湖北省累計投入特殊教育專款400多萬元，各市州投入總額達1000多萬元，各縣級財政投入專項資金總額也達1000萬元。肖北省大多特殊教育學校搖籃有基本能開展教學活動的教學用房和生活用户諑活動場地，約2/5的學校有了語訓機等特殊教育專用設備，大部分學校設有微機、電視機等教學設備。有60%以上的學校校園面積在50%以上。
3、湖北省特教學校，大多存在辦學經費困難的問題，目前解決的渠道許多學校在很大程度上依靠社會捐助。據有效問卷統計：xx年，61所特校共收到社會各界捐資達300多萬元。社會各界對特校的資助為特殊教育學校解決了一定的辦學經費上的困難，為特教事業的發展起了良好的促進作用。
4、從問卷中還反映出，湖北省特殊教育學校教師中有6。8%的教師為市區縣學科帶頭人，有15。3%的教師曾受過各級各類表彰，這既説明了湖北省特校教師隊伍整體素質較高。也説明了各級政府和教育行政部門對特校教師的深切關懷和重視。
5、自xx年湖北省出台“湖北省殘疾人優惠待遇規定”以來，湖北省縣市級特殊教育學校大多對殘疾學生實行了“兩免一補”政策，據調查統計，90。1%的特殊教育學校落實了“兩免一補”政策，但各地落實程度有差異，其中有18%左右的學校僅落實了“兩免”，而“一補”沒有到位，同時有11%左右的學校在當地政府的關懷下，對殘疾學生衽了全免費義務教育。“兩免一補”政策的逐步落實為提高全省殘疾兒童少年的入學率和鞏固率提供了良好的保障。 6、湖北省一部分特殊教育學校育殘教育學校育殘成才，辦學具有特色。辦學成果比較突出。以武漢市第一聾校、武漢市指點二聾校和武漢盲校等為骨幹的武漢市三所辦學歷史最為悠久的特校在全國特教界享有較高聲譽。武漢一聾校在後來出步入了全國信息技術實驗校的行列。宜昌市聾啞學校辦學突出了藝術教育特色。一部分縣市級特殊教育學校在教好學生基礎文化知識的同時，十分重視學生的勞動技能教育和職業技能教育，有的學校還開設了以提高生活自理能力為主的勞技課，對高年級學生開設了美容美髮、毛線編織和種植養殖等職業技術教育，使學生畢業時能掌握一到二門實用勞動技能，有10多名畢業生畢業後辦起理髮店和縫紉機店，自主創業。石首市特殊教育學校採取送學生出去培訓和請人才進來教學的方法對學生進行理髮、縫紉、烹飪等技術培訓。當陽市聾啞學校以校辦工廠為職教基地，教授歷屆高年級學生學習縫紉技術，使學生掌握一技之長，畢業後有的成為校辦工廠的骨幹，有的則以自己擁有了手世創業。
7、相當一部分特校積極開展課堂教學改革。重視提高教師隊伍素質，注重特殊教育專用設施和現代教育設施的建高和應用。努力提高教學質量。如武漢市特殊教育學校在市教育局和市特教學會的組織下，“十五”期間成功的開展了“三類殘疾獐少年心理健康教育”的大型課題實踐研究。縣市級特殊教育學校大多規模小、教師少、經費缺，僅管如此，相當一部分特校課堂教學的改革和教學研究活動開展得有聲有色。有的學校還建立了較高朝夕相處的微機室，接入了英特網。有40%的聾校擁有語訓設備。特殊教育專用教學設備和現代化教學設備的建設和應用是提高特殊教育教學質量的重要手段，湖北省特教學校在這一方面整體上步入了起步發展階段。
湖北省特殊教育教育面臨的主要問題
1、湖北省特殊教育學校發展不平衡，薄弱學校數量較多。湖北省特教學校整體數量較多，但既小、又破又簡陋，辦學條件差，辦學水平低的學校也比較多，有的學校10名教師、50名學生靠租用四間教室、二間寢室辦校，且房屋陳舊不堪，牆壁脱落，樓頂漏水。據調查統計，湖北省特校中教職工人數不足10人的小型號學校佔到10%，另外還有23%的特校，教職工人數在15人以下，有的學校有名無實。
2、多數特殊教育學校辦學經費嚴重欠缺，湖北省特教學校中大部分沒有明確的公用經查帳，有的學校雖然有，但也是杯水車薪，根本難以維持開支。有的學校僅每生15元/年的公用經費，也就是一個學生每天僅5分錢的費用，連喝水的費用恐怕都不夠。特殊教育學校的學生，住校學生高達97%以上。特校學生需要的教學專用設備輔助教學，如助聽設備、視聽設備等也有所欠缺。
3、特校教師編制過緊，教師待遇較低。每個班級配備的老師只有1個多一點的人，這樣編制配備顯然是很緊張的。
學校春季開學情況的自查報告範文
3月5至7日，中心校對各校春季開學情況進行了一次全面檢查，檢查內容包括：常規管理、辦學行為、學校安全工作、留守兒童之家建設、學校標準化建設、學前教育；重點是常規管理和學校安全工作。下面就自查情況作簡單彙報：
一、開學工作
中心校2月24日召開校長會，傳達2月23日縣局開學會議精神，全面部署本期開學工作。各國小教師均於2月25日到校，打掃校園環境衞生，迎接新學期開學;為營造良好的開學氛圍，龍泉中心學校本部還拉起迎接新學期開學的橫幅，鼓樓國小舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節的喜慶中回到課堂。
二、常規管理
各校認真制訂新學期工作計劃，學校各項規章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學生如期到校，開學一切情況正常。有食堂的學校，各項管理制度上牆，大板國小住宿生宿舍整潔衞生，猶如學生温暖的新家。
三、教育教學
嚴格執行國家課程標準，按要求開齊開足課程;重視音體美等學科的開設，開學第三天，鐵爐國小就開展了開學第一課大課間活動：2月27日下午第二節課，在鐵爐國小操場上，少先隊中隊輔導員馮傳紅老師給同學們上了開學第一課。馮傳紅老師從預防傳染病、飲食安全的防範、運動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關的`知識，進行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學們從中受益匪淺。各校教師學科教學計劃詳細，提前備課，按進度上課，作業及時批改。
四、安全工作
新學期，各校認真制訂學校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責任狀：中心學校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責任書，職責明確、責任到人：如新屋國小與教師、班級簽訂安全工作責任書、路隊護送責任書和衞生安全責任書。開學初，各校對校園及周邊環境進行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學校分管領導。有學生乘車上學的學校，建立了學生乘車台帳，嚴禁超載等違規行為。
五、規範辦學行為
嚴格按縣局規定收費，設立公示欄，公示收費標準、收費項目、收費依據及監督舉報電話;教輔資料遵循自願的原則，無亂徵訂教輔現象;無亂辦班、亂補課現象。
為規範民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋國小會同村兩委，多方協調，將c類看護點新星幼兒園併入b類看護點喜洋洋幼兒園鼓樓國小通過做工作協調，將c類看護點鼓樓幼兒園取締。
六、其它工作
鎮中心幼兒園在建工程進展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學生的家。學校標準化建設進展順利，中心校本部、鐵爐國小圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。
七、好的做法：
1、積極營造良好的開學氛圍：龍泉中心學校本部拉橫幅，迎接新學期開學的;鼓樓國小舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節的喜慶中迴歸課堂，為美化校園環境，新學期鼓樓國小還購進15盆盆景裝點校園，在校園內大門兩邊建起宣傳櫥窗，學生運動場與綠化帶建起隔離欄。
2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學安全教育第一課和心理健康課，下畈國小將班主任的該兩項資料統一裝訂成冊，鐵爐國小利用大課間活動進行全面宣傳;為緩解放學時校正門學生擁擠，龍泉國小在校園南面新開一側門，分流學生上下學，消除因學生擁擠帶來的安全隱患。
3、學校標準化建設正式啟用：鐵爐國小牆體文化彰顯學校的辦學思想和辦學方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閲、管理制度齊全，面向學生開放，全體學生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。
4、資料建設：松田、下畈等校，學校各項制度及時整理，裝訂成冊。
八、存在問題：
1、各項目學校均存在較大的安全隱患：林豐國小生活用房橫條黴爛、下拖，廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續繁雜，一時難以落實到位。
2、教學用房嚴重不足：鐵爐國小教師辦公室與實驗器材室、圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田國小教學用房也相當緊缺。
學校教學情況調查報告參考範文
本次調查的幾個欄目中，學生對我給予了較高的評價，我覺得同以往相比，本學期所任教學生對我的認可度又得到了進一步的提高。由於本學期我是七年級、九年級各任教一個班，儘管是跨年級教學，但由於我的教學方法和教學觀念在兩個班的教學中沒有太大的區別，所以兩個班的學生對我的評價也基本上趨於一致。
在學生評價和學生希望您繼續任教這一欄目中，有近xx%的學生給我好評，並希望我繼續任教，給我差評的學生沒有，儘管個別學生也被我嚴厲批評過，但學生總體而言對我還是寬容的，這也給了我繼續任教，盡心盡力搞好下學期教育教學的動力。
在課堂最能吸引人、拖堂最少、作業適當、批改認真、師生關係融洽這一欄目中，有近70%的學生選擇了我，靜下心來一想，拖堂最少、作業適當我自認為是做得比較好的，我很少拖堂，也很少佈置大量的課外作業，有不少七年級學生講，我的數學作業比國小裏還要少。我個人的觀點，一個學生只要上課認真聽好，課內效率高一點，課內多做一點，就可以了，沒必要去弄大量的課外作業，多做不過是多重複幾遍而已，對學生的解題能力不一定有很大的提高。在我多年的九年級教學中，我發現有很多學生，平時也沒做多少題，但會考數學成績也還可以，相反有些平時悶頭死做的，也不見得會考能多考幾分。大量的課外作業，讓學生疲於奔命，作業是草草了事，質量低下，更多的是一種體力勞動，而思維沒有得到有效訓練，解題能力也不見得有多大提高，往往是做得多，熟悉的題才能考好，而會考中的有些題是有創新的`，沒見到過的，這些死做的學生不知怎麼審題，一看就蒙了，因此考不出理想的分數。
在課堂最能吸引人、師生關係融洽這兩點上我認為自已還有待提高，不是學生所認為的這麼好，在以後的教學中我要加以提高自已語言的魅力，讓更多的學生認同我。在批改認真這一環節，七年級做得還可以，但我自認為九年級做得不夠理想，因為跨班教學給我的工作帶來了很多挑戰，我需要大量的時間去思考，準備教學，所以九年級學生的作業我批改的較少，但學生對我很寬容，很少抱怨我，對我總是予以理解，學生的這種胸懷值得我學習。
在上課枯燥、拖堂多、作業超量、批改不夠認真、師生關係不夠融洽這一欄目的選擇中，可能大部分學生對我還是較為滿意，還是認可的，七年級沒有學生選我，九年級也只有兩位學生選我。這一欄目的內容和前一欄目剛好相反，我認為在設計方面不盡合理，四五個點合在一起，學生很難對教師全面評價，如能細分一下，更為合理。
在課外輔導最耐心、關愛每一位學生全面成長這一欄目中，有近xx%的學生選了我，對我還是較為認同的。在關愛每一位學生全面成長這一點上，我自認為做得是比較好的，我在平時的教育教學中，總是強調要學生全面發展，提高自已的綜合實力，在作業方面，我也強調要各科平衡一下，薄弱學科多做一點，沒有一味的強調我自已這門學科。這一點就是七年級學生也看到了，他們對我的這一觀念也是認可的，不要以為學生小不太懂，實際上學生心裏象明鏡似的，一門心思搞自已學科分數的老師，只注重分數，不注重學生全面發展的老師，學生心裏還是有數的，這一點在教育教學情況調查表中還是有所體現的。
但在課外輔導最耐心這一點上，我覺得做的還是不夠好，七年級可能花的心思多一點，還説得過去，但九年級基本上對學生的課外輔導所花時間極少，這一點還是感覺有愧的，在下個學期我希望自已有所改進，儘可能多的幫助學生，在學習方法和解題方法上多加以指導。九年級所任教這個班有一半學生認為我課外輔導最耐心，我覺得學生對我更多的是寄予一種期望吧！
在不注重學生全面發展，有體罰現象這一欄目中，沒有學生選擇我，我認為這一點還是比較客觀的，一方面我在平時的教育教學中非常注重學生的全面發展，另一方面我也基本上沒有怎麼體罰學生，最多是批評幾句，讓學生罰站都很少這樣做。我個人認為大部分學生還是較為懂事的，對學生給予足夠的尊重，學生還是能理解老師的。當然對極個別頑固不化的學生，也需要採取一定的強制措施，幸運的是我任教的這兩個班，這種學生似乎沒有碰到過。
在本學期家訪過的學生數這一欄目中，沒有學生選我，這也是很客觀的，我確實沒有家訪，這可能和我不做班主任有很大的關係，以後有機會的話，我還是儘可能參與家訪。
在學生最喜歡的老師這一欄目中，有近30%的學生選擇我，我還是較為滿意的，但這一比例比我預想的可能要低一些，看來要讓大部分學生喜歡我，可能作為教師在很多方面要進一步提高自已，完善自已，以自已的人格魅力和知識魅力來征服學生的心靈。
學校春季開學情況自查報告
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的學校春季開學情況自查報告，喜歡的過來一起分享吧。
學校春季開學情況自查報告1
3月5至7日，中心校對各校春季開學情況進行了一次全面檢查，檢查內容包括：常規管理、辦學行為、學校安全工作、留守兒童之家建設、學校標準化建設、學前教育；重點是常規管理和學校安全工作。下面就自查情況作簡單彙報：
一、開學工作
中心校2月24日召開校長會，傳達2月23日縣局開學會議精神，全面部署本期開學工作。各國小教師均於2月25日到校，打掃校園環境衞生，迎接新學期開學;為營造良好的開學氛圍，龍泉中心學校本部還拉起迎接新學期開學的橫幅，鼓樓國小舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節的喜慶中回到課堂。
二、常規管理
各校認真制訂新學期工作計劃，學校各項規章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學生如期到校，開學一切情況正常。有食堂的學校，各項管理制度上牆，大板國小住宿生宿舍整潔衞生，猶如學生温暖的新家。
三、教育教學
嚴格執行國家課程標準，按要求開齊開足課程;重視音體美等學科的開設，開學第三天，鐵爐國小就開展了開學第一課大課間活動：2月27日下午第二節課，在鐵爐國小操場上，少先隊中隊輔導員馮傳紅老師給同學們上了開學第一課。馮傳紅老師從預防傳染病、飲食安全的防範、運動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關的知識，進行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學們從中受益匪淺。各校教師學科教學計劃詳細，提前備課，按進度上課，作業及時批改。
四、安全工作
新學期，各校認真制訂學校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責任狀：中心學校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責任書，職責明確、責任到人：如新屋國小與教師、班級簽訂安全工作責任書、路隊護送責任書和衞生安全責任書。開學初，各校對校園及周邊環境進行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學校分管領導。有學生乘車上學的學校，建立了學生乘車台帳，嚴禁超載等違規行為。
五、規範辦學行為
嚴格按縣局規定收費，設立公示欄，公示收費標準、收費項目、收費依據及監督舉報電話;教輔資料遵循自願的原則，無亂徵訂教輔現象;無亂辦班、亂補課現象。
為規範民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋國小會同村兩委，多方協調，將c類看護點新星幼兒園併入b類看護點喜洋洋幼兒園鼓樓國小通過做工作協調，將c類看護點鼓樓幼兒園取締。
六、其它工作
鎮中心幼兒園在建工程進展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學生的家。學校標準化建設進展順利，中心校本部、鐵爐國小圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。
七、好的做法：
1、積極營造良好的開學氛圍：龍泉中心學校本部拉橫幅，迎接新學期開學的;鼓樓國小舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節的喜慶中迴歸課堂，為美化校園環境，新學期鼓樓國小還購進15盆盆景裝點校園，在校園內大門兩邊建起宣傳櫥窗，學生運動場與綠化帶建起隔離欄。
2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學安全教育第一課和心理健康課，下畈國小將班主任的該兩項資料統一裝訂成冊，鐵爐國小利用大課間活動進行全面宣傳;為緩解放學時校正門學生擁擠，龍泉國小在校園南面新開一側門，分流學生上下學，消除因學生擁擠帶來的安全隱患。
3、學校標準化建設正式啟用：鐵爐國小牆體文化彰顯學校的辦學思想和辦學方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閲、管理制度齊全，面向學生開放，全體學生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。
4、資料建設：松田、下畈等校，學校各項制度及時整理，裝訂成冊。
八、存在問題：
1、各項目學校均存在較大的安全隱患：林豐國小生活用房橫條黴爛、下拖，廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續繁雜，一時難以落實到位。
2、教學用房嚴重不足：鐵爐國小教師辦公室與實驗器材室、圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田國小教學用房也相當緊缺。
學校春季開學情況自查報告2
在20xx年春季學期開學工作中，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的`各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公佈上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印製的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師於2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衞生工作。10日開展了報名註冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
我校於2月10日進行學生報名註冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人蔘與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。
三、教學用書及教學設備使用情況
校總務處提前與新華書店聯繫，安排後勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一徵訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和xx春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一週內製定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鑽研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已於2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排於2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，並進行作業批改、後進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
開學前，學校總務處對學校房舍、圍牆、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“xx”普法教育計劃並安排“xx”普法知識考試。學校落實了安全衞生周檢、月檢查制度，並形成較完備的安全衞生檢查記錄。
至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新台階充滿信心。
學校春季開學情況自查報告3
安全工作是學校的首要任務，為此，我們一直把安全工作放到第一位。針對目前形勢，我們側重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對學校工作進行自查。
一：住宿生工作
飲食方面，把好質量關。學校食堂不得出售變質食品。每天，我們都對食堂進行檢查。住宿，男生住一樓；女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設有衞生間，還有兩口自習教室。晚自習過後，學生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。
二：防甲流工作
我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學生及時聯繫，摸清情況。週一，流感突然爆發，短暫的一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人温度高達39度以上。我們及時地進行了隔離治療，情況漸漸好轉。到今天為止，感冒學生降為29人，39°以上降為2人。
三：存在問題
部分老師對安全問題認識不夠，總以為教學是第一位的。要切實轉變這一觀點，豎起牢固的安全意識。學生的安全教育還不到位，要在學生中大力宣傳。要加強晚自習的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。
蒙田範文網