《變化的月亮》教案（精品多篇）

教學準備 篇一

教具準備：課件、剪刀、圓形白紙（濾紙）。

教學目標 篇二

1、通過觀察瞭解月相一般有哪些形狀。

2、通過觀察認識月相變化的。特徵。

3、通過本課的學習對月相的變化能產生觀察的興趣，並在課後繼續觀察。

教材分析 篇三

“變化的月亮”是《科學》二年級上冊第4單元“白天與黑夜”中的第3課。本課內容主要體現課標13.3低年段的要求“描述月相的變化現象”。具體到教材中，就是讓學生了解月亮的形狀（月相）每天不同，會發生變化，並通過觀察認識常見的月相形狀特徵。這裏並不進一步要求學生掌握月相變化的規律及月相的成因。

本課由2個活動組成。活動1是會“變臉”的月亮，主要是引導學生髮現月相的常見形狀有哪些。本活動的重點是月相剪紙，雖然形式是剪紙，但剪之前必須要畫出來。

所以觀察和認識常見月相形狀的特徵才是本活動的核心。活動2是課後繼續觀察月相，一來驗證自己的學習，起到鞏固的作用；二來通過觀察月相的變化，為將來進一步學習月相變化的規律打基礎。