活動目標：
1、初步掌握一些節約用水的簡單方法，知道萬物離不開水。
2、愛護珍惜水資源，敢於指出並阻止生活中浪費水資源的行為。
3、在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸説別人節約用水。
活動過程：
一、預備部分
1、中隊長：全體起立，各小隊報告人數。
各小隊長：第_小隊隊員起立！稍息，立正！
2、第x小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：
“報告中隊長，第x小隊原有x人，實到x人，報告完畢。”
中隊長回答：“接受你的報告！”
小隊長返回原位，發出“稍息”口令，全小隊稍息。
3、各小隊長報告完畢，中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：
“報告中隊輔導員，本中隊原有x人，實到x人。“節約用水從我做起”主題隊會一切準備工作就緒，請您參加我們的隊會。”
輔導員回答：“接受您的報告，參加你們的隊會並預祝隊會圓滿成功。”
4、中隊長：出旗，敬隊禮。（播放出旗曲）
5、中隊長：禮畢，唱隊歌。（播放隊歌）
6、中隊長：請坐。隊會正式開始，有請我的搭檔蔡風煜和我一起主持。
二、正式部分：
（一）導入：
袁：先讓大家猜兩個謎語
冷也吃得熱也吃得，
彎也走得直也走得，
就是高了走不得。
蔡：刀砍沒有縫，
槍打沒有洞，
斧頭砍不爛，
沒牙能咬動。
袁：水，生命之源，
蔡：正是由於有水，地球才有了綠色；
袁：大地才有了生機；
蔡：人類才有了希望。
袁：正是因為有水，才有綠色的小草和美麗的花朵，
蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹；
袁：才有自然界的風情萬種和絢（xuàn)麗多姿(zī）；
蔡：才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
袁：水，生命之源。讓我們一起行動起來，
蔡：為了我們的家園，
袁：為了明天，
蔡：為了我，為了你
合：請節約用水。二(3)班，《節約用水從我做起》主題隊會現在開始。
1、蔡風煜：同學們，你知道水可以分成幾類嗎？
（學生回答）
2、袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。
蔡風煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什麼作用呢？
袁開言：但是在我們的身邊一些浪費水的現象卻成了司空見慣的事情。現在我就作為一名小記者來採訪一下，我們平常會看到什麼浪費水的現象呢？
（同學回答）
袁開言：當你看到這些現象的時候，心裏有什麼感受？
（同學回答）
蔡風煜：這些浪費現象真是和我們的文明社會極不相稱。水資源的'擁有量是有限的滿分作文網，我們應當樹立節水意識，珍惜水資源。而節約用水，要從我做起。
袁開言：假如世界沒有水，會變成怎樣呢？（先讓同學回答，再看幻燈片）
蔡風煜：請欣賞由等人帶來的三句半《保護水資源》
茫茫宇宙大無邊，
恆星行星萬萬千，
只有地球才有水，
真可憐！
地球上面水挺多，
就是太鹹沒法喝，
淡水只有一丁點，
靠它活！
地球淡水本就少，
若再浪費不得了，
防止污染節約使，
保保保！
中國地大物又博，
別忘人口也最多，
人均有水相對少，
有啥招？
洪澤湖來綠水庫，
咱洪澤人的水葫蘆，
千方百計防污染，
護護護！
要想節水辦法多，
一水多用是法寶，
淘米洗菜澆花草，
沖廁所。
自來水管真方便，
又能洗來又能涮，
誰要把它瞎糟蹋，
咱們和他把賬算，
對對對！
誰要把它瞎糟蹋，
我們和他把賬算，
把——賬——算！
蔡風煜：是啊！同學們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費它，現在我來採訪一下生活中你是如何做到節約用水的？
（同學發言）
蔡風煜：可有一點要申明，“節約用水”並不是限制人用水，更不是不讓用水。
袁開言：其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。
蔡風煜：節約用水並不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。
袁開言：那種認為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不着”的觀點是錯誤的，
蔡風煜：那種認為“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點無關緊要”的觀點更是有害的。節約用水是每個公民的責任。
袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。
蔡風煜：先淘米再洗菜，然後涮拖把，最後沖廁所。
袁開言：現在我們來總結一下，每出示一句，請一位同學來讀。
蔡風煜：水如此寶貴，請每位同學都想一句節約用水的宣傳語。有誰想好了嗎？
請同學發言
蔡風煜：談談你今天的收穫。
袁開言：説説你以後要怎樣做？
蔡風煜：最後，我們用一首節約用水的拍手歌來結束今天的隊會。
袁開言：下面請輔導員講話。
三、輔導員老師講話。
同學們，今天的班會非常成功，大家對於節約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節約的情況下，再引導周圍的親朋好友。時刻提醒自己注意節約用水。
四、宣佈隊會結束。
1、輔導員：全體起立！舉起右拳，請呼號：準備着，為共產主義而奮鬥。
生：時刻準備着。
2、中隊長：退旗。少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）
3、袁開言：二(3)班“節約用水從我做起”主題隊會到此結束。
活動地點：一(1)班
活動對象：全體同學
主持人：陳穎妍
班會目標
通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米、一滴水、
一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。
班會過程
主持人：勤儉節約對於我們有何意義？
勤儉是什麼？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱；現
代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。
有人説今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活
以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的；一
個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。
主持人：由三位同學介紹名人的節儉故事。
主持人：事實上，我們國家也已經採取了很多節儉的措施，出台了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。
1：日本
日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創造了戰後迅速崛起，在短時期內發展成為經濟大國的奇蹟，而且在建立節約型社會方面也走
在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一隻一隻的
換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱裏放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，
令人讚歎。
2：比利時
比利時不缺電，但節約用電的觀念卻深入人心。據歐盟統計局統計，2019年比利時的發電量高於用電量。比利時聯邦政府能源主管部門的
發言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯邦政府仍關注電力發展的未來，鼓勵公民節約用電。
調查反饋。
根據前面的調查：(1)零花錢(2)紙張(3)飯渣。請兩位同學進行反饋：1：基本數據2：反映出的問題3：引發討論：如何節約水電、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。
主持人：前面我們已經討論瞭如何節約水電、零花錢、紙張等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現
象還有哪些，可以如何改進等等。
主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一
起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生髮出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以後，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的
一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮中學的一員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度
電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上籤上自己的名字……
主持人宣佈班會結束。
活動反思
節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節約從我做起”的主
題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，並提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都
是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。勤儉節約，從自我做起，從小事做起，共創節約型校園。
教學目標：
通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關係，認識到節約水的重要性及緊迫性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。
教學重點：認識水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
教學難點：瞭解我國水資源缺乏的現象，從而認識到節約用水的重要性及緊迫性。
教學過程：
[一]班會開始宣佈主題；節約用水從我做起
今天《節約用水從我做起》的主題隊會，目的是使同學們瞭解水與人類生活、生產的密切關係，認識到節約用水的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。有請，今天擔當隊會主持人的是我們班的賀子涵、符沛鈺兩位同學。（學生鼓掌）
[二]主題引入水的讚歌
賀：尊敬的老師、同學們，你們好！一（1）班以“節約用水，從我做起”為主題的班會現在開始！
符：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請大家用最美的語言，最真的情感來讚美水吧！
（全班同學各種形式表演，歌誦水，讚美水，認識水的重要性）
[三]問題設置引發思考————假如地球沒有了水
賀：如果地球缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺
水的一天》。
符：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇説明了一個什麼道理？你是怎樣理解的？
（全班同學自由發言與討論，認識節約用水的迫切）
賀：這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
符：水對我們是那麼熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？水對我們是那麼普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？
賀：大家知道了一噸水的作用可真不小。（請聽配樂詩朗誦《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）
[四]聯繫實際節水的金點子
賀：同學們表演得好，説得好。接下來請聽快板《節約用水》。
符：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。
賀：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？
符：同學們能做些什麼呢？請同學們發表自己的意見吧！
（小組討論發表自己節約用水的好方法）
[五]發出倡議踐行節水
賀：為了讓每個夥伴都能自覺地節約用水，我們四（3）班向全校同學發出倡議：節約用水，從我做起；節約用水，從小做起。
符：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
賀：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。
符：今天這個日子讓我們一（1）班全體同學緊緊地和水聯繫在一起。一（1）
班《節約用水從小處做起》為主題的班會到此。
[六]活動結束教師總結
同學們，今天的活動開展得很好，希望你們從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的一員，為祖國的環保事業做出貢獻。
活動目的：
（1）通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
（2）明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。
（3）學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
活動流程：
一、活動開始：（請出主持人）
今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會，號召大家都來節約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動
1、談話導入（主持人：同學們，説到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們説説，你們都知道哪些地方需要水？）
2、創設情景，明理導行
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦！
學生乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都認識我。我是一隻小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀！
學生丙、丁：小狗、花兒(略)
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什麼？同學們在小組內交流一下吧！
學生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。“因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什麼樣子？
學生：“沒有了水，花草樹木長不了。”“沒有水，我們人類活不了。”“沒有水，世界上就沒有動植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節約它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發生……
（1）學生甲：上場表演“用水後水龍頭不關，讓水嘩嘩地流着。”
（2）學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎麼想？怎麼做？
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發生呢？
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那麼我們怎麼樣才能有效地利用現有的淡水資源呢？
3、你有什麼節約用水的好辦法嗎？
（小組討論，制定節水金點子）
我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發出倡議，讓全社會的人們都來節約用水，好不好？
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密夥伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節約用水。我們要做到：
（1）用完水，及時關緊水龍頭。
（2）用水時，儘量不把水路開得太大。
（3）能循環用的水儘量循環用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）
（4）看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌（別讓龍頭留眼淚）
一滴水，一個點，
一隻螞蟻喝一年；
十滴水，一條線，
兩隻螞蟻能划船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節課的學習你學到了什麼，今後打算怎樣做呢？
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環境，最後老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美！”
教育要求：
1、瞭解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關係，激發學生探索水，保護水的意識。
2、通過蒐集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。
準備過程：
1、圍繞“節約用水”這個課題，分組確定討論研究的內容。如有的想調查家庭用水，有的小組想調查家鄉水資源情況，有的小組想上網查找有關水資源的資料等。
2、收集資料，並進行簡單的整理和應用。
活動過程：
一、主持人開場白
甲：“萬物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如雲”你們知道這些美好的詞彙都是描寫什麼的嗎？
乙：對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。
二、水的用途
甲：我們身邊哪些地方要用到水？（同學暢所欲言）
乙：除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？（農業、工業等）
三、水資源現狀——彙報交流
甲：同學們，水與我們的生命息息相關，它是我們的生命之源。那大家知道現階段水資源的現狀嗎？
乙：前一階段，我們圍繞“節約用水”提出了許多想探究的問題，經過討論整合，最後確定了三個主題：家庭用水情況調查、家鄉水資源利用情況調查和水資源現狀。大家也根據各自的興趣組成了三個研究小隊，並進行了細緻的小組分工。現在看哪個小組願意用你們最喜歡的方式把你們活動的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收穫，哪個小組先來呢？
第一小組：家庭用水情況調查
1、組長：我們是第一小組，在這次活動中，我們重點調查家庭用水情況，並確定了三個採訪對象：楚奶奶、王阿姨、劉阿姨。
2、前期調查回顧。
3、結合圖表，總結家庭用水多少的原因。
4、指導其它小組同學進行評價。
5、出示調查中拍攝到的圖片，揭示水污染也是一種浪費。
6、提出家庭節水計劃：
⑴應該合理運用水資源。⑵不浪費水資源。⑶不污染水資源。
第二小組：家鄉水資源利用情況調查
1、組長：我們是第二小組，專門為大家介紹我們家鄉水資源利用情況。
2、調查過程回顧（學生解説）
3、圖表展示家鄉水資源利用情況調查
當地用水水源分哪幾類？
用途有：煮飯、洗衣服、洗廁所、洗臉、刷牙等
污染情況調查：有過量使用化肥、農藥？鄉鎮企業有些沒有污水處理設備？當地水質有過遭到污染？
4、提出節水措施：
工業節水：⑴工業用水重複使用，循環使用。
⑵降低生產耗水，提高利用效率。
⑶污水處理，達標排放。
家庭節水：
⑴生活用水，一水多用。
⑵推廣節水器具。
⑶少使用洗滌劑和清潔劑。
第三小組：水資源現狀調查
1、組長：我們是第三小組，在這次活動中，我們小組選擇研究的主題是“水資源現狀”。
2、出示多媒體演示並進行解説。
A、我國是一個水資源短缺的國家，水資源時空分佈不均。近年來我國連續遭受嚴重乾旱，旱災發生的頻率和影響範圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經到了最嚴峻時刻。與此同時，由於人口的增長，到2030年我國人均水資源佔有量將從現在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水資源可開發利用量，缺水問題將更加突出，因此，節約水資源，強化水資源稀缺意識已刻不容緩，大家得從我做起，從自身做起，節約每一滴水。
B、地球上的水雖然看上去很多，然而在當今經濟技術條件下，可供人類開發利用的水資源並不多。據專家估計，地球上的13。86億立方公里水資源總量中，其中96。7%的水集中在海洋裏，目前還無法利用。而大陸上所有淡水資源總儲量只佔地球上的水量的3。3%，這3。3%裏的85%集中在南極和格陵蘭地區的冰蓋和高山渺無人煙的冰川中，在現階段內也難以利用。地球上實際上能為人類開發利用的水資源主要是河流徑流和地下淡水。目前能夠為人類開採利用的河流徑流和地下淡水一般只能達到40%。
C、按1997年人口統計，我國人均水資源總量為2200m3，人均佔有量僅有世界平均數的1/4，居世界第121位，被列為世界上12個貧水國之一。
D、我國水資源總量為2。8萬億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低於3000立方米為輕度缺水；人均水資源低於2000立方米為中度缺水；人均水資源低於1000立方米為重度缺水；人均水資源低於500立方米為極度缺水。我國目前有16個省（區、市）人均水資源量（不包括過境水）低於嚴重缺水線，有6個省、區（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低於500立方米。
甲：下面看一段視頻和一些圖片，我們身邊。
乙：聽了三個小組的介紹，我們知道了世界、中國水資源缺乏的情況。面對地球上這麼珍貴的淡水資源，我們一定要做到節約用水。
四、算一算——“從小事做起”
甲：同學們，水是人類最寶貴的財富，是我們的生命之源，如何節約用水，有一句話説得好，如果我們不節約用水，那麼世界上最後一滴水將是人們的眼淚。下面請拿出計算器計算。
1、平日刷牙時的用水習慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導學生髮現生活中浪費水的現象。
乙：現在我們是學生，還不可能在開發水源、處理污染方面為國家做出貢獻。但我們可以從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源。在節約用水方面，大家還有哪些好的金點子想和大家分享？
討論分享
（學生A：我們洗衣時用一種無磷洗衣粉最好。因為含磷洗衣粉排入水中之後，可使水體富營養化，使水變成死水、臭水。請記住：洗衣服時用無磷洗衣粉；購買時，請買無磷洗衣粉。
學生B：電池對水的污染很大，一個鈕釦電池就能污染大約60力升的水，相當於一個人一生的`用水量。現在市場上有一種環保電池，使用環保電池有利於保護水資源。
學生C：讓水重複使用。如用淘米的水去洗碗；用洗菜的水沖洗廁昕所。
學生D：我們不管在什麼地方，用水後，再忙也要擰緊水龍頭。
學生E：在家裏衞生間抽水馬桶的水箱裏放上一塊磚，可以節約用水。）
五、全民行動
甲：一個個金點子代表了同學們對水資源的珍惜之情，也從中明確節水宗旨：節約用水，從我做起；節約用水，人人有責。
乙：那如何讓全社會都行動起來，加入到節水大軍中來呢？請大家以小組為單位制定行動目標。
增加的一個好習慣：和父母一起節約用水。
喊出的節水口號：節約用水，從點滴做起！
寫好節約用水倡議書。
通過學校紅領巾廣播站，讓節水倡議傳遍校園。
六：師寄語：
同學們，經歷這樣一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關，希望大家能從現在做起，從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，保護水資源。
活動目的：
1、通過活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過活動，使學生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節水的方法。
活動準備：
1、以小隊為單位，排演與節水相關的小品
2、嚴重缺水地區的圖片
3、有關節約用水的錄象
活動過程
一、引入主題班會內容
同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，你們想猜猜看它是什麼嗎？
有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。
同學們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？今天，我們二、四中隊主題班會的內容是《節水，從一點一滴做起》，希望大家積極參與。
二、看幾幅嚴重缺水地區的圖片
1、同學們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學們看屏幕。看完圖片，你們想説些什麼？
三、發出珍惜水資源的呼籲
是的，節約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜誌上都聽説過或過珍惜水資源的呼籲，節水已迫在眉睫。
下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼籲吧！（課前事先安排四位比較好的學生做好知識上的準備。）
博士甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們人類，如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
博士乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就佔有13。7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年後這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那麼，全國就可節約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀！
博士丙：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌着中華大地，源源不斷地為人類提供着衣食之便。可是如今，黃河這條中國第二大河已經開始斷流了！這條母親河正面臨着枯竭。
博士丁：水還面臨着被污染的問題。據世界衞生組織報道，非洲每年因喝不乾淨水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外，每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多麼的觸目驚心啊！
小結：是啊！水對於我們是多麼珍貴呀！當地球上一滴水也沒有的時候，人們後悔也已經來不及了。水資源是有限的，同學們，請讓我們節約每一滴水吧！
四、知道一噸水的作用
那麼，同學們你們知道一噸水的作用有多大嗎？請看屏（磨麪粉34袋，生產藥片2000片，生產化肥500公斤，生產水泥350公斤，染布33、3米，鍊鋼150公斤）看到這一組組數字，你們想説些什麼？
五、看張蒙節約用水的錄像。
是的，節約用水是我們每個人都應該做的，而在我們同學周圍有許多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來看一下張蒙同學在洗手時是怎樣做到節約用水的？（錄像1）張蒙不僅自己注意節約用水，當他看到水龍頭在流水時，它又是這麼做的（錄像2）
小結：我們要像張蒙那樣，從自我做起，還要告訴他人也要節約用水，做節約用水的好孩子。
生：看了剛才的錄像，我這有一首兒歌想説給大家聽一聽，可以嗎？
主持人：當然，熱烈歡迎。
自來水，清又清，洗洗小手講衞生，先把袖子捲起來，打開龍頭衝一衝，關上龍頭打肥皂，手心手背都洗淨，打開龍頭衝乾淨，甩甩小手擦乾淨，節約用水記心中。
六、欣賞小品《收水費》
小結：説得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什麼了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。
（1）小品表演，引出節水方法的討論。
李師傅（收水費的管理員）（做敲門的動作）：有人嗎？
小陳（這一家的主人）：誰呀？
李師傅：是我，收水費的老李。
小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進，快請進，您有什麼事嗎？
李師傅：我是來收這個月水費的。我們去看看水錶吧！
小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什麼，喝什麼，小夥子，不能像這樣浪費水了。
小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你説，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你説我該怎麼辦？
主持人：是啊！同學們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎？讓我們大家一起幫他想想辦法吧！
（2）以小組為單位討論節水方法。
（3）彙報節水方法。
（4）主持人小結：大家剛才説了那麼多節水的方法，為小陳叔叔出了這麼多主意，是的，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點滴做起，另一方面，還可以從改造用具方面來節約用水，我們開發區實驗國小欒偉博同學精心設計了清污水分流器，下面我們一起來看一下在剪子、包袱、錘節目中她的這項發明吧。
同學們，你們知道嗎，在生活中你只要能仔細觀察、認真思考，一定能發明出更節水的機器。
七、輔導員老師講話。
通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！
八、齊讀兒歌《哭泣的小水管》
最後在齊讀兒歌中結束我們的主題班會。
小水管，低着頭，滴答滴答淚直流，我來替她擦眼淚，快快擰緊水龍頭。一滴水，不算多，要是浪費了不得，你一滴來我一滴，悄悄淚流匯成河。
活動目的：通過隊會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關係，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。
活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
活動難點：使學生認識到節約用水的重要性。
活動時間：一課時
活動過程：
中隊長：
1、全體起立！各小隊報告人數！接受你的報告！
2、報告輔導員，我中隊原有45人，實到45人，中隊會準備完畢，請指示！
輔導員講話：隊會可以開始，預祝本次隊會圓滿成功。
3、節約用水主題中隊會現在開始！
4、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）
5、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）
6、中隊長講話：
全體請坐。
今天《節約用水》主題隊會的召開，目的是讓同學們瞭解水與人類的密切關係，認識到保護水的重要性，並從我做起，節約用水。
今天光榮擔當隊會主持人的是我們班的白媛和石晨陽兩位同學，掌聲有請。
主持人合：同學們，你們好！二（4）班以節約用水為主題的隊會現在開始！
石晨陽：大家知道地球上水有多少嗎？
同學：很多，佔地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。
石晨陽：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類不停地浪費水，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
白媛：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》
同學：（抱着小狗）
媽媽告訴我，今天家裏停水，讓我去奶奶家。（回頭看小黃狗）
小黃狗，你怎麼直伸舌頭呢？你生病了嗎？
小黃狗：沒有，今天太熱了，太陽快把我烤焦了，我渴得要命。
同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎麼不
遮陽呢？樹葉都是卷卷的。
樹：我都快渴死了。這麼熱的天，早上應該給我澆水，現在還沒澆呢！如果我不把葉子捲起來，水分會蒸發得更快，那樣我的命就快保不住了。
哪來的一股酸味？
同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這麼多汗。
樹：你怎麼了？
同學：哎喲，怎麼肚子又疼上了。
樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家？
同學：哎呀，是！
小黃狗、樹：不會是火災吧！
同學：哦，我的天哪！水！水！……
石晨陽：同學們看了剛才的童話劇，你想到了什麼？
同學1：我認為，如果沒有水的一天，人類、動物、植物將無法生存，會發生想像不到的災害。
同學2：在童話劇中那隻小狗多可憐啊！口乾舌燥，沒有水小動物們也無法生存。
同學3：我也來説説吧，同學們你們看，水的作用多大，童話劇中的大樹因為沒有水已經快死了。
同學4：看了童話劇《缺水的一天》，我真擔心有火災的時候沒有水。
同學5：從現在起讓我們大家都珍惜水愛護水吧。
白媛：看了這個童話劇——沒有水的一天，我明白了人類、動物、植物，沒有水是無法生存的。
石晨陽：水對我們是那麼熟悉，它處處在為我們人類造福！
白媛：請同學們談一談，我們都用水做了什麼？
1、我爸爸是建築工人，在建高樓大廈的時候要用水。
2、我媽媽是醫生，給病人看病時候要用水。
3、我媽媽是皮毛廠的工人，在洗毛的時候需要水。
4、我的叔叔是洗車店的老闆，給客人洗車的時候需要用水。
5、我們吃的雪糕製作時要用水，冰凍後真好吃，還能解暑呢。
6、飲料也是用水做的。
7、我奶奶他們是農民，地裏的莊稼需要時常澆水，否則就長不起來，我們就
吃不到蔬菜，收不下糧食。
8、我知道水不僅能為我們保護生命，還能供我們玩耍。
９、我知道哈爾冰有冰燈供人欣賞；人們可以在冰面上滑冰，水變成雪可以淨
化空氣，殺滅細菌。
1０、水能發電。
主持人：是啊！同學們説的多好啊！水是人類生存的重要物質。
主持人：讓我們快唱《小雨》，讓雨水為大地帶來清涼，讓雨水減少火災的危
害性，讓雨水洗去建築物和樹上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來淨
化我們的空氣！
主持人：讓我們讀讀課文《泉水》，去感受泉水無私的愛，感受泉水的甜美！
我們倆想朗誦《水》
杜靖宇：水，你是地球的血液。王金雨：沒有你，地球上就沒有生命。
杜靖宇：水，你是地球的命脈，王金雨：沒有你，地球上就沒有人類。
合奏：水，水，水，有了你，
杜靖宇：地球上才會有生命。
合奏：水，水，水，
王金雨：有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
合奏：水是無法替代的寶貝，大家一定要節約用水。讓我們一起來珍惜水！
主持人：節約用水，大家有什麼好辦法嗎？
1、隨手關掉水龍頭
2、夏天裏不玩水槍。
3、建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
4、洗衣水洗拖地板、再衝廁所。
5、第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱、洗鞋襪等；
6、洗車時，不用水衝，用濕布擦，這樣最省水。
7、澆花，用淘米水、茶水；
8、用盆子接水洗比開水龍頭放水衝省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。
９、洗澡用盆浴比淋浴更省水；
1０、讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節約用水。
兩同學代表全班：讀倡議書：
我們二年4班向全校同學發出倡議。
倡議書
同學們：
為了更好的節約用水，我們二年級四班全體學生向全校同學發出倡議：
一、人人做一名小宣傳員，告訴家裏所有人要節約用水。
二、發現自來水有滴水現象要及時關好。
三、拖地後留下的水澆樹。
四、建議同學們這個夏天不玩水槍。
11、我還有個好辦法：寫公益語提醒大家節約用水。
學生讀蒐集到的公益語：形式多樣（單個、動作讀、倆人讀、小組讀）
一滴清水，一片綠地，一個地球。
水是生命之源，請您節約用水。
淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，後果可不小。
節約用水光榮，浪費清水可恥。
節約每滴水，造福全人類。
珍惜每滴清水，擁有美好明天。
節約用水，珍愛生命。
石晨陽：水，我們一刻也離不開你。請聽我們的班級大合奏。
（全班同學用手擊桌子做伴奏讀）
男：排桌子，響聲亮，今天我們來説水。
女：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。
男：啊？……
女：説水多，水不多，只有少量水能喝。
男：噢！~~
女：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。
男：哈哈哈哈，不會吧？
女：各位同學您別笑，節約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費掉。
男：對！
早晨打了洗臉水，不忘關好水龍頭。
洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，衝完廁所才不要。
女：節了水，種水稻，節了水，鍊鋼鐵，建設祖國促發展，祖國明天會更好。
白媛：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？
水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜生命，今後我一定不浪費水，珍惜每一滴水。
石晨陽：同學們説得好！
白媛：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，
水是生命之本。
石晨陽：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。
一部分學生粘貼找到的節約用水公益廣告圖片：
主持人帶領大家宣讀公益廣告廣告詞語
白媛主持人：現在有請中隊長繼續為大家主持！
中隊長：現在請中隊輔導員高老師講話。
高老師講話：
通過今天的《節約用水》主題隊會，大家知道了地球上的水很多很多，可是能飲用的很少很少，水的作用卻非常非常的巨大！大家也明白了，在今後的生活中，一定會更加節約用水，珍惜每一滴水。當然老師也相信，同學們也一定會提醒和監督爸爸媽媽爺爺奶奶也來節約用水，對吧對？
學生全體：對！
中隊長：全體起立！請輔導員老師帶領我們呼號。
中隊輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥！
全體同學：時刻準備着！
中隊長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
中隊長：二。4班節約用水主題隊會到此結束。全體起立！退旗！
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