教學要求：
1、瞭解中秋節的有關知識。
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、根據低年級國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確説出是哪三個節日嗎？（春節、端午節、中秋節）
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以説出來哦，看誰説的多？（拜月娘、賞月、吃月餅等等）
三、故事引趣：
師：中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個温馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳説故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
四、聯繫班級實際，討論中秋節的活動方案
1、過幾天就是中秋節了，我們有什麼想法嗎？大家想過沒有，中秋節怎麼過？
2、同學之間交流五、小結同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那麼多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（2）班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！
一，活動目的
讓學生學會尊重國家，尊重國旗，尊重國徽，熱愛祖國，為了國家的富強，民族的振興而努力學習。 二，活動過程: (一)開場白
陳豔:在這個豐收的季節裏，迎來了我們偉大母親 歲的生日 ：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節 ：在這在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻 ：我們又迎來了祖國 週年的光輝華誕 ：讓我們共同問候 ：讓我們共同祝願。
那麼我們就廢話少説，馬上開始我們的活動吧。
：嗯，是的，那我們現在開始吧。 合： “歡慶國慶”之主題班會現在開始。 （同學們鼓掌）
：五星紅旗迎風飄揚， 勝利歌聲多麼響亮； 歌唱我們親愛的祖國， 從今走向繁榮富強。
下面由全班同學一起來合唱歌曲《歌唱祖國》
：《歌唱祖國》，其歌詞洋溢着幸福美好和對祖國的深深熱愛之情，表達了對國家前程似錦的遠大憧憬，富有氣勢，讓人聽後意猶未盡。
：同學們，你們是否曾歌頌過我們的祖國，歌頌她過去走過的不平凡的60年， 歌頌過她所取得的豐功偉績。下面請欣賞詩歌朗誦《頌祖國六十華誕》。
：改革開放至今，社會在進步，科技和經濟不斷在發展，祖國大地發生了翻天覆地的變化，這不僅是歷史的轉變，同時也是一個時代蜕變的結果。A：中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節它是我國僅次於春節的第二大傳統節日，但隨着社會的不斷髮展，人們的生活習慣不斷改變，中秋節傳統的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經被現代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統習俗。
：是啊，其中猜燈謎是最有趣的一項活動。説起猜燈謎，早在2000多年前它就出現在當時人們的生活中了，當時人們給它叫“搜辭”或“隱語”，到了隋唐時期才更名為“猜
。猜燈謎它在古代的唐、宋、元時期及為昌盛，上到九五至尊的皇帝，下到平民百姓，老到白髮老翁，下到三歲孩童，都會都喜歡猜燈謎。
：真可謂是全國上下亂起一場猜燈謎的熱潮。其實在如今的社會猜燈謎也是很普遍的，大家都把猜燈謎作為節日裏增添樂趣、開動智慧的一種遊戲，所以一直受到歡迎和喜愛。
：是的呢，我個人也很喜歡猜燈謎，不知在座的各位是否喜歡呢？由於時間的關係，我們準備了十道猜謎題，我想大家會有興趣來參與。好，下面我們來看題。（顯示PPT）
：在古代的時候，人們在中秋節除猜燈謎外，不少文人墨客還會吟詩作詞，如唐朝劉禹錫的《八月十五夜玩月》，宋朝蘇東坡的《水調歌頭》等，而我們現在的人們則有把他們當中的一些詩歌做成曲子來歌唱的，如《水調歌頭》，下面請欣賞___同學帶來王菲的《但願人長常久》。
梅豔茹:一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一隻被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶---那就是你，我的祖國。 陳豔:一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國。 梅豔茹:滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂 陳豔:巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。 梅豔茹:又是一年秋風送爽時 陳豔:又是一輪花好月圓日
梅豔茹:走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋 陳豔:投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。 梅豔茹:此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。 陳豔:億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)——祖國生日快樂。 這鮮豔的五星紅旗喲，獵獵飄揚着半個世紀的輝煌，展示着神州風采！< 面對國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！ 面對國旗，每個生命都莊嚴起來，神聖起來，沿着國旗下的路向前延伸。 飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感…… 國歌 這是真的。 她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚着東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音！
是的，每當民族到了最危急的時候，總要唱響這力量與信心之歌；每當五星紅旗冉冉升起的時候，總要奏響這莊嚴和聖潔之歌；每當取得勝利和收穫的時候，總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿着這歌聲潮頭，我們駕馭着追求之舟，向着理想的彼岸航行。 每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。 只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌！ 再一次唱響這不朽之歌吧。 一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。 遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那裏，這歌聲還會與我們會合！ 國徽
讚美有時不需要歌唱，要用心聆聽。 是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。 這個聲音縈繞着一羣紅五星的光芒和一座城樓的文明。 文明都沐浴在這光芒和文明之中。 我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。 這泥土，這鋼鐵終於用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊樑！ 圖:永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻 (三)遊戲
今天，我們班裏玩了一個非常好玩的遊戲，名叫“紙上站兵”，可是我只聽説過“紙上談兵”，可沒聽過“紙上站兵”，很奇怪的名字，可一問才明白，原來就是在一張小小的報紙上站人，看哪一組能站的人多，而且需要堅持五秒，獲勝必須要布好陣，儘可能的減少人的“佔地面積”，這樣就可以輕鬆獲勝了。
籮卜蹲 (四)謎語
1,又到國慶（猜一字）聖（國慶扣“十一”）
7,小小衙門四四方，一把寶刀掛中央，理的是無頭案，捉的是黑心郎，千卷萬卷推斷後，從頭細細寫文章（學生學習用品一）圈筆刀
8,時薄時厚，隨肥隨瘦，有人靠它適應氣候，有人靠它遮羞。不論豪商鉅富，不論將相王侯，少了它，都不過是禽獸（日用用物一）衣服
9,立身方正，秉性潔淨，終其一生，與骯髒作鬥爭，以清白為己任。為人，愛人，不圖利，不求名，身後惟餘流水泡影（日用品一）肥皂
11,一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當頭（猜一字）午 12,有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草可以做饃（猜一字）喬 13,有手肩上擔，有目向遠看，有腳向上躍，有木解你饞（猜一字）兆
五)總結主題班會：A：今天，樂曲悠揚，我們用歌聲描繪成長
B：今天，心情盪漾，我們用歌聲雕鑄輝煌。最後讓我們一起再次縱情歌唱《歌唱祖國》，深深地祝福
合：祝福我們的民族日益強大！ 祝福我們的祖國繁榮富強！ 祝福我們的學業步步高昇！ 祝福我們的未來星光燦爛
“歡度國慶”主題班會教案
時間：20__年9月30日 地點：六年級教室
參與人員：六年級全體師生 主題班會目標
在20___年國慶節即將來臨之際，根據國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
教學過程：
一、國慶節知識
師：大家知道10月1日是什麼節日嗎？
生：國慶節！
師：大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢？學生自由回答
講述國慶節的來歷（資料）
師：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷（資料）
二、地圖、國旗、國徽知識
師：（出示中國地圖）同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。 師：同學們，你們愛我們的祖國嗎？
生：（齊答）
師：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
師：我們的祖國多麼美啊！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎？
生：五星紅旗。
師：它代表的意義是什麼？
師：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義
生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象徵光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子
師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼
生：《義勇軍進行曲》。
師：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。 事。
四、小結：
師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑！
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