幹部作風集中整頓活動開展以來，本人按照縣委、縣政府的安排部署，緊密結合“創新理念、優化環境、促進跨越、推動轉型”解放思想大討論活動，通過自己找、別人提和社會評等方式，對自己在思想觀念、精神狀態、工作作風等方面的問題進行了深入剖析，找出了存在問題，明確了整改方向，制定了整改措施。
一、存在的主要問題
1、政治理論學習不夠。一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然在堅持學，但由於日常工作多，便產生了以幹代學的思想，對學習採取應付態度。二是學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看報刊雜誌的多，看政治理論書籍的少；看消息新聞的多，看政策法律類書籍的少，雖然也積累了一些理論知識，但缺乏理論的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不大。三是學習的方法和效果上有所欠缺。機械性摘抄筆記的多，深入性思考問題的少，為學習而學習、只學習不思考的現象比較突出。
2、工作創新意識不強。一是觀念上創新不夠。對抓發展步子邁得不大，仍有求穩怕亂的保守思想存在，存在抓發展不在人前、不在人後、甘居中游的想法。二是思路上創新不夠。慣於按部就班地指導、安排工作，工作思路不夠寬廣，工作舉措缺乏創造性。三是機制上創新不夠。儘管在改變工作體制機制上做了一些嘗試，但總體還是習慣於墨守陳規，不善於根據新形勢、新變化來改變舊的體制機制。
3、深入調查研究不夠。自己雖然能堅持連夜批閲文件、思索工作，甚至利用節假日、休息日搞調研、瞭解掌握情況，但總體感覺親臨一線指導調研、督促落實的時間不夠多。對農村經濟社會發展中的一些熱點難點問題還研究的不深不透，在解決實際問題當中，常常覺得力不從心。
二、問題存在的根源
通過認真剖析，查找思想深處根源，我認為之所以出現上述問題，主要有以下幾方面的原因：
1、學習政治理論和法律法規的認識不夠深入。主要是覺得自己多年從事行政工作，有一定的思想政治理論基礎，在學習方面思想上有些放鬆，重視不夠。再加上整天忙於事務性工作，沒有很好地擠出時間潛下心來鑽研學習，沒有處理好學習與工作的關係。
2、全心全意為人民服務的宗旨意識還不夠強化。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。但是，自己還沒有完全用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，自我感覺還沒有將全心全意為人民服務的思想和實際行動完全覆蓋到工作的各個角落，以至於在服務人民羣眾方面還存在一些薄弱環節，還有一些人民羣眾關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決。
3、科學執政、民主執政和依法執政的認識還不夠深入。科學執政、民主執政、依法執政是新時期加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，但是，受長期以來形成的習慣思維和工作經驗影響，使自己對科學執政、民主執政、依法執政的認識還有些不足，思考還不夠深刻，以至於在個別方面工作的安排部署上欠周密。
三、整改措施及今後努力方向
通過分析個人存在的問題以及產生問題的思想根源，我提出下一步整改的措施和努力方向：
1、加強政治理論學習，努力提高綜合素質。要繼續加強政治理論和經濟、文化、科學、法律等各方面知識學習，進一步提高自己的政策理論水平，提高指導工作的理論素養。同時，牢固樹立終身學習的思想，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持勤奮學習，學以致用，努力在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，提高運用科學理論研究解決複雜問題的能力。
2、不斷改進工作作風，增強科學發展意識。要始終保持旺盛的工作鬥志和良好的精神狀態，以對工作、對事業高度負責的態度，真抓實幹，務求實效。工作中身先士卒，靠前指揮，腳踏實地，埋頭苦幹，從羣眾最不滿意的事抓起，從羣眾最希望辦的事做起，一步一個腳印地推進各項工作順利開展。
3、加強科學民主決策，增強依法行政能力。積極貫徹縣委、縣政府的決定，加強與班子成員的溝通交流，自覺維護班子的團結。帶頭執行民主集中制原則，認真貫徹執行科學民主的決策機制，遇事多同班子成員商量，虛心聽取不同意見，注意調動全體班子成員的積極性，集思廣益，博採眾長。堅持依法行政，秉公用權，按照法定權限和程序行使權力，主動將政府工作置於法律監督之下，自覺接受人大和社會監督。
4、深入村户調查研究，增強為民服務意識。要切實維護人民羣眾的根本利益，始終堅持黨的羣眾路線，不斷深入基層，深入羣眾，努力在感情上貼近羣眾。繼續以解決好人民羣眾反映的熱點難點問題為出發點和落腳點，傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，努力為xx廣大人民羣眾辦實事、辦好事，切實讓人民羣眾得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。
5、加強黨風廉政建設，增強廉潔自律意識。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，認真履行政府“一把手”職責，帶頭執行領導幹部廉潔從政的各項規定，帶頭髮揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，切實築牢拒腐防變的思想防線。努力做到“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。加強政府領導班子的自身建設，充分發揮班子成員和政府各部門的主觀能動性，團結帶領幹部羣眾，為xx經濟社會跨越式發展多做貢獻。
連日來，通過認真學習總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神和省委書記xx在省紀委第二次全體會議上的講話精神，逐條對照自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等八個方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認識到自己雖在基層領導崗位任職多年，但距黨組織、上級領導、幹部羣眾的要求、期望還相差許多，現將自查情況報告如下：
一、存在問題
（一）學風端正，但存在“學得不深、不細，理論聯繫實際欠缺”問題。
幾年來，自己始終能把講學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，藉以提升自己的領導藝術和領導水平。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗學習成效，xx、xx年自己連續2年報名參加了全國註冊税務師考試，並通過了《税法一》、《税法二》二門科目，成為當年全市税務系統最早參加《注税》考試的科級幹部。學以致用，積極撰寫調研文章，xx年以來，自己所撰寫的調研論文，先後有多篇被市税務學會收集彙編並獲獎。結合形勢，把握大局，主動走上講台，每年堅持1-2次為全局黨員幹部上好政治、經濟形勢宏觀分析專題黨課。
但是，自己也深感在學風上存在許多不足，主要表現在：對科學理論學習鑽研不深、不透，泛泛而學，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專業政策學習存在不繫統、不細化問題，只知大概，不懂細節。如當前税收上的熱門話題“個税、二手房税收、社保”等等，沒能很好地靜下心來，進行認真的梳理、鑑別、學習、研究，面對詢問、諮詢底氣不足，還得找依據、找政策。在理論聯繫實際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析、研究市情、區情、局情，分析研究税收徵管新動態，新問題。
（二）品行良好，但“為人民服務的意識有所淡化、表率模範作用有所削弱”
任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，全心全意為人民服務，慎權、慎獨、一身正氣、兩袖清風、秉公執法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實做人，老實幹事。
但是，不無慚愧地説，這幾年為人民服務的宗旨意識有所淡化，表率作用也有所削弱，主要表現在：對基層幹部反映的問題，沒能在職權、職能、職責範圍內發揮作用，客觀上，認為有“一把手”，基層反映的問題大多是系統性、複雜性、經費上的問題“副職”決定不了；主觀上，認為孤掌難鳴，沒有統一認識，沒有形成合力，水不到、渠不成，自己乾着急，沒用。在表率作用方面，在執行制度上，還未能真正做到嚴於律己，尤其在遵守工作作息制度上，還未能當好表率。
（三）作風嚴謹，但“一抓到底的工作恆心有所退化，事爭一流的工作決心有所淡薄”。
從踏進税務工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股願望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承着這種追求和個性，影射到税收工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”。基層的困難，就是無聲的命令。幾年來，在關鍵時刻，自己始終都能做到該出手時就出手。哪裏有“釘子”，哪裏就有我的形象，哪裏有阻力，哪裏就有我的影子，始終堅持與基層的幹部羣眾風雨同舟、共患難。
但是，隨着年齡的增長，自己“抓工作的恆心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄。”表現在：工作時緊時鬆，抓一下、好一會，鬆一點，攤一片；爭一流、奪一流、創一流的激情與決心有所淡薄；工作浮於機關、沉於基層、開展調研的少；具體工作、實際工作部署的多，抓落實、抓督導、抓檢查的少；求全責備基層的多，幫一程，扶一把的少；走馬觀花的多，剖析原因，總結經驗深挖根源的少。
二、下一步努力方向
（一）要強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。
要把講學習，端正學風，作為領導幹部的必備素質之一。在幹中學，在學中幹，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鑽研税收理論知識、税收法律知識、税收專業政策知識，財務會計知識，成為懂本行、精通業務的税務行家，爭取在明年重新報考註冊税務師，併力爭通過二或三門的科目考試；二要在“廣”字上作努力。學政治、經濟、文學、電腦運用，力求博覽羣書，不斷開拓自己的視野。堅定理想信念，時刻保持高昂的鬥志，鋭意的進取精神，用黨的科學發展觀理論武裝自己的頭腦，堅持學以致用，不斷把學習的體會、成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、駕馭全局的本領，三要在“帶”字上求實破。我局去年參加省、市局“三員”考試32人，其中27人，今年需要補考。幹部業務素質，形勢嚴竣。要建立長效的學習培訓計劃和獎懲激勵機制，要打破常規，開展形式多樣的學習方法，互動互幫互學，激發幹部的學習熱情；要有效的利用黨總支“業餘黨校”這一舞台，狠抓幹部的業務素質和業務技能培訓，做到“支部搭台、黨員唱戲”。力爭四月下旬，全局參考人員全部過關。
（二）要增強品德修養，時刻保持與基層幹部羣眾的血肉聯繫。
“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。要關心民情、順應民意、化解民憂、排除民難，做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。一要深入基層、深入一線，開展調查研究，真抓實幹，力戒空談，辦實事，求實效，在基層中吸取營養，在羣眾中獲得智慧，努力推動全局各項工作的順利開展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結對子”工作，深入剖析基層單位工作開展進展慢、難度大的問題及其隊伍思想現狀，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發展，同心同德幹事業。
（三）要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。
俗話説：一個好漢三個幫。地税的形象，需要全局上下的傾心呵護；地税的明天，需要全體人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結、要把維護班子的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧地税盡職盡責。
以上彙報，如有不妥之處，敬請批評指正。
通過領會學校整頓工作作風動員大會精神並認真學習學校黨委相關文件，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以後的工作中切實改進思想作風、工作作用和生活作風方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、思想作風
1、思想作風優點自我總結人xxx一貫擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習。遵守國家的法律法規，遵從和維護社會公德。積極參加學校各級組織的公益活動。關心學校的生存和發展，關心國家教育政策的發展變化。熱愛教育事業，關心愛護學生，樂教善教，具備良好的教師職業道德和教師從業能力。認真執行校紀校規，認同和接受學校各項管理，服從工作安排，並努力做好工作。同事之間互助互學，以教學進步和學生髮展為出發點，在做好本職工作的前提下，倡導團隊合作，共同進步，儘可能多地做好教研組內和研究室內的份內份外工作。
2、思想作風不足之處思想上覺悟不高，認識不夠，總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，反正“上樑不正下樑歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂着，事情佈置下來了，有同事一起扛着，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。
3、思想作風整改措施強化主動學習，加強思想建設，勇於承擔自己的職責，樹立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識，為學校發展添磚加瓦。
二、工作作風
1、工作作風優點工作作風踏實，工作積極主動，認真遵守學校各類工作紀律。始終堅持學習教育教學理論和專業知識，探討職業教育的特徵及其規律。教學認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門課程教學效果良好，認真書寫各種授課計劃、教案等教學文件材料。按質按量完成各項教學計劃和教學總結工作。能直接向學生承認教學內容和教學過程中的錯誤和不足，尊崇教學的神聖。積極參加學校教學質量工程建設工作。一年中承擔雲南省規劃教材《輸血技術基礎》教材主編工作，經過盡一年半的緊張工作，稿件的彙總修改工作接近尾聲，教材正在出版印刷。自覺認真做好專業帶頭人工作，始終關心“醫學檢驗技術（輸血技術方向）”專業的現狀和發展，主動展開相關技能調研，圍繞崗位技能特點，以職業教育課程思維為指導，認真制定和修訂人才培養方案，制定本專業《實習計劃》。工作能力工作積極主動，認真負責。工作中勤於計劃，力求實效，善於總結，有始有終。通過學習，初步具備工作溝通協調能力。積極認真做好教學督導工作，未過多考慮這項工作得罪人的特點，認真聽課，直言部分教師存在的問題，為提升年青教師教學能力發揮自己的特長。
2、工作作風不足之處工作過程中協調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學實施中有打擊學生積極性的情況存在。
3、工作作風整改措施嚴於剖析自己，正確認識自己的優點和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業務學習，提高素質。結合國家對職業教育的改革實踐，認真學習職業教育課程理論和職業教育教學理論，勇於探索實踐，吸取先進專業知識和職業教育的教學經驗、方法，樹立先進而適當的職業教育教學思想和教學理念。熱愛學生，關心學生，多鼓勵，少批評，增強學生的自信心。因材施教，認真教育每一位學生。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
三、生活作風
1、生活作風的優點生活作風正派，為人正直，無不良嗜好。始終克守人類的主流價值觀和社會主義優良价值觀，決不做危害社會、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理。
2、生活作風不足之處對人熱情度不夠，有時讓人覺得傲慢。生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風整改措施努力學習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協調性，注重策略。
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