班級德育自查報告

第1篇：班級德育自查報告

班級德育自查報告

在經濟發展迅速的今天，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產業。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的班級德育自查報告，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、組織與管理

1、學校德育機構健全。成立了以校長為組長，各班主任為成員的德育工作領導小組，分工具體，責任明確，各司其職，安排合理。

2、每學期開學初學校都要制定詳實的德育工作計劃，各班有德育工作計劃。計劃中安排妥當，內容豐富，目標明確。

3、各項德育制度落實到位。每學期組織開展2次德育活動。

4、學校心理諮詢工作有專人，諮詢師定期對學生開展心理健康教育和心理諮詢，心理健康教育面達100%，特別在學生中進行了抗挫能力的教育，收到了很好的效果。

5、定期開展豐富多采的少先隊活動。少先隊工作做到有計劃、有過程、有檔案、有特色。

6、班主任是學校工作的中堅力量。學校有6人蔘加了縣班主任提高培訓，有1人蔘加了“國配計劃”的培訓學習。

7、學校有良好的德育環境，班級有濃厚的文化氛圍，教室及學校顯目位置鑲嵌有《中國小生守則》和《學生日常行為規範》，並且學生能按照《守則》和《規範》規範自己的言行。

8、學校有嚴格的衞生管理規定，校園內外及牆面整潔衞生，無亂寫亂畫、亂扔亂倒、亂吐亂拉現象。

9、學校周邊環境好。校門口秩序井然，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現象。學校注重對校園周邊環境的整治，堅決杜絕學生進網吧（學校附近無網吧），效果很好。學生在校家長放心，學生安心。

10、嚴格執行教育行政部門“減負”工作有關規定，嚴禁用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

組織與管理——滿分33分，自評得分33分。

二、內容與方法

1、學校嚴格按照上級安排，認真開展德育活動。本學年共開展大型德育活動4次，例如：“3.5學雷鋒活動”；慶“六一”；“愛xxx”讀書活動等。豐富的活動，培養了學生愛國主義情感，樹立了民族自信心，提高了學生自尊自愛，自立自強以及積極生活的信心。

2、加強法制教育，增強法律意識是我校不變的主題。為了有效開展法制教育，制定了詳細的法制教育工作活動方案，充分利用班會、晨會、品德課對學生進行法制教育，使學生學法守法，懂法用法。幾年來，師生中未出現一起違法事件。

3、學校對學生進行道德教育，不光停留在口頭上，而是落實在行動中。例如：獻愛心捐款等一系列活動，陶冶了學生的情操，教會了學生做事、做人、生活的能力。

4、堅持升旗制度。我校每週一早晨舉行升旗儀式，看國旗冉冉升起，聽雄壯的國歌，對學生進行潛移默化的愛國主義教育，革命傳統教育，理想信念教育，安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，培養學生高尚的情操，健全的人格。國旗下講話做到了有主題，有記載，有效果。

5、文明禮儀教育是我校德育工作的一項長期工程。學校認真貫徹《國小生守則》和《國小生一日常規》，對學生進行文明禮儀和一日常規教育。使學生養成了早上來了問”您早“，放學説聲“再見了”，領導來校説聲“老師好”的禮儀好習慣。

6、緊緊結合和圍繞重大的節日對學生開展保護環境、愛護公物、珍惜糧食、尊師愛長、校園安全的教育，班級文化氛圍濃厚，薰陶力強。

7、加強班主任管理，學校始終把提高教師職業道德水平擺在重要位置，倡導“敬業、奉獻、求實、愛生”，樹立“學高為師，身正為範”的師德意識。

組織與管理——滿分51分，自評得分49分。

三、績效與評價

1、認真開展學生綜合素質測評。我校把開展學生綜合素質測評作為學生成長記錄的重要過程，並且把這項工作納入班主任目標管理考評。要求班主任對學生的“行為規範”認真測評，對《素質教育手冊》如實填寫。主任親自抓，校長親自查，工作做得實，檔案歷年全。

2、配合《加強改進未成年人思想道德建設行為》的.實施方案，進行學習宣傳活動，以“爭做一名合格的國小生”為載體，開展各項教育活動，提高學生公民道德意識。

3、由於我校特別重視德育工作，從沒有發生過學生違紀違規的行為，師生及家長對學校的滿意度較高。

績效與評價——滿分16分，自評得分14分。

四、存在的問題

回顧一學年來的德育工作，在上級領導的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規範管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進：內容不夠豐富，形式不夠創新、思想不夠與時俱進。學校的硬件設施還不夠完善，例如：心理諮詢室還不達標，德育活動基地還不能滿足學生的需要等等。其它方面也或多或少存在一些不足。

五、今後努力方向

今後我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內容、落實措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續發揚“少説多幹、奮勇爭先”的精神，以更高的工作熱情和更大的幹勁，做到軟件不軟，硬件更硬。使我們的管理水平、教育水平等各項工作再上一個新的台階。

第2篇：班級德育自查報告

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一、學校德育工作

素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。

1、研究和制訂了《國小生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衞生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進行數據化評價，每週公示一次，先進班級授予流動紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前

一、

二、三名的給予表彰獎勵。

2、以學生的習慣養成為出發點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學生進行思想教育和日常行為規範的培養。通過檢查服飾、衞生和考評日常行為規範以及開展“愛我班級，美我校園”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，實現班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標。特別是把培養學生“學會做人”作為重點，使他們從小養成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂於助人蔚然成風。

3、家校攜手，共育桃李。學校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責任書》，一份由學校與班主任；一份由總務處、班主任和家長、學生四方簽訂。各司其職、靠實責任。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的完成九年義務教育。學校德育工作也形成了學校、社會和家長齊抓共管的新格局。

我校德育工作，做到了有組織建設，有計劃，有方案，有檢查記錄，年終有工作總結，形成了常規式德育工作。

二、體育、衞生、藝術工作。

重視體育衞生工作，促進學生身心健康 。 積極推行和實施《國家學生體質健康標準》，建立和健全學生體質健康監測。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在９８％以上。學校衞生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監測的職責，使學生增長了衞生知識，養成了衞生習慣，淨化了校園環境。學校倡議師生加強體育鍛煉，除每週低年級4節、中高年級3節體育課外，每天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外，我校面向全體學生，開展體育、藝術“2+1”項目。我校在每年舉辦一次“陽光體育節”（或者運動會），一次校園藝術節（或語文節）的基礎上，開展了校園足球、跳繩、寫字等校本課程。按照縣教體局文件精神，開展“百萬青少年冰雪”系列活動。

三、師德師風建設

我校重視師德師風建設，將此項工作納入學校重點工作當中，專門成立了由校長任組長，領導班子和全體班主任為組員的德育工作領導小組，並且，定期召開全校德育工作會議，層層簽訂責任狀，做到分工明確，任務落實到位。建立師德師風考核評價方案，每學年進行一次考核，將考核成績，納入到學校教師考核評價方案當中，作為教師工作考核的重要內容之一，並且公示出考核結果，我校嚴格執行《黑河市師德師風“十不準”》和《孫吳縣師德師風“九禁止”》。

四、黨風廉政建設和工作作風建設

1、學校黨支部高度重視，把黨風廉政建設的各項工作擺上學校重要議事日程。成立以校長為組長的黨風廉政建設工作領導小組，專題研究、專門開會、多次聽取各分管領導的工作彙報，並自覺地把學校各項工作置於學校黨風廉政建設領導小組的監督之下。進一步加強校風、學風和教風建設，提高工作效率。嚴格執行《關於規範黨員幹部操辦婚喪喜慶事宜的規定》，落實“兩報告一承諾”機制，按要求報告和備案。積極查處黨員幹部利用婚喪嫁娶收斂錢財、違規建房、違規發放津貼補貼以及違規收送禮金、有價證券、支付憑證和私設“小金庫”等問題。

2、黨員領導幹部以身作則，起模範帶頭作用，確保“一崗雙責”落到實處。在黨風廉政建設責任制執行過程中，學校始終堅持“一把手負責制，統一領導，統一管理，統一部署，分工合作，責任到人。分管部門各負其責，依靠羣眾支持和參與”的工作機制，把黨風廉政建設作為黨風廉政建設工作的重要組成部分，納入黨政領導班子、教師的各項考核中，與工作過程、工作作風、工作業績等相結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。