政教處德育主任自查報告

本期我負責政教處全面工作，擔任七年級一個班的語文課。

政教處工作千頭萬緒，涉及面廣，任務多，但是在校領導的正確指導和全體教師配合下，我以模範共產黨員標準嚴格要求自己，認真學習黨的各項教育方針政策，努力學習科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足，及時糾正。工作中，我嚴於律己，身先士卒，堅持來早走晚多幹工作，關心瞭解政教處全體工作人員的生活、工作需求，根據其工作能力性格特點，將政教處的工作合理分工，用一顆真誠之心，促進本處室人員團結協作，調動起大家工作的積極性和熱情；本期開學初，和全體政教人員一起，結合學生的學習和生活問題，制定學校政教工作計劃，組織班級按照活動計劃定期開展活動；確定每週一次班會的主題並檢查開展情況；利用學校升旗、課間集會等大型集會，對學生進行安全行為習慣、文明常識教育；狠抓學生衞生紀律的養成保持工作，尤其是住宿生的紀律衞生工作，對違紀學生起做到嚴肅處理，又要談心談話，努力做到“懲前毖後，治病救人”；關注學生心理健康，探索培養健康發展人才；積極組織參與班主任隊伍建設工作，組織班主任素質大賽；組織開展大型德育活動，在活動中影響學生良好品德形成，同時積極籌劃安排，保證活動中學生的安全做到萬無一失；帶領政教處全體人員積極做好政教處的各種文件、檔案工作；按時高效高質完成學校和上級領導佈置的各項工作任務。

但我個人認為自己做的還不夠，思想上認識不徹底，工作主動性、前瞻性不到位，只是當作本職工作去做，不能依據教育政策和學校地域特點，積極做好統籌和謀劃，平時忙於事務工作，缺少理論研究和前瞻性研究，工作被動現象較多。在工作作風方面，缺乏進取，創新意識不強，在班主任管理和學生管理方面習慣用老辦法處理新問題，心浮氣躁，疲於應付。有時會對一些屢教不改的學生大聲訓斥，這是一種不尊重學生人格的表現。

語文教學中，系統認真研究國中語文教材，加強與其他語文老師的交流，將教材弄懂弄透，將自己的理念傳送給他人；積極參與學校的教研活動，積極聽課學習；結合學生的情況，認真備好課，寫好教案；課堂上根據學生的學習情況靈活運用教法，充分利用教學多媒體等各種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生學習興趣，向課堂40分鐘要質量；課外給學生大量介紹美文，讓學生品味語文之美，努力讓學生明白試卷和課本不是語文的全部，讓學生關注人生，關注社會，擴大自己視野；課後及時批改作業，作業實行分層佈置原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養工作；落實好周清和階段性測試，以便及時瞭解學情，調整教學策略，做到對症下藥；平時做好反思，以提高自己教育教學水平。

但是，自己在業務學習方面不能充分利用一切有利時機，加強學習，不斷提高自身的素質和工作水平，造成工作上不能夠創新。有時還會因政教工作繁忙，導致備課倉促，不夠紮實。

今後，我將進一步加強政治理論學習，克服不思進取得過且過的思想，虛心向他人學習，工作嚴格、任勞任怨、不計得失、顧全大局，使自己在較短的時間裏邊，工作能力迅速提高，管理決策能力迅速提高，能夠為學校領導分憂解愁，出謀劃策。同時，我要時時刻刻嚴格要求自己。堅決執行學校的有關的規章制度。狠抓工作落實，不斷與時俱進，開拓創新，為我校發展貢獻自己全部力量。