幼兒園班級自查報告

幼兒園大二班班級自查報告

本學期以來，大二班在學校領導的關懷和支持下，認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教於樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以後的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：

一、我班的基本情況

我班教室位於XX鎮中心幼兒園二樓。幼兒園小朋友共27名。其中男生13名，女生14名。班額人數控制在規定範圍內，每個幼兒塑膠桌椅均達到標準，教學設備包括多媒體一體機1台，配套玩具櫃和桌面玩具2套，飲水機1個、口杯架1個，口杯27個，毛巾架1個，毛巾27條，空調2台。我班教室無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；佈局合理，教室內環境達到淨化、美化、兒童化、教育化，積極為幼兒創造良好的成長環境，適合幼兒的學習生活。我班有教師2名。其中大專學歷2名。教師有多年學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，並能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保教。

二、安全工作

我班始終把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位。為保證幼兒校園安全，我們全面落實了安全管理各項規定，組織機構健全，人員配備到位，職責分工明確，管理措施細化，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；採取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防範安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯繫，共同做好幼兒安全工作;門禁、點名、值班巡查、安全教育、幼兒接送、食品安全、防藥物誤服、防觸電、防燙傷、防凍傷、防火、防盜、防踩踏、防侵犯幼兒、隱患排查整改等各項安全管理制度措施到位、落實到位。

廚房按規定設置，並經有關部門檢查合格，獲得“食品安全許可證”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒。炊事員體檢合格才上崗。

我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯繫，配備防暴器材，參加消防部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。

三、衞生工作

幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察並記錄，若發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預防工作；對於有些特殊的情況，及時與家長聯繫，做好處理工作。

教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個人符合衞生的要求；能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴格消毒。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、乾淨整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持乾淨，定期消毒的要求。使幼兒處於一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕鬆、愉快、積極的情緒。

四、保育教教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我班始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，並在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。嚴格按照健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域開展教育保育工作，以遊戲為基本活動，無提前教授國小教育內容，為向幼兒佈置家庭作業，幼兒園教育“國小化”傾向得到遏制。各方面的教育保教活動都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標，從未出現過虐待、歧視、體罰或變相體罰幼兒及侮辱幼兒人格等行為。

五、保教隊伍

我班教師能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園班級裏各項工作的開展。在幼兒園裏，奉獻、創新、協作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教師的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定製。

我班紮實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。和其他班級教師相互觀摩評比，課後總結探討，相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、長處，發揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。

六、存在的問題和今後的措施

存在問題：

1、班級中教具、學具、圖書不足。

2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。

3、沒有很好的開展心理保健工作。

今後的措施：

1、加強幼兒行為習慣養成教育。

2、進一步開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。

時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在學校和上級部門的指導下，發揮優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。