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正文
第一篇：黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
黨的羣眾路線教育實踐活動
個人整改措施
根據黨的羣眾路線教育實踐活動的部署要求，本人深刻認識到作為一名黨員幹部所肩負的歷史使命和責任，通過認真學習、查擺和對照檢查，本人對自身思想、作風方面存在的問題逐一進行了梳理分析，列出了問題清單，為了進一步自我提高修正缺點，增強黨性，現針對自身存在的突出問題，制定如下整改措施。
一、指導思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是視察湖南期間的重要講話精神，緊扣“為民務實清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟，自覺踐行黨的宗旨，堅決方隊和整改“四風”問題，帶頭抓好整改，帶頭解決問題，帶頭推動工作，着力提升個人業務能力和領導能力，確保黨的羣眾路線教育實踐活動取得實效。
二、目標要求
按照習總書記關於“教育實踐活動關鍵在整改落實，把問題解決到位”的指示精神，着力解決自己在“四風”方面
存在的突出問題，切實轉變作風，提高工作效率，帶動全鄉黨員幹部切實開展整改落實，建章立制工作，以高度自覺的精神，增強自覺踐行黨的羣眾路線的能力，形成黨的羣眾路線長效機制，更好的為羣眾服務。
三、主要的整改措施
（一）加強理論武裝，嚴格整治紀律方面的整改措施
1、加強學習，努力提高自身的思想政治素質。必須首先從抓自身學習入手，具備良好的學習習慣，主動學習黨的十八大和習近平同志的系列講話精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦。創新工作方式方法，開創性開展工作，牢固樹立“以人為本，人民在上”的價值觀，解決好“為了誰”的問題；認真踐行“從羣眾中來，到羣眾中去”的方法論，解決好“依靠誰”的問題，不斷強化公僕意識，解決好“我是誰”的問題。重温習總書記蘭考講話精神，以焦裕祿同志作為鏡子、標杆，學習他愛崗敬業，心中始終裝着人民。
2、向先進人物學習，按照“三嚴三實”的要求，增強自身黨性，提升思想境界，改進工作作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，解決好服務羣眾“最後一公里問題”。
（二）貫徹落實中央八項規定、省委九項規定和衡陽市委十條規定方面的整改措施
1、牢固樹立宗旨意識，堅定理想信念。要牢固樹立羣眾觀點，堅持貼近基層，貼近羣眾。要帶着對組織、對羣眾
的感情，落實好惠民政策，把羣眾所需、所急、所盼的事情辦實、辦好，年內要為羣眾辦一件大事，維修加固水渠，做好採煤沉陷安置工程準備工作。
2、加強自我約束，做到廉潔奉公。始終堅持貫徹落實《黨員幹部廉潔從政若干準則》和中央“八項規定”，自覺接受監督，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔和清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，增強拒腐防變能力，嚴於自重、自警、自省、自勵，做到抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗。
（三）轉變作風，整治“四風”方面的整改措施
1、加強理論學習，提高自身素質。一是進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，學習抓重點。通過看書、看報，準確把握黨的政策。二是把學習與自己的工作結合起來，帶着問題去學習，通過學習專業知識，提升自己的工作能力。三是向羣眾學習，羣眾是真正的英雄，要甘於請教，與老百姓打成一片。
整改要求：堅持每天學習1小時，立即整改。
2、深入基層，深入羣眾。勤於走村入户，多走訪，每週下村入户不少於4次，在村住宿不少於2晚。心裏時刻裝着羣眾，與羣眾“零距離”、“面對面”。想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，與羣眾建立水乳交融的關係。
整改要求：每月到所駐點的村組走訪一遍，從現在起整
改。
3、進一步改進工作作風，增強服務的意識和能力。堅持把不斷解放思想，創新工作，在農村基層工作中求突破，要不斷堅持把強化羣眾觀點，踐行羣眾路線，增強宗旨意識作為工作的出發點和落腳點。把維護和實現人民羣眾的利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業中。我們基層幹部在羣眾中的形象直接關係黨黨的形象，因此，我們要切實解決好羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，多到羣眾中去聽羣眾的呼聲，在辦事過程中要顧及羣眾情緒，努力代表羣眾，滿足羣眾合理需求，去掉衙門作風，提高服務水平。
整改要求：立即整改，長期堅持。
4、發揚黨的艱苦奮鬥的優良傳統和作風。始終發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，不奢侈浪費，不追求享受，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；築牢思想防線，正確對待權力、金錢、名利，不講排場，不將闊氣，不與人攀比。吃苦在前，享受在後，為了羣眾的利益，艱苦的工作幹在前，困難的時刻搶在前，樂於吃苦，甘於奉獻，全心全意為人民服務。
整改時限：立即整改。
5、進一步堅持務實創新，增強工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，實事求是，魚石拘謹，要努力
做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業業地完成各項任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，深入基層調研，掌握第一手資料，抓重點，抓亮點，工作一抓到底，不斷總結和完善工作經驗，拓寬工作思路，拿出新舉措，開創工作新局面，盡職盡責做好各項工作，樹立工作創一流的思想。
整改時限：立即整改。
7、戒奢侈，行節約。謹記“莫以善小而不為，勿以惡小而為之”，生活上的點點滴滴都能折射出一個人的品質，自己務必從身邊小事做起，堅決杜絕不必要的開銷，以後工作期間不貪酒，養成良好的生活習慣。
整改時限：立即整改。
8、嚴格遵守各項規章制度。堅持在崗在位，自覺遵守各項制度，用制度管人。每週在鄉住宿4個晚上，履行週末值班職責，嚴守辦酒席規定，杜絕賭博現象。
整改時限：立即整改。
總之，對以上問題，我將做到立行立改，真改實改，接受監督，並以實際行動履行踐諾。進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，自我完善，自我提升。
第二篇：黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
江永二中餘江濤
（2014年9月1日）
黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，結合羣眾提、自己找、上級點、互相幫，充分認識到了自己存在的突出問題，並進行深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線教育，加強了黨性鍛鍊，提高了黨性修養。下面，就個人存在的突出問題提出整改措施。
一、個人存在的突出問題
（一）遵守黨的政治紀律方面存在的問題。
一、個人存在的突出問題
（一）遵守黨的政治紀律方面存在的問題。
1、有時存在有政治信念有所淡化。 2、黨性觀念不強。 3、工作中沒有發揮黨員的模範作用。 （二）貫徹中央“八項規定”和省、市、縣委有關規定方面存在的問題。
1、對中央和省、市、縣委有關規定的文件學習不夠深入，執行力度不夠。
2、工作中積極性和創造性不夠強，對工作任務的完成有點“敷衍了事”。
3、在工作和生活中對違紀事情未能大膽批評。
二、“四風”方面存在的突出問題
（一）在形式主義方面
1、面對學校教學發展滯後的局面，表現出浮躁，調查研究不夠細緻，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2、在困境面前，缺乏調查，對所任教的班級出現的問題沒有向領導彙報，也沒有采取有效的辦法。
3、對教育學生和班級上交的作業核實不夠細緻全面，存在一些不交作業的學生沒有去落實，對於天天不交作業的學生沒有想辦法進行教育。工作方式有待進一步紮實細緻。
（二）在官僚主義方面
我重視與同事間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與同事的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較少，很少到學生食堂用餐;與學生的溝通主要在某些問題出現之後，有時因平時沒準備到位而被動。
（三）在享樂主義方面
未能刻苦專研學術，由於學生知識水平的差異較大，我也偷了下懶，教學內容停大多留於教材表面，對學生的教學基本限於書本知識。缺少在課外多進行一些延生，其實在這方面也是怕會加深學生的學習負擔。
（四）在奢靡之風方面
作為教師，沒有外快，就這工資想奢靡也不可能。何況，我喜歡的是樸素的作風。
（二）貫徹中央“八項規定”和省、市、縣委有關規定方面存在的問題。
不足：
1.有時候會因為學生的表現而影響自己的情緒，進而影響上課的效率。
2.對學生的關心、關愛任然不夠。
3.學生進行思想教育的力度不夠。
（三）“四風”方面存在的突出問題
（一）在形式主義方面
1、面對學校教學發展滯後的局面，表現出浮躁，調查研究不夠細緻，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2、在困境面前，缺乏調查，對所任教的班級出現的問題沒有向領導彙報，也沒有采取有效的辦法。
3、對教育學生和班級上交的作業核實不夠細緻全面，存在一些不交作業的學生沒有去落實，對於天天不交作業的學生沒有想辦法進行教育。工作方式有待進一步紮實細緻。
（二）在官僚主義方面
我重視與同事間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與同事的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較少，很少到學生食堂用餐;與學生的溝通主
要在某些問題出現之後，有時因平時沒準備到位而被動。
（三）在享樂主義方面
未能刻苦專研學術，由於學生知識水平的差異較大，我也偷了下懶，教學內容停大多留於教材表面，對學生的教學基本限於書本知識。缺少在課外多進行一些延生，其實在這方面也是怕會加深學生的學習負擔。
（四）在奢靡之風方面
作為教師，沒有外快，就這工資想奢靡也不可能。何況，我喜歡的是樸素的作風。
二、對存在問題的主要整改措施
（一）遵守黨的政治紀律方面的整改措施。
1、要進一步加強政治理論學習，增強自己的馬克思主義理論功底和政治素養。（整改時限：2014年10月1日並長期執行）
2、提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的突出問題為突破口，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效。（整改時限：2014年10月6日）3、進一步地堅持黨的“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，一切從實際出發”的黨的思想路線。（整改時限：2014年10月18日）
（二）貫徹中央“八項規定”和省、市、縣委有關規定方面的整改措施。
1、改進自己的工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和
艱苦奮鬥的精神。（整改時限：2014年9月20日）2、把維護和實踐服務對象的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為學生服務的思想。（整改時限：2014年9月20日）3、堅決執行中央和省委、省政府以及廳黨組的有關規定。進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。（整改時限：2014年9月20日）
（三）“四風”方面的整改措施。 形式主義方面存在問題的整改措施：1、熱愛本職工作，愛崗敬業，做到幹一行愛一行幹好一行。（整改時限：2014年9月30日）2、加強自身的學習，刻苦鑽研教材教法，提高工作能力和工作業績。（整改時限：2014年9月10日）3、積極參加各項教學研究活動，增進相互學習，不斷獲取先進的教育教學方法。（整改時限：2014年10月20日）
官僚主義方面存在問題的整改措施：1、加強與同事交流，相互信任、寬容，營造和諧的工作氛圍;積極與學生溝通，瞭解學生的思想動態才能讓工作有的放矢。（整改時限：2014年9月20日）2、改進課堂教學方法，充分發揮學生的主體作用，讓學生主動參與到教學活動中來。（整改時限：2014年9月20日）3、放下思想包袱，堅持原則。（整改時限：2014年11月10日）
享樂主義方面存在問題的整改措施：1、加強學習和研究，不斷更新自己的知識，讓教學工作做得更遊刃有餘。（整改時限：2014年10月20日）2、積極參加教研活動和爭取參與一些研究
性課題活動，在不斷的挑戰中磨礪自己。（整改時限：2014年10月30日）3、解放思想，放下包袱，凡事親力親為，認認真真對待工作。（整改時限：2014年9月20日）
奢靡之風方面存在問題的整改措施：1、保持艱苦奮鬥作風的，能夠有一顆平常心過平民日子，知足常樂。（整改時限：2014年9月20日）2、愛護學校財物，節約用電用水；不盲目與人相比，做健康快樂的自己。（整改時限：2014年9月20日）3、嚴格執行規定，大力倡導厲行節約之風。（整改時限：2014年9月20日）
（一）遵守黨的政治紀律方面的整改措施
1.……（整改時限：）
2.……（整改時限：）
3.……（整改時限：）
………………………………
（二）貫徹中央“八項規定”和省、市、縣委有關規定方面的整改措施
1.……（整改時限：）
2.……（整改時限：）
3.……（整改時限：）
………………………………
（三）“四風”方面的整改措施
對形式主義方面存在問題的整改措施：
1.……（整改時限：）
2.……（整改時限：）
3.……（整改時限：）
………………………………
對官僚主義方面存在問題的整改措施：
1.……（整改時限：）
2.……（整改時限：）
3.……（整改時限：）
………………………………
對享樂主義方面存在問題的整改措施：
1.……（整改時限：）
2.……（整改時限：）
3.……（整改時限：）
………………………………
對奢靡之風方面存在問題的整改措施：
1.……（整改時限：）
2.……（整改時限：）
3.……（整改時限：）
………………………………
存在“為官不為”問題的，要有針對性地制定整改措施。
第三篇：黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施 第二批黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，緊緊圍繞“為民務實清廉”這個主題，我認真系統進行理論學習，紮實廣泛聽取意見，對照焦裕祿精神開展“六問六帶頭”，深入基層開展“雙服務”活動，嚴格對照“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進”四面鏡子，通過自己查、上級點、同志幫、羣眾提等方法，深刻查擺個人在“四風”方面存在的突出問題，認真制定整改方案，共分3個方面、52條整改措施：
一、立行立改事項
（一）遵守政治紀律方面的問題：政治敏鋭性不強、執行政治紀律標準不高、貫徹上級決策部署有實用主義現象等：1、學習十八大精神、十八屆三中全會精神，重點學習習近平總書記一系列重要講話，把握精神實質，用理論武裝頭腦，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。2、增強政治敏鋭性，以“在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨”為説話做事的原則，對社會上散佈的一些自由化和不正確言論，旗幟鮮明地站出來批評和抵制。3、增強執行力，在執行上級部署安排，做到雷厲風行、迅速果斷，不搞變通、打折扣。
整改時限：已整改 長期堅持
（二）執行八項規定不徹底：1、不斷加深對中央八項
規定、中紀委關於黨員領導幹部廉潔從政的若干規定、區委“十個不”要求等要求的學習和理解，對各項規定做到內化於心、外化於行。2、推進“三公經費”開支透明化、公開化，接受羣眾監督。3、規範公務接待活動，今年機關接待費用要同比下降50％以上。4、進一步狠剎文風會風，杜絕有照搬、照抄、照轉上級文電,以會議貫徹會議、以文件貫徹文件等現象。5、完善調查研究制度，形成常態化、規範化的機制體制。6、加強對辦事處機關人員管理教育，嚴厲查處和通報作風不正的事和人。
整改時限：已整改 長期堅持
（三）理論學習不深入、不繫統：1、帶頭遵守辦事處集體學習制度。2、制定系統的個人學習計劃，每天抽出1個小時的時間讀書，每週寫一篇讀書筆記。3、重點學習和領會中國特色社會主義理論體系、黨和國家的法規政策和習近平總書記系列講話精神，切實提高自身理論素養。
整改時限：已整改 長期堅持
（四）工作中有懈怠思想：1、加強理論武裝，強化理想信念。2、不斷對照焦裕祿、楊善洲等先輩先進，通過樹立標杆不斷激勵自己，完善正確的價值導向。3、嚴格要求自己，堅決克服鬆懈心理和懶散情緒，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，保持奮發進取的精神狀態，保持鍥而不捨、創優爭先的勁頭，確保優質高效地完成各項任務。4、在辦
事處開展 “庸、懶、散”集中整治活動，營造爭當先進、爭學先進的濃厚氛圍。
整改時限：已整改 長期堅持
（五）勤儉節約的意識不牢固：1、堅決落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》。2、制定機關用紙、用電、用水等各項勤儉節約制度。3、把好財務關口，進一步規範報賬報銷程序，增強預算的執行性
整改時限：已整改 長期堅持
（六）缺乏吃苦耐勞精神 ：1、嚴格遵守公務用車配備和管理。2、加強自律，衣食住行各方面都嚴格執行中央關於領導幹部待遇的規定和要求，不超標準、超規格要求或提高待遇。3、加強對“兩個務必”的學習和體會，提升甘於吃苦的思想境界。4、嚴格自我要求，全面化社交圈、管好生活圈，築牢抵制不正之風的防火牆。
整改時限：已整改 長期堅持
二、近中期整改事項
（一）調查研究不夠深入：1、把調查研究作為研究重要事項的前置程序，貫穿於科學決策的全過程，確定一批重點調研課題，制訂調研計劃。2、每月選擇1-2個課題，利用10天左右的時間深入基層調查研究，形成專題調研報告1-2篇。3、利用駐村工作時間，蹲點入户深入調研。
整改時限：2014年10月 正在推進
（二）工作標準不高。1、樹立幹工作就要幹到最好的信念，強化責任感、提升履職能力，提高工作標準。2、深入思考和研究組織工作面臨的新挑戰、新要求，制定相對高的工作目標，讓自己產生“更上一層樓”動力。3、善於向他人學習，認真向周圍同事、同行學習、借鑑他們的經驗。
4、堅持求真務實工作，堅決杜絕弄虛作假。5、增強創新意識和競爭意識，加強組織部門自身建設，進一步完善工作流程、健全工作制度，提升全市組織工作排名。
整改時限：2014年12月 正在推進
（三）主動意識不強：1、編制崗位職責清單，並進行公示，嚴格責任追究。2、加強組織業務知識學習，開展經常性調研活動,提高勝任本職工作的能力。3、加強科室之間協調工作，廣泛聽取意見。4、對部機關工作做到運行情況瞭如指掌，注意可能發生的問題及規律，及時總結經驗，積極探討解決辦法。
整改時限：2014年9月 正在推進
（四）工作中安排佈置多，督促落實少：1、提升責任意識和落實意識，發揚釘釘子的精神，進一步強化跟蹤問效，確保上級安排部署不偏、連續、有效。2、完善督促檢查制度、考核獎懲制度和責任追究制度，查處和通報不落實的人和事，營造抓落實、促落實的濃厚氛圍。3、做好整改落實、建章立制工作，推動部機關作風轉變。
整改時限：2014年10月 正在推進
（五）工作中説得多做得少，工作效率和質量沒有跟上：
1、理順工作機制，明晰崗位職責。2、平時加強對工作的檢查和監督。3、完善決策制定機制，健全工作推進機制，改進考核評價體系，完善指令傳遞機制、落實執行機制、協同協調機制、溝通反饋機制、督促檢查機制。4、做到勤政務實，把功夫下到平時，把氣力花在平時，把工作做在平時，確保持續持久持效。
整改時限：2014年12月 正在推進
（六）羣眾觀念不強：1、在辦事處深化“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，進一步強化羣眾觀念。2、做好駐村工作，堅持吃住在村，開展好“萬名幹部下基層”和“雙服務”活動，真正為羣眾辦實事、好事。3、面對面地與羣眾拉家常、問寒苦，瞭解羣眾所遇所想所盼，加強與羣眾的血肉聯繫。
整改時限：2014年10月 正在推進
三、長期整改事項
（一）思想上因循守舊，創新意識不強。1、堅持解放思想、實事求是的思想路線。2、堅持“從羣眾中來，到羣眾中去”的工作方法，充分汲取羣眾智慧，總結基層經驗。
3、加強學習，端正學風，提高理論思維能力和思想方法水平，杜絕“本本主義”，不唯書、不唯上、只唯實。
整改時限：1年內 正在推進
（二）服務意識不強 :1、增強法律意識，嚴格遵守黨的組織紀律，樹立正確的權力觀，克服特權思想。2、編制服務清單，制定優質服務制度，明確服務內容、時限等，並進行公示並作出公開承諾。3、制定《首問責任制》、《限時辦事制》、《責任追究制》等規定，在辦事處推行“六個一”（“一句問候、一個笑容、一個握手、一次讓座、一杯清茶、一句叮囑”）服務規範制度，並且自己帶頭執行。4、落實民情家訪制度，落實“六個一”、“五個必到”工作要求。
整改時限：1年內 正在推進長期堅持
第四篇：黨的羣眾路線教育實踐活動 個人整改措施
黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
為確保黨的羣眾路線教育實踐活動取得實效，根據前兩個環節查擺個人在“四風”以及公道正派方面存在的問題，在組織、領導和同事們的幫助下，通過深入剖析和思考，進一步明確了個人在今後進行整改完善的措施和方向。
一、堅持“一條主線”
深化以“為民、務實、清廉”為主題的黨的羣眾路線教育實踐活動，強化對十八屆三中全會、中央經濟工作會議、城鎮化會議以及習近平總書記一系列重要講話精神的學習，積極參與“門難進、臉難看、事難辦”專項整治、“講政治、重公道、業務精、作風好”主題實踐活動和“建成支點、走在前列，爭做好乾部”等一系列活動。將本次黨的羣眾路線教育實踐活動作為自己發現問題、轉變作風、增強黨性、提高能力、提升素質的難得機遇，克服“闖關”思想，避免時冷時熱，推進“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”常態化。
二、突出“兩種能力”
一是文字寫作能力。一要善於積累，集腋成裘，厚積而薄發，注意將書本上、網絡上、生活中的精彩之句，摘抄下來，分門別類的收集整理；二要研究專業，進一步加強對xx工作的研究，不斷加強和長期保持對xx理論書籍、規劃綱要、
雜誌、報刊以及領導講話的學習，提高專業素養；三要勤於練筆，有空多提筆，注意將偶爾想到有見解的話、有思想性的觀點、有閃光點的思考記錄下來，並注重圍繞某個觀點進行發散性思維，把前因後果、論據結論敍寫完整，通過循環往復的不斷訓練，提高自己的寫作能力。
二是溝通協調能力。一要目的明確、思路清晰。在每一次溝通前，明確此次溝通的目的，做到思路清晰，有的放矢的；二要相互尊重、以誠相見。在相互尊重、相互信任的基礎上進行溝通，注意傾聽，學會站在(更多請關注)對方的立場上思考問題 ，找準溝通的結合點和切入點，增強溝通的針對性和時效性，善於在溝通交流中團結人、凝聚人、説服人。三要調動資源、破解難題。善於調動一切積極因素，不斷提高協調各方、解決實際問題的本領。
三、強化“三個自信”
作為一名年輕同志，要逐步建立完善自己認知事物的座標系，不斷增強內心的定力；作為一名黨員幹部，首先是要不斷增強和真正做到對社會主義道路、理論和制度的自信，努力把“三個自信”統一到對黨的自信，轉化為自己做好一切工作的動力源泉。作為一名組工幹部，要不斷細化、深化和有針對性地加強對黨的經典理論、歷史和政策的學習，從理論高度和現實角度真正理解“中國共產黨為什麼能”、“為
什麼只有中國共產黨才能拯救中國、發展中國”，做到真學、真懂、真信，把個人的發展有機融入到黨的事業中去，真正解決世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”問題，提高自身走羣眾路線的思想自覺，增強解決“四風”問題的精神動力。
三、樹立“四種意識”
一是樹立勤於學習的意識。將真正“破除學習上的形式主義”作為一個人生課題來對待，將培育“終身學習指導下的日常學習習慣”作為自己的成長戰略，科學制定學習計劃和選取學習內容，提高八小時之外獲取知識的能力，真正成長為一名學習型的幹部。向書本學習要列出書目，規定時間，側重對經典著作的學習；向領導和同事學習要樹立“見賢思齊”的自覺，不僅學習如何做事，更要學習如何做人；向實踐學習要注重對理論知識的檢驗，不僅注重對成功經驗的積累，更要科學對待工作中的失誤。
二是樹立善於思考的意識。一要勤思，不當思想上的懶人，始終保持一個好奇、求知的心，用心觀察身邊的人和事，多問幾個“為什麼”，養成勤于思考的習慣；二要善思，要不斷鍛鍊邏輯思維、辯證思維、哲學思維能力，注意透過現象看本質，特別注重對事物內在運行規律的把握。
三是樹立樂於服務的意識。一要踐行中國共產黨“全心全意人為民服務”的根本宗旨，熱情服務羣眾，牢記習近平
總書記“穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓”的教誨；二是要進一步樹立“尊重勞動、尊重知識、尊重xx、尊重創造”的意識，立足本職崗位，進一步做好聯繫專家工作，提高服務xx水平。
四是樹立敢於擔當的意識。一是敢於負責，增強自信心、事業心和責任感，主動承擔工作任務，不斷提升業務水平，培養工作中獨當一面的能力。二是敢於碰硬，發揚“啃硬骨頭”和“釘釘子”的精神，培養正視矛盾的勇氣和破解難題的決心,解放思想，敢於較真，尋求突破，砥礪創新。
五、克服“五種傾向”
一是懶散。增強進取心，提振精氣神，提高工作積極性、針對性，摒棄萎靡不振的思想情緒和得過且過的工作標準。切實轉變作風，克服有令不行、有禁不止、遲到早退、串崗脱崗、鋪張浪費、上網聊天等不良現象，嚴格遵守各項規定。二是浮躁。一要戒急，靜得下心、沉得住氣，熱愛崗位、安心工作，逆境時清醒理智、順境時謹慎謙虛。二要求實，堅持實事求是，避免空談、做秀、作假，堅持察實情、講實話、辦實事、出實效。三要養性，淡泊名利，立德修身，樹立積極向上的奮鬥觀、剛直守正的節操觀、忠誠守信的人際觀、達觀自律的處世觀。
三是麻木。不陷入日常的工作事物中去，不隨波逐流，渾渾噩噩、無所用心，始終保持對事業的敬畏之心和對生活的熱愛之情。
四是安逸。“人只有享不了的福，沒有吃不了的苦”，要樹立甘於吃苦的意識，克服“機關病”，不飄飄然、昏昏然、暮氣沉沉，始終保持在鄉鎮工作期間養成的樸素作風，不僅注意“苦身子”，更注重“苦腦子”，從逆境中磨練心智，從艱苦中找到成長的階梯。
五是庸俗。堅守正氣，潔身自好，謹小慎微，不沾社會“俗氣”。堅持用黨員純潔性要求自己、檢點自己、修正自己，自覺“修剪”慾望，茁壯心靈，提升定力，抵制誘惑，，在日常工作、生活、學習中不斷深化自我完善、自我革新、自我提高。 努力成長為一個高尚的人、一個脱離了低級趣味的人、一個有益於人民的人。
2014年12月
第五篇：黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
黨的羣眾路線教育實踐活動個人整改措施
2014年9月5日
單位：職務：教師姓名：
一、整改的目標和任務
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個 代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產 黨 員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
二、整改的問題措施
問題一：
關注學困生的心理狀態不夠深入。
整改措施：
我在今後的教育教學中，要深入瞭解學生心理，及時和學生溝通，消除安全隱患，把問題消滅在萌芽狀態。我也會一如既往的，做好自己的本職工作，為孩子謀求幸福、美好的人生而不懈努力。 問題二：
脱離了實際、脱離了羣眾。
整改措施：
努力克服消極思維、被動思想造成的各種束縛，激發自己幹事創業熱情，自覺解決好精神懈怠問題。“捫心自問，對默默無聞的敬業精神理解多少，真的是發自內心，無怨無悔的付出嗎？”自己做的的
確不夠，有時會抱怨工作太多、壓力太大、學生太差等等。所以説，自己真的應該好好地反思一下，該如何面對自己的學生，該怎樣對待這神聖特殊的職業。
雖説“金無足赤，人無完人”，但我們每個教師都要力求做一名讓家長滿意、社會認可的優秀教師
問題三：
安全教育班會沒有落到實處。
整改措施：
安全教育是學校工作重中之重，我校為了進一步強化安全教育主題班會。 班會課上，各個班級都圍繞着“安全教育”這一主題，結合身邊的鮮活案例，對交通安全、校園安全、飲食安全、人身安全及各類突發事件急救等安全常識進行教育宣傳，同時加強學生文明禮儀宣傳，預防秋季疾病。讓學生深刻認識到注意安全的重要性，把安全教育牢記在心中。雖然，經常性的給學生上一些安全班會，但卻沒有達到認識的高度，表面性的多，實際落實的少。今後，要結合學生實際，把安全教育班會真正落到實處，提高學生的安全意識。 問題四：
對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作指導工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
整改措施：
要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。共 產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
問題五：
理論學習不夠深入。
整改措施：
要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
總之，在這次集中開展的黨的羣眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾。今後，我將在黨組織和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。
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