張菲菲，一個年輕組工幹部，用行動詮釋了一名優秀組工的深刻內涵。組織部門工作壓力大、強度高，為了較好地完成任務，他經常主動加班加點，從未抱怨。
接任研究室主任後，面對任務量大、人手少的實際，起早貪黑、通宵達旦成了常事，但他始終默默地堅守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。
從事信息後，他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢，變為了“業務通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發表64篇，起草的文字材料達60多萬字，工作彙報多次受到上級領導的好評。
在村官聯誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創辦等工作中起到了骨幹作用。幹部考察考核中，他認真執行《幹部任用條例》、《考核工作細則》的各項規定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用言行維護了組工幹部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模範踐行公道正派的要求，以堅強的黨性，踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
20___年__老師自華東師範大學物理系畢業，進入__三中工作，畢業於__大學凝聚態物理研究生課程班。物理高級教師，__三中教科室副主任，湖北省中學物理指導委員會理事，__市中學物理專業委員會理事，物理競賽高級教練。__老師曾被評為湖北省優秀中學物理教師，湖北省學科競賽伯樂、金牌教練，__市優秀教師，青山區首屆“十大名師”，
__公司優秀教師，青山區學科帶頭人，區十佳崗位能手，區先進科技工作者，區十佳班主任，區教育局優秀中共黨員，被選拔為湖北省北京奧運火炬手。__老師在__三中工作兢兢業業、默默地奉獻自我的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學識、精湛的教藝、精益求精不斷創新的工作態度，贏得了領導、同行、學生和家長的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦幹，無私奉獻，起到了先鋒模範作用。
自工作以來__老師在思想上用心要求進步，始終以為黨的教育事業奉獻畢生精力，作為自我發奮的方向。作為一名教師，學高為師，身正為範。工作中__老師用心主動鑽研教材教法，不斷給自我充電，鑽研教育理論，堅持教研教改，不斷創新，不斷完善自我的教育理念。在教學中根據學生實際既傳授知識，進行物理方法及德育教育，更注重啟發學生思維，培養學生領悟興趣，激勵學生樹立遠大理想，挖掘學生潛力，引導學生主動探索、自主領悟。用心探索適合優秀學生的教育、教學科學有效方法。__老師一向嚴格要求自我，要求學生做到的事，他必須先做到，處處體現出老師的表率作用。並且用他的熱情和耐心去感染每一個學生，讓他們有愛心、有羣眾榮譽感、有協作精神，用心進取，特長突出，德才兼備，健康全面發展。“5.12”紋川大地震，張老師的學生用心向災區捐款，他先後向災區捐款四千元。他始終秉承教育着眼於學生的終身發展，着重於學生的全面發展，着力於學生的主動發展，着意於學生的個性發展的教育理念。他對學生強調心態決定人生，細節成就完美，規範贏得先機，拼搏走向成功。他要求學生生活上要自理，思想上要自律，領悟上要自主。他工作力求讓學生開心，讓家長滿意，讓領導放心。加強班級管理，構成良好班風、學風，他所帶班級多次被評為__市、青山區優秀班級體。
__老師雖然比較年青，但工作很有經驗，在學校安排下，先後指導吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長很快，此刻都是__三中教學骨幹。他用心參加各級教研活動，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在備課組被評為__市優秀備課組。工作之餘，他很注重經驗的歸納。__老師參加《大學聯考物理分層遞進》編著工作，參加《高中物理實驗專題新教程》編著工作，兩書先後已由華東師範大學出版社出版。__老師的教學論文獲得中國教育學習並領悟優秀論文全國二等獎，省一等獎。他多次給全區物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報告，進行經驗交流。
__老師從7月開始擔任__三中省理科試驗班物理教練員，作為__三中省理科試驗班主任，他深感自我身上擔子很重。省理科試驗班的學生是優秀的羣體，學生、家長、學校領導對咱們期望值都很高，__老師深知只有兢兢業業、不斷創新、樂於奉獻的工作，才能對得起他們，才能對得起自我的良心。__老師以校為家，幾乎沒有節假日，每一天早上七點多一點就來到學校，晚上十點多才回家，一心撲在工作上。有的學生來自農村，家庭經濟狀況不太好，__老師有時給他們適當資助，讓他們安心領悟生活；有時學生生病，__老師不僅僅要帶他們去醫院治療，還要在生活上給他們以照顧。__老師不僅僅是學生的老師和兄弟姐妹，更是他們的小“家長”。__老師多次被評為青山區優秀班主任。__老師物理學科教學效果顯著，在每次期中、期末及高三調考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領先，學生總分成績突出，年級前十名幾乎都來自他所帶的班。屆在校領導的大力支持下，在__老師的帶領下，學生學科競賽和大學聯考取得輝煌成績。屆他所帶學生在五大學科競賽中，有31位獲全國一等獎，幷包攬五大學科競賽全國一等獎湖北省第一名，8位入選國家冬令營，2位分別獲得國際數學、物理奧賽金牌。大學聯考中劉燕雙同學取得全省理科第六名、__市第二名的好成績
。屆學生有兩位進入清華大學、六位進入北京大學，四位進入中科大，三位進入復旦大學，四位進入上海交大，三位進入浙江大學，四位進入北京航空航天大學，兩位進入中國人民大學，一位進入新加坡國立大學，其餘都進入__大學、華中科技大學等名校。迄今為止他所帶學生有近二十位進入清華大學、北京大學。
__，男，漢族，20___年2月出生，中共黨員，大專學歷，現在__股份有限公司__分公司工作，任煉油一部運行四班班長，技師。__同志勤奮學習、苦練硬功，工作20多年始終堅持刻苦學習，熟練掌握了多崗位的操作，有着豐富的生產操作和事故處理經驗，與同志們一道破題攻關，解決了一大批生產瓶頸，為優化生產、挖潛增效做出了積極貢獻，是名副其實的技術能手。__同志精細操作、臨危不亂，他總結的“全方位聯動調節”“預見性調節”等操作方法，為保證裝置平穩運行做出了積極貢獻，他帶頭執行安全規章制度，多次發現和處理事故隱患。__同志團結同事、善於管理，多年擔任運行班班長的他，注重班組管理精細化，堅持以人為本，充分發揮了黨員先鋒模範作用，保持了班組凝聚力，所帶班組多次被評為優秀班組、紅旗班組、黨員示範班組等榮譽稱號。__同志取得的主要榮譽有__年獲得____分公司廠勞動模範稱號，__年獲得__省勞動模範稱號，__年分公司“安全衞士”，__年厂部安全先進個人，__年設備管理先進個人，__年大修先進個人，__年度廠級優秀A級職工。
——丹心執守三尺講台
一顆愛心，傳授知識，點燃智慧，潤澤生命……這是李__從教29年的真實寫照。在李__的教育生涯中，從事班主任工作21年，做教研組長16年。幾十年，打造了她學高為師、身正為範的人格魅力，煉就了她循循善誘、技藝精湛的教學技能，形成了她寬嚴有度、潤物無聲的教育風格。她用自己的學識，贏得了學生的熱愛、家長的信任、同事的欽佩。而這背後，則是她的付出和奉獻。
在班級管理上，李__全心奉獻。即使母親身患重病期間她也從未耽誤過工作，無論多疲憊，只要跨進學校，她都以飽滿的精神狀態出現在學生面前。
她班裏曾經有個學生對學習方向非常迷茫。李__發現了他的思想波動，便幫助他挖掘生物方面的潛質，為他的學習提供了動力。最終，這名學生以644分的成績考入北京大學。這樣的例子不勝枚舉。她帶的班多次被評為市區級先進班集體，她本人也被授予北京市中國小優秀班主任“紫禁杯”特等獎。
李__堅持進行教學反思。經過多角度反思，她不斷總結經驗，找出了教學中存在的問題，為教育科研積澱了基礎，為課題研究提供了實踐素材。20__年，她主持區級規劃課題《高中數學教學中有效教學的策略研究》現已順利結題。同年，她與北京教育學院聯合舉辦的“有效課堂教學的研討”活動受到專家好評。作為北京市數學骨幹教師，她主持的“整體把握函數主線教學”研究，得到了專家的肯定。
李__時刻關注着國際教學領域前沿研究成果。幾年來，她做了上百萬字的學習筆記，她撰寫的百餘篇論文，多次榮獲國家級、市級一等獎。五十載春秋風華，三十年丹心執守。如今，李__雖已有絲絲白髮，但她依然奮戰在摯愛的三尺講台。
__，男，漢族，20___年9月出生，中共黨員，大學本科學歷，現任國網____供電有限責任公司調控中心副主任，工程師職稱。__年還在浙江大學電氣自動化專業學習的他被突來的“強直性脊柱炎”奪去了健康的腰脊，不能奔跑和跳躍的他憑着堅定的理想信念，自強不息，努力完成學業，與__年進入__電力局從事調度工作。憑着紮實的理論基礎和頑強的工作作風，克服常人難以想象的困難，__很快成為業務尖子。他積極採集電網設備參數，着手建立__電網的基礎資料數據庫，編制了《__電網繼電保護整定方案》，有效解決了電網中多級串聯供電線路和多電源環網供電線路保護配合困難的文體，得到了市局繼電保護技術專家的肯定。在他的主持下載__縣級電網中率先組織電網合環倒電源的試驗取得成功，__年__電網順利完成10KV線路首次合環試驗，實現了不停電倒負荷，為企業創造了良好的經濟效益和社會效益。參加工作二十年來，他克服病痛，自強不息、拼搏進取、敬業奉獻，在他的努力下，__電網自__年至今年，沒有發生一起因保護定值失誤造成的越級跳閘事故。__多次獲得市、縣級“先進工作者”稱號，是“__省勞動模範”。__年__工人報以“飛揚的青春”報道了他的先進事蹟。__年__電視台《德化人生》欄目作為專題對他的典型事蹟進行了宣傳報道。__年7月3日，他作為“全國自強模範”中唯一一名電力職工，在人民大會堂北大廳得到了黨和國家領導人的親切接見。__年被省公司和電力工會授予“先進生產者”稱號，還被評為“滄劍杯”__驕傲十大新聞人物和__第二屆道德模範，__年他又被評為__市職工職業道德模範，並當選“中國好人榜”20___年11月份“敬業奉獻類”好人，__年榮獲__省道德模範稱號，被__市精神文明建設委員會評為第七屆“__好人”典型代表。__年被評為全國勞動模範。
____專業合作社地處江蘇省優質花生基地八集鄉八集村。當地農民種植花生歷史悠久，上可追溯到春秋時代，小花生被孔子稱之為“長生果”。李__20___年回鄉後看到了這一豐富的資源，心中暗暗高興。當時，她在南京衞崗乳品有限公司駐無錫辦事處任銷售部經理。她的丈夫在衞崗總公司給領導開小車，夫妻倆當時月工資收入大概在_元左右。但是，李__一心想着回鄉創業，夫妻之間發生了爭執。她丈夫對她説：“夫妻在一起可以相互照顧，你一個人回到家鄉一切從頭開始，多麼不容易……”可是，她已堅定了自己的想法。
她於20___年隻身一人回到家鄉——__縣八集鄉。當時，一無廠房，二無資金，只有花生這一資源。怎樣才能將這小花生變出更多的“錢”呢？她憑藉着自己在外地的市場銷售經驗，找準公司發展的着力點。首先搞好基層建設，打造多種經營模式，與縣潤農連鎖、蘇果等商超長年簽訂銷售合同。除了往江、浙、滬一帶銷售原材料的同時，更注重產品的精包裝，包裝上了檔次，普通的小花生經過包裝後搖身一變，真的變成了消費者所需求的養生保健“長生果”。
她於20___年6月創建了蘇花食品有限公司，打造“蘇花”牌小花生，其中有鹹乾花生、五香花生、黑花生、酒鬼花生、小花生油等系列產品。在“蘇花”小花生被評為中國名牌產品、江蘇省著名商標之後，她為了提高廣大農民的收益，決定利用自身的品牌優勢帶領廣大農民致富。她採取了公司帶基地、基地連農户的生產模式，與當地農民結成利益共同體，依託了蘇北農產品深加工的地域優勢。
她於20___年牽頭成立了__蘇花花生專業合作社，20___年2月經縣工商行政管理局登記註冊，入社成員達125户，她本人出資_萬元，生產基地遍佈__縣八集鄉、眾興鎮、新袁鎮以及準安市的吳集鎮等區域，佔地面積達_畝，標準化生產基地_餘畝，帶動周邊農户累計_餘户，銷售額至20___年達_餘萬元，幫助成員年均收入3萬元左右。
她堅持“兩手抓”專業合作社的發展，一手抓創建標準的達標，按照“四有”農民專業合作社的標準，鞏固、完善、提高；一手抓規模、效益，立足本縣各鄉鎮，向周邊相鄰市鄉鎮發展，使合作社達到專業化、規模化、區域化生產，提高江蘇省優質花生的生產能力。
現在，花生合作社已實現規模化經營，現有員工_餘人，固定資產_餘萬元，合作社的生產場地佔地_餘平方，年銷售額_餘萬元，年創税收_萬元，成員户年收入3萬元左右。
20多年始終奮戰在農業第一線，紮根大地、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上，用實際行動詮釋了自己的情懷和夢想，為了大地豐收，甘願用汗水熱灑沃土。
一、為了農業豐收辛勤耕耘
張飛虎，畢業於農業學校，被分配到自然條件較艱苦偏僻的日光農技站工作，作為一名基層農技員，看到生產技術落後、糧食產量偏低，自己暗下決心，要把自己所學的農業新知識技術傳授給農民，引導鄉親們學科技、用科技、依靠科技致富。
日光鄉是個半山區鄉鎮，人少田多，大多數數屬於山高水冷的冷漿田，深泥田，單產不高，1990年在縣局業務部門指導下，在糧專資金帶動下，改造中低產深泥田、推廣壟畦栽培技術，在中低產田改造中，堅持和農民同吃、同注同勞動，白天抓示範，晚上搞培訓，在技術操作上，從嚴把好整畦、播種、栽插和施肥關，通過推廣優良品種，使昔日中低產田畝產不足400斤提高到平均畝產600斤，技術推廣項目實施取得較好效益；為了推廣水稻“兩秧”，作為一項新技術，在全鄉推廣我主動請纓，在鄉培訓班上，怕羣眾不成功、受損失，我向鄉領導和村幹部、羣眾鄭重承諾，如果技術不成功，我願拿出兩個月工資來賠償羣眾種子損失，並下到村組搞培訓，觀看“兩秧”音響資料，對技術要點、難點進行諮詢解答，全鄉當年推廣早稻兩秧500畝，佔早稻80%，技術推廣提高了糧食單產，政府認可，羣眾滿意，97年被評為鄉優秀共產黨員。
二、發展特色農業增加羣眾收入
日光育種區，有的農户為了眼前利益，私自育種現象嚴重，我作為一名農技人員，為了育種產業發展，及時和農民們進行溝通，與縣種子部門一起，簽訂育種收購合同；全面禁止了私自育種現象，及時做好了政府的參謀。育種面積由原來500畝擴大到4000畝，當年育種大豐收，種子價格也賣得很適中，讓農民們得到了實惠。育種、油菜的栽培配套模式，過去多屬於白菜型油菜品種，單產不高，1998年，全面推廣“甘藍型”雙低油菜新品種，提高了產量和油質。油菜生產獲得了拾金花獎”。
三、實施科技項目帶動全鎮農業發展
2012年，在局指導下，抓好了水稻病蟲害綜合防治工作，取得了較好的成績，被市農業局評為先進個人，2012年至今，在縣局安排下，在石橋鎮萬畝水稻高產栽培；石橋鎮綠色大米生產基地；石橋鎮萬畝水稻病蟲害綜防，在這些項目實施中，我能積極參與，項目實施取消了較好的社會效益和經濟效益；深受盛市、縣領導的考察好評。
四、任勞任怨積極開展技術服務
大力開展送技術到村，技術指導到田間，以促進糧食穩定增產和農民持續增收為工作目標。經常下到村組開展測土配方施取土，全鎮取土樣品90個，對於2012年冰凍災害，舉辦培訓班下村指導果農災後進行補救，剪枝、施肥；及時發放技術資料到村組。本着“實際、實用、實效”原則，給羣眾面對面講解防凍技術，推廣有機肥、綠色水稻栽培技術，測土配方施肥技術、化工除草、病蟲害綜防技術，農藥施用技術。根據不同農事季節，不定期下村解答農户農業生產中的疑難問題。在2012年工作中，全鎮災後生產補救，香葱栽培種植，農業污染源調查都取了較好的成績。
一份耕耘，一份收穫。二十多年的農技推廣，無私奉獻精神，受到縣鎮領導好評，羣眾滿意，2012年被局評為農業工作先進個人，2012年被評為縣勞動模範。
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