（多篇）體育先進事蹟材料

體育先進事蹟材料彙編（12篇）

篇1

本人張xx，男，35歲，中教二級。自參加工作以來，忠誠黨的教育事業，關心愛護學生，在教學工作中兢兢業業，恪守教師職業道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業心和責任感。

做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。因為只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。工作期間，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。撰寫的論文在省、市、區不同的刊物上發表，參加了市級中國小骨幹教師培訓學習，20xx年4月參加了區心理健康教育培訓。

多年來，我認真鑽研新課標，合理安排教學程序，恰當選擇教法，注重學生身體素質的差異性，不斷探討體育教學新路，改變過去的單一課型，採取了規範型、自由型、綜合型教法，提高了學生鍛鍊身體的自覺性和主動性。20xx年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。在教學過程中，針對國小階段學生的生理和心理特徵，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規，根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

按照運動負荷由小到大的原則，我致力於滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學生在獲得知識的同時，身體素質得以提高，我還組織“體育大課間活動”。為了進一步培養學生對體育的興趣與愛好，精心的組織每年的校運動會。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一”的`教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展，我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織好學校的課間操和課餘訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。

花開總有蜜蜂來。我的紮實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成績。多年來，學生的身體素質明顯提高，在每年一度的國家體質檢測中，學生優秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

體育先進事蹟材料 篇2

我叫於智鑫，07年畢業於寧夏大學體育學院體育教育專業，09年工作至今已經五年了，作為一名年輕老師，需要經常對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷髮展與成熟。我深入學習科學發展觀的“個人形象一面旗，工作熱情一團火，某事佈局一盤棋”，主要表現在以下方面。

一、加強學習，爭做研究型教師

工作五年了，做為一名年輕教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。能主動訂閲《中國學校體育》等雜誌，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博採眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

二、規範自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛鍊和發展，我每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校籃球隊的訓練。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得每年都帶領十多個孩子參加大石橋市籃球比賽時的.酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終於有了回報，我所帶的這個團隊也取得了優異的成績，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場幾場比賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。我從中收穫的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這羣特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。為了剛好地開展大課間活動的豐富多彩性我創編了校操—繩操《舞動青春》得到了學校各領導的認可和支持並得以推廣實施，同時我們體育組也創編了溝沿中學的校本教材《花樣跳繩》，同時也得到了大石橋市教師進修學院領導的肯定與表揚。在校本教材的推出與實施之際我多次參加省、市的培訓來學習花樣跳繩並在考核中成績優異，為我校的校本教材得以順利實施並開展幫助極大，同時我個人自身素質也得到了昇華與提高，現在我校的花樣跳繩活動開展的如火如荼，學生的自主學習興致很高也不斷地創編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與互相學習的勁頭也在各課學習中互相感染，有了自主學習的意識和探索創新精神。在增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示範，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的 都是對學生的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的紮實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為大石橋市十二五骨幹教師培養對象，也是省骨幹重點培養對象並在20xx年7月順利完成規定的60課時，獲得了遼寧省中國小骨幹教師培訓結業證書。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤於實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績，為此也代表營口市參加了；遼寧省第四屆中國小體育教師基本功大賽並取得第一名的好成績。在做好本職工作的同時也不忘自身的社會職責，在20xx年參加考試取得了國家二級社會指導員資格證書，能更好地服務於大眾，為社會上體育愛好者剛好的服務做好了準備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質，為今後的工作生活中做好堅實的鋪墊。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

體育先進事蹟材料 篇3

我叫閆，現年33歲，中共黨員，大學本科學歷，體育專業，國小一級教師，19xx年參加工作，至今工作已經近20xx年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，紮實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規範，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、認真鑽研業務理論，提高工作能力。

1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。利用工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學常規，努力鑽研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨着學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待後進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的.鍛鍊，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的温暖，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

三、積極參加活動，促進自身素質發展。

多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備工作。盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神聖職責。

自參加工作以來，自己所帶的田徑隊在全鎮運動會上使終名列前茅，20xx年寧安市中國小生田徑運動會上，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽，獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績。

本人也連續三年任寧安市中國小生田徑運動會裁判員一職。

通過努力，20xx年我校通過了全國藝體工作檢查。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。

相信在今後的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。

體育先進事蹟材料 篇4

一、基本情況概述

陽谷二中是一所1950年創辦的市級體育傳統項目學校，建校60年來為國家培養了大批體育優秀人才，特別是20xx年與原民辦陽谷實驗中學合併成新的陽谷二中以來，學校大力推進素質教育，全面落實新課程方案，體育基礎設施不斷加強。高起點，學校採取高標準、大羣體、多項並存，競技訓練多渠道開發學生體育訓練項目。己形成了體育特色，受到縣體育局、教育局多次表揚。法國地擲球隊和我國國家地擲球隊先後來校訪問交流。團省委、市教育局以及縣各領導先後巡視我校體育訓練工作，並給予了高度評價。在開足國家規定的體育課時外，還大力開展課外體育活動，“廣播體操”、和“太極拳”等體育校本課程實施良好，“武術操”、“健美操”如火如荼的開展。地擲球成為了學校的一大亮點，中長跑、乒乓球、籃球等為中學生競技體育已步入聊城的先進行列。學校現有田徑場一處，籃球場六處，乒乓球案二十五張，排球場一處，地擲球場四處，乒乓球訓練室三個。

二、建立建全各項組織

學校一貫重視體育工作，校長均親自抓體育衞生工作，並由分管領導具體負責，從思想上、組織上、物質上為體育與健康課程的教學與開展羣眾性體育運動，培養體育人才提供保證。為了更好的推動學校體育工作有序開展，健全了組織機構，成立了分管校長為組長，德育主任、班主任和體育教師為成員的學校體育工作機構，為有計劃、實施體育教學與訓練提供了可靠保障。

三、管理制度規範

我校全面貫徹教育方針，認真貫徹《學校體育工作條例》，模範執行《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》、《學生體質健康標準（試行方案）》及《〈學生體質健康標準（試行方案）〉實施辦法》等各項學校體育法規，學校引進ISO9000管理體系，使我校的管理更加科學化和制度化。學校採取多項有力措施，積極增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣，提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神，培養學生終身健體的習慣作為體育工作的出發點與歸宿，形成了一套有序有效的管理評價制度，目前每週至少安排4次課外活動，並保證學生每天有一小時的體育活動時間，全校體育合格率達97％以上。

四、體育科研冒尖

學校重視體育教研、教改和培訓活動，積極參加各級組織的教研活動、論文報告會、業務進修和業務競賽，體育教育教學論文及教案多次在市區獲獎；積極支持體育教師舉行公開教學、在職進修及教學創新；支持上級教育部門抽調教師外出進修培訓和有關賽事的裁判抽調工作。

五、碩果飄香，前景喜人。

學校領導的.重視與支持，加上體育教師的努力工作，我校體育工作取得了如下成績：

20xx年、20xx年20xx年連續三年獲得縣乒乓球團體第一名。

20xx年3月，被授予聊城市田徑體育傳統項目學校

20xx年5月，20xx年5月兩次獲得陽谷縣中學生男子籃球賽甲組第一名。

20xx年6月，被評為陽谷縣體育工作先進單位。

20xx年10月，獲得校園集體舞大賽第一名

20xx年12月，在慶千年職工長跑活動中勇奪團體第一名

20xx年9月，陽谷縣委、縣政府授予羣眾體育工作先進單位。

20xx年10月，獲得陽谷縣田徑運動會團體第一名。

20xx年5月，獲得縣女子健身舞第二名

20xx年8月，參加在濟南市舉行的全國地擲球青年錦標賽，聶麗娟同學在大金屬球準確拋擊比賽中勇奪冠軍，團體獲得體育道德風尚獎，另外還獲得兩個季軍，一個第四名，四個第六名，三個第七名的好成績

20xx年11月，獲聊城市業餘訓練先進單位。

20xx年8月，參加在浙江省衢州舉行的全國地擲球青年錦標賽，共獲得兩項亞軍，三個第三名，一個第四名，一個第五名，兩個第六名，四個第七名，一個第八名，一個運動員體育道德風尚獎，一個裁判員體育道德風尚獎。

20xx年10月，參加陽谷縣中學生地擲球比賽，以不失一局的戰績包攬所有塑質球比賽冠軍，並榮獲塑質球和小金屬球團體冠軍。

體育運動的深入持久開展和蓬勃發展是陽谷二中的辦學特色。如今，田徑運動場全面翻新，設施完備，體育教師勇於開拓，少年學子體魄健壯，這些都為我校繼續辦好體育特色奠定了堅實的基礎。我們相信，陽谷二中必將繼承優良傳統，繼續發揮優勢，為祖國的體育事業作出貢獻。

體育先進事蹟材料 篇5

體育鍛煉是使人們身體健康的靈丹妙藥，是磨礪意志的祕笈法寶，是心理調節的陽光通道，它讓人精神飽滿，增強免疫力，苦痛減少……我很滿足在體育鍛煉中快樂幸福；我很驕傲在體育鍛煉中不斷進步；我很自豪在體育鍛煉中成績突出。

體育鍛煉是要持之以恆的。我們班主任每天組織同學們晨練，我也是訓練了一段時間，感觸頗深。第一次的時候，老師就讓跑1200多米。對於沒有耐力的我，可真是一大挑戰啊！跑完後，我是滿頭大汗。第一次有衝刺的時候，我用勁全力，不顧一切，努力地向前衝，雖然只是第二名，但是，經過這幾次晨練，我發覺自己的耐力正在提高，而毅力也變得頑強了。9月30日那天，憑着一個月的晨練，我的身體素質明顯提高，獲得了兩枚金牌，為班級爭了光，心裏美滋滋的。不久後，我就進了學校的體育隊，使我覺得很光榮。體育訓練和鍛鍊身體是組近義詞，只不過體育訓練要比鍛鍊身體苦一些，而且程度要更深一層，但是，會更容易得到健康。體育訓練要説不苦不累那是假的，要説對身體沒有影響也是假的。我讀過一篇文章，是説一位名人因為堅持不懈的晨練，使自己的生命得以延續，可見，鍛鍊身體是多麼有意義啊！每每訓練即使是生病中，我都會覺得很輕鬆，彷彿病魔已經被體育鍛煉打倒了，使我越練越帶勁。堅持着天天訓練，而且是認認真真的，即使遇到了困難，我也沒有退縮，體育訓練真的磨練了我的意志。記得是那個週六，老師讓那個我們拋實心球跑。我的能力是不可能和他們相提並論的。他們都是男生，而且有兩個身體肥胖，我沒有一點優勢。但是，我還是沒退縮，拼命的拋，取得了可喜的成績，每圈都在1分20秒之內，跟之前相比，有了很大的進步。老師一個勁兒的誇我，使我無比喜悦，尤其是最後兩圈，我竟然拿了組裏第一，第二，使我自己都為之震驚，因為別的隊友都已經沒有力氣了，所以通過體育鍛煉，讓我明白了許多許多……

體育鍛煉和學習是相輔相成的。有一天早晨，班主任説我自從得了百米冠軍後。學習成績有了明顯提高。我也是這麼認為的。體育訓練總能讓我一天都精神飽滿，自然而然學習也會變得輕鬆多了，期會考試我的數學竟然取得了從未有過的成績，跟訓練有着莫大的關係。因為訓練給了我無窮的樂趣，使我不斷超越自我，創造自己的奇蹟，更使我喜歡上校園生活，覺得學習充滿樂趣。還記得老師測百米，第一次我跑了15秒56，第二次跑15秒83，最後一次，是和一個體育對友比賽的，壓力很大，因為我從來沒有贏過她，而這一次，我卻以15秒37贏了她，我在心底不知如何形容那份心情，老師很不高興，因為她才跑16秒07，我也很驚訝，老師説讓我們在跑一圈，我“啊”了一聲，説：“老師，我真的跑不過她。”老師説：“那你怎麼落她那麼多？”“不知道。”我微微低頭，引得隊友們一陣大笑。我想，成功需要努力，誰也不知道我流了多少汗，忍了多少痛，才取得了現在的成績，而學習也是如此，我堅信，只要我努力一定會取得優異成績的。學習和體育訓練真的是密不可分。它讓我對任何事都充滿自信，包括學習。我的英語成績也算的上上等生。記得老師讓我們小組互相討論討論報紙的答案，那個同桌跟我一樣，成績也很優秀甚至有時還超過了我，我們有一道題出現了分歧，她説她怎麼認為，我説我的理由，可我始終覺得我的對，她一而再再而三的説她的肯定是正確答案，可我堅信，我的一定對，果不其然，老師對的答案跟我相同，我很得意，因為我的`自信，我的成績有了很大的進步。

體育鍛煉是自我的礪煉。這裏的礪煉既包括身體上的鍛鍊，也包括意志品質的磨礪。當然我的體育基本素質不如其他人，所以在下邊又下了一點功夫。晚上，我做50個仰卧起坐，然後自己再做些老師教的動作，以便更加熟練，姿勢優美且有質量，更利於肢體的協調能力，也有助於健康。因為我的刻苦努力，我的體育能力正在不斷提高，一絲不苟的訓練態度，正讓我向着成功邁進。我常常覺得自己的抵抗力，耐力及毅力變得更強了。我天天堅持那半個小時的集體跑步活動，我認為只要是體育鍛煉一定會對身體有益，所以，我總是認認真真。一定要做些有利於自己身體健康的鍛鍊，堅持下去，那麼你就離擁有健康的夢想不遠了。

體育鍛煉要與周圍人共提高。在班級中我負責眼保健操的任務。這個任務雖然很小，但開始時總有幾個調皮的男生不認真做，經過我的努力現在班裏在做眼保健操的時候我只要往前邊一站同學們就都能夠入境、取穴位準確的做了。我積極的參加體育活動還帶動同學和我一起提高。現在我在班裏都有“粉絲”了，我的粉絲叫“雪團”。在我的帶動下班裏又有三名同學加入到了學校田徑隊。有一次，一個同學想跟着我的跑步速度訓練，她讓我在前面帶着她，可是我的速度她根本就追不上，我放慢了速度。她跑步不快，但是卻有顆進取的心，這讓我很是佩服，她還每天堅持鍛鍊，體育成績進步不小。她很感謝我帶着她跑步，我無比開心……

我愛體育鍛煉，體育鍛煉我身體健康，幸福快樂；體育鍛煉我意志堅韌，能承受生命的轉折；體育鍛煉，我不斷進取，鍥而不捨……

體育先進事蹟材料 篇6

xx，男，xx年x月生，國小高教教師，1994年曾獲得雲南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌銀牌並授予一級運動員稱號。1995年7月畢業於曲靖地區體育運動學校，現為仁德第一國小體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教師，昆明市學科帶頭人，雲南省骨幹教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學與訓練一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德良好。“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由於他的努力，他的體育課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。

他熱愛學習，刻苦鑽研，於XX年取得大學專科學歷。現在，正攻讀體育本科自學考試，已經考過12門，他成為新一代學習型研究型教師。19年來，他熱衷於體育教學研究，方法上不斷創新，勇於奉獻，團結同事，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了一些成就，張在當地學校體育教學界特別是在國小體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善於堅持向網絡學習的同時，還擔任了縣區體育教師的業務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。

勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一國小的第一天起，就一直熱衷於學校體育活動的開展，致力於體育課教學的研究和思考。特別是剛到學校的三年，他為學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由於他的努力在當地是“小有名氣”，也深得學生的喜愛。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學生面前做出標準，優美的示範動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作做標準。由於他的努力校園到處洋溢着陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收穫成功與自信。由於學生對體育課的喜愛和嚮往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，並努力應用在實踐中，逐漸積累並形成自己富有個性的教學風格。張老師對學校體育的那份執着和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。

樂於助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經常説的一句話，也是他樂於助人的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學生已經走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭。“做優秀教師要先學做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組裏的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。

甘於平凡，樂於奉獻。十九年來，為了平凡的體育教育事業，他甘於平凡，樂於奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻着、努力着。想法設法去上好體育課，教學中結合當地民間傳統體育的特點，與音樂教師一起努力開發校本教材。XX年，創編具有地方回、彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的'創編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東昇”，張老師利用課餘和假期休閒時間上網學習，組織全組教師學習掌握並在全校師生中普及實施。現在，因為學校缺少體育教師，為了學校體育，他每天始終往返在新老校區的公路上，繼續着他的體育夢……

用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂於幫助他人的好老師。在他曾經執教過的學校足球隊裏，為了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經常開展教學訓練獨有的方法。XX年，為了讓學生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，並請朋友用麻線編織當球網。為了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家長。於是，只要每一次外出比賽，他們為球隊出力、出錢，有的還親自跟隨隊伍為學生做服務。記得在張老師的足球隊裏，有這樣一位學生，因為家境困難，父母常年在外打工，學習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由於體育成績突出，被選進了校足球隊，跟隨張老師訓練。或許是因為對新環境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人説話，不過他的訓練非常捨得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什麼也沒説就自動退縮了，第二天臨近出發時卻不見他的蹤影，幾經詢問得知原來是因為困難交不起參賽費，於是，我二話沒説，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關心與幫助，您對我真好。”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為，張老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。XX年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉雙龍國小獻愛心活動，為那裏的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞着陽光體育的氣息。

支教生活，讓愛延續。“張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以後您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結對幫扶支教的農村國小學生寫給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農村國小支教幫扶。初到學校得知那裏的孩子從來沒有上過一堂正規的體育課，甚至連最簡單的體育遊戲也沒有玩過，更不要説流行的校園集體舞。於是，為了讓農村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那裏的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子裏，是張老師為農村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創編與實施，更為那裏的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現在，每個月張老師總有一次往返於這條鄉村的公路上。由於部分兄弟學校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯繫，抽出時間給鄉村學校推廣普及。為了能讓農村的孩子也像城裏的孩子一樣享有體育，張老師依然騎着摩托車往返於這條熟悉的鄉村公路上。現在，儘管現在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續。陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。

風雨之後，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由於張老師的傾情付出，學校體育呈現出蒸蒸日上的勢頭，學校領導也改變對體育教師的偏見，學校體育活動開展豐富多彩，體育已成為仁德第一國小必不可少的教學主體。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。現在，籃球運動在仁德第一國小具有良好的羣眾基礎。校園籃球運動的開展已形成常規，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學科帶頭人”，“雲南省骨幹教師”的光榮稱號。他的課堂教學，多篇教育教學論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽的取得歸根結底都是出於他對學校體育的熱愛與執着。源於他和《中國學校體育》的不解之緣。

“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構築了他的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累並快樂着，累並充實着的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻着自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋着一個體育教師平凡而樸實的人生。

體育先進事蹟材料 篇7

xxx，男，漢族，1979年出生，中學體育教師。1998參加工作，現為x中學體育教師，學科帶頭人，體育教研組組長。從教近16年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業業，任勞任怨的工作態度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鑽研，隨時注重提升自己的教學業務素質，成為新一代學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度奮鬥在體育教育教學的戰線上，下面就讓我來講講他的故事吧！

一、抗癌症，一心為學生

20xx年2月28日，也就是剛開學的第一天，他多日感覺身體不適，到縣醫院檢查診斷為腸梗阻，後轉到省院檢查診斷為腸梗阻、直腸癌，3月1日進行了手術，手術後大夫告誡他，你現在沒有抗體，不要去上班，重在休息，遠離羣體，以防感染，但是他沒有聽大夫、同事們、親戚朋友們的話，出院後還是立即就去上班，人們罵他“你瘋了嗎？”，他回答的常是那句話“為了學生”。後每月都要進行一次化療，他都利用週末時間去治療，從不休息一天或耽誤學生上課時間。

二、積極參加“國培計劃（科目培訓）20xx”——中西部遠程培訓項目

利用課餘及休息時間，積極參加國培計劃，一天由於工作忙，沒有多的時間培訓，他就利用休息時間，特別是晚上經常培訓到深夜，老師們經常説的一句話：“他昨晚又休息的非常遲”。在這次培訓中，也取得了好的成績：課程評論138條，9篇作業，其中4篇是自薦，118條作業評論，發佈202個話題，經典話題11個，回覆話題164個，上傳資源194個，參加活動134個，全國音樂社區第一達人。

三、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

他認為，作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。同時嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，辛勤工作，仔細閲讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。自覺履行教書育人的神聖職責。

四、認真鑽研業務理論，提高工作能力

1、打造合作學習型教研組，構建教師發展的強力團隊

作為一名基層的教師，他高標準嚴要求對待自己，在教學中，深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。藝體組的11位老師們在他的帶領下，發揚勤懇工作，團結協作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風，老師們彼此感情融洽，在合作的進程中，“由老帶新，互幫互學”的“青藍工程”在組內持續進行。整個教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起發展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態勢。利用工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。

2、立足課堂教學，打造精品課堂

多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。還用先進的`教學理念指導教學，全組老師虛心好學，年輕教師成長迅速。大家研討時，各抒己見，形成共識。同時，積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在1999年被評為地區優秀體育教師；20xx年被評為校級“優秀班主任”；20xx年被評為校級“優秀教研組長”。20xx年被評為校級“優秀班主任”；20xx年被評為鄉級優秀體育教師；20xx年被評為縣級優秀教師，20xx年被評為縣級優秀教師，20xx——20xx連年評為鄉級優秀教師。

五、積極參加活動，促進自身素質發展。

體育工作是人生中驛站，也是體現人生價值的最佳平台。工作中，他堅持依法執教，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法規；熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素

質的健康發展；在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。“求真務實，做一個鋭意進取的實幹家”，他常用這句話勉勵自己，多年來，積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課餘各興趣小組的訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：迎新田徑運動會、學校藝術節、校運會等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。

六、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。作為孩子，他們也應該得到同樣的機會。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的課間中，都可以看見他的身影。為學生示範，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對孩子的關愛和期待。為此，在對待學生的情感世界，他把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，從不嫌棄對待後進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛鍊，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的温暖，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。認真地履行一位人民教師的神聖職責。

1998年參加工作以來，在他的帶動下，學校第一次組建田徑隊，x中學田徑隊在1999年5月縣田徑運動會上榮獲多項榮譽，所帶學生xx同學獲縣1500m、3000m跑兩個第二名、xx1同學獲得國中男子組800m中跑第三名，xx2同學獲400m中跑第三名、xx3獲得國中組鉛球第一名等十多項榮譽，1999年——今又為縣教體局輸送了40幾名優秀運動員，並在各級比賽中同樣獲得優異的成績，另外參加工作至今為各高中輸送優秀體育人才60多人。

一心為了學生，加強學習，科學管理，不斷創新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事業。這是他，一個擁有大愛，默默無聞的優秀教師！

體育先進事蹟材料 篇8

童建芳，上高中學高級教師，擔任學校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅持在教學一線，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和讚許。

一、全力做好體育教育的領頭羊

童老師鋭意教學改革，勇於奉獻，團結協作，憑着強烈的事業心和治教態度，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。

作為體育教研組長，他能帶領大家利用業餘時間和雙休日，帶好各種運動隊，並嚴格按照學校的要求進行訓練，既注重學生身體素質提升又加強學生的德育教育，既讓學生學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組裏的同事和新老師，他總是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養青年教師良好的師德；組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的精心指導下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學的骨幹。

二、盡心做好體育教學的領跑人

童老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現在“三真”上。即做學問真實、對學生真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時訓練、體育課他動作規範、優美。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊、排球隊訓練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。

體育教學是辛苦的。他30多年來一直奮戰在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求學生的言行。在課堂教學中，他始終與學生在一起，站着上好兩、三節課教學這是他一貫的'作風；不厭其煩的示範講解是他的為師風範。認真備課已成為他的職業習慣，儘管對課堂教學已經是爛熟於心，遊刃有餘，重複了幾十年，但他並沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學新廣播體操並規範地教給學生。在課堂教學中，面對調皮、學習態度不認真的學生，童老師不是責罰，而是耐心指導，教育他們如何強身健體，如何學會生活。他教過的學生都説：“我在童老師身上不僅學到了技術與知識，更重要的是學會了怎樣做人。”童老師是一個優秀的體育教師，更是一個為師風範的領跑人。

體育先進事蹟材料 篇9

“身體是革命的本錢，只有提高了身體素質，才能在工作上不斷追求進步” ——吳鼎鈞常言在浙江，在郵電通信行業，吳鼎鈞的愛好體育是出了名的。大家 知道，這不僅是一位任勞任怨、求實創新的好領導，更是一名健朗樂觀、熱愛體 育的運動好手。 説起吳鼎鈞的“運動之緣” ，應該從年少時愛好籃球説起，那時僅僅喜好籃球， 後來，被老師看上，被抽去少體校學習籃球，沒想到從此卻和體育結下了緣分。 吳鼎鈞曾代表杭州市隊和杭州市工作隊分別參加浙江省第五屆運動會和華東職 工籃球比賽，擔任主力後衞，與隊友並肩奮戰，榮獲諸多獎項;他還連續代表郵 政行業隊參加了省第十二、十三屆和省十四屆職工運動會的比賽,收穫頗豐。步 入中年以後， 吳鼎鈞愛上了網球運動， 是省網球協會的副會長， 每週都堅持鍛練， 積極參加到各項網球比賽中，取得了優異成績。擷取幾例，便可略見一斑：2002 年第十二屆省運會成年部網球比賽， 吳鼎鈞獲得男子甲組雙打冠軍和男子甲組單 打亞軍;2003 年，吳鼎鈞局長應邀代表省體育局參加“華東地區六省一市網球 比賽” ，以大滿貫的佳績榮獲男子 50-60 歲“特邀組”雙打冠軍;而在 08 年浙江 郵政首屆職工運動會網球比賽中， 吳鼎鈞更是積極參與， 獲得獲男子雙打第一名。 對於這樣那樣的成績，吳鼎鈞素來是處之泰然，因為在他看來，更樂於享受運動 本身帶來的樂趣。吳鼎鈞説，咱們中國在運動上有句話説得特別好，叫做“友誼 第一，比賽第二” 。也就是説，成績固然是檢驗水平的試金石，但體育本身卻不 是僅僅為競技而存在的，其中更有着對團隊的理解，對生活態度的解釋。正是體 育“健康向上”的精神，塑造了吳鼎鈞不畏難、執着的品質，也使他永遠精力充 沛、對工作富有激情。 吳鼎鈞是從郵政最基層的搬運員做起的，正是有了強健的體魄，他以飽滿的工作 熱情、精益求精的工作態度，從一線工人中脱穎而出，逐步走上了領導崗位。 “什麼時候做到了全民健身，什麼時候工作績效就能更高” 。懷抱着分享的渴望， 以及對全民體育的嚮往，吳鼎鈞十分重視羣眾體育活動的開展，把羣眾體育工作 擺上了重要議事日程，總是尋找着恰當的時機為羣眾奉上一場場體育盛宴。 在吳鼎鈞看來，體育是一項強身健體、凝聚人心的事業，也是企業文化的重要組 成部分。在企業內廣泛開展文體活動，不僅可以發展幹部職工的興趣愛好，激發 幹部職工紮根基層、熱愛本職工作的`熱情;還能促進幹部職工之間、上下級之間 的溝通與瞭解;有利於增強團結，形成團隊精神，從

而更有效地開展各項工作。 所以，吳鼎鈞同志主動要求擔任省郵政體育協會會長，大力倡導科學、健康、積 極向上的娛樂方式和生活方式，大力支持工會開展豐富多彩的羣眾體 動。省公司根據職工興趣投票，成立了登山、游泳、羽毛球、籃球、網球等 12 個文體興趣小組，定期不定期地組織文體活動，豐富幹部職工的工作生活。公司 行政大力支持開展豐富多彩文體活動，公司領導也都加入到各個興趣小組當中， 形成了熱烈開展羣眾體育活動的氛圍。 2008 年，是迎來北京奧運與郵政獨立運營十週年的雙喜時刻，吳鼎鈞看準這一 良機，敦促省公司、省郵政工會聯合舉辦了“浙江郵政首屆職工運動會” 。運動 會歷時 5 個月，進行了廣播操、趣味、田徑、乒乓球、網球、羽毛球、游泳和男 子籃球共 9 個大項、51 個小項的比賽。全省郵政職工積極參與，全員參與率達 到 60%以上，進一步激發了全省郵政職工情繫奧運、參與奧運、積極健身的熱 情，在提升了職工身體素質的同時，更推動了我省郵政基層職工文體活動的深入 開展。中華全國總工會宣傳教育部授予省公司為“2008 年全國億萬職工迎奧運 健身活動月先進單位” 。 在吳鼎鈞的影響和帶領下，浙江郵政的羣眾體育活動得到蓬勃的發展。通過組織 開展一系列有益身心健康的文體活動，豐富了職工的業餘文化生活，發揚了團隊 精神，也增強了浙江郵政企業凝聚力。而吳鼎鈞的努力絕不僅僅限於積極推動通 信行業的職工體育活動，他最大的願望是實現“全民體育” ，讓全社會的羣眾都 加入到體育運動的行列中來。為實現這一宏願，吳鼎鈞先後擔任杭州市籃球協會 副主席、杭州市網球協會主席、浙江省網球協會副主席，積極為杭州市乃至浙江 省籃球和網球運動做出自己的貢獻。 吳鼎鈞始終用行動在實踐着自己的諾言， 讓 “ 體育進入每一位郵政人、每一位浙江人的生活” ，絕不僅僅是句空話。 “應當首先在環境上多多創造條件，使同志們的工作生活中處處有運動，時時有 體育” 。體育本身就應當是無處不在的，吳鼎鈞常説。因此，他十分注意完善羣 眾體育設施投入、建設活動場所和購置活動器材。在設計新大樓時，吳鼎鈞就指 出，應當儘可能地利用節餘空間進行活動場所的建設;其實，只要在條件許可的 地方，他總是想方設法開闢一塊羣眾體育活動室，首先在“物理上”將體育帶入 幹部羣眾的工作生活之中。如今，在新落成的浙江省郵政公司新大樓裏，新建了 有職工健身的大活動室;而在杭州郵區中心局，有一塊的籃球場和網球場;在在 深入開展“職工之家”創建活動中

，更是因地制宜建立了羣眾活動室，方便全民健身運動的開展。為職工加強體育鍛煉，提高身體素質，創造了良好的條件。 功夫不負有心人，2005 年，浙江郵政體協被國家體育總局授予“全國羣眾體育 先進單位”榮譽稱號。 “羣眾性體育活動應當百花齊放，多組織多開展”用比賽來促進羣眾性體育活動 的開展，在吳鼎鈞帶領下，20xx年，浙江郵政承辦了中國郵政首屆職工棋牌大 賽，來自全國各省、自治區、直轄市郵政局和祖國台灣、香港、澳門郵政部門共 36 支代表隊近200 名選手參加了比賽。這是中國郵政歷史上規模最大的職工體 育比賽，大賽取得了圓滿成功，受到了有關領導的高度評價。 在吳鼎鈞同志的帶領下，浙江郵政體育健將在省內及行業內均取得了優異的成 績，近年來浙江郵政派員參加全省職工運動會，均取得了優異成績。20xx 年參 加浙江省第四屆職工運動會，浙江省郵政體育代表團從 22 個單位中選拔共派出 64 名運動員參賽，參加了其中的游泳、田徑等八個項目，郵政體育代表團經過 浙江郵政運動健兒的團結協作、奮力拼搏，獲得了 2 枚金牌、2 枚銀牌、4 枚銅 牌和團體總分 83、5 分的較好成績，分別列金牌總數第六名、團體總分第九名， 在參賽的 12 個行業系統組中名列第三。郵政體育協會還獲得浙江省第四屆職工 運動會組委會頒發的“優秀組織獎”稱號。20xx年，浙江省郵政體協代表團參 加了浙江省第十三屆省運動會行業系統部中的游泳、乒乓球、羽毛球、三人籃球、保齡球、橋牌、國際象棋、田徑等共八個項目的比賽。奪得了 3 金 3 銀 8 銅和團 體總分第六名的優異成績，並獲體育道德風尚獎。 總之， 這些體育活動的開展， 振奮了全省郵政幹部羣眾的精神， 形成了人心思進、人心思上的良好文化氛圍，有力地推動了浙江郵政的各項工作，浙江郵政先後榮 譽“全國五一勞動獎”“浙江省文明行業”稱號， ， “全國郵電行業模範勞動關係 和諧企業”榮譽稱號，為浙江郵政又好又快發展發揮了積極的作用。 吳鼎鈞曾説過，只要自己還能跑得動，就不會放棄運動——因為這種體育情結已 深深紮根在心裏，令這位年近花甲的老黨員在運動場上總是會忘記自己的年齡， 始終竭盡全力、奮力爭取。正是因為熱愛運動，並且從中汲取營養頗多，吳鼎鈞 更希望將自己的經驗分享給周圍的人們， 更希望所有人都可以在運動中尋找到生 活的樂趣，人生的激情。

體育先進事蹟材料 篇10

自從參加工作，至今工作已經近16年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，紮實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規範，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老們做好校內外的各工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閲讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、認真鑽研業務理論，提高工作能力。

1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。利用工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在20xx年被市工會評為標兵。在20xx年市中國小運動會上取得了第八名的好成績。在20xx年市中國小乒乓球比賽中，我帶領的隊伍獲得團體第二名的好成績。在20xx年的'市中學生籃排球比賽中入圍前四名。今年還參加了省優質課評比，獲得了二等獎。

2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。

在教學中我努力鑽研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨着學生上課積性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待後進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛鍊，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的温暖，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

三、積極參加活動，促進自身素質發展。

“求真務實，做一個鋭意進取的實幹家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：春季季運動會，球類比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神聖職責。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。相在今後的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。

體育先進事蹟材料 篇11

民族中學是一所省定州屬二級一等完全中學。我校以優良的校風學風、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風格、艱苦勤奮的作風、教育教學成果顯著，在**州社會各界樹立了良好的形象和信譽。現將先進事蹟材料彙報如下：

一、領導重視、組織機構健全、管理到位

學校專門成立了主管副校長、教導主任、體育組長組成的學校體育工作領導小組，全面負責貫徹《條例》的領導、監督和指導。學校體育體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學生宣講《條例》，在學校總體工作規化中列入體育工作的具體要求、內容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規章制度。

二、加強師資隊伍建設、創建優良教學條件

我校體育教師學歷層次高，年齡結構合理、業務素質強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養。組織教師選派到省、州級進行新教材、技能和教法的培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場（含足球場）、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場，多功能活動中心可供室內體育教學，體育圖書齊全。

三、優化課程設置，提高教學水平

學校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學生、體育教學為中心、課內外相結合、合理設置課程。根據《大綱》要求，科學合理制訂計劃、結合實際、因地因人制宜地開展體育教學工作。採用快樂體育和成功體育，進行分組自主教學、試行男女分班授課和分層的目標推進教學。

四、開展豐富多彩的課外體育、切實抓好課餘訓練

把課外體育和課餘訓練列入學校整體體育工作計劃之中，開展和成立了各項課外活動小組，確保時間、地點、成員和器材等落實到位。每年舉辦春秋兩季的運動會，舉辦特色體育節和開展豐富的'體育知識競賽活動。並且建立了一套符合學校的體育課餘訓練體系，組成田徑、足球、籃球等運動代表隊，為省、州級輸送了不少體育人才，同時取得了優異的競賽成績。

五、教學與科研並重，提高教學科研水平

學校通過貫徹《條例》學生體育評價及格率達97.7%、99%的學生達到《標準》的及格標準，成立了體育科研小組，定期開展教育教學科研活力。近年來參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的成績。

縱觀我校貫徹《條例》，雖然取得了可喜的成績先進事蹟，但隨着體育教育改革和素質教育的進一步深入，促進學生全面發展和健康仍是當務之急。我們堅信在各級領導的支持下，不斷更新觀念，發揚勤奮的作風、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新台階。

體育先進事蹟材料 篇12

作為一名工作了十多年的體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫着平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做研究型教師

做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閲《體育教學》等雜誌，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博採眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

二、規範自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛鍊和發展。在七年體育課中我安排了各種遊戲來引導學生如何上好體育課；八年學生我主要是將教材融入遊戲來潛移默化的培養學生的技能水平。九年學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的`肯定。記得那年為了帶領學生參加市運動會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個孩子參加比賽時的酸、甜、苦、辣辛苦的付出終於有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成績，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場比賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了單家店中學的史冊，也牢牢記在了我的心裏。我從中收穫的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這羣特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示範，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對學生的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的紮實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為朝陽縣優秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤於實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。