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我的老師們(精彩多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.27W

我的老師們(精彩多篇)

我的老師們作文 篇一

升入了國中,學習科目增加了,老師們當然也就多了,這幾個老師性格不一(不能讓他們發現咱正寫他們呢,不然……)讓我來給你介紹介紹他們,請繼續往下看:地理老師為什麼先寫她呢?因為他是我們班主任,剛開學的時候,她給了我們一個開場白:“別聽上一屆國中生説國中老師管不嚴,那是他們,在我教的班裏,絕不允許有任何壞事發生。不然,咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……”這就是我們班主任?以後可就有我們受得了。她肯定是語文或數學老師,以後……慘了!後來,她的一句話讓我們那可懸着的心放下來了,她是我們地理老師,一週裏只有很少幾節地理課。嚇死我了……

唔?發現了,她講課很細膩嘛,背公式給我們總結出了很多條順口溜,像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧,她給我們總結出來的是“亞非北南美,南極歐大洋”等。嗯,支持她!數學老師當他一進來,我們立刻被他那身形“威懾”住了!。強壯的身體,給人一種震撼力。他進教室的第一件事就是:把窗户貼上窗紙。為什麼呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細心的。他在以後的講課中,可以説是在我們的老師中最嚴厲的了,我們全班人上他的課都得“悠”着點,包括班幹部。他的力氣很大,有時還打學生。不過,他只是在氣急了的時候才會打學生,我們一般都不惹他,反而發現他上課還挺生動的,這是他上課的一大優點,這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……

英語老師英語老師吧,我幾乎挑不出他一點毛病來。他和我們第一次見面時,説的話讓我們覺得他很厲害,可在後來的“實踐”中,我們發現了,他是唬我們的!他上課不僅幽默生動,而且細緻耐心,我們如果有不懂的地方,他都會耐心的幫我們解決,和剛剛認識的他完全是兩個樣子。在他的教導下,我們班的英語成績像騰雲駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學的分數都在九十分以上,真應該謝謝他。

語文老師提起她,我們班同學都會想到一張慈眉善目的面孔。“清秀的臉龐上,鑲嵌着一雙黑寶石般的大眼睛,個子不高不低,身材苗條……天哪,莫非這是天女下凡?”這是我們班的一位同學給她的評價。她不僅外表漂亮,教學質量還很優秀,她上課很有一套方法:為了增強學生們的詞語掌握、理解和語言表達能力,每次上語文課的前幾分鐘,她都會讓一名同學上台講一個課外故事,然後讓同學們説出這個故事中藴含的道理和自己的感想,這對我們來説,是一種比較輕鬆而樂於接受的學習方法,真是我們的良師益友。

歷史老師黑黑的皮膚,矮矮的個子,嚴肅的表情,這個老師一看就知道很嚴厲(因為在作文書上看到的嚴厲老師的形象一般都是這樣的),果然,她讓我們實行“貝多芬政策”(背就多分),背不過就罰站一節課。留作業最多的是她,每天,她一上完課,就“廣播”起來:今天,把歷史同步做到N頁,把歷史填充圖冊做到N頁,把N期報紙添了,作業本上寫N道題……連我們班寫字最快的同學都直叫“天”。但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會;從炎黃時期到三國鼎立……就像是講故事,娓娓道來,同學們聽的都很入迷,在不知不覺中就學會了新課程。嚴厲老師竟然還有這樣一套祕訣!這就是我的國中老師們,各有個的形象,各有個的特長,他們的知識就像陽光雨露,滋潤着我們這一羣祖國的花朵,我們在陽光下茁壯成長,以後必將成為祖國的有用之材!

我的老師們作文 篇二

老師是我們一生中非常重要的人,她們會將自己所有的知識傳授給我們,而不求回報。今天,我就來講講我的老師們。

先講講我的語文老師。她有時很嚴厲有時又很温柔。記得有一次我的作業亂寫,一會兒寫黑筆,一會兒寫鉛筆,字也寫得亂七八糟。中午,老師就將我叫到了她的辦公室裏,然後重重地把我的作業拍在桌子上,大聲説道:“董恆,這次作業怎麼亂寫?”老師嚴厲批評我後,又教我作業如何寫。在我心裏,老師定是為我好,她批評我是讓我能改錯,下次不能再這樣。

別看她嚴厲起來很嚇人,有時卻很温柔。在一次運動會上,我們班的同學在跑步比賽中被撞到,這時語文老師跑過來,着急地問道:“沒事吧!沒事吧!我們先不跑吧。”她那神情非常的温柔親切。那位同學勇敢地站了起來,邁開腳步,超越了一位又一位的選手,雖然沒能取得第一名,但在老師和同學們的心裏,他就是我們的第一名。

再説説我的英語老師。英語老師很會搞笑,有時也很嚴厲。有一次上英語課,她讓我們畫機器人並寫單詞,我們畫時她也畫了起來,等到她畫好後,我們見了哈哈大笑,這個機器人有豬的頭,牛的尾巴,長的奇醜無比。看見我們笑了,她也笑了。可是她有時也很嚴厲。當她檢查我們作業時,臉上的笑容會慢慢變少,將沒寫的人當面一個個揪出,並狠狠地批她們,我們個個都心驚膽顫的。

還有我的數學老師,她非常的勤勞,工作認真負責,非常地辛苦。她也是一個很愛拿課的人,她會將體育課/美術課拿過來上數學課,有些同學很討厭她,雖然我也覺得每天的數學課太多了,但是我很喜歡數學老師,她這樣都是為我們好,為了讓我們多學點知識,讓我們打好基礎。我非常感謝我的數學老師,她真的特別辛苦和用心。我們每次的進步她都非常欣喜,而我們有一點點退步她都會耐心地給我們分析講解,直到我們能夠完全理解。

這就是我的老師們,跟我們媽媽一樣無微不至關懷着我們的老師們。

我的老師們作文 篇三

記得有位名人説過:“能與老師平等交往,和諧相處的學生是幸福的。”的確,在晨光中學的每一位同學都是快樂的,幸福的。

上週,我們學校組織了一次籃球賽。在九年級年級的隊伍中,混入了一支名不見經傳的聯隊。它可是我千辛萬苦組建起來的,聚集了七年級、八年級年級的籃球精英。大家躍躍欲試,想和九年級學長們一決高下。其實在我們心中,還有一個更令人神往的目標——與教工隊來場友誼賽,這可是冠軍隊才有的榮耀啊!心中有了目標,腳下便有了動力。一路上,我們過五關斬六將,總算殺入了決賽。決賽中,我們對陣九年級(1)班。這是一場硬仗,兩隊實力懸殊不大,但我們仍然奮力拼搏,將冠軍收入囊中。盼望已久的那一場比賽,終於就要來臨了!

與教工隊切磋的那天,全校師生將籃球場圍了個水泄不通。教學樓上也擠滿了觀戰的同學,加油聲,吶喊聲,唏噓聲此起彼伏,似乎在歡慶一場空前盛大的聚會。比賽在清脆的哨聲中拉開了序幕,教工隊派上了實力強大的隊員,他們個個嚴陣以待,一點兒也不把我們當學生看,一開場就給了我們一個下馬威,分數遙遙領先。面對如此強大的對手,聯隊隊員毫不示弱,大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢。場上師生龍騰虎躍,場外觀眾頻頻傳來喝彩聲,好一派熱鬧景象。時間一分分過去,師生雙方戰得難捨難分,兩隊比分膠着上升,我們還一度領先了教工隊。最後,畢竟“薑還是老的辣”,聯隊以一球之差的微弱劣勢敗給了教工隊。我們雖敗猶榮!與老師們的比賽讓我們更加成熟,更加穩健!看着汗流浹背的老師們,我真想説一聲:老師,你們辛苦了!

比賽過去幾天了,至今覺得那天的比賽是扣人心絃,永生難忘的。閉目冥想:上半場老師的攻勢十分強大,下半場卻為什麼顯得有些力不從心呢?原來,老師們早已不像當年那般活力四射,也沒有了當年英姿颯爽的風範。因為他們將青春和熱血留在了三尺講台,給了他們熱愛的學生們。在此,我仍想對老師們説:老師,你們辛苦了!

回想起開頭的那句話,突然覺得我們是天底下最幸福的一羣學生……

我的老師們作文 篇四

伴着九月清涼的風,和着優美歡快的歌,一年一度的教師節悄然而至。哦,在這個特殊的日子,我不禁想起——這些年,教過我的那些老師們……

“媽媽”老師

四歲那年,懵懂年幼的我牽着媽媽的手來到幼兒園。不知何時,媽媽悄悄地“溜”走了。面對一張張陌生的臉,我不禁嚎啕大哭。“小馨馨,別哭了,到老師這兒來。”誰在喊我的小名?只有媽媽才會這樣喊我。透過朦朧的淚眼,我看見了一位年輕的女老師。她真美啊,皮膚像媽媽一樣白白的,眉毛像媽媽一樣彎彎的,眼睛像媽媽一樣大大的。“小馨馨,不哭,和楊老師一起玩吧!”哦,她的聲音竟也像媽媽一樣甜甜的,我依偎在她的懷裏,呀!楊老師的懷抱像媽媽一樣暖暖的,身上像媽媽一樣香香的,漸漸地,剛入幼兒園的恐懼不安消逝了……

猶如媽媽的楊老師陪伴我度過了小班生活,她那般甜美的笑容和聲音每每憶起,仍覺得心裏甜滋滋的。

“大朋友”老師

快樂的幼兒園生活轉瞬即逝,我揹着小書包,懷着忐忑不安的心情來到了新的教室:啊!這裏不再有高低錯落的小牀,沒有牆壁上色彩斑斕的有趣的畫兒,沒有形態各異的玩具……我的新老師是什麼樣的呢?來了!又是一位年輕的女老師。“小朋友們,我是你們的大朋友許老師。讓我們認識一下吧。”老師竟然説是我們的大朋友?我和其他孩子面面相覷,一時不知如何開口。那位自稱姓許的老師又開了口:“喜歡做遊戲嗎?咱們一起去操場上做老鷹捉小雞的遊戲吧!誰來做老鷹、母雞和小雞,報上名來?……”噢耶!我們歡呼雀躍地報上名字和要扮的角色!許老師給我們分了組,就帶着我們到操場上像一個大孩子一樣和我們追逐玩耍起來,笑聲迴盪在操場上。

從那天起,我們的大朋友——許老師一直陪伴我們度過了三年的快樂時光。課堂上,她和我們一起學寫字,讀課文,手把手教我們描紅;課間,她和我們一起跳皮筋、談心、畫畫、做手工……有了這位大朋友,校園生活變得多姿多彩,每天在校園的生活總覺得太過匆匆。

“心靈”導師

四年級,教我的是充滿活力的黃老師。她,年輕,美麗,充滿朝氣,走起路來,“噠、噠、噠”,腳下生風,是那麼地活力四射。黃老師是我們語文老師,她別出心裁地組織我們和無錫市雪浪中心國小的同學做筆友。在她的引導下,我們和異地的小夥伴們用書信你來我往,談得不亦樂乎:談學校,談同學,談家鄉,談美食,談生活中的煩惱或趣事……她把我們的一篇篇文字精心編成了《書香庭院》,讓我們的一個個小心眼裏漾滿了自豪與喜悦。大家對作文不再望而生畏,每星期作文課成了我們一大樂事。我們尤其愛上她教的語文課,愛看她表情豐富的臉,愛聽她娓娓動聽的講述,總是亟不可待地讀她給介紹一本又一本的“精神食糧”。黃老師鼓勵我們和書交朋友,讀名著,寫日記,告訴我們怎樣做人,怎樣成長,怎樣進步。她的思想,她的話語,充溢着詩意,藴含着哲理,深深地印在我的腦海裏……想起黃老師,不由得就有許多感動縈繞在心間……

在童年的路上,我和我的小夥伴們揣着一顆顆稚嫩帶着敏感的心,張着一雙雙充滿好奇也帶着膽怯的眼睛去摸索陌生的世界,是楊老師、許老師、黃老師她們甜美的笑容、温潤的話語、睿智的思想為我們勾勒世界的模樣,引領我們一天天成長,成了今天這般可愛的模樣。

我要衷心地説:謝謝您,這些年,教過我的那些老師們。