自從我上國小以來，我認識了很多老師。我最喜歡的是我的數學老師。
我很幸運。從一年級到三年級，王先生在我們的數學課上有豐富的教學經驗，我喜歡他的數學課。
我的數學老師大約25歲。他很高，有一張圓臉。他的臉上嵌着一雙明亮的眼睛和一副粉紅色的眼鏡。他頭上戴着馬尾，經常穿着白色紗裙。他很慷慨，很有尊嚴。
按鈴上課鈴響了，學生們筆直地坐着，等待王老師來上課；一種熟悉的高跟鞋聲傳來，王先生帶着一副春意盎然的表情走進了教室。
老師和我們一起玩遊戲和學習，並陪我們度過快樂時光。老師，您辛苦了。我的老師對我們很好。你喜歡王先生嗎？
她有一頭長髮，一雙明亮的眼睛，她和藹可親，平易近人，她是誰呢她就是黃老師。
我剛讀一年級的時候十分擔小，是黃老師用鼓勵的眼神看着我，用讚美的語言鼓勵我。慢慢的，我變的不膽小了，也喜歡上了這個陌生的校園。
老師不但教給我知識，還教我做個誠實，尊敬別人的好學生。
我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。
陳老師長得十分漂亮，高高的個子，白白的皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭髮。她愛梳一個獨辮子，看上去象一個電影明星。陳老師對我十分好，她鼓勵我上台主持活動，還評選我當優秀升旗手。但是，陳老師對我也很嚴格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。
陳老師真是我們的好老師。
説起老師，在我的國小生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還深刻地印在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭油亮的黑髮；一雙“順風耳”，還有一個高鼻樑，還架着一幅眼鏡，好高大威猛啊。
在我讀國小五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛：新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線裏，也在此時發生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講台的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然後他就自我介紹起來：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的” 此時，我們心想；這位老師一定好“對付”。
開始上課了，同學們都在認真地聽着陳老師講課，可我呢，卻在想應該給陳老師點“顏色”看看。於是就在老師轉身在黑板上板書時，我調皮地吹了好幾聲口哨，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！可出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們説：“同學們，你們剛才聽到口哨聲了嗎？那是嚴令軒同學的傑作，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表揚他。”此時，全班同學的目光全向我投來，我的臉上熱乎乎的，心想：這位新來的老師怎麼會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎麼聽得到是我吹的呢？真不愧是“順風耳”啊。説完他繼續上課。
下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我説“你剛才吹的口哨真得很好聽，但請你不要在課堂上吹，你可以在課餘時間放聲‘大吹’。”我聽了點了點頭。
自從那以後，慢慢地我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，成績也提高了。在陳老師那與眾不同的教育下，我也從“壞小子”變成了好小子。
經過一段時間，我們都跟陳老師成了好朋友。有時我們累了，他就給我們講笑話，這樣我們就輕鬆多了。不過陳老師有時也很嚴格，但他從來都不罵我們。陳老師教了我兩年，在這兩年裏我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。國小畢業那天，全班同學都依依不捨的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈裏打轉，但我想到陳老師説過：男人流血不流淚，所以我振作了起來，我的眼淚沒有流下。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中，他是使我最難以忘懷的。
感謝您，我的陳老師！
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