活動目標：
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。
2、培養幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。
核心要素：游泳前先淋浴靠右遊守秩序
深水區不要去與父母不遠離
活動準備：
禁止游泳的標誌
活動過程：
(一)活動導入。
老師：在上節課中，我們也學會了很多種游泳知識，那麼今天老師要問的時候應該到哪裏去遊呢？
(二)關鍵步驟。
1請幼兒談論：在哪裏游泳是安全的？在哪裏游泳是危險的？(到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河裏、池塘、有禁止游泳標誌的。地方游泳。)
3、提問：
(1)故事中的陶陶做了一個什麼樣的夢？
(2)請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什麼？
(3)天熱了，如果你先更有用的話，你會怎麼做呢？
一、活動目的
1、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍視生命，學會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍視生命、預防溺水；
2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動內容
1、導入
6月21日，陝西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名國小生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的國中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
讓我們來看看有關溺水的圖片。
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什麼？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、因此，關於游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
3、發生溺水事件的客觀原因是什麼？①不小心落入水中。②水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。③準備不充分，急於下水；或水中逞強，過度疲勞。④突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。⑤游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
4、如何保證游泳的'健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然後積極自救：
(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
5、對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。
6、溺水的急救
發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什麼？)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
7、游泳小常識
(1)必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
(2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人蔘加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
(3)參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
(4)被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來説，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
(5)惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
8、倡議書
為積極響應學校近日以“珍視生命，預防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：
(1)對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
(2)對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，並要做好相應準備活動，防止溺水事件的發生。
(3)對學校負責：要遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防範意識，以血為鑑，引以為戒。學會相關的預防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
(4)對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好説服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
9、下面請欣賞《[]溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中，遠離危險身體好。
10、感謝這幾個同學的精彩的朗誦，最後讓我們一起宣誓誓詞：
絕不私自下河游泳；
絕不擅自與同學結伴遊泳；
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳；
絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
四、活動總結
1、結束語：同學們，無論是假期在家或在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。同學們，除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架鬥毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們善待生命！
2、最後送給大家四句話：
萬家平安是我們共同的心願！
讓平安的種子播撒進自己的心田！
讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊！
讓平安伴隨我們大家健康成長！
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