教學目標：
1、新學期伊始，師生共討論教室佈置，並發動學生準備佈置材料。
2、仔細翻閲新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料並做記錄。為整個一學期學習作準備。
教學重點：
記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。
教學難點：
讓學生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：
美術教材、鉛筆
教學過程：
一、組織教學
二、第一部分：
（自我介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎？就這個小問題展開討論。
（以幾個人自由組合的方式進行討論
1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？
2、針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。
3、完成具體作品的討論。（佈置工作：兩週內，以組的形式，自由佈置好美術教室）
第二部分：新的書，你有什麼新的感覺？，美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工製作；
小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的'更好！
三、作業佈置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？
（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）
列出第一課到最後一課所應用的工具。（要求仔細翻閲每一頁，特別是
可擴展工具或聯想到其他工具。）
3、作業在“成績一覽表”一頁完成。
四、巡迴指導：
1、全面觀察學生作業。
2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，並引導細心觀察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待於教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。
各位老師，各位同學：
大家好！
對於我們高三的同學們來説也是迎來了高中學習的最後一學期，轉瞬間，三年就要過去，如果説高中三年的學習生活是一次長跑，那麼同學們，你們現在已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。
此時，是否緊張？是否疲憊？可當你們看到前方那道道關切的目光，聽到周圍那聲聲助威的吶喊，就算答案是肯定的，你們也要義無反顧地向着終點衝刺！
今天離大學聯考還有一年，但實際在校日子就兩百多天，同學們，兩百多天可以做什麼？該怎麼做？這些問題可能是我們高三學子要問自己的問題。
我想送給同學們4個字，認真，堅持。
同學們，在最後階段，一定要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。
不僅課要認認真真聽，作業要認認真真做，考試要認認真真考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真的疊。
認真會內化為一種素質，幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至事業的成功。
同學們，在這最後階段，一定要經常跟自己説，我再堅持一下，當我們在學習中碰到困難，想要放棄時，跟自己説，再堅持一下；當我們身心俱疲，想要放棄時，跟自己説，再堅持一下；當我們考試暫時失利，想要放棄時，跟自己説，再堅持一下。
堅持的確是世界上最偉大的品質。
黎明到來前總是最黑暗的，但只要堅持一下，我們就能獲得勝利。
作為本屆高三教師，伴隨着你們迎來人生中這最關鍵的時刻，我們感到無比自豪。
我們高三全體老師，一定會和同學們並肩戰鬥。
我們願做大家衝刺路上的加油站，願做大家大學聯考信息的查詢台，願做大家心理的諮詢師，願為大家診斷學習中遇到的凝難雜症，願為同學們保駕護航，搖旗吶喊，願與同學們同甘共苦，風雨同舟！同學們，無論你們遇到什麼困難，別忘了，學校和老師是你們最堅實的後盾。
我們始終和你們在一起！讓我們一同攜手，以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20__年大學聯考的勝利，鑄就人生的輝煌！
謝謝大家！
新學期馬上就要到了，大家都希望有一個新的開始，下面是小編為大家收集的關於新學期開學第一課主題班會教案，歡迎大家參考借鑑。
2019秋季開學第一課主題班會教案一
教學目標：
1、幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣；
2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想；
3、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級，有主人翁意識；
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今後的學習過程中要敢於和班級的不良風氣做鬥爭！
班會活動設計：
一、學生交流討論後自由發言(10分鐘)
開學一週多以來，班級有哪些新變化？
小結：良好的開端是成功的一半！贏在七年級！
二、新學期如何才能做到“我能行”?
堅持！
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”
學生們都笑了。這麼簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到；説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持這是一個並不神祕的祕訣。
三、思考：你的明天在哪裏？
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活！
自由發言：我的明天！(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人説：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？
觀音説：我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了，該度我了吧？
觀音説：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！説完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎？
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己？
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。
四、成功的祕訣
每個人都向往成功，但是隻有少數人能夠真正成功。原因就是隻有少數人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不願付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種，
一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，
第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影裏，這種人成為被失敗一次打垮的人；
第二種是不屑於失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重複失敗；
第三種人是勇於直面失敗，在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來，並採取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
小結：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈！
貴在堅持！難在堅持！成在堅持！
五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。
許多作業要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經沒有主張，盲得已經失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣！
這樣的經歷，你是否有過？
小結：最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結果不是 “眉毛鬍子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對於沒有計劃的人來説，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動自信能激發人的潛能！
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半；後來的研究又發現，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是説，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶着獵狗一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀！”
兔子帶着槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎麼甩掉他呢？”
兔子説：“那隻狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”
2019秋季開學第一課主題班會教案二
與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中佔得先機，教育也是如此。
俗話説得好，一年之計在於春；一日之計在於晨。那麼，對於每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況，我“霸佔”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“春天裏，讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它藴含着團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的温暖。在這樣的氛圍裏，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。
新學期開學第一課，“春天裏，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)
環節一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環節二：歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、遊戲(考驗信任的團隊遊戲)
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
環節三：春天裏回望
1、重温“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想春天
1、春天裏的願望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的願望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、春天裏的故事
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業於國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及後來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺着希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)
環節五：春天裏的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最後全體起立，共同宣讀班級誓言。
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風送爽，碩果飄香，我們又迎來了一個嶄新的學年，今天是開學第一天，也是我們全校師生在新學年、新學期的首次集會，首先我代表學校向新加入八中這個大家庭的師生們表示熱烈的歡迎！
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，學校各項事業穩步推進，取得了可喜成績，校園環境日新月異，內涵建設不斷豐富，各項活動蓬勃開展，師生在各級各類競賽活動中屢屢獲獎，課堂教學改革和特色教研活動紮實有效，教育教學成績穩居膠州市前列，特別是在九年級全體師生的共同努力下，今年的會考成績再創歷史新高，一中實驗達線人數首次突破140人大關，各項數據居膠州市前列，並以絕對優勢蟬聯農村中學第一名。老師們的敬業精神、不斷刷新記錄的會考成績得到各級領導的充分肯定，也受到家長和社會各界的高度評價和交口稱讚，學校的知名度、美譽度不斷提升。
新的學期孕育新的希望，面對新任務、新挑戰，我們信心百倍，豪情滿懷。我相信，在各級領導的親切關懷下，在廣大家長和社會各界的大力支持下，通過全體教職員工的敬業奉獻和全體同學的奮力拼搏，新的學年、新的學期，我們一定會創造新的業績、鑄就新的輝煌！
今天的升國旗儀式標誌着新學期正式拉開了帷幕，在這裏，我向同學們提出幾點希望和要求：
首先，要學會做人。萬品德為首，同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭當德才兼備、品學兼優的好學生，爭做有品位的八中人。有個別同學小小年紀不走正道，學習不努力、頂撞老師、欺負同學，整天違反班規校紀，弄得整個班級雞犬不寧，班主任老師焦頭爛額，以至於新學期分班的時候所有班主任老師沒有一個願意接受他，同學得知跟他一個班想方設法調班。在這裏我要告誡這些同學不要沉淪墮落而不自知，甚至是不以為恥反以為榮，你現在你把班規校紀不當回事，將來走上社會以後，對法律就沒有敬畏之心，再不幡然醒悟，懸崖勒馬，不僅學業無成，很可能將來會一步步滑向犯罪的深淵！我這句話決不是危言慫聽，再怎麼罪大惡極的犯罪分子都不是一夜之間變壞的，都是因為從小不自律，對自己缺乏約束，慢慢變壞的，所以我希望同學們做一個自律的人，做一個正派的人，做一個品格高尚的人。
第二，要學會學習。同學們在學習的過程中，應該掌握好的學習方法，以求事半功倍的學習效果，但更應該培養勤奮刻苦的學習精神和良好的學習習慣，要以九月份各級部開展的“規範月”活動為契機，認真規範自己的學習常規。課堂上專心聽講，課後認真完成老師佈置的作業，只要你每一堂課，每一分鐘都按照老師的要求認真去做，規範去做，你距離你的目標一定會越來越近！請同學們牢記兩句話：勤奮比聰明更重要，習慣比方法更有效！
第三，要學習中國女排不畏強敵、團結協作、永不言棄、頑強拼搏的精神。加強鍛鍊，培養強健的體魄，要敢於吃苦，善於吃苦，培養自己頑強的意志力和良好的心理素質，並把這些良好的品格帶到學習中去，帶到生活中去，讓你成為一個堅忍不拔、百折不撓的人，一個自強不息、永不言棄的人！
第四，要掌握基本的生活技能，養成良好的生活習慣。比如養成遵守宿舍紀律，早睡早起的作息習慣，養成文明就餐、不浪費糧食、勤儉節約的消費習慣，養成不亂丟垃圾、便後衝廁的衞生習慣，養成乾淨整潔、樸素大方的着裝習慣，養成謙遜有禮、愛護公物的的文明習慣等等，還要培養自己健康的審美情趣，為自己的全面發展、綜合發展奠定堅實基礎。
第五，要牢固樹立安全重於泰山的意識，永遠把安全放在第一位，做到警鐘長鳴！上樓下樓、排隊打飯不要擁擠，課間不要互相追逐打鬧，不吃垃圾食品，不亂動電源、電線、插座以及走廊內的逃生指示牌，未經老師允許，不私自離校，因故請假離校、返校時必須由家長親自接送，週五離校時不乘坐沒有運營資質的黑車，任何時候都要自覺遵守交通規則，確保高高興興上學，平平安安回家。
親愛的同學們：千里之行，始於足下。從現在開始，放下你的浮躁，摒棄你的懶惰，丟掉你的三分鐘熱度，放空你經不住誘惑的大腦，管住你什麼都想聊幾句八卦的嘴巴，向你所有的陋習説，永遠不要再見！靜下心來好好做你該做的事，到了該努力的時候了，看過奧運會舉重比賽的同學都知道，關鍵時候你不真正努力拼一把，你永遠不知道自己的潛力有多大，只有那些膽打敢拼、善於挖掘自己潛能的人才有資格享受成功的喜悦！同學們，如果你還是一個有上進心的人，聽校長的話，再也不要等待觀望、猶豫彷徨，就從今天開始，就從此刻開始，確立好自己的奮鬥目標，迎着朝陽，向着你的目標奮力奔跑吧！
教學內容：開學第一課
教學目標：
1、認識語數英三科教師。
2、用輕鬆親切的語調，讓孩子們對國小生活有一個感性的認識。如讓學生熟悉校園等。
3、讓學生相互認識，成為學習小夥伴。
3、培養衞生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
4、通過學習，讓孩子們對國小生活，對雙語滿懷美好的憧憬。
教學過程：
一、老師自我介紹
1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名國小生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以後可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的國小生了，而且是一年級二班的一名國小生，祝賀你們，老師打心眼裏為你們感到高興。
2、數英老師的介紹
二、介紹學校
1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎麼樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴説，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！
2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這裏有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白雲，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，乾淨的`操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那麼以後就讓我們在這裏好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
那麼接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，説説你叫什麼名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個小節目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰願意第一個讓大家認識呢？
四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日後可以逐步培養完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，並做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3、下課之後馬上先去廁所，去過之後再玩耍，並做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，並認真吃早餐，按時進班，不遲到。
8、講究個人衞生，飯前便後要洗手，堅持每日刷牙，每週洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要乾淨整潔。
9、做一個愛讀書的好孩子，並且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。
11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不説話，排整齊。”
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就説這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最後，我想請孩子們跟我一起大聲説：我是雙語國小生，我光榮，我驕傲；我是雙語國小生，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這裏就是我的第二個家，我們用愛來築成這個美麗的大家庭！
教學目標
1、説説暑假裏的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內容進行口語交際的訓練，能清楚明白地講述見聞。
2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂語文課的魅力，從而產生對語文學習的喜愛之情。
教學過程
一、回顧假期，樂趣無窮
1、師：在秋天這個收穫的季節裏，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。暑假裏你有哪些難忘的事和大家分享呢？
2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
新學期的第一節語文課上，我首先以“回顧”為題，讓學生回憶節假日裏一些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動心靈的體悟
二、暢談打算，展現風貌
師：看來孩子們的暑假真有趣兒，今天我們重新回到學校，投入到愉快的學習中，在這個新學期中，你對學習語文又有什麼新的打算呢？
孩子們説到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課後認真閲讀課外書；做讀書筆記；天天寫日記；經常誦讀古詩文
要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發出學生持之以恆、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣，牢記心間
師：小朋友説的都很好，老師相信大家説到做到，我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢？
1、規範學習習慣（聽、説、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規範“眼離書本有一尺”，試讀，規範“指讀”；握筆、寫字姿勢規範“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇後捺對稱寫，左右畫圈轉手腕，指節收縮益手腦。）”、
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、
上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的範寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事裏，圖畫裏，用心感受其中的美，用自己的`心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉聖陶説：“教育是什麼？往簡單方面説，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的。”通過語文學習習慣的複習，關注學生良好學習習慣的養成，引領學生快樂地走進語文的殿堂，為他們今後的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕鬆鬆地學，又能學得紮紮實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書，興趣盎然
1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進步。我們一起來看一看，多漂亮呀！讓學生雙手捧着課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞後讓學生説説聞後的感受！
2、讓孩子們説説在封面上你看到了什麼？
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細看看目錄中的這些文章標題，猜猜這篇文章可能會講個什麼故事？你是怎麼猜的？
5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！
這種形式學生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調整，心情更是得到了很好的放鬆，從而課堂氣氛就得到了很好的調節。孩子們從聞書開始，從封面看起，
自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談論着最喜歡的課文，談論着最漂亮的圖畫，我們一邊為即將學到這麼多知識，讀到這麼多有趣的課文感到高興。教室裏笑聲、讀書聲不斷。學習語文的興趣也油然而生。
6、寫一句座右銘：課後找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，並且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨着我們的學習生活，激勵我們一起前進。並找一個適當的時候大家進行交流。
五、提出希望，快樂成長
1、師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，老師給大家提幾點希望和要求：
（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真複習、考後認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悦和豐碩收穫。
（2）願你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衞生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣温馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）願大家在臨海國小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學期，新的征程。願我們在這個温暖幸福的大家庭裏，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天！
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
3、12歲以下的國小生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成羣並肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、學校安全
1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，並在老師的監督下使用，用完後立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前後的同學。
2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。
3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，並要採取其他的急救措施。
5、課間活動不要做危險的遊戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
三、防火安全
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、牀單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。
四、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裏。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裏，造成電器短路，着火。
2、在户外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在乾燥的木板上，用乾燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、國小生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，並打“120”急救電話，讓醫生來救護。
五、游泳活動中的安全
1、游泳應在有安全保障的游泳區內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。非游泳區或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形複雜，是非常危險的。
2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。
3、國小生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。
4、國小生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水温與體温相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。
5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。
六、法制教育
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裏去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣着特徵，爭取安全脱身，然後迅速報案。
4、如果遭壞人綁架，要沉着冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包裏的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
七、在教室內外活動應怎樣注意安全
1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衞生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3.禁止在樓道內遊戲、追逐打鬧防止發生意外。
3.防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4.防擠壓。教室的門、窗户在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
國小
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、説出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假髮生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起遊戲，一起成長，一起進步！暑假中，躺在牀上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如説：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優秀的暑假作業。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課後靜下心完成作業後舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受着傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲説出自己的目標(想説的就站起來説)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿着自己的目標每天進步一點吧！
國中
活動目的：
1、在和諧的校園氛圍中，讓學生感受新學期的新氣象，引導學生在20xx年樹立"勤儉節約、擁抱正能量"的學習與生活意識狀態，微笑走向陽光的20xx。
2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓學生在新學期伊始便建立"勤儉節約、擁抱正能量"的奮鬥志向，引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。
3、通過班級倡議書的簽名活動，使學生感受到"勤儉節約、擁抱正能量"的20xx年實踐主題，通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性，使學生從小養成節約的好習慣。。
4、評選寒假陽光生。
班會形式：
小組交流、個人展示。
主持人：
中隊輔導員和執行小班長
活動過程：
一假期陽光生的評選。
1小組內檢查作業，做好記錄，評出組內陽光生，然後參加全班評選。
2全班交流，評出班級寒假陽光生。
3瀏覽優秀作業
二勤儉節約、擁抱正能量
周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地説："八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在後方，沒有理由更多享受。"
周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他捨不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴着她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得乾乾淨淨，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節省下來的都節省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己："在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊"。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻説："有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節約啦。"
老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮鬥、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校裏學習文化知識；可以去公園裏欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
乙：可是，我們也發現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來説説自己在校園內所見到的一些浪費現象。
【鏡頭一】忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨着水資源匱乏的威脅。
甲：同學們沒有把節約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發現了一些浪費現象。
(指名説)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉
乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養成勤儉節約的好習慣。
甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現象，請一些同學説説。
如：浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。
指名説。(如節約一切可以節約的資源，切切實實地做一些事情)
那麼，對於節約，你有哪些金點子？
指名説。
舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養；
用洗米水刷洗碗筷更乾淨；
喝剩的茶還可以擦洗門窗和傢俱；
燈泡換成節能燈用電可以省七八成；
馬桶水箱裏放塊磚最省水合算；
不用電器切斷電源能節電10%
3、7：40分升國旗後，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的"節約明星榜"和倡議書，使學生感受到"勤儉節約、擁抱正能量"的20xx年實踐主題。
4、全體學生在倡議書上簽名，並深刻領悟"勤儉節約、擁抱正能量"，寫下自己的勤儉節約計劃，小組內交流。
5、利用多媒體設備，對學生針對湖北老河口踩踏事件對學生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使學生認識不同形態的安全隱患，學習不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網。
6、發出新學期學校寄語："勤儉節約、擁抱正能量"的奮鬥志向，引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。
何玥同學事蹟
去年4月，正準備上國中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質瘤。在桂林市做了第一次手術後，何玥的病情有所緩解。可當年9月初，她的病情突然復發再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術，此時，腫瘤已經擴散至腦部組織。
在自己生命垂危的時刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當天上午，何玥的父親何先航找到主治醫生，説出了女兒在做第二次手術前的心願：捐贈器官。
她的無私舉動，打動了無數中國人。在中央電視台播出的"感動中國"頒獎晚會上，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選20*年度感動中國十大人物。
班主任總結髮言：同學們，建立節約型社會，創建節約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是"心動"，心裏想着搞好節約，增強節約的主動意識；二是"行動"，掌握節約方法，做到合理科學地節約。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，勤儉節約，共創節約型校園！
高中
【班會過程】
第一篇章――愛是感恩。
【學生髮言】
感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中紮紮實實的學習；感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
【班主任總結】
具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那麼的美好，每天在愛的環境中學習真幸福！
第二篇章――愛是承擔。
【看視頻】
我們播放了早準備好的遼寧省瀋陽市147中學七年級學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合併症：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是幹豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流着淚，都吃了。”奶奶身體越來越差，住進了醫院。看着幼小的鵬飛，奶奶感到説不出的絕望。小鵬飛24小時陪護着奶奶，困了就在病牀旁趴一會。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今後我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的枴棍，給你領路。”一邊説，一邊用小手輕輕地擦拭着奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也捨不得吃，他舔着手上粘着的油説：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了。”在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脱下髒衣服，一點一點用温水擦乾淨奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上乾淨衣服。看着奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的髒衣服用小手一點點洗淨。 看着孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家裏的頂樑柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭裏裏外外的事兒，小鵬飛都管了起來。 窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾。“精打細算，不能花冒了。”小鵬飛説。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。 走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、乾乾淨淨；立櫃裏面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛乾淨，家裏的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶説。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在牀頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；牀頭櫃上擺着預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放着維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什麼病，什麼時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢；過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。”小鵬飛説。可奶奶過生日，小鵬飛總是變着法讓奶奶高興。他從電視裏學會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗裏，弄碎，一點一點地挑魚刺，餵奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃裏面的姜和葱，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻説：“奶奶，我吃肉的日子在後頭呢！我將來一定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠！我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
【學生髮言】
愛是承擔，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
【班主任總結】
我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承擔起自己的那一份責任，一個人無論在求學階段還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個同學的肩頭都承擔着父母的期盼，都有一份沉甸甸的責任，每一個同學要承擔起你的責任，這是一個有正義感的現代學生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什麼抱怨可言？
第三篇章――愛是分享
【學生髮言】
與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悦，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悦，送給他們的禮物就是我們的成功。
【班主任總結】
我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收穫，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年大學聯考之後沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
【班會效果總結】
這次班會以後，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。
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