一、問題的提出
漢字是我們日常書面交流的文字，有着古老的歷史。尋根漢字，可以讓我們學習文化常識，拓展閲讀，聯繫歷史知識，培養我們的大語文思辨能力。
我們怎麼樣研究神奇的漢字呢？
二、研究方法
1、上網搜索
2、查閲書籍
3、詢問別人
4、字根拓展
三、調查情況和資料整理
比如“楚”在古代寫作“”，上面的“林”表意，下面的“足”表音，“楚”的本義是“荊棘”。《詩經黃鳥》中有“交交黃鳥，止於楚。”意思是交交鳴叫的黃雀啊，停在了樹上。
荊棘會刺痛人，所以“楚”有辛苦的意思，如：滿分作文網苦楚、酸楚、悽楚、痛楚……引申的成語有：四面楚歌、楚楚動人……
比如古人用一個牛角向內彎曲的碩大牛頭表示“牛”字。“特”字中也有一頭牛，這是從全國各地精挑細選出來的“牛”，是給王祭祀的牛，意思是“特殊的牛”，因此“特”表示“不平等的，超出一般的”意思。
再比如“牢”表示古時候用來關牲口的圍欄，後來引申為“結實、堅固之意”，比如：牢牢抓住、牢不可破……
四、研究結論
通過對漢字的研究，我覺得我們要弘揚和傳承中華文化，激發中國小生的文化自信、民族自豪感，讓我們一起來把我們的漢字發揚光大，提高我們大語文的思辨能力。
一、問題的提出
漢字，是世界上最古老的文字之一，經歷了漫長的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產生了重要的影響。那麼，漢字是誰發明的？漢字開始是什麼樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶着這些問題，我對漢字的歷史進行了深入的研究。
二、研究方法
1、查閲有關漢字歷史的書籍。
2、上網查找有關漢字歷史的資料。
3、詢問老師、家長和他人有關情況。
三、資料整理
1、漢字是誰發明的
在文字產生之前，古人們是靠結繩、符號等記事的。相傳在上古的黃帝時期，距今大約四千多年前，迫切需要建立一套各盟聯共享的交際符號。於是，黃帝命令史官倉頡整理共享文字。傳説倉頡看到鳥獸的足跡受到啟發，分類別異，加以蒐集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，因此，倉頡被尊為“造字聖人”。現代學者認為，倉頡如果確有其人，應該是漢字的整理者或頒佈者。
2、四千年滿分作文網前漢字的樣貌
四千年前的漢字，與今天的漢字是不一樣的。最早的漢字，是在商朝的時候被發現的，名叫甲骨文，是用比較尖利的刀具契刻於堅硬的龜甲、獸骨上的。其特點是筆畫以直衝的橫直斜線為主，間有曲弧線。筆畫瘦直，刀鋒畢露。具有對稱的特徵，如中、羊等。同時，其形體不夠固定，筆畫有多有少，寫法也有正有反。雖然結字較方正整齊，但其行文程式不一，有時依刻紋路而變，而且筆畫直硬，方筆居多。最早的漢字上承刻繪符號，下啟青銅上的文字。
3、漢字的演變過程
漢字主要起源於記事的象形性圖畫，象形字是漢字體系得以形成和發展的基礎。後來的演變，經歷了幾千年的漫長曆程，經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段。最早的漢字是甲骨文，多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。因為在周朝青銅器出現所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書，秦朝時，李斯改進了漢字，屬於長方形漢字。然後是隸書，形成於戰國時期，是漢字發展中的分水嶺。後來是楷書，在南北朝後盛行，並一直通用至今。
4、古代的造字方法
古代共有六種造字方法，分別為：象形、指事、會意、形聲、轉註、假借。其中，象形、指事、會意、形聲指的是文字形體結構，轉註、假借指的是文字的使用方式。
四、研究結論
1、漢字從傳説的倉頡造字，至今的四千多年中，從未停止過使用。
2、漢字從甲骨文到楷書，經歷了漫長的演變過程，漢字具有悠久的歷史，為漢字走向世界奠定了堅實的基礎。
3、漢字的造字方法，離不開中華民族先人的智慧。漢字是先人智慧的結晶，是中華民族文化的瑰寶。
漢子使用情況研究報告
覃曉楊
一、問題的提出
漢字是中華民族相互溝通的語言，我們經常會用到它。可是我發現，在生活中經常會有人用錯別字。為此，我展開了調查研究。
二、研究方法
我利用課後的時間調查，不但調查了同學們的錯別字，還調查了街頭廣告及招牌的使用情況。
三、資料整理
錯別字有很多，往往讓人看了捧腹大笑，現歸類如下：
1、寫其它的字。
有的店為了加深顧客的印象，寫了像“食麪八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語的意思，還容易誤導他人寫錯別字。曾經我看到一個商標上寫着“瑤滾果凍”，當時便驚得一下不敢買了，怕不能吃。
2、寫形近字。
在同學的作文本里，我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……
3、寫同音字。
我有一次寫作文，因分不清“再”和“在”的用法，常常鬧笑話。更有甚者，即使是老師，也會把“即”和“既”混淆。
四、研究結論
通過調查，我發現使用者錯別字的情況嚴重，比較多的是後兩者。漢字是中華民族的瑰寶，我們更應該守護好它，特此，我建議大家規範使用漢字，減少錯別字的使用率。
一、問題的提出
漢字，像一個個充滿靈氣的小精靈。在紙上跳着歡快的舞蹈，姿態是那麼的優美，那麼的迷人。為了更深刻地瞭解中華文化博大精神，我做了這份研究報告。
二、研究方法
1。通過上網查閲，瞭解漢字的起源，瞭解漢字的演變過程。
2。其它方法。
三、資料整理
漢字的起源：傳説，倉頡從繩結記錄的史書給黃帝提供的史實出了差錯，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事後，倉頡愧而辭官雲遊天下作文吧，遍訪錄史記事的好辦法。三年後他回到故鄉白水楊武村，獨居深溝“觀奎星圜曲之式，察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材，創造出了代表世間萬物的各種符號，他給這些符號起了個名字，叫漢字。
漢字的演變過程：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
漢字的諧音： 外甥打燈籠——照舊（舅）
孔夫子搬家——淨是輸（書）
梁山泊的軍師——無（吳）用
四、研究結論
漢字真有趣， 我們要好好保護它。
春節研究報告
中國最重要的傳統節日—春節。春節氣氛十分熱鬧，最近我進行了考察如下：
一。市場，街道等忙碌的人們
許多人都來到街上，非常的擁擠，看着應有盡有的貨物，人們都忙着辦年貨，大家都滿臉笑意，興就是賣貨的，因為他們掙了很多錢，街上人山人海，非常熱鬧，大家都滿載而歸。
二。三十晚上（除夕夜）
三十晚上是最熱鬧的一天，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋裏貼好了各色的年畫。除夕夜燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。
三。七年級
正月七年級的男女老少都到親戚家拜年，拜年要説吉祥話，長輩還會給壓歲錢，大家都聚在一起不僅熱鬧，而且又很快樂，新的一年到來了，新的希望也到了。
這就是我的研究報告，中國最熱鬧的傳統節日就是春節。
調查時間：__年__月__日
調查地點：c__.
調查目的：發現社會上的錯別字，提出改進建儀。
調查分析：現在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。如果沒有它，我們的生活又將會怎麼樣？而現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。為了瞭解人們寫錯別字的原因，幫助人們規範用字，我展開了調查研究。錯別字的具體情況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。
1、繁體字原因。
如：把嵊州大橋的“橋”字寫成了繁體字的“橋”，還有國商的“國”字也寫成了繁體字的“國”，還有許許多多的字都把它們寫成了繁體字。寫成的繁體字的壞處是：有些人看不懂繁體字，經常會認錯字，就會造成字認失誤，嚴重的可能會造成巨大的損失。這多麼不值得啊！走在大街小巷中，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時常會用繁體字寫店名。但是一些字沒有繁體，只好用簡化的，並且繁體字筆畫較多，一不小心就會寫錯。比如像是“貳”字，有多少人會給它加上一撇呢？
2、同音字原因。
如：在、再；其、騎；雞、機；依、衣……寫出這種類型的原因一般是因為粗心馬虎的原因，或者是因為自己識字能力太差而造成的錯誤，有的商店為了推銷，打出了“衣衣不捨”，“雞不可失”的成語。這樣成語本身不僅發生了錯誤，並且改變了意思，誤導別人用含有錯字的成語，影響教育，有不少害處。如果不區分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢？
3、寫錯別字原因。
這佔的比例最多。小店店主經常會因為粗心或因為自己根本就不會寫的原因就寫錯了。看那條小弄裏的一家裁縫店招牌上醒目的寫着“載縫店”三個紅色大字。“載”和“裁”店主怎麼分不清呢？這真是一個大笑話，哎！在街上的店鋪，通常都會出現這樣的笑話，例如右邊的第三間的修理摩托車店的招牌，競然寫了“修理麼託車”這個招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這麼一兩個。如果認真一點看，簡直就是數不勝數。在現代這個急需人才的社會裏，通常那些街招都會貼滿在牆上。譬如，我們最常見的“啟事”和“啟示”，這兩個“事”和“示”字無論從哪一個角度看，含義都是不相同的。
中國漢字博大精深，數不清的漢字成了我們獨有特色，也是我們的驕傲，而漢字的意義就更多了。今天我來給大家分享一個有趣的漢字---打。
“打”是一個左右結構的漢字，左邊提手旁，意欲用手做事；右邊是“丁”，我們知道“丁”在古代指男士。那它的本意是不是因為男孩子做事容易衝動，為了一點小事不服輸就出手傷人呢？
關於“王”姓的
一、問題的提出
我們學校有不少同學姓王，我有好幾個鄰居也姓王。歷姓王的名人有哪些？現在的“王”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶着這些問題，我對“王”姓的歷史和現狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閲書籍和報刊；
2、詢問身邊的人；
3、其他方法。
三、資料整理
1、歷史名人
有皇帝王莽，有書法家王羲之，又是詩人王維，還有的政治家王安石……
2、現狀
據統計，_年全國户籍人口中，王、李、張、劉，陳五姓氏的數量佔據前五名。其中“王”姓和“李”姓的數量均超過一億，並且“王”姓比“李”姓略多。
四、研究結論
1、歷，“王”姓名人輩出。有皇帝王莽，有的書法家王羲之，有詩人王維和王昌齡，歌舞家王昭君還有政治家、思想家王安石……他們在各個領域都閃耀着光芒。
2、_年，我國户籍人口最多的姓氏是“王”姓。
一、調查緣由
同學們，你們知道嗎？我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具，還是我國一種獨特的文化，但我們也對漢字有很多的問題，如：漢字是怎麼變化而成的呢？是誰發明的漢字？為此我做出了一些調查。
二、調查結論
我通過調查研究，知道了漢字的由來。
甲骨文是我國最早的文字，那時都是象形文字，後來隨着朝代的變更，漢字也在發生不斷地改變，歷經多個朝代，漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。
具體地説，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個階段：聲、形、象、數、理。
古人之所以發明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結繩記事，繪畫記事，已經滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了，所以古人們就發明了文字，後來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變，形成了我們現在的漢字。
三、我的想法
我覺得中國先民實在是太聰明瞭，漢字值得我們每一箇中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現在的漢字十分簡單，美觀，不愧是國家的寶藏。
我們生活在這麼好的陽光下，擁有現在這麼好的學習環境，我們更應該努力學習，為國添彩，讓中國的漢字發揚光大。
調在對象：一些店鋪的告示、店牌上的漢字調查目的：漢字被亂用的原因
調查結果：
1，我們到街頭進行了調查。
被調查的12家商家，大部分店家的招牌都正確使用了漢字；而少部分店牌則將“百依百順”寫成“百衣百順”，將“十全九美”寫成“食全酒美"，將“默默無聞”寫成“默默無蚊”，將“不依不捨”寫成“布衣布含”…這些都是為了吸引顧客。
2，我們到網上搜索了資料。
這兒還有一個錯字實例：1983年，烏魯木齊市某掛麪廠從日本引進一條掛麪生產線，隨後又花了18萬元從日本購進1000卷重10噸的塑料包裝袋。包裝袋上的圖案由掛麪廠請人設計、製出樣品後，經掛麪廠與進口公司的審查，綠色作文網交付日方印刷。當這批塑料袋回到烏魯木齊時，細心的人發現“鳥”字多了一點，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。於是，這一點之差，使得價值18萬元的塑料袋變成了一堆廢品。
原因分析：通過這次調查研究，我認為出現錯別字的主要原因有以下幾點：
1，寫字人的文化程度不高，不知這個字是對還2，有的商家為了吸引顧客，故意用網絡用語代替正確的字。
3，有的人寫字時一不留神就寫了錯別字。
我的建議：
針對以上情況，我建議商家改正錯別字，正確使用漢字，如果不改正，很可能會誤導孩子。漢字博大精深，源遠流長，是祖先們留給我們的寶貴遺產，我們不能寫錯別字，也不要因為錯別字而段了商家的形象！
蒙田範文網