赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裏。他看見宙斯的雕像，問道：值多少錢？雕像者説：一個銀元。赫耳墨斯又笑着問道：赫拉的雕像值多少？雕像者説：還要貴一點。後來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，於是問道：這個多少錢？雕像者回答説：假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送。
這個故事適用於那些愛慕虛榮而不被人重視的人。告訴我們要謙虛，不要妄自尊大。
閲讀題：
1、解釋下列詞語。（6分）
（1）凡人： （2）庇護：
（3）虛榮：
2、故事中的三問三答的內容能不能調換？為什麼？（4分）
3、赫耳墨斯又笑着問道，他笑的原因是 。（3分）
4、寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯的價錢用的手法是 ，這樣寫的作用是。（4分）
5、故事的結局不屑赫爾墨斯的反應，但讀者可以想象他的反應是。（3分）
6、這則寓言的寓意是。（3分）
參考答案：
1、（1）這裏指世間的人。（2）包庇、袒護。（3）表面上的。光彩。
2、不能。因為前兩次是鋪墊，有了這兩次的鋪墊，第三次的問答才構成鮮明的對比。
3、內心驕傲，輕視別人。
4、對照 辛辣地諷刺貪慕虛榮的人。
6、尷尬不堪。
7、只有謙虛的人，才能受人尊重。
赫爾墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裏。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者説：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑着問道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者説：“還要貴一點。”後來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，於是問道：“這個多少錢？”雕像者回答説：“假如你買了那兩個，這個算饒頭，白送。”
這個故事適用於那些愛慕虛榮而不被人重視的人。告訴我們要謙虛，不要妄自尊大。
1、解釋下列詞語。（6分）
（1）凡人：
（2）庇護：
（3）虛榮：
2、故事中的三問三答的內容能不能調換？為什麼？（4分）
3、“赫耳墨斯又笑着問道”，他“笑”的原因是：（3分）
4、寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯的價錢用的手法是 ，這樣寫的作用是： （4分）
5、故事的結局不屑赫爾墨斯的反應，但讀者可以想象他的反應是：（3分）
6、這則寓言的寓意是：（3分）
參考答案：
1、（1）這裏指世間的人。（2）包庇、袒護。（3）表面上的光彩。
2、不能。因為前兩次是鋪墊，有了這兩次的鋪墊，第三次的問答才構成鮮明的對比。
3、內心驕傲，輕視別人。
4、對照 辛辣地諷刺貪慕虛榮的人。
5、尷尬不堪。
6、只有謙虛的人，才能受人尊重。
赫爾墨斯想知道自己在人間受多大的重視，就化作凡人，來到一家雕塑店。赫爾墨斯先後在店裏看見宙斯和赫拉的雕像，這兩尊雕像前都寫着“一銀元”。當他找到自己的雕像時，卻發現他的雕像前寫着“添頭”。赫爾墨斯十分惱怒，可他又靈機一動，想出一個好主意。
赫爾墨斯走到雕像者旁説：“我花四個銀元買赫爾墨斯的雕像，但你必須把那兩個作為添頭送給我。”雕像者愣了愣，説：“好好好，只要你肯花四個銀元誰作添頭綠色作文網都無所謂。”
赫爾墨斯一本正經地回答：“不行。我要你對我説‘赫爾墨斯的雕像最貴，宙斯和赫拉的只算是添頭’我才買。”雕像者以為自己遇到了世上最愚蠢的人，便依了他，重複了他的話。
赫爾墨斯十分高興，花了四銀元買了自己的雕像。雕像者也十分高興，看着手中沉沉甸甸的四個銀元，自言自語道：“天下真有這麼愚蠢的人！宙斯和赫拉的雕像總共才賣兩銀元呢！”
這個故事用於那些自以為聰明的自欺欺人的人。
蒙田範文網