一、近期目標
20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中務必做到一個轉變，一個明確，即轉變工作主角，明確工作職責。
轉變工作主角：參加工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對單一，以至於對其他行業的工作所知甚少，以至陌生，區委辦公室作為全區的核心機構，工作涉及到全區各行各業，對此，在思考問題，處理事情時，務必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉變工作主角。
明確工作職責：按照辦公室對自我工作安排，儘快熟悉自我的工作和職責，一是熟悉區委辦公室的各項規章制度，明確工作要求；二是熟悉區委辦公室總體工作及相關業務年初工作目標，明確工作任務；三虛心聽取辦公室其他同志的指導，善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的運行和處理問題的程序；四要認真與科室其他同志總結前期工作，明確工作努力方向。
二、中期目標
在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，20__年，務必進一步加強自身錘鍊，做到政治素質、業務潛力、工作績效三個提升。
提升政治素質：一是要善於從政治角度看問題。無論面臨的狀況多麼複雜，要堅持從政治角度分析決定問題，持續清醒頭腦。二要持續政治敏鋭性。密切關注時事、瞭解時事，透過網絡、報刊、電視等，敏鋭把握各項方針政策動向，持續工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘於奉獻、堅持原則。
提升業務潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛鍊，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達潛力。加強説話訓練，做到彙報工作準確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準確領會工作資料，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求，較好的完成任務。
提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自我工作的意見和推薦，總結經驗教訓，提高工作效率，優質的完成各項工作。認真做好調研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
三、遠期目標
加強學習，確保思想上的先進和作風上的優良；加強鍛鍊，促進服務意識和業務水平進一步的提高。服從組織、領導安排，善於思考、用心創新，能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施
1、加強學習。學習是歷史使命，選取學習就是選取提高，忽視學習就是忽視提高，放下學習就是放下提高，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為，要透過學習到達身強體健。一方面要加強學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹黨的指導思想的自覺性和堅定性。另一方面要加強辦公室業務知識的學習，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學於用、知與行、説與做的統一。
2、踏實工作。僅有踏實工作，才能創造業績，僅有艱苦奮鬥，工作才會不是一句空話。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮鬥，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什麼時候都應以飽滿的熱情，充沛的幹勁，投入工作中，切切實實履好職，認認真真服好務。
3、善於調研。調研是保證自我頭腦清醒，認識超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務工作中，自我應合理安排，抽出時間對自我所從事的工作進行調查研究，從不一樣的途徑瞭解自我的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環節，改善工作方法。要善於調研，樂於調研，透過調研不斷豐富自我的知識結構，加強自我對全縣社會經濟發展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。
4、勇於創新。創新，是民族提高的靈魂、事業發展的動力；創新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規章法紀、制度程序範圍內，為提高工作效率、工作質量，更應在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創造性地開展工作。
新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信，在單位領導的指導下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自我的不懈努力，必須會正確應對挑戰，把握機遇，使自我不斷提高，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
1 序言。
根深才能葉茂，志遠才能高飛。每個人通向成功的路都不一樣，走的路不同，邁的步子不一樣大，感受的喜悦與難過自然就是不同的，所以請珍惜，每個時刻的每一個點滴。
2自我認知。
2.1職業生涯規劃測評。
（1）職業興趣自我測評：管理型
個性特點：做事情時具有超強能量，高度熱枕，冒險精神，具有關鍵作用和促進作用。自由、交友廣泛、精力旺盛、善於表達自己的意見、凡事都有自己的看法。
適合工作：管理、生產供銷、政治、外交等方面
（2）職業氣質類型自我測評：膽汁質
個性特點：精力旺盛、生氣勃勃、熱情、開朗、積極、坦率、剛強、易感情用事、脾氣暴躁、情緒不夠穩定
適合工作：導遊、節目主持人、演講者、監督員等
（3）性格類型心理測試：內向型
個性特點：做事穩妥嚴謹、但缺乏敢做的`精神、感情不易外泄、心理活動傾向於內部。
（4）職業價值測評：志願型
個性特點：這類人富有同情心，看到別人有困難就想要給予他們幫助。‘送人玫瑰，手留餘香’這句話，是我一直非常欣賞的。
2.2自我分析。
（一）我的價值觀：我喜歡有條不紊的生活，不喜歡變化過多的事情， 一直認為安安穩穩就是最大的幸福。
我的性格： 比較外向，開朗，幽默，樂觀，有冒險精神，也很率性。做事有很強的原則性，喜歡交朋友，擅長於與人溝通，人際關係佳，忠實可靠。
（二）興趣愛好：喜愛欣賞交響樂，痴迷於那種將自己的情感通過樂符表達出來的感覺。
3職業認知。
3.1外部環境分析。
（1）家庭環境分析：
家庭情況：父親母親都在外工作。經濟情況還算可以，父母身體健康，我是家中的獨生女。
家庭影響：慈祥的父親嚴格的母親，導致我從小便和父親比較親近，好動的性格沒少讓自己吃虧，但還好我的童年因此多了好多歡樂。
（2）學校環境分析：
學校辦學特色：以學生為本，以就業為指導。
專業特色：經濟管理系會計學，市場需求很大，前途光明。
就業情況：我校就業率較高，企業對專業需求空間大。銀行對此專業需求大，就業競爭力較大，要求高，需要努力學習，達到較高的水平。
（3）社會環境分析：
社會發展：我國經濟發展迅速，政治穩定。國家對人才的需求越來越大，不斷對高校投入經費，大學生越來越多，就業崗位增長速度慢，大學生就業激烈。
就業形勢：會計學是熱門的專業，現有的會計專業人才很多，但高級註冊會計師及高級人才很少，對這類人才需求量大，其中理財人員需求量較大，但一般會計競爭較為激烈。
3.2目標職業分析。
（1）目標職業名稱：銀行櫃員。
（2）崗位説明：在業務權限內受理公司、個人、中間等各項業務，處理日常現金收付業務，完成儲蓄、會計、出納的各項業務操作，為儲户提供方便、快捷的服務。
（3）工作內容：
1、從事對外存取款業務的辦理。
2、完成本櫃營業用有價單證、重要空白憑證、現金等的領繳、登記和保管 。
3、完成憑證出售，幵收取手續費、憑證費、郵電費。
4、實施現金支票開支範圍和審批報帳制度 。
5、從事各項收支活動的記錄工作，堅持日碰庫制度，做到帳款相符、日清月結。
6、從事人民幣票據的清算工作以及結算部門的票據傳遞工作 。
7、完成現金收付以及殘損票幣的兑換。
（4）任職資格： 2年及以上銀行工作經驗 大專及以上學歷 ，本崗位要求身體健康，精力充沛。具有較強的親和力和溝通協調能力 ，經濟、金融、會計、審計、財務管理、市場營銷、工商管理等
（5）工作條件：本崗位屬於在室內勞動，工作環境温、濕度適中、無噪音、粉塵，照明條件好。
（6）就業和發展前景：比較穩定，做銀行櫃員，可以勝任銀行主管。
3.3swot
3.4職業認知小結：人生的路上總會有些些困難阻止我們前進的腳步，它們就像一個個小石子一樣，但如果缺了它們我們的人生路是否就會走的太過順暢了。我們要磨光它們的稜角，征服它們的意志，我期待，期待那個更好的自己，我相信你們也在期待着。
4 職業生涯設計
4.1確立目標和路徑
（一）近期職業目標：
（1）打好基礎，接納吸收老師講的重點。
（2）在業餘時間充實自己。
（3）拓展課外知識，做個有內涵的人。
（二）中期職業目標：考上研究生：更深入瞭解會計知識，讓自己文憑升高一級，為將來工作打下堅實的基礎。可以在銀行當實習生，畢業後直接進入銀行，在銀行做櫃員工作。到公益組織做個職位。
（三）長期目標：升到銀行主管，成為公益組織的領導，爸媽有自己的房子，我有自己的房子，到退休年齡可以到大學當講師。
路徑：大學--研究生--銀行職員--主管--講師。
4.2制定行動計劃
（1）短期計劃：
第一完成所剩下的課程學習，保證基礎知識的沉澱。
第二紮實的學習會計知識，打下堅實的基礎。
第三參加社會實踐，參加公益組織，瞭解其組織內容，參加積極向上的活動。
第四多進行英語口語的練習，增強表達能力，融入多元化社會。
第五豐富法律知識，在得到認可後做免費法律顧問。
第六做好考研準備，進行系統學習。
（2）中期計劃 ：
第一紮實基礎，基礎很重要。
第二考下各種會計證件。
第三進行各種社會實踐，增加工作經驗 四。積極參加公益 。
（3）長期目標：
第一走進企業。
第二融入企業。
第三我成為企業的一部分。
第四企業成為我的一部分。
4.3 評估：
做銀行職員實現機率大，實現可能性大。 律師資格證盡最大努力考下來。 公益領導實現可能性比較大。
4.4備選方案：
積極參加企業的面試，尋找更多的機會，適應更多的崗位。
5結束語
斯邁爾斯先生曾説過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。挫折就如同茶水一樣，頭苦二甘三回味，我們一定要苦的了酸澀，品的了回憶。
一、自我認知
1、自我興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫。
喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西遊記》、《明朝那些事兒》等。
心中偶像：__。
2、自我的優點：
有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事後會自身檢討，在改善中精益求精。
求知慾強，有好奇心，動手潛力強。
3、自我的缺點：
性格偏內向，交際潛力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對於別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現自我，有些害羞。
4、解決自我認知中缺點：
加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛鍊自我了。在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，並且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。
5、職業興趣和潛力
我的職業興趣屬於常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業，細心有條理，但是較少發揮想象力。透過大學學習，已經初步掌握了會計就應具有的專業潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數學運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。
6、職業價值觀
在職業生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業穩定、工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等。其次是發展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大、出國機會多等等。最後是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會地位高等等。
二、社會環境和職業環境分析
1、社會環境分析
目前我國經濟發展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業壓力大，供大於求，對求職者的素質要求越來越高。
2、職業環境分析
行業分析：會計行業人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務潛力如何，直接影響會計工作的質量。
職業分析：我國現階段，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖説會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。會計就業不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。
三、職業定位
1、確定職業目標：
職業類型：註冊會計師。
典型特徵：經濟類高層主管。
成功標準：在企業中做財務主管，或者在會計師事務所任職。
主要職業領域：審計，税收，會計。
個人職業通路設計：成功考取註冊會計師或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關係，最後到達自我的成功標準。
2、未來人生職業總規劃：
根據可能的職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如下：
20__-20__年，拿到畢業文憑，會計從業資格證書，初級會計專業技術資格證，英語四六級證書，同時為註冊會計師考試做準備。
20__-20__年，進入公司鍛鍊，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，透過註冊會計師考試。
20__-20__年，進入會計師事務所，有三年工作經驗後轉為正式註冊會計師。
3、大學在校期間總體規劃：
學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。
個性發展方面：在最後一年儘量把自我想幹的事都幹了，看自我想看的書，學自我想學的東西，儘量不留下遺憾。
身體素質方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。
4、大三大四具體規劃：
大三：英語過六級，註冊會計師考試透過至少一門。
大四：簽約一家適宜發展的公司。
四、評估調整
我們周圍的環境隨時在變動，自我隨着生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業生涯規劃也是一向變動的，我們要做好職業目標的評估和調整，及時瞭解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。
1、評估的資料：
職業目標評估——假如我發現我並不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業，並制定新的職業生涯規劃。在中後期工作中，假如我發現我並不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理潛力。
職業路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司。當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司。
實施策略評估——如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養。如果長時間處於過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司。
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選取辭職，待調理好身體之後，再度就業。假如家庭發生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關。假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業填補家用。
2、評估的時間：
一般狀況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊狀況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
職業規劃的目標務必明晰，實現目標的步驟要思考周到。因時而動，隨機應變。思考生涯發展的整個歷程，作全程思考。生涯規劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行。規劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執行狀況。
五、結束語
這就是我的職業生涯規劃。人生的規劃至關重要，職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！
為了更清楚的瞭解自身並進行職業方向的選擇，我進行了現階段SWOT分析。在分析中發現個人優勢是為人和善，樂於助人，工作認真，願意嘗試新鮮事物，性格上，做事認真，待人真誠，樂於助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節約，生活態度比較樂觀向上，自控能力強；在藝術方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默，不夠熱情大方，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強。環境優勢是目前正處大一下學期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛鍊各方面的能力。學校提供了良好的學習和生活的環境，且擁有豐富的學習資源以及優質師資，可以加強知識儲備，給予學習嚮導；行業越來越多，選擇也越來越多。環境劣勢則來自正在進行的大學擴招以及未來幾年就業競爭壓力增大的可能性，大學生人數的激增成為了就業的一大障礙。
之後，在就業方向的選擇上，我進行了MBTI職業性格測試，測試結果為型人格，內傾、直覺、情感和判斷。查閲資料後，發現作為一個型的人的生活的首要模式為內向型，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的，在這種模式中，他根據對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據調查，們對人和情況有着不尋常的洞察力。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解。很關心他人的感受，並試着温和地避免傷害任何人。他們對爭吵非常敏感，並且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導致通常平和的進入一種被憤怒煽動或控制的狀態。他們可能傾向於將爭吵想體內內化，並在承受巨大壓力時出現身體不適。
另一方面，幾乎不能讓自己處於完全平和的狀態—總有一些別的事情他們應該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步。他們信奉始終如一的成長，並且不會經常花時間沉醉於他們的造詣。他們擁有強大的價值體系，並需要過於他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是，在一些情況下温和且易於相處。
型人格的主要特徵是努力尋求生活的意義和生活事件的內在聯繫，不在乎具體的事件，至於事件的細節問題，若與其自身關係不大，很少關注。主要運用自己的知覺，形成複雜的構想和理論，有洞察力和創造性，並好幻想；善於運用概念、符號和隱喻；很理想化，性格複雜，有深度。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要，當斷則斷。忠實於能體現自己的價值觀的人和組織，並喜歡參考這些人的意見，實行民主型領導。通常敏感、慈悲、善心領神會而忠於自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計劃的進行對外界事物的抽象認知。
總的來説，對所有的事情，包括具體的工作、物質的佔有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長髮展中，並樂於探求用獨特的方式獲得這種成長和發展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創造性，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合、抽象地理解事物複雜的含義，理解人與人間的關係。
給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼，但會覺得不易瞭解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸。如果你試圖表達自己內在的博學，往往做得含蓄而複雜。雖然一般都有自制力，但是當你自身價值受到藐視時，會毫不猶豫地維護自己。那麼，就變得固執並一直堅持下去。在別人眼裏往往喜歡獨處，神祕，易走極端，個人主義，所以在發展中需要注意的方面是需要注意充分發展自己的情感和理論思考。
如果沒有發展自己的情感，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達成自己的目標。那麼，就無法表現出洞察力和創造性。如果沒有發展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內心構想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據上。如果找不到機會運用自己的才能並使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷；沒什麼根據地做出判斷，只憑“博學”的感覺，其實這種感覺並沒有根據；不再用他的能力和洞察力；變得憤世嫉俗，吹毛求疵；如果過分忽視理智的邏輯分析，脱離現實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現實，最終只得到個幾乎無法實施的想法，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候，可能會對過去總認為與自己無關的信息執迷，過分沉溺於感覺活動中。所以我應根據優缺點進行改善與補足。
在就業興趣方面，根據霍蘭德職業興趣分類方法，我傾向於藝術型的職業。選擇有藝術傾向職業的人熱愛藝術，富於想象力、擁有很強的藝術創造力；樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現個性，展現自己；做事理想化，追求完美；擅於用藝術形式來表現自己和表現社會；進行藝術創作或創新時，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如藝術方面，音樂方面，文學方面等具有想象、衝動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創意、不重實際等特點的職業，喜歡藝術性的職業環境。但是又不是完全相符。良好而穩定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據穩定的興趣選擇某種職業，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業生活中做出成就。反之，如果對所從事的職業不感興趣，就會影響積極性的發揮，難以從職業生活中得到心理上的滿足，不利於工作上的成就。
價值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產物，有時候更取決於人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業價值觀。理想、信念、世界觀對於職業的影響，集中體現在職業價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進行了選擇，其中工作穩定有保障最重要，有較高的社會地位最不重要，工作環境（物質方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合於比較平常又適合我興趣的工作。
下面是職業決策部分。根據著名職業生涯學者的研究成果，我屬於依賴型，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望；以社會讚許、社會評價和社會規範作為做決定的標準。以尋求他人的指導和建議為特徵，往往不能夠承擔自己做決策的責任，允許他人蔘與決策並共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導致負面的反應。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。 除了對自身和環境的分析，樹立目標也是極其重要的。我的短期目標是認真上課聽課，先熟悉把握專業理論知識，給自己增加壓力。上網多關注在專業方面的信息，瞭解各種招聘職位和招聘的要求，提前內心選擇合適自己的工作崗位並做相應準備。長期目標是在權衡了各種條件下找到穩定的與興趣有關的職業。首先 考取英語等級證書，多練習口語，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力並開始收集相關職業信息。提前找好實習單位，在寒暑假進行實習。在實習期間多想別人學習，瞭解實習崗位的工作和流程。找工作時應保持樂觀平衡的心態，可以接受從底層做起，最主要的是又學習的機會，加強競爭與合作的'能力。
綜上所述，我的備選職業是網站編輯、雜誌編輯、社會科學工作者、藝術等。
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只説不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有
所偏差，也不至於相距太遠。三分天註定，七分靠打拼。
建築學專業作為建築行業中最大的一個學科門類，其重要地位一直頗受重視，當然也一直是高等院校專業就業形勢很好的一個專業。在這幾年裏，隨着國民經濟的發展，社會市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環境需求水平的提高，建築學一直處於熱門專業裏面。其中建築學專業的幾個分支，像室內設計、園林設計、城市規劃等的需求量更是大增，建築學專業的學生一直是搶手貨。
建築學專業畢業生就業主要有四個方向：建築設計研究院和建築設計事務所等建築行業的設計單位，主要從事建築物的設計和有關建築的研究工作；當然還有一部分同學（碩士生和博士生居多）留在高校研究和任教；一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的；另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。
建築學專業學生在畢業參加工作後可以參加國家建設部的一級和二級的註冊建築師的考試。若考試合格後，可以到相關部門去註冊、備案，獲得註冊建築師的職業資格。這樣，就可以在相應等級的建築設計書上具有簽字的權力了，這也就相當於手中掌握了建築設計的“生殺大權”了。
建築學專業不同於其他專業，它是一個高門檻的學科。首先建築學專業學生必須有一個良好的繪畫基礎、較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學生的湧入，限制了建築學這個專業的膨脹發展。因此建築學專業一直都處在平穩向前發展的控制運行之中，建築學專業的畢業學生也始終都處在一個就業形勢良好的優越環境之中。
老師整理了幾個節約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考；二是要有計劃，按計劃前進；三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場“時間戰”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最後的勝利者。
1、制定詳細周密的學習計劃。
這裏所説的計劃，不僅僅包括總的複習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當然，總複習計劃是從備考的第一天就應該指定的；月計劃可以在每一輪複習開始之前，制定未來三個月的學習計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學習進程。那麼，具體到每一天，可以在每週的星期一安排好週一到週五的學習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計劃。並且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計劃。
方法一：規劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學習時間表，並把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。
方法二：互相監督。和身邊的同學一起安排計劃複習，互相監督，共同進步。
方法三：定期考核。定期對自己複習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2、分配好各門課程的複習時間。
一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規律安排每天的學習，使時間得到最佳利用。一般來説上午的頭腦清醒、狀態良好，有利於背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，並且下午人的精神狀態會相對低落。晚上相對安靜的外部環境和較好的大腦記憶狀態，將更有利於知識的理解和記憶。據科學證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶台詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規律，再結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按習慣分配。根據個人生活學習習慣，把專業課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語複習安排在上午，練習聽力、培養語感，做英語試題；把政治安排在下午，政治的掌握相對來説利用的時間較少；把專業課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。
方法二：按學習進度分配。考生可以根據個人成績安排學習，把複習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點複習某一課程。
方法三：交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一週每一天的同一時段安排不同的學習內容。
一分耕耘一分收穫。加油！
好的開端是成功的一半，在新的一年裏結合自身能力對__年的成長進行規劃，亦是計劃性成長，勤奮務實實現付出與收穫。
在軟件行業裏，業務是創造產品或項目的燈塔。為了保障產品或項目業務模塊開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在__年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。
在學習的過程中，多向諮詢服務中心(cf)或客户（電業局）學習。積極參加公司內業務培訓，抓住並把握到客户現場的機會實現與客户面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。
計劃在__年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究，瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習，提煉依附類項目或工具。
如果説軟件產品和項目的基礎業務是“肉”，那麼技術平台就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。（“肉”客觀説明亦是我們經濟效益）。
新的一年裏結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力。更好的為創造公司利益，做出如下計劃:
1、計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位(cf)利益，評估市場效益。
2、在工作中提煉公司技術積累，為沉澱公司技術平台做貢獻。__年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。
3、在工作中實現對f_wk技術平台的運用，熟悉技術平台涉及技術並掌握使用。
4、根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。
5、計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平台”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等。
成長的進步需要台階，__年就是成長進步的台階。結合現狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己，計劃__到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:
1、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術資料文檔的技能。
3、掌握面對客户或者第三方（合作伙伴）對外的技術或業務類對公文檔。如（“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”）
4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。
5、優化工作管理模式，執行公司的規範建設，積累社會、工作經驗，達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在__年我應該抓住機遇，在公司利益驅動前提下實現自身價值。
一、引言
正確的生涯規劃可以幫助我們目標正確的發展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，瞭解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發展的職業生涯規劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業理想。
二、自我分析
1、自我介紹
我是__，__級大專的一名學生，就讀於__衞校，學習護理專業。
2、性格分析
性格是一個人對事物的穩定態度與其相適應的習慣化了的行為方式。我的性格屬於中間型，具有現實性，適應性，安全性，計劃性，縝密性的特徵。
A我喜歡計劃自己的活動並指導別人活動，喜歡對將要發生的事情做出決定。
B我善於與人合作，並期望得到合作伙伴的認同。
3、職業興趣
職業興趣是一個人對工作的態度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的願望和興趣，擁有職業興趣才會增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就性。
A我喜歡安穩有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂於助人，有責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，並追求社會地位。
B家人主要從事醫療工作，對家中長輩的職業比較熟悉，最後在家人共同協商下選擇了這個職業。
C當今社會的經濟迅速發展，人們對醫療的需求原來越多，政府實行醫療改革，各大各小的醫療機構廣泛招醫療崗位的人才。
4、價值觀
價值決定人的就業方向和職業行為，是人在從業過程中的驅動力。
A我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。
B我重視我所從事的職業在社會發展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。
C重視所從事的職業能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。
D重視所從事的職業對家庭的影響。
E能滿足基本的需求，安全感，職業變動可能性小。
5、行為習慣
習慣是一種定型的行為，是長期累積，反覆強化的產物，是經過反覆練習養成的。
A我喜歡學習，自己可以自主閲讀一些課外讀物，並從中汲取知識。
B樂於手腦並用，邊學習邊實踐。
C習慣去制定計劃，並按計劃完成各項工作。
6、能力
能力是從業者在職業活動中表現的能動實踐能力。
A可以理解客觀事物並運用知識，經驗等解決問題。
B我可以清楚而準確地表達自己的觀念。
C能對事物做出很好的反應。
三、環境分析
1、學校因素：作為一箇中職學校，有充足的設備，有優秀的教師資源，並與國外醫院有着聯繫，提供出國機會。
2、家庭因素：家人的支持，並且家人大多是從事醫療工作，在這種環境的薰陶下，使我熱愛這門行業。
3、環境因素：政府現在實行醫療改革，每個醫院都需要護理人員。
四、確定發展目標
人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發展目標是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿着路線前進。
1、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業拿下護士上崗證，考上本科院校繼續深造。
2、遠期目標：進入醫院工作，在工作生活中培養素質，積累經驗，爭取成為像___一樣優秀的護士。
五、規劃
1、在校期間
A、在老師同學的監督下，爭取考出育嬰師的證明。
B、堅持學習英語，現在外國人在我國的數量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足於社會。
2、踏入社會
A、在醫院中實習，多向長輩請教，積累經驗，多練習，多和病人溝通。
B、處理好人際關係，形成良好的發展環境。
六、制定實施步驟與措施
第一步：在校努力學習，成為一名優秀的中職畢業生。
第二步：畢業後進入一家大醫院實習，熟悉操作技術，考本深造。
第三步：努力鑽研，認真為病人服務，爭取成為一名優秀的護理人員。
七、調整與評價
（一）、調整
由於發展的需要，可能會導致職業生涯發展目標難以實現，必須及時調整近期目標和發展措施，甚至調整長遠目標。
1、根據實習中和求職過程中的體驗，依據就業市場供需實際，對職業生涯規劃進行調整。
2、從事工作一定時間，根據從業過程中對自身的體驗，根據環境和自身素質的變化，在職業轉化過程中調整。
（二）、評價
個人：在工作中，自己可以充分發展，並通過努力可以在工作中發展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關係。
家庭：父母理解我的工作需求，並支持我給予我鼓勵。
同學：同學對我的規劃很認同，符合實際發展。
八、結束語
成功只垂青於有準備的人，從現在做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業生涯。
前言
所謂工欲善其事必先利其器，一個良好的職業規劃是成就一個好的職業生涯的一半。莎士比亞也曾説過：人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。我時常在想：未來的我將要做什麼？三四年後我又會在哪裏呢？為此，我做了這份個人職業發展規劃書，為我未來職業生涯的發展作出規劃。
一，認識自我
1，個人基本情況
別人説我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路遊，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態、活潑的姿態與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，儘自己努力工作
2，職業傾向
我希望能做建築設計，工程造價這方面的工作，希望能施展自己的才華把建築最完美的藝術，最賞心悦目的設計帶給世界。
3、個人性格：
我是一個平時不苟言笑，缺乏幽默細胞的人，按理説我應該投身科研工作或者過一個標準白領的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4、劣勢分析
我過於認真，對某些事物過於嚴謹和挑剔；我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。我的完美和固執，使我易走極端；一旦決定後，拒絕改變，並抵制那些與我的價值觀相沖突的想法。敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會是為人身攻擊。5職業性格分析
在MBTI職業性格測試中我的性格類型傾向為INTP（內向直覺思維知覺傾向度：I80N56T65P76不假思索指數：28）
對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多於社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的範疇內，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善於分析。
在霍蘭德職業傾向測試中我為研究型職業傾向，適合做工程師類工作。
自我分析小結：從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看，
我還是比較適合做建築設計，工程造價工作，我的優勢在於能夠嚴謹的對待每一個數字，有源源不斷的建築靈感，並且堅持綜合全面發展。
二，對所傾向職業的瞭解
1，職業概況
建築師(Architect)是一種職業。建築師通過與工程投資方（即通常所説的甲方）和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現建築物的營造。在逐步複雜的建築營造領域，建築師越來越多的扮演一種在建築投資方和專業施工方（比如建築設備等）之間的溝通角色。建築師通常為建築投資者所僱傭並對其負責而不是建築施工者。
工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術、又懂工程經濟和管理，並具有實踐經驗，為建設項目提供全過程造價的確定、控制和管理，使工程技術與經濟管理密切結合，達到人力、物力和建設資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制，並取得投資效益的人。更為準確地説，造價工程師是指由國家授予資格並准予註冊後執業，專門接受某個部門或某個單位的指定、委託或聘請，負責並協助其進行工程造價的計價、定價及管理業務，以維護其合法權益的工程經濟專業人員。
2職業分析
這兩個職業主要以研究性為主，在國內有很大的發展前景，因為建築與工程是永不落伍的行業，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發展，要在這兩類職業發展中站穩腳跟就必須要有過人的職業技能。
3企業分析
以下是建築及工程行業中出類拔萃的企業：
1中國鐵路工程總公司
2中國鐵道建築總公司
3中國建築工程總公司
4中國交通建設集團有限公司
5中國冶金科工集團公司
6上海建工集團
7中國水利水電建設集團公司
8中國太平洋建設集團
9廣廈控股創業投資有限公司
10中國化學工程集團公司
11北京城建集團有限責任公司
12北京建工集團有限責任公司
三，具體執行計劃
學習不僅是為了以後的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信活到老，學到老的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那麼一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。
所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。
大二：
在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，
那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西。如果你企圖無所不知，那你將一無所知。一位哲人如是説。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想
在大二這段時間裏，我們基本上為我們日後的發展定了方向，所以大二是非常重要的。
1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛鍊自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。
大三：
開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，瞭解社會需求。蒐集與本人目標工作有關的信息，並通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以後找到理想的工作而努力。
大四了，開始向自己的職業賣出堅實的一步了。
四，結語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
一、總體要求
以學校20__年工作意見為指導，不斷推進後勤工作改革，以穩定為核心，逐步創建節約型校園，以依法治校作為依據，進一步貫徹學校管理工作制度。以制度強化責任意識，以學習提高職業素質，以人文關懷培育團隊精神，打造一支德技雙型的後勤保障隊伍，全面提高服務質量，支撐學校可持續發展。
二、主要任務
強化服務意識、法治意識、憂患意識、節約意識、風險意識、機遇意識和大局意識；做好為教育教學工作服務、為教職工的工作和生活服務、為學生的健康成長服務、為學校的可持續發展服務。
三、具體計劃
1、開學準備工作：教室衞生、教室課桌凳的配置及教室整理，各種辦公用品的採購。
2、開學報名工作：
（1)收費標準的制定和公佈(8月27日前）
（2）高二、高三年級報名收費人員組織及收費場所的準備及組織收費。
（3）後續報名工作。
3、清查繳費工作。
4、學校食堂月承包費的核算及催交工作。加強學校食堂的監控，辦師生滿意的食堂。
5、配合學校全盤計劃，做好後勤保障工作。
6、本着對學生負責的態度做好全校師生的醫保工作及落實校園強制責任險。
7、配合財政局做好預算調整工作。
8、配合學校行政做好資金使用工作。
9、校園綠化美化及校園衞生工作。
10、全校教職工的公積金調整工作。
11、自查和迎接上級檢查。
12、一號機房的安裝使用及三號機房的維修維護。
13、校舍安全信息表格的填報。
14、學校運動場所維護及運動器材的維護。
15、學校教職工房屋的維修。
16、學校公物的維護及維修。
17、配合學校其他部門做好甲型h1n1流感防控工作。
總之，總務後勤人員要熱情待人，以身作則，以高度的事業心責任感，主動開展各項工作，依靠全體教師把總務後勤工作搞好，為學校的中心工作提供優質服務，為學校的發展做出應有的貢獻。
在新的學期裏，我要不斷地去提高個人的學習能力和實踐能力，在努力提高自身素質的同時，為學校教學工作貢獻出自己的全部力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高個人道德知識素養
個人素質的體現就是在無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。《中國小教師職業道德規範》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質的工具，它對我們的一言一行都提出了規範性的要求。以前，我缺乏對《規範》的學習，一直在為工作努力的學習，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷，但學生的實際情況卻與我的個人願望相去甚遠，因而會急於求成，出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規範》中的各項內容，讓《規範》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今後的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。所以，在今後的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養，做一個好的榜樣！
二、為人師表，以身為活教材
教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪裏有學生，哪裏就有我。所以説師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。
教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響着學生。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、提高個人能力，加強自我道德修養
作為一名教師，肩負着教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾説過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”
隨着時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，瞭解學生的年齡和心理特徵，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本着教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
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