堅持走特色發展之路 創建示範高職院

建設示範性高職院校,是本世紀以來引領我國高等職業教育發展的方向, 教育部將國家示範性高職院校建設與高等教育的 “211”工程相提並論 , 稱之為 “國家新時期、新階段高等職業教育的改革工程和質量工程 ”,對示範性高職院校做出了歷史定位。

新時期 ,如何在擴大高職教育規模的同時提高教育質量、 走特色辦學之路 、 深化內涵 ,實現高職教育的跨越式發展 , 是我國各個高職院校必須肩負的歷史使命。

我院建院以來 ,一直以建設省內有優勢 、 全國有地位的高職院為辦學目標 ,院領導以科學發展觀統領工作全局  , 努力推進學院各項事業的發展 ,完成了拓展辦學空間 、評建創優, 提升內涵 的任務 ,實現了辦學初期的跨越發展。本文就我院的發展戰略 、道路和實踐等方面, 談談我對我院創建示範高職院的思路。

1、更新理念, 確立學院發展目標

學院建院以來,隨着學院的社會聲譽不斷提升 ，建院目標的逐步完成 ,必須把我院發展思路從規模建設 、 外延發展轉變到內涵建設 、 外延發展並重的思路上來，從做大學院轉到做強學院上來 。

學院在發展期內要堅定走硬件建設和內涵發展並重之路 ,達到或實現省示範性高職院辦學目標或稱號 ，堅定走特色發展之路,形成在國內同類高職院中的辦學優勢,達到國家示範高職院的主要指標。規劃完成後堅定走示範發展之路,發揮示範和輻射作用 ,實現國內特色強、 國際有影響 ,走在全國同類高職院校前例。

把戰略重心放在 “示範 ”兩個字上來,內涵更重、外延更大 ,建設目標更高、 定位更實 、 要求更嚴, 這應該是我院發展戰略指導思想。

建設示範高職院, 就是打造核心競爭力, 在科學分析社會需求和學校所處環境的基礎上 ,根據自身實力確定學校在高等教育系統中的位置,合理選擇自己的發展方向和空間,明確學校的奮鬥目標和辦學特色, 具有在同類學校中發揮示範性、引領性和輻射性的高職強校辦學能力 。

2、強化特色, 實現學院科學發展

辦學特色是高職院校在發展歷程中形成的比較持久穩定的發展方式, 是當前高職院校未來發展的

核心競爭力。必須以科學發展觀為指導, 遵循高職教育發展規律, 轉變教育觀念 ,努力探索和實踐, 確立符合本地區的高技能人才培養模式 。具體有：

2. 1　 專業調整與設置

主動適應區域經濟和社會發展的需要  ,對原有的專業進行優化組合, ,實現在專業設置和結構佈局上的資源共享和優勢互補 。同時,根據學院高技能人才的培養模式 ,設置了若干個相關的專業及方向 ,初步構建具有人才培養特色的專業羣, 學院人才培養工作才更具有針對性, 提高了畢業生的就業能力 。

2. 2　 課程體系與教學內容

在課程設置上要重視工科類專業課程和文科類專業課程的融和。在制定的專業人才培養方案中要明確“突出專業主幹課程, 體現不同專業課程體系的差別, 並注意文理滲透,在工科與文科之間架設起互通的橋樑, 有利於促成不同專業的學生完善知識結構 ,拓寬知識面 ,拓展思維方式。大力提倡採用任務驅動、項目導向等教學方法 ,融教學、 實戰於一體  ,培養學生能力轉換、 實踐創新的素養 ,促使學生進入企業能夠較快地適應相關崗位。

2. 3　 學生動手能力培養

通過與校外實踐教學基地企業協商,切實增強學生綜合實踐能力。

2. 4　 師資隊伍建設體現

要培養高技能人才 , 師資隊伍是關鍵 。學院必須積極鼓勵各科教師努力提高自身的學歷層次和專業素養，制訂詳細的教師研修計劃, 努力把教師送出國門進修 。學院在內培師資時要充分考慮到了讓教師培訓考取雙師技能證書 ,在引進師資時也考慮引進具有雙師學歷背景的師資 。

3、深化內涵, 全面提升辦學水平

示範性高職院校特色建設不僅是一個持續不斷的建設過程 ,而且是一個不斷更新變化的過程 ,更是

一個深化內涵建設的過程。在不斷強化硬件設施建設後, 重點應逐漸轉到軟件設施建設上來 ,也就是內涵建設。

3. 1　 創新人才培養方案

要在深化人才培養模式上改革, 推進人才培養模式的創新,擴大專業覆蓋範圍，推進校企合作新,引企入校,要在建設校內生產性實訓基地、 人才培養方案制訂、教學過程和實際工作一致性、 課堂與實習地點一體化等方面取得重大突破 。

3. 2　 強化 “精”“品”

加大對特色專業、 精品課程、精品教材的建設力度 ,全面推動學院教育教學改革

3. 3　 強化 “雙師 ”素質 ,加快師資隊伍建設

3. 4　 工學結合 ,推進校企合作

校企合作是一種能夠實現學校、企業 、 學生 、 社會 “四贏 ”的人才培養模式。積極推進

“工學結合 ”“校企合作”的人才培養新模式, 加強與相關行業 、 骨幹企業建立緊密合作關係, 通過校企共建、社會捐建等多種途徑 ,建設校企資源互補的校內生產性實訓基地和實訓中心。按照企業實際需求設計課程體系、教學安排和實訓活動 ,在學生培養過程中實現與企業的全方位合作，堅持以服務為宗旨、以就業為導向, 強化以行業需求 、市場需要的訂單式、 模塊式培養 ,積極探索工學交替 、 頂崗實訓的新模式 ,擴大校企合作的力度。

3. 5　 以人為本 ,創建和諧校園

堅持 “以人為本 ”方針 ,切實加強學校各項管理工作。不斷加強民主管理與監督 ,完善教代會制度 ,推進校務公開 ,拓寬師生參與民主管理渠道 ,切實解決廣大師生學習 、 工作 、 生活中的實際問題 ; 精心策劃,合理佈局,美化校園環境, 努力創建文明穩定、和諧美好的校園 。

綜上所述 ,只有堅持走特色發展之路 ,才能為創建示範高職院打下了良好的基礎 。