電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。
被人們稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎麼會有這麼多發明創造呢？我想，如果你聽説過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源於強烈的好奇心。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭裏。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子醜寅卯來。
愛迪生小時候的故事-設友公社文章閲讀
一天，他指着正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀？”媽媽説：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家裏人急得四處尋找，終於在雞窩裏找到了他。原來，他正蹲在雞窩裏，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以後，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什麼不能飛呢？於是，他找來一種藥粉給小夥伴吃，為了讓小夥伴飛上天空去。結果，小夥伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村國小讀書，以為從此以後他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什麼等於4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧彆扭，於是，在上了三個月的課以後，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照着書本，獨自做起實驗來。可以説，這就是愛迪生搞科學發明的啟蒙教育。
長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點後，每小時必須向車務主任發送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。
沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試製成功了。愛迪生望着自己發明的機器，欣慰地笑了。
應該説，愛迪生的每一項發明都是和他的好奇心緊緊相聯的。在他發明了電報之後，又開始搞電話實驗。他發現傳話器裏的膜板能夠隨着説話聲音引起相應震動，就仔細觀察，並且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會説話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，並稱他為“最偉大的發明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。
發明大王托馬斯·阿爾瓦·愛迪生於1847年在俄亥俄州米蘭鎮出生，他只受過三年的正規教育，他的老師認為他是一個智力遲鈍的學生！
愛迪生在他年僅二十三歲時就做出了他的首項發明──電子投票計錄器，這樣的儀器沒有銷路，從此愛迪生專心致志地發明他預計能夠容易打入市場的東西。在發明了記錄器以後不久，愛迪生髮明瞭一種改進的股票行情自動收錄器，以此換取四萬美元，這在當時是一筆巨大的收入。愛迪生隨之又做出了一系列其它發明，很快就名利雙收。也許他的最有創造性的發明是留聲機，1877年他獲得該項發明的專利權。但是對世界來説更重要的是1879年他發明了一種實用的白熾燈泡。
第一個發明電照明裝置的人，並不是愛迪生。早在幾年前巴黎就使用孤光燈為街道照明。然而愛迪生的燈泡連同他所發明的輸電裝置一起使普通家庭實現了用電照明，1882年他的公司在紐約市開始生產家用電，此後電的家庭使用迅即傳遍了整個世界。
愛迪生建立了第一家輸電公司，把電力送到私人家中，為一種巨大工業的發展奠定了基礎。今天使用這種電源的畢竟不僅僅是電燈，而是從電視機到洗衣機的一整套系列家用電器。由於愛迪生所建輸電網的電力便於利用，因此它極大地促進了電在工業上的應用。
愛迪生對電影、照像機和放映機的發展做出了巨大的貢獻。他對電話（他的碳精送話器顯著地提高了可聽性）、電報和打字機均做了重要的改進。在他的其它發明中有留聲機、油印機和蓄電池。總計起來，愛迪生獲得了一千多個單項發明的專利權，這的確是一個令人難以置信的數目。
愛迪生的工作效率如此驚人，其原因之一是在他生涯的早期，他在新澤西曼婁公園建立了一個研究實驗室，聘用了一批有才幹的助手協助他做工作。自從那時以來許多工業公司部建立了大型的研究實驗室，它們的原型就是愛迪生的這個實驗室。愛迪生創辦的現代的、裝備精良的研究實驗室──在實驗室裏許多人作為一個整體共同工作──是他最重要的發明之一，雖然這項發明他肯定不會獲得專利權。
愛迪生不僅是一位發明家，還從事製造工作，並且組建了幾個公司，其中最重要的公司後來成為通用電氣公司。
雖然愛迪生沒有純理論科學家的氣質，但他做出了一項重要的科學發現。1882年他發現在接近真空狀態下，電流可以在彼此不相接觸的電線之間通過，這個現象叫愛迪生效應，它不僅有重大的理論意義，而且有重要的實際應用，終於導致了真空管和電子工業的創立。
愛迪生一生的大部分時期都患有嚴重的失聰症，但是他工作刻苦，毅力超人，因而完全補償了這一缺陷。愛迪生結過兩次婚（他的第一個妻子年青時夭折），兩個妻子均給他生三個孩子。他於1931年在新澤西奧蘭治去逝。
人們公認愛迪生是天才，是曾出現過的最偉大的發明天才。瀏覽他的實用發明成果，一種敬畏之感油然而生，雖然其中的大多數發明可能會在三十年內被其它人做出來。但是如果我們分別來看他的發明，就會發現其中沒有哪一項具有真正的重大意義。例如白熾燈雖然被廣泛使用，但並不是現代生活的一個無法彌補的空白。事實上，日光燈這個運用完全不同的原理而做出的發明，也被廣泛地使用；如果根本沒有白熾燈泡，我們的日常生活也不會與現在迥然不同。確實在有電燈以前，人們一般認為蠟燭、油燈和煤氣燈是相當令人滿意的光源。
留聲機當然是一種巧奪天工的儀器，但是人們都認為，它同象收音機、電視或電話給我們日常生活帶來的變化相比則黯然失色。而且近年來出現完全不同的錄音辦法，如磁帶錄音機等。今天如果根本沒有留聲機或錄音機，相對來説也無關緊要。在愛迪生獲得的專利權中，有許多是有關對他人已經發明、並且相當有用的裝置所做的改革，這樣的改革雖然是有益的，但不能認為在整個歷史進程上有重大的意義。
雖然愛迪生的發明中沒有哪一個單項鶴立雞羣、獨佔鰲頭，但是應該記住他做出的不只是一種發明，而是一千種。就是由於這個原因，我才把愛迪生的名次排在伽格爾摩·馬可尼和亞歷山大·格雷厄姆·貝爾之前。
托馬斯阿爾瓦愛迪生是位譽滿天下的美國電學家和發明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生終身共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
愛迪生於1847年2月11日誕生於美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮。父親是荷蘭人的後裔，母親曾當過國小教師，是蘇格蘭人的後裔。愛迪生7歲時，父親經營屋瓦生意虧本，將全家搬到密歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這裏不久，愛迪生就患了猩紅熱，病了很長時候，人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被先生斥為“低能兒”而攆出校門。從此以後，他的母親是他的“家庭教師”。因為母親的優越的教育方法，使得他對讀書發生了深厚的興趣。“他不只博學多才，而且目下十行，過目成誦”。8歲時，他讀了英國文藝中興時期最重要的劇作家莎士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史籍籍，到9歲時，他能迅速讀懂難度較大的書，如帕克的《天然與嘗試哲學》。10歲時深愛化學。11歲那年，他嘗試了他的第一份電報。為了賺錢購買化學藥品和設備，他最先了工作。12歲的時刻，他獲得列車上售報的工作，輾轉於休倫港和密歇根州的底特律之間。他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到圖書館看書。他買了一架舊印刷機，最先出版自己的週刊——《先驅報》，第一期週刊就是在列車上印刷的。他用所掙得的錢在行李車上豎立了一個化學嘗試室。不幸有一次化學藥品着火，他連同他的'設備全被扔出車外。另外有一次，當愛迪生正力圖登上一列貨運列車時，一個列車員抓住他的兩隻耳朵助他上車。這一行動導致了愛迪生成為終身聾子。
愛迪生一直有發明大王的美稱，但是誰又知道他在背後付出了多少心血與汗水呢？
我通過讀《愛迪生的故事》這本書知道了愛迪生從小就愛提問題，8歲上學時，被老師稱為“低能兒”而攆出校門。就因為老師總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當着他母親的面前説他是個傻瓜，將來不會有什麼出息。母親一氣之下讓他退學，由她自己來教愛迪生。這時愛迪生從此改變了，他閲讀了大量的書籍，並在家建起了小小實驗室。為了籌備實驗室的必要開支，他不得不出去打工。最後用積讚的錢在火車的行李箱建了個小小實驗室，繼續他的化學實驗。後來，化學藥品起火，幾乎把整個車廂燒掉。憤怒的車長將愛迪生的實驗設備扔下車去，還打了他幾扇耳光，正是這幾扇耳光，令愛迪生終身失聰。
愛迪生一生髮明瞭2000多樣東西，而他是經歷了許多次的失敗才獲得那一次的成功啊！讀到這裏，我被他那堅持不懈的精神感動了。而我想想自己，實在是慚愧。
記得那一次，爸爸教我游泳，我剛開始游泳就喝了幾口水，我很灰心，不想學了。這時爸爸對我説：“別灰心，愛迪生髮明燈泡，也是經歷了上千的失敗，才獲得一次的成功。他經歷了那麼多次的失敗都沒有放棄。而你只是學游泳喝了幾口水而已，與愛迪生的多次失敗相比，這更本不算什麼！所以，凡事都要用100% 的毅力去完成。”爸爸的話，使信心倍增。於是，我再次鼓起勇氣，一次，兩次，三次……都失敗了。但我並不灰心，依然努力着。功夫不負有心人，我終於成功了！
我的成功，不只是我的努力，更有爸爸的一番話的力量。如果不是爸爸用愛迪生的故事來鼓勵我，我可能就不會邁向成功的殿堂。
愛迪生的故事不止教會了我要大膽的疑問，還讓我學會凡事都要堅持不懈地努力，最後將獲得成功。
悲劇總是觸目驚心的。是什麼使得愛迪生前後半生判若兩人？是什麼毀了一個功成名就的偉人？在逆境中，愛迪生保持了驚人的毅力與良好的心態；但在順境中，他像歷史上很多偉人一樣，沉湎在自己的成就中，變得狂妄、輕率而固執。從此刻起，他前半生積累的一切成就，就全部變成了負數，阻礙了社會進步，也毀滅了自己的一世英名。
不要相信能人會永遠英明，即便連偉大的牛頓、愛迪生，到晚年都保不住自己的“品牌”。古今中外的很多偉人都難逃：“成功一自信一自負一狂妄一輕率一慘敗”的怪圈。真正聰明的人，總是在為事業奠定一個物質和制度基礎後，趁自己還未犯下大錯，及時在歡呼聲中退出。然後名垂青史……比如：光榮退休的華盛頓。
愛迪生從小就熱衷科學，不管什麼事都喜歡問到底，什麼事都想自己試一試，自己做一做，無論什麼結果。
有一天，他好奇的問媽媽，為什麼母雞要在那個草上呆那麼長的時間？它在幹什麼？看到他的疑惑，媽媽回答説：母雞這是在孵雞蛋，很快雞蛋會被打破，小雞會從裏面出來。
聽了媽媽的話，愛迪生感到很開心，但是隨即他又想，母雞卧雞蛋上生出雞蛋來，那雞蛋又是怎樣變成小雞的呢？不知道人在上面可不可以生出小雞來？他決定試一試。愛迪生從家裏拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然後就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。 天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家裏的人都非常着急，於是到處去找他。找來找去，才在鄰居的後院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家裏人見了，又生氣又好笑，問他：
”你在這兒幹什麼呢？“
”我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。“
”孵什麼蛋，快點出來！“爸爸大聲喝道。
”母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。“
”不行，不行！快回家！“爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑着説：”人的體温沒有雞的體温高，你這樣孵是孵不出來的。“愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。 還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什麼不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那麼在人的身體裏充上氣行不行？於是全找來一種能產生氣體的藥粉，讓一個小夥伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小夥伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還説不準他以後搞什麼實驗了。可是愛迪生還是不服氣，説：”我不做實驗，怎麼會知道人能不能飛起來呢？
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