今天下午，老師讓我們自己剪出一幅剪紙作品，剪的漂亮的還有積分卡呢！
我拿出準備好的彩紙、剪刀和膠棒，便開工了：我從彩紙包裏拿出一張紫色的紙，對摺一下，在中軸線上畫了一隻小松鼠拿着半個松果，因為我要剪的是兩個小松鼠搶一個松果吃。
我拿起剪刀，沿着鉛筆線剪了下來，把它打開之後，我發現松果有點奇怪，原來是松果太扁了，我急忙又把它對摺好，修改了一下，才滿意。
咦，怎麼還是不對勁兒，仔細一看才發現是缺了五官，便拿起鉛筆畫上了五官。
做好以後，我把它展開，貼在了一張彩紙上，然後交給了老師，老師誇我説：“吆，做的不錯嘛。”我笑了笑，老師給了我一張積分卡。
剪紙是民間的一種藝術，我希望它繼續流傳下去。
P9一 羣芳吐豔 奼紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東昇 行色匆匆
二 清-濁 廉-貪 功-罪 正-反 獎-罰 劣-優 善-惡 勤-懶
三 連一連：(左中右)145、224、313、452、531
四 八仙 張飛 包公 姜太公
五 3 5 1 4 6 2
P10六 1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太陽 少女
3.慢慢 安靜 照射 4.淡青色 銀灰色 魚肚白 翠綠 通紅 鮮紅
5.賞心悦目的意思：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6.聽了爸爸的話，我的心裏頓時豁然開朗。(轉過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)
P11七 夏天的。夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點綴得更加漂亮了。池塘裏，荷花低着頭，像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當然，這麼美好的景緻，肯定也少不了可愛的熒火蟲了，瞧，它們提着的燈籠多好看呀！
夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷着一排排搭石 石，歡快地流向遠方。一路上，發出嘩嘩嘩的聲音。小貓在一旁歪着腦袋看着孩子們從屋裏湧出來，在草地上玩起了捉迷藏、老鷹捉小雞等遊戲。大人們
美麗加上歡快等於迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
一 bēn f jiǎ dng m
二 首 陣 眼 根 道 對 面 次 台
P12四 息息相關 頭頭是道 歷歷在目； 明明白白 紅紅火火平平安安；
一心一意 十全十美 百發百中
五 春色 春風 春風 春風 春眠 春風 春暉
六平靜 安靜 寧靜 寂靜
P13七 社會就像一張網，錯綜？雜，我們難免與別人有誤會或磨擦，學會寬容，用愛來充滿內心，善待恩怨，學會尊重你不喜歡的人，在自己的仇恨袋裏裝滿寬容，那樣才會少一份怨恨，多一份快樂，才會贏得更多的尊重。
P14二 4.
三 1. 溜達，遛彎兒，散步，步行，趕，疾步，甩火腿，壓馬路，漫步、遊蕩、閒逛
2. 抓 揀 握 抬 攥 舉 擎 撿 奪人所好、奪席談經、巧取豪奪、鳩奪鵲巢、你奪我爭
3. 瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視
這就是我們為大家提供的三年級語文暑假答案，希望同學們都能過一個快樂而又充實的暑假！
六上應用題小狀元答案
編者小語：為六年級的同學裝備的六年級奧數應用題練習及答案，希望能給六年級備戰小升中的同學們帶來幫助！
(1)小陽期終考試時語文和數學的平均分數是96分，數學比語文多8分。語文是( )分，數學是( )分。
(2)甲、乙兩個倉庫共存大米42噸，如果從甲倉庫調3噸大米到乙倉庫，那麼兩個倉庫所存的大米就正好同樣多。原來甲倉庫存大米( )噸，乙倉庫存大米( )噸。
(3)爸爸和爺爺1994年的年齡加在一起是127歲，十年前爺爺比爸爸大37歲，爺爺是( )年出生的。
(4)有一個停車場上，現有24輛車，其中汽車是4個輪子，摩托車是3個輪子，這些車共有86個輪子。其中摩托車有( )輛。
(5)參加少年宮科技小組的`同學，今年比去年的3倍少35人，去年比今年少41人，今年參加科技小組的同學有( )人。
(6)父親今年47歲，兒子今年19歲，( )年前父親的年齡是兒子的5倍。
(7)一個植樹小組植樹，如果每人栽5棵，還剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。這個植樹小組有( )人，一共要栽( )棵樹。
2．甲、乙、丙三數之和是1160，甲是乙的一半，乙是丙的2倍。三個數各是多少？
3．某招待所開會，每個房間住3人，則36人沒牀位；每個房間住4人，則還有13人沒牀位，如果每個房間住5人，那麼情況又怎麼樣？
4．小明讀一本書，第一天讀83頁，第二天讀74頁，第三天讀71頁，第四天讀64頁，第五天讀的頁數比這五天中平均讀的頁數要多3.2頁。小明第五天讀了多少頁？
5．在橋上測量橋高，把繩子對摺後垂到水面時繩子還剩下8米；把繩子三折後，垂到水面時繩子還剩下2米，求橋高和繩長各是多少米。
6．44名學生去划船，一共乘坐10只船，其中每隻大船坐6人，每隻小船坐4人。大船和小船各有多少隻？
7．實驗國小四年級舉行數學競賽，一共出了10道題，答對一題得10分，答錯一題倒扣5分。張華把10道題全部做完，結果得了70分。他答對了幾道題？
8．買4支鉛筆和5塊橡皮，共付6元；買同樣的6支鉛筆和2塊橡皮，共付4.60元。每支鉛筆和每塊橡皮各多少錢？
9．修一條路，第一天修了全長的一半多6米，第二天修了餘下的一半少20米，第三天修了30米，最後還剩14米沒修。這條路長多少米？
10．張強用270元買了一件外衣，一頂帽子和一雙鞋子，外衣比鞋貴140元，買外衣和鞋比帽子多花210元，張強買這雙鞋花了多少錢？
11．紅光廠計劃每天生產電冰箱40台，經過技術革新後，每天比原計劃多生產5台，這樣提前2天完成了這批生產任務，並且比原計劃還多生產了35台。實際生產了多少台電冰箱？
12．有16位教授，有人帶1個研究生，有人帶2個研究生，也有人帶3個研究生，他們共帶了27個研究生，其中帶1個研究生的教授人數與帶2個和3個研究生的教授總數一樣多，問帶2個研究生的教授有幾人？
國小奧數應用題練習六答案
1．填空題：
（1）語文92分，數學100分；（2）甲倉24噸，乙倉18噸；（3）19。（4）10輛（5）79人（6）12年（7）9人，59棵
2．1160÷（1＋2＋1）=290（甲、丙） 290×2=580（乙）
3．解法一：（36-13）＋（4-3）=23（個）23-（4×23＋13）÷5＝2（個）（空了2個房間）解法二：解：設有x個房間，3x＋36=4x+13x x=23 23-（4×23+13）÷5=2（個）
4．解法一：（83＋74+71＋64）÷4＋3.2÷4＋3.2=77（頁）
解法二：解：設第五天讀x頁 83＋74＋71＋64＋x=5（x-3.2）
x=77
5．解法一：（8×2-2×3）÷（3-2）=10（米）（橋高）（10＋8）×2=36（米）（繩長）解法二：解：設橋高x米2（x＋8）=3；（x＋2） x=10（10＋8）×2=36（米）
6．（44-4×10）÷（6-4）=2（只）（大船）10-2=8（只）（小船）
7．解法一：10-（10×10-70）÷（10+5）=8（道）
解法二：解：，設答對x道10x-5（10-X）=70 x=8
8．（6×3-4.60×2）÷（5×3-2×2）=0.80（元）（橡皮）（6-0.8×5）+4＝0.50（元）（鉛筆）
9．[（14＋30-20）×2+6]×2=108（米）
10．[（270＋210）÷2-140]÷2=50（元）
11．解法一：[（40＋5）×2＋35]÷5=25（天）（40+5）×（25-2）=1035（台）
解法二：解：設原計劃x天完成40x+35=（40+5）（x-2）x=25 40×25＋35=1035（台）
12．解法一：16÷2=8（人）27-8=19（個）（3×8-19）÷（3-2）=5（人）
解法二：解：設帶2個研究生的教授有x人，則帶3個研究生的教
授為（16÷2-x）人
16÷2+2x+3（16÷2-x）=27 8+2x+3（8-x）=27 x=5
如何選擇高中輔導資料：
首先，閒暇時多去書店走走。
學校門口一般有很多家書店，多去發現，多去比對。發現是去找一些最新出)本站○(版的資料書，看看裏面的內容。而比對，是去看兩本或幾本資料書之間的共同點和不同之處，看看哪些板塊，內容是自己需要的。
其次，要根據自己的需要或者説薄弱的。點去購買資料書。
比如自己生物遺傳學方面學得較差，那就可以買專題輔導書，加強對這一單元與模塊的學習，達到鞏固知識，加強練習的效果。
今天，在金筆作文學校裏古老師告訴我們要開展剪紙活動，誰剪得好就會有獎勵。
我們準備好了剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆，然後拉好桌子，準備開工。
我首先拿出藍色正方形的彩紙，將它輕輕對摺，然後拿起鉛筆在彩紙的中線畫出“小鴨子”的身體。也許你們不明白我為什麼對摺後再畫出“小鴨子”的身體，不直接畫出的原因是什麼呢？呵呵，那是因為我要畫出一對“小鴨子”啊！
畫好了，最後我拿起剪刀，剪起準備出爐的一對“小鴨子”，展開“小鴨子”一看，哇，“小鴨子”嘴對嘴，就像一對戀人，真迷人。
我越看越不對勁，原來它們的五官忘記畫了，我連忙畫了起來。
我看着自己的作品，心裏不禁敬佩起自己來了。
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