一、地理差異顯著
1、我國的氣温、降水、地勢的分佈呈現有規律的變化，反映了我國的自然環境差異顯著。
2、在自然差異的基礎上，人類活動也呈現明顯的差異。
3、秦嶺-淮河一線的地理意義
二、四大地理區域
1：劃分依據：各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同。
2:四大地理區域：北方地區、南方地區、青藏地區、西北地區。（四大地理區域的分界線：讀課本P6圖）
三、北方地區和南方地區
3、影響南北方地區自然環境差異的主要因素是：氣候
4、青藏地區與其他地區劃分的依據是：地形、地勢
第一節自然特徵與農業
1、地理位置：我國北方地區大體位於大興安嶺、青藏高原以東，內蒙古高原以南，秦嶺—淮河以北，東臨渤海和黃海。
2、地形特徵：北方地區的地形以平原和高原為主，東部有面積廣闊的東北平原和華北平原，西部有溝壑縱橫的黃土高原。
3、氣候：氣候類型：大部分地區屬於温帶季風氣候
氣候特徵：北方地區冬季寒冷，最冷月氣温在0℃以下，氣温在20℃以上夏季炎熱，最熱月平均氣温在20℃。年平均降水量為400~800毫米，主要集中於夏季，屬於半濕潤區。
4、黑土地和黃土地：人們常把東北平原稱為“黑土地”。黃土高原、華北平原（華北平原由於黃河、海河從黃土高原攜帶大量泥沙在下游堆積）又常被稱為“黃土地”
5、重要的旱作農業區
北方地區平原廣闊，土壤肥沃，耕地集中連片。降水偏少，耕地多為旱地，是我國主要的旱作農業區。
解決措施：採取南水北調等跨流域調水措施，發展節水農業。
第二節“白山黑水”——東北三省
1、稱謂: 白山黑水，林海雪原，北大倉
2、東北三省包括：黑龍江省、吉林省和遼寧省
3、東北三省地形以山地和平原為主。
3、人們常用“山環水繞，沃野千里”來形容東北三省的山河大勢。山環：由大興安嶺、長白山、小興安嶺環繞東北平原。水繞：黑龍江、烏蘇里江（中國和俄羅斯的界河），圖門江、鴨綠江（中國的朝鮮的界河）。
4、東北三省由於緯度較高，近鄰着冬季風源地，氣候冷濕，大部分地區冬季漫長嚴寒，夏季短促温暖。
5、從“北大荒”到“北大倉”：東北三省農業生產與氣候密切相關，這裏緯度較高，氣温條件只能滿足農作物一年一熟，容易發生低温凍害。
東北三省是我國最大的商品糧基地：盛產小麥，玉米、大豆、水稻等，機械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產基地。
6、東北三省礦產資源種類多、儲量大，特別是煤、鐵、石油等資源在全國有重要的地位。依託豐富的資源，形成了工業部門的比較完整的重工業體系。（遼中南我國最大的重工業基地）
第三節世界最大的黃土堆積區——黃土高原
1、稱謂:文明的搖籃，革命聖地延安寶塔山下的窯洞，白羊肚頭巾，信天游等黃土風情。
2、、。黃土高原是世界最大的黃土堆積區，關於黃土高原的形成，“風成説”即認為黃土物質是從中亞和蒙古高原和我國的西北部內陸地區等地的荒漠、戈壁吹過來的。
3、範圍：黃土高原東起太行山、西至烏鞘嶺（四大區域結合部）、北連長城、南抵秦嶺。跨越山西、陝西、寧夏、甘肅等省區。
4、黃土地貌景觀：地表破碎，溝壑縱橫，形成塬、樑、峁、川（川的農業較發達、人口集中地）等多種多樣的黃土地貌景觀。
5、黃土高原的地表特徵：千溝萬壑、支離破碎。
6、水土流失的原因：(1)自然原因：黃土土質疏鬆，多空隙，許多物質易溶於水；缺乏植被保護；夏季降水集中，且多暴雨。(2)人為原因：過墾過牧導致生態環境惡化；修路、採礦等活動破壞地表等。
7、水土流失的危害
（1）帶走了地表肥沃的土壤，破壞了農田和村莊，使得自然災害加劇，生態環境惡化。
（2）泥沙下泄導致河流含沙量劇增，淤塞下游河牀、水庫，給防洪及河道整治造成巨大困難。
8、水土保持的措施:一方面，採取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合，治理水土流失。另一方面，合理安排生產活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數量等。
第四節祖國的首都——北京
1、主要城市職能：我國首都，全國的政治中心、文化中心、國際交往中心。
2、北京有3000多年的建城史和800多年的建都史。名勝古蹟：故宮、長城、頤和園、周口店遺址、天壇、明十三陵。（入世界遺產名錄）
北京故宮又名紫禁城，是明清兩朝的皇宮，是世界現存規模最大、保存最完整的宮殿建築羣。
3、位置：位於華北平原的西北角，西面和北面背靠羣山，面向渤海，與河北，天津相鄰。
4、北京舊城格局形成於元、明兩代，北京舊城是在元朝的大都城的基礎上改造完成的。紫禁城居於舊城的中心，面向南方是舊城佈局的主導方向。
5、北京的中央商務區(CBD)是朝陽區。高新技術中心是中關村
6、北京市區形成了環形加放射狀道路網，北京是全國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港。
5、北京在城市建設中，十分重視歷史文化建築的保護和環境質量的改善，目前，正朝着“國家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目標邁進。
第七章 南方地區
第一節自然特徵與農業
1、位置與範圍：南方地區秦嶺-淮河以南，青藏高原以東，東臨東海和黃海，南鄰南海。
2、地形：地形複雜多樣，東部與西部的差異明顯，西部以高原和盆地為主，東部有交錯分佈的平原、低山和丘陵。沿江有面積較大的平原和三角洲。
3、氣候：最冷月平均氣温在0℃以上，受季風影響，年平均降水量在800毫米以上，屬於濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候，夏季高温多雨，冬季温暖濕潤。
4、土壤：南方地區在濕熱的環境下發育了紅色的土壤，被稱為“紅土地”。其中四川盆地有紫色盆地。雲貴高原喀斯特地形廣佈。（桂林山水、興文石海、僰王山等也是喀斯特地形）
5、河流：水量大、汛期長
6、重要的水田農業區：南方地區氣候濕熱，發展農業的水熱條件優越。地勢低平，河湖密佈，灌溉條件良好，水田集中連片。耕地多為水田，是我國重要的水田農業區。
第二節“魚米之鄉”——長江三角洲
1、江海交匯之地
位置：長江的下游地區，瀕臨黃海、東海，地處江海交匯之地。範圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部
2、“魚米之鄉”：大部分地區地勢低平，河網密佈，湖泊星羅，自古以來就是我國著名的“魚米之鄉”。
3、得天獨厚的自然條件：沿江沿海港口眾多，依託長江干支流發達的水運，可以聯繫廣大的內陸地區；同時又是我國南北海上航運的中樞，並通過遠洋航線通往世界的主要港口。得天獨厚的江海之利，為本地區的發展提供了優越的條件。
4、長江三角洲是我國城市分佈最密集、經濟發展水平最高的地區，形成了我國最大的城市羣：
（1）古都城市：南京、杭州。
（2）歷史文化名城：蘇州、揚州等。
（3）核心城市上海，是我國最大的城市和最大的綜合型工業城市、我國最大的港口，對長江三角洲地區，長江流域乃至全國都有輻射帶動作用，且隨着浦東的開放開發，該作用進一步增強。
5、同城效應：城市之間經濟發展，藉助發達的高速鐵路和高速公路，人們往返於不同城市之間，就像是生活在同一座城市一樣
6、旅遊：
A世界文化遺產：杭州西湖、蘇州古典園林、南京明孝陵
B水鄉風貌：江蘇：周莊、同裏，浙江：烏鎮、西塘
C其他：戲曲文化、茶文化、絲綢文化、飲食文化
第三節 “東方明珠”——香港和澳門
2、香港與祖國內地的合作是一個雙贏的過程，香港和內地的經濟合作特點：優勢互補、互惠互利：
（1）祖國內地優勢：廉價勞動力、自然資源、政策支持等。
（2）香港：資金、技術、人才和管理經驗等
3、香港是轉口貿易中心，最大的轉口貿易伙伴是：祖國內地。
第四節 祖國的神聖領土——台灣省
1、台灣省包括：台灣島，澎湖列島、釣魚島等許多小島，（台灣島）是我國面積最大的島嶼。台灣島北鄰東海，南鄰南海，東臨太平洋，西隔台灣海峽與福建相望。
2、台灣島的人口和城市主要分佈在台灣島的西部沿海平原。
3、地形：多山，山地、丘陵佔2/3，台灣山脈縱貫南北，其中，玉山為最高峯。平原主要分佈在西部。
4、氣候：台灣島屬（亞熱帶、熱帶季風氣候），冬季温暖，夏季炎熱，雨量充沛，夏秋多台風和暴雨。
5、河流：台灣島島上河流短急，水能豐富。最長河流：濁水溪。最大湖泊：日月潭（旅遊勝地）
6、台灣島自然環境優越，（森林、礦產、水產等）資源十分豐富，被譽為“祖國東南海上的明珠”。
7、台灣島西部的（平原），土地肥沃，盛產（稻米、甘蔗、茶葉和熱帶、亞熱帶水果）。（中部山脈森林）面積廣闊，島上有一半以上覆蓋着茂密的森林，有“亞洲天然植物園”的美譽。（樟樹）是台灣最著名的樹種，（樟腦）產量居世界首位，紅檜是台灣特有是樹種。
8、台灣島有（海上米倉、東方甜島、水果之鄉、森林之海、東南鹽庫）的美譽。
9、外向型經濟：
(1)20世紀50年代，以農業和農產品加工為主，主要出口蔗糖，水果，稻米和樟腦等初級產品。
(2)20世紀60~90年代，以（出口加工工業）為主，形成“ 進口——加工——出口”型的經濟。主要出口紡織服飾，玩具和日用電子消等工業製成品。
(3)20世紀90年代以來，發展以電子工業為主導的高薪技術產業，主要出口軟件、晶圓、集成電路板，屬於技術含量高、附加值高的工業製成品。
第八章西北地區
第一節
1、位置：西北地區主要位於我國地勢第二級階梯，大體位於大興安嶺以西，長城和崑崙山—阿爾金山以北。
2、典型的自然特徵：乾旱（原因：A深居內陸，距海較遠B重重山嶺阻隔，濕潤氣流難以到達）
3、灌溉農業：
（1）:西北地區降水較少，難以滿足農作物生長的需要，只有在河水、高山冰雪融水、地下水灌溉的地區，才能發展農業，形成灌溉農業區。
（2）由於氣温高，光照強，晝夜温差大，這裏的農產品品質優良，尤以瓜果聞名國內外。（夏季氣温高，晴天多，日照充足，利於棉花的生長和採摘。新疆的長絨棉享譽全國。引水工程—坎兒井）
第二節 乾旱的寶地—塔里木盆地
1、位置：塔里木盆地位於新疆南部，天山山脈和崑崙山脈之間，是我國面積最大的盆地。
2、氣候：我國極端乾旱的地區。有我國最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠。
3、在塔里木盆地邊緣綠洲，有豐富的山地降水和冰雪融水，人口、城鎮和交通線的主要分佈地區。
4、塔里木盆地藴藏着分豐富的油氣資源，尤其是天然氣儲量佔全國陸地天然氣儲量的1/4。我國實施了西氣東輸
5、西氣東輸的意義
第九章青藏地區
1、範圍：青藏地區位於我國西南部、橫斷山脈以西、崑崙山-祁連山以南，南至國界。
2、地形：平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之稱。 “遠看是山 ，近看是川”是青藏高原地形的顯著特徵。
3、典型的自然特徵：“高”，“寒”
4、由於海拔高，許多山峯終年積雪，冰川廣佈，冰雪融水豐富是長江，黃河，瀾滄江，雅魯藏布江等眾多大江大河的發源地。
5、氣候：獨特的高寒氣候，冬寒夏涼、年温差小，日温差大。空氣稀薄，日照充足，太陽輻射強（太陽能豐富。日光城：拉薩）。藏族的傳統服裝藏袍。
6、湖泊：全國最大的鹹水湖是青海湖。
7、高原之舟 ：犛牛。
8、牧區：高寒牧區，生長着能適應高寒、缺氧、低氣壓等特殊高原環境的牲畜——犛牛、藏綿羊、臧山羊。
9、河谷農業區：發展農業的不利的氣候條件是氣温較低，有利氣候條件是日照充足。主要的農業區有南部的雅魯藏布江谷地，東部的湟水谷地，這裏：氣温較温涼，土質較肥沃。適合喜温涼的青稞、小麥生長。
10、生活習慣：日常主食主要是糌粑，也愛吃牛羊肉，愛喝青稞酒。當地人建造房屋時，往往就地取材，主要以石塊為原料房屋牆體平頂碉房。
第二節高原濕地——三江源地區
1、位置：三江源地區位於青海省南部，是長江源區、黃河源區、瀾滄江源區的總稱。
2、中華水塔：長江總水量的25%，黃河總水量的49%，瀾滄江總水量的15%均來源於三江源地區。
3、江河的水源來源：雪山和冰川融水。
4、河流的天然調蓄器：湖泊和沼澤。
5、三江源地區的保護
（1）生態意義：三江源地區是世界上海拔最高、面積最大的高原濕地，也是世界上高海拔地區生物多樣性最集中的地區，是我國重要的水源涵養地。
（2）生態環境問題：
A，由於全球氣候變暖，冰川逐年萎縮，導致湖泊、濕地面積不斷縮小甚至乾涸。
B，由於過度放牧、亂採濫挖等不合理的人類活動，導致水土流失加劇，草地沙化嚴重、蟲鼠猖獗、野生動物鋭減，加速了三江源地區生態環境的惡化。
（3)保護措施：A設立三江源自然保護區B採取退耕還草(林），全面禁獵、禁採砂金，休牧育草，實施天然林和天然牧場保護工程等措施。
第十章中國在世界中
1、我國是世界最大的發展中國家。目前，我國國內生產總值超越日本，成為世界第二大經濟體。
2、我國人口、資源 、環境的矛盾越來越突出，可持續發展的壓力越來越大，面臨着資源特別是能源緊缺、環境污染、生態環境惡化等問題。
3、我國由於地理位置、自然環境、經濟基礎 等的差異，區域經濟發展很不平衡。主要表現：東中西不發展極不平衡，沿海與內地以及城鄉之間經濟發展差距較大。解決措施：大力實施西部發開發、振興東北老工業基地、促進中部地區崛起、推動城鄉一體化等重大戰略決策。
4、我國用佔世界不到10%的耕地養活了佔世界20%的人口。
5、我國堅定和平、發展、合作、共贏的信念，積極參與國際事務。
6、我國政府提出的“和諧世界”理念，得到了國際社會的廣泛響應。
疆域
1、我國的半球位置是？（東半球、北半球）
2、我國的緯度位置是？（大部分在北温帶，小部分在熱帶，沒有寒帶）
3、我國的海陸位置是？（在亞洲東部，太平洋西岸），是一個海陸兼備的國家。
4、我國冬季南北氣温差異很大的原因是？（南北跨緯度大——50度）
5、帕米爾高原上還是滿天星斗的黑夜時，烏蘇里江面已經散落着陽光的原因是？（我國東西跨經度廣——60度，5個時區）
6、我國陸地領土面積約為多少？（960萬平方千米）居世界第幾？（第三），第一和第二分別是？（俄羅斯、加拿大），與哪個洲差不多？（歐洲）
7、我國領土四至，最北在哪裏？（漠河縣北端）屬哪個省？（黑龍江）；最南端在哪裏？（曾母暗沙）屬哪個省？（海南）；最東端在哪裏？（黑龍江、烏蘇里江主航道中心線上）屬哪個省？（黑龍江）；最西端在哪裏？（帕米爾高原）屬哪個省？（新疆維吾爾自治區）
8、我國的陸上國界線長多少？（2.2萬多千米）有多少個陸上鄰國？（14個）要重點掌握的是？（蒙古、俄羅斯、印度、緬甸、老撾、越南、哈薩克斯坦——教材4頁圖上找）
9、我國的大陸海岸線長多少？（1.8萬多千米）隔海相望的國家有幾個？（6個）哪6個？（教材6頁圖上找）
10、我國瀕臨的四大海洋從北到南依次是？（渤海、黃海、東海、南海），中國的內海有哪些？（渤海、瓊州海峽），瓊州海峽位於哪裏？（位於雷州半島和海南島之間）
11、我國的領海範圍從領海基線算起，向海上延伸多少海里？（12海里）
12、我國的領水面積是多少？（37萬平方千米）；我國管轄的海域面積約是多少？（300萬平方千米）
13、我國的領土包括哪些？（領陸、領水、領空）
14、我國面積第一和第二的島嶼分別是？（台灣島、海南島）
15、我國的行政區劃基本分為哪三級？（省、縣、鄉）
16、我國的省級行政區域共多少個？（34)；其中有多少個省？(23個）；多少個自治區？（5個），它們分別是？（)；幾個直轄市？(4個）
17、我國最北的省是？（黑龍江）；最東的省是？（黑龍江）；最南的省是？（海南）；最西的省是？（新疆）。
18、我國面積的省是？（新疆）；跨經度最多的省是？（內蒙古）；跨緯度最多的省是（海南）；長江黃河的發源地是哪個省？（青海省）；長江入海口是哪個市？（上海），它是我國的工業城市；台灣省隔海相望的省是？（福建）；北迴歸線自西向東經過的省是？（雲南、廣西、廣東、台灣）；黃河入海口是？（山東省）；臨海的自治區是？（廣西）；我們所在地是哪個省？（四川省）。
19、我國最東部的直轄市是？（上海），渤海沿岸的直轄市是？（天津），祖國內陸的直轄市是？（重慶）
20、記住各省的位置、名稱、簡稱及行政中心（用空白圖記）。
人口
1、我國2010年人口普查統計，我國人口總數為多少？（13.4億），居世界第幾？（第一），第二、第三分別是？（印度、美國）
2、我國人口的突出特點是？（人口基數大、人口增長快）。
3、我國的人口國策是？（實行計劃生育）
4、我國人口密度是？（每平方千米143人），為世界平均人口密度的多少倍？（3倍）
5、我國人口分佈的特點是？（東多西少）；我國人口的分界線是？（黑河——騰衝）見教材13頁
6、我國人口數量最多的省是？（河南）；最少的是？（澳門）
7、我國人口密度的是？（香港）；人口密度最小的是？（西藏）
8、人口增長的原則是？（人口增長應與社會經濟的發展相適應，與資源環境相協調）
民族
1、我國共有多少個民族？（56個）
2、我國人數最多的少數民族是？（壯族）
3、我國少數民族最多的省是？（雲南）
4、我國民族的分佈特點是？（大散居、小聚居、交錯雜居）
5、我國的民族政策是？（各民族不論大小一律平等）
6、漢族在我國的分佈情況是？（遍及全國，主要集中在東部和中部）
7、少數民族主要分佈在？（西北、西南、東北）
8、以下節目或風俗習慣分別屬於哪個民族？潑水節和孔雀舞？（傣族）；摔跤和那達慕大會？（蒙古族）；集體舞和獻哈達？（藏族）；長鼓舞？（朝鮮族）；喜歡彈奏冬不拉？（維吾爾族）
9、大多信仰伊斯蘭教的少數民族有？（維吾爾族、回族）
地形和地勢
1、我國的地勢特徵是？（西高東低，呈階梯狀分佈）
2、我國的地勢產生的影響是？（利於夏季風深入內陸帶來充沛降水，使大江大河往東流溝通東西交通，產生巨大水能）
3、第一階梯和第二階梯的分界線是？（崑崙山——祁連山——橫斷山脈）見教材27頁圖
4、第二階梯和第三階梯的分界線是？（大興安嶺——太行山——巫山——雪峯山）
5、我國地形特點是？（地形類型多樣，山區面積廣大）
6、我國的四大高原以及其各自特點分別是？（青藏高原——雪山連綿，內蒙古高原——地面平坦，黃土高原——千溝萬壑，雲貴高原——地面崎嶇）
7、我國的四大盆地中，最北的盆地是？（準噶爾盆地）；的盆地是？（塔里木盆地）；的盆地，有“聚寶盆”之稱的盆地是？（柴達木盆地）；最南的盆地，最濕潤的盆地是？（四川盆地）
8、我國的三大平原從北到南，面積從大到小的排列是？（東北平原、華北平原、長江中下游平原）
9、天府之國指的是？（成都平原）；魚米之鄉指的是？（長江中下游平原）
10、我國東部的地形以什麼為主？（平原、丘陵）；西部的地形以什麼為主？（高原、盆地、山地）
11、號稱“世界屋脊”的高原是？（青藏高原）平均海拔在多少米以上？（4000米）
12、我國第一階梯以什麼地形為主？（高原）；第二階梯以什麼地形為主？（高原、盆地）；第三階梯以什麼地形為主？（平原、丘陵）
13、我國的高原？（青藏高原）；的盆地？（塔里木盆地）；的'平原？（東北平原）
14、全部位於第一階梯的盆地？（柴達木盆地）；位於祖國內陸的盆地？（四川盆地）；海拔的盆地？（柴達木盆地）；最暖濕的盆地？（四川盆地）；有聚寶盆之稱的盆地是？（柴達木盆地）。
15、我國東部的三大丘陵從北到南依次是？（遼東丘陵、山東丘陵、江南丘陵）
16、我國縱橫交織的山脈構成了我國地形的？（骨架）
17、我國的弧形山脈是指？（喜馬拉雅山脈）；橫斷山脈屬於什麼走向？（南北走向）；阿爾泰山屬於什麼走向？（西北——東南走向）圖見教材23頁
18、“袖珍小馬有能耐，火車沒有汽車快”指的是哪個省的交通？（雲南）
19、橫斷山西側的地形區是？（青藏高原），東側的地形區是？（雲貴高原）；巫山西側的地形區是？（四川盆地），東側的地形區是？（長江中下游平原）；大興安嶺西側的地形區是？（內蒙古高原），東側的地形區是？（東北平原）；太行山西側是？（黃土高原），東側是？（華北平原）；天山北側的地形區是？（準噶爾盆地），南側是？（塔里木盆地）；崑崙山北側的地形區是？（塔里木盆地），南側是？（青藏高原）
20、五種地形指的是？（高原、平原、盆地、山地、丘陵），其中佔地面積的是？（山地），最小的是？（丘陵）
21、山區常見的自然災害有？（崩塌、泥石流、滑坡）
氣候
1、我國冬季南北氣温差異情況是？（温差大），影響因素是？（緯度因素）
2、我國夏季南北氣温差異情況是？（除青藏高原外，全國普遍高温）
3、我國冬季最冷的地方是？（漠河縣的北極村）
4、我國夏季最熱的地方是？（吐魯番），有“火洲”之稱；我國夏季氣温較低的地方是？（青藏高原），其氣温低的原因是？（海拔高）
5、我國南北方的分界線是？（秦嶺——淮河）一線，這條線還和哪些分界線吻合？：①與哪個月多少度等温線吻合？（冬季一月0℃），這條線以北的地區，冬季氣温情況？（0℃以下），以南呢？（0℃以上）；②這條線還是全年降水量多少毫米經過的地方？(800mm)，這條線以北的地區，全年降水量在(800mm)以下，以南的地區在(800mm)以上；③也是暖温帶和亞熱帶的分界線；④是濕潤和半濕潤地區的分界線；⑤也是亞熱帶季風和温帶季風的分界線。
6、我國從北向南分部的5個温度帶分別是？（寒温帶、中温帶、暖温帶、亞熱帶、熱帶），另外還有一個面積廣大的（青藏高原區）圖見教材32頁
7、劃分温度帶的主要指標是？（活動積温）
8、暖温帶的水果是？（蘋果、梨）；亞熱帶的水果是？（柑橘）；熱帶的水果是？（椰子、香蕉）
9、我國農作物的熟制情況是？東北平原（一年一熟），華北平原（兩年三熟），長江中下游平原（一年兩熟），北迴歸線以南（一年三熟）
10、北方房屋的牆？（厚)，原因是？（保暖）；南方房屋的牆？（高），且高大寬敞，原因是？(便於通風、透氣）
11、我國年降水量的總趨勢？（從東南沿海向西北內陸遞減）圖見教材34頁
12、我國年降水量的是？（台灣火燒寮），最少的地方是？（新疆的托克遜）
13、一個地區（降水量）與（蒸發量）的對比關係，反映該地氣候的乾濕狀況。
14、我國的乾濕地區以及對應的植被從東南到西北的分佈分別是？（濕潤地區——森林，半濕潤地區——森林草原，半乾旱地區——草原，乾旱地區——荒漠）乾濕圖見36頁
15、我國氣候的主要特徵是？（氣候複雜多樣，季風氣候顯著）
16、世界上絕大多數植物都能在我國找到適合生長的地方的原因？（我國氣候複雜多樣）
17、造成我國季風氣候顯著的因素是？（海陸位置）
18、我國東部季風氣候的分佈由南到北依次是？（熱帶季風、亞熱帶季風、温帶季風）；在我國西北內陸主要是？（温帶大陸性氣候）；青藏高原地區的氣候？（高原山地氣候）圖見教材38頁
19、夏季風的來源是？（太平洋、印度洋）；風向？（太平洋的東南季風、印度洋的西南季風）；夏季風的特點？（温暖濕潤）；其影響是？（帶來充沛的降水），且雨熱同期，有利於農作物的生長。
20、冬季風的發源地是？（蒙古、西伯利亞）；風向？（西北風、東北風）；冬季風的特點是？（寒冷乾燥），對我國的影響？（加劇氣候的嚴寒）
21、在黃土高原地區，有一種特殊的民居叫？（窯洞），其特點是？（冬暖夏涼）
22、在我國南方的濕潤地區，耕地以什麼為主？（水田），在北方的乾旱地，耕地以（旱地）為主，北方的主要糧食作物？（小麥），油料作物？（花生），糖料作物？（甜菜）。南方的主要糧食作物？（水稻），油料作物？（油菜），糖料作物？（甘蔗）
23、在飲食中，南方人喜歡吃？（米飯），北方人喜歡吃？（麪食）
24、夏季風影響的地區稱為？（季風區），其內有豐富的？（降水）；不受夏季風影響的地區為？（非季風區），其內（降水）稀少，全年都比較？（乾旱）
25、我國季風區與非季風區的分界線？（大興安嶺——陰山——賀蘭山，大致是沿着400mm年等降水量線）
26、夏季風帶來的氣候災害是？（旱澇），主要原因是？（夏季風不穩定）
27、影響我國氣候的主要因素？（緯度位置、海陸位置、地形）
28、“一山有四季，十里不同天”這是受哪個因素的影響？（地形）
一。濃縮記憶法
對學習材料進行提煉、概括、抓知識主要特徵，用簡要的語言高度濃縮，然後再展開記憶。
比如：北半球，1月份大陸上氣温低，則等温線向低緯凸出，海洋上氣温高，則向高緯凸出；7月份大陸上氣温高，則等温線向高緯凸出，海洋上氣温低，則向低緯凸出。同理，南半球，1月份大陸上氣温高，則等温線向高緯凸出，海洋上氣温低，則向低緯凸出
二。比較記憶法
有比較才能有鑑別，才能有記憶。比較記憶法即把相反或相近的知識點進行對比，從而找出異同點進行歸納。獲得感性的地理知識，形成新的地理概念。例如在中國地理中，把秦嶺——淮河一線以南、以北的地理環境，等特點進行綜合比較：秦嶺一淮河以南地貌以盆地、丘陵為主，一月最冷月均温大於0℃，大於等於10℃積温4500℃以上，温度帶是亞熱帶，乾濕地區為濕潤地區，年降水量大於800毫米，植被以常綠闊葉林為主，耕地類型以水地為主等；而秦嶺一淮河以北地貌以平原、高原為主，一月最冷月均温小於0℃，大於等於10℃積温4500℃以下，温度帶是温帶，乾濕地區為半濕潤地區，年降水量小於800毫米，植被以落葉闊葉林為主，耕地類型以旱田為主等。
三。圖文結合記憶法
地圖是理解、分析和認識地理事物和現象的依託，文字是思想意識的反映。只有圖文並茂，圖文結合，才能使地圖變得易懂，文字變得有所依託，才能更好地拓展創造性思維，培養地 理學 科能力。比如學習中國省、自治區、直轄市，看“中國政區”圖，就容易學習，從而儘快地掌握各省、區、市的相互位置、方位、圖形等。
（1）要明確學習的內容。
是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容？還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況？
學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。
（2）要知道所學習的那個區域在什麼地方？
這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯繫。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示着全書的要領和前後的聯繫，要經常翻閲，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所説明的問題。
（3）要了解所學地理事物產生的原因。
比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似？?
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛鍊我們的才智。
（4）要了解所學地理事物帶來的影響。
是有利，還是不利。
要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。
其次，要用聯繫的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關係，礦產和工業有密切的關係，人口的分佈和自然環境有關係。各種自然條件彼此又有關係，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。
1、抓“原理”重“理解”
從基礎知識抓起，紮紮實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。如：地球表面熱量分佈不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣温與氣壓的關係；海拔與氣温、氣壓的關係；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；生態平衡的條件；光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業佈局的因素；人類與環境的對立統一等等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了説服力。
2、腦並用，圖文並茂
學習地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置，各個省份的具體位置、形狀、地理特徵等。因為在平時學習中，我們會經常遇到一些識圖題，這些題往往會勾畫出一些國家或地區的輪廓，讓學生看出這些圖樣是什麼國家或地區。
3、學習世界地理
①要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
②找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
③在經緯度跨度不超過十度範圍內描一幅輪廓圖，説出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問
4、加強對各類地圖的應用
地圖是學好地理的一個輔助工具，很多國中生地理學不好都是因為自己的地圖首先就沒有看明白，搞不清楚。建議國中生在上課的時候一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來，把最基本的地理上的知識都搞清楚，同樣在複習的時候還要以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
5、綜合運用
把自然地理的規律梳理清楚之後，再來結合地圖學習和理解人文地理的相關內容，就會變得舒服很多。有了地圖、有了地理規律，這個時候看什麼地理問題都可以很輕鬆了。 比如：在複習我國南、北方差異時，可從位置、範圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較；複習“英國、日本地理”，可從位置、範圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。
1，地理就是地+理，意思就是紮實的基礎知識積累加上足夠的理解。
2，紮實的基礎知識積累，正所謂巧婦難為無米之炊，如果基礎知識不紮實的話，你無法把知識點串聯起來，理解就難了，用起來更是難。再説沒紮實的基礎知識的話，社會地理那塊肯定過不了關，在現行考試製度下，你不得不去服從於它，這是無法避免的。
3，足夠的理解，理解在於去發現和歸納那些知識點之間的邏輯關係，很多都是可以推理出來的，並不是單一存在的，這點政治書上的哲學也告訴你了，只是可能你沒注意到而已。這個部分最關鍵得就是去看地圖了，看地圖不是背，當然你要是能背下來那也是很虎了，但是用處不大而已，而且費事。地圖你要多張相關地圖結合起來看，理解，去弄清楚裏面的邏輯聯繫。
4，上課注意聽，比你下了課自己啃書效率高多了，如果你上課真認真聽了，聽進去了，以後遇到了，就會有個潛意識，另外你平時在學習複習的時候都會有一個印象在裏面，自然就輕鬆多了，特別是歷史和政治，單靠背累死人，上課聽比課後背書來得划算多了。
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