1、誠實的意義有哪些？
（1）誠實能使我們心懷坦蕩，形成健康的人格。(2)誠實能使我們獲得他人的信任和友誼。(3)能使社會生活更加健康和諧。
2、關於誠實的法律規定有哪些？(P29)
3、怎樣做到誠實待人？
（1）我們要真誠待人。(2)做誠實的人，就必須履行承諾。
（3）做誠實的人，要堅持實事求是。
（4）做誠實的人，就要在自己做錯事後敢於承擔責任，認真改正錯誤。
（5）做誠實的人，也要講究策略。
1、男女生之間有何差別？
女性的感知覺、注意力一般優於男性；女性擅長形象記憶、情感記憶、機械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；思維發展方面，女性的形象思維勝於男性，男性的抽象思維超出女性；意志發展方面，男性在堅持性、果斷性等方面普遍優於女性；在個人興趣方面，男性的興趣要比女性更廣泛、更持久、更具有效能。等等
2、為什麼説異性同學之間的交往是必要的？
與異性同學的正常交往，不僅能夠擴大我們的生活交往範圍，增強我們與人溝通的能力，還能使不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進我們的身心發展。能使我們的性格更為豁達，情感更為豐富，意志更加堅強，在學習與生活中共同成長。
3、怎樣與異性相處？
（1）學會與異性相處。
①注意把握分寸，既不能過於冷淡、拘謹，也不能太親密、隨便。
②要注意和對方保持適當的空間距離。
（2）學會正確對待異性的好感
①對異性產生好感，是一種正常現象，但不能沉溺其中。
②應全面瞭解和認識對方，既要看到對方的優點，還要提醒自己：欣賞對方的優點是為了向對方學習。
③當對方表達愛慕之情時，要學會拒絕。
（3）要更多地參加集體活動。集體活動為我們提供了廣闊的交往空間，能使同學減少獨自面對異性的羞澀和困窘，滿足我們的交往需要。
4、異性同學交往的注意事項(P20)
第一課感受青春律動
1、人的一生需要經歷哪些發展時期？
從人類身心發展的基本規律來看，人的一生需要經歷八個連續發展的不同時期，即：胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
2、進入青春發育期後，人的生理有哪些變化？
（1）性機能發育成熟，第一、第二性徵開始出現。(2)身體外形急劇變化。
（3）體內機能迅速健全，特別是大腦和神經系統基本成熟。
3、為什麼説青春期是人生髮展的重要時期？
（1）青春期是身體發育的關鍵時期。(2)青春期也是智力迅速發展的時期。
（3）青春期還是心理走向成熟的重要時期。(4)青春期的情感、情緒十分豐富。
（5）青春是人生中最美好的階段。
4、青春期有哪些心理特徵？
（1）困惑是青春期的正常反應。(2)獨立意識不斷增強是青春期的重要心理特徵。
（3）嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點。
5、青春期的三個主要心理矛盾是什麼？
（1）渴望獨立與現實依賴的矛盾。(2)心裏閉鎖與求得理解的矛盾。
（3）性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
6、怎樣度過我們的青春期？
（1）我們要主動適應生活中的變化。(2)我們要積極尋求適當的解決方案。
（3）我們要學會設計自己的青春之路。
1、什麼是未成年人？未成年人是指未滿十八週歲的公民。
2、為什麼要對未成年人實施特殊保護？
（1）未成年人正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，自我保護能力較弱。
（2）未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負着實現中華民族復興的歷史重任。
3、我國未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護？
（1）未成年人的生命健康權不受侵害。(2)未成年人的人格尊嚴不受侵犯。
（3）未成年人的個人隱私權應該受到保護。(4)未成年人的財產權也要受到保護。
（5）未成年人作為消費者的合法權益應該受到保護。
4、未成年人的權益受法律保護的途徑有哪些？
家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護
5、名譽權和榮譽權有何不同？(P69)
6、我們應怎樣正確對待權利？
（1）珍視自己的權利。(2)我們應採取合法手段獲得權利。
（3）我們應充分尊重他人的權利。(4)我們應在合法範圍內採用合法的方式行使權利。
1、誠實與信任有何關係？
誠實和信任是不可分的，只有誠實的人才能獲得信任。
2、信任他人和獲得他人的信任有何重要意義？
（1）信任他人獲得安全感和得到他人信任可以得到滿足感。
（2）信任是人們感情的紐帶，可以使交往更為順暢。
（3）相互信任可以增進人們的情感。信任能夠減少猜忌，消除疑慮，降低交往成本，提高交往效率。
3、怎樣才能做到相互信任？
（1）在成長過程中，我們需要信任他人。(2)要珍視他人對自己的信任。
（3）要努力做一個值得信任的人。(4)信任不等於輕信。
1、尊重的含義是什麼？
（1）尊重是對他人的尊敬和重視。(2)尊重是對他人的人格而言。
2、尊重的意義是什麼？
（1）尊重是公德的前提。(2)尊重是和諧社會的基礎。
3、我們要如何尊重他人？
（1）尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。
（2）尊重他人，需要有禮貌地與人交往。
（3）尊重他人，還應該懂得敬重老人、照顧女性、關愛兒童。
（4）尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習俗。
（5）尊重要發自內心，出自真誠。
1、公民的涵義：公民通常是指具有一國國籍並受該國法律保護的人。
2、公民取得國籍的方式有哪些？
（1）以出生的方式取得國籍，叫原始國籍。
（2）以申請加入的方式取得國籍，叫繼有國籍。
3、《中華人民共和國國籍法》對中國公民的國籍有何具體規定？(P57)
4、公民身份有何意義？
公民身份意味着我們對國家的歸屬，對民族的依附和對文化的認同，意味着我們對國家的責任和義務。同時，會受到國家的幫助與保護。一個人喪失了自己的國籍，也就喪失了自己的精神家園。
5、怎樣理解憲法？
憲法是我國的根本大法，它規定和保護公民的基本權利。憲法在國家法律體系中具有的法律地位和法律效力。
6、憲法規定，公民享有的基本權利有哪些？
（1）選舉權和被選舉權。（公民的一項基本政治權利）
（2）人身自由權利。(3)通信自由權。(4)受教育權。
（5）政治自由權利、宗教自由權利、對國家機關及其工作人員提出批評和建議的權利、進行科學研究和文化活動的自由權利、社會經濟權利。
7、如何理解公民基本權利和基本義務？
公民基本權利和基本義務是由憲法規定的，它與普通法律所規定的權利和義務不同。它反映的是公民與國家之間本質關係，體現公民在國家中的地位，是公民權利和義務中最重要的部分，也是其他權利和義務的基礎。
第五課 做守法的公民
5.1 法不可違
1、最剛性的社會規則是：法律
2、人們行為的底線是：不違法
3、法律的規範作用：
（1）法律明確告知人們可以做什麼，必須做什麼，應當做什麼、不應當做什麼，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。
（2）法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否有效的準繩。
4、違法行為的含義、種類：
含義：違法行為是指出於過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
種類：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。
5、一般違法行為的含義：
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
6、行政違法行為的表現：
謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等。
7、兩種典型的民事違法行為：
①侵犯他人民事權利。 ②沒有依法履行合同義務。
8、民事活動包括哪些？
購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等。
9、遵章守法的原因、要求：
（1）原因：遵章守法是社會和諧的保證。
（2）要求：①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規範自己的行為。
②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防範民生侵權行為和合同違法行為。
5.2 預防犯罪
1、刑法的內容、作用：
（1）內容：它明確規定了什麼行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什麼樣的刑罰。
（2）作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2、犯罪的含義、基本特徵：
（1）含義：犯罪是一種具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應受刑罰處罰的行為。
（2）基本特徵：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
3、犯罪的後果：刑罰
4、刑罰的含義、種類：
含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。
種類：刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
5、犯罪的危害：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
6、如何加強自我防範？
（1）我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害、遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
（3）我們要增強法制觀念、依法自律，自覺遵紀守法。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，防患於未然。
5.3 善用法律
1、當我們的合法權益受到侵害時，應怎麼做？
要積極尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
2、提供法律服務和救助的機構有哪些？
①法律服務所 ②、律師事務所 ③、公證處 ④、法律援助中心。
3、尋求法律的救濟途徑有哪些？
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
4、訴訟的含義、地位、類型：
（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和衝突的活動。
（2）途徑：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最後屏障。
（3）類型：民事訴訟、行政訴訟、行使訴訟。
5、同違法犯罪作鬥爭的必要性：
同違法犯罪作鬥爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
6、怎樣應對違法犯罪？
（1）當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢於並善於依法維護正當權益。
（2）在面對違法犯罪時，我們要善於鬥爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地藉助他人或社會的力量，採取機智靈活的方式，同違法犯罪作鬥爭。
（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。
第三課社會生活離不開規則
3.1 維護秩序
1、社會秩序的含義、內容、重要性。
①含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
②內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
③重要性： 社會正常運行需要秩序。 社會秩序是人民安居樂業的保障。
2、社會規則的含義、種類、作用。
①含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
②種類：道德、紀律、法律等。
③作用：（社會規則和社會秩序的關係：）
社會規則明確社會秩序的內容。 社會規則保障社會秩序的實現。
3.2 遵守規則
1、談談你對自由的理解。
自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國《憲法》規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
2、人們建立規則的目的。
不是限制自由，而是保障每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。
3、怎樣自覺遵守規則？
（1）遵守規則需要他律和自律。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。將規則作為自己行動的準繩。
4、自律的要求是什麼？
自律就是嚴於律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。
5、怎樣維護規則？
一方面要從自己做起，自覺遵守規則。
另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
6、我們為什麼要積極改進規則？
隨着社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
第四課 友誼與成長同行
4.1 尊重他人
1、尊重的含義、表現。
（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
（2）表現：在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
2、尊重他人的重要性。
（1）個人：受到他人尊重會產生良好的心理體驗。
（2）社會：尊重使社會生活和諧融洽。
3、怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）
（1）積極關注、重視他人。(2)平等對待他人。(3)學會換位思考。(4)學會欣賞他人。
4、平等待人的要求。
我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。
4.2 以禮待人
1、禮的含義、表現。
（1）含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
（2）表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。
2、文明有禮的重要性、要求。
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。
（2）文明有禮促進社會和諧。
（3）文明有禮體現國家形象。
3、文明禮貌的含義。
文明禮貌是處理人與人之間關係，維繫社會正常生活的一種道德行為規範，是溝通人與人之間情感的橋樑。
4、怎樣做文明有禮的人？
（1）要態度謙和，用語文明。
（2）要儀表整潔、舉止端莊。
（3）需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
5、我們參加社交活動時應注意什麼？
在社會交往中，我們要做到着裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
4.3 誠實守信
1、誠信的含義。
誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規範和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
2、誠信的重要性：
①誠信是一個人安身立命之本。
②誠信是企業的無形資產。
③誠信促進社會文明、國家興旺。
3、怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）
①樹立誠信意識。 ②運用誠信智慧。 ③珍惜個人誠信記錄。
4、失信的危害。
如果一個人弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
5、一個企業只有怎樣做，才能贏得客户？
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客户。
6、如何對待承諾？
我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要説明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脱，勇於承擔過錯，主動承擔責任。爭取他人的諒解。
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