1、成語連珠，就是先説個成語每個組或每個人用最後一個字接成語。.。.。.接不上的看着處罰就可以了，挺有意思。
2、來個BINGO遊戲吧。一張紙。100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點的描述。請描述對象簽名方為答對一道。
3、讓你們班的同學用家鄉話説一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西遊裏的那個曾經有一段。。。。。。
4、在會場中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。）
7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能説話，讓別人猜猜看是什麼職業。
8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然後分組抽籤表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的
9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個人，椅子比人數少一把，然後大家圍着椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。.。決賽，剩下最後一人獲勝，有獎品，輸的人得表演節目，或參加下一個遊戲。
10、可以選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮。
嗡嗡~~
11、首先準備問題若干，報紙一張。
規則:一男一女同站一張報紙上，開始回答問題
答錯問題，報紙折半繼續
答對問題，問下一道
男女在回答問題時，身體不能接觸
報紙以外的事物
總共20道問題，問完時，男女還能符合上一條規則時，遊戲結束髮獎品
12、善解人意
分成2組，每組3~5個人，排成兩縱列
人與人之間不能説話，只能靠動作表達意思
13、鐵人三項
連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球
最後還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
14、小九九遊戲，挺好玩的！
比如，站上一圈人，從其中一個開始説，4 9，下一個趕緊答36，她再接着説6 8，下一個回答48，以此類推。.。
誰説錯了，就輸了就受罰：)
15、踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
16、真心話大冒險。
嗬嗬，感覺不錯的遊戲啊。
17、十人一組
男女間隔
兩組人用嘴將撲克牌傳遞
先傳完的勝利
18、有電腦有投影儀的話
搞個經典影視配音也不錯啊。
19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！
20、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能説，要以蹲一下來表示。
例如：x=3
那麼幾個人排好隊，一個一個説：
1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
21、以前我猜裏面玩的，“九九乘法表”
22、買奧利奧，然後打中間的奶油刮下去，塗上牙膏！
讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什麼反應，哈哈哈！
23、每個人分兩個烤地瓜，4個人一起比賽，看誰先吃完！
24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
然後念出來。。。
不用寫名字的。
念出來一樣很好玩的説！
25、三句半！
~傳統精粹，效果奇佳
4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞）
應結合本單位情況編詞
26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對着形容什麼意思，但不能帶那個詞。另一個背對着猜。
哎，一説就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。
27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗裏分別裝1/3的麪粉，分別在靠桌邊的兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。
這個遊戲很能調節氣氛，也很整人哦。。。。
28、男的當傷員，女的當護士，用捲筒紙（每人一卷）包紮，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包紮的最好、最嚴得獎！
節目目的：向廣大在校應屆學生提供最新就業動態，指導就業問題。
受眾羣：在校應屆學生
【開頭】大學生就業問題，已經成為全民關注的大問題，在xx大報告中將就業作為一個專題進行了論述，要求“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。要堅持實施積極的就業政策，加強政府引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業觀念教育，使更多勞動者成為創業者。可見大學生就業問題已經引起黨中央的高度重視。
【提問】大學生就業究竟難在哪裏？
【被採訪人員】在校應屆畢業生、在校教師及學校領導
【材料】一些數據分析，凋查資料
【問題分析】
1、企業用人制度將學生們拒之門外。招聘有幾年工作經驗的員工，不啟用剛畢業的大學生，認為經驗不足。
2、學生就業期望值不合理。對薪水期望過高，或對工作環境等期望過高，不合理。
3、對所學專業不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業沒考上、考上的專☆☆業不喜歡的情況在國內大學生中十分普遍。他們中相當數量的人在畢業時不知道自己要幹什麼工作，因此，很多學生放棄四年大學的專業，從而轉向陌生的領域。
4、近8成大學生入職前無規劃。近日，中國職業規劃師協會聯合向陽生涯職業諮詢機構對京、滬兩地20xx屆應屆畢業生進行了一次“你知道自己畢業後要幹什麼嗎”的職前調查。在參加調查的176位大學生中，高達79%的大學生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學生明確表示“自己清楚地知道畢業後要幹什麼”。
【提問】如何解決大學生就業難？
【解決方法】破解大學生就業難題：形勢嚴峻不等於嚴冬來臨
1、機不可失，早作決斷。
2、全面撒網，重點捕魚。
3、高也成，低也就。
4、先就業後擇業再創業。
【結尾】綜合採訪結果，全面總結畢業生就業問題。
一、主題及宗旨
展示青春風采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。
引領健康成長，促進全面發展，主流媒體的神聖使命。
二、定位及要求
學校和社會服務並關愛學生成長，家長和親友瞭解並參與學校教育。
報道達州市的各級各類學校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。
三、內容及表現
1、校園零視角：學校發生的最新新聞，黨和政府有關教育的資訊。10分鐘。
2、青春豔陽天：體育比賽、文娛演出、主題班會等的校園生活。10分鐘。
3、家長面對面：家長講述和評説家庭教育、社會教育和學校教育及其三者的結合。5分鐘。
4、名師支一招：各類名師就某一問題發表見解和提出解決的方法。5分鐘。
每個專欄設立一個主持人做播報和介紹，包括廣告在內欄目總長30分鐘。
四、採訪及編輯
1、外景採訪：現場報道各類新聞事件。
2、人物專訪：報道某一典型的人物。
3、觀眾互動：通過電話、短信、qq和網絡等方式使觀眾和節目互動。
每一次節目播放包括廣告插播共30分鐘（其中廣告3至5分鐘）。每天下午的18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。
建議：
1、儘量採用學生喜聞樂見的方式介入。
2、針對重大節日，圍繞主題活動開展各種電視比賽。
一、背景。
近期，市長黃奇帆、常務副市長馬正其、副市長譚棲偉先後到忠縣調研，對忠縣經濟社會發展作了一系列指示；我縣縣委、縣政府主要領導調整後，縣委書記劉貴忠，縣委副書記、代理縣長熊世明在各種場合就忠縣今後的發展提出了新思路、新舉措、新要求。《忠縣新聞》將推出“工業強縣大家談”、“工業強縣民營富縣進行時”兩個專欄，以新聞的形式唱響“加快發展、科學發展、和諧發展”的主旋律。
二、節目形態。
“工業強縣大家談”為新聞訪談，訪談對象為工業經濟領域有代表性人物，採訪的地點一律不得在辦公室，而應選擇與訪談內容相關的地方，穿插一些工作性、生產性、圖表、文件等鏡頭。訪談內容為現狀如何、措施如何、目標如何，切忌大話、空話。每位採訪對象一般設計兩段同期聲，之間作必要的轉述、過渡。每條控制在2分鐘左右。
“工業強縣民營富縣進行時”為新聞深度報道。要圍繞特色做文章。重點報道我縣十大重點企業的發展情況，包括生產、銷售、利税、就業、工人工資、技改、創新、發展規劃、目標等，也可以報道一些民營企業、微型企業的發展情況。提倡從小處入手，細節入手，故事化開頭，強調現在進行時，既有今年前9月的成就回顧，也有未來一段時間目標的展望，採訪生產一線的工人、技術人員、車間負責人、企業負責人等，提倡記者現場出鏡採訪、串接。每條稿件4分鐘左右。後面配發100字左右“編輯感言”。
三、任務分解。
胡軍華：（訪談）發改委、經信委
（深度）海螺水泥、東方農藥
袁明瓊：（訪談）園區辦、汝溪鎮
（深度）雲河集團
黎曉華：（訪談）投促辦
（深度）華亞拖拉機、星博化工
熊安英：（訪談）電力保障
（深度）金龍電子、金龍船業
馬英傑：（訪談）烏楊鎮
（深度）天地藥業、海新運業
熊浩：（訪談）忠州鎮
（深度）恆達玻璃、一勝特
外宣：（訪談）質監局、東溪鎮
四、稿酬及獎懲：
訪談每條40-60元，差一條扣60元；深度報道每條60-100元，差一條扣100元。
“校園之聲”廣播站是一個宣傳性的組織機構，是學校信息傳遞的窗口，也是同學們課餘生活的“調味劑”。為了進一步加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步豐富同學們的業餘生活，不斷提高精神生活質量，也為全體同學施展才華提供更寬更高的平台，我校“校園之聲”廣播站現設置如下欄目。
1、校園風采
報道學校、班級近期開展的有意義、有影響的各項活動，校園內外學生中的好人好事，以及報道國內外的時事要聞、熱點新聞等。
2、心情驛站
本欄目是我校學生原創文學作品的園地，如小説、故事、散文、詩歌等。讓我們共同去發掘生活中一個個快樂、悲傷、感動、痛苦、驚險的事情，從中體味人生中一個個小小的道理；用或隨意或優雅的文筆展現人間的'親情、友情等，用心感受中間那份濃濃的意。在這一欄目中我們將為大家展現中學生真實的一面以及青春那份不易的精彩。
3、文學樂園
盡享語言魅力，體味生活百味。朗誦由同學們推薦的名家經典詩歌、散文、小説等。
4、心靈有約
播放同學們推薦的名樂名曲，以及生日，節日祝福點歌，為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心願。
5、音樂在線
播放一些使人心情舒暢，精神放鬆的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
蒙田範文網