活動目的：
結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，瞭解在學校確保安全需要注意什麼，並認識安全警示牌。活動過程：
一、談話導入：
師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是儘管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園裏如何做好安全。
二、學習安全知識
師：我們大部分的時間都是在校園裏度過的。請大家來説一説，在學習生活中，我們應該怎樣做才是最安全的呢？
(一)討論：
1、集會、做操時，我們要注意什麼？
a、集會、做操時要做到快、靜、齊。
b、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c、集會時要專心聽，做操時動作要規範。
(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋。
①上、下樓梯不擁擠。
②不在樓梯、走廊上玩遊戲。
③無事不上樓。
3、教室裏電器設施(如：插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
4、學生不得爬窗台、欄杆等。(知道爬窗台、欄杆等危險。)
5、上廁所時應該怎麼樣？(不搶先、不擁擠。)
6、學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬？
①不能隨便爬到乒乓球枱上玩。
②不能爬圍牆。
③不能爬學校周圍的建築。
(二)老師將同學們所説的內容進行了歸納，下面請同學們認真聽：
(A)在校園內活動時該怎樣注意安全？
1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止後面的同學繼續往前擁擠。
2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當遊戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。
(B)在教室內活動應怎樣注意安全？
在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衞生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4、防擠壓。教室的門、窗户在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
(C)課間活動應注意什麼？
課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應當儘量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。
4、活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
(D)放學回家時應注意什麼？每天放學後全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去後在撿東西或繫鞋帶。
師：同學們，我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發生什麼情況，又會帶來怎樣的後果呢？請聽老師講故事。
(三)講故事明道理。
師：同學們，聽了這個故事後，你最想説什麼？
師：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患於未然。
三、學兒歌
國小生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀並逐句講解，後師領生讀，並要求生背誦。
四、總結：
師：同學們，聽了這麼多事例，現在你最想説的一句話是什麼呢？
師：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。
師：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裏，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
教學目標：
1、瞭解校園安全隱患和紀律的重要性。
2、掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學重點：
掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學過程：
教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。
2、放學回家路上的交通安全隱患。
3、學生週末外出遊玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師：為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：
第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄杆。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜裏，並且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
第二，放學回家路上的交通安全應注意
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公交車時應等車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹籤的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出遊玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。(因為這些攤點有着如下的共同特徵。
一，經營點無衞生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知。
二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，後悔就來不及了。)
2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
4、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。
教師：安全問題與我們的生活學習息息相關，為了我們自身的安全我們更應該要做好班級的常規工作和班級的紀律管理。
教師：上學期班級常規管理和紀律管理方面取得了很好成績，但仍然存在一些問題。因此，我們必須繼續抓好這兩方面的工作：
1、應該繼續抓紀律，嚴查此類情況，各班委要加強監督，記下名字，有針對性處罰違紀的同學。
2、衞生方面，還要繼續做的更好，尤其是班級衞生，這是我們共同學習的地方，要積極創造衞生潔淨的學習環境。
3、嚴查儀表，特別是校服褲子問題，要嚴格要找學校要求。
總結：一個好的班級，對你們的學習起很大的作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學的齊心協力，遵守班級管理、班級紀律，關注自身的安全，才能保證自己在學校學習愉快，健康成長。
一、活動目的：
1、“從小事做起，以德律己”，培養學生優秀形象與品質，向不文明的行為告別，對學生進行行為習慣養成教育
2、進一步加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動時間：
20xx年2月17日
三、活動要點：
1、宣佈主題班會開始。
2、説説哪些是文明行為，哪些是不文明行為。
3、説説自己身邊的文明人和文明事。
4、談談活動感想。
5、教師小結：剛才同學們都説得很對。衣着不整、上下樓道不按規定有序上下、課間追逐打鬧、亂吐痰、亂丟垃圾、排隊擁擠、不愛護學校的一草一木、在牆壁、課桌上亂塗亂畫、亂刻等都是不文明的行為，有的同學甚至還在校外的一些公共場所做出了一些不文明的行為：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設施，亂扔東西等，而且還不聽從老師的規勸等等，這些行為都是不文明的、違反校規校紀的行為。我們以這些行為為恥辱。希望有過這些行為的同學堅決改正，和大家一起爭做文明學生。
6、從校園安全、交通安全進一步加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
7、同學談體會。
8、老師總結：我們要在學習和生活當中講文明、守紀律，做一個文明守紀的學生，同時也要做一個懂得安全知識、珍愛生命的孩子，那樣你才能談得上將來更好地報效祖國、報答父母的養育之恩。(宣佈班會課結束)
活動目標：
1、培養良好的行為習慣，做安全文明好學生；
2、自覺用中學生行為規範約束自己行為。
活動過程：
一、班主任發言：
各位同學，下午好！每年的三月份是安全文明月，現在我們通過幾個問題來探討研究一下。怎樣開展安全文明活動。
二、大家討論，各抒己見：
討論(一)：在學習和生活中，如果你與同學發生了矛盾，該怎麼辦呢？(過程)
總結：這是不少同學感到煩惱的問題。下面是如何應對衝突和避免爭吵失控的方法：
1、直接接觸，如果需要，可以約定時間、地點進行面對面的談話，在説話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應該説清楚。
2、永不放棄，沒有取得結果並不意味着就沒有解決的辦法。你不應該停止溝通，而要準備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
3、責任自負，要對自己的而不是他人的態度負責。
4、不要怪罪，怪罪別人或怪罪自己，對於問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經過去的事。
5、就事論事，只涉及這次具體的問題，不要將過去發生的事情牽扯進來。
6、注意聆聽，要善於聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。
7、避免揭短，揭短容易激化矛盾，不利於問題的解決。
8、公平協商，解決問題要靠雙方的共同努力。要本着公平的原則，認真協商，努力找出有利於雙方的最佳解決方案。
9、學會寬恕，寬恕別人，意味着給了別人一個改正錯誤的機會。
討論(二)：學生遇到敲詐勒索怎麼辦呢？(過程)
總結：如果同學們碰上有人向你勒索“保護費”，或者以各種藉口要你“賠償”時，應採取以下措施：
1、立即向學校、公安機關報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
2、不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服於對方，輕易得手的“灰狼”會永遠盯上你這隻“肥羊”。
3、無論什麼事，不要與對方“私了”，你越是願意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”。
4、如果情況緊急而自己又無法脱身的話，則委託同學幫忙報告。讓學校和警方協調出面解決。
5、如果發生了類似事件，在上學和放學路上一定要小心，最好有同學結伴而行。回家後要將此事告訴家長。
6、如果無法脱身，可以藉口身上沒錢，約定時間地點再“交”。然後立即報告學校和公安機關。警方會及時採取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。我們每位同學都要少説漂亮話，多做實事，積極參
討論(三)：學生需要什麼樣的保護網？(過程)
總結：當你面臨危險時或危險已經發生時，不要與對方“私了”，你越是願意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”，也不應尋求對方的保護，要積極向同學、老師尋求保護，只有這樣才能維護你的合法權益不受侵犯。
三、活動總結：(班主任)
文明安全行為，貴在實踐。文明安全出行，文明安全交往、文明安全聚會、文明安全上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來並不容易。
加各種修身養性的活動，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的遵紀守法的中學生，讓文明安全常存於我們的一言一行中。
蒙田範文網