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歷史大學聯考細節知識點

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歷史大學聯考細節知識點

歷史大學聯考細節知識點

1.①1840年鴉片戰爭和《南京條約》等第一批不平等條約的簽訂,中國開始淪為半殖民地半封建社會;

②1856年第二次鴉片戰爭和《天津條約》、《北京條約》等的簽訂,使中國社會半殖民地半封建化的程度加深了;

③1894

年中日甲午戰爭和《馬關條約》的簽訂,使中國社會半殖民地化的程度大大加深;

④1900年八國聯軍侵華,《辛丑條約》簽訂,中國完全淪為半殖民地半封建社會。

2.①《南京條約》開放的通商口岸有廣州、廈門、福州、寧波、上海。

②《天津條約》開放10處,其中屬於今天廣東省的有潮州(後改為汕頭)

③《北京條約》開放天津。

④《馬關條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州。

3.十一屆三中全會後,最先行改革的兩個省份是安徽和四川。

最先實行開放的兩個省份是廣東和福建。

4.①1980年建立四大經濟特區分別是_深圳、珠海、汕頭、廈門。(注意:被譽為“一夜崛起的城市”?屬於廣東省的?)

②1988年建立海南經濟特區。

③1990年開放上海浦東,成為中國90年代改革開放的重點和標誌。

5.①近代生活習俗發生變化最大的是上海。

②20世紀初汽車開始出現在上海。

③中國第一部市內電話開通在南京。

④中國第一條有線電報線架設於台灣省。

⑤1833年第一份中文報刊創辦於廣州。(〈東西洋考每月統記傳〉)

⑥近代中國曆時最長、影響最大的中文報刊創辦於上海。(《申報》)

6.①1931年日軍制造了九一八事變,不到半年就侵佔了整個東北。

②1932年日軍襲擊了上海,製造了一二八事變。

③1935年日軍為侵佔華北,製造了一系列的事變,總稱為“華北事變”。

④1937年7月製造了七七事變(盧溝橋事變),成為中國抗日戰爭的開端。

⑤1937年8月製造八一三事變,威脅南京。

歷史大學聯考知識要點

一、商鞅變法的背景

(一)春秋戰國變法的時代背景(必然性)

1、經濟:社會經濟發展 封建生產關係產生(生產力發展--土地私有制確立--階級關係變動)

2、政治:上層建築的變化:分封制宗法制破壞

3、軍事(戰爭的需要):富國強兵成為改革的內在動力

4、思想文化:百家爭鳴 (法家學説成為變法的思想武器)

(二)各國的改革和變法為商鞅變法提供了經驗教訓(春秋、戰國)

1春秋:管仲改革魯國“初税畝”

2戰國:李悝變法吳起變法

(三)秦國需要改革並具備條件(具體背景)改革可能性

(1)內部有利條件:

國君權力集中,奴隸主貴族勢力較弱;

法家學説容易得到認同

民風質樸,充斥尚武精神

(2)外部機遇

三家分晉,遏止秦國發展的力量大大削弱

中原士人遊説各國,為秦國招攬賢能提供了可能性

(3)直接原因:秦孝公發奮圖強、任用商鞅變法

二、商鞅變法的內容

1、經濟--“以農求富”(富國)

(1)廢井田,開阡陌--確立封建土地私有制(對封建社會影響深遠)

(2)重農抑商,獎勵耕織

(3)統一度量衡

2、軍事---強兵

(1)獎勵軍功,實行二十等爵制

(2)廢除“世卿世祿制”

(以上措施最直接打擊貴族特權)

3、政治

(1)建立嚴密

的户籍制度,制定連坐法

(2)普遍推行縣制—對後世影響深遠

(3)制定秦律

4、思想文化:燔詩書而明法令

·實質:文化高壓政策

·影響:壓制人民思想,摧殘了文化。

5、風俗習慣--改革社會風尚習俗

禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策

三、商鞅變法的結果:“商鞅雖死,秦法猶存”

歷史大學聯考知識點

一、孝文帝改革的背景

1、改革的前提:北魏統一黃河流域(439年)

2、改革的有利條件:拓跋珪的漢化改革

3、改革的必要性:

(1)階級矛盾尖鋭(宗主督護制、賦税制度混亂)

(2)民族矛盾激化(民族歧視和壓迫)

(3)統治面臨危機(人民起義,社會動盪)

4、改革的可能性:馮太后掌握實權、孝文帝精通漢文化

二、孝文帝改革的內容:

1、前期:馮太后主持,重點是建立新制。

官吏俸祿制,整頓吏治

均田制(開創性)

三長制;

租調製。

2、後期:孝文帝主持,重點是漢化。

遷都洛陽;

移風易俗(易服裝、講漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫)

三、孝文帝改革的意義

1、促進了北方社會經濟的恢復與發展

2、加速了北魏政權的封建化進程

3、緩和民族矛盾,鞏固了封建統治,促進了民族融合,為統一奠定基礎

四、改革的目的:緩和社會矛盾,鞏固統治。

成功的根本原因:順應歷史發展潮流