大學聯考歷史知識點提綱

很多同學認為歷史的學習只是死記硬背，枯燥乏味。其實這是因為沒有真正理解學科的特點，沒有掌握歷史的學習方法。下面小編給大家分享大學聯考歷史知識點提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

大學聯考歷史知識點提綱

【高頻考點1】 宗法制與分封制的內涵、特點及影響

(1)宗法制是以血緣關係為維繫紐帶、具有宗族色彩的政治制度，其最大特點 是嫡長子繼承製，對後世影響深遠。

(2)分封制是以宗法制為核心的中央對地 方的管理制度，體現了中國古代早期貴族政治的特點。

【高頻考點2】 古代中央加強對地方管理的措施

(1)中國古代中央對地方的管轄主要經歷了分封制(西周)、郡縣制(秦)、郡國並 行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。

(2)由分封制到郡縣制，反映了地方官吏任用原則由宗法血緣關係到中央行政任命的變化，體現了中國古代政治由貴族政治向官僚政治轉變的完成;從郡縣制到行省制度的實施，是對地方管理方式的轉變，對後世有着深遠的影響。其演變趨勢是地方權力日漸削弱，中央集權不斷加強。

【高頻考點3】 三省六部制特點、影響及演變

(1)特點：三省六部制的特點：

①相權三分;

②職權分明;

③節制君權。

(2)影響：

①較為完備嚴密的封建官僚體系，有利於提高行政效率，減少決策 失誤。

②三省六部制分割了相權，加強了皇權。

③三省六部制使封建中央官 僚機構更加完善，歷代沿用。

(3)三省制演變：

宋代只保留“中書門下”，與樞密院、三司並稱“二府三 司”;元代廢三省制，只保留中書省，行一省制;明代分中書省之權歸於六 部。

【高頻考點4】 宋明清加強君主專制的措施

宋代設樞密使、三司使分割宰相的軍權、財權;明代廢除丞相，後設置內閣 內侍機構;清代設置軍機處，君主專制達頂峯等。其演變趨勢是君權不斷強化，相權不斷被削弱直至廢除。

【高頻考點5】 中國古代選官制度的演變及趨勢

(1)中國古代選官制度主要有先秦世官制、漢代的察舉制、魏晉南北朝的九品 中正制、隋唐開始直至1905年廢除的科舉制。

(2)其演變趨勢是選官標準由世家門第逐漸發展到才學;選拔方式由推選逐漸 發展到公開考試;人才選拔逐漸趨向制度化，體現相對公平、公開、客觀的原則。

【高頻考點6】 近代前期列強侵華的背景、影響及特徵

(1)背景：

歐美資本主義發展，資本主義世界市場的形成、發展。

(2)影響：

中國社會逐步淪為半殖民地半封建社會;客觀上推動了中國的近代 化進程。

(3)特徵：

①甲午戰爭前列強侵華反映了工業革命後掠奪原料產地、商品輸出的特徵;侵華主要國家是工業革命中經濟實力強的英法美等國。

②甲午中日戰爭及甲午戰爭後的侵華，反映了向帝國主義過渡過程中的資本輸出的需要;侵華國家增多;主要是從瓜分中國到逐步扶植代理人。

【高頻考點7】 辛亥革命的結果與影響

(1)結果：

推翻了封建帝制，成立了中華民國，頒佈了《臨時約法》，但革命勝利果實被袁世凱竊取。

(2)影響：

從文明史觀、現代化史觀看，辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，建立起資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心，為中國的民族資本主義發展創造了條件;從社會史觀看，辛亥革命進一步推動了中國社會生活與習俗的變化;從整體史觀看，近代史上一次偉大的資產階級民主革命，對亞洲各國的民族解放運動產生了較為廣泛的影響。

【高頻考點8】 抗日戰爭

(1)“九一八”事變，日本開始局部侵華，中日民族矛盾逐漸上升為中國社會的主要矛盾。

(2)1937年盧溝橋事變，日本全面侵華，國共兩黨實現第二次合作，在抗日民族統一戰線旗幟下，共同抗戰。

(3)1945年，中國人民取得了近百年來反抗外來侵略第一次偉大勝利，中國的國際地位有所提高。

【高頻考點9】 中國共產黨對新民主主義革命的貢獻

(1)開創了農村包圍城市的革命道路

(2)中國人民在中國共產黨的領導下，經歷了大革命、土地革命、抗日戰爭和人民解放戰爭，取得了新民主主義革命的勝利，結束了半殖民半封建社會的歷史，建立起社會主義的新中國。中華民族獲得了獨立，開始了中華民族的偉大復興歷程。

【高頻考點10】 新中國成立初期的三大民主政治制度

(1)人民代表大會制度是中國的根本政治制度，為民主政治建設奠定了基礎。

(2)中國共產黨領導下的多黨合作與政治協商制度是我國的基本政黨制度。

(3)中國民族區域自治制度是基本的民族制度，實現了民族平等，保證了祖國統一和民族團結，有利於實現各民族的共同繁榮。

【高頻考點11】 新中國成立初期的三大外交政策與成就

在社會主義與資本主義兩大陣營對立的國際背景下，建國初期的外交成就非凡。即：一個原則，即和平共處五項原則;兩大會議，即日內瓦會議和亞非會議;三大政策，即另起爐灶、打掃乾淨屋子再請客、一邊倒。

【高頻考點12】 中美、中日關係改善的影響

(1)打破了長期以來因美國孤立遏制中國而形成的外交僵局，促進了我國外交事業的發展。

(2)加強了中國同世界各國的聯繫，便利了中國在國際事務中發揮更大作用，進一步提高了中國的國際地位。

(3)有利於構建相對和平穩定的外部環境，有利於中國同世界各國進行經濟文化交流，有利於加快我國社會主義現代化建設。

(4)加強了各國之間的聯繫，有利於保持國際社會的穩定，促進世界的和平與發展。

二、中國的經濟文明

【高頻考點13】 古代耕作方式與土地制度

(1)耕作方式：

中國古代經歷原始社會的刀耕火種到鐵犁牛耕的耕作方式轉變，鐵犁牛耕成為中國古代主要的耕作方式。這種耕作方式決定了中國古代基本生產模式是自給自足的小農經濟，以家庭為單位從事生產勞動的男耕女織為主要組織方式，推動了古代農業精耕細作技術的進步。

(2)土地制度：

古代中國的土地制度包括原始社會的土地公有制、奴隸社會的土地國有制和封建社會的土地私有制。封建土地所有制又有三種類型：國家土地所有制、地主土地所有制、農民土地所有制。其中地主土地所有制占主導地位，是封建生產關係存在的基石。

【高頻考點14】 唐宋元明清商業的發展及經濟政策

(1)從西周至唐：

①坊、市分置，商業活動受地域和時間限制，官府直接管理市場交易。

②城市的職能主要是政治中心、軍事重鎮;商業貿易和市場的規模不大。

③唐代商業都市有所發展，農村集市貿易開始出現。

(2)宋元明清：

①坊市界限被拆除，打破了空間限制，鎮興起和發展，農村的“草市”發展。

②宋元城市商品經濟繁榮，如出現了夜市、曉市等，城市的經濟功能大大增強。

③明清時期：湧現出一大批工商業市鎮，城市的生產性、專業性、商業性增強，對政治中心的依賴性減弱。

(3)經濟政策：

長期推行“重農抑商”政策;清末推行“閉關鎖國”政策。

【高頻考點15】 列強經濟侵略對近代中國的影響

(1)鴉片戰爭後，外國資本主義入侵，促使自然經開始解體。造成中國農民、手工業者大量破產貧困，因而具有“破壞”作用，中國逐漸捲入資本主義世界市場，成為資本主義世界市場的附庸。

(2)客觀上促進了中國商品經濟的發展，同時也瓦解着中國社會的自然經濟，客觀上為中國民族資本主義產生與發展提供了勞動力和市場，為中國民族資本主義的產生提供了條件。

(3)列強侵華將中國作為原料產地和商品傾銷地的同時，帶來先進的技術和觀念，一定程度上影響了近代中國社會物質生活和社會習俗的變化，客觀上促進了中國的近代化。

【高頻考點16】 近代中國民族資本主義發展階段特點、原因

(1)近代中國民族資本主義是一種新的經濟因素，其產生和發展推動了中國社會的近代化進程。它大體經歷了產生、初步發展、進一步發展、日漸萎縮等幾個階段。

(2)自然經濟逐漸解體、政府政策、列強侵華、革命運動與戰爭、實業救國思潮等是影響中國民族資本主義發展的主要因素。

【高頻考點17】 近代社會生活習俗和思想觀念的變化

(1)近代隨着列強的侵略，維新變法、辛亥革命和新文化運動的推動，人們的思想觀念和社會習俗都有發生了很大的變化。

(2)特別是民國初年的社會風俗與人們思想道德觀念發生鉅變，如摒棄等級觀念，平等意識增強、摒棄了男尊女卑的思想，女權意識增強等，這是近代文明發展的表現，更是中國人走向世界的標誌。

【高頻考點18】 改革開放前的社會主義探索成就與失誤

(1)成就：

①“一五”計劃建設完成，初步建立起社會主義工業化體系。

②國家對農業、手工業、資本主義工商業的三大改造的完成，初步建立起社會主義經濟基礎。

③1956年中共八大的召開，開始了全面建設社會主義階段。

(2)失誤：

①1958年總路線：

中共八大二次會議提出了“鼓足幹勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的社會主義建設總路線。其特點是反映了全黨和全國人民要求儘快改變我國貧窮落後狀況的願望，但它忽視了客觀經濟規律，忽視了我國社會主義初級階段的基本國情。

②大躍進：

“大躍進”的主要特點是片面追求工農業生產和建設的高速度，具體表現為經濟建設中的高指標、瞎指揮、浮誇風等，忽視了客觀經濟規律，造成了國民經濟比例嚴重失調，是“左”傾錯誤在經濟領域的表現。

③人民公社化運動：

人民公社化運動的主要特點是“一大二公”，人民公社化運動犯了生產關係嚴重超越生產力發展水平的錯誤，是我國農村經濟建設探索中的一次重大失誤。

【高頻考點19】 新時期經濟體制改革與社會主義市場經濟體制的建立

(1)新時期的農村經濟體制改革主要表現為以包產到户、包乾到户為主體的家庭聯產承包責任制的推行，極大地調動了農民的生產積極性。

(2)城市經濟體制改革主要是增強企業活力，擴大企業自主權，多種所有制共同發展，實行按勞分配、多種所有制形式並存的制度。

三、中國的思想科技文化

【高頻考點20】 春秋戰國諸子百家的思想主張

(1)春秋時期：

老子主張“無為”， 表現了其沒落、消極的情緒;孔子思想的核心是“仁”，目的是緩和社會矛盾。都是代表沒落的奴隸主貴族利益的思想家。

(2)戰國時期：

①墨子主張“兼愛”、“非攻”，要求平等，反對戰爭，主張任人唯賢，代表了戰國時期小生產者的利益。

②戰國時期，代表新興地主階級利益的思想家，對於如何改造社會也發表了自己的觀點。

③孟子主張實行“仁政”，目的是調和階級矛盾。

④韓非子主張建立君主專制中央集權的思想，體現了新興地主階級改造舊制度的進取精神和加強封建集權的迫切願望，在戰國時期最受統治者推崇。

【高頻考點21】 宋明理學的主張及影響

(1)主張：

南宋的朱熹將儒學發展到理學，認為“理”是宇宙萬物的本原，提出“存天理，滅人慾”的主張;宋明陸王心學，主張通過內心反省以求“理”，認為良知就是本心，就是理。

(2)影響：

①消極：用三綱五常維繫封建專制，壓制扼殺人的自然慾望。

②積極：有利於塑造中華民族的性格特徵：重視主觀意志，注重氣節道德，自我節制，發奮圖強，強調人的社會責任感和歷史使命，塑造人的性格和價值。

【高頻考點22】 明末清初反封建的民主思想

(1)代表：

李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之。

(2)主張：

批判地繼承儒學思想，反對理學對人性的壓抑;反對君主專制，主張工商皆本;主張學以致用。

(3)影響：

繼承了晚明進步的思想傳統，反對民族壓迫和封建專制主義，重視手工業、商業，批判繼承傳統儒學，構築具有時代特色的新思想體系，這些主張在一定意義上反映了資本主義萌芽時代的要求，具有解放思想的歷史進步性。

【高頻考點23】 維新思想與三民主義

(1)從早期維新思想到康梁維新思想的發展，資產階級維新派把西方資本主義的政治學説同中國傳統的儒家思想相結合，宣傳維新思想;主張興民權，設議院，實行君主立憲，發展資本主義，學習西方從物質層次到制度層次。

(2)孫中山提出民族、民權、民生為主體內容的三民主義，主張用革命手段推翻清王朝，建立資產階級共和國，形成了完整的革命理論，將向西方學習的制度層次深入一步。

(3)五四運動後，孫中山接受蘇俄及共產國際的幫助，將三民主義發展為新三民主義，推動了中國革命的新。

【高頻考點24】 新文化運動及馬克思主義傳播

(1)資產階級激進民主主義者高舉民主與科學的旗幟，將西方啟蒙思想的民主、自由、平等學説引入中國，動搖了封建正統思想的統治地位，將反封建推進到思想文化的深層次。

(2)十月革命後，馬克思主義傳入中國，推動了五四愛國運動的爆發，促使中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉變;五四運動後，馬克思主義成為宣傳的主流，促進了馬克思主義與工人運動的結合，為中國共產黨的誕生準備了階級基礎和思想基礎。

【高頻考點25】

四、世界的政治文明

【高頻考點26】 雅典民主政治的特點及實質

(1)特點：

①雅典民主政治具有人民主權、輪番而治和法律至上的特點。

②它是一種原始的小國寡民的產物，直接民主，範圍狹小，只是成年男性公民。

(2)實質：

維護奴隸主貴族的統治地位和利益的極少數人的民主，廣大的奴隸、外邦移民和婦女根本沒有公民權和政治權利。

【高頻考點27】 羅馬法的演變、內容及特點

(1)羅馬法經歷了《十二銅表法》→萬民法→《查士丁尼民法大全》的演變歷程。

①《十二銅表法》的頒佈，是羅馬成文法的起點，標誌着羅馬公民法的誕生。

②公民法主要是調整羅馬公民之間關係的法律，適用於羅馬公民，其內容主要包括元老院法令、元首命令、大法官告示及習慣法等。

③萬民法是指羅馬帝國範圍內的國際法，適用於羅馬帝國統治範圍內的一切自由民的法律，主要內容是調整財產關係，規定奴隸制和私有財產權神聖不可侵犯等。

(2)特點：

①羅馬法律的歷史悠久以及羅馬的不斷擴張，促使羅馬法律內容豐富、體系完備，又有鮮明的階段性。

②羅馬法倡導平等、正義，理性、法律至上的原則。

③其核心內容是調整財產關係，規定奴隸制和私有財產神聖不可侵犯。

④提倡自由民在法律面前人人平等，滲透自然法的思想。

(3)實質：

維護羅馬統治者利益，保護奴隸以外的自由民權利的奴隸制法律體系。

【高頻考點28】 英國光榮革命與君主立憲制的特點

(1)1688年，英國“光榮革命”，標誌英國資產階級革命的結束，為君主立憲制的確立奠定了基礎。

(2)在君主立憲制政體下，國家權力的中心在議會，議會是國家最高立法機關;首相通過國王形式上的任命可以組閣，內閣掌握行政權並對議會負責，議會監督內閣;國王是國家元首，但處於“統而不治”的地位，成為民族團結的紐帶和國家統一的象徵，起着維繫英聯邦的紐帶作用。

【高頻考點29】 美國1787年憲法的原則及作用

美國的1787年憲法，貫徹了三權分立的原則，確立了主權在民原則、中央集權原則以及聯邦與州分權原則，開創了一種全新的政治制度。

(1)實行立法、行政、司法三權分立、相互制衡的原則。

(2)民主原則：總統和議會議員都由選舉產生，實行任期制。

(3)中央集權原則： “聯邦與州分權”的聯邦制原則主要表現為美國國家結構實行聯邦制、中央集權原則，聯邦政府與州政府實行分權原則。

【高頻考點30】 法、德代議制的確立過程、特點

(1)法國：

①1789年法國大革命，最終推翻了君主制;1875年，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，從法律上正式確立了共和政體。

②特點：共和派與保守派長期反覆鬥爭，歷程曲折漫長。

(2)德意志：

①過程：

1871年德意志通過王朝戰爭完成了統一;《德意志帝國憲法》的頒佈，確立起君主立憲制政體。

②特點：

德意志是名義上的君主立憲制，德意志皇帝控制行政權和軍隊，擁有廣泛的權力;德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府並擔任聯邦議會議長，但只對皇帝負責;德意志帝國議會是立法機構，但無實權，法律須經皇帝批准;立憲為虛，專制為實，具有濃厚封建專制、軍國主義色彩。

【高頻考點31】 巴黎公社的特點及經驗教訓

(1)特點：

①在階級矛盾和民族矛盾激化下無產階級發動的一次突發性的城市武裝起義。

②巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

(2)經驗教訓：

①無產階級必須打碎資產階級國家機器，建立新的無產階級國家機器。

②無產階級要取得革命的勝利和鞏固革命成果，必須建立鞏固的工農聯盟。

③科學理論的指導和無產階級政黨的領導是無產階級革命事業勝利的根本保證。

【高頻考點32】 “冷戰”局面下兩極格局的對峙

(1) “冷戰”的含義：

是指二戰後美蘇雙方為首的東西兩大陣營之間除直接軍事對抗以外的一切敵對行為。 “冷戰”主要表現為美蘇對峙，全方位的對抗。

(2)特點：

①在兩極格局中，美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，其內部雖然有着矛盾和分歧，但最終仍要服從美蘇戰略利益的大局。

②在兩極格局中，美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務中起着主導作用。

③美蘇冷戰是鬥爭的主要方式，具體表現為政治上對抗、軍事上的對峙、意識形態上對立和經濟上的割據。兩極格局的對峙是國際關係的基本特徵。兩極格局實質是美蘇兩分天下，打上了大國強權政治的烙印。

【高頻考點33】 世界多極化趨勢的出現與發展

(1)多極化趨勢主要包括美蘇兩個超級大國實力的相對衰落趨勢，歐洲、日本的迅速崛起態勢和中國、第三世界國家興起的上升趨勢。

(2)20世紀80年代末90年代初，隨着東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局結束，兩極格局解體後世界多種力量重新組合，世界多極化趨勢加強。當今世界政治格局的特點是“一超多強”，多極化的趨勢進一步發展。

五、世界的經濟文明

【高頻考點34】 新航路開闢、殖民擴張的影響

(1)新航路開闢的影響：

①引起“商業革命”、“價格革命”，加速了西歐封建制度的解體和資本主義的發展;引發了歐洲國家開始殖民擴張，掠奪的財富加快了歐洲資本的原始積累;世界市場的雛形出現。

②政治方面：首先引起了階級關係的變化，新興的商業資產階級開始崛起，傳統的貴族和封建主受到了削弱。

③思想文化方面：動搖了教會的權威，加快了世界文明的交流、衝突和融合。

(2)西歐殖民擴張的影響：

①對世界市場而言：

殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑，使資本主義世界市場進一步拓展。

②對歐洲殖民國家而言：

從殖民地掠奪的大量財富，轉化為資本，推動了歐洲國家資本主義的發展，為資本主義的發展提供了資本的原始積累。

③對殖民地而言：

促使亞非拉國家捲入資本主義世界市場，給殖民地人民帶來了深重災難;殖民擴張客觀上帶來了先進的生產方式、生活方式和思想觀念，促進了殖民地的發展和進步。

④對國際關係而言：

由於政治經濟發展的不平衡，必然造成殖民爭霸戰爭的發生。

【高頻考點35】 兩次工業革命與資本主義世界市場的形成

(1)工業革命的開展，使國際貿易日益重要，需要建立一個廣闊的世界市場。

(2)資產階級在全世界拓展市場，搶佔原材料，使世界貿易範圍規模迅速擴大。

(3)交通運輸條件和通訊手段的改變，聯繫更加緊密，交往更加便捷。

(4)19世紀中後期促使世界市場初步形成。19世紀末20世紀初，世界基本上已被瓜分完畢，資本主義世界體系最終建立起來，資本主義世界市場最終形成。

【高頻考點36】 蘇俄戰時共產主義政策與新經濟政策

(1)戰時共產主義政策的核心內容是餘糧收集制，是用軍事、行政手段控制社會經濟，排斥市場和商品貨幣關係，實質是試圖直接進入社會主義。

(2)新經濟政策的核心內容是糧食税，是以經濟手段為主，利用市場和商品貨幣關係，在一定限度內發展資本主義，發展商品經濟，恢復國民經濟，實質是間接過渡到社會主義。是列寧對在小農佔優勢的俄國如何建設社會主義進一步探索的結果。

【高頻考點37】 斯大林模式的形成、特點及影響

(1)形成：

斯大林時期，通過工業化、農業集體化等措施，1936年蘇聯新憲法的頒佈，標誌高度集中的計劃經濟體制——斯大林模式形成。

(2)特點：

①所有制形式：單一的公有制。

②管理體制：高度集中的經濟管理體制。

③調節手段：排斥市場，實行指令性計劃經濟。

④管理手段：以行政手段管理經濟。

(3)影響：

這種模式在戰爭期間和國民經濟恢復時期曾發揮過重要作用，主要表現為較短時間內使蘇聯實現了社會主義工業化，國民經濟獲得較大發展;這種模式本身存在着嚴重的缺陷或弊端，日益嚴重地阻礙了蘇聯國民經濟和其他各項事業的發展，為日後蘇聯和東歐各國經濟和政治發展埋下了隱患，成為後來蘇聯、東歐劇變的歷史根源。

【高頻考點38】 羅斯福新政與福利國家

(1)羅斯福新政的特點：

①新的理論和政策：

凱恩斯主義，實行國家干預經濟。

②新的特點：

具有干預經濟、關注民生、協調發展等特點，其最大特點是國家全面干預經濟，但沒有放棄自由競爭運行機制。

③新的模式：

開創了國家干預經濟發展的新模式，二戰後被其他國家所繼承和借鑑。

④新的起點：

新政是對生產關係的局部調整，資本主義制度由此獲得了新的生命力，成為資本主義制度繼續發展的新起點。

(2)認識資本主義國家的“福利制度”：

①有利於改善和提高普通羣眾的生活，緩和了社會矛盾，穩定了社會秩序，故被稱為“社會減震器”。同時它又有利於擴大消費市場，緩和供求矛盾。

②福利制度是壟斷資本家為緩和國內矛盾、挽救資本主義制度而不得不支付的一種代價，並不能改變資本主義國家“按資分配”的制度，並不能徹底消滅貧困和兩極分化，不能同社會主義相提並論。

③福利國家制度帶來國家財政的沉重負擔，也降低了人們的工作積極性。

【高頻考點39】 佈雷頓森林體系建立背景、特徵

(1)背景：

二戰後西歐普遍衰落，美國經濟實力增強，成為世界唯一的經濟強國。

(2)其內容特點：

①雙掛鈎：美元與黃金掛鈎;各國貨幣與美元掛鈎。

②一固定：國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元保持固定匯率。

【高頻考點40】 經濟區域集團化組織和經濟全球化

(1)當今世界經濟區域集團化組織主要有歐盟、亞太經合組織、北美自由貿易區。

①歐盟是由發達國家組成的;合作程度最高，經濟一體化向經濟政治一體化過渡。

②北美自由貿易區是第一個由發達國家和發展中國家組成的經濟集團，體現了南北合作，由大國主導。

③亞太經合組織是當今世界最大的區域性經濟合作組織;範圍最廣、規模最大;各國差異最大;鬆散性、開放性，合作程度較低。

(2)經濟全球化：

①經濟全球化出現的原因主要是科技發展的推動;交通和通訊手段進步，國際交流與合作加強;兩極格局結束，世界局勢相對穩定。

②經濟全球化的主要表現是資本在全球的流動，實質是發達國家新一輪資本的全球擴張。

六、世界的思想科技文化

【高頻考點41】 人文精神的起源、興起、發展歷程及特點

西方人文主義思想經歷了起源(智者運動)——形成(文藝復興)——發展(宗教改革)——高峯(啟蒙運動)的歷程。不同時期人文主義的內涵具體各不相同。

(1)古希臘人文主義突出人自身，突出人的作用。

(2)文藝復興肯定人和人性，強調人的價值。

(3)宗教改革否定羅馬教皇的權力，提倡個人宗教信仰的自由，發展了人文主義思想。

(4)啟蒙運動以理性主義的旗幟，反對專制和迷信;提倡科學、自由、平等，反對特權等。

【高頻考點42】 牛頓力學體系、相對論、量子論和達爾文進化論

(1)牛頓經典力學體系是人類對自然界認識史上第一次理論大綜合，為18世紀的工業革命及其以後的機器生產奠定了科學理論基礎。

(2)達爾文生物進化論是對生物學的一次偉大綜合，有力地挑戰了神創論，極大地促進了歐洲的思想解放，對處於危亡的國家思想界也產生巨大震動，對整個世界都產生了積極影響。

(3)量子理論和相對論一起構成了現代物理學的基礎。彌補了經典物理學的缺 陷，掀起了物理學的革命。

2 高中歷史高頻考點彙總先秦

1、西周的興衰。

2、分封制的內容、實質。

3、全面理解和説明春秋到戰國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發展趨勢在政治、經濟、文化上的表現。

4、正確評價春秋戰國期間的兼併戰爭。

5、商鞅變法的背景，內容，作用和實質(是在經濟，政治上確立了封建制度。

是怎樣體現和完成春秋戰國以來的歷史發展趨勢)。

6、戰國時封建經濟發展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業和商業)。

7、百家爭鳴局面出現的原因，流派，內容，結局。

注意儒家，道家和法家。

8、天文、醫學和詩經。

9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。

説明：

先秦時期多年未出大題，一定要注意複習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰國的社會發展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。

秦漢——多民族大一統的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

1、秦統一天下的必然性和條件。

2、秦始皇建立和鞏固統一和中央集權的措施。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

5、秦皇、漢武多方面的活動。

6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。

董仲舒的思想背景，內容，作用。

7、自春秋、戰國經秦到西漢治國思想的變動和影響。

8、秦漢與匈奴，西域，越族的關係。

9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學和封建教育。

11、秦漢出現的封建社會的社會問題及表現。

(土地兼併、暴政、思想專制)

12、秦漢是對後世具有開創性的朝代，秦漢奠定了我國後來2000年封建社會的基本格局，基本特點。

如何理解?有那些史實?

統一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農經濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統科技與文化格局。

隋唐——封建社會的盛和衰

1、隋大統一的歷史原因。

秦和隋的相似性。

2、隋承前啟後的歷史地位。

3、全面細緻的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。

理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。

4、多方面(從統治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。

6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調製的實施原因、目的，作用和其間的聯繫，後來的破壞。

7、全盛時期的表現(經濟、政治、民族、對外、文化。

)貞觀之治和開元盛世。

8、長安和揚州。

9、唐中央政權和邊疆民族關係的史實，共性。

與漢民族關係的異同點。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。

對外交流的具體史實。

11、深刻理解兩税法的實施和影響。

12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。

13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。

莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫學，孫思邈和《唐本草》。

説明：

歷來是大學聯考之重點和熱點區域，應注意。核心是盛與衰。

五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統一;中央集權的加強;多民族政權的對峙、交流和民族大融合;應用科技和封建文化的繁榮。

1、宋太祖加強中央集權的措施和積極消極影響。

2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰。

透過現象看本質。

3、王安石變法的背景、內容和作用。

正確評價。

4、宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，党項，"蕃漢分治"的政治制度。

5、元朝的歷史地位(大統一，大融合，大制度)。

6、元朝對西藏和台灣的管轄。

7、三大發明，沈括、郭守敬及其科學成就，理學，宋詞、元雜劇。

説明：

此階段學習的重點一是中央集權的加強;一是民族關係;一是從宋太祖到王安石變法的內在聯繫;一是少數民族的封建化。

明清——統一的多民族國家的鞏固和封建社會的由盛轉衰。

1、明清君主專制的空前加強的原因、措施、實質。

八股文，軍機處。

2、明清經濟發展和資本主義萌芽的原因表現，中西萌芽後面臨的不同經濟、政治、外交、思想環境。

深刻理解封建制度對資芽的阻礙。

3、理解一條鞭法和地丁銀製度。

4、辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。

把其與新航路的開闢做比較。

5、明清歷史發展最突出的本質趨勢在經濟、政治、思想、外交上的反映。

6、明清對外交往的新情況和外交變化。

7、識記清朝前期鞏固多民族國家、捍衞主權的措施。

8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。

9、澳門問題，鄭成功和清統一台灣。

10、黃宗羲的政治、經濟主張的背景，評價。

與商鞅、韓非、董仲舒的比較。

11、科技和文化領域的雙重性和兩面性。

小説，民主思想，總結性的科技鉅著。教育。(文學繁榮科技落;總結居多創新弱;專制居主和民主思想並存;交流減少轉為弱勢文化。)

12、辨證看待康乾盛世與封建社會沒落的關係。

13、清朝的疆域。

注意我國曆史上對東北，西北，西南(包括西藏)，台灣的管轄。

説明：

此階段應注意：統一，資芽，沒落，鞏固。

總之，一部中國古代史，統一的多民族的中央集權的封建國家長期處於世界領先位置。統一與分裂，治世與亂朝，融合與隔閡，明主和昏君，交流和封閉……，耐人尋味。

自1840年到2000年的中國是充滿着急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個歷史時期：1840年~1949年的半殖半封社會階段，是一個世紀的屈辱，抗爭和探索;1949年以來是社會主義初級階段，是半個世紀的曲折探索。

1840至1949年又可分為舊民主主義革命階段和新民主主義革命階段。

1840-1919年是：

(1)資本主義列強此消彼長變換各種手段勾結中國的反動勢力變中國為半殖半封社會，並扶植反動勢力不斷深化這一統治秩序的歷史。

(2)中華民族的仁人志士為求得民族獨立，國家民主和經濟富強同國內外的反動勢力進行了不屈不撓的鬥爭。並且在鬥爭中提出了不少的救國探索方案。包括地主階級的師夷論，洋務論;農民階級的平均主義方案;資產階級維新派的改良維新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主階級、農民階級、資產階級各個派別的鬥爭和探索儘管由於階級和時代的侷限皆歸於失敗，但都作出了相應的歷史貢獻，而且為後人的探索提供了寶貴的財富。

(3)在中國半殖半封的夾縫中，中國民族資本主義經濟艱難曲折地產生和發展着，為中國革命史的深刻轉折提供着經濟，階級和思想條件。

1919-1921年：

由於內外多種因素的作用，中國革命迎來新的曙光，進入新民主主義革命時期，即中國共產黨領導的資產階級民主革命階段。中國共產黨歷經國民大革命，土地革命，抗日戰爭和解放戰爭的曲折鬥爭，終於完成了民主革命的任務。這就是“我們唱着東方紅，當家做主站起來”。

這其中中共經歷和外部敵人與內部左右傾的鬥爭，不僅完成了革命任務，而且把馬列主義和中國的具體國情相結合，形成了獨具中國特色的革命道路-在中國共產黨領導下，堅持馬列毛的正確理論，團結一切可以團結的人，採取革命的武裝鬥爭方法，走農村包圍城市的革命道路，向社會主義前途邁進。

武裝鬥爭，統一戰線和黨的領導是我黨克敵制勝的三大法寶。中心問題是土地革命。上述思想在國民大革命中開始萌生，土地革命時期形成，在抗日戰爭時期完全成熟，解放戰爭時期達到高度嫻熟的程度。實踐證明其確實是我黨革命鬥爭的結晶。

如果説建國前是革命史，是政治史，是求獨立史，那末建國後就是建設史，是經濟史，是求富強史。是中國共產黨人在建設社會主義的道路上由開局不錯，到誤入歧路又到撥亂反正，成績輝煌的歷史。總的內容就是建國前曲折探索形成獨具中國特色的革命道路(毛思想)贏得獨立;建國後曲折探索形成獨具中國特色的建設道路(鄧理論)走向富強。建國後的歷史四個階段(考試説明將其合成三個階段，即56-76年合為一個階段)。

(1)1949-1956總的來説我國是處於一個過渡的社會階段-即新民主主義社會。

有前後聯繫相承的兩個轉變：

1949-1952是由半殖半封的社會形態轉為新民主主義社會，經濟上由半殖半封的殘破經濟轉為多種所有制並存發展得到恢復的新民主主義經濟;政治上推翻大地主大買辦的獨裁政權轉為中共領導的人民民主專政。人民政協代行最高國家權力機關的角色。

1953-1956是由新民主主義社會改造為社會主義社會進入社會主義初級階段的歷史時期。經濟上經過三大改造由多種經濟並存到公有經濟佔據統治地位，工業化開始起步，形成高度集中的計劃經濟體制，社會主義經濟制度建立;政治上第一屆全國人大的召開和憲法的頒佈標誌社會主義政治制度的確立。我國進入社會主義初級階段。

(2)

(3)

(4)1978年全面撥亂反正，實現了全方位的偉大歷史轉折，在20多年的改革開放的歷史新時期形成了建設有中國特色的社會主義道路，取得偉大成就。

半殖民地半封建社會的完全形成：(1861至1901)

1、歸納分析洋務運動的各類內容(軍工、民工、海防、人材)和作用。

洋務運動的目的，失敗原因。

2、記憶洋務派開辦的軍民企業名稱，行業，地理位置。

民資企業的名稱，行業，地理位置。

3、辨證的分析“扶清滅洋”的兩面性，反映的歷史背景和農民的階級性。

(該口號説明了農民的哪三個分不清：清政府和中國的關係;帝國主義入侵和其先進文明的關係;帝國主義和清政府的關係。)

4、如何理解中國民族資本“先天不足”和“後天畸形”?(民族資本企業的特點：資金，技術，分佈，行業;

與帝封的關係。)

5、歸納早期無產階級的特點和成因。

(早於資產階級產生;分佈集中，組織性強;與農民階級天然聯盟;革命性強。)

6、清政府那些舉措順應了19世紀中期世界的經濟和政治發展趨勢?結果如何

7、《馬關條約》的內容、特點和危害。

甲午戰爭對中，朝，日，遠東局勢的影響。

8、歸納維新派為戊戌變法所做的思想準備，政治準備，組織準備。

百日維新的內容和意義。

9、維新變法的歷史背景。

維新派的首要目的。康梁維新思想的特點和成因。維新派與光緒帝的關係。戊戌變法的三重意義。(思想意義;政治意義;愛國意義。)

10、義和團運動中農民階級革命性和落後性的體現。

義和團運動的功績。

11、比較開明派，洋務派，早期維新派，維新派，革命派在對待西學，洋人侵略，清政府，人民羣眾等問題上的態度。

12、比較太平天國和義和團運動。

(起義原因，綱領，組織性，與宗教關係，軍事活動方式，對待西方的態度，鬥爭矛頭和鬥爭結果。鬥爭作用：都沉重打擊中外反動勢力;都迫使列強改變侵華方式;都促使中外勾結。)

13、1840-1900年列強侵華特點的變化?(侵華手段在武力後盾下由商品輸出到資本輸出;

侵華格局由以英為首合作侵華到激烈爭奪形成侵華同盟;侵華方式策略由武力馴服清政府到打拉結合，勾結扶植清政府，以華制華。每一個變化都做到能用史實説明。)

14、1900年前後中國社會在列強侵華，反動統治，抗爭探索，經濟發展四方面的顯著特徵和史實。

答：(1)侵華：帝國主義完全確立半殖秩序;

①甲午戰後列強侵華進入資輸和瓜分階段;

②列強爭奪激烈形成侵華同盟;

③八國聯軍侵華，簽定辛丑條約共同以清政府為代理人確立秩序。

(2)反動統治：清政府日益反動孤立：

①對外投降出賣國家主權，淪為洋人走狗;

②鎮壓戊戌變法，出賣義和團，反動面目昭然若揭;

③玩弄新政花招，結果適得其反。

(3)抗爭探索：中華民族覺醒;

①義和團運動粉碎敵計;

②維新派改良愛國、進步、思想啟蒙;

③資產階級革命逐漸成為主流。

(4)發展：民資初發;

①甲午戰後列強投資;

②清政府放寬限制;

③維新變法的推動。

15、戊戌變法和洋務運動在近代化道路上的繼承發展關係。

半殖民地半封建社會的深化。(辛亥革命和北洋軍閥統治)(1901--1918)

這一部分的歷史十分重要，必須學好、吃透、弄熟。

教材明顯分為前後兩塊：

一是1895至1912年辛亥革命推翻清王朝的內容;

一是1912-1918北洋軍閥反動統治，革命派繼續鬥爭，中國革命由舊向新轉變的六年。

學習這一部分抓住兩個中心問題：

其一是辛亥革命從興起、到失敗的過程;

其二是抓住辛亥革命失敗後，北洋軍閥取代清政府成為帝國主義新的代理人，革命派繼續為維護民主共和的果實鬥爭，但屢戰屢敗。中國社會黑暗之極，但就是在一戰前後的中國，由於內外多重因素的作用下，中國革命開始發生偉大的轉折。

在這18年中，把握以下四條基本線索：

(1)帝國主義扶植清政府和北洋軍閥，加深殖民秩序：

①採取間接侵華方式，以華制華，尤其是分而治之更加陰險;

②在華爭奪激烈，特別是日俄和日美，其中日本一度獨霸中國，但一戰後被打破;

③帝國主義繼續破壞中國革命事業(辛亥革命和二次革命等);

④控制中央和分割邊疆相結合。

(2)北洋軍閥替代清政府統治，對內獨裁破壞民主，對外出賣國家主權：

①清政府玩弄新政和預備立憲花招破產，出賣利權，垮台實為必然;

②袁世凱篡奪清朝大權和革命果實，復辟帝制，接受21條，眾叛親離死去。

(3)舊民主主義革命向新民主主義革命轉變：

①以孫中山為首的革命黨人經過長期準備，武昌起義推翻清廷，建立民國，但由於帝封聯手，資階軟弱渙散，官僚、立憲投機，果實很快被篡;

②此後革命派又為維護革命果實堅持鬥爭，皆以失敗告終。

③資產階級革命派對推翻帝制，普及共和觀念，解放思想，發展資本主義，啟民族覺醒之蒙都功莫大焉，但由於其軟弱性，不敢明確反帝，徹底反封，始終未能提出科學綱領，建立革命武裝，組成堅強政黨，發動羣眾建立統一戰線，其失敗也是必然;

④一戰期間，中國具備了向新民主義革命轉變的諸多條件(經濟、階級，思想等)。

(4)經濟上出現民族工業的短暫春天。它和實業救國，民主共和，新文化運動一起推動了中國歷史的前進。

1、同盟會和此前革命派政黨的區別(全國性，理論性，先進性。

)分析其弱點(渙散，複雜)。同盟會後來的演變。

2、辨證的分析三民主義內容的意義和侷限。

(它主張民族主義，但又缺乏明確的反帝態內容;它主張民權，但又不敢發動羣眾;它主張民生，但又不敢自下而上的摧毀封建土地制度。)

3、收回利權和保路運動的原因，作用。

4、深刻理解實業救國思潮的形成原因，代表人物，分析積極作用。

其結局説明了什麼?

5、歸納革命派為革命到來所做的準備工作。

(宣傳思想-譯書，辦報，著書，論戰;建立革命團體;創建革命綱領;發動武裝起義。)注意與維新派區別。

6、革命派為維護共和果實進行的歷次鬥爭的原因，結果。

7、湖北軍政府和南京臨時政府的性質和成分。

南京臨時政府的弱點。(四方面：內部混入舊官僚和立憲派;對帝國主義抱幻想;未採取徹底反封措施;缺乏羣眾和地方基礎支持。)

8、辛亥革命失敗的原因。

(從帝、封、官憲，自身分析。)

9、一戰前後中國社會的深刻變化(政治，由袁獨裁到軍閥割據;

由日獨霸到同支配;由舊民主革命到新民主革命;經濟：由春天到冬天;思想：資產階級新文化運動批封逐漸轉向社會主義思潮。)

10、中國近代民族資本主義發展的幾個階段及影響。

11、五四運動前中國政治鬥爭的焦點，體現，鬥爭的實質，和結局(兩個不穩定)，啟示。

新中國成立和社會主義革命階段：(1949--1956)

1、建國後面臨的國內國際形勢，兩大任務，採取的一系列措施和結果。

2、過渡總路線的提出背景，內容，特點，執行結果。

3、一五計劃的實施條件，內容特點，實際實施的情況，取得的具體成就。

4、過渡時期的含義和實質是什麼?"過渡性"在政治，經濟，思想，外交上的體現。

過渡中我黨的幾個具有中國特色的創舉。過渡中存在的問題。

5、我國經濟在1948-1956年的社會經濟在狀況，所有制，經濟體制上的變化及原因。

6、建國後到1956年我黨對官僚資本、民族資本、小農經濟採取的不同政策、原因和影響。

全面建設社會主義的曲折征程：社會主義初級階段

1、理清1956-1999年重大事件的發展線索和聯繫。

2、熟練掌握建設社會主義的40多年中正確的探索，探索中的失誤。

對"左"的抵制。新時期成功的探索。啟示。

3、中共八大和十一屆三中全會的召開背景(國內外)，內容，方針的落實情況和原因。

4、比較七千人大會和十一屆三中全會兩次糾正錯誤的背景，內容和最大的不同點。

(全局性和根本性。)

5、1958-1960和1966-1976我黨兩次嚴重左傾在兩個問題上的體現。

6、注意1949-1999年五十年以來國民經濟建設的起伏波動的原因。

(好的年份是：1952，1957，1965，1973，1975，1992，1996等。差的年份如58-61，66-68，74，76，77-79，98-99等。)(主要是和政治的關係。98，99原因較多。)談談啟示。

7、必須記憶建國以來四個時期經濟，科技成就的具體細節。

8、建國以來外交工作的曲折歷程。

(四段：分為好開端-困難時期-突破---大提高。用史實説明，並注意和清政府，中華民國的外交地位比較。)

9、來源，其豐富內容。

是“揚棄”。

10、聯繫三農問題，注意建國以來在農村工作上的得與失。

資本主義時代，或者叫做手工工場時代。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產階級革命時代。又稱為原始積累時代。

1、資本主義萌芽的原因、標誌、途徑和影響(瓦解封建制度、推動新航路的開闢和早期殖民、促使階級分化、推動新興資產階級展開反封建的鬥爭：文藝復興，促使自然科學的突破)。

2、開闢新航路的原因，三大航海家和三條航線，商業革命和價格革命x新航路開闢後對西、葡，英、法、荷、意大利、歐洲、東方、世界的不同影響。

3、文藝復興：自然科學的突破，和日心説有關的科學家的貢獻。

藝術和文學的著名人物及貢獻。

説明：

是資本主義興起的時代。資本主義工商業在歐洲興起，新航路的開闢和早期殖民活動促使歐洲資本主義進一步發展起來，早期資產階級的反封建鬥爭採取了宗教異端形式取決於當時資封的力量對比。

4、理解圈地運動對英國曆史的深遠影響。

5、熟練掌握革命前英國的經濟，階級，政治，宗教狀況，對比都鐸王朝和斯圖亞特王朝對英國資本主義的不同影響。

6、如何重新正確理解和辨證評價英國革命的保守性(是必然)。

並從經濟、階級、思想、舊勢力等方面分析原因。

7、掌握君主立憲制、兩黨制在英國的形成。

8、從經濟，階級矛盾和社會矛盾，革命領導的革命性，人民羣眾的參與性，思想發動、國際環境等方面理解法國大革命比之於英國革命徹底的原因。

並正確評價之。

9、熟練掌握法國大革命中三個派別的活動貢獻和垮台原因。

正確評價雅各賓派及其恐怖政策的兩面性。

10、結合史實正確評價拿破崙的內外活動。

(內外活動均具有階段性和兩面性)

11、啟蒙思想家提出了那些政治學説，這些政治學説在早期資產階級革命中是如何體現出來的?

12、早期資產階級革命以推翻封建統治，確立資產階級統治為任務，早期資產階級聯合人民大眾，表現了相當的革命性，經過較為曲折反覆的鬥爭以暴力形式推翻封建統治，以法律的形式確立了資本主義社會的基本原則和規範。

對後來影響極大。

13、理解《人權宣言》，《獨立宣言》，《1787年美國憲法》的意義和侷限。

結論：

17-18世紀晚期是資本主義到來的時代，首當其衝的就是三大資產階級革命在英法美確立了資本主義制度。當然，資制尚不成熟，封建君主的封建改革儘管主觀目是加強封建統治但也反映了這一歷史發展趨勢;從經濟上看，商業資產階級控制着手工工場生產，重商主義和殖民掠奪促進了原始積累;思想上看啟蒙運動進一步解放了思想，並且給資產階級破舊立新以精神動力和理論素養。東方落後並開始從屬於西方。

一戰後到二戰前的東西方世界(1917-1939年)

此階段的歷史相當重要，歷來是大學聯考命題的重點。此階段又可以分為三個歷史時期：

(1)1917-1923：兩塊內容：一塊是以十月革命為中心的世界性革命(三小塊：俄國，歐美，東方)一塊是帝國主義戰後瓜分世界的分贓體系：凡爾塞-華盛頓體系的確立。

(2)1923-1929年：一塊是蘇聯的社會主義建設，一塊是帝國主義“相對穩定局面”的形成和隱含的尖鋭矛盾。

(3)1929-1939年：一是大危機沉重打擊下帝國主義陣營分化成民主陣營和法西斯陣營;二是蘇聯的建設和斯大林體制;三是法西斯的瘋狂擴張和大戰的醖釀。

總的來説是三條基本線索：

一是帝國主義由一戰後的動盪調整到形成暫時穩定局面，再到大危機後走向新的動盪爆發新的世界大戰。核心是帝國主義彼此間深刻而又複雜的矛盾;

一是俄國經二月革命到十月革命後經過曲折鞏固政權，恢復經濟探索建設社會主義的道路。

一是東方的革命運動進入新時期，到三十年代和反法西斯結合起來。理解這一階段的關鍵在於明確此階段是在一戰和十月革命影響下的20年。

1、理解十月革命發生在俄國的歷史原因(經濟、政治、階級、政黨、大戰、演習)十月革命的經過(兩個過渡：由資產階級民主革命過渡到社會主義革命;

由和平設想過渡到暴力奪權。集中體現在四月提綱中。)熟練掌握二月革命後俄國的複雜形勢。十月革命的歷史意義。

2、如何理解蘇俄向社會主義過渡(戰時共產主義政策、新經濟政策)。

3、蘇聯社會主義建設(蘇聯的建立、工業化和農業集體化、斯大林體制的政治經濟特點和評價)。

4、凡爾賽--華盛頓體系的含義，內容(宰割戰敗國;

重分殖民地;協調大國利益和矛盾;策劃反俄;建立國聯)。如何評價該體系(反動性為主;但注意其三個積極意義?)通過分析該體系隱含的複雜矛盾理解其必不能持久的必然性。

5、掌握凡爾賽和約和九國公約，四國條約，五國公約的內容和作用。

理清英，法，美，日之間的關係。

6、大危機的原因，特點和影響。

7、大危機下美德不同選擇的歷史原因。

(經濟，政治，思想，歷史傳統，外交，個人因素。)

8、理解羅斯福新政的實質、特點，正確評價羅斯福新政。

(經濟意義，政治意義，理論意義。)

9、日本法西斯和德國法西斯上台的不同點。

10、三十年代後期世界形勢的特點。

各主要政治力量的活動和影響。

11、慕尼黑陰謀和蘇德互不侵犯條約

12、理解綏靖政策的歷史背景，表現，影響。

13、世界反法西斯同盟形成的原因和過程。

同盟建立後採取的重大軍事行動。大戰後期召開的會議的內容。

二戰後的歷史總的説來是在二戰和第三次科技革命影響下的歷史。

二戰後的歷史三個階段：

第一是戰後初期兩極格局的形成(1944--1954);

第二階段是60-80年代冷戰和世界的深刻變化(多極劃趨勢出現);

第三階段是80年代末90年代初蘇東鉅變後世界政治，經濟的新走勢。

二戰後的歷史四條線索：

其一是資本主義陣營的穩定，高速發展，不平衡到趨於多元;

其二是社會主義陣營的壯大，改革，解體到劇變，曙光(曲折發展。);

其三是民族解放大勝利，殖民體系大崩潰，第三世界興起;

其四是國際關係領域兩極格局到美蘇爭霸，兩大陣營瓦解，再到冷戰結束後多極化的明朗。

1、雅爾塔體系形成的背景，體系的內容(處置法西斯;

建立聯合國;劃分美蘇的勢力範圍)體系中的矛盾。體系的評價(積極為主--三個有利於;消極之處明顯。國際格局鉅變)。

2、社會主義陣營的形成，注意其國家。

3、深刻理解戰後美國採取冷戰政策的原因，表現，和影響。

重點分析馬歇爾計劃的原因，特點，(兩個結合)作用。

4、兩大軍事政治集團的形成(互相對峙的兩大集團歷史上共出現過三次：同盟國和協約國;

軸心國和盟國;北約和華約。注意其相似之處和不同之處。)

5、戰後資本主義黃金時代的原因(四方面：科技;

國家宏觀管理;安定環境;剝削落後地區。)1973年危機的原因，特點，啟示。

6、歐共體建立的原因，發展的趨勢，產生的影響(對歐洲，美國，世界)。

7、美國霸主地位動搖的原因，表現(經濟，政治)。

8、蘇共二十大的內容和影響(對蘇，東歐，中國，資國，世界)。

9、東歐改革失敗的原因。

對比東歐和西歐的經濟，政治，外交。中國特色社會主義建設。

10、美蘇爭霸的三個階段雙方的態勢，成因。

在爭霸的不同階段兩強和中國的關係變化。從兩強爭霸中得出的啟示。

11、亞洲新加坡、韓國等國經濟發展的經驗。

潛在的隱患。

12、60-70年代世界經濟多極化的表現和成因，影響。

60-70年代世界政治多元化的表現和成因，影響。

60-70年代世界國際關係的四個突出特點和成因。

13、理解蘇東劇變的實質和原因。

正確認識之。

14、兩極格局結束後世界是總體政治和經濟形勢的特徵和表現。

本次國際格局變動的特點對發展中國家的影響。

15、世界經濟的發展經濟全球化和經濟區域化;

人類面臨的共同問題;現代科學技術。

16、注意近代物理學的突破，其他著名科學家的貢獻。

牛頓，居里夫婦，愛因斯坦，拉瓦錫，門捷列夫等。

17、第三次科技革命興起的原因、特點、影響。

高中歷史高效複習的注意事項

1.尋找答題規律和方法。

在夯實基礎的同時，要注意尋找答題規律和方法。做綜合題時就應該準備兩套好的複習資料，一套優質的綜合卷用於自我檢測，另一套優質的專項彙總訓練用於檢測後的相應強化。按大學聯考時間做綜合題，對發現沒有掌握好的知識做重點複習。這樣一測一補，會收到較好的效果。資料要配有講解和思路，便於對答案進行理解。到5月中旬以後，要回歸課本，適當調低練習題的難度，放慢做題的`節奏。對課本中的重點章節要關注，以清理遺漏知識點為主。

2.以課本為依託，熟練掌握基礎知識。

文綜複習要以課本為依託。文綜考試的成敗取決於對課本基礎知識的掌握程度，切不可重習題而輕教材。離開基礎知識，任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構建出“樹形”的知識體系，培養歷史思維;要找出歷史發展的“大脈絡”，將全部歷史整合起來;要明確和細化常用的知識，並對其進行熟練掌握和應用。

3.史論結合。

對歷史知識的複習不能只是羅列事實，要注意教材上對這些事實的評價，同時要注意進行課外閲讀。歷史知識浩瀚無邊，如果只是單純對教材上的知識進行理解和記憶，那隻能獲得簡單的史實，所以在熟練掌握教材內容的同時，還要多閲讀一些相關的資料和文獻，對相關歷史事件的背景進行深入分析，這對提高歷史成績是有好處的。高中歷史的複習方法比較多，每一種方法都有自身的特點，在採用某一種複習方法的同時要考慮自身的學習狀況，依據學習狀況採取合適的方法，這樣才能提高複習效率。