第一篇：學習經驗交流演講稿
大家好！
期會考試結束了，同學們是收穫了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感歎“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所瞭解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。對於語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在於閲讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與願違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多麼多麼好的修辭，用多麼多麼優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敍述自己心中想説的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完後會發現原來自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老闆拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，複習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，後果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的複習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為大學聯考發揮失常，最後也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麼！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，説了這麼多，歸根究底還是在於我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，並不一定是件壞事，也許你可以從中更深的瞭解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最後，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
然後寫吧！
祖國在我心中
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想説又不願説，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！
沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；儘管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴説，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是説得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
這就是我今天要説的，謝謝！
第二篇：學習經驗交流演講稿
學習經驗交流會演講稿
尊敬的各位領導、同學：
大家好！
我是來自外語學院2014級英語一班的朱琳，今天非常榮幸代表全體獲得獎學金的同學在這裏表達心聲，與大家一起分享我的一些學習經驗和技巧。希望對那些還沒找到適合自己學習方法的同學會有些許幫助，不足之處還請各位同學批評指正。
首先，我要感謝學校給我們提供這麼優越的教學環境，感謝學院良好的學風建設，在如此良好學風的薰陶下，我的學習成績才會蒸蒸日上，還要感謝老師對我的栽培，是老師們的辛勤工作使我掌握了許多難以理解的知識。我能取得如此優秀的成績是學校、學院和老師共同努力的結果。
好的成績不僅與學校和老師密不可分，自身因素也很重要。學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能夠在社會中具有競爭力並佔有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。
“學會學習的人，是非常幸福的人”是我所信奉的人生格言。上課時，是發言最積極的一個，遇到難題，我會主動向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且會與同學討論疑難問題。另外，我想強調好好上課的重要性。有的同學有時會覺得老師講的沒用，其實恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學習上還是在生活中都會有很大幫助。學習就要温故而知新。在課後，我還會經常複習，因為遺忘的規律是先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天後就會緩慢一些，必須及時複習，加以強化。而且複習的時候還可以進行綜合和歸納，可以抓住知識的精華和內在的聯繫，把這些融會貫通又可以解決更多，更廣的問題。還有，我積極參加學院組織的的學習經驗交流活動，如寢室學習經驗交流小組、新老生學習經驗交流會等。在參加新老生學習經驗交流會的同時，從學長、學姐的學習經驗中獲益匪淺，更加堅定了自己的學習方向。一直以來我都秉持着堅韌的學習態度，3次獲得校級一等獎學金、國家勵志獎學金以及“優秀學生”榮譽稱號。
此外，作為學習英語的必要條件，尤其是對於英語專業的同學來説，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學會用詞典和養成查詞典的習慣。因為英語單詞的數量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。我比較常用的方法是聯想記憶法和反覆記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫，在看到一些事物時就聯想它的英文單詞是什麼，這樣對記單詞很有好處，久而久之，自己的單詞量就積累了不少；另外，善於歸納英語單詞的特點也是記單詞的一個行之有效的方法，比如一個類別的單詞，比如詞根相同的單詞，前後綴相同的單詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞時最好不要採用猴子掰棒子的做法，學一個忘一個是很不可取的。
學習英語不僅要有一本好的詞典，還要選擇好的英語資料。新東方王強認為我們要去背tofel100句和新概念三冊四冊。背完之後我們才能真正成為一個特別有文化的人。不是會看書認字叫有文化，有文化得要在同樣條件下和別人表現的不一樣。
其次，要有堅持不懈、積極踴躍的精神。
一天之際在於晨，在英語口語學習上，早晨對於開口發音是很有好處的。學
院的晨讀制度，即每天7點到教室裏大聲朗讀，選擇有趣的英語雜誌、英語學報、小短文等，每天讀30分鐘，培養我們的語感，為我們的口語練習提供了良好的條件，讓我們相信只要堅持就會有成果。我深知自己口語基礎差，所以在課外的自學從沒間斷過，每週五都到英語角與外教溝通交流。在主動向外教請教的同時，還注重向同學請教，經過不懈的努力，我的口語水平明顯提高。身為學生，我又是英語教師的好助手，並積極參加各類英語競賽活動，如參加全國大學生英語競賽獲得“全國大學生英語競賽校級二等獎”、參加吉林市英語風采杯獲得優秀獎，在學院組織的大學生英語節中也取得了不錯的成績。在學校國際友好交流中，我也積極參與，同來自外國的交流者互動，尤其是在菲律賓代表團來我校參觀時，通過與他們的交流和學習，我從中獲益良多，使自己的口語水平進一步提高。
再者，要注重平時的時間利用。正如羅曼·羅蘭所説的那樣，“和書籍在一起，永遠不會歎氣。”因此我向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，像學校“六個一工程”中強調的那樣，每個月讀一本好書，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態度。雖然，當前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現代媒介都無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操，充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們瞭解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習慣，就請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那麼請儘快付諸實踐，因為你一定會不虛此行！培養和發展自己的興趣，善於發現學習和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個不可或缺的重要內容。
最後，我認為要成為一名優秀的大學生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是我們要有適應社會的能力。孔子教育我們要把眼光放得遠些，再遠些，作為大學生，就應當想同學之未能想到的，大學四年不僅僅是知識儲備的過程，更是為適應將來就業而進行技能培訓的過程，作為一名外語專業的學生，我們面臨着嚴峻的挑戰，於是在放假之餘我會經常參加一些社會實踐活動，例如家教等，在體驗社會生活的同時為自己增加了社會經驗。我始終認為，一名合格的大學生不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，應在更為廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身各項素質。
大學是人生的轉折點，是人生價值得以初步實現的地方。一切的成績終屬於過去，明天又會升起一輪紅日，在未來的日子裏，我們都要更加努力地學習、工作，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續我們的征程。
以上就是我在大學生活中對學習的一些總結，當然其中存在着不足之處，學習方法因人而異，希望大家可以儘快找到適合自己的學習方法，最後送大家我特別喜歡的一句話吧“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到後天的太陽”。
謝謝大家！
第三篇：學習經驗交流演講稿
學習經驗交流演講稿
尊敬老師、家長們：
大家好！我是八年（6）班的李小琛，今天很榮幸能站在這裏與大家分享我的學習經驗。
首先，要感謝老師對我們的培養，是老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得成績是老師們共同努力的結果。在課上認真聽講是第一重要的，我們的幾位科任老師的課講的都非常好，少聽一節可能在課下2、3節都補不上。
還有，我認為，我們都應該學會合理安排時間。所謂的“合理安排時間”，是指勞逸結合，該學的時候學，該休息的時候休息。
再者，我覺得找一個對手對提高學習成績很有好處。這個對手，不一定要很強大，與你的水平相近或略勝一籌，是最好的。對手可以不斷鞭策我們，可以不斷激勵我們，使我們發揮出自己之最大潛力。
數學應該把工式背熟，在做題時要懂得運用，如果對某種題型不熟悉，就再找類似的題型做。
英語就是背，把單詞，短語，固定搭配記下來就可以了。
語文的字詞句子也需要背，30分基礎分很多都是靠背得來的。
物理要有一定的邏輯思維，多做多練就可以。
補課是必要的，不然的話週六週日在家也是玩。
家長不用再給我們買其它的課外書，能把學校老師留的作業和補課班老師留的作業做完就行了。
還有在家裏學習時遇到不會的問題，可以讓家長在網絡上找，我們現在學習的東西，網絡都能找到。
祝老師各位家長身體健康，謝謝大家。
第四篇：學習經驗交流演講稿
學習經驗交流演講稿
各位家長，老師，同學大家好：
很榮幸今天站在這裏，作為一個學生代表在這裏發言。現在我的
心情真的是既激動又緊張。在這次期會考試中，我取得了班級第四的
成績，比上一次的期末考試進步了六個名次。我覺得本次考試取得的
成績來自於本學期新的學習模式和我對學習態度的改變。下面，我來
介紹一下我的學習經驗。下面我來説一下數學的學習。身為班中的數學課代表，在本次考
試中，我取得了滿分的好成績。我覺得想學好數學，首先重視課內聽
講，上課時要緊跟着老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和
同學講解模式的區別，活躍展開思維，積極的回答問題。 還有，重
要的是學案的完成，也就是我們平時總是説的課前預習。課前預習對
於學習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學的內容進行預習,
那麼就有利於提高學習能力和養成自學的習慣,它是學習中重要的一
環,我們做的預習學案就是很好的體現。預習時,我會採用邊閲讀邊思
考的方法,把內容的要點,層次,聯繫劃出來或標上記號,寫下我的看法
或不懂的地方與問題,最後在上課時認真聽老師講解或利用小組模式
和同學交流,這樣可以提高聽課效果。還有一點是課後複習，複習應
和聽課緊密銜接,我一般是邊閲讀材料邊回憶聽課內容或查看筆記,對
學習的問題務必要弄懂,理解和掌握。當然，大家都知道，想學好數
學最關鍵的一點還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開
始我是從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，後
來，慢慢找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，我備有專門的錯題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在，以便即使查缺補漏。我平時也是這樣要求自己，努力的做好應做的事情。
當然在平時的學習中，我也有很多做得不足的地方。在七年級的時
候，我的學習一直還不錯，但是就是這種心理，有一段時間我對自己的要求放低，才導致我在七年級時的考試都不盡人意。所以在接下來的八年級學習中，我要更加勤奮的學習，高標準的要求自己，做一個品學兼優的學生。
第五篇：學習經驗交流演講稿
學習經驗交流演講稿
學習經驗交流演講稿
大家好。很高興能在這裏與大家交流關於學習經驗、工作和校園生活。
關於怎麼學習？我想在座的同學有很多不同的學習方式和方法。我在這裏就向大家介紹一下我的學習方法。
第一，一日之際在於晨。早晨對於開口發音是很有好處的。每天6點起牀，6點30到教室裏大聲朗讀課文，
有利於對課文的瞭解，也有利於身心健康。因為我是學日語的關係，而且又是零起點，所以我剛開始很怕自己會跟不上優秀的同學，我只能笨鳥先飛。我能堅持那麼久是因為大一時，我們外語系有位名叫馬楠的學長，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。原創：這對我打下基礎，掌握日語知識並通過2級的考試很有幫助。
第二，上課的時候，我喜歡專課專用。也許這個現象在同學之間比較常見，就是在上一門課的時候，底下放着其他的書籍。我覺得這樣會影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟着老師的步伐走，這樣又省時又省力。在底下看別的書的話，我總會有罪惡感，覺得對不起老師的辛苦備課。
我想強調好好上課的重要性。有的同學有時會覺得老師江的沒用，其實恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學習上還是在生活中都會有很大幫助。
我覺得自己能取得現在的成績，主要是上課的聽課效率較高。課上應儘量作好記錄和重點的批註。當然不是每節課都是你的強項，都是你喜歡的科目，關鍵在於你怎麼想。我在遇到自己不太感興趣的課時，會勤動筆，和老師作好交流互動，哪怕是一個肯定的眼(請收藏好範文 網)神，慢慢地，你也會對自己不感興趣的課有所改觀。
第三，平時的時間利用。有的同學認為讀的好書的人都是很無趣，平時不參加任何活動；或者有的同學認為，學生幹部做事行但書讀不好，更有的同學認為作了學生幹部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講，大一的時候是班裏的團支部書記，又參加櫻花日語社；大二至今是外語系的學生會主席，又是班裏的團支部書記，同時還參加院擊劍隊。我的活動和工作都是比較大量的。但我不認為它們嚴重影響了自己的學習成績。
怎樣做好學習與工作之間的關係？説難不難，説簡單又很難。我還在摸索階段。我認為這與個人的毅力有着很大的關係。想想看，你是否能充分利用好每個早晚自習？是否能充分利用每節自修課？是否能充分利用好晚自習到熄燈的那段時間？如果你的答案是肯定的話，那麼下次坐在這裏的人一定就是你。
看上去不難，做起來就很難講了。難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學交談，但不要每天每時每刻都用於交談，畢竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學聰明，只是比較勤奮。因為勤奮是我唯一能做到的。
關於工作方面，應該是以效率來衡量，而不是以“忙”來判斷。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們在平時的工作中一點一點積累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥。”中文翻譯過來就是：“問是一時的恥辱，不問是一生的恥辱”的意思。很多同學進了大學以後就放鬆了對於學習的嚴謹性，不在意一個，兩個不懂得地方。其實不然。在學習中，總會遇到不懂不會的問題，那時千萬不要把它拋之腦後，能弄懂的就儘量自己給弄懂，不行就問老師。我們現在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。
第五，怎樣調整自己的思想低潮期。每個人學習，複習的時候到一定的時期都會有倦怠感。有的同學可能沒注意到，或者只把它當作自己的心情不好。原創：
我在建橋學院生活的兩年，思想低落期很多。那時我就暫時放下書本，聽聽音樂，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會好起來。估計這個過程不會超過5~~7天。如果超過了，或者長時間的處於思想低潮的話，我建議你可以去心理諮詢室或找個心理醫生諮詢一下。
以上就是我的學習心得，與大家交流，有不對的地方請大家給予指出。
我的發言完了，謝謝大家！
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