各班級:
一年一度的科技節是考察每個學校科學教育成果的一個競賽，更是檢驗各校學生科學素養的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節，形成教育合力；為了給學生創設更好的科學學習氛圍、環境；為了讓每個學生能在活動中得到鍛鍊發展，培養學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養。經研究，決定舉辦温州市南城國小20xx學年科技節大賽，內容包括:小發明、小論文、科學社會實踐、頭腦思維挑戰賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”製作比賽
1、參賽對象:四、五、六年級學生
2、比賽作品上交時間:10月8日
3、作品要求:用word軟件製作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內容，標題自擬。要求學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交（標註班級、姓名）。
4、比賽規則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項並記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分，最高分為5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓，再參加鹿城區國小生現場電腦“手抄報”製作比賽。現場比賽定於11月10日（週六）上午8:30,製作時間累計3個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城國小4名。
5、負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
府學巷校區:zz(zz)
二、七巧板活動
1、參加對象:全校學生
2、比賽時間:10月底
3、要求與組織:凡有七巧板的學生均有機會參加校級七巧板比賽，初賽由班級為單位組織（試卷由科學組提供）。評選出優秀學生5-8名參加校級輔導與複賽，最後按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。
4、項目內容:
⑴“智力七巧板組合與分解”競賽（試卷）。分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進行。
⑵“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。作品主題為“遙望星空，探索宇宙”，倡導青少年以自己的所見、所聞和想象，激發對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備並將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面註明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的説明。（各班不限定上報作品數，優秀作品皆可上報校級比賽。最後按區級分配名額上報。）
5、比賽規則:
⑴各項比賽評出各級獎項並記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓，再參加鹿城區國小生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定於11月24日（週六）上午8:30,比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名，多幅組合:15名。
6、負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
三、科技創新大賽
（一）“科技小發明、小論文”項目評比
1、主要參加對象:3-6年級全體學生。（1、2年級學生有作品亦可參加）
2、比賽作品上交時間:10月8日
3、要求:每班每項至少上交一份作品。
4、比賽規則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項並記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分，最高分為5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓，再參加鹿城區國小生區級比賽。
5、負責人:花柳塘校區:z:zz(z)
府學巷校區:孫忠潔
（二）“科技實踐活動”評比
1、主要參加對象:3-6年級全體學生（1、2年級的班級有參加意向均可報名參加）
2、比賽作品上交時間:10月19日
3、要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題，由活動班級的班主任和科學老師共同完成。
4、比賽規則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項並記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分，最高分為5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓，再參加鹿城區國小生區級比賽。
5、負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學巷校區:zz
四、頭腦思維挑戰賽
1、比賽題目:
降落傘定點賽
2、提供材料:
保鮮袋5個(25cm*35cm)，一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm），線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個。
3、製作要求:
在40分鐘內，製作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數量控制在5個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。
5、比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績，距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績為該隊的最終成績。
指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發出指令後的一分鐘內完成。
6、比賽規則:
⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽後評出各級獎項並記入班級總分中。組建一隊加5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生隊伍進行培訓，再參加鹿城區國小生區級比賽。
7、比賽時間:11月上旬。
8、負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學巷校區負責人:zz
一、活動內容：
為了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各學院在科研方面的風采，在第二屆校園科技節開幕之際，特舉辦科普遊園嘉年華活動，以此促進校園科技文化建設，激發廣大同學學習和鑽研科學技術的熱情。
二、活動宗旨：
在展示我校各學院在科學技術開發和研製方面的成果，以各學院的國家、省、市級科研項目為主要展示物，突出展示我校在工業發展、日常生活等實踐領域的科技產品成果，以及在科研理論方面的優秀成績。
三、活動時間：
xx月xx日。
四、活動形式：
1、活動以科技展台為主要載體，以圖片結合實物為主要方式，展現各學院的各科研成功項目。
2、同時邀請IT產業或一些科技宣傳單位參加本次活動。
3、由活動贊助方提供產品展示。
五、活動要求：
1、各學院預備本學院科技成果展示物的圖片和實物，設計展台，製作展板。
2、各學院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式，在活動前一週交與校科協，
4、各學院負責各自展台的。佈置，以及展台展板和實物的治理和搬運工作。
5、各學院結合校科協整體宣傳方案，同時做好本次活動的宣傳工作。
6、各學院選送一個文藝節目，參與活動當天的學院風采大賽活動場地設置。
六、活動宣傳及贊助：
1、由電台負責活動介紹，以及所有科技展示物的總體介紹，並隨時播報活動進展。
2、由團委宣傳部負責各方面的採訪、圖片收集、新聞報道工作。
3、科協外事部聯繫各主體媒介一同參加本次活動，擴大活動影響面。
4、活動贊助商在指定地點設置產品展台，由其自己負責佈置和治理工作。
七、可開發資源：
1、活動冠名：活動可以以企業名為主題。例如：第xx屆xx杯瀋陽工業大學科技節開幕式。
2、有關獎項冠名。
3、為商家提供展台。
4、由商家提供給予的獎品。
5、在比賽和會場發放商家宣傳資料。
6、浮球、條幅、海報等宣傳項目。
説明：
①項目預算：3千元。
②預算明細：場地費用，相關禮品獎品費用，佈置場地費用，相關雜費宣傳品製作費用。
一、活動目的
通過本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節感受科學教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！
二、活動主題
本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養學生科技愛好，展現學生創新才能。
三、活動時間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學生。
五、活動內容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動。
一、二年級：科技手工小製作
作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的幫助下，製作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創作（手抄報）
作品要求：蒐集有關的科學小常識和科學小故事等相干內容。以8開紙為板面，自行設計、參賽。
五、六年級：科技小發明
作品要求：意在能利用已學知識和技能動手設計製作富有創意的作品，重在對學生動手實踐能力和創新意識的培養，有創新説明（可以小組合作的情勢進行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學校評比並標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標準
a、新奇、實用、創新。
b、選題、設計原理、製作的科學性。
六、活動進程
本活動分為三個階段
（一）第一階段：宣傳發動階段（11月1日—1月8日）
（二）第二階段：活動實施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實施階段。
2、班主任組織實施，科學、美術等老師結合學科特點，在某些內容上進行輔導。
（三）第三階段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時間
20xx年11月20日（作品同一交到教務處）
八、科技作品展覽時間和地點
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
一、指導思想
營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，拓展學生的特長，豐富學生的課餘生活，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動主題
XXXXXXXXXXXX（各校根據實際情況自定）
三、活動時間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少於兩週時間）
四、組織機構
為保證科技節活動順利開展，設立XXXX學校校園科技節組委會。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
具體負責：XXXXXXXXXXXXX
五、活動內容
（一）校園科普展覽
1、開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳牆、移動黑板等刊出科技專欄。
2、舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3、利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。
4、舉辦科技節黑板報評比。
5、參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。
6、放映科技電影（至少看一場科普電影）。
（二）科普讀書活動
1、讀一本科普作品，寫讀後感展示或比賽。
2、舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。
3、組織學生創作科技手抄報或剪報。
（三）科技興趣小組活動
1、組織學生拍攝校園科普景象
2、組織學生創作科學幻想畫、科技小製作、小發明。
3、科技謎語競猜。
4、科學小論文徵文、展示或比賽。
5、製作科普電子報或雜誌。
6、學生社團活動、作品成果展示。
（四）校園科技比賽
1、國小生數棋比賽。
2、機器人競賽。
3、金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4、科技創新大賽
5、電腦製作比賽
6、“汽車的模、航空模、航海模”三模比賽。
六、活動階段
（一）準備階段：XX月XX－XX日
1、制定活動的具體實施方案。
2、安排人員，逐一落實各項準備工作。
3、準備場地，落實器材，動員學生參與。
4、製作橫幅、海報、宣傳牌等有關資料。
（二）實施階段：XX月XX－XX日
1、各校按既定方案開展活動。
2、做好學生參與（參賽或觀摩）工作。
3、做好優秀作品評選、展示等工作。
（三）總結表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1、學校安排國旗下講話，專項總結科技節活動。
2、表彰表現優秀的班集體、學生個人。
3、做好網站宣傳工作（武進教育網、武進青少年科技教育網）。
七、活動方式
1、科技節的各項活動擬分年段開展。
2、各項活動以學校為單位組織開展，各項活動內容可選擇2－3項活動
3、各校可以在課餘時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區教育局基教科報批）。
八、活動實施
1、各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，並納入學校年度或學期工作計劃中。
2、各校要將校園科技節活動方案於開學後第二週報送區教育局基教科1210室，同時將電子稿發送至@。
3、各校務必做好組織工作，將活動過程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現象。
4、畢業班可以適當安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼備的活動。
5、各校必須對校園科技節進行總結和表彰，並在科技節結束後一週內將活動總結上報區教育局基教科1210室，同時將電子稿發送至@。
九、活動要求
1、學校應積極主動參與科技節活動，做好中國小校園科技節各項現活動的組織實施工作，充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。
2、學校應依據本校科技工作計劃，開展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的指導，做好宣傳發動、組織實施、信息收集和總結表彰工作，保障學校科技工作的順利開展。
3、各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參與各項科技節活動。
4、學校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—校—社區”聯動的活動網絡，提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確保科技節期間的安全工作萬無一失。同時以現代信息化技術促進科技教育的發展，參與網上科技活動，豐富“武進區青少年科技教育網”內容。
5、各校科技節相關活動信息，可在“武進區青少年科技教育網”進行交流。
中國小校園科技節活動開展，是為了貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》的精神，切實提高我區青少年的科技素質，展示我區科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養學生愛科學、學科學、用科學的良好素養。
為樹立校園文化活動品牌，營造良好校園文化氛圍，豐富我校大學生第二課堂文化生活，增強學生自主創新意識，全面提升大學生綜合素質，經校團委研究，定於20__年9月起舉辦__大學第十八屆大學生科技節、文化節，現向各分團委（團總支）、各校級學生組織、學生社團、學生個人徵集活動，希望各單位高度重視，精心籌劃，積極申報。現將有關事項通知如下：
一、申報時間
20__年8月30日—20__年9月7日
二、活動要求
1、各分團委（團總支）、各校級學生組織應高度重視本屆科技節、文化節，可結合學院實際情況安排相關工作，傳承優秀精品，策劃推陳出新，申報承辦活動。
2、本屆科技節、文化節不再劃分校級精品、院系重點、社團巡展等活動申報類別，各單位須着力策劃並踴躍申報富有教育意義、勇於創新實踐、廣泛影響全校師生的校園文化活動。
3、活動主題應寓意鮮明，活動內容青春洋溢、積極向上。
科技節以“互聯網+”、“科創專利”、“智慧交通”、“創客校園行”為主題舉辦各類創新創業實訓、競賽等活動，應有效對接、服務“挑戰杯”、“創青春”系列大賽，產生創新創業成果、促進活動成果轉化，避免知識競賽等科技含金量不足的活動。
文化節以“實現中國夢青春勇擔當”、“奮鬥青春最美麗”、“幸福都是奮鬥出來的”、“青年強則國家強”、“青春踐行核心價值觀”、“弘揚優秀傳統文化”為主題舉辦形式多樣、豐富多彩的教育活動。
三、注意事項
1、各單位應充分依託“青春長大”工作平台、“先鋒家園”網站平台以及官方微博、微信等新媒體平台大力宣傳。
2、活動開展前期須及時將活動通知發佈至“青春__”APP以及先鋒家園“活動預告”欄，舉辦後須及時將活動新聞發佈至先鋒家園“專題頭條”或“團學新聞”欄，切實做好前期宣傳、組織開展、後期總結等工作。
3、審核通過並最終立項的競賽類活動，須提前聯繫校團委確定專業評委評審，活動結束後須及時報送獲獎學生及參與學生名單紙質版（團委書記審核簽字蓋章）遞交至校團委創新創業教育實踐指導部辦公室或學生活動指導部辦公室，電子版上傳至“青春長大”APP以及先鋒家園“榮譽表彰”欄進行公示。
四、申報方法
1、申報單位應認真填寫《__大學第十八屆大學生科技節申報表》或《__大學第十八屆大學生文化節活動申報表》，申報活動均需填寫《__大學校園文化活動立項資助申請表》（見附件），申報表及資助申請表須由活動指導老師審核、親筆簽字蓋章後方可提交。
2、各分團委（團總支）只可申報一項校級精品活動，如院系學生組織申報項目較多，學院需組織院級答辯進行篩選，確定1至2項活動進行報送。各分團委（團總支）擬申報的校級精品活動需進行答辯評審。科技節活動由創新創業教育實踐指導部組織答辯，文化節活動由學生活動指導部辦公室組織答辯；各學生組織擬申報的校級精品活動由各祕書長組織答辯、審批、報送；學生社團活動由學生社團聯合會組織答辯、審批、報送；學生個人申報活動經院系推薦後，由校團委審批。
3、各分團委（團總支）組織申報的校級精品活動需由團委書記進行校級答辯評審。在答辯過程中，需準備答辯材料及ppt，答辯材料及ppt上需註明擬申報活動的主題、名稱、開展形式、開展時間、活動意義、經費詳細預算等內容。以上內容需指導教師嚴格審查後確定。
4、科技節活動申報表紙質版交於創新創業教育實踐指導部辦公室（__校區__文化藝術中心三層），電子版發送至__郵箱，有關事宜請聯繫劉揚：__謝____
為落實國家推進“大眾創業，萬眾創新”工作精神，濃厚校園學術科技氛圍，提高大學生創新能力，推動實施大學生創新驅動發展策略，進一步推進大學生素質教育，決定舉辦xx師範大學第七屆大學生科技節，現將有關實施方案如下：
一、活動主題
青春創業，青年創新
二、組織機構
主辦單位：校團委、科技處、社科處
承辦單位：各學院團委、校大學生科協
三、參加對象
全體在校學生
四、活動時間
20xx年11月至12月
五、活動內容
本屆大學生科技節活動分學院和學校兩級組織展開。
（一）學院大學生科技節活動
各學院團委圍繞本次大學生科技節主題，結合本學院專業特色，開展內容豐富、形式多樣的學院大學生科技節活動，包括學術沙龍、學術科技競賽、專家學術講座、學子講壇、科技知識競賽、各類創意創新競賽以及有學院特色的學術科技活動等。與學校科技活動做好銜接，組織動員學生參加學校的大學生科技節活動。可將部分校科技節活動作為各學院科技節活動內容，以便推選出學院優秀的作品參加校大學生科技節活動。
（二）學校大學生科技節活動
學校將重點開展校第十屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，第五屆大學生創意競賽，大學生創新成果展，第四屆“學子講壇”活動，校首屆公益創業競賽，校首屆大學生“72次心跳”電梯創業演講等系列賽事，“走進挑戰杯”系列宣講會，歸國學者論壇、閩台大講壇等活動。
六、工作要求
（一）各學院團委要高度重視大學生科技節活動，加強領導，加大投入，精心組織，積極宣傳，營造良好的校園學術科技氛圍。
（二）組織開展好有學院特色的活動。充分利用微博微信等新媒體平台進行宣傳，做好校院兩級新媒體的互動交流，擴大宣傳面，提高參與度。
（三）請各學院團委於11月15日前上交本學院大學生科技節活動彙總表。
1、以“學院+科技節活動彙總表”命名，電子版文件發送至校團委科技部郵箱xx。
2、紙質版文件於11月15日報送至校大學生科協辦公室
（四）請各學院團委於12月20日前，將活動彙編總結以“學院+科技節活動彙編”命名打包發至校團委學術科技部郵箱xx，作為科技節評定的主要依據。
七、獎勵細則
對於在本次大學生科技節活動中高度重視、精心組織、成績顯著、特色鮮明的學院授予“優秀組織獎”，並給予1000元的獎勵，具體獎勵名額將根據學院大學生科技節開展成效而定。
八、聯繫方式：
校大學生科協主席謝xx，聯繫電話。
隨着社會的進步經濟的飛速發展，科學技術作為第一生產力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質教育的前沿。學校將通過科技節的召開，進一步推進我校科技創新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學生的課餘文化生活，使學生全面健康的發展，具體方案如下；
一、時間
20XX年5月20—6月3日
二、參加範圍
全體學生
三、科技節領導小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
四、活動主題
勇於探索，敢於創新。
五、活動目標
1、通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，團結協作、友愛互助作風的思想感情。
2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的製作與調試能力。
六、參加項目
1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽。
2、科技類活動：
（1）迎世園頭腦挑戰賽。
（2）家庭親子科普賽。
（3）電子設計製作比賽。
美術類活動：
（1）我為世園獻禮。
（2）“我的美麗校園”設計製作比賽。
七、獎項設定
比賽設獎項，並頒發獎狀和獎品。
“展開想象的翅膀 放飛創新的夢想”科技節活動方案
一、指導思想：
為豐富校園科技文化活動，貫徹實施國務院頒佈的《全民科學素質行動計劃綱要》，培養學生的科學精神和實踐創新能力，進一步加強科技教育，向學生普及科學知識，樹立科學觀念，提倡科學方法，弘揚科學精神，激發學生科學探究及參與創新實踐活動的興趣，特舉辦科技節活動。
二、活動主題：體驗·創新·成長
三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創新的夢想
四、活動對象：全校一至六年級學生
五、活動時間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動內容
（一）科技節開幕式：
時間：20xx年12月 28 日早國旗下講話以科技節開幕為主題，作為科技節的開幕式。
地點：學校操場
程序：
1、學校領導劉校長致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進行發明創造 莊元秋
3、學生代表發言
（二）科技節氛圍營造
1、每位同學讀一本科普書刊，各班班主任負責落實
2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。
3、科技節宣傳條幅。
4、校園網站、班級博客開設“科普知識”欄目，在全校內營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達科技節活動方案。
（三）科技節活動項目
科技節活動方案（之三）
科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。班主任老師在班級裏進行發動，讓學生在家裏與家長同讀科普讀物，共寫讀後感。各班上交優秀讀書心得2篇。作為優秀科普班級、優秀科普家庭評比條件。
2、建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。班主任老師鼓勵發動學生在自己的家裏，騰出一個小空間，可以是小房間寫字枱的一角，也可以是陽台的一個角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個趣味的科學實驗或完成一項科普調查活動（完成一篇科學小論文），可以是學生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內容。注意積累相關資料（如照片、觀察日記、相關觀察到的記錄等）。各班統一上交優秀家庭探究實驗資料2份，作為優秀科普家庭評比條件。
六、表彰獎勵：
學校的表彰方案：設學生單項獎、優秀科普班級、優秀科普家庭 、優秀科技指導獎。
1、評選“科技之星”。
2、學校將組織有關人員對老師和學生的作品進行評比，評選出一、二、三獎，推出優秀科技輔導員，優秀科技教師。
3、表彰“優秀科普班級”。
（1）班級積極按學校活動方案，組織宣傳發動，營造良好的科技宣傳氛圍。科技角、評比佔10%。
（2）競賽項目：科技小製作、科技小發明、小創意、調查報告、科學幻想畫、科技實踐活動等40%。
（3）各班的展示活動，評比佔20%
（4）班級自創活動，評比佔15%
（5）班級網頁及博客能及時更新科技節期間班級活動剪影、設科普知識角、學生的科技小發明，小製作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時上傳，評比結果佔15%。
4、優秀科普家庭：
（1.）與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。各班上交優秀讀書心得2篇，評比佔40%
（2、）建立家庭探究角，完成一個趣味實驗，有相關的照片、觀察日記、觀察到的記錄等。各班統一上交優秀家庭探究實驗資料2份，評比佔60%
科技節活動方案（之四）
科普劇要求：
將科普知識、科學實驗等以表演劇的形式表現出來。把科學知識通過表演表達出來，注重科普性、藝術性，充分發揮學生們的想象力、創造力和組織能力，積極引導學生自編、自導、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時間不要太長。
青少年板塊 由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創新成果競賽、優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展；
科技輔導員板塊 包括科技輔導員科教創新成果競賽、優秀科技教育方案展和優秀科技輔導員評選等。
科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。
2、建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。
一、進一步健全組織網絡，夯實科普工作基礎；
社區將在08年創建“市級科普示範社區”的基礎上，進一步建立健全社區科普組織網絡。進一步完善科普工作領導小組，繼續以社區主任牽頭總負責、社區其他幹部成員共同參與實施的科普工作機制；進一步充實壯大“科普志願者服務隊伍”，以科普志願者帶動周邊社區羣眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心；並依託轄區內企事業單位及共建單位，由社區牽頭組織邀請衞生、文化、科技、教育等多方面專家、學者，深入到社區及社區居民家中開展多樣、生動活潑的科普文化宣傳及文娛活動。
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍；
社區以活動室為社區活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板牆報、科普畫廊等作為轄區宣傳載體，在轄區內各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志願者上門宣傳講解家居實用“科學小祕密”，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開展豐富多彩的科普活動，提升轄區整體科普水平；
1月份結合冬季特點，開展防火防盜的普及宣傳；
2月份結合春節特點，開展宣傳煙花爆竹禁放工作；
3月份結合綜治宣傳月和“3.15”消費者活動日，開展法律諮詢服務；
4月份結合計劃生育的特點，開展優生優育科普知識宣傳；
5月份結合“五。一”勞動節的特點，開展安全生產的宣傳活動；
6月份結合“六。一”兒童節特點，開展青少年科普知識講座；
7月份結合黨的生日，開展革命傳統教育；
8月份結合“八。一”建軍節，開展國防知識講座；
9月份開展食品衞生知識宣傳活動；
10月份結合國慶節及九九重陽節，開展愛國主義的教育和尊老愛幼品德教育；
11月份開展“生活小竅門”知識講座；
12月份開展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座；
2012年，我社區將繼續以黨的十七大精神為指引，發揮社區的最大優勢職能，為促進社區居民科學意識的進一步提升，爭創“省級科普示範社區”繼續邁進！
為培養青少年學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素質和技能，根據縣教體局通知精神，特在我校開展科技創新比賽活動。具體安排如下：
一、活動時間：11月15日完成。
二、參賽對象所有教學班。
三、活動主題探索、實踐、創新
四、活動內容
內容包括：
1、學生獨立或在老師指導下完成的科技小發明或科技小製作。
2、教師的科技發明製作、教師科技輔導論文。
3、少年兒童科學幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創作要求
1、不論是學生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量國小科技創新活動方案國小科技創新活動方案。（不是黏貼畫、工藝品製作、裝飾品製作）不符合要求的不得分。
2、科技發明製作作品上貼注：作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導教師及作品藴含的科學理論和發明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙（素描紙的大小），作品反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
4、科技實踐活動應具備的條件：
要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結果。可根據條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500—5000字。
6、特別説明：允許集體項目（參與者不超過3人）；每名學生可以申報多項參賽作品；
六、比賽説明
1、每班至少精選3件科技小發明或小製作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數不做要求。
2、11月15日（左右）在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位，學校組織評委打分。評出獲獎作品和優秀組織班級。（各聯小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣裏展評）
蒙田範文網