第一篇：綠色強校主題班會策劃書
綠色強校主題班會策劃書
活動題目：綠色強校
活動形式：主題班會
活動時間：20xx年x月12日下午4：20——5：20
活動地點：xx4#105教室
活動參與人員：09級數應（2）班全體學生
活動要求：一要在學生中深入開展尊重生命的教育，尊重人類與自然的一切生命；二要認真抓好大學生環境道德教育，培養學生的環境道德，使學生樹立綠色人格，成為綠色文明使者；三要深入開展校園文化建設，構建校園生態文化活動，促進大學生社團綠色行動；四要突顯特色，結合綠色人才的培養(更多精彩內容請訪問首頁)，開展綠色教育、課外實踐活動；五要把綠色強校的創建與文明校園建設相結合。
活動內容
1、活動準備
輔導員陳老師拉開班委會，確定活動路線，分配人員工作，活動時間及學習內容。
人員安排：組織委員負責策劃，宣傳委員負責宣傳稿，團支書負責當天的會議記錄，輔導員親自主持，其餘班委負責幫忙。
2、活動過程
第一階段：由學習委員指明班會開展的目的及必要性，並宣佈活動過程。
第二階段：由輔導員陳老師到台上宣讀“加強學風建設”的文件材料，讀的時候應請全班同學保持安靜，保證大家能更好地學習到文件的思想內容，並請同學們做好學習筆記。
第三階段：學習完材料後，全班同學分組討論之前學習到的內容，互做補充和完善，加強學習效果，並提出學習過程中所不能理解的地方，做好總結記錄。
第四階段：由輔導員陳老師及團支書對此次活動做一個總結，並有班主任告訴大家應明白學習目的，定下學習目標，從現在開始，努力學習。
3、活動後續工作
（1）、將活動場地打掃安靜，並恢復桌椅排放順序。
（2）、組織委員做好活動總結。
（3）、最後團支書負責彙總。
數學與計算機系09級數學本科(2)班
第二篇：“遵守校紀校規,營造綠色校園”主題班會策劃書
“遵守校紀校規，營造綠色校園”主題班會策劃書
一、活動背景
校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該主動了解，熟悉學校紀律的內容和基本要求，自覺地用學校的規章制度來約束、規範自己的行為，養成良好的紀律習慣，以遵守紀律的良好行為來維護學校紀律的嚴肅性。做為一名合格大學生，遵守校紀校規，養成良好習慣，是對我們最基本的要求。 學校自10月16日起實行“23:00準時斷電”規定，學生中引發了多起違紀事件。
二、活動目的
為了使同學們能規範自己的行為舉止，為自己、更為大家營造一個和諧美好的綠色校園。在平時的學習生活中，始終把校紀校規作為自己在學校的行為準則，並且嚴於律己，把自己的言行與校紀校規做比對，及時修正自己的不足，讓自己的形象和優秀學生的標準靠攏。不斷的提高自己的思想道德素質，共同的努力建設和諧、綠色校園。
三、活動主題
遵守校紀校規 營造綠色校園
四、活動形式
各班自行開展主題班會
五、活動內容
活動的內容需包括：
（1)學習校規校紀，加強同學們對校規校紀的重視；
（2)對於“斷電後部分同學暴動”這個事件的看法；
（3)提出可行的解決措施。
六、活動時間
2014年10月20日——2014年10月28日
七、活動範圍
藝術與傳媒學部各班
八、人員安排
活動策劃：藝術與傳媒學部分團委組織部
活動執行：藝術與傳媒學部學生會紀檢部
九、活動具體安排
2014年10月20日召開藝傳學部班長例會，傳達舉辦班會的通知；（紀檢部） 2014年10月21日——10月28日各班自行圍繞主題及要求開展班會； 2014年10月31日前各班上交班會相關文字和影像資料。（紀檢部）
附：班會總結登記表
藝術與傳媒學部分團委 二〇一四年十月十八日
藝術與傳媒學部主題班會總結登記表
第三篇：校規校紀學習主題班會策劃書
校規校紀學習主題班會策劃書
活動主題：“遵守校紀校規，營造綠色校園”
活動背景
校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該主動了解，熟悉學校紀律的內容和基本要求，自覺地用學校的規章制度來約束、規範自己的行為，養成良好的紀律習慣，以遵守紀律的良好行為來維護學校紀律的嚴肅性。做為一名合格大學生，遵守校紀校規，養成良好習慣，是對我們最基本的要求。
活動目的：
通過本次主題班會得學習,我們更應該時刻規範自己的行為舉止，為自己、更為大家營造一個和諧美好的綠色校園。在平時的學習生活中，我們始終要將校紀校規作為自己在學校的行為準則。並且嚴於律己，把自己的言行與校紀校規做比對，及時修正自己的不足，讓自己的形象和優秀學生的標準靠攏。只有這樣，我們才能不斷的提高自己的思想道德素質，再學習的重壓下依然保持積極樂觀的心態；我們的學校才能在我們共同的努力下變得更美好。
各個工作分配
主持人：：**
拍照負責人：**
人員簽到負責人：**
現場秩序負責人：**
活動流程：
一, 由班長、團支書針對活動背景及內容講話。
二, 閲讀校規校紀手冊,加強了同學們對校規校紀的重視
三, 針對期末考試的複習應考對大家提出幾點建議和要求,特別是考試紀律,強調不可考試作弊,否則將嚴懲不貸.
活動時間：6月9日晚上七點
活動地點：425教室
主辦單位：工程學院08級2班
參加人員：08級2班全體同學
活動總結
校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該主動了解，熟悉學校紀律的內容和基本要求，自覺地用學校的規章制度來約束、規範自己的行為，養成良好的紀律習慣，以遵守紀律的良好行為來維護學校紀律的嚴肅性。做為一名合格大學生，遵守校紀校規，養成良好習慣，是對我們最基本的要求。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價.
在平時的學習生活中，我們始終要將校紀校規作為自己在學校的行為準則。並且嚴於律己，把自己的言行與校紀校規做比對，及時修正自己的不足，讓自己的形象和優秀學生的標準靠攏。只有這樣，我們才能不斷的提高自己的思想道德素質，再學習的重壓下依然保持積極樂觀的心態；我們的學校才能在我們共同的努力下變得更美好。
第四篇：校規校紀學習主題班會策劃書
“遵紀愛校我先行”主題團日活動
一、 活動主題：
“遵紀愛校我先行”
二、 活動背景
校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該主動了解，熟悉學校紀律的內容和基本要求，自覺地用學校的規章制度來約束、規範自己的行為，養成良好的紀律習慣，以遵守紀律的良好行為來維護學校紀律的嚴肅性。做為一名合格大學生，遵守校紀校規，養成良好習慣，是對我們最基本的要求。
三、 活動目的：
通過本次主題班會得學習,我們更應該時刻規範自己的行為舉止，為自己、更為大家營造一個和諧美好的綠色校園。在平時的學習生活中，我們始終要將校紀校規作為自己在學校的行為準則。並且嚴於律己，把自己的言行與校紀校規做比對，及時修正自己的不足，讓自己的形象和優秀學生的標準靠攏。只有這樣，我們才能不斷的提高自己的思想道德素質、提高安全意識，再學習的重壓下依然保持積極樂觀的心態；我們的學校才能在我們共同的努力下變得更加美好。
四、 準備工作:
1.活動初期準備：由宣傳委員進行宣傳，由文體委員進行報名登記並收集相關資料準備關於校紀校規、安全教育的競答題，班委小組負責場景選擇以及時間確定。
2.活動前期準備：由宣傳委佈置黑板的設計，突出遵紀愛校、校園文明、安全教育等主題。全班分成七組，每組選出小組長在搶答時舉手示意由本小組同學回答問題。選出主持人和評委。準備好相機，設置好獎項，準備好所需的獎品。
3.活動中期準備：宣傳委負責拍照片，文藝委錄視頻。主持人致詞宣讀比賽規則，按照五人為一小組的形式坐好，以小組同學們之間的互談方式，人人談“校規校紀的看法、我身邊的文明、我對文明 安全的認識”。之後主持人提問題，參賽選手進行競答。
4.活動後期準備：評委統計分數給獲勝的小組頒發獎品，並由獲勝組組長代表發言談感想。通過這次的主題班會競答活動，使全班同學受到了更深的啟示，加深了同學們對校規校紀、校園文明、安全意識等多方面的教育認識。
五、 活動流程：
1.由班長、團支書針對活動背景及內容講話。
2.主持人做開場白，閲讀校規校紀手冊,加強了同學們對校規校紀的重視。宣佈大賽開始，宣佈評委和參賽選手名單。 3.參賽選手上台進行校規校紀知識的競答； 4.比賽賽程結束，由評委進行評分。
5.大家自由發言，講述在我們的身邊存在着哪些不文明的行為現象以及沒有遵守校規校紀情況、宿舍內使用違禁物品情況、安全意識和文明風範情況；
6.深入主題講述：遵守校規校紀，安全意識和文明風範情況。 7.撰寫倡議書； 8.《明天會更好》演唱。 六、 活動地點：學院二教活動時間：2014年11月 七、 安全預案：
為確保團日活動順利進行，防範安全事故發生，切實降低和控制安全事故所造成的危害，制定採取以下應急措施：
1.如發生火災，第一時間撥打119報警，若煙霧濃、火情大應立即用毛巾或手帕等捂住口鼻，以彎腰行走方式疏通，切不可跑，遇有阻塞時，應自覺停步，不可向前擁擠，以免發生踩踏，迅速撤離教室。疏散後，要清點人數，瞭解同學去向。
2.若有人員受傷，立即送就近醫院治療或撥打120急救電話。 3.如發生鬥毆事件，請學校老師幫助調節，如調解不順利撥打110報警，請求警方協助。
八、 活動預期效果：
通過這次“遵紀愛校我先行”主題班會活動，在同學們中倡
導“遵守校規校紀”的優良品質，在學生中形成良好的文明行為習慣，鼓勵先進、批評後進，創建綠色和諧文明校園。並通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，嚴遵校規校紀，提高安全意識和文明風範，遵守大學生行為準則，爭做遵紀愛校的楷模。有責任心，勇於承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。
“遵紀愛校我先行”主題團日活動
策
劃書
廊坊師範學院音樂學院
2014級藝術類4班
第五篇：綠色環保主題班會
你們知道明天是什麼節日嗎(植樹節)
那麼誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢(世界上最早的植樹節,是美國內部拉斯加州制定的.)我們國家是什麼時候制定的呢(1979年2月,我國五屆全國人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節.)
同學人們你們知道森林有什麼作用嗎(為我們提供木材,果品,藥
材和工業原料,還可以調節氣候,減弱噪聲,淨化空氣,防風固沙)
對,森林的作用有很多很多,據説40億年以前,地球剛剛誕生的時候,熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面,温度高達攝氏540度左右,當時塵土風暴四起,滿目荒涼,什麼也沒有.自從地殼穩定,温度下降,綠色植物誕生以後,才開始了生命,才有了動物和人.綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件,譜寫了一曲響徹雲霄的生命之歌.但由於人們的亂砍亂伐,全球的森面積越來越小.
同學們你們知道嗎我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外,還有很多很多,大家來説看還有哪些(空氣污染,水污染,土壤污染……).那麼這些污染是怎樣造成的呢(自由發言)
1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議.通過了《人類環境宣言》,提出"只有一個地球"的口號,呼籲各國政府和人民共同為保護人類的生存環境而努力.決定把每年6月5日定為"世界環境日".
保護環境,人人有責.我們應該怎樣從身邊的小事情做起(小組討論,徵集環保金點子)
現代化生活中充斥着許多一次性用品:一次性餐具,一次性桌布,一次性尿布,一次性牙刷,一次性刮刀,一次性筆,一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利,卻使生態環境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的耗竭,同時也給地球帶來了災難.少使用一次性用品,多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚.選擇這種時尚雖然是生活小事,卻能體現我們的環境意識.因為我們不願用向後代透支的資源,來營造自己一時的方便.讓我們擺脱"一次性消費"的誘惑,走進多次使用和永續發展的時代.
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