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幼兒園小班手工活動教案
活動目標1、根據要求進行美工創作；
2、通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動；
3、通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。
活動準備1、16開鉛畫紙（畫有蘋果）。
2、紅色、綠色美工紙若干。
3、固體膠管。
4、桌椅
活動重點：使幼兒掌握撕紙的技巧及粘貼的方法。
活動過程一、激發幼兒的好奇心1、呈現畫有大蘋果的鉛畫紙,問①小朋友看到了什麼②小朋友想一想蘋果是什麼顏色的
2、簡述及活動目的,並傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什麼顏色的`.(強調要貼在蘋果圖形內部)
3、進行示範活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼
二、操作過程1、幼兒進行創作活動.
2、老師巡迴指導.
三、展示、交流、分享1、誇獎孩子們貼的蘋果非常的漂亮.
2、請願意介紹自己蘋果的小朋友來講講.
3、把自己的名字寫上 (可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創作非凡符號表現自己的名字)
四、延伸活動假如時間答應或者孩子們愛好還是很高的話,可以鼓勵孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.
目標：
1、經過拆紙盒遊戲，發展托兒的撕、剝技能，進一步激發托兒的探索興趣。
2、教育托兒自我的事情自我做。
準備：
童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個
過程：
一、引入活動
1、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子按顏色擺放。
2、教師小結：小朋友真能幹，把地上的禮物盒都撿起來了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的祕密
1、你喜歡什麼顏色呀？（針對孩子的回答，一一送禮物）
2、搖一搖！誰在禮物盒裏呀？我們拆開來看看好嗎？（托兒拆紙盒）
三、發現祕密
1、是誰呀？（學説：桔子、花生）
2、桔子必須很好吃，想不想吃桔子？誰會剝？（請本事強的孩子演示）
3、教師小結並簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鑽一個小洞，然後，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。
4、托兒團體操作剝桔子，教師觀察指導。（引導托兒用毛巾擦手）
5、托兒品嚐桔子。（鼓勵托兒與他人分享自我的勞動成果）
6、剝花生
我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自我的事情自我做！
1、看！這是什麼？（花生）花生怎樣剝呢？
2、教師示範講解剝花生，托兒嘗試剝花生。
3、托兒品嚐花生（結束）
四、延伸活動：盒子游戲
將活動後的鞋盒進行自由操作，如：築高樓、排長隊等等。
幼兒園小班手工教案範文二#：剪窗花#
活動目標：
1、學習剪窗花技能，發展小肌肉動作的協調性。
2、學習合作組畫，感受疏密、高矮、前後排列比較的美。
活動準備：
多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙
活動過程：
1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動資料。
2、教師示範：
（1）把大方紙變成多層三角形。
（2）找準中心點，剪成花瓣形。
（3）用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。
3、讓幼兒取出白紙練習剪窗花。
4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點。
5、幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花，然後用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。
6、展示幼兒作品，可引導幼兒互相評議，從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現手法。
7、幼兒可根據需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。
活動結束：
小朋友一齊探討。
活動目標：
1、引導幼兒根據人物體形特徵，恰當使用各種工具材料製作夏天的瓶娃娃，同時能表現夏季人物的服飾特徵等。
2、培養幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的製作習慣。
活動準備：
飲料瓶人手一個、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀
活動過程：
一、導入活動，引發興趣
1、談話，引出主題：小朋友，現在是什麼季節。
夏天天氣炎熱，為了能夠更涼快，我們穿些什麼？戴些什麼呢？
教師：夏天天氣炎熱，我們都穿短袖、短褲，裙子，出門還會戴遮陽帽、遮陽鏡進行遮陽。
2、引導幼兒觀察桌面上的材料，激發幼兒的興趣。
小朋友看看你們桌面上，老師都為你們準備了什麼材料呢？
你們能猜猜我們今天要做什麼呢？
二、出示範例，講解做法
1、（出示範例）小朋友，看，這是什麼？這就是老師用這些材料製作出來的一個娃娃，我們來看看這是一個怎樣的娃娃？（引導幼兒觀察娃娃的穿着特徵）
這個娃娃穿着裙子，戴着遮陽帽，那我們可以給它起個名字叫“夏天的瓶娃娃”）
2、我們在來看看這個娃娃都用了哪些材料做了什麼呢？
幼兒觀察並回答。
教師：用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭髮。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，並用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的，先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置，然後用皺紋紙粘上去，粘的時候要注意粘一下留一點，這樣就會更漂亮。
3、小朋友，如果你要做個男孩子穿的短袖短褲，可以怎麼做呢？鼓勵幼兒動腦想一想。
三、提出製作要求
1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個瓶子做身體，這樣我們才能設計出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小，選好瓶子後再來它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是適合它穿戴的大小。你可以大膽設計出和別人不一樣的服飾，使你的娃娃更漂亮，更有特色。
2、今天要用到的材料比較多，小朋友在製作時一定要記住東西不要隨便亂放，你需要什麼材料了就拿什麼材料，用完之後及時地放回原處。先做好了的孩子應該先把你的工具、材料收拾好，然後把你的瓶娃娃擺在桌面上，最後我們就一起來欣賞誰做的瓶娃娃最漂亮，最特別。
四、幼兒製作，教師觀察並指導。
特別幫助平時動手能力差，動作較慢的幾個幼兒。
五、欣賞，作品。
1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也擺好了在自己的位置上，請小朋友去互相欣賞，看看你最喜歡哪個瓶娃娃，為什麼喜歡。
2、引導幼兒引導幼兒從造型和色彩搭配上進行。
活動目標：
1、幼兒積極參與摺紙活動的興趣。
2、提高幼兒動手能力，學習看圖示摺疊。幼兒耐心細緻的手工習慣。
3、學習鞏固雙三角的摺疊方法，並在雙三角的基礎上摺疊成熱帶魚
活動準備
1、摺紙步驟圖一張。
2、已摺好的熱帶魚若干只。
3、色紙、油畫棒人手一份。
活動過程
一、出示摺好的各色熱帶魚，啟發幼兒欣賞，激發幼兒的製作興趣
二、出示摺紙步驟圖，教師示範摺疊一遍。
1、取正方形的色紙，將下邊對上邊折，顏色面朝外。
2、將左右兩角沿箭頭方向內折成雙三角（可先折出痕跡再向內折，這樣更容易）。
3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。
4、將後層上下兩角沿虛線折，然後翻面。
5、用油畫棒添畫眼睛，花紋即可。
三、幼兒看摺紙圖，一步一步折熱帶魚，教師巡迴指導。
鼓勵幼兒耐心看圖，折平整，大膽地添畫。
四、將幼兒摺好的熱帶魚貼在一張塗成藍色的大紙上，讓幼兒添畫水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》圖，引導幼兒同伴的摺紙作品。效果分析：
材料準備：牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、鈕釦玩具若干。
製作方法：
1．在牛奶盒底部開洞，將木筷插入並裝上鈕釦作車輪。
2．在牛奶盒後部上方開洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。
3．將綵帶插入牛奶盒口，裝飾奶牛。
建議玩法：
1．可組織幼兒開展拖拉奶牛車的比賽。
2．為提高幼兒運動興趣，可讓幼兒邊拉奶牛車邊念兒歌：奶牛車，嘀嘀嘀／來來回回送奶忙／白白牛奶真香甜／寶寶喝了身體棒!
實用價值：
1．適合託班和小班幼兒開展走、跑等基本動作訓練。
2．激發幼兒參與鍛鍊活動的興趣
活動目標：
1、在遊戲情景中指導幼兒學習使用剪刀，培養幼兒對紙工活動的興趣。
2、引導幼兒按顏色將紙條進行分類，發展幼兒動手操作本事和語言表達本事.活動準備：
彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片活動過程：
1.出示紙條，吸引幼兒.(1)教師一手抓一把紙條抖動，師：看，教師手裏拿的是什麼呀?(彩色紙條)這象什麼呢?
好，我們一齊來聽一聽它的聲音.(2)師：這個紙條可調皮了，它還會跳呢?你們看，它跳呀跳呀跳到哪裏了?
對，它跳到教師的頭上，象什麼?(頭髮)紙條又飛呀飛呀飛到胸前，象什麼?(鬍子)飛到腰裏象什麼?(裙子)2.學習使用剪刀.(1)出示剪刀.師：看，這是什麼?你們會用剪刀嗎?你們的本領真大。
師：手變成手槍，(我們一齊來做做)插到剪刀裏，另一隻手拿紙條，張開咔嚓，紙條剪斷了。
誰來試試看?
(2)師：剪刀還想告訴你們一件事情，剪好後要把剪刀閉攏，不然它會很累的。
3.幼兒剪紙條。
你們都想試試嗎?把彩色紙條剪到自我的小籃子裏。(放點音樂)4、(1)師：剪刀説太累了，它想休息了，把剪刀放到籃子裏，把紙片倒入教師的籃子中來。(強調越來越多)(2)玩遊戲：撿花瓣師：這一張一張的紙片象什麼呀?(春天的小花瓣)春風吹來了，小花瓣掉下來咯。(教師把幼兒剪好的紙片撒向天空)師：看一看找一找，紅色花瓣在哪裏?幼：紅色花瓣在那裏。
遊戲3次，紅、黃同時進行，藍色時再撒一次花瓣。
5.花兒貼紙片。
師：小話怎樣了?(小花哭了)它説旁邊的花兒多漂亮，我沒有漂亮的顏色。你們能把它變成黃色的花嗎?(幼兒找黃色的紙片貼在小花上)我們一齊來安慰安慰小花吧“小話小花請別哭，我來幫忙你。”6.結束活動：
將剩餘的紙片送到相應的顏色的家裏。
幼兒園小班手工教案範文二：小扇子活動
一.活動名稱：手工——小扇子活動目標：
1、引導幼兒學習運用摺疊的方法制作小扇子。2、體驗手工活動帶來的樂趣。活動準備：扇子若干幼兒紙工書、教師示範作品活動過程：一、欣賞扇子，激發製作興趣。
1、教師：小朋友們請看，教師今日給你們帶來了什麼，扇子上有什麼漂亮嗎
2、出示白紙扇面。
那裏的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳，教師那裏也有一把扇子，可是他們沒有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎
3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風了。這樣就會很涼快的!
教師：那你們明白怎樣做扇子嗎
教師：做扇子的方法有很多，教師明白其中的一種。你們看(出示範例)，這就是教師做的扇子。小小的，很可愛吧
教師：這麼可愛的小扇子，你們想學一學怎樣做嗎
二、出示摺紙步驟圖，進行講解。
教師：(引導幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看，這是一張什麼形狀的紙呢
教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個箭頭，是什麼意思呢
教師小結：對了，意思就是沿着這條線向上折，就是對邊折。
教師：(引導幼兒看步驟圖的圖二)這又是什麼意思呢(請幼兒自由的説)
教師小結：哦，意思就是沿着這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折。
教師：(引導幼兒看步驟圖的圖三)，那這幅圖有表示什麼呢(請幼兒自由的説)
教師小結：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對摺起來，這樣我們的小扇子就做好了
三、幼兒自主進行製作，教師巡迴指導。
——製作完扇子後，幼兒間相互扇一扇，説説有什麼感覺
四、教師講評。
——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子為什麼你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰
五、收摺紙工具，結束活動。
一、活動目標：
1、喜歡泥工活動。
2、學習團球，表現蘋果的特徵。
3、體驗幫忙小動物的樂趣。
4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。
二、準備：
1、紅、黃、綠橡皮泥若干。
2、小動物圖片。
三、活動過程：
1、活動導入，引起幼兒興趣。
兔媽媽：“兔寶寶，秋天來了，樹上的蘋果都已經長大了，我們一齊去採蘋果，好嗎?”兔寶寶：“好呀!”大家一齊在音樂的伴奏下，來到蘋果樹下。
兔媽媽：“呀，蘋果長得可真多!來，找個地方站好，我們一齊來採蘋果。(聽音樂邊唱邊採)來，寶寶們，找張小椅子坐下來休息一下。
兔媽媽：”寶寶們真能幹，都採到了大蘋果。看一看，摸一摸，蘋果是怎樣樣的?“兔寶寶：”我的是紅顏色的，我的是黃顏色的，我的是綠顏色的，是滑滑的，圓圓的等。“2、引導幼兒學習幼兒用團球的方法表現蘋果的特徵。
兔媽媽：”今日，我們班還來了三位小客人，誰呀?(小黃貓、小紅貓、小綠貓)，跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果，可是樹上的蘋果沒有了，怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果，送給他們，好嗎?“教師邊講邊示範，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團呀團，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，那就能夠了，最終插上一個蘋果柄。啊!一個大蘋果做好了，真香呀!
兔寶寶們，我們一齊來做大蘋果吧。
幼兒操作，教師適當指導。
3、分享活動歡樂，積累經驗。
兔寶寶呀真聰明，做了這麼多的蘋果，這些小客人口水都快流出來，趕緊來餵給他們吃吧，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋果，小黃貓喜歡吃黃色的蘋果，小綠貓喜歡吃綠色的蘋果，誰來，(啟發幼兒用語言大膽表述，練説，”-----，我給你吃紅蘋果。“)4、共同遊戲，感受助人的愉悦之情。
小客人的肚子都吃的飽飽的，來，讓我們一齊跟他們唱唱歌，跳跳舞吧!
幼兒園小班手工教案範文四：雞媽媽找蛋
活動目標：
1、體驗撕紙活動的樂趣。
2、初步嘗試沿記號進行撕紙活動。
活動準備：
1、教具：”母雞下蛋“課件一份，大的草地雞窩圖一張，大的雞蛋操作圖2張。
2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。
活動過程：
一、以課件引起幼兒的興趣師：(母雞叫)聽，誰來了?
(一母雞出來)猜猜這隻母雞到草地上來幹什麼?
看看它在幹什麼?(一母雞下蛋，蛋都跑到草地上)。
師：母雞生了很多蛋寶寶，可是蛋寶寶太調皮了，看，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很着急，我們一齊幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?
二、示範撕蛋、貼蛋1、第一次示範師：看，我找到一個蛋寶寶，它躲在盒子裏，我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着這上頭的圓點點把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶，我們應當把它送回哪裏?(雞窩)師：沾點糨糊，塗在蛋寶寶身上，然後輕輕地送回雞窩。
2、第二次示範師：啊，我又找到一個蛋寶寶，我們一齊把它取出來。小手伸出來，先撕開一個口子，然後一手捏住蛋寶寶，一手盒子，慢慢地撕，沿着圓點點把蛋寶寶取出來。
師：把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對嗎?(蛋寶寶會滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來，蛋寶寶會碎的)。
師：應當貼在雞窩裏。(示正確的方位)3、師：還有很多蛋寶寶沒有回家，雞媽媽很着急，我們小朋友一齊幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎?
三、幼兒創作，教師指導1、引導幼兒沿着圓點進行撕紙。
2、提醒幼兒注意衞生，把撕下來的廢紙扔在籃子裏。
四、欣賞，評價1、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什麼?
2、師介紹一幅撕的光滑，構圖到位的畫。
幼兒園小班手工教案範文五：相框製作
教學目標：1.瞭解相框的基本構成，能夠製作簡易相框。
2.發展手部小肌肉，鍛鍊動手剪貼紙的本事。
3.自由發揮想象，創意的裝飾相框。
教學準備：一個完整的相框，一張兒童照片，畫有基本型的彩紙(每人一張)，條形彩紙(每人四條，兩種顏色為宜)，小塊彩紙若干，剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。
教學重點：製作相框的順序，剪貼紙方法教學難點：摺疊紙，畫並剪出各種形狀教學過程：一、導入師拿出一張兒童照，引起幼兒對自我照片的回想和談論，師藉此提問，小朋友的照片是怎樣擺放在家裏的?”放在相框裏“。師拿出提前做好的相框，並把照片貼上去，從而揭示這堂課的主題，做相框。
二、看圖片提問幼兒”你們見過什麼樣的相框啊?“幼各種回答，”教師那裏有很多漂亮的相框，讓我們來看看吧!“看圖片時，引導幼兒瞭解相框構成：底板、邊框和支架三部分。認真觀察邊框的奇特造型。
三、做相框1”小朋友們今日沒有帶照片，那我們先剪一個好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片，回家後小朋友們能夠把照片貼在這個形狀上。“分發畫有基本型的彩紙。
2師拿剪刀示範如何剪紙，沿邊線細心剪，然後分發剪刀，指導幼兒剪紙。剪完後把剪刀合好放在桌子上方。
3分發硬紙板，師示範如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面塗勻，找準硬紙板的中間位置，貼上去。然後分發膠棒，指導幼兒粘貼。
4師示範條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線，然後根據基本型顏色分發條形彩紙，指導幼兒粘貼。
5遊戲時間，《小白上樓梯》，獎勵小貼紙。
6”小朋友們看，我們的相框空空的，應當怎樣裝飾一下，它會變得漂亮一些呢?“啟發幼兒説出”小貼紙“，”小朋友們真聰明，想到了剛才遊戲的貼紙，能夠把它貼到邊框上，我們的相框就會變得漂亮一點了。可是，小貼紙太少了，讓我們自我來做一些吧，各種各樣的小貼貼紙，粘到相框上。"分發小塊彩紙。
7先畫在彩紙上各種圖形，再剪下來，貼在邊框上。師示範幾個簡單圖形，如：小樹，汽車，小草，蝴蝶結，星星等。(中班幼兒，難度加大，教師可示範，先摺疊紙再畫形，剪出心形，花形，圓形等)8基本完成後，師幫忙幼兒把硬紙板剪出波浪邊形，貼好支架，把相框豎起來。
四、強調主題，點評作品。
請幼兒輪流介紹自我的作品：主題加詳細資料。
教師用心聽取並提取每個兒童的異常想法之處，以便向家長介紹。
目標：
1、經過拆紙盒遊戲，發展托兒的撕、剝技能，進一步激發托兒的探索興趣。
2、教育托兒自我的事情自我做。
準備:
童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒兩個
過程：
一、引入活動
1、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子按顏色擺放。
2、教師小結：小朋友真能幹，把地上的禮物盒都撿起來了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的祕密
1、你喜歡什麼顏色呀?(針對孩子的回答，一一送禮物)
2、搖一搖!誰在禮物盒裏呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)
三、發現祕密
1、是誰呀?(學説：桔子、花生)
2、桔子必須很好吃，想不想吃桔子?誰會剝?(請本事強的孩子演示)
3、教師小結並簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鑽一個小洞，然後，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。
4、托兒團體操作剝桔子，教師觀察指導。(引導托兒用毛巾擦手)
5、托兒品嚐桔子。(鼓勵托兒與他人分享自我的勞動成果)
6、剝花生
我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自我的事情自我做!
1、看!這是什麼?(花生)花生怎樣剝呢?
2、教師示範講解剝花生，托兒嘗試剝花生。
3、托兒品嚐花生(結束)
四、延伸活動：盒子游戲
將活動後的鞋盒進行自由操作，如：築高樓、排長隊等等。
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