活動目標：
1、通過遊戲讓幼兒萌發關心照顧別人的意識。
2、體驗手工活動的樂趣。活動準備：彩色皺紋紙做麪條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃餵飯。活動過程：一、介紹活動材料。
1、我們是幼兒園的小朋友了，我們的小手會做許多的事情，我們會自己吃吃飯，自己的事情自己做。除了做自己的事情，你會幫助別人嗎？
2、娃娃家的小寶寶肚子餓了，你會做飯餵給他們吃嗎？老師準備了這些可以做麪條的材料（紙張），還有做米飯的材料（泡沫），我們來做麪條和米飯喂寶寶們。
3、天冷了，老師還給娃娃們準備了被子，你會折被子嗎？幫寶寶們把被子折整齊吧。
二、幼兒選擇區角。
1、請幼兒自選區角進行活動。
三、指導幼兒進行遊戲。
1、觀察製作麪條的小朋友能否大膽地進行撕紙。
2、觀察做飯的小朋友能否細心地進行米飯的製作，提醒他們注意不要亂弄飯粒。
四、幼兒整理操作材料。
五、評價本次區域活動的情況。
活動目標：1、在熟悉故事《三隻羊》的基礎上以各種形式來表演以及複習。
2、通過給小羊為青草來鞏固5以內的數量。
3、讓幼兒複習青草的畫法
活動重點：
在熟悉故事《三隻羊》的基礎上以各種形式來表演以及複習。
活動難點：
通過給小羊為青草來鞏固5以內的數量。
活動準備：
數學區：準備大中小青草；表演區：小羊之家頭飾一份；美術區：蠟筆和畫紙
活動過程：
一、談話交代活動要求
1、出示小羊頭飾：這是誰？今天這三隻羊要到我們小三班來做客。娃娃家的小朋友想一想要怎麼招待小羊們？做有禮貌的小主人。
2、美工區的小朋友畫些青草送給小羊吃，大羊要吃最長的青草，中羊要吃長的草，小羊要吃最短的草。小朋友們先畫好青草，然後比一比青草的長短，給它們排排隊。最後把青草送給三隻羊吃，一邊送一邊説：什麼羊我送你吃什麼草？
3、表演區的小朋友可以帶上頭飾輪流表演故事，《三隻羊》，沒有輪到的小朋友當觀眾。
二、幼兒自選區角活動，教師巡迴指導，
1、娃娃家指導要求：看看娃娃家的主人能否有禮貌地招待三隻羊，併為三隻羊撕青草招待他們。
2、美工區指導要求：要求幼兒在繪畫的時候注意畫出長短不同的青草，在排序和送青草的時候要一邊操作一邊敍述。
3、表演區指導要求：做觀眾的小朋友要保持安靜，表演得小朋友聲音要響亮。表演完了可以自由看圖書。
三、活動結束。
1、活動結束，收拾操作材料，
2、老師進行活動評價
效果分析：
活動目標：
1、能用簡單的語言描述小吃的味道。
2、培養幼兒熱愛家鄉的情感。活動重點：培養幼兒熱愛家鄉的情感。活動難點：用語言描述小吃的味道。活動準備：圖書區：家鄉小吃圖片。娃娃家：用小吃招待客人。手工區：廣告紙、卡紙、橡皮泥、美工用具。
活動過程：
一、介紹活動材料。
1、我們是哪裏人呢？我們的家鄉有哪些特色小吃？你吃過這些小吃嗎？它們是什麼形狀的？是什麼味道的？圖書區裏有這些小吃的圖片，請你和好朋友一起去看一看，説一説。
2、這些小吃也可以用來招待客人，請你用這些小吃到娃娃家裏去招待你的客人們吧！
3、家鄉的小吃，我們也要以把它們做出來，老師準備了橡皮泥，請你把吃過的小吃做出來吧！
4、你看過哪些小吃的包裝，這裏也有一些小吃的包裝袋，你會用自己喜歡的方式打扮它們嗎？
二、幼兒選擇區角。
1、請幼兒自選進入區角進行活動。
三、指導幼兒進行遊戲。
1、幫助圖書區的孩子進行介紹、講述。
2、觀察裝飾包裝袋孩子活動情況給予相應幫助。
3、組織娃娃家的孩子進行表演、對話。
四、幼兒整理操作材料。
五、評價本次區域活動的情況。
活動目標：
1、培養幼兒的摺紙興趣，提高幼兒的動手能力。
2、引導幼兒看圖示用長方形的紙折方盒，養成幼兒收拾、整理自己物品的好習慣。活動準備：摺好的方盒大小一套，摺紙步驟圖一張，長方形掛曆紙若干。
活動過程
一、有用的方盒。
1、出示一套方盒，讓幼兒觀察方盒內的物品，説一説方盒的作用和使用的製作材料。
你們看今天鍾老師給小朋友們帶來了什麼，這是一個怎麼樣的盒子呢？
誰來説説這樣盒子你想怎麼樣設計它，可以把它們進行怎麼樣的設計。
2、教師小結：這些方方的盒子是雜物盒，是用來分類整理物品的，一個盒子裏放了筆，一個盒子裏放着紙，還有一個盒子裏放着畫紙。這樣東西就不會亂，找起來更方便。
二、出示摺紙步驟圖，老師示範摺疊一次。
1、長方形掛曆紙（長短邊比例約2：1），兩邊中線折攏。
2、上半部分向背後折下。
3、將面層拉開，沿虛線向上折平。
4、翻一面，折法同3.
5、面層兩側向中間折，背面折法相同。
6、前後兩層同時按虛線向下卷折。
7、將口拉開即成一個方盒。
三、自選區角。
1、在手工區中，老師為小朋友們準備了一些紙箱和一些海綿紙、蠟光紙等材料，小朋友們可以這些材料進行設計各種不同款式的雜物盒，小朋友們除了可以用這些紙箱以外，你們還可以用橡皮泥來進行捏、用畫紙來進行繪畫來設計雜物盒。
2、在閲讀區中，老師在這個區角中投放了一些有關製作雜物盒的書籍，你們可以再這個區角中進行閲讀觀看。
3、在益智區中，小朋友們可把你製作好的雜物盒用來裝我們區角的一些雜亂的東西。
四、幼兒操作。
1、請幼兒看圖示摺紙，老師巡迴指導。
2、提醒幼兒耐心地、一步一步地折，注意摺痕要平整。
3、對其它區角進行觀察與指導。
四、評價作品。
1、展示幼兒所折的作品，引導幼兒互相評價。
小結：小朋友們都製作好了這麼多漂亮的雜物盒，我們小朋友不僅可以用來進行整理我們教室裏的各種物品，我們還可以帶會家裏去，整理自己房間的一些物品。
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