激發和維持幼兒對體育遊戲的興趣，是幼兒園體育的重要目標。以下是小編精心收集整理的小班户外體育活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小班户外體育活動1
活動目標：
1、大膽嘗試穿着大鞋在不同器械上行走。
2、敢於挑戰有難度的動作，培養勇敢精神。
活動準備：
1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。
2、錄音機、磁帶重點難點：
1、重點：讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。
2、難點：鍛鍊幼兒動作的協調性、以及勇敢精神。
活動過程：
一、熱身運動。
1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺。
師：小朋友們，今天我們很特別，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。
師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師：穿上爸爸的大鞋有什麼感覺呢?(大大的、好想要掉了......)師：那有什麼好辦法，可以讓大鞋跟着我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來跳一跳，跑跑，跳跳，走走。
2.幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。
(活動過程中，教師可由慢到快，由易到難發指令)師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。(當心哦，踩在它的肚子上，她就不會傷害我們了)師：哦，長高了，變矮了：好朋友，抱一抱：做個風車，轉起來：變矮了，長高了：跳下來了，跨一跨，坐上小馬駒，駕駕......二、“走小路”遊戲1、引發活動興趣。
師：開心嗎，還有許多朋友也想和我們一起遊戲，看看這裏還有些什麼?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師：器械寶寶請我們穿着大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，墊子也想參加哦。
2、幼兒自己鋪路，教師觀察、提醒。
3、交流分享。
小班户外體育活動2
活動目標
1、引導幼兒創造性地玩影子游戲，體驗遊戲的樂趣。
2、幼兒在遊戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。
3、發展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。
活動準備
1、瞭解影子的產生。
2、户外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”
活動進程
一、導入
引導幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。
(請幼兒想辦法，並一起討論辦法)
二、展開
1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發現，
引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。
2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數多。
3、遊戲：踩影子
跑的動作要協調、靈活，用腳去踩對方的影子，並千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，
看誰踩到對方影子的數量多為勝。
4、根據幼兒興趣進行遊戲，教師參與並指導活動。
三、結束
1、表揚幼兒創造性地玩法，鼓勵動腦筋，動作靈活的幼兒。
2、遊戲“矮人與巨人”，讓幼兒進行放鬆活動
小班户外體育活動3
活動目標：
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。
2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。
活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。
活動難點：雙人合作花樣。
活動準備：一根長繩子。短繩若干。
活動過程：
一、教師帶領幼兒做熱身運動。
二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。
師;跳、跳、跳，幼兒跟着老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟着老師繞繞臂。
師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向後繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。
四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟着節奏數數。看一看誰跳的多。
2、雙人雙腳跳。
兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多，多者為勝。
4、請幼兒相互交流合作玩遊戲的方法。
五、活動結束隨着老師做整理運動
小班户外體育活動4
【活動意圖】
幼兒喜歡做遊戲，透過遊戲使幼兒練習雙腳併攏跳、手腳着地爬的動作，同時使幼兒認識果蔬的顏色，並按顏色將果蔬分類，分別放到相應的箱子內，寓教於樂，使幼兒在遊戲中既鍛鍊了幼兒身體的協調性，又培養了幼兒的合作意識與合作潛力。
【活動目標】
1、練習雙腳併攏跳，手腳着地爬的動作。
2、能按顏色將果蔬玩具分類並放到相應的箱子內。
3、喜歡模仿動物的動作，用心參與遊戲。
【活動準備】
紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓
【活動重點】
練習小兔子雙腳併攏跳和小烏龜手腳着地爬的動作。
【活動過程】
1、創設情境
播放《走路》音樂光碟，引導幼兒模仿動作，進入遊戲情境。
2、介紹遊戲玩法：
①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和遊戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什麼顏色的?”“有幾個箱子?”“我們一齊數一數吧!”
②介紹遊戲玩法規則：“小貓媽媽的果園裏有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什麼顏色的箱子裏呢?”“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”
③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩隻手的食指和中指分開放在頭頂上，兩隻腳要並緊了向前跳。)
④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園裏撿果蔬，準備好了嗎?”
3、合作玩遊戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子裏，看看他們放的對不對。
①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況
②變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發展幼兒手腳着地爬的動作;
③根據幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數量，能夠是2個、3個。
【活動延伸】
幼兒回家後繼續玩送果蔬回家的遊戲。
小班户外體育活動5
【教材簡解】
小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協調性不夠，在平時的觀察中我發現有的孩子特喜歡跳，有的調皮的孩子會站在小椅子上向下跳，於是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學一學動物的跳，在平時幼兒的練習中，我觀察到他們對於動作本身有了一定的認知和體驗，可由於幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監控，常常出現：兩腳不能同時起跳、落地;連續跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。於是我設計了一節身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規範動作。
【目標預設】
1、學習雙腳併攏連續向前行進跳。
2、嘗試與同伴合作行進跳，體驗合作運動的快樂。
【活動重難點】
1、活動的重點是雙腳併攏連續向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳 師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉動腳腕、整理運動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領都會跳，咱們來學一學它們是怎麼跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學一學它們的本領。
(評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創設的情境中分兩組進行，一組幼兒學小兔跳，一組幼兒學青蛙跳，體驗自主遊戲的快樂。)
2、交流反饋：小兔是怎麼跳的呢?小青蛙又是怎麼跳的?
(評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)
3、學習雙腳併攏連續向前行進跳
4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎麼跳的呢?
5、邊示範邊講解動作(雙腳併攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示範，幼兒可以進行模仿練習
6、引導幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳併攏跳的。
7、幼兒練習雙腳併攏向前行進跳
8、提出要求：小袋鼠們真能幹，現在請小袋鼠們去幫媽媽把糧食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)
9、幼兒進一步練習雙腳併攏行進向前跳，(評析：在創設遊戲情境中讓幼兒輕鬆、自主地、有目的去練習雙腳併攏向前行進跳)
三、遊戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)
1、教師邊講解邊與配班教師示範，一個人在前面當小袋鼠，一個人在後面把手搭在前面一個人的肩膀上，然後雙腳併攏一起向前行進跳。
2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳併攏向前行進跳(評析：這個遊戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協調能力，通過“兔子舞”音樂更能激發幼兒有節奏地跳和合作的意識。
)3、遊戲可以反覆練習，同伴之間增加人數合作遊戲。
(評析：在這個環節中可以挑戰難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。)
四、放鬆運動(播放音樂：雪之夢)
1、師幼聽音樂做放鬆運動
2、師幼共同收拾器械送回家(評析：活動結束後，培養幼兒與老師一起收拾活動器械並送回家。
)
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