黨史學習教育組織生活會個人剖析材料大綱

一、存在問題

（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況。

我認為習近平總書記的重要講話，以宏大的歷史視野、深邃的歷史眼光，回顧黨的昨天，立足黨的今天，深刻總結了黨為國家和民族作出的偉大歷史貢獻，進一步發出了向第二個百年奮鬥目標進軍的動員令，宣示了前進征程上不斷創造新的歷史偉業的堅強決心和堅定信心，為全黨全國各族人民在新的歷史起點上繼續前進注入了強大精神動力、指明瞭前進方向。

（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

我通讀學習了部分材料，感受頗多。偉大歷史時代召喚思想理論創新，豐厚實踐沃土孕育科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想，運用馬克思主義立場觀點方法，聚焦新的時代命題，凝結新的思想精華，總結開創性獨創性的實踐經驗，以嶄新的內容豐富和發展了馬克思主義，形成了一個系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一的科學理論體系，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。實現了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的新飛躍。

（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面還存在哪些差距和不足。

通過學習，我認為自己不足方面較多。通過黨史教育學習，全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足還是不足、“兩個維護”強還是不強。不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。通過學習切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。增強了擔當本領，不斷學科組黨員教師進一步紮實工作作風，錘鍊工作能力，着力提升羣眾工作方式方法，切實把各項工作任務落實落地。

（四）黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，為身邊羣眾做了什麼實事好事，還有哪些差距。

作為一名年輕的黨員教師，我主動請教老教師業務和其他方面知識經驗，自我不斷成長。經常與備課組內教師交流溝通。

二、產生問題的原因

（一）應付學習，沒有認真在專題民主生活會讓自己和身邊教師檢視自我，提升自我。

（二）滿足於現狀，覺得理論學習和意識形態教育已差不多了。

（三）業務上沒有更深發掘，認為做好自己本職工作就夠了。

（四）目前生活條件下，認為艱苦奮鬥不再有必要。

三、整改措施

（一）通過學習和專題民主生活會讓自己和身邊教師不斷檢視自我，提升自我。

（二）加強政治理論學習，堅定意識形態自我教育。

（三）不斷鑽研業務知識，在離退休之前發揮最大的教學動能。

（四）發揚艱苦奮鬥的革命精神，投身到中國夢的建設事業中。

2021年7月9日