黨史學習教育開展以來，我深入學習《論中國共產黨歷史》等指定書目、學習習近平總書記在慶祝建黨100週年大會上的講話等重要文章，積極參加各項學習研討交流活動，精心撰寫學習心得和發言材料，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。按照黨史學習教育專題組織生活會安排，現將自己學習所獲所得及深剖細查問題不足盤點檢視如下：
一、精心悟思想，深入學習建黨百年講話
習近平總書記在慶祝建黨100週年大會上的講話，深情回顧了黨的百年奮鬥歷程，精闢概括了偉大建黨精神，全面總結以史為鑑、開創未來的“九個必須”，並對廣大黨員發出號召。習近平總書記的重要講話，體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是我們黨在新的歷史起點，面向新的歷史階段，對人民、對國家、對世界作出的重大政治宣言。
做為一名共產黨員，要深入領會“七一”講話重大意義，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，牢記初心使命，立足崗位、履職盡責，切實將學習成果轉化為政治能力，轉化為推動工作的動力：一是要在學習中提高站位。習總書記指出，黨的領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民利益所繫、命運所繫。作為黨員要在學習中不斷牢固樹立政治機關意識，時刻與黨中央保持高度一致，以黨章和中華傳統美德為鏡，以黨紀黨規、法律法規為繩，牢記入黨誓詞，保持入黨初心，堅定理想信念，對黨忠誠，堅持原則，服務羣眾，知行合一；二是要在學習中強化擔當。習總強調，新的征程上，我們要充分發揮黨縱覽全局、協調各方的領導核心作用。我們要保持旺盛的精力、蓬勃的朝氣，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，把使命放在心上、把責任扛在肩上、把工作抓在手上，沉下心來、務實重幹，致力推動各項事業的發展。走好我們這一代人的長征路。三是要在學習中錘鍊本領。習總書記強調，打鐵必須自身硬。我們要時刻保持昂揚鬥志，在實踐中淬鍊品格、增長才幹，練就過硬本領，主動擔當責任，敢於挑最重的擔子、敢於啃最硬的骨頭，在擔當作為彙總錘鍊過硬本領。四是要在學習中增強自律。要以黨的紀律為尺子，對照黨章黨規黨紀，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，知敬畏、存戒懼、守底線。堅決維護黨中央權威，遵紀守法、廉潔奉公，始終做到心中有戒、行有所止，律己、慎言、慎行，堅決反對形式主義、官僚主義，不斷增強使命感緊迫感，提高幹事創業的精氣神。
二、多重抓學習，不斷提升政治理論水平
在黨史學習教育中，自己能依託平台自主學、交流研討互動學、聆聽講座輔導學、實踐活動深化學等，堅持“學習強國”“學習興税”平台學習，參加專題黨課、專家輔導，觀看重大黨史題材電影，赴紅色教育基地和黨史學習教育基地進行革命傳統和黨史、黨性教育，在學習研討和實踐鍛鍊中不斷提升政治理論水平。學習讓我深刻的感受到，作為一名共產黨員：一要常懷憂黨之心，堅守政治信仰。習近平總書記指出，“對馬克思主義信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”回顧歷史，中國共產黨從建黨的“開天闢地”，到新中國成立的“改天換地”，再到改革開放的“翻天覆地”，到今天帶領人民創造舉世矚目的“中國奇蹟”，就是我們黨帶領人民追求科學真理和堅定馬克思主義信仰的奮鬥史。作為一名黨員，要不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平，不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，把崇高理想信念作為堅強黨性的重要體現，自我修煉、自我約束、自我改造，以實際行動彰顯共產黨人的光輝品格。二要砥礪強黨之志，堅持黨的領導。入黨誓詞中“永不叛黨”，深刻闡明瞭忠誠的底線。“對黨忠誠”，是每一位黨員基本義務。作為一名黨員就是要堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅持學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果，學深悟透、融會貫通、真信篤行，確保黨的各項決策部署在基層落地生根、開花結果。三要牢記為黨之責，堅定為民服務。全心全意為人民服務，是中國共產黨的根本宗旨，是黨的全部價值所在。作為一名共產黨員，要始終堅持人民立場，時刻牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，充分尊重民意，廣泛徵求民意，終堅持把民生政策作為執政為民的重中之重，主動作為、求真務實、敢於創新，真誠服務羣眾。
三、全面查不足，深刻進行自我檢視剖析
在黨史學習教育中，自己雖能深入學習，並將所學所獲與崗位工作緊密結合，不斷推進“為民辦實事”等，但對照學習目標要求，深刻檢視自己在還存在以下問題：
（一）在堅定理想信念方面。一是學習黨的理論方針還不夠積極主動。對個人自學抓得不緊，有時滿足於集體學習時已經學過了，滿足於自學看過了，反覆學、深入學、帶着問題思考學做得不夠，從黨史學習中找立場、找觀點、找方法下的功夫還不足。二是學習不夠深入系統，學習多侷限於組織安排什麼學什麼，要求什麼學什麼，學習不夠系統、理解不深入、領會不深刻。
（二）增強歷史自覺方面。一是擔當精神弱化。能紮實履行黨員義務，不斷增強黨員意識，但在思想上還是經常以自身不出問題、不犯錯誤為底線，沒有時刻以優秀共產黨員的標準對自己提出更高要求，黨員的歷史使命感、責任感還不夠強，“功成必定有我”的擔當意識和“捨我其誰”的表率意識需要進一步強化；二是創先爭優意識不強。工作中多處於奉命行事狀態，落實任務，不能做到超前思考，工作多、時間緊、任務重時，多少還存在“等、靠、望”的思想，被動等上級工作要求、任務清單，創造性開展工作較少，進取精神不足，將“走好新時代長征路”目標沒有很好的踐行到具體工作中。
（三）弘揚優良傳統方面。一是工作作風還需不斷改進。對標黨史學習要求，自己在傳承勤奮敬業等優良傳統上還有差距，創先爭優意識不強，工作中多處於奉命行事狀態，落實任務，不能做到超前思考，工作任務重時有懈怠思想，任務多時對工作標準有所降低，有時會產生“幹累了、鬆口氣、歇歇腳”的想法；二是嚴格落實黨的組織生活紀律還不夠，參加組織生活的主動性不強，建言獻策不夠，學習交流不深入。
（四）加強黨性錘鍊方面。一是提高素質能力的緊迫感不夠強。對提高自身能力素質是有危機感，也注意從書本、從他人和其他黨員幹部、工作實踐中汲取營養，但深鑽細研勁頭時冷時熱。二是爭取工作支持力度不夠。雖然思想上能認識到爭取工作配合的重要性，但工作中對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，與同志交流不多，遇到困難聽取各方建議意見不足，宏觀把握工作能力不強。
深入分析以上問題，我認為主要根源還在於政治學習不夠深入，黨性鍛鍊和自我要求有所放鬆，今後自己講堅決整改。
四、為民辦實事，致力發揮先鋒模範作用
自己能堅持將“履行崗位職責”“為民辦實事好事”等作為個人參加黨史學習教育的出發點和落腳點，時刻牢記黨員身份，重視發揮先鋒模範作用，努力解決工作難題問題，切實把為民辦實事落到具體行動上：一是牢記身份做表率。牢記做事先做人，能堅持以優秀黨員的標準要求自己，尊重領導、同事，服從組織安排，勤廉為本，積極主動提升工作效率、轉變服務態度，遵守社會公德、弘揚家庭美德，模範落實各項規章制度，注重團結協作，主動加強與其他同志的溝通聯繫，不斷轉變個人工作作風，時刻展現一名優秀共產黨員的良好形象。二是立足崗位做奉獻。謹記“有為才有位”，堅持把做好崗位工作作為履行黨員義務、展現黨史學習教育成果的核心重點，對科室安排的工作和領導交辦的任務，事無鉅細，均已高度的責任心認真對待，努力將每項工作做到自己能力範圍內的最好程度。不斷探索、掌握規律，探尋阻礙崗位工作推動的癥結，及時採取針對性強、可行有效的措施辦法，對工作中遇到的新情況、新問題、新矛盾，大膽探索，擔當善為，努力為實現税收工作發展做出應有的貢獻。三是為民服務解難題。不斷創新執法理念，積極參加納税人繳費人座談會、税務工作研討會等，徵求意見建議，探討解決問題辦法措施，參加產業幫扶助力鄉村振興、積極參加送政策上門等志願幫扶解難題實踐活動。
以上自查檢視內容，請大家提出批評意見和建議。
根據上級統一部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史力行”要求，進行自我剖析檢視，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，現將個人檢查對照情況報告如下：
一、存在的問題及表現
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況方面
通過學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，作為一名當代中國共產黨人，我心潮澎湃，不僅真真切切感受到了作為一名中共黨員的榮光，也深刻體會到了作為一名黨員的責任和使命。中國共產黨走過的一百年，是一部充滿艱難險阻、不斷鬥爭的歷史。我們當代共產黨人雖不能親歷黨史的波瀾壯闊，但要在一次次回顧艱難險阻、重温領袖論述中培育黨員精神、增長工作本領，主動投身到需要我們的崗位中去。在困難面前敢於亮劍，在衝突面前迎難而上，在危機面前挺身而出，在歪風面前敢於堅定立場。面對建黨百年的重大時刻，我們當代黨員是建設中華偉業的接班人和主力軍。看着身上的黨徽，聽着主席的話語，縱然夙興夜寐，但想起身邊羣眾信賴的雙眼，我堅信，我們所有的付出都很值得、所有的堅持都意義非凡。
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況方面
黨史學習教育開展以來，我認真研讀原文原著，參加集中學習、黨課輔導和中心組讀書班活動，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學習材料。為區分學習層次、提升學習質效、明確學習進度，本人結合工作實際對學習教育內容進行細化，認真開展自學。截止目前，指定書目和內容的學習進度均已過半，除此以外還利用讀書軟件下載了《中國共產黨的九十年》一套三冊，已閲讀完畢第一冊（新民主主義革命時期）。再次重温電影《建國大業》《建黨偉業》《懸崖之上》和電視連續劇《潛伏》，回顧學習內容，所思所感頗多。
知所從來，方明所去。通過近半年的黨史知識學習，我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“無論我們走得多遠、都不能忘記來時的路”含義。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之？”是我們當代共產黨人應始終秉承的初心。“恪盡職守，勤勉工作”，不僅僅是一個口號，而是必須看得見、摸得着、真實可感的行動。
（三）對照黨史學習教育目標要求方面
1.堅定理想信念方面
一是學習得還不夠深。對黨史教育學習雖然能夠完成規定學習內容，但多的是採取聽講座、看材料等形式，滿足於一般化的學習理解，對一些新觀點、新論把握還不夠精準，沒有真正把藴含其中的立場、觀點和方法，轉化為堅定理想信念、加強黨性錘鍊的工作方法，也沒有真正活學活用到謀劃推動和指導工作中去。二是理解得還不夠透。對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意藴等深刻內涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作的時間思考得不夠全面，還存在淺嘗輒止的情況，離“學思用貫通、致信行統一”的要求還有一定差距。
2.增強歷史自覺方面
一是跟隨得還不夠自覺。回顧自己成長經歷，始終是緊緊跟着黨的步伐走過來的，憑心而論對黨對組織的感情是真摯的，不論在哪個崗位都是想辦法把工作幹好，否則就是對不起組織、對不起領導。但對照“絕對忠誠”要求來衡量，標準還是有差距的。有時認為只要在原則性問題上站穩腳跟，不做違規事就可以了。現在看，這樣的認識層次還是比較低的。二是擔當得還不夠自覺。對於推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上、攻城拔營的擔當精神，求穩有餘，闖勁不足；在工作思路、目標和措施上存在滿足於已有成果、既成套路，不願站排頭、當第一，不求突出的思想。
3.弘揚優良傳統方面
一是聯繫羣眾不夠緊密。工作實踐中與“一切為了羣眾，一切依靠羣眾”的要求有差距。與分管科室中層交流的多，與一般教師溝通交流少。與自己所在年級老師溝通交流多，與其他年級組老師交流的少。與自己包聯的學生交流的多，與其他班級學生交流的少。有時候甚至覺得適當保持距離也是有必要的，與教職工交心談心還不夠，對他們生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠。二是艱苦奮鬥精神不夠強。認真負責的意識有些下降。應該説，自己始終把幹好事業作為最高追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足於過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高；遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。
4.加強黨性錘鍊方面
一是政治站位還不夠高。這些年，儘管始終在加強自身的黨性鍛鍊，但有時仍然缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次和戰略素養的高度還不夠，在工作中缺乏前瞻性和預見性，只求保險的想法佔上風，雖然也想推進一些創新的工作舉措，但大多隻停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。二是政治意識不夠強。雖然能夠牢固樹立“四個意識”、堅定四個自信”、做到”兩個維護”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規矩、政治紀律的理解不夠深刻，對網上網下的各種噪音雜音，對一些容易掩人耳目的灰色地帶，理直氣壯地批判駁斥還不夠，有看法缺辦法。
（四）黨員先鋒模範作用發揮方面
作為一名黨員，在工作中，我能夠做到積極發揮先鋒模範作用，立足崗位、履職盡責，始終將人民羣眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。
我嚴格按照當地疫情防控要求，堅守崗位，吃住在學校，從不搞特殊，不佔用學生食堂資源，上好每一堂課、帶好每一個班，跟大家一起維持正常的教學秩序。特別是會考期間，我帶領大家從佈置考場到錄製廣播指令，從領卷、考試到收卷、回捲。每個階段和步驟都反覆推敲，科學謀劃。每一場考試結束都及時總結，考前再提前半小時集中培訓，確保了考點零失誤、零違紀、零違規，會考工作順利完成。
我和書記帶頭入户走訪，利用不多的週末休息日從鄉上走到各個大隊部，走進學生的家裏。特別是對一些重點學生的走訪，瞭解家庭情況，宣傳黨的教育惠民政策，庭院衞生要求等，支部要求老師們一定要入户走訪，杜絕弄虛作假。通過一次次的入户走訪，一回回用心傾聽，一個個全心全意的幫扶行動，拉近師生間、家校間的距離，讓我們的老師在教書育人的工作中多了幾分理解和耐心，家長也更配合。
存在的差距：
一是對於自己分管的工作能夠認真履職，在盡職盡責的基礎上總是想的再多做一點，在完善一點。但不是分管的工作就沒有那麼高的積極性，即使發現了問題也不會多説多做，認為做多了反而也不好。二是面對繁多的工作，有時候會有對比心態，同樣是黨員領導幹部，他一天到晚怎麼這麼閒，動不動就看不到人，心裏覺得不平衡。
二、產生問題的原因
對照要求，我還存在一定差距，主要原因是：
（一）以人民為中心的思想有所弱化。
具體工作開展中，缺少主動把維護和發展羣眾利益作為根本出發點和落腳點意意識，檢查工作時候多，耐心指導少，沒有真正撲下身子走進羣眾身邊、走進羣眾心裏，近距離聽取老師們的心聲時候少。
（二）與時俱進抓創新的意識有所弱化。
工作思路創新意識不高，缺乏探索精神，工作中的常規性工作多，創新變革工作少。在一些創新理念的吸納上、聯盟校的一些先進做法的借鑑上，還缺少消化吸收、為我所用的主動性。
（三）攻堅克難的鋭氣有所弱化。
對於工作開展中面臨的難題、陋習，雖然自己已經準確意識到問題之所在，但是缺乏與之鬥爭到底的精神，認為時機還不成熟，總有再等等、再看看，事緩則圓的心思，不願意得罪人，覺得沒必要，以致於一些難點問題成立老生常談的問題。
（四）強化自我約束有所弱化。
總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對於一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
（五）宗旨意識有所弱化。
自己的內心已多多少少受到了外界的影響。在工作繁重，疏於理論學習時，會不自覺的以工作忙為藉口，寧願多休息一會；當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脱，沒有把堅定理想信念和“為共產主義奮鬥終生”的共產黨人精神追求與幹好本職工作緊密結合起來，在享受和進退間放鬆了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念和奉獻意識。
三、今後改進措施和努力方向
經過黨史學習，我個人在今後的工作中也能結合查擺剖析出的問題，明確整改措施和今後努力方向。
（一）強化理論武裝，堅定理想信念。
堅持以黨史學習為抓手，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。在抓好集中學習、個人自學基礎上，定期充電，充分運用批評和自我批評的武器，不斷增強自我反省和自我提升的能力。
（二）樹牢宗旨意識，站穩人民立場。
真正做到與羣眾面對面溝通、心貼心交流，幫助解決實際困難和問題。深入調查研究，聚焦羣眾關心關注的問題，廣泛蒐集教職工訴求，為上級工作決策提供更加充分的民意資料和科學依據。
（三）強化擔當意識，提升服務水平。
不斷加強自身學習，提高抓主業的素質能力，提升思想道德修為，不橫豎攀比，不斤斤計較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從人民利益出發，從小事小處做起，嚴格要求自己，切實提升服務質效。
（四）改進工作作風，強化自我約束。
始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不苟地把本職工作幹好，不管遇到什麼挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動幹工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。
（五）提高工作標準，提升思想道德修為。
遇到事情提高效率，多想解決辦法，發揮共產黨員先鋒模範作用，在業務上做精做細，提高擔責意識，主動作為。不橫豎攀比，不斤斤計較，淡泊名利，淡泊得失、淡泊寵辱，從人民利益出發，從小事小處做起，嚴格要求自己，切實提升服務質效。
以上是此次黨史教育學習中我個人的檢視剖析情況，請大家批評指正。
2021年7月1日
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