第一篇：構建和諧生產之我見
構建和諧生產之我見
安全第一是電力行業永恆的主題，對於一個電力基建單位，必須嚴格貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針，強化全員安全意識，建立長效的安全生產預警機制，促進安全生產持續發展。而班組作為企業中最基本的組成大祕書網單位，乃是企業所有工作的落腳點，對於安全的管理工作，更要有一套適合自身特點的行之有效的措施來保證生產的正
常化。筆者發稿時正值火電二公司連續6000天安全生產無事故，各單位正如火如荼的對基層安全生產的好的經驗總結推廣的時機。檢修公司襄樊項目部正是此眾多單位中的一員，怎樣激發、樹立生產人員安全意識並在生產中防患於未然呢？本人僅對班組基層角度談一些見解。
一、加強學習教育，強化班組安全意識
通過培訓、自身加強學習等途徑，不斷提高人員安全思想意識和技術素質，避免人為事故和異常。企業安全工作，重要的是讓“我要安全”的意識深入到每個人的心中，充分體現“我要安全”的自覺性主動性，逐步使廣大員工時時處處都把安全記在心上，落實在行動上，做到每個人都能“不傷害他人”，“不傷害自己”，“不被他人所傷害”。在企業內部創造一個充分體現“安全第一”的思想體現，使其深入到每個員工甚至家屬心中，形成一個互相監督，互相制約，互相指導的安全管理體系，變領導的強制管理為員工的自我管理，變領導的監察為員工的安全需要，從而向“我要安全”轉化，自覺的追求保護自己身心安全與健康。
1、班組是企業生產的“前線”，生產活動是以班組為基礎的，班組於是就不可避免的成“事故頻顧區”，因此，班組安全教育非常重要。作為基層班組可以定期組織學習，也可以在日常工作中潛移默化的對班組成員進行培養和影響。
(1)堅持每天“三會”的召開，即班前會、交接會、班後會，每次當班由班組長介紹工作環境、當天工作量、可能發生的隱患等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素，作好事故預想和應對措施。
(2)經常組織員工學習本工種安全操作規程和崗位責位和有關安全注意事項，使班組成員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度；教育班組成員發現事故隱患或發生事故，應及時報告領導或有關人員，並學會如何緊急處理險情。
(3)使每一個班組成員都能掌握正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。
(4)由安全員、培訓員進行安全操作示範，重點講解安全操作要領，説明注意事項，並講述哪些是危險的、是違反操作規程的，使成員懂得違章將會造成的嚴重後果。
2．班組的安全活動是提高廣大職工的安全意識和安全水平的有效途徑，也是安全工作的重要環節，因此，精心組織好每一次安全活動是非常重要的。本人認為，組織好一次安全活動必須聯繫實際，要目地明確，重點突出，精心組織，只有這樣才能使每一次安全活動收到事半功倍的效果。
在各種形式的安全活動中學習事故通報是一種重要的有效的途徑。在學習事故通報中，班組成員可以更直接更具體地瞭解事故是怎樣發生的，為什麼會發生，造成了什麼樣的後果，在自己的工作中應注意些什麼，怎麼注意，從而為安全意識的加強奠定基礎，在安全意識與生產實踐之間架起一座理性的橋樑。前事不忘，後事之師，學習同系統其它單位或本廠班組事故異常，甚至本班組身邊人的經驗教訓，動員全班組人人講、個個想、説身邊的人、講身邊的事、開展安全評估、危險點排查、事故原因分析、生命價值研討等活動，讓班組成員認清安全源於警惕、事故出於麻痺，認識到發生事故對己、對人、對家庭、對企業、對國家造成的嚴重危害和後果，不斷由淺入深形成安全工作氛圍。此項工作重點要讓班組成員通過分析事故發生的全過程，找出事故責任者因違反了哪些規程造成這起事故的發生。
(1)學習事故通報可以採取以下方法,通常可以起到良好效果:組織者可以首先向班組成員明確本次活動的內容、目的、重點和要求。然後組織者只讀事故通報的事故經過，而事故暴露的問題及反事故措施不讀，留做討論。大家聽了事故經過後，圍繞以下提綱展開討論：1）事故責任者因違反了哪些規程、規定而造成事故發生的？2）自己在平時的工作中是否也曾出現過類似的違規現象，今後應怎樣做？討論結束後，指明發言，其他人員如有不同意見再做補充。發言結束後，由組織者繼續讀事故通報中事故暴露的問題和反事故措施，讓大家對比自己的發言是否正確。最後小結：表揚積極發言者，結合公司實際，崗位實際，舉一反三，指出在以往工作中曾經出現的類似問題及今後工作中應注意的事項，以達到杜絕違章行為的目的。
(2)開展安全生產技能培訓。把安全生產培訓作為一項經常性行為，作為生產人員技術業務培訓的一個程序。通過舉辦安全生產知識培訓班、開展安全知識競賽等多種方式，組織生產人員認真學習掌握安全生產操作規程和技
術標準。
二、制度落實，不斷規範具體行為
1、充分調動人員積極性，嚴格執行規章制度，把事故隱患消除在萌芽狀態。
在現場的日常安全管理中，全體班組成員通過公司各種獎勵機制，充分調動人員積極性，發揚主人翁精神，自覺遵守各項規章制度，將保人身安全、保設備安全意識落實到實際工作中。嚴格執行規章制度，落實崗位責任制是安全生
產的根本保證，是班組現場管理的重要內容。
2、實際工作中採取必要措施，避免人身和設備事故。
加強專業安全技術的培訓，根據本工種、本崗位的不同特點與需要，學習和了解各種生產工藝技術、安全衞生知識、事故多發地點與部位、有毒有害物質的使用與防護、安全工器具的具體使用與操作等，使班組成員受到全員、全方位、全過程的專業安全技術培訓。
在實際的工作中提倡人員互相檢查，或者在操作人到現場操作之前進行提醒作好事故預想和預案，防止出現安全隱患或事故。
三、加強班組建設，提高班組的凝聚力和戰鬥力
加強班組團隊建設，形成良好的團結和諧的工作環境，也是保障安全的必須條件。
電力基建單位是一個工藝要求嚴格，各生產環節緊密聯接，協調配合的單位，因而發揮團隊的作用更顯突出。班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組進行，所以班組安全工作的好壞直接關係着整個企業成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力；只有班組成員人人做到“安全第一”，才能使整個安全工作無懈可擊。班組就象人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全部健康，人的身體才有可能健康，才能充滿旺盛的活力和生命力。
那麼在具體實際工作中，如何做好基層班組建設，從而實現我們的安全目標呢？
1、瞭解企業發展戰略，領會企業文化，根據自己的班組特色，逐步形成確立自己的班組文化。
2、制定公平合理的獎勵機制，對於工作認真負責、能夠積極查找設備缺陷和安全隱患從而避免安全事故的人員，應該給予重獎。
3、對於基層班組長應給予一定培訓機會，使其提高管理水平，能夠作到科學管理，充分調動大家積極性，即能做到嚴格管理，又不至於引起大家反感。
4、可以利用業餘時間組織一些體育、文藝、娛樂、休閒活動，從而增加班組成員的凝聚力和向心力。
近年來我公司不斷加強安全生產管理工作，不斷完善安全管理機制，大大提高了員工的安全思想意識和技術素質，連續16餘年計安全生產6000天，沒有發生重大人身傷害事故、重大設備事故、重大火災事故和交通事故。這是我公司堅持貫徹《電業安全生產規程》、《安全生產法》，不斷強化安全措施，杜絕違章，健全三級安全體系，層層落實，健全安全制度所取得的最好回報。“天道酬勤”辛勤的投入必將帶來豐厚的產出回報。同時隨着時代的進步和發展，隨着我國全面建設小康社會進程的推進，安全作為一種價值觀和構建和諧社會的全新理念，必將進一步得到高度的樹立和強化。這就需要我們不斷把成績看成過去，在實際生產中對安全長抓不懈，牢固樹立“安全第一，預防為主“的安全工作思想，紮紮實實做好安全工作，以迎接新形勢下新的挑戰。
第二篇：構建和諧國税之我見
構建和諧國税之我見
構建和諧社會，國税部門究竟承擔着什麼樣的角色，構建何種類型的和諧國税？筆者認為，要構建起促進税收與經濟協調發展的責任型國税，營造出公平的税收執法環境的法治型國税，優化税收服務環境的服務型國税，和諧的上下關係和工作環境的內部融洽型的國税，這是國税部門發展的目標，也是構建和諧國税的基本途徑和辦法。
一、強化徵管做到税收與經濟的協調發展
發展是黨執政興國的第一要務，也是構建和諧社會的基礎。税收是發展的原動力。國税部門要堅持聚財為國、執法為民的宗旨，牢固樹立從經濟到税收的觀念，堅持依法治税、應收盡收，堅決不收過頭税，堅決防止和制止越權減免税的組織收入原則，切實加強税收管理，發揮税收籌集財政收入的基本職能，保持税收收入的健康穩定增長，充分體現出經濟發展的成果，使收入規模、速度、結構與經濟發展相適應，支持經濟結構調整和產業升級，提高“兩個”比重，為構建和諧社會提供強大的財力保障。
——強管理，實施全程監控税源變動。要認真落實税收管理員和分類管理制度，將管事與管户的有機結合，發揮其“信息採集員、納税輔導員、納税評估員、税收監控員”職能。調整徵、管、查人員配備，充實税收管理力量，使税收管理員佔一線徵管人員較大的比重；積極探索不同規模納税人的管理辦法，實施分類管理；要建立科學的崗責體系，對税收管理過程進行細化分類，實行定崗、定責、定量、定級、定酬，建立對各崗位工作的評價標準和評價辦法等體系，科學設置考核指標，加強對税收管理員的考核與監督；要優化税收管理業務流程，及時瞭解轄區內税源變化情況，實行零距離聯繫税源，把握納税人生產經營變動情況，瞭解掌握納税人納税義務履行情況，全面深入地分析、監控納税人的生產經營、基礎税源和納税情況。對重點税源企業，利用“金税工程”、“一户式”管理手段，強化對物流、資金流的監控分析，綜合評價企業的生產經營能力和納税能力；對中小企業建立監控指標體系，對納税人申報的真實性和準確性進行綜合評定；對個體納税户，在管理上突出抓好集貿批發市場、專業市場和個體經營大户的管理，並將臨界起徵點的業户作為重點監控對象。
——抓評估，有效規範納税行為。重點抓好納税評估制度建設，健全指標體系和評估模型，通過目標化管理、專業化運行、差異化處理，發揮評估效能，提高準確率，增強針對性。近年來，萊西國税局不斷探索納税評估工作，依託質量考評體系，堅持ctais和徵管質量考核並行，細化指標，講究方法，逐步構建起花生行業、廢舊物資、礦產品等行業納税評估模板，加強了日常監控，強化事中管理。例如,在花生行業納税評估中,主要實施了“三三四”工作法。就是對納税人設置三條預警線，根據預警的差異實施不同的監控手段，同時確定了四個監控重點，切實抓好收購發票的事中管理環節，堵塞税收管理漏洞。對異常（零負）申報企業，按月要求税收管理員進行實地調查，核實產品入庫單、倉庫保管賬，現金日記帳等憑證等情況；對税負率低於2%的企業，按季安排專人進行實地評估，使用農產品收購發票企業的税負率不斷提高。
——嚴措施，支持和推進經濟發展。既要保證税收收入數量的完成，又要保證税收收入質量的達標，構建和諧的收入體系。要大力宣傳和正確引導企業投資方向和生產經營，
推進企業戰略性結構調整，努力提高企業的產品競爭力。送政策上門，大力宣傳國家的税收法規及產業政策，使企業該享受的税收及產業優惠政策不折不扣的享受，企業免、抵、退的税款及時足額到位。充分發揮財税機關職能作用，大力引導民間資本投向第三產業，利用財政政策和資金，加大招商引資力度，吸引、聚合各種社會資金，投資現代服務業；制定相關政策，支持製造業的快速發展，並通過第二產業的發展提升帶動和促進第三產業的大發展。
二、依法治税，營造公平的税收執法環境
依法治税是税收工作的靈魂，是檢驗税收工作成敗的基本標尺，也是新時期做好税收工作的核心和重心。要把依法執政、依法治税貫穿税收工作的始終，認真貫徹《税收徵管法》、《行政許可法》等各項涉税法律法規，努力實現有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，為和諧社會營造一個公平的税收執法環境。
——提高國税人員的執法能力。大力加強幹部職工的教育培訓，進一步完善教育培訓方式方法，使培訓形式系統化，內容多樣化，制定嚴密的法制教育培訓方案和規劃，確保教育培訓的針對性和有效性。運用多種形式組織學習，採取“請進來，走出去”的辦法，開展分層次、分專題的法制知識講座，提高幹部法律素質，確保全體國税人員嚴格依法行政，避免紛爭，為建立和諧税收關係創造優良的前提條件。
——進一步規範執法行為。認真落實行政許可法，定期開展税收執法檢查和執法監察;繼續強化税收執法責任制，嚴格執法過錯責任追究，對一般違規行為給予相應的行政處理，對嚴重違紀違法行為依法給予行政處分,涉嫌犯罪的，依法移送司法機關追究刑事責任;完善和落實檢查計劃審批制度，合併檢查內容和項目，杜絕多頭檢查和不必要的重複檢查，杜絕執法隨意性。同時嚴格落實重大案件查辦責任制、重大案件報告和督辦制度，嚴禁瞞案不報現象的發生;認真執行各項税收優惠政策。繼續落實促進下崗失業人員再就業、出口退税、民政福利企業、資源綜合利用、廢舊物資經營、農副產品加工等税收優惠政策。通過以上措施努力為納税人提供公平競爭的納税環境。
——整頓和規範税收秩序。大力查處虛開和接受虛開增值税專用發票等偷逃税案件，增強對涉税犯罪案件的打擊力度;大力加強對“四小票”的管理;堅持以查促管，強化税收徵管，杜絕税收管理漏洞,進一步整頓和規範税收秩序，嚴厲打擊涉税違法犯罪活動，重點打擊騙取出口退税、虛開和製售增值税專用發票以及偷税等違法犯罪行為，維護税法的嚴肅性。加強與公安、地税等部門的聯繫，建立聯動機制，形成對涉税違法行為的打擊合力，完善“兩權”監督和社會監督機制，不斷提高税收法制水平。
三、優質服務，營造高效的納税服務環境
和諧社會有賴政府的服務，國税機關既是政府的重要職能部門，又是行政執法部門，這就決定了既要為政府收好税，又要為納税人提供滿意的納税服務。具體説就是要向納税人提供便利、快捷、高效、經濟的納税服務。
——規範納税服務標準，提高納税服務層次。徵管法及其實施細則賦予了納税服務新的內涵，也對税務機關依法保護納税人的合法權益提出了更高的要求。因此，要在嚴格執
法的前提下，拓展對納税人服務的範圍和空間，建立健全文明、規範的執法服務標準和服務體系，努力打造納税服務新平台。要進一步嚴格服務的標準化考評，檢驗徵納質量。在內部，要細化職責，量化目標，優化能力，為納税人提供程序化、規範化、高效化服務；在外部，要嚴格評價標準，依託載體，拓展方式，為納税人提供個性化、禮儀化、社會化服務，保證“優質、高效、周到、快捷”的服務水準，全面推進納税服務向深層次發展。
——創新服務手段和方式，滿足納税人個性化服務需求。進一步優化電話申報、網上申報及銀行網點申報等多元化的申報納税方式。積極深化“一窗式”、“一户式”管理，實行服務前移，讓“窗口”成為便利納税人辦理納税事項的滿意場所。努力提高税收信息化管理水平，完善12366服務系統，實現信息共享、實時傳輸，為納税人提供及時、準確的政策業務諮詢，精心打造納税服務的電子平台，提升納税服務體系的科技含量，為納税人提供規範、便捷、全面的納税服務。要注重程序化運轉，提高徵納效率。要講程序、重流程、抓規範，進一步加強徵、管、查各崗位銜接，建立內部協調機制，要按程序運轉、按制度管理、按崗責落實，對符合規定的涉税事項要以最快的速度、最優的質量、最短的時間辦結，提高工作效率；
——維權盡責，建立誠信徵納關係。嚴格按照《徵管法》及實施細則的有關規定，明確徵税人和納税人的權利義務，正確履行徵税人職責，切實維護納税人權益，進一步提高執法的透明度和公信力，保證政策效應的最大化。要把執法與服務有機的融合，準確的做到執法中體現服務，服務中融入執法，執法要講程序，服務要講感情。國税幹部要學好用好税收政策，積極為納税人提供信息服務和政策服務，降低納税風險，力求做到認識和理解税收政策高度統一、執行税收政策不打折扣、糾正查處違反税法的行為不留餘地，把税收關係中的不和諧因素降到最低限度。要積極引導納税人的納税遵從度，堅持開展納税宣傳輔導制度，及時將税收宣傳資料送到納税人手中，消除徵納雙方對政策理解的偏差。納税人自覺守法，減少偷逃騙税，減少徵納雙方之間的諸多矛盾。要不斷拓展宣傳渠道和宣傳內容，加大各類誠信納税典型單位或個人的宣傳力度，展示他們誠信奉獻、遵紀守法的崇高風尚，增強社會税收法制觀念和依法誠信納税的意識。
四、以人為本營造和諧的內部關係和工作環境
構建和諧國税，不僅在外部要構建包括徵納關係在內的和諧公共關係，還應在內部加強系統建設和機關建設，營造和諧的上下關係和工作環境。
——注重領導幹部領導素質提高，這是營造和諧內部關係的關鍵。構建和諧國税，國税內部和諧是關鍵，內部和諧的關鍵是領導幹部的領導素質，就是要善政、善治，體現人性化管理。善政民愛、善政民畏、善政民聚。如何提高領導幹部的領導素質，主要應有以下幾個方面：其努力的方向有以下幾個：一是以德能服眾。德能就是領導者自身的品德和能力。作為一名領導幹部，要有效地説服、指導、影響部屬，主要靠兩條，一條是黨和人民賦予的權力，另一條是自己的品德和能力。領導幹部必須具備這兩條，特別是要有高尚的道德風貌、良好的思想品格和較高的羣眾威望。威望來自領導者的德、識、才、學諸方面的良好素質，它是一種實際的權力和無形的力量。領導幹部一定要不斷地加強修養，努力實踐，刻苦學習，抓緊提高自身各方面的修養，做本職工作的行家裏手。以其昏昏，使
人昭昭是不行的。二是以制度制眾。要善於根據自身的工作特點和單位的工作實際，制定出與黨紀國法相配套的規章制度，並付諸實施。要帶頭遵守黨紀、國法和本單位的各項規章制度，不搞特殊化，作到有法必依，違法必究，執祛必嚴，真正做到“在法律面前人人平等”。三是以誠信待眾。誠就是真實的心意，信就是信用。誠是信的基礎，信是誠的必然，二者相互對應。以誠信待人，就是要誠懇待人，以理服人，真心實意地與人合作共事，使人心悦誠服。你誠懇待人，人家就信任你，擁護你，跟你走。四是以典範引眾。典範就是可以作為學習、仿效標準的人和事物。不論哪個地方、哪個單位、哪個部門，也不論什麼(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)時候，都存在 着先進與落後的差別。作為一名領導幹部，一定要善於抓住那些代表前進方向、具有感人事蹟的先進典型，進行廣泛宣傳，號召大家學先進，趕先進，超先進，以達到駕馭幹部和推動工作的目的。作為一名領導幹部來講，僅僅能夠發現、培養、總結、推廣、運用典型是不夠的，還必須處處起先鋒模範作用，成為部屬的楷模，以此來激勵幹部，感召幹部，引導幹部，駕馭幹部。
——注重以國税文化凝聚人心，這是營造和諧內部關係的保證。要善於從本單位、本部門實際出發，提出幹部所關注的、熱心追求的目標、理論或行為規範，形成文化理念，以此產生感召力、吸引力和約束力，使幹部自覺不自覺地聚集在這種精神旗幟之下，併為之努力奮鬥。着力抓好文化建設載體，對內搞好理念貫徹,對外擴大社會影響，開展豐富多彩、健康向上的文體活動，逐步形成叫得響的文化理念，創造出富有底藴的文化品牌，使文化“軟管理”與制度“硬管理”互相促進，有機結合。要將文化建設的工作職責納入崗責體系，明確目標任務，突出領導率先垂範，建立文化建設骨幹隊伍，完善文化建設推進機制。要運用表揚與批評兩種手段，抓好輿論引導，發揮文化監督的作用，使文化建設成為促進各項工作落實、提高税收管理層次、陶冶幹部道德情操、增強隊伍凝聚力，構建和諧內部關係和工作環境的有力抓手，切實將税收文化融入到日常工作中去。
——注重人力資源的挖掘和使用，這是營造和諧內部關係的基礎。作為國税幹部，只有不斷地提高政治素質、業務素質、文化素質、科技素質、法律素質，才能適應税收事業發展的需要，才能在税收工作中體現自身的價值。以人為本，構建和諧國税，就是要用幹部所長。“為政之道、要在得人”。我們要樹立科學的人才觀，秉承“人才是第一資源”的觀念，積極倡導人人都能成才的理念，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準。要為幹部成才提供更多的空間和機會，對那些為國税事業做出了貢獻的人都應當給予肯定，對其中的優秀者要予以重用。要尊重幹部的社會價值和個體價值，尊重幹部的獨立人格和能力差異。把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的標準，為幹部的全面發展創造良好的政策環境，通過建立和完善科學的用人機制，最大限度地做到人盡其才、才盡其用。為此，要大力深化幹部人事和勞動分配等內部制度的改革，營造幹事創業的良好環境，進一步激發全員的創造性，增強全系統的向心力、凝聚力和戰鬥力。同時，要關心幹部職工的文化生活、家庭生活和身體健康，確保幹部職工以飽滿的精神狀態投入到税收工作之中。每個國税幹部都要立足對國家、對社會作出奉獻來實現自己的需求，而不是不顧奉獻強調個人需求，不顧法律規定、制度限制、紀律約束，一味強調個人需求。同時，要大力加強幹部教育培訓，培養一批專業技術應用人才、一批覆合型業務人才，建設高素質的幹部隊伍，為推動和諧國税的深入發展提供人力保障。
第三篇：構建和諧班集體之我見
構建和諧班集體之我見
在多年的班級管理工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須在班級管理中構建和諧的人際關係，創建良好的班風。那麼如何將班級的常規工作做細、做實，給學生創造一個舒適的學習環境呢？下面就自己在班級管理方面談幾點見解。
一、以身作則，做學生的榜樣
孔子曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從”。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響最深，班主任的一舉一動，一言一行對學生都能起到潛移默化的作用，因此身教重於言教，從接班開始，我就把在學生心目中樹立我的形象作為工作的重要一環，以自身的人格魅力去影響他們。要求學生不遲到，不早退，不曠課，那麼我自己每天7：30分之前到達學校，下午5：30分才離開學校，風雨無阻，從不間斷；要求學生認真學習，那麼自己對待工作一絲不苟。這些都給學生做出了表率，這樣我班遲到、違紀現象自然就少了許多。
二、形成正確的集體輿論，營造良好的學習氛圍
在一個班集體中，形成健康的輿論，就能使同學們明辨是非，在集體中提倡、支持正確的東西；批評、抵制不正確的東西；能使班集體更加團結，更加朝氣蓬勃，更能幫助集體中每一個成員健康成長，因此，我特別注意健康輿論的形成。
在九年級下學期，我班的劉家玄同學，是非不清幫同學打架。針對這種情況，召開主題班會“我們該交怎樣的朋友”，首先我讀了《伊索寓言》上的一則故事《生病的鹿》，鹿死的原因不是因為病，而是因為它賴以生存的草被同伴吃沒了。向同學們揭示了交友對自己影響，接着又讓同學們談自己親身經歷的，或
者聽到的，看到的例子。最後，我告訴他們什麼是真正的朋友：“真正的朋友，在你獲得成功的時候為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，給你正確的批評和幫助。”古人云：“觀其人必先觀其友”，於是應該交一個真心幫助你的朋友。做事之前，應冷靜思考事情的後果。這個班會之後，我發現教師的“導”（語言和行為）很重要，在這兩個方面班主任都要起示範作用，我的作法是：要求學生做到的，我在上班時間儘量做到，比如在儀容儀表方面，要求學生不戴首飾，不留指甲，我堅持做到的了，學生也能做得很好。
三、寬容對待學生，對後進生要給予恰當的表揚
無論哪一個學生，不犯錯誤是不現實也是不可能的，每一個學生的成長過程可以説就是不斷犯錯的過程，我們要寬容他們，允許他們犯錯，等待他們改正，如果你對學生屢次犯錯氣恨交加，甚至惱羞成怒，認為學生這是與自己過不去，故意搗亂，於是在處理學生違紀犯錯的事件中，批評教育時帶有“整”的成分，這樣一次二次後，學生就真的與你對立了，造成你的工作難以開展，因此在平時的工作中我總是努力使自己有愛心和寬容心。班級中思想基礎和學習都比較差的學生，通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響，在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他。努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衞生、出黑板報、拾金不昧、校運會上表現突出等等，都及時給予表揚，使這些不管是在家裏還是在學校極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心，缺乏自信心的學生，重獲自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，性格和人格回到正確的軌道上來，這樣的表揚比批評更具威力。因此，作為班主任就
必須花大力氣做好後進生的轉化工作。
四、培養班幹部，創造良好班風
開學初，班委會組建後，我要求班幹部各負其責。交給他們一些方法，教育他們以身作則，全面發展，時刻注意自己在班級的影響。乾的好的及時肯定，發現問題及時處理。這支班幹部團隊的確在班級工作中發揮了模範帶頭作用，通過分工合作，大家在工作中體驗到了成功的喜悦，也獲得了積極向上的動力。在學校舉行的各項活動中，充分發揮了火車頭的作用，帶領全班同學為班級贏得了許多的榮譽。我班每月的板報質量一流，合唱比賽取得了優異成績，學生的衞生習慣非常好，教室時時刻刻保持整潔無比。同學們更是尊師敬師，是讓所有任課老師最歡迎的一個班級。
總之，和諧班集體是學生生活的重心，是人格的薰陶地，是個性的培養地，是心靈的歸宿地。教師只有建立開放自主、體現學生個性，尊重學生人格、重視創新合作的和諧班集體，才能細水長流，潤物無聲，使學生在和諧、健康的環境中快樂成長，從而為學生的成長奠定良好而紮實的基礎。班主任應當發揮自己的主導作用，當好表率，尊重並善待每位學生，以人為本，落實各項管理，組織好每次活動，細心關注每位學生的成長。只有這樣，才能構建一個和諧的班集體。
第四篇：構建和諧校園之我見
我常常聽老師這樣教導我們“與人玫瑰，與人增香。”我沒有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領人類走向真理。對此，我們為《我為構建和諧校園做貢獻》這個話題進行研究、探討。
校園裏，我們接受陽光的洗禮，接受同學的幫助，老師的教化，老師蠟燭般的精神，時時使我感動，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。” 老師用一隻帶陽光的蠟燭點燃了無數熊熊的火炬，我只是其中一隻，平凡的我又能為誰作些什麼呢？校園需要你、我、他，我何愁平凡，怎就不能用火炬照亮他人呢?
一、我們要好好學習，天天向上。我們的主要任務是學習，我們是學習的小主人，我們應該用知識來武裝我們的大腦。課前應該做好課前準備；課上認真聽講，勤於動腦筋思考，積極舉手回答問題；課後認真完成各種作業，不懂的問題可以問老師、問家長、問同學，真正做到不恥下問，把每一樣學業徹底弄懂。做一名品學兼優的好學生。
二、我們要愛清潔、講衞生。經常洗澡、洗頭使身體保持一定的衞生。要穿戴整潔，衣服髒了要換。回家以後要洗手，洗乾淨之後才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時手髒了也要洗。鞋子應該保持一定的清潔度，髒了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。
三、我們要講文明，懂禮貌。見到校長：“校長好。”見到老師：“老師好。”見到同學：“同學早。”見到誰都要問好。不罵髒話，不打架。在上下樓時，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應該遵守紀律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。
四、我們要團結友愛，互相幫助，同學遇到困難，應該主動的幫助他（她）。同學傷心、難過時，應該上前問清原因並安慰他（她），讓他（她）恢復信心。做一名團結友愛的好學生。在學校裏，我們應該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護校園衞生的小衞士。
平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻愛心的一粒種子。 生根在我美麗的校園，只要人人獻出一點愛，校園就會變成美好的天地。生命的價值在於奉獻！同學們，讓我們攜起手來，為我們的校園奉獻自己的一份愛，“星星之火，正待燎原。”
第五篇：構建和諧社會之我見
構建和諧社會之我見
實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。
根據馬克思主義基本原理和我國社會主義建設的實踐經驗，根據新世紀新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢新特點，我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。民主法治，就是社會主義民主得到充分發揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動；公平正義，就是社會各方面的利益關係得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現；誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處；充滿活力，就是能夠使一切有利於社會進步的創造願望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定；安定有序，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民羣眾安居樂業，社會保持安定團結；人與自然和諧相處，就是生產發展，生活富裕，生態良好。這些基本特徵是相互聯繫、相互作用的，需要在全面建設小康社會的進程中全面把握和體現。
想要為構建社會主義和諧社會，創造必備的物質條件和其他社會條件，就必須大力推進技術創新、知識創新、管理創新和制度創新。一個社會的公平狀況如何，對生產力的發展具有巨大的作用，一定要把促進社會公平作為制定各項政策、開展各項工作的一個重要指導原則。當前，需要探索解決人民內部矛盾的新方法，由經濟利益引起的人民內部矛盾，需要運用經濟的方法並輔以其他方法去解決。只有從整體上推進體制改革，使各項改革配套進行，才能順利推進社會主義和諧社會的構建工作。
中共十六大報告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標提出。黨的十六屆四中全會，在我們黨的歷史上第一次提出和闡述了“構建社會主義和諧社會”的科學論斷，並把它作為加強黨的執政能力建設的重要戰略任務提到全黨面前。它明確指出，社會要和諧，首先要發展。社會和諧在很大程度上取決於社會生產力的發展水平，取決於發展的協調性。必須堅持用發展的辦法解決前進中的問題，大力發展社會生產力，不斷為社會和諧創造雄厚的物質基礎。同時，更加註重解決發展不平衡問題，更加註重發展社會事業，推動經濟社會協調發展。構建社會主義和諧社會任務的提出，反映了中國共產黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識，也反映了黨對執政規律、執政能力、執政方略、執政方式的新認識，為實現社會主義現代化提供了新的重要思想指導。黨的十六屆六中全會指出，構建和諧社會必須堅持以人為本、堅持科學發展、堅持改革開放、堅持民主法治、堅持正確處理改革發展穩定的關係、堅持在黨的領導下全社會共同建設。 和諧社會心嚮往之，問題是如何建設和諧社會。
首先，發展經濟是實現社會和諧的根本之道。
經濟的發展，是和諧社會的物質基礎。任何一種社會，都要以一定的經濟為基礎。貧困是產生社會不和諧甚至社會衝突的最根本、最普遍的原因。貧窮不是社會主義。在貧窮的基礎上也不可能構建社會主義和諧社會。只有最大限度地減少、減輕貧困，才能有效地醫治許多社會病和消除社會裂痕。而經濟發展是消除貧困的根本途徑。在當今世界的發展大潮中，不進則退。只有加快發展，國家的綜合國力和人民生活水平才能不斷提高；只有加快發展，國家才能有更多財力來建立和完善社會保險、社會救助、社會福利和與慈善事業相銜接的一系列社會保障機制；只有加快發展，才能夠創造更多的就業機會，使人民羣眾能夠安居樂業；只有加快發展，才能更有成效地減少貧困，提高低收入者收入水平，擴大中等收入者的比重，縮小地區差距和貧富差距。因此，發展為構建和諧社會奠定物質基礎，發展是構建社會主義和諧社會的根本之道。要更好更快地發展，就必須充分調動一切積極因素，激發社會的創造活力。在當代社會，創新實踐已經成為當代社會實踐的主導形式，技術創新、知識創新、管理創新、制度創新已經成為社會的普遍現象和推動社會進步和經濟發展的根本動力。我們要為構建社會主義和諧社會創造必備的物質條件和其他社會條件，就必須大力推進技術創新、知識創新、管理創新和制度創新，激發社會的創造活力，把全體人民包括各個
階級階層的聰明才智發揮出來。正如十六大報告強調指出的，必須最廣泛最充分地調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。最大多數人的利益和全社會全民族的積極性創造性，對黨和國家事業的發展始終是最具決定性的因素。這就要求我們堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，正確反映和兼顧不同方面羣眾的利益，使一切有利於社會進步的創造願望得到尊重、創造活動得到支持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定，讓一切生產要素的活力競相迸發，一切創造社會財富的源泉充分湧流，形成人人想幹事、人人能幹事、人人幹成事的社會環境。
其次，深入認識效率與公平的關係，切實促進社會公平和正義。
和諧社會是追求公平正義的社會，構建社會主義和諧社會必須大力促進社會公平正義。應當承認，我國社會生活的一些領域，還存在着不同程度的社會不公現象，貧富差距、城鄉差距、區域差距拉大，經濟社會發展不協調，這些現象的背後都有社會不公的影子，社會不公在一定程度上已經影響到了社會不同階層的和諧相處。因此，促進社會公平和正義，已經成為當前構建社會主義和諧社會的一項緊迫任務。對此，應當説大多數人是有共識的。但是，對於是什麼原因造成了社會不公，怎樣看待公平與效率的關係，切實推進社會公平和正義，還需要進行更深入的研究。必須高度重視公平在社會發展中的重要地位和作用。社會公平是衡量社會全面進步的重要尺度，維護和實現社會公平，涉及到社會生活的各個領域，關係到最廣大人民的根本利益。因此，我們一定要把促進社會公平作為制定各項政策、開展各項工作的一個重要指導原則，要引導廣大幹部羣眾樹立科學的公平觀，切實促進社會公平與正義。這也是共產黨人堅持立黨為公，執政為民的必然要求。
再次，正確處理人民內部矛盾，探索解決人民內部矛盾的新方法。
在新形勢下正確處理人民內部矛盾，構建社會主義和諧社會，就要學會善於用經濟方法處理和解決人民內部矛盾。社會主義市場經濟的發展導致利益主體的多樣化，不同的利益追求導致利益之間的矛盾。用不同質的方法解決不同質的矛盾，這是解決矛盾的根本原則。由思想認識問題引起的矛盾，可以用説服教育的方法去解決；由經濟利益引起的矛盾，單純沿用過去的批評和自我批評的方法，説服教育的方法去解決，已經明顯力不從心。當前，需要探索解決人民內部矛盾的新方法，由經濟利益引起的人民內部矛盾，需要運用經濟的方法並輔以其他方法去解決。要防止人民內部矛盾激化走向衝突和對抗。人民內部矛盾是根本利益一致基礎上的非對抗性矛盾，本來是不應當出現衝突和對抗的，但處理得不好或不及時，也可能使矛盾激化，產生衝突和對抗。而一旦出現衝突和對抗，輕則會影響社會的正常秩序，重則會破壞安定團結，造成社會動盪乃至釀成動亂。所以，各級黨政機關和領導幹部要妥善處理好人民內部矛盾，要全面準確地貫徹黨和國家的方針政策和工作部署，要着力健全發現問題的機制，擴大信息來源，前移監督關口，做到防患於未然。要着力健全糾正錯誤的機制，促使存在的問題迅速得到解決。
最後，構建和諧社會是宏大的社會系統工程，必須從整體着眼推進配套改革。
構建社會主義和諧社會，必須激發社會活力，促進社會公平與正義，正確處理人民內部矛盾，維護社會穩定，推進民主法治，這些工作都不是某一領域單獨可以解決的問題，需要在社會生活的各個方面推進配套改革。過去，我們的注意力集中在分配結果的公平方面，強調進行經濟體制改革。其實，沒有政治體制、教育體制、醫療衞生體制、社會保障體制的改革相配套，就難有機會公平、起點公平、過程公平，同樣也就難以實現分配公平。進一步説，經濟體制改革、政治體制改革以及各項社會體制的改革，彼此之間也是互相聯繫、互相制約的，所以，只有從整體上推進體制改革，使各項改革配套進行，才能順利推進社會主義和諧社會的構建工作。還要看到，改革不配套，正是造成社會發展不和諧的重要原因之一。比如政治體制改革與經濟體制改革不配套，造成以權謀私、貪污腐敗不能得到有效遏制，而以權謀私、貪污腐敗又是造成社會不公和某些幹羣矛盾激化事件的重要原因。所以，構建社會主義和諧社會，必須從革除經濟體制、政治體制和各項社會體制的弊端入手，弄清這些弊端的因果聯繫，從經濟體制、政治體制和各項社會體制的整體出發，按照相互協同配合、分別輕重緩急的原則，推進配套改革的進行。
構建社會主義和諧社會，符合全國各族人民的根本利益，代表了全體人民的共同要求。但是，我們不能不看到，我國社會仍然存在着敵我矛盾，我國境內外還存在着各種敵對勢力，西方敵對勢力仍然妄圖對我實施“西化”、“分化”，這些敵對勢力內外勾結，對我進行滲透、顛覆和分裂活動，對我國的國家安全構成了
嚴重威脅，對我國的社會穩定和諧構成了嚴重威脅。我們必須保持清醒頭腦，認真研究新形勢下對敵鬥爭的特點和規律，不斷提高新形勢下對敵鬥爭的水平；要切實增強國家安全意識，完善國家安全戰略，抓緊構建維護國家安全的科學、協調、高效的工作機制，堅決粉碎敵對勢力的干擾破壞，為構建社會主義和諧社會提供可靠的安全保證。
和諧有多種：有高度和諧，有低度和諧。我們要的是在發展中高度和諧。這不是能一蹴而就的，這要付出長期的艱苦卓絕的努力。政權不是一勞永逸的。但是，政權是能夠在和諧中鞏固、在和諧中發展的。只要對市場經濟駕馭得好，對和諧社會構建得好，共和國一定長治久安。我們是發展中國家，目前我們要繼續堅持以經濟建設為中心，在有條件的地區要快馬加鞭實現經濟與社會的協調發展，並進而向以社會發展為中心的和諧社會開足馬力，奮勇前進！
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