有一天，雨下得很大，小黃兔拿着雨傘走在回家的路上。走着走着，小黃兔看見了小黑貓坐在樹底下躲雨，心就軟了，説：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧。”小黑貓擺擺手説：“不用了，要不你怎麼辦呢?謝謝你。”説着，小黑貓繼續蜷縮在樹下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會被雷劈的，他的家人會擔心的。”小黃兔看見旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動，對小黑貓説：“這樣吧，咱們一起擠在我的這張雨傘下，你説好嗎?”小黑貓説：“好吧，謝謝啦!”
他們倆在走着走着，碰見了長頸鹿灰灰正彎着脖子趕往回家的路上，小黃途正要把雨傘給長頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓説：“長頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒蓋住他的頭，反倒把我們淋濕了。”説着，小黑貓脱下自己的衣服，要給長頸鹿當雨傘，長頸鹿灰灰卻説：“不用啦，我身體龐大，淋點雨沒事。”小黑貓營時碼衣服塞到了長頸鹿的頭上，長頸鹿只能説：“太謝謝啦!”
等到了家裏，小黃兔和小黑貓把長頸鹿身上其他地方的水擦乾了，長頸鹿再次謝了它們，回家了。然後，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因為他做了有一件好事，還吃到了他最愛吃的蘑菇湯。
我們要學習小黃兔的大度，也要學習其他人的不輕易接受別人東西精神。
今天天氣非常晴朗，太陽照着身體熱烘烘的。
忽然，媽媽叫着説：“寶貝，起牀了。”我好不容易被媽媽叫醒了，我的美夢又消失了。
“什麼事呀？這麼早就叫我起來。”
“爸爸公司的T恤衫要打包了，我們去幫忙，好嗎？”“好的！”我立刻換好衣服，不一會兒準備工作就完畢了。我們開開心心地出了門。叫了一輛出租車，高高興興地去幫忙的地方。到了目的地，一進去看到亂七八糟的T恤衫擺在面前，我都愣住了。
於是，我們進行了分工，你紅、我綠、他藍=。真是人多力量大啊！
經過我們的努力，不一會兒，這件事就大功告成了，今天真是收穫的一天。
篇四：互相幫助
夏天的一天下午，突然下了一場大雨。
光明國小放學了，雨還沒停。小紅頂着書包剛走出校門口，身上淋了許多大雨點。正在這時，老師來了，老師急忙把自己的雨衣脱下來給小紅穿上。小紅激動地對老師説：“老師，你不怕淋着嗎？”老師還沒説什麼，小明突然出現了。“不用怕！”小明説着就把雨傘罩在老師的頭上。
老師、小明和小紅都開心地笑了。
當我們幫助別人時，別人的心裏面會感到温暖；而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我也曾經遇到過一次被別人幫助過的事情。
一次暑假班，我來到了教室，打開書包，突然發現我的鉛筆盒忘記帶了，心裏一下子慌張了起來：沒有了筆和學習文具，叫我怎麼寫字啊！這時，上課鈴聲響了，數學老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全低頭寫複習本了，惟獨我還在那裏傻傻看着複習本，一個字都寫不了。
正當我發愁時，旁邊的一位同學看到了：“陳張浩，你為什麼不寫啊？”我只好告訴他説：“我忘記帶文具盒了。”同學一聽，就熱情地對我説：“哦，簡單，我有多的，用我的吧！”説着，他從文具盒裏拿出了一支筆：“給你，快寫吧，不要耽誤時間了。”我説了聲謝謝，就趕緊寫了起來。
一到下課，我把筆還給他，並再次感謝了他。他説：“不要那麼客氣，我們可是好朋友，這隻筆就送給你啦。”一陣暖流滑過我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。也許，在別人看來，這是微不足道的一點幫助，可是，在最需要幫助的人面前，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。
互相幫助是我們的美德。願我們每一個人，用自己的愛心温暖世界的每一個角落。
太陽天空照，小鳥對我叫。小雞邊唱着，一邊蹦蹦跳跳地往樹林裏走去。
因為，它要去樹林裏採蟲子給媽媽吃。走着走着它被一條小河擋住了去路。河水很深，水流得特別急。小雞看着河水急得在原地直打轉轉，頭上的汗水直往下流。心想河水這麼急，我怎麼才能渡過去呀、正在這時，一隻白白胖胖的小鴨子走了過來，一看便明白了，它二話沒説，就 撲通跳下水去，嘴裏還不停地喊着；你還不快點、快點跳下來，我好馱你過河呀、這時的小雞子也來不及多想，便來不及多想，便一個箭步騰空而起，穩穩地坐在了小鴨子的背上。因為小雞怕水，所以它用兩隻小手緊緊地摟住了小鴨子的脖子。小鴨子一邊往前遊，一邊説；不用怕，有我呢。很快它們就到了河對岸。它們有説有笑地繼續往樹林裏走去，走着走着撲通一聲，不好了，小雞掉到水坑裏了，不光小雞自己嚇裏一跳，就連小鴨子 也愣住了，怎麼回事。這時的小雞在水坑裏直撲騰，嘴裏還喊着，快點拉我上去。小鴨子回過神來後，找來了許多的小石子扔在水裏。水流出了出來，小鴨子用手拉了一下小雞，小雞就上來了。它們來到了樹林裏採了許多的小蟲子。
它們真是一對互相幫助的小夥伴。
這個小區裏，有着一個頭戴黑帽子，身穿白大褂，鬍子又白又長的老爺爺。他是一位熱心腸，別人有困難被他知道了，他肯定會立馬幫助別人。、可是，近幾天卻發生了一件讓這位和藹可親的老爺爺煩惱的事。
事情是這樣的：那一天，老爺爺看見一個小孩子在那兒夠門鈴。可是，因這他太小所以按不到。老爺爺想：這孩子的家人是怎麼了？居然把門鈴放置得那麼高，孩子按不到就回不到家了呀。想到這兒，老爺爺走向前把孩子抱上去。孩子回頭看了看老爺爺，又趕緊按了幾下門鈴。“丁零零，丁零零”門鈴響了，老爺爺又在想：我幫助這人家的孩子，他們一定會感謝我的。
誰知，屋內卻傳來了一陣東北獅吼：“這些小兔嵬子，今天都搗蛋了十八次了，又來了，看我不抓住具名。”那人從門的空隙裏出現了一張暴怒的臉。從那空隙中隱隱約約地看出，那人雙手叉腰，臉像被膠水沾了，眼睛睜得像只恐龍，讓人膽戰心驚。孩子見了光速般跑了。老爺爺覺得很奇怪，見孩子跑了，自己也跟着跑了。老爺爺見後面的人不追了就停了下來，就在這時老爺爺猛然醒悟“誤會呀，我是出於好心才幫助小孩按門鈴的，那知道那小孩是個搗蛋鬼。
好心的老爺爺不分青紅皂白地幫助別人，到最後自己卻被別人誤會成在搗亂。在社會上我們不能盲目地幫助別人，這樣反而會讓自己後悔莫及。
星期三，我做了一件不該做的事。
我的同桌，她有一隻非常漂亮的鋼筆，那是她生日的時候，媽媽是給她的生日禮物，那支鋼筆寫出的字，非常好看。每當老師把鋼筆本發下來時，總是在教室裏走一圈，看看同學們寫得認不認真，等把鋼筆本收起來，批好時，就對同學們説：“今天練鋼筆又是嚴思緣寫得最好看，大家也要像她一樣學習。”下課了，我對嚴思緣説：“你把這支鋼筆借給我一天好嗎？”她説：“不行。”我氣極了，頭轉過去，再也不跟她玩了。
到了吃午飯的時候，我趁嚴思緣去洗手，偷走了她的鋼筆，她回來是不見自己心愛的鋼筆，就心急火燎的'尋找着，我看到她在翻我的桌洞，就大叫了一聲，正好她找了自己的鋼筆，我一叫，鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來，這時，同學過來跟他説：“不要哭了。”她才不哭，第二天早上來，我買了一支新的鋼筆送給了她，她高興對我説：“謝謝你！你把我的鋼筆給摔壞，又買了一支跟原來一樣鋼筆。”我説：“不用謝，這是我應該做的。”
從這個故事中，我明白了：同學之間要互相幫助，弄壞東西，要賠償。
有的同學説在温暖的被窩裏睡覺是快樂，有的同學説能吃上好吃的美食是樂，還有的同學説能出去開開心心地旅遊是樂，而我覺得能和同學互相幫助是樂。
有一次上課了，老師讓我們寫抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機。她向陶佳美借，説道：“能借我一下搖筆機嗎？”陶佳美很不情願地説：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機，你向別人借吧！”這時，我聽到了，趕緊從桌肚裏掏出搖筆機，毫不猶豫地對曾曉珺説：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看着我，我心裏美滋滋的。
還有一次，數學課上，陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時，她滿臉通紅地呆坐在那裏，差一點要哭出來了，因為她寫錯了一個數字，但又沒法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來擦掉了數字，並朝我説了聲謝謝。我對她微微笑了一下。
幫助同學能使我們之間的友誼更深，幫助同學還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！
同學們，你幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？我想，肯定有過。當你幫助別人和得到別人的幫助時，你快樂嗎？現在就讓我來講講發生在我身上的故事吧。
開學不久的一天，早上，我拉着我那沉甸甸的書包向教室走去。因為我的書包太重了，在上樓梯時我早就累得上氣不接下氣。這時我多想有個人能幫助我一下，哪怕是兩個人一起幫我抬書包都是好的。正當我想得入神的時候，突然聽到“張藝馨，是不是拿不動了，我來幫你吧？”我回頭一看，原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來，“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟着來到了位於三樓的教室。我開心極了，可謝謝都還沒説，他就回到自己的座位上讀書了。看着這個平時調皮的同學，我在心裏真誠地對他説了聲“謝謝您，我的好同學！”
得到別人的幫助是一件開心的事情，幫助同學同樣能收穫快樂。記得上個星期三早上，我在走廊上掃地，猛然看到我班的趙洋正一臉的不高興，磨磨蹭蹭地走着。我連忙問他：“趙洋，你怎麼了？”趙洋難過地説：“我忘記帶紅領巾了，老師會批評的。”我毫不猶豫地説：“沒關係，我借你。”説着，從口袋裏拿出一條紅領巾給他，他臉上終於有了笑容。看到他滿臉微笑，我心裏也甜絲絲的。
同學們，讓我們伸出手去，我們會收穫更多的快樂。
那一天上午，在寫語文課堂作業時，我的黑筆寫着寫着突然沒油了。我只好向同學們借筆，沒想到他們都很絕情，連一支黑筆芯也不借。當我在煩惱和憂愁時，我的同桌問道：“你為什麼不寫語文課堂作業呢？”我傷心地説：“我的筆沒油了，同學們都不借我。”聽完我的話後，他二話不説，就從文具盒中拿了一支黑筆借了我。我接過黑筆後，連忙謝了謝他，就馬上寫課堂作業了。
下午放學前，我看見他正在掃操場，心裏想：他一個人掃這麼大一個操場，還不累死呀。我連忙跑到他的身邊，只見他滿頭大汗，見到我後還笑了笑。我説：“你怎麼一個人在這掃操場，我來幫你吧。”他説：“不用，我自己來掃，不用你來幫助我。”我見他堅持不要我幫他，就只好走了。在路上，我想：他以前也幫助過我，我這次一定要幫助他，我連忙跑進教室，拿了一把掃把，向他跑去。他看見我在幫助他掃操場，連忙説了聲：“謝謝你。”我説：“不客氣，我們是好朋友嘛，好朋友應該互相幫助的，再説，你以前也幫助過我，我現在要幫助你。”
路上看見我們正在掃操場，一會兒後，操場上馬上被我們打掃得乾乾淨淨。他就在班上表揚了我和同桌。以後，我們整天都形影不離。
都忘了告訴你，他就是我的好朋友——黃棕琪。“互相幫助”讓人與人之間走得更近，心靈更温暖。
我在成長的道路中遇到了不少人，有助人為樂的，有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要説的是一位助人為樂的小姑娘。
她長得可愛極了：她有着白裏透紅的圓臉;你瞧，她那一閃一閃的大眼睛彷彿在與你説話呢;高而挺的鼻子聳立在那裏：她愛穿粉色的裙子，遠遠看去，想田野裏盛開的菊花呢！
説她愛幫助同學那可不是吹牛。在以前，我的數學成績是很差的，她知道以後，就天天來我家幫我補習。我不會的，她就不厭其煩地教導我。有一次，她遲遲沒有來，我想：算了，我還是自己做吧。説着就做了起來。不一會兒，一道攔路虎出現了，豆大的汗珠從腦門上落下來，我又苦思冥想了好半天，"別急，慢慢來。"一道悦耳動聽的聲音傳來，我轉身一看，原來是她，她全身濕淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我説不出話來，心裏不是滋味，接着，她又認真地給我講解起來。
又一次測驗，我腦海裏想起她晚上冒雨來幫我補習的情景。心裏想：我一定要用優異的成績來報答她。
發試卷了，老師念道："利芷欣，100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手，高興地跳了起來，説："我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學都沒説什麼，只是一個勁的祝賀我。
她是誰呢？她就是我的好朋友莉莉，她的內心像茉莉一樣潔白！
鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們國小生的學習工具，平時它們密切合作，形影不離，我們做語文做和數學作業，還有英語作業都需要它的。
一天晚上我在家裏寫作業，媽媽回來了説：你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，我説：我會繼續加油，終於做完了作業。
我就躺在牀上準備睡覺，突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在説着：小主人的媽媽剛剛表揚誰？它們幾個都爭先恐後地説：是我，是我，是我。鉛筆説：我的功勞最大，沒了我小主人能寫出這麼好的字嗎？橡皮跳起來地説：因該是我的功勞最大，沒了我小主人寫錯了字，我不擦，那就大錯了，卷筆刀一聽火冒三丈説：我的功勞才是第一的，因為鉛筆的筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的，桌子在旁邊説：既然你們各都説自己有用，桌子拿了三張紙，説：你們都寫一篇文章，看誰寫的好，誰就最有用，鉛筆一開始寫錯了字，後來鉛筆的筆芯還斷了，橡皮一點動靜也沒有，在紙上磨來磨去，紙上也沒有一點痕跡，卷筆刀在紙上動來動去，一樣沒有痕跡，過了一個小時，誰也沒有做出什麼來，桌子又説：你們還沒做出作文來嗎？桌子説：你們團結才行，要不什麼也不能成功，接着，橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來合做，譁！真驚人，它們做了一篇積好的文章。
幾要我們團結起來，做事一定能成功。
前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認為我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。
他在當着我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因為在放學後，我總是和這個女生勾肩搭背，並且大聲的説話打鬧，再加上頭髮是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。
在三年級下學期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當然，是英文的。當時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我説他是瘦的，他則説我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因為當時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因為我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。
不過，大家都是同學嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風趣；當他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。
對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……
這天下午，我的同桌張紅因為生病沒來上課。我想放學後到她家給她補課，所以，放學鈴聲剛響，我就連忙收拾好書包往校門走去。
剛出校門，我就碰見了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補課的，因為我是班幹部，給同學補課是應該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個藉口，對她説：“我去奶奶家，不能和你一起回家了。”於是，我倆就分開走了。
來到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑着對我説：“你奶奶家在這兒嗎？”“是的，就在前面呢。”我回答。我又瞞住了玲玲。我還問她：“你家可不是住這兒呀！你來這兒幹什麼？”她笑了笑説：“我給媽媽買東西呢。”於是，我倆又分開走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉了個圈才回到張紅家的樓下。進到張紅家，剛準備給張紅補課，門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門，誰知領進來的竟是玲玲。我用手指着玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時，我倆不約而同地笑了。我故意問：“哎，奇怪，你買東西怎麼買到張紅家了？”玲玲撇撇嘴説：“那，你奶奶什麼時候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不着頭腦，就問：“你們怎麼啦？”“祕密！”我和玲玲不約而同地説。
看到時間不早了，我和玲玲不再鬥嘴，一起給張紅補起功課來……
雙人走比賽
馬上就要開2008北京奧運會了，我 們305樓的國小生們經大家商議後決定，開一 屆兒童運動會。比賽的項目很特殊，是雙人走 比賽。別看就這一個項目，它可是要具備兩個 人的默契和互相幫助的精神！
參賽的人一共有8個，都是7?12歲 的國小生。比賽規則是：把兩個人挨着的兩條 腿用尼龍繩綁上，哪組先到終點，哪組取勝。 抽籤後我和董飛一組。董飛雖然只比我大一歲 ，但個頭卻高很多，這更增加了我們的難度。
比賽馬上就要開始了，大家都在説 説笑笑，而我和董飛的表情卻非常嚴肅，心裏 都想着如何能取勝的絕招。哨響了。我使勁摟 着她的腰，她也用力按着我的肩，我們嘴裏也 不約而同的唸叨着：“一二、一二、”一是邁 兩邊的腿，二是邁中間的腿。我們的另一隻手 也使勁攥着拳頭。“一二、一二、啊呀！”一 不留神，我和董飛摔了一個大跟頭。我們都努 力地站起來，但腿被繩子綁得太緊了，根本站 不起來，眼看別的組一個個超過了我們，我的 又上冒出了豆粒大的汗珠。最後她扶着垃圾桶 終於站了起來。這時，腿疼了，手痠了，但我 們還是念着“一二、一二、”地往前走。終於 到了終點，我們是第二名。我倆立刻癱坐在地 上，雖然我們渾身痠疼、董飛的臉也憋得通紅 ，但我們通過努力，得了第二名的好成績，我 倆都露出了高興的笑容。
通過這次比賽，我更加深刻地懂得 了人與人之間互相關愛、互相幫助的重要。我 以後也要更多的幫助、關愛別人！
晴朗的一天，小雞和小鴨興高采烈地去種樹。
它們走着走着，看見了一條又長又寬地河攔在了前面，擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法，可都沒用。它們想來想去，突然，小鴨眼睛一亮，對小雞説道：“哎呀，我差點忘了我會游泳啊！”只見小鴨“噗通”一聲跳進了河裏，並大聲地説：“快跳到我背上來！”小雞疑惑地問：“為什麼要跳到你的背上？”小鴨説：“這樣，我才能把你背到岸上啊！”於是，小雞跳到了小鴨的背上，小鴨如同一隻小船一樣，漂浮在水面上。小雞問小鴨：“你累不累？”小鴨説：“不累不累，只要堅持不懈，就一定會成功的！”
小鴨把小雞背到岸上，小雞安然無恙地上了岸，但小鴨卻一不小心掉進了一個不大不小的坑裏。小雞焦急萬分，正當小鴨絕望的時候，小雞想到了一個好辦法。小雞把水桶裏的水倒進了坑裏，就這樣慢慢地，小鴨浮了上來，終於小鴨得救了。
它們上岸後，就找了一塊空地，一起種樹。小雞把小樹種進坑裏，又拎來一桶水，給小樹澆水。它們倆好像看見小樹在慢慢地長大，又長成了一棵大樹，開枝散葉，為人們遮擋強烈的陽光……
蒙田範文網