小主人晶晶買了一個嶄新的書包，往常陪伴小主人晶晶學習的鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書等小夥伴也住了進去。
剛開始它們相敬如賓，還來了個“桃園結義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書自然也就是老三和老四了。
最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長，它們也不互相稱兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。
有一天，書包裏鬧翻了天，鋼筆首先發言：“哼！我是老大，你們都得聽我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫各種作業，你們都應該下崗了。”鉛筆聽了，很不服氣地説：“你有什麼用？我可以為小主人畫畫和寫應用題，你呀！寫了又擦不掉，還是我的作用大！”橡皮擦聽了鉛筆的話，大聲吼道：“要是沒有我，你擦得掉嗎？”書又説：“要是沒有我，小主人也不會那麼喜歡你們，我才可以幫助小主人學到知識，我的功勞最大！”這裏，書包説：“如果沒有你們小主人就沒有更多知道，當然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們！”
它們幾個聽了，都羞愧地低下了頭。
那天晚上，我做了一個夢，夢見我和夢説悄悄話，……我夢見我在睡覺時，發現有人在叫我的名字，”周桉德，周桉德。“我就被他叫了起來，回答説：”誰呀？天還沒亮呢，就叫我，讓我再多睡一會兒呀！“”不能再睡啦！我有重要的事情要説！“他一邊説，我一邊起來了。我睜開眼睛一看，眼前一片漆黑，什麼也看不見。我心想，肯定是我又出現幻覺了，還是再睡一會兒吧！我剛想躺下來，突然被一個東西拉住了，他還説他是夢，專門來找有壞毛病的小孩子的。我的心裏忐忑不安，心想我難道有一些壞毛病嗎？他又説，我是第一個很磨蹭的小孩，需要很嚴格的訓練才能改過來，我嚇得心裏又像一頭小鹿撞，全身在發抖。他又説他是用幾句悄悄話説來提醒別人改正壞毛病的。我懸在心裏的大石頭終於重重地落了下來。他對我説起悄悄話了：”你需要每天設鬧鐘，按時把作業寫完。“我就按他説的話把鬧鐘上到5：00分，每天抓緊時間寫作業，終於，我的速度越來越快，終於改掉了磨蹭這個壞毛病。
”叮鈴鈴！“鬧鐘響了，我才知道這是一個夢。從此，我下定了決心，要把磨蹭這個壞毛病改掉。
這個星期六，我隨父母去超市購物，在文具專賣櫃前，偷聽了鉛筆盒的悄悄話。
你聽幾位”白雪公主“躲在一個角落正對櫃子裏的”小白兔“唉聲歎氣”﹕唉想當初他們一個個過來搶着買，把我放在書包裏，當個寶似的，帶我去學校，誇我漂亮，別的同學都羨慕他。可是，你來了主人就喜新厭舊正眼也不看我們一眼我真是和你沒法比啦都怪我兩側不能放雨傘和飲料“。
” 你也別誇了，聽説昨天來了一位什麼“米老鼠”的，主人已經把他高高地擺在貨架上了，每天都會進貨，有很多人搶着要買呢！“小白兔”虛心地説道。“什麼，那是個什麼爛東西，俺老子還沒見過呢？他有這麼厲害嗎？”一個白雪公主驚奇地問道。小白兔不慌不忙解釋説﹕“”米老鼠“有很多層，可以把書本筆紙放得井井有條；還有一個特別棒的本領，有密碼保護，這樣別人就不能偷主人的東西了。你説神吧！”
聽小白兔這麼一説，本來就唉聲歎氣，現在就更打不起精神來了，一直傻呆呆地望着米老鼠。
他們的談話也被米老鼠聽見了，他微微一笑﹕“我也很擔心自已萬一人類又搞出什麼新的名堂來，我也要下崗了。”
聽着聽着，我不禁暗暗發笑起來，同時也感到萬分自豪，因為他們的失落，不正説明我們的科技越來越發達了嗎？
放學了，同學們都走了，教室裏非常安靜。突然聽到一陣聲音，原來書本們在説悄悄話。
語文書驕傲地説：“你們看，我給小主人的貢獻多大啊！每次考試，如果不是我，小主人哪能拿到這樣好的成績。”
數學書也驕傲地説：“不是你，是我，如果沒有我給小主人解答應用題，她也拿不到這麼好的成績。
“不是你，是我。”“當然不是你，是我。”語文書和數學書吵起來。
“不要吵了。”美術書説。：“其實，我們各有各的長處，我們不要驕傲，應該一起幫助小主人學習本領才對呀。”
語文書和數學書慚愧地低下頭，説：“是呀，我們不應該驕傲，應該同心協力，一起幫助小主人學好各門功課，做一個好學生。”
“我相信你們會做的。”美術書高興地説。
一會兒，教室裏又安靜下來，好像什麼也沒有發生過。
走進運城國際已經三個月了，同學，我們已經好久不見了，已經好久沒有談話了，在運城國際的三個月中你長進了不少了呀，還記得以前那個傻傻的你麼？是否還記得以前那個老做傻事的你麼？你可能一時半會想不起來，但我可是把這些事牢記在心裏了。
在運城國際的三個月中，你居然從一個什麼都不會的孤獨的內向的小男孩，變成了一個活潑開朗的小男孩，記得以前你很害怕回答問題，害怕答錯罰站，從來不敢舉手，就算你的答案是標準的正確答案，但你還是不敢舉手，就好像你的手被一頭三噸重的大象壓住了，那時候，你是自卑的。現在，你是自信的，勇敢的。
以前的你就像一個刺蝟，身上全是缺點，體育不好，舞蹈也不好，主課也不好，畫畫也不好，樂器也不好，什麼都不好。但你來到運城國際的三個月中，足球是前鋒，舞蹈雖然不怎麼好，但有進步，慢慢畫的畫也越來越有感覺了，樂器雖然不是最好的但我能看到你的進步，主課呢，你也在慢慢提高。
以前那個依賴媽媽的小男孩變成了不撞南牆不回頭的小男孩，再從不撞南牆不回頭的小男孩又變成了知道自己的任務的小男孩，又從知道自己的任務的小男孩變成了知道分寸的小男孩……經過這一次次的變化就有了現在的你。
你可能會對你以前做過的事感到可笑。以前，在你的的眼裏只有成功，而失敗就是恥辱，你在這三個月裏，你超越了你自己，認識到失敗也是必經之路，失敗後吸取教訓，但離成功還是有一大段距離，所以還要繼續努力，不要因這一點進步而感到驕傲，有一句話是這麼説的“虛心萬事能成，自滿十事九空。”所以你一定要向着成功進發，還是那句話，你一定不要驕傲。
三個月，短短的三個月，你可以改變這麼多，進步這麼多。那麼，一個學期呢，一年呢，三年呢……我相信你會變得優秀，走向卓越！
大自然中有許多千奇百怪、千姿百態的動植物，它們都擁有它們本該擁有的能力。
樹木是空氣清新劑。有一些樹可以結果，給人們解渴，還有些樹不能開花，有的開紅花，有的開黃花，有的開粉紅色的花。樹木最大的特點就是可以吸收二氧化碳，讓空氣變得更清新。
蘆薈是天然藥品。蘆薈長着星星點點的斑點，可以用來做化粧品，也可以治療蚊子叮咬、摔傷、燒傷、割傷等。它還可以吸收大自然中的有害氣體，釋放出氧氣。
屎殼郎是大自然的清潔工。它可以把動物們的糞便，捲成一團球，有時還把孩子放在裏面讓它們吃。聽説屎殼郎有一個小故事：以前，西部草原上的牛吃草拉的糞便沒人清理，後來，因為牛的糞便太多，阻止了草的生長，最後，還是屎殼郎幫助了西部草原。除此之外，蚯蚓也是大自然的清潔工，它可以吃掉土裏的垃圾，讓植物更好地生長。
我真想對大自然悄悄説一聲：“大自然，你可真厲害！”
一天下午，小明從學校放學回家，他一蹦一跳地回家。到家了，他把書包扔在牀上，就去了房間玩電腦。
書説：“兄弟，我們講講小明吧！”筆盒歎了口氣，説：“哎，一提小明，我就傷心。天天在我身上亂塗亂畫，天天把我用力地丟在牀上，搞得我腰疼。”書説：“我也是啊，他把我翻來翻去，搞得我這裏破一塊，那裏破一塊，哎呀！”書一不小心，説話的時候碰到傷口了。鋼筆哥哥説：“哎，小明天天寫字時把我咬來咬去，好疼啊！”鉛筆弟弟説：“鋼筆哥哥我比你慘，小明主人他老是把鉛筆芯切斷，好疼啊！”小明聽了，把它們扶起來，不好意思地説：“我會愛護好你們的。”
我們應該好好愛護物品。
清晨，太陽慢慢從地平線上升起來，火紅的朝霞映滿了天空，晶瑩的露珠輕輕地把小草搖醒了，露珠悄悄地對小草説：“小草、小草，你醒了？”，小草伸了伸懶腰打了個哈欠，小草笑了，小草和露珠説着悄悄話……。
中午，蜜蜂提着花籃來到花叢中，蜜蜂對花朵説：“花朵、花朵，我來採蜜了”，花朵笑了，笑的五顏六色，花朵和忙碌的蜜蜂説着悄悄話……。
傍晚，晚霞向太陽公公招手，太陽公公笑紅了臉，慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。
晚上，月亮奶奶出來了，一羣調皮可愛的。小星星圍着月亮奶奶説着話。他們在説什麼呢？我看見月亮奶奶笑了。
皎潔的月光照在我和媽媽的臉上，我和媽媽説着悄悄話，媽媽笑了，我也笑了，慢慢地我進入了甜蜜的夢鄉……。
徐徐的晚風載着一股濃濃的情思，又送來了一個温馨的夜。夢囈在夜裏迅速蒸發，人們都已進入夢鄉。
咦，怎麼那還亮着燈？原來那是老師的寢室。老師的枱燈還亮着，光束下襬放着一打打沒有批改好的作業，老師太累了，累趴在台上睡着了。器官們説起了悄悄話。
“哎！真難為老師，每天往返於課堂與辦公室間，課上給學生傳授知識，課下在辦公室中忙碌着，批改作業，還要填寫一張又一張名目各異永遠搞不清到底有沒有實際作用的表格，寫一篇又一篇連他們自己都不知道寫些什麼的計劃、總結、論文、案例，參加一個又一個層次不同規模不一的會議和培訓；還要搞好教育課題研究，開展各類學生活動，抓好各項比賽的訓練工作……”眼淚感慨的説。
“是呀！”汗水插了一句，“時間永遠不夠用，一天下來，備課的時間根本就沒有，老師只好自發備課到深夜。”
“社會往往把國家民族的希望都寄託在老師身上，冠以“人類靈魂工程師”的稱號。”眼睛忍不住説，“‘馬路上面黃肌瘦的有兩類人，一類是學生，一類是老師’老師們經常這樣開玩笑，但老師的壓力與負擔不知道有多大，肩負着祖國的寄託，肩負着孩子們的未來……不小心的疏忽，一瞬間成了過街老鼠，罵聲四起。人難免犯錯誤，然而又有誰能理解老師的委屈呢？”
“每個人都離不開老師的教誨。然而又有多少人能真正理解作老師的辛酸與委屈呢？學生的無知胡鬧，讓老師傷透了心，一次次打擊與勞累，害得老師患病！”心心痛的説。
器官們深情的望着熟睡的老師，歲月與操勞，在老師的額頭上烙了一道道深深的皺紋，皺紋裏盛滿了無奈與委屈。“老師的心，老師的愛”器官們輕聲唱着，祝福着在為人類默默奉獻的“卓瑪”。
晚風輕輕的吹着，帶給了老師接連不斷的美夢。
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