同學們，你們知道嗎？我們最早的祖先是誰嗎？是你爺爺的爺爺的爺爺……然後無限循環下去嗎？不，就讓我來給大家一代一代地講訴吧！
早在公元前800萬年~公元前700萬年，有一種動物叫“古猿”，也就是人類和類人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”進化而來的，這種“南方古猿”早在公元前420萬年~100萬年，這種“南方古猿”大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜愛攀援。
“能人”是從“南方古猿”進化而來的，“能人”生活在公元前200萬年~175萬年，“能人”能製造簡單的工具，已經初步具有語言能力。從“能人”進化而來的就是“直立人”在公元前200萬年~20萬年。他們開始懂得用火，奔跑，還能製作石器，開始吃熟食。
“智人”模樣與現代人基本相同，早在早期公元前20萬年~5萬年，晚期在公元前5萬年~1萬年，“智人”已經能夠製作精巧的石器作品，還能用獸杖製衣，還發明瞭葬儀。
在這個美麗，羣星璀璨的星球上，還有很多需要我們去挖掘，去探究的沉睡億年的“珍品”。讓我們共同努力，去探究這個可愛的地球的奧妙吧！
談論“中國人”，想必大家都很熟悉。肯定是聊個沒完，分門別類的解釋，也就是語言和文字的意義。掌握了基本的語言和文字，就意味着我們已經理解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開漢語，這説明漢語是生活的一部分。但也有同學確認數學是人生第一，因為他們認為數學很重要，一個小數點的錯誤會導致很大的災難。是真的，但不能太偏。
有一句話叫“生活源於語文，語文離不開生活”。確實如此。以漢字為例。漢字有着非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經常使用的楷書、草書、行書。
以閲讀和寫作為例。當你早上見面時，一些學生交朋友。雖然現在每個家庭都有電腦和其他電腦，你可以去qq視頻聊天，但是很多人喜歡通過寫信交朋友；大國那麼大，如果沒有語言，那麼我們的生活就會一團糟；一個著名的詩人怎麼能寫出我們今天讀到的優美詩篇？沒有中文會死的滿身是墨，不知道用在哪裏。
一大早，穿過薄霧和清晨的第一縷曙光，我帶着書的聲音走進校園。陽光照耀着我，花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的聲音裏。高爾基曾經説過一句名言：“我撲到書上，就像一個飢餓的人撲到麪包上一樣。”我覺得這句話是最恰當的形容我的方式，因為我看書的時候感覺自己在忘記吃飯睡覺（雖然有點誇張），因為我上廁所的時候看書，上公交車的時候看書……這樣的事情數不勝數。
在我看來，語文是一門可以淨化人心的課程。他不像數學那樣想背公式，也不像英語背單詞那麼枯燥。只要他靈活運用老師説的話，學習漢語，他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累，因為我知道鐵棒磨成針的典故：“天天磨，不間斷。”換句話説，在學習語文的過程中，只要我們每天練習，每天記，永不停息，就一定會進步。
有句話叫“深海里的魚大，書籍的深海里的知識深”。語文的海洋很大，知識學不到，證明了那句名言“春不可摘，知識學不到”。從現在開始，讓我們暢遊語文的海洋！
中文無處不在。中文可以在廣告上，電視上，網絡上找到，也可以從中學到。語文是一首優美動人的歌；漢語是朗朗上口的文言文；語文是一首意境優美的詩。而我從那些詩裏對語文有了更深的感悟。
中國人可以讓你在《幾隻早期的鶯為温暖的樹而戰，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴裏銜着春泥，正在努力築巢。別説是我，你一定也感受到了春天的生機和活力。
中國人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗户，鳥兒每兩個小時在夕陽下製造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個竹房子裏。珠簾在夏風中擺動着它們優美的姿態。時不時還給我。我們唱一首清脆悦耳的歌，讓你陶醉。別説是我，你一定也感受到了夏天的寧靜和涼爽。
當秋天來臨時，從“夕陽和寂寞的齊飛，秋水生長在同一個顏色。”在美景中，我看到了中國人；我是從“秋風蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子裏學的漢語；從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看着長河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺到了中國人。
當你想到下雪的冬天，你不會忘記厚厚的雪，自然你也不會忘記描寫雪的詩：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在雲上。”這句話很好的説明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風，在夜裏颳起，吹開萬株梨樹的花瓣》一樣，詩人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國修辭學的魅力。
通過學習詩歌，我學得更好，理解了漢語，對漢語有了新的認識。我不再像小時候那樣認為只有語文書有中文。原來生活中充滿了中國人。
繽紛仲夏，鄉間那彎彎曲曲的小公路，我喜歡和朋友騎着自行車在這裏溜達；落葉紛飛的季節，大地全部都鋪上金色的地毯，我喜歡友漫步在這種意境之中。這就是我，什麼東西都可以考慮喜歡的人。
我是一個非常愛交朋友的人。我認為，有好朋友是一件很快樂的事情，互相幫助，一起玩耍。首先，交朋友是個關鍵。
國小畢業後的暑假中，我和兩位同學一起參加夏令營去了北京。我並不是和同學一直在一起的，所以，我決定主動交朋友。簡單地説吧。起初，我認識了一個比我大一年級的男生，因為興趣比較相同，所以一路上都是説説笑笑；在火車上，一個比我低一年級的男生找我借書看，因此，經過認識，我們倆成了好朋友。在一路上我認識了十幾個以上的好朋友。正式因為如此，我才覺得，這北京之行才更加有趣。
當然，和朋友或者同學一起去騎自行車那也是我最高興的事了。我從小都對車很感興趣，所以我十分酷愛自行車。不管在哪裏，不管是水泥路、柏油路、石子路等都是我騎自行車的拿手好戲。有時候一起和同學出去騎車，捨不得自家的，租別家的山地車，到處越野。雖然還算不上專業的水平，但對這項“自行車”運動還是很有信心的。
我個人認為自己體育方面的強項就是田徑。其中，短跑我是很有自信心的。簡單的説，不知道因為什麼關係，從國小四五年級的那次60米短跑就勾起了我短跑的興趣。我心裏知道，我不是最好的，但我會努力到最好的。
換個話題，我對電腦、互聯網還是很感興趣的，和其他人不怎麼一樣，我不經常怎麼玩網絡遊戲，基本上説，我對普通的電腦系統十分的瞭解，能夠非常熟練的操作。但是，我並不是專業的。
自信是我的態度，我就是這樣喜歡交朋友、騎自行車的男生，這樣一個什麼東西都可以考慮喜歡的人。
這就是我，我還是我。
有一天，我做了一個夢，我夢到了未來的月球，夢到了我到了月球上。在不知道多少年後的一天，人類登月的夢想實現了。我在建設者璐璐的帶領下，首先參觀了月球。
來到月球，我不禁打了個冷戰，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃着寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎？
璐璐彷彿看出了我的心思，笑着説：“這只是月亮的表面，看了內部，你也許不想走了呢！”
“是嗎？”我半信半疑的隨着她走進一個大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳着，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景！
“這就是地下城？”地下城裏，我們還設計了植物園，走
吧！我帶你去看一看吧！
“嘀嘀———”汽車一聲長鳴，駛進了植物園。
我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那麼大，散發出陣陣誘人的稻香；玉米就像一個大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝杆上開放着嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是———”
“這是無果花，只開花不結果，並且還有把二氧化碳轉化為氧的特異功能！”路路自豪的説………
鬧鐘把我從夢中驚醒，我突然覺得，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再只有一個家了。
徐徐的晚風吹動着窗簾，一天又將過去了。我坐在電腦旁，手指靈活地敲擊着鍵盤，音響裏時時傳出美妙的歌聲“我不想，我不想，不想長大，長大後我就會失去它。”這首《不想長大》激起了我的疑問：失去“它”，“它”指什麼呢？於是我的手開始不由自主的點擊“開始”——“我的電腦”——“成長的回憶”。緊之後，屏幕上顯示出五花八門的照片，只見一些文件名為“第一次爬山”，“第一次……”，隨手點了一張照片，我的心緒也隨着越飄越遠……
一個可愛的小女孩，扎着兩個沖天辮，騎在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正開心的笑着，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當時的情景。
“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開心的滿口答應。就這樣，一家三口風風火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又説：“你可要自己爬，否則我們就不上去了。”我自信地説：“我務必自己爬上去，我比你們爬得還快。”於是，我們開始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎樣這麼難怕阿？為什麼要有山這個東西呢？真累！小時候的我想。之後我往地上一坐，説：“不爬了”緊之後又哭了起來。爸爸很無奈只得揹着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來，還不時地揪老爸的耳朵，口中喊着“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機拍下了這一刻。回憶完畢，我滿足的笑了笑。“它”是指幼稚嗎？是的。
再看看鏡中的我，髮型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻樑上架着一副眼鏡，眼中彷彿充滿了智慧、成熟。我也不再是那個蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩重起來。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫我的成長日誌。日誌中一頁頁，字跡雖説不是很工整，卻比前幾頁認真。此刻我不再想真沒秒的童話故事，而時時刻刻想着學習。
“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道。“哎，立刻去。”接過垃圾，走子路上，晚風又一次吹動我的髮梢。我長大了，雖然媽媽對我的稱呼沒有改變，雖然我依然好動……雖然……
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續！
作為一名國中生，我很榮幸，因為我可以在一個安靜的校園裏和許多學生一起學習和享受，更重要的是，我可以學習各種各樣的科目。沒有一門學科給了我很大的好處：數學讓我思維敏捷，歷史讓我懂得古今，地理讓我對地球一清二楚，生物讓我熱愛自然，藝術讓我運籌帷幄，音樂讓我陶冶情操……然而，在這些學科中，我最“古怪”的一門是語文。
可能是因為對語言文字的熱愛吧。我特別喜歡語文。數學好的父親看到我對語文那麼着迷，很擔心，怕我耽誤了其他科目的課。於是父親決定用他的“絕招”來改變我。我媽看到了，趕緊搖頭説不可能。但是，固執的父親居然和她打賭，説我媽真的很無奈，不得不同意。
於是父親開始捉弄我。第一，爸爸給我買了一大摞數學資料書，什麼《數學的樂趣》？《生活與數學》等。都搬回家了。我一看就懵了，抱怨道：“要不你給我買中文資料，作文本也行。”爸爸馬上和藹地説：“數學比語文好得多，生活離不開數學。”“那生活離不開語文，”我皺着眉頭，小嘴説。“我最喜歡的科目是語文，不是數學。”爸爸聽了這話，頓時晴轉多雲：“我跟你説過多少次了，你不能光學中文，為什麼總是左耳進右耳出？”我聽着，不高興地説：“為什麼！你不能讓我偏愛，難道你沒有偏愛嗎？”爸爸氣得吹鬍子瞪眼，但還是不肯認輸。突然，他的眼睛轉了過來，他想起了什麼。他看到我時並不信服。所以他裝作特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳交叉，生氣地説：“從現在開始，你一定要給我專心學數學，把語文暫時放在一邊，等着數學考試。爸爸的姿勢真的很嚇人，但是我不吃那一套，我就跟着玩説：“我要去學中文。如果你再威脅我，我什麼也學不會。看你怎麼做。“爸爸真的很無奈，無奈之下只好跑路。我媽看到了，笑着俯下身子，我爸卻撇着嘴説：“我買的數學數據又沒了。”母親笑得更厲害了。
看，我對語文感情很深，但是其他科目成績還是不錯的！
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”
那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃豔？那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閒緒的朦朧。可是那飄逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流？把我帶到那愛晴柔的樹陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里？更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長天一色。
那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前？是誰把我帶上高樓，卻又獨自遠去，鋪就天涯路？
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
多美的語文啊！讓我沉醉不知歸路！
從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯；從太白酒裏，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘；從易安居士消瘦如黃花的容顏裏，我讀出了相思；從柳三變臨風歎息的身影裏，我明白了什麼叫多愁；從東坡的少年狂裏，我通曉了豪放的內涵；從稼軒醉裏的劍上夢迴的角聲中，我徹悟了什麼叫可憐白髮生的憂傷。
讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊！
“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。
我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠；我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒；我歎息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，聖天子一唱三歎息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”；我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉愁，為了頌揚黨益民同志《一路格桑花》後那些築路兵的平凡和偉大！
歷史之門正悄悄關閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬於過去，我捋一縷陽光，它説現在的美好值得同行；我追一束清風，它説我們都屬於將來。於是——我吸收着歷史的精華，感悟着現在的生活，追逐着未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。
我，一個普普通通，平平凡凡的女孩兒。但我有屬於自己的夢想，自己的追求，雖然我有着內向的性格，可我的內心是熱騰的。
我就是我，心中充滿了似水的柔情，我喜歡幫助別人，我可以用純潔的心靈把美好的生活盡情謳歌。
我就是我，心中充滿了如火的激情，我有着一個遠大的理想，儘管這個理想可望不可及，可我依然會拼搏不止，儘管一切事情都不會一帆風順，可我也依然會在人生的道路上不停奔波。
我就是我，我渴望擁有真誠的友誼，我知道，我只有去諒解，寬容，才能使這朵友誼之花，開放的鮮豔蓬勃。
我就是我，雖然曾經有過迷茫的選擇，可又未曾嘗過成功的喜悦，失敗的苦澀 其實人生也就是這樣，好比一顆“四味丸”，處處充滿着，酸、甜、苦、辬，以前的我是脆弱的，總希望自己的旅途一帆風順，不跌不倒。但現在的我，從來沒有放棄對理想的執着追求。因為我知道，人生中，失敗與成功是交織的，我們只有不怕失敗，才可以迎來成功的光芒，走出失敗的陰影。
我就是我，我哭笑由己，從來都不在乎別人對我的看法，也不在乎別人那種可怕的眼光，儘管現在的我大家都不是很喜歡，國小的同學也都説我變了，希望我能再次成為以前的那個我，可我只弱弱的説了一句，人都是善變的，你不要要求我怎樣做，我只需要按自己的心願，做一個真實的自我，我不喜歡在別人面前掩飾自我。我願意用我的筆，呼喚真善美的情懷，把自己的真誠奉獻給生活，奉獻給老天，奉獻給身邊的人。
我就是我，為了我的理想，我會培養我的讀書興趣，我經常會伴隨着悠揚的音樂，捧起心愛的書，徜徉在知識的海洋裏，採潔那一朵朵迷人的浪花，在我看來，這是一種美的享受。
我就是我，平平凡凡，普普通通，沒有別人那天才般的大腦，也沒有別人那美麗的容貌，我就好像一顆小草——既然活着，就要努力展示自己生命的綠色。
我就是我，儘管多麼普通，也沒有任何人可以模仿我。
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