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寫人的七年級作文600字(30篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.35W

寫人的七年級作文600字(30篇)

寫人的七年級作文 篇1

我們每個人都會有家。裏面有爸爸,媽媽和自己。家像鍋湯,有酸、甜、苦、辣、鹹,每個人都會喝出不同味道。

家家都有一本難唸的經,我們常常會因為一點小事和父母吵架,因為我們大了,有自己的想法了,認為父母總是阻止我們的快樂,例如;很少讓我們玩,整天讓我們看書、學習,總是歸劃我們的生活,讓我們今天上英語班、數學班,學音樂、美術、書法、舞蹈……可是,他們從來沒想過我們愛不愛學。有的同學説過不愛學,但是卻讓父母全盤否定,他們會説:不學能行嗎,在不學就落在起跑線上了,能比上你班同學嗎。或,不學?不學,不學那能考好嗎?或,你們都大了,不聽家長的話了,説着説着就哭了……唉,我知道你們想讓我們好好學,長大了讓我們出人頭地,可是你們也該聽聽我們的心聲吧,問問我們愛不愛學啊!我知道你們想讓我們成為十項全能。

家,這個字大家都不麼生,大家都瞭解它嗎?家是一個巢,外面再冷,裏面也很温馨、温暖,讓我們感到幸福。家,是你傾述的對象,你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴,它愛和你在一起。家,又是電視,不用電就可以演出各種各樣的電視劇,讓我們有時快樂,有時生氣,有時委屈……它愛我們。家是一塊地,有耕種才有收穫,有汗水才有幸福,要我們付出努力,才會快樂。

不要因為一點小事就和父母吵架,比如一兩個姐妹,經常吵架。有人説你是你搞起來,另一個姐姐説是你,另一個妹妹經常被爸爸媽媽罵,家是愛,有付出,有回報。你只要對它好它就會對你好。家,我愛你!

寫人的七年級作文 篇2

我們的成長道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個陪伴我的老師,他的笑容依然那麼清晰,讓我不能忘懷。

還記得開學第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你説你叫黃東平,是我們的數學老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

你的課,老實説是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認真地聽課。

你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑着迴應我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

你是個敬業的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5、6本,而且都是你自掏腰包。

你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你説根號是監獄,正數是好人,所以可以出來,負數是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進出。如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!

所以説粉筆生涯,講台春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本,奉獻給了學生。聽着你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音彷彿來自遠方,又彷彿近在眼前。

等我畢業之後,陪伴我的老師就將離我越來越遠了,我不知道還能不能見到你,但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。

寫人的七年級作文 篇3

其實,我的父親是個十分嚴厲,刻薄的人。有時總會為一件雞毛蒜皮的小事,我們就能吵架。可是,漸漸地,我已經適應了,甚至有時,他的一件事或者一句批評就能夠讓我受益匪淺。

他,有着偏黑的皮膚,大概1.75米的個子,走路時邁着堅定的步伐,顯得很精神。戴着黑框眼鏡,説話前總要先扶一下眼鏡,説話穩重大方,口齒清楚。由於年紀問題,本來烏黑的頭髮長了幾根白髮,也許是太操心了,這就是我的爸爸。

記得有一次,學校留了許多作業,放學也放的很晚,到家後差不多已經6點了。我吃了點東西后,馬上開始寫作業,數學、語文、英語……留了好多。

大概9點鐘左右,我寫完了作業,媽媽説:“寫兩道課外題,再寫一篇英語閲讀就睡覺吧!”當時的我困的已經快睜不開眼睛了,心想:你説的到挺輕巧,説完了,你沒事了,哼!我憑什麼寫?我就不寫了,我睡覺去。

我洗漱完,準備上牀睡覺時,媽媽嚴肅地説:“作業寫完了嗎就睡覺。”我沒有回答她,躺在牀上,過了一會兒,爸爸回來了,發現後氣氛不對,就去問媽媽,媽媽走到我房間裏,開始數落我,“你先別睡覺,起來!”媽媽生氣地説,我當然不想起來,就繼續躺着。爸爸進來後説:“媽媽讓你起來,你聽見了沒?”我不敢惹我爸,就起來了,爸爸問:“怎麼回事?為什麼不寫課外作業?”我小聲説:“不想寫,”結果爸爸沒聽見,就開始訓斥我:“長輩跟孩子説話,孩子要回答,不能裝作沒聽見,更不能不説話,你聽見沒有?”我爸説話聲音很大。當時我的內心就像被針扎一般,心裏真的好痛,好痛……

不過那又有什麼辦法呢?我回答:“哦,知道了。”當時我的語氣很沉重。

這件事已經過去了一個星期了,但是依舊刻在我心裏,爸爸的批評使我懂得,人與人之間要學會產生與理解,不然會讓人覺得你很不禮貌。同時,我很感激爸爸讓我懂得尊重的真正含義。

寫人的七年級作文 篇4

咱們班可算人才濟濟,五花八門。但這些人才中可也有些另類。現在,讓我簡紹簡紹這些另類們。

張俊可是咱們班的自戀狂,你是不是看見他都會在那照鏡子,拿出梳子這邊梳梳,那邊梳梳。問他在幹什麼?他説他在打扮。雖然他自戀,但學習也不是吹的,屢次學習前幾名,包含全班男生的敬畏。

朱坤那張嘴一天到晚張張合合,像有説不完的話,用老師的話來説:”老師説一句話,你説十句話。“這回你可知道他是什麼樣的人了吧。他還有一個毛病,就是米店賣鹽,多管閒事。班上有什麼事,他總會湊個熱鬧,別人打架,他也會幫人拉架。要説他的數學成績,那可是頂呱呱。

要説起朱濤,無人不知,無人不曉,他可是舉校聞名的調皮大王。老師有事要走,他第一鼓掌,老師一走,班上就成了他的天下。前邊搗搗蛋,後邊先逛逛,等到班長要記他的名字,他就如六月的天,説變就變。這不,又在求班長了:"最後一次了,班長。”班長禁不住他的求饒,只好放他一馬。可過不了多久,他就又會恢復原樣,讓人頭疼。

自從有了林翔宇,咱們班的女生可就翻身了,以前總是男強女弱,可在林翔宇的帶領下,開始變成了女強男弱。用男生的話來説,她終是投錯胎了。如果用女孩的話來説,她就是女漢子。當然,如果學習不好怎麼行呢。

吳紅,不管是從名字還是相貌,都是一個文靜的女孩。可事實相反,吳紅啊,就像是一個定時炸彈,隨時都有可能爆炸。如果你在她面前打鬧並打擾了她,她會勸你不要吵了。如果你還我行我素,祝賀你,獲得教室一秒遊。怎麼了,她的獅吼功把你震飛了。

這就是我們班的另類們,各有各的特色。

寫人的七年級作文 篇5

在生活中,到處都充滿了愛,有父母對孩子的疼愛,有老師對學生的師愛,有同學之間的友愛……而我無時無刻的感受着外婆對我的關愛。

我的外婆每天都是起牀後就幹活,一直忙到很晚才休息,正是因為這樣她的臉上佈滿血絲,雙手也爬滿了皺紋,耳朵也不好使了,我每次説話都要大聲一點她才能聽得到。

記得在我上六年級的一個冬天,下着大雪,而我的手正是因為平時不保護好,所以每次冬天來了我的手都會有凍瘡,冬天連筆都快捏不住了,這時外婆就讓我拿着熱水袋上學校,還讓我用熱水把手好好的洗洗,可是還是不見好轉,反而更加嚴重了,這時外婆又給我縫了一件棉襖,生怕我不喜歡穿,還給我選了一塊最漂亮的花布,做時還給我量一量身,還特意把袖子加長一點,蓋住我的手讓我的手温暖一點,而且棉襖裏套了很多棉花,讓我暖和一點,看着外婆一針一線的縫而且眼睛也有一點花,還是把所有的事情都推一推連着天給我縫好的,我的心裏真是好心疼外婆,過了幾天棉襖縫製好了,我穿在身上是無比温暖,充滿了外婆對我的關愛、珍惜。

外婆做的棉襖讓我的手不再嚴重了,這時外婆聽別人説用無花果樹上的葉子,還要霜打的用水煮一煮,洗洗手會好的快,於是外婆趕快去問誰家有,但是隻找到了一點,外婆趕快用水煮,讓我好好洗手,洗了算是輕了一些,外婆又去挨家挨户的問,恨不得翻個底朝天,還是找到了,於是就這樣我的手才好了。

外婆對我最好了,每次只要一有好東西就是想到我,每次只要一改善生活就會叫我去吃飯。

每次做夢都會夢到我帶着外婆在世界各地去飛,去走一走看一看,好好的報答外婆。

寫人的七年級作文 篇6

我有一個特有原則的媽媽,不信你自己看。

“媽媽,你給我買一個玩具吧!”我央求道。“為什麼又要買玩具?你都多大了,還買玩具?”媽媽很不情願的樣子。“可我喜歡呀!每個人都有自己喜歡的東西,你不也一樣嗎?”我竭力辯解着。“你現在應該喜歡讀書,喜歡學習,那玩具都是小孩子們玩兒的了,多幼稚!”媽媽提高了聲調。“我現在就是小孩啊,我還沒到十二歲呢?還是童年。”“正因為這個原因,你才要抓住這大好時光好好學習,而不是把心思都放在玩具上,不是嗎?”媽媽説的不亦樂乎,我無言以對。

“媽媽,我在網上看上了一輛山地車,才二百多,你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道。“不行,路上車太多了,太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網上買這買那,就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西,再説了,你有沒有想過,你在外面騎自行車,媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點不就行了嘛!”“反正就是不行,等以後長大了再説。”媽媽斬釘截鐵地説。

“媽媽,我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒説完,媽媽就趕緊笑着説:“好的好的,你到網上挑挑,只要是有益的,我就給你買。”“只要是與你學習有關的,我都支持。以後要多看書,這樣才能增長知識,對你寫作文也有幫助,多好啊,這樣的錢媽媽願意花。這是原則。”媽媽接着高興地説着。

媽媽做事向來都是雷厲風行,只要是她認準的,我就沒得選擇。不過想想媽媽説的也對,我現在不能老想着玩兒了,該是好好學習的年紀了,該花的錢花,不該花的錢不花,不是嗎?

那一刻我終於明白:媽媽的愛無條件但是有原則。以後,我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。

寫人的七年級作文 篇7

看着那張我精心準備的賀卡,再看看日曆上那個被我用粉紅色水彩筆圈起來的日期,心裏想道:“這次,一定要給老媽一個驚喜!”

8月21日,是媽媽的生日,我每年都要送給媽媽一張我親手製作的賀卡。説起媽媽的生日,我想起了老媽辦過的一件糊塗事:

那是去年冬天,空中的雪花猶如一個個身着白色紗裙的仙女,翩翩飛舞。我站在教室門口,一邊欣賞着雪景,一邊等待媽媽來接我。

時間一分一秒地過去了,街上的行人漸漸少了,我看看錶,已經八點多了,學校七點半放學,我已經等了半個多小時了!我心想:“這個粗心老媽,一定是又忘了接我了,算了,還是自己走回去吧,正好還能欣賞欣賞雪景!”

我走在街上,突然,一輛自行車停在我身旁,傳來了媽媽那熟悉的聲音:“抱歉啦,我來遲了,上車吧!”

我無奈地搖搖頭,把書包背在背上,正打算坐上自行車時,媽媽已經騎着車飛快的走了。我趕緊追,心想:“一定是老媽以為我已經上車了!”就這樣,老媽在前面騎車,我在後面追,我們成了雪地裏的一道“風景”。

我一路追着媽媽的自行車回到家。媽媽一下車,就吃驚地望着氣喘吁吁的我:“你怎麼在後面?”“還不是因為你沒等我坐上車就把車騎走啦!”我氣呼呼地説。媽媽聽後笑的前仰後合。

回到家,爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。

我的媽媽雖然有時有點粗心,但她也很風趣,常常把我們一家老小逗笑;她也做得一手好菜,我想吃什麼,老媽都會二話不説地給我做。

這就是我的老媽,我們一家誰都離不開她。她雖然粗心,但在我的心目中她是天底下最好的媽媽,我想對她説:“媽媽,我永遠愛您!”

寫人的七年級作文 篇8

從小到大,我們會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的温柔、有的嚴肅、有的幽默.....

我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師,因為她既温柔又嚴肅還喜歡創意。從剛開始上國小一年級到現在,老師一都陪伴着我們。老師長得很漂亮,高高的個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長髮,有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位温和心細的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查,發現問題就認真講解,同學們都很尊敬她。

老師講課非常有新意,為了讓學生記住所學知識,經常出些新點子。

記得有一次,老師拿着一本破書走進了教室,對我們説:“同學們,我們已經學過了很多成語,誰能用一個成語來形容一下這本書?”老師話音剛落,高國威就説:“破爛不堪”,老師和顏悦色地説:“想一想,還有別的嗎?”大家都陷入了沉默,同學們都在絞盡腦汁的想。這時,我突然想到了一個成語,那就是“咬文嚼字”。當我説出口時,老師非常高興地説:“趙靜文太棒了,回答得很好,那麼,除此之外,你們還想到了什麼成語呢?”於是,同學們活躍起來,七嘴八舌,把我們所學過的成語一一説了出來。這堂課真有趣,不僅激發了同學們學習的興趣,還讓我們對成語有了深刻地記憶。

謝老師——我們的好老師,我永遠都不會忘記您。

寫人的七年級作文 篇9

我們家裏有個經常的矛盾,就是看電視,因為我爸爸喜歡看球賽,我和媽媽就喜歡看古裝戲,這幾天又有亞洲盃,所以常常發生爭論,我和媽媽要看古裝戲,而爸爸又要看足球賽。有一次,爸爸要看亞洲盃的一場比賽,我們又要看《靈鏡傳奇》,就開始爭論了。“讓我看吧,你們那裏都會有重播,我這個沒有的。”爸爸説,“明天再看重播難道不行?”“可以呀,可是我今天比較想看,明天看我就沒有這麼多興趣了。”我説。

“對呀,第天什麼家務都是我做的,已經夠好的啦,可是,晚上的電視都不給我看。”媽媽説。沒辦法,只有一個人一分鐘的來了,這樣看真不過癮,一下子看自己喜歡的,一下子由看自己不喜歡的,喜歡的都不能一看就看完,還要斷斷續續的看。所以,我爸爸提議,去買一個電視卡裝在電腦上,我們都同意了。於是,我們來到了一個有電視卡買的地方去買電視卡。我和媽媽都不想下車,所以,就爸爸一個人去買。開始,我和媽媽都覺得挺好的,都有自己的事情做,一點也不覺得無聊,我們各搞各的,呆在車裏也舒服。可是多了十分鐘,還沒見爸爸回來,我就有點着急了。我想:怎麼這麼久沒回來,是有什麼事,沒關係,再等一下嘛,可能爸爸沒看到好商品。於是,我又等了十分鐘,還是沒回來,我爸爸一向都是買東西很快的,怎麼今天用了二十分鐘呢,我就打了一個電話,爸爸在電話裏面説讓我等一下。可是,我又等了差不多十分鐘,爸爸還沒回,我實在做不住了,又打了一個電話,我剛撥完號碼,呀,爸爸回來了。我對爸爸説:“你在電話裏面給我説的一下就好“短”呀。

寫人的七年級作文 篇10

六年的國小生活馬上就要過去了,在這六年的記憶碎片中,有許多難忘的回憶。而藏在我腦海深處的就是,黃老師給我的啟示了。

在剛入學的時候我還很膽小,從來不敢上課舉手回答問題。即使是自己會的,也不敢。怕被同學嘲笑。那一天,是黃老師的課。黃老師提了一個問題,同學們都爭着舉手回答問題。我也想舉手,可一想到被全班注視的目光,那個念頭就馬上一下子跑出我的腦海了。黃老師環視一圈,最終目光落到我了的身上。我低下頭,不想讓老師發現我,可黃老師卻偏偏叫了我。我戰戰剋剋地站起來,臉紅得想個蘋果似的。剛剛在腦海早已想好的答案,一下子就找不着了。我支支吾吾地回答問題,聲音小得如蚊子一樣,連我自己都聽不見。班上有些同學不耐煩了,説;“哎呀,不會就坐下來吧,我來!”眼裏的淚水終於忍不住奪眶而出,臉更紅了。“沒事的,説吧,你説錯了老師也不會怪你的。勇敢點。”啊,這不就是慈母的聲音嗎?我一雙紅得像兔子一般的眼睛對上了老師那平靜的眼睛。那雙眼睛彷彿給了我一股力量,我流利的回答出了問題;“我體會到了。”全班響起雷鳴般的掌聲。黃老師高興的點了點頭。

課後,黃老師把我叫到辦公室,對我説:“這不就對了麼?以後就這樣回答問題。不要因為膽小而不敢舉手。因為你所得到的知識是要比舉手回答問題的同學要少的。明白嗎?”我用力的點點頭。

我永遠也忘不了黃老師,即使準備要分開了。我也定會用好的成績來回報黃老師的幸苦汗水的!我愛您,黃老師你是我最難忘的老師。

寫人的七年級作文 篇11

外婆年紀很大了,歲數多的我都數不清了。用一支畫筆,來畫外婆的話,就是一個小小的鼻子、帶着假牙的嘴巴、短短的脖子,還有軟軟的灰色頭髮。一個我心目中最慈祥的好外婆。

外婆最喜歡看煮菜的節目和購物台賣東西的頻道,看她看得津津有味,我也很開心,我喜歡外婆有事情做。

她的絕招是“嘮叨”,不停的在我的耳朵旁講着、念着,有時候會説這個不要買那個不要買,我聽到都聽不下去了,只好乖乖聽話,不亂買東西。

我知道外婆都是為了我好,希望我養成節省的好習慣,所以,我不會不耐煩,我會好好聽她的話。

外婆是我的大朋友啦!

寫人的七年級作文 篇12

我的外婆的廚藝很好,可以代表家鄉參加世界美味家鄉風比賽,一定會有很優異的成績表現。

外婆是一個很温和的又虔誠的佛教徒,光聽她説話的聲音,你就會知道,她是個好好小姐。她沒有脾氣,對誰都好,所以每個人都是她的好朋友。永遠面帶慈祥的笑容,簡直就是一位純潔的天使。

外婆的孫子們一個比一個頑皮,但就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心一樣,所有的搗蛋都難逃天使外婆的法眼。

有一次我跟外婆在睡午覺,小表妹想來湊熱鬧,外婆將她擋住。可是她卻“翻牆而過”越過千山萬水,終於爬到我的身旁,把我嚇到了不説,還讓外婆痛得哇哇叫。天使外婆心一硬,毫不猶豫的把小表妹抓到外面去。不過心軟慈悲的外婆還是舉白旗投降了,倔將的小表妹獲勝,我們的午覺自然是睡不成了。

你看,外婆可不正是天使的化身呢?

寫人的七年級作文 篇13

還記得剛入學那天,我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了,在此期間,我認識了很多朋友,但也有朋友離開了我,去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的。

讓我記憶最深的就是楊智傑。他是個小個子,很瘦,看起來像個四年級的。

有一次上體育課時,我們跑完了步正在自由活動,我和邱悦、楊智傑三人在一起玩。突然,邱悦説他要去找一下李老師,然後向我使了個眼色。我心領神會,也跟着邱悦去了。其實哪是去找李老師,根本就是一起到暗低商量一些事。邱悦把我帶到了離楊智傑很遠的地方,悄悄對我説:“我們一起去整楊智傑……”我聽完了我們的“計劃”,立刻拍手叫好。

我們兩個人帶着一臉的壞笑走向了楊智傑。邱悦二話不説,直接把楊智傑拉到地上,拖了一段路。楊智傑好不容易用腳踢開了邱悦,我在他身後一記偷襲把楊智傑往前跌了兩跤。楊智傑發現自己被套路了,就説:“不要搞了。”可是邱悦又給了他一記暴擊,楊智傑不高興了。邱悦説:“跟你玩玩而已。”楊智傑跑開了。

過了一會兒,楊智傑又回來了,高興地説:“我們去那邊打籃球吧!”我簡直不敢想相信,楊智傑居然不計較了。我又按了一下他的頭,他開玩笑一樣的也按了一下我的頭,彷彿什麼事都沒有發生過。打籃球時,他依舊很開心,看到他的笑,我的煩惱也沒了。

楊智傑做了五年半的小靶子,被打,被玩,被耍,被嘲笑,卻一直沒有怪過我們,依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞,我相信像他這樣的品質,絕對能在新學校交到更多的朋友的。

寫人的七年級作文 篇14

放完十一,我們來到學校,談論十一自己玩了什麼。忽然,上課鈴響了,我們做好等着老師,老師卻沒有出現,一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時、一小時、兩小時……我們依然沒見到老師,想問問二班老師發現也沒在,我、白茹、袁妮、高瓊、王璐、張姝、丁斕、唐華,想一起去找找,我和白茹負責去金色家園那邊,袁妮和高瓊去倚元裏,王璐和張姝去倚山裏,丁斕和唐華負責眾益。我們分完工就開始行動了。我和白茹很快就到了金色家園,我們挨家挨户的找,找到第28號樓的時候,我們在地下室裏聞道一股香噴噴的米飯味,那已經12點了,不管“三七二十一”吃完再説。突然,我們聽到有人在喊救命白茹説:“你在哪?”

“我在一個島上。”我們一下暈倒,醒來時已經到了一個島上,我們隱隱約約看到一些人,走過去一看原來是老師。我們一起研究怎麼出去,這時候從天空上傳來一陣説話聲:“你們當中必須有一個人下海游泳,海中間有一個桶,把他打開裏面有許多糖果,把他們給在場的這些人吃了,就會離開這個島。如果在半小時之內沒取出了就會終生困在這裏,聽懂了嗎?現在就開始吧!”

老師派我去,我遊了15分鐘才有到海中間,找到了那個大桶,它是完全封死的,我就使勁打,手都腫了,忽然,我發現水上飄着一把刀,我把它拿過來,使勁鋸終於把他鋸開了,我抬着它高高興興的游到了岸上,我把老師們和白茹叫過來,我一塊一塊的發給她們,我們都吃到嘴裏了,過了5分鐘,從天而降下了一個時間飛船,白茹操縱着它按了2004年10月8日8:00育才國小,一瞬間,回到了食堂,原來老師是在食堂消失的。我們走到班級,同學都沒了,原來全吃飯了。老師誇我和白茹做得好!

寫人的七年級作文 篇15

她,中等身材,烏黑的頭髮總梳着馬尾,微黃的瓜子臉,還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。就像媽媽一樣,該温柔時温柔,該兇悍時兇悍。那節課讓我們充分體驗了這兩個極端。

最近,在教室裏總能發現倉鼠的影子,它們讓一些男生變得温柔、耐心,也讓一些女生被嚇得措手不及。老師不反對在下課玩,那次因為在上課見到了看到了倉鼠,才大發雷霆:我們正寫着作業,教室裏只剩下沙沙的寫字聲,突然老師,有人上課玩倉鼠!一句話,把全班人的注意力都引了過來,當然也有老師。老師在旁邊停了一會,抓起裝着倉鼠的瓶子,叱問那位同學為什麼,同學嚇得語無倫次,我們也傻了,頭一次看到黃老師那麼兇。過了一會,老師徑直走向垃圾桶,遲疑一會,便把倉鼠放在瓶子裏扔進垃圾桶,平靜地走回來,讓我們繼續寫作業。我們還心有餘悸,可另一位同學卻大膽的很,以身試法,它的倉鼠必然難逃此劫,一樣,老師在垃圾桶邊停了一會,不知在幹什麼,然後又回來了。我們都認為這隻倉鼠沒有第一隻那麼好運,沒有瓶子的保護,就算死不了也不會有人敢撿、敢要了。

一下課,同學們都圍到垃圾桶旁邊,驚奇的發現,兩隻小倉鼠在瓶子裏,依偎在一起,靜靜的睡着了前面的同學湊過來,對我説:老師肯定只是想給我們一個教訓,讓我們不要在上課玩倉鼠是啊!當我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講台上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,並讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰,不用説你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

寫人的七年級作文 篇16

我家定了鮮奶,每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶,他騎着自行車,身後還有着兩個奶箱。

每當快到5點時,樓下的叫聲就會響起:“請各位住户下樓來打牛奶。”每到這時,我就拿上奶瓶走下樓去。

記得那是一個寒冷的下午,北風呼嘯,地面上鋪滿了積雪,時間已近五點,我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點了,可是送奶工還沒來,我有點失望,明天喝不上鮮奶了。就在這時,熟悉的聲音響起,啊,是送奶工到了,我急忙跑下樓去,只見叔叔耳朵被凍得紅通通的,那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣,手的顏色更是沒法説了,鐵青鐵青的,臉頰像個熟透了的大蘋果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風中,彷彿一陣風就能把他吹倒似得。當他把蓋打開時,我驚呆了,鮮奶竟然還是熱的,冒着騰騰的熱氣,空氣中瀰漫着濃郁的奶香。原來今天送奶工怕把奶凍成冰,在自行車車筐中放入電頻,連上了加熱器,加重了好幾公斤的重量,加上有這樣的積雪,我們都被送奶工的這種精神感動了。

望着白茫茫的雪地,卻感到有一抹陽光射入我心田,沐浴着我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻湧起了一股暖流。

教師評語:“我家定了鮮奶,每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶,他騎着自行車,身後還有着兩個奶箱。”入題自然,引起下文。“望着白茫茫的雪地,卻感到有一抹陽光射入我心田,沐浴着我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻湧起了一股暖流。”先敍事,後抒情,用身冷心暖襯托內心的感動,意猶未盡,讓人回味無窮。

寫人的七年級作文 篇17

小麗正在玩耍,走着走着,來到了苗族劉奶奶家門口,劉奶奶的兒女都出去了,就留下劉奶奶一個人。

小麗看見門口有一桶髒衣服,心想:劉奶奶要一個人洗這麼多衣服,多累呀!這一會劉奶奶正在睡覺,我就幫劉奶奶洗幾件吧!於是,小麗就費力地提起這一桶髒衣服,走向門前的小溪邊。

剛到溪邊,小麗就想:這衣服真沉!劉奶奶年紀大,可能提不動,我年紀輕,以後要多幫劉奶奶!

小麗先把桶子接滿水,再把衣服放在水裏浸泡,然後開始搓洗衣服,發出“咯吱咯吱”的聲音,小麗笑了,挽起袖子,在衣服上撒了些洗衣粉,接着又搓。小麗越搓越起勁,細細的汗珠佈滿了頭時,小麗用袖子擦一下,當小溪的水弄濕了小麗的布鞋時,小麗移了移腳。時間不知不覺地過去了,小麗很快的洗完了衣服。但小麗的手被凍的通紅,臉上濕濕的。

小麗把衣服放在桶裏,提回了劉奶奶家,拿起旁邊的棍子,使勁的捶打衣服,但聲音卻把正在熟睡中的劉奶奶驚醒了。

劉奶奶拿着枴杖走了出來,第一眼就看見了小麗在捶打衣服,看那通紅的臉蛋和手,馬上就知道怎麼回事。“小麗呀,我怎麼感謝你呢?你真是個心地善良的好姑娘!”

小麗在圍裙上擦乾手,説:“我不要報答,只是看您一個人幹活太辛苦,幫點忙罷了。”

“哎呀,那我怎麼好意思呢?”劉奶奶抱住小麗,臉貼着小麗的臉,另一隻手扶着小麗的臉蛋,説“你真是比我的親人還親吶!”

“哪裏……”

苗族劉奶奶與漢族小麗在兩族之間豎起了一面充滿愛意的旗,她們“勝似親人”的舉動將永遠保留在這面旗中!

寫人的七年級作文 篇18

每個人都向往幸福,渴望幸福。那麼什麼是幸福,怎樣才能獲得幸福呢?

其實幸福很簡單。不用學習,不用思考,忘記煩惱就好。忘記自己的煩惱,不去追求瑣事的對錯;忘記煩惱,用寬容的心看待生活;忘記煩惱,用真誠的愛對待身邊的每一個人;忘記煩惱,發自內心的吶喊、跳躍、吶喊;忘記煩惱,自信的戰鬥和狂奔。因為只有這樣,我們才能真正感受生活,享受生活的樂趣。這就是幸福。

那次數學考試很順利,因為最後一道題我做的很認真。剛開始看題目,一直在草稿紙上東拼西湊,希望能得到一些啟發,讓我突然好像知道了答案。在這些的推動下,我拼命計算,草稿紙上佈滿瞭解決問題的過程和思路,成了改正和成功的敲門磚。突然,我成功了。幸福伴隨而來,不會持續一分鐘。這些通過努力獲得的成功和通過努力獲得的目標是人們幸福的源泉。

幸福裏有理想,有目標,有奮鬥,有奮鬥,有汗水,有淚水,有成功,有失敗,有毅力,有信念,有勇敢的戰鬥精神,有無限的抱負。前進的道路上有一塊巖石。別怕,動起來。當你搬石頭的時候,你會很開心。生活中,困難總是在身邊,只要你與之抗爭,幸福就藴含在其中。用心去發現快樂的事情就在我們身邊。生活在一個幸福的世界裏,擁有幸福的生活,挑戰幸福的目標,豐富幸福的心靈,感受幸福的音符,展望幸福的未來,實現幸福的夢想,是幸福人的宣言。幸福是人生的基礎。讓我們擁有幸福,遠離煩惱。

我們生活的世界是美好的。幸福會讓我們的平凡生活更加豐富多彩,讓我們的未來更加豐富多彩。相信我,做一個快樂的人!

寫人的七年級作文 篇19

我的媽媽今年30幾歲了,比較講究,一頭金黃色的捲髮自然的披在身上,我時常問:“你為什麼要這麼講究啊!”可是媽媽卻笑着説:“現在不講究,以後還怎麼講究啊!”媽媽有着一個高高的鼻子,一雙鋭利的眼睛,似乎隨時能把我的心思看穿。

我的媽媽在學習上對我非常嚴格。記得有一次,我數學只考了88分,差12分才是100分。媽媽拿着我的試卷看了半天,然後黑沉沉的對我説:“你呀你!怎麼只考了88分,要是你這12分是做不到的,我不怪你,可是你完全沒有用心做。照着寫就寫錯了。你説你到底在怎麼搞!給我跪一個小時。”我在地下跪着,不一會兒,腿子就一陣痠痛。後來趁媽媽不注意時,我乾脆坐在地上,以求短暫的休息。可是不妙,被媽媽的“火眼金睛”看見了。於是她二話不説,上來扇了我一記耳光,並且惡狠狠的對我説:“你只考了88分就算了,叫你跪着,是讓你好好反思反思。你居然敢偷懶。你今天想好了再起來。”我只好又跪着了……

媽媽不但在學習上對我要求嚴格,在生活上更是如此。

記得還有一次,我起牀後,媽媽叫我疊一下被子,我沒聽見,又叫了一次,我聽見了,可是我在玩手機,又當做了耳旁風。第三次,媽媽忍無可忍了,跑過來擰着我的耳朵説:“你到底疊不疊的?”我連忙疊好了被子。媽媽叫我坐下,語重心長的對我説:“其實我不想打你,甚至不想吵你,可是你總是不聽,不吵又不行。你以後自己聽話一點,就不會痛。”

經過這幾件事情,我明白了,父母對我們不管怎麼樣,都是為我們好,父母愛我們勝過愛自己。母愛是河流;母愛是聲聲親切的叮囑;母愛是嚴厲的教誨,父母把他們的一生都奉獻給了我們。我以後長大成人,一定要好好報答父母!

寫人的七年級作文 篇20

老爸雖然只是一位普普通通的農民,半輩子和他的土地為伍,半輩子與他的羊羣作伴。平日裏自己也省吃儉用,可是,對家人來説,卻總是很大度的。

記得小的時候,家裏經濟條件並不好。可是,每當遇上趕集,老媽想去的時候,老爸從來都是很大度的讓去。每次回來以後,老媽就會在燈下讓我們算她白天從家走的時候拿了多少錢,趕集花了多少錢,買了些什麼東西,錢和東西能不能碰到一塊去。

每當這個時候,老爸總是説,算那些幹嘛了,我知道你沒有出去給了別人。這幾乎成了老爸的口頭禪。小的時候總也聽不出其中的意思,現在想想,那是夫妻間的一種絕對的信任啊。而我想,老媽聽到這句話的時候,一定是高興的吧。

後來,我們姐妹們去外地上學,每次走的時候,老爸總會叮囑老媽,多給孩子帶點錢,出門在外的,多帶點錢方便。雖然有的時候,家裏錢也不多,可是,老爸就説,我們守着家呢,怕什麼,出門在外的,多帶點錢爸媽放心。

老爸好像從來都不責備我們做什麼,小的時候不會做飯,經常做的不是鹹了,就是淡了。可是,老爸從來都沒説過我們,每次總是笑呵呵的説,孩子們長大了,學會做飯了。

老爸這種大度的教育方式,讓我們姐妹幾個健康快樂的成長着。如今想起來,我們兄弟姐妹四人,每一個都正直,善良,和老爸的教育脱離不了關係。

如今,很久都沒回家看看老爸老媽了。下午學做饅頭,饅頭出鍋後,感覺有些不合口,突然就想到了老爸曾經對我們稱讚,孩子長大了,會做飯了。

可是如今,我還沒有長大。老爸老媽卻老了。

想着老爸的大度,吃着並不合口的饅頭,突然間就很想回家了。

寫人的七年級作文 篇21

她,一個活潑開朗的女孩,一個聰明伶俐的女孩,一個樂於助人的女孩。

一頭烏黑的頭髮束成短短的小馬尾,白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面,則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯,一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再説説整體的外形吧:不算高的個子,瘦瘦的,你能猜出她是誰嗎?嘿,她就是我的同學兼好友——劉詩琪。

她活潑開朗,每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前,還會拉着你的手滿操場地跑。那小短腿,還真給力!整個人像脱了韁的小馬,怎麼拉也拉不住,只是使勁兒地跑着,彷彿前方有什麼特別重要東西等着她。每當這時,我總大聲喊:“行了,行了!你不累呀?”她卻跑得更快了,嬉皮笑臉地説:“生命在於運動,我這是帶你課間活動呢!”每當這時,我都會發自內心的“嫌棄”她,不停地想:“你可真‘活潑’!”

劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯,但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那,還經常丟東西。當我向她抱怨時,她就跟我説:“這就是你的問題了,你把你要經常用的東西貼上標籤呀!這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽到這兒,我就像明白了世間真理一樣,小雞啄米般地直點頭,説道:“是的喲,我咋沒想到呢?感謝,感謝!”她便滿臉自豪地説:“哎呀!我真聰明!”

她還是個樂於助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了,只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒,就立馬跑來幫助,幫她交作業,扶她去衞生間。多像一個體貼的小保鏢呀!

劉詩琪就是這麼一個人,她活潑,她伶俐,她友善,有時有點小臭美,有點小驕傲。但在我心中,她就是完美的。

劉詩琪,一個多麼可愛的女生啊!

寫人的七年級作文 篇22

我的弟弟今年2歲了,他的名字叫李晨,十分惹人喜愛。他的皮膚超白,簡直可以賽過“白雪公主”。在他這牛奶班的臉上鑲嵌着一雙葡萄般的眼睛,在這雙烏黑明亮的大眼睛上有一對鐮刀似的眉毛。這張櫻桃小嘴一天到晚總在往上翹。

在他滿兩歲生日的這天,我們一家人早早的來到了他家,全家人都聚在阿姨家,為他慶祝生日。

這天,弟弟穿着吊帶牛仔裝,脖子上還繫着蝴蝶領結,活像一個“小大人”。

我們剛剛踏進家門。他就迎了上來,手指向下彎着,弓着身子,奶聲奶氣地説:“哈羅,姐姐!”看來我上次教給他的英語單詞在這個時候派上用場了。我也學着他的樣子,對他説了聲“哈羅”。

大約過了幾十分鐘,人就全部到齊了。就在這時,叔叔從廚房裏端着蛋糕走了出來,一邊還説着:“當!當!噹噹!”我和妹妹連忙迎了上去,學着禮儀小姐的樣子把蛋糕放在了桌子上。

這時,弟弟就像只猴子,快速的爬上了桌子,把蛋糕的蓋子往上一扯,小豬形狀的蛋糕呈現在了人們眼前。弟弟又拿起小刀在蛋糕上亂劈一通,蛋糕立刻“五馬分屍”。弟弟可能興奮壞了,抓起一把奶油,往臉上胡亂的一抹,原來白白的皮膚立刻變成了一張已被亂塗亂畫後的紙,弟弟立刻變成了一隻花臉貓。

這還不夠,弟弟把自己的臉塗花後,有抓起一把奶油,把我和妹妹的臉上畫了一個個小圓泡,我倆的臉立刻變成了一個五彩繽紛的泡泡世界。

不一會兒,我們所有的人都被弟弟弄成了花臉貓,弟弟呢?他則在一旁哈哈大笑。

這時,爸爸連忙拿起攝像機,記錄下了這歡樂的時刻。

寫人的七年級作文 篇23

我奶奶是個極瘦的人。每次晚飯喜歡與人閒談,所以最後一個人在哪裏細嚼慢嚥的人也是她。她不高興的時候很少,若是見她一句話也不説,便是生氣了。

有一年父親在內地開飯店,沒堅持幾個月便倒閉了。家中光景很是慘淡。後來全家遷移到廣東。奶奶是個比較守舊的人,總是與父親發生衝突。 好幾次的晚上,透過門縫,總是聽到她一個人失聲細哭。

有一次傍晚,父親去打牌了,店裏就奶奶一個人看着。那時正值深冬,我看她一人坐在冰冷的板凳上,消瘦的身子蜷縮着,不停地打着哈欠。背後白色的燈光,遠遠望去,像漫天的白雪傾泄在她身上。我鼻子酸了一下,趕忙返回到家裏拿了一件棉襖給她披上。她花甲的'手握着我,笑着對我説:“還是何兒最孝順哩!”

人來來往往很多,可是店裏冷清極了。問口放着“何家飯店”的招牌,好像這冬夜的燭火,發着亮光。奶奶為了省省電費,便去把她關掉。不料被回來的母親撞見了。母親和奶奶關係不好,於是便把這件事告訴父親。

父親聽了急匆匆的趕回來,聲音似五雷轟頂的對奶奶吼到:“誰叫你關的,你關了別人看不到怎麼知道這裏有飯店啊!” 奶奶便不高興了,説道:“這樣開着要浪費多少電啊,一個月光是電費就要幾千塊了,唉,你咋就不懂哩。”

父親又説:“這家店是我做主,你説怎樣就怎樣,那還得了啊” 説的這裏,想必父親早已忘記當初奶奶拿了很多積蓄給他。 奶奶忽然不説話了。好些許,轉身一邊抹着眼淚,一邊推開門出去,消失在人羣中。

這些年,奶奶已經走不動了,於是每日坐在門前長歎。生意一日不如一日,父親回家嘮嘮絮絮,有時拿奶奶撒氣,卻只能忍氣吞聲, 有苦説不出。 最近幾年不見,不知身體如何,甚是想念。

寫人的七年級作文 篇24

呂老師是教我們物理的老師,她的臉有點圓,戴着一副眼鏡,身體有一點胖。我們全班幾乎沒見她笑過,一直板着個臉,所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。

呂老師在沒堂課上課前,都要默寫上一堂課的內容。有一次,我們拿出了紙要默寫,她念了第一個內容,念第二個內容時,她發現秦意峯在偷看書上的內容,她二話沒説,就把秦意峯給揪了出來,然後她説;科代表,給秦意峯弄成0分。然後她對秦意峯説;你敢抄哈,你瘋了哇你,好了,已後我的課你就不要上了.我們全班從此就沒人敢作弊了。

呂老師每次評講作業時,都要抽人起來回答他所做的作業的答案。她每次講作業時全班都有點緊張。有一回,她評講作業時抽陳穎回答問題,結果陳穎答錯了,因為剛才才默寫了的,所以她就問陳穎過沒過,科代表説陳穎過了的,然後她説;給她弄成沒過.從此我們全班做作業更認真了。

上 學期,領通知書時,快要走了的時候,呂老師來給我們佈置物理作業,她就只是叫我們回去買下學期的物理書來預習一下,或請人來預習,別的作業沒有。然後她向我們講話,她説;你們班的學生很笨,但是你們班的學生比別的班努力,所以你們要比他們考得好。説完,走時我們終於第一次看她笑。

她雖然很嚴格,但讓我們學的更好,正因我們都怕她,所以我們才有了今天的成績。 程星磊

寫人的七年級作文 篇25

轉眼就到了第二學期,作業更緊張了,班主任更加嚴厲了。不久後班主任要根據成績排座位了。那是他的成績已經橫不錯了你,那時已經全班前五名了,那時也是為了學習吧,他就和他班最聰明的女孩子坐在一起了,他坐在了第三排了,她在第一排,但他們隔了兩個組。因為學習,他變得沉默,每天埋頭苦幹。每天放學都和辦理英語學得很好的孩子學習,所以他們就不能一起回家了。慢慢的,隨着一天一天的慢慢變忙,他有時候忙的都不嫩和她説一句話。可是,他還有上課時看看她的習慣,每天都要看看她來了沒有,上課是否好好聽講。其實每當他上課瞌睡時,他總會看看她,不知道為什麼,他總會感覺有種奇怪的力量,他立刻就會清醒很多 。

她的同座阿元偷偷的告訴她,他好像老看她,她突然間感覺有點惶恐和緊張,感到有點高興又有不點安。其實現在已經到緊要關頭了,剩三個月就要會考了。她想了一節課,最終決定以後不再理他了。畢竟她不想影響他遠大的抱負。於是,她不再和他放學一塊走。她早上也只是早早起牀在自己家裏看書,不再早早來到學校。第一天,他看到她空空蕩蕩的座位時,他心裏又開始不安,大罵她沒有上進心,真讓他失望。她終於還只是到上課時才來,他心底裏大罵她笨。放學了。她不再像從前和阿元等他,而是早早的離開。他開始茫然,開始難受。心裏開始亂想。每天,當她下課了在走廊時,他就會走過去,站在她的對面,他想和她説幾句話,問問她這幾天為啥早上來的好遲。可是當她看到他走出來站在他的對面時,她莫名的有種不安的感覺,她想和他説話,但又不好意思開口。她心裏只希望他考得好好的,學得好好的。她想那就一直躲着吧······

寫人的七年級作文 篇26

發現我已迷戀上了過去。

夢中,我發現我穿越了時光,回到了過去。那裏,有一切一切美好的事物,例如親人的疼愛,同學的讚賞,老師的關懷,勝利的喜悦……我沉浸在我以前的美好世界裏,我大笑,我尖叫,這是多麼暢快淋漓啊!好久沒有這種爽快的感覺了……

現實只用一桶水把我潑醒了。

我驚醒了。生活中,一切還是如初,一切還是既然。沒有不存在的詭異得令人毛骨悚然的事物——嘲笑,無能,失敗,丟人現眼……沒有喜悦,沒有勝利,沒有讚賞,少有關懷。只有一堵冰冷的牆。

我靠在這堵冰冷的強牆,在青春的拐角處猶豫不決。是選擇逃避,還是斷然迎敵?這關係到我的未來。逃避看上去蠻不錯的。想想過去,那些美好得令人陶醉的事物,假如我能擁有它,那是一件多麼美妙的事啊!真有些動心了……

但我選擇前進。逃避只不過是一時自我麻痺罷了,前進才是擺脱困境的唯一方法。想一想那些曾經讓你憤懣的人吧,那些不顧一切嘲笑你,惡語中傷,拿着自己的優勢向你的弱勢炫耀他有多強,你有多弱的人吧!我有什麼理由去逃避,去用笑臉迎合敵人讓他們往我傷口上撒鹽呢。我要勇敢一些,我可以的!我必須奮鬥,這是我的唯一出路。説什麼也不能讓敵人得逞——他們的願望,就是“我會敗”。

看着過去,那勝利的浪潮中,總有我拼盡全力的影子,但,現在呢?不用徘徊了,努力向上吧!給自己一個奮鬥的理由:奮鬥,只是為了讓生命有一次開花的快樂!

致自己一個微笑,對自己説,過去算什麼呢?只有前進才是一次生命的最好表現!生命的確只有一次,是吧?

寫人的七年級作文 篇27

“回去!”伴隨着魔王的一聲怒吼,有許多人灰溜溜地跑回了原地。沒錯,這就是令許多人聞風喪膽的“報告魔王”。

教練簡略地講完了遊戲規則,便喊了一聲開始,遊戲正式開始了。隨着時間的流逝,我們按捺不住自己興奮的心情,躍躍欲試。朱佳航大步走向教練,大聲説道:“報告……”,剛説了這兩個字便被教練趕了回來。這無疑讓我們“不就是背幾個字嗎?這對我們還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”的心理瞬間破來,使我們士氣大跌。

隨着有人繼續走上去,讓我心中的勝負欲愈發強烈。我大步流星地走了上去,昂首挺胸,望着教官的眼睛大聲説:“報告魔王,我叫朱聰之,無論路途……”説錯了幾個字,便被魔王趕了下來。唉,即使心有不甘,可是也只有默默嚥下這口氣,只有好好把這句話牢記在心了。

突然,爆發了一陣歡呼,士氣大漲。我真是丈二和尚摸不着頭腦,向旁邊同學一打聽,原來是我們的隊長——楊付佳通關了,成為了我們隊第一個成功通關的人。

讓我印象最深刻的還是鄭文浩。只見他走了上去,腦袋半歪着,一副漫不經心的樣子,説:“報告魔王,我叫鄭文浩,我請求從甲地通往乙地……”魔王對他大聲説:“聲音太小,聽不到!”於是,他又從頭到尾説了一遍,魔王仍舊不滿意,説:“回去!”“不回去!”鄭文浩面不改色道。 “大聲點!”魔王道。“不回去!”鄭文浩喊着青筋暴露。他終於通關了。隨着越來越多的人通關了,我如有神助,通過了考驗。

通過這次考試我明白了:退縮和逃避都不是歸宿,只有勇敢地去面對,才可以去戰勝生活中一個又一個的困難。

寫人的七年級作文 篇28

“劉老師可真怪!”這是我對劉老師的評價。

一上五年級,我就做好了承受大量作業的準備,誰知道開課第一天,教數學的劉老師只留了5道計算題。開始我並不以為怪。剛開學嘛,當然不能留很多,苦日子在後頭呢!可是一個月過去了,作業量始終是這麼點。再讀一年就考中學了,能這麼輕鬆?難道劉老師沒教過五年級?不像,她講課挺有經驗的。怪了,我無可奈何地搖搖頭。

劉老師留的題也怪。乍一看,幾道題形式差不多,可是仔細一分析就會發現其中的差異——每道題都各有特點,很少有重複的。有一次,我在驗算時無意中發現有道題可以做兩種方法解答,就順手寫了下來,誰知第二天劉老師喜氣洋洋走進教室,眼睛都笑成了彎月牙。她舉着我的作業讓全班同學看,還誇我喜歡動腦筋。這下,可把我樂壞了。從此,每當做數學題時,我就留意每一道題還有沒有其它的解法。班裏也掀起了“解題熱”。説來也怪,老師佈置的題十有八九都有兩種以上的解法。她是怎麼挑的作業呢?真怪了!由於作業不多,那些長期完不成作業的同學也按時交作業了。加上題目有趣,對我們來説,做作業已經從一種負擔變成了一種快樂。

“怪老師”真有“怪”辦法,半學期下來,我們班的數學成績直線上升。我這個討厭數學的人居然“如痴如狂”地喜歡上了這門課。劉老師怎麼這麼“神”呢?

一天,劉老師不小心把一個筆記本落在教室裏,我懷着好奇心打開看了看。啊,上面密密麻麻全是習題,我驚呆了,也都明白了:劉老師花費了很多心血備課,為了找規律,減輕我們的課業負擔,她付出了艱辛的勞動。我彷彿重新認識了與我們朝夕相處的劉老師。感覺她怪可親又怪可愛。

寫人的七年級作文 篇29

在一年的四個季節裏。是誰用不變的期盼給我們以激勵?是誰用辛勤的汗水給我們以潤澤?是誰用全部的生命放飛我們的理想?是您啊,我敬愛的老師!

春天,一個播種知識的大好時節,您帶領我們把希望的種子撒遍整個田野,期盼着結出甘甜可口的碩果。我們任着童心左播右種,是你跟在我們的身後一一扶正,使口渴的種子享受甘露,讓寒冷的幼苗倍感温暖,當我們欣喜於野花的豔麗,是您輕聲地將我們召回,’‘好的開始等於成功的一半”。我們會牢記您的話:善待開始。

夏天一個培育碩果的重要時節,是您與我們一起,頂着烈口,灑着汗水,鋤去我們園中的雜草雜苗。多謝您不辭辛苦地時刻叮囑我們,讓我們勤奮努力,使得我們的田園芳香四溢、蛇紫嫣紅。從此我們懂得了一個道理:過程更重要。

秋天,我們收穫了豐碩的果實。當我們興高采烈地把成功的喜悦帶回來,您臉上綻放出的迷人微笑,彷彿昭示您擁有了整個世界。您説,我們的笑容是您最大的幸福,其實,我們明白,我們笑容的背後是您無盡的汗水和辛勞。

伴着您的斑斑白髮,我們從無知、幼稚的孩童,成長為壯實的青年。真捨不得離開您,怎能忘記,我們“執手相看淚眼。競無語凝噎”的離別情景?我們走後,您又要繼續辛苦的歷程,可是您無怨無悔!

我敬愛的老師呀,辛勤的園丁,我田園中雖只有小小的花兒,但每一點紅、每一點綠都有您的心血,我怎會忘記您的期盼?教師節到來的時候,我一定要帶着自己更加豐碩的果實去看望您。再問候一聲:“老師,您辛苦了!”

寫人的七年級作文 篇30

我家裏有老爸、老媽、姥姥、姥爺和我。

“貪玩”老爸篇

我的老爸非常“貪玩”,他只要一有時間,就窩在家裏看電視、玩手機、打電腦。他每天都玩手機,我看老爸手機的時候,總是看見好多遊戲,他好像還沒有長大,還是小朋友,真是一個老頑童!看來他不喜歡現在,喜歡童年。但是,老爸的童年什麼好東西都沒有,可不像我們現在的童年一樣豐富多彩。我的老爸説,小時候,他學習很不好,我爺爺總是用板凳砸他,現在看看,我爺爺對我那麼好,真是想象不出來他那時候的樣子。

“百變”老媽篇

我的老媽是我們家的“百變”大王,我要是表現好,老媽的笑容就像剛剛綻開的一朵花,美麗極了!她領我出去玩、逛超市……要是我表現不好、考試不好,老媽就“百變”了,先是像一隻母老虎一樣兇,然後不知不覺就平靜了下來,安慰、告訴我:還有機會再改正,讓我下一次好好考。遇上這樣的老媽,我真是又高興又傷心,不知道怎麼形容。

自我美化篇

我是一個愛説話的孩子,每天嘰嘰喳喳的説上好多話,曾經有好多次因為上課説話被老師懲罰,我真是後悔不已。我開心的時候,笑容滿面,哈哈大笑,有的時候一蹦三尺高;我難過的時候,愁眉苦臉,垂頭喪氣,有的時候躺着都不想起來了。我除了愛説話,還非常愛玩耍,每天放學回家,只要一做完作業,就和姥姥一起看電視,媽媽回來的時候,我就趕緊回去檢查作業,省得出錯。我媽媽只要一不回家,我就和姥姥、姥爺出去逛超市,買了一大堆吃的,然後再去公園,姥姥和姥爺都累得不行了,我還活蹦亂跳的。

你看我這一家人,夠熱鬧的吧!