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七年級寫人的作文600字(集錦60篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.06W

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七年級寫人的作文600字(集錦60篇)

篇一:七年級寫人作文600字

七年級寫人作文600字

也不知是怎麼了,奶奶媽媽那一輩的人,都挺喜歡花似的。

我個人不怎麼喜歡花,因為我不喜歡聞花香,也不覺得百花繚亂中的哪一朵,有多好看。其實花大多都好看的,只是放在一起,總覺得有些視覺疲勞,讓我怎麼也看不出哪種好。再來,我與花並沒有什麼緣份,我是一個養什麼植物,死什麼植物的人,就好比最容易養的仙人掌,我沒養死,就拱手讓人了。所以,我與花之間的聯繫,本是少之又少,可以説八竿子打不着。

但是,我的周邊,卻有不少喜歡花的人。其中有兩個,還離我特別近。

一個,是我的老媽。不知道為什麼,我的老媽,總是喜歡穿一些帶花的衣服。雖然並不是多麼紅豔豔的花朵,反倒也是給人清新脱俗,潔淨素雅的感覺吧,但是,未免也太過執着了。畢竟,從媽媽的衣櫃裏翻翻,沒有些花樣的衣服,簡直是少之又少,而且,大部分都是刺繡的,因為這樣的花,比較生動,更能夠看的清楚。我是沒覺得有多麼好,但是媽媽就是那樣認為的。後來,總是聽媽媽唸叨年輕的時候,日子多苦,讓我不要抱怨生活。我不忍想,大概是在媽媽年輕的時候,想穿這樣的花衣服,卻沒能穿上這樣好看的花衣服吧。

我身邊還有一個對花執着的人,是我的`奶奶。奶奶對花的執着,不同於我的媽媽。奶奶的愛花,是種花。在奶奶的家裏,養着好些奶奶喜歡的花。有奶奶最喜歡最珍愛的君子蘭,還有月季,還有好多我叫不上名字的花(大多因為我不喜歡花,只認得大眾的花,和奶奶最喜歡的花)。奶奶對這些花,可謂是用盡了心思。每天都給花澆水,還定期施肥,所以奶奶的記日子的記性特別好,她總是捨不得忘記那些可愛的花。

我總是覺得奶奶是太閒了,才慢慢愛上養花這件事情。事實上,並不是這樣的。據爸爸説,在他小的時候,奶奶就在養花了。只是那時的家庭條件不好,奶奶養的花少,但是也很愛惜,是不準孩子們搞破壞的,要是有,一定會被説一通。我聽到這些的時候,感覺是很不可思議的。我想,也許花對於奶奶,有不一樣的意義吧,不然也不會如此執着了。

而能夠讓我執着的那件事情,又在哪呢?説起花,我又忍不住想起了《小王子》裏的那朵玫瑰了。小王子最後明白了他的玫瑰花為什麼重要,但是他已經有了自己的玫瑰花了。而我呢?是不是也丟棄了自己的花,忘記了曾經我如此精心照顧,甘願付出,覺得她如此美麗的那朵花了呢?那我,最終又會不會找的回來呢?

我總覺得奶奶的愛花,與媽媽愛花,是不同的感情。而我對於“花”,更是一種新的理解。

篇二:七年級寫人作文600字

我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看,昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候,有一盤菜裏有兩個雞蛋,其中一個沒破,另一個是破的,弟弟先把沒破的夾去吃了,還要去夾那個破的,外婆説了他幾句,他就哭了:“哇!哇!哇!”我快讓他煩死了,就馬上吃完飯走到書房裏去了。不知怎麼的,他在打小報告了,就聽到他哭着説了幾句話,就把電話放下了,還笑呢!我笑他:“一會兒哭,一會兒笑國中,三滴眼淚四次笑!”他又哭了,嘻嘻!我的弟弟真愛哭呀!

我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動,經常不是把這塊肉弄烏青了,就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經常提醒他做事小心點。你看,他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了,這幾天都爛起來了,讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點,畢竟他還小。“頑皮鬼”是我給他起的綽號。

我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了,就是叫他借一會兒橡皮,他也是説:“不借!”我苦苦哀求他借我,他才會勉強答應,伸出手遞給我,我剛要接,他又縮回手説:“嘻!騙你啦,我才不借呢!”“你這小東西,小氣鬼!”我喊道,他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢!你説氣人不氣人!

別看他的缺點多,其實他的優點也不少!比如他和他的媽媽上商場,不會忘了給我也買一份和他相同的東西;從冰箱裏拿冰棒也會幫我拿一份,主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛!

篇三:七年級寫人作文600字

人們都有喜怒哀樂,有的時候會為了一件開心的事,喜得心裏像裝滿了蜜糖一樣,有的時候又會為了一件煩心事而不由自主的生起氣來,有的時候又會為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來……每一個人都會有這種時候,誰也不例外,下面就讓我來給大家説説我們老師的喜、怒、哀、樂吧!

記得有一次,老師來給我們講捐款的事,老師把他們的情況講給了我們聽,説着説着,我們看見老師的眼圈有些泛紅,淚水在眼眶裏打轉轉,講完他們的情況後,老師變得滿臉通紅,淚水終於滴落了下來!不知怎麼的,剛剛還滿臉洋溢着笑容的我們,現在也不禁為了那些小朋友難過和擔心起來,這就是我們老師“哀”的時候。

我們的老師也有喜的時候,記得去年好像快要期末考試了,老師領了一大摞我們班小論文和科技創新的獎狀,老師給我們説,當初把獎狀領到手的時候,別的老師羨慕得不得了,那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

今年我們班又發生了一件事,在上個星期下品社課後發生的,我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了,後來李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶裏,還要我們不要把這件事情告訴譚老師,過了幾天後譚老師才知道這件事,不過譚老師沒有批評他,反而表揚了他,因為他已經在日記裏向譚老師道過歉了,這就是我們老師最慈祥的時候。

這就是我們的老師,雖然有時候很容易生氣,不過這都是人人都有的情緒,少一樣都不行。

篇四:七年級寫人作文600字

我的國小生活本非常平淡,日復一日,年復一年的過着重複而枯燥的學習生活。直到我這一位憨態可掬的同桌韓昊洋突然闖入我的生命中,我生活的畫板開始變得色彩豐富了起來。

我這位胖子同桌與樑涵碩,孟成凱並稱為“三大活寶”有他們三個在的地方,絕對是熱鬧之地。韓昊洋總被我稱為“開心果”,他在我眼裏就是天生的喜劇之王。依舊記得,數學測驗我考的並不是很理想,心情悶悶不樂的,被我這個心思細膩的同桌觀察到了,他便講笑話給我聽,並配上肢體表演可謂演的繪聲繪色。頓時,我笑得前仰後合,直喊肚子疼。

韓昊洋因為他那肥胖的身軀和苗條的身材形成強烈的視覺反應而經常被我調侃,這個胖子就反駁我説:“我至少是一個靈活的胖子,你就算瘦,那體育也不見得比我好呀!”我同桌做好逃跑的架勢衝我擺鬼臉,氣得我大叫他的名字,連忙去追眼前這個“肉包子”。

上課的時候,因為他充滿肥肉的小胖手不老實總是打擾到我,急性子的我跟他鬧了一番,被老師發現了,我最快的向老師説明了將我的罪行全部撇清了的“事實”老師很容易就相信了我這個“三好學生”來不及給韓昊洋解釋的機會,把韓昊洋極其嚴厲的批評了一頓,並被罰站到門口。我悄悄地對他比了一個勝利的V字手,韓昊洋無可奈何、一臉委屈地看着我,走出了教室

我這個喜歡惡搞我,但是心思細膩又可愛至極的同桌為我人生的大海激起了一朵碩大的美麗浪花,我感謝他,感謝他帶給了我那麼多的笑聲,他好似就是天使與惡魔的丘比特,拿着一柄金色的弓箭,將最簡單的愛射向人間。

篇五:七年級寫人作文600字

我的奶奶今年60多歲,是一位樸實而勤勞的家庭主婦,她中等身材;一雙炯炯有神的小眼睛鑲嵌在鼻子的上方;一張不大不小的嘴能説會道。奶奶還有幾個特點,讓人感覺她十分地親切。

特點一:愛嘮叨

我的寒暑假都是在奶奶家度過的,奶奶無時無刻地提醒着我。“往後坐!電視有輻射!”“快來喝水!回來你嗓子又發炎了!一有炎症又要上醫院,多難受!”“以後梳頭不要在卧室裏梳,去洗手間!”“早點兒洗澡,一會兒睡覺,頭髮幹不了,以後腦袋疼!”奶奶我知道您這樣做是為了我好,您是關心我才嘮叨的。我會快快長大,讓您少嘮叨,多誇獎!

特點二:小氣

奶奶常把淘米水、洗菜水、洗衣水儲存起來。有一次我不解地問她:“奶奶這些廢水您為什麼總是儲存起來,有什麼用呢?”奶奶笑着回答我説:“這淘米水和洗菜水可以給‘小菜園’當水資源,這洗衣水可以用來衝馬桶。”奶奶您可真是有“勤儉節約”的好品質啊!我也要向您學習。

特點三:心靈手巧

我小時候的衣服有一半都是奶奶親手裁剪後,一針一線縫上去的,在每一件“精品”中都有奶奶的心血。因此,每一件衣服我都會特別地愛護。

這就是我的奶奶,一位關愛我、勤儉節約核心靈手巧的老人,我非常愛她,長大以後一定會好好地孝順她,以作回報。

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篇六:七年級寫人作文600字

我的妹妹

我的妹妹今年剛滿三歲,可愛極了!

她的可愛,是因為她長得漂亮,圓圓的小臉,大大的眼睛,矮矮胖胖、白白淨淨的,最搞笑的是她的一頭短髮,每次出去,雖然穿的是女孩子的衣服,但是總是聽人家叫她“小帥哥”“小弟弟”,害得媽媽老是跟人家解釋:“不好意思,我們這個是小美女啊!”

她的可愛,是因為她多變的性格,除了她長得像男孩子,性格更像男孩子呢,每次都不好好走路,都是一蹦一跳,連跑帶跳的,這不,老是摔跤,身上都是傷疤,今天不是腿傷了,就是胳膊破皮了,更搞笑的是,每次摔哭了,你只要轉移她的注意力,比方説:“你看那朵花,怎麼這麼漂亮啊!”或者是:“聽,是不是小鳥的聲音啊!”每次,妹妹都會立即停住哭聲,聽話的去觀察花,去尋找鳥,不一會兒就會哈哈大笑,早就不知道疼了呢!

她的可愛,是因為她心思細膩,觀察力特別強,當她還剛剛會走路的時侯,才一歲多一點點吧,家裏來了客人,大家都聊得很開心,這時,剛洗完澡出來的妹妹,不聲不響地在客人面前輕輕地放上一雙拖鞋,當時大夥都驚呆了,因為大家都沒有注意剛來的客人還是光着腳在我們家的地板上的,還有一次,爺爺在客廳睡午覺,小小的妹妹還不夠爬上牀的高度,就央求奶奶給她拿枕頭,奶奶一臉疑惑,原來,她是拿給爺爺的——爺爺睡在沙發上沒有枕頭!

她的可愛,是因為心地善良,老是為大家着想,每天晚上媽媽準備好了水果,妹妹都會在書房面前輕聲地叫道:“姐姐,吃水果了!”她總是把大留給我們,小的留給自己,媽媽給她衝牛奶的時候,她也不會忘了我:“姐姐,你要喝牛奶嗎?”每次看到妹妹這麼懂事,我的心裏都是暖暖的,特別感動!

她的可愛,是因為她是我唯一的妹妹。

她的可愛,是因為看到了她,我就知道了我是怎麼一天天長大的。

她的可愛,是因為她雖然是妹妹,但是她會教會我做為姐姐卻沒有做好的一些事情……

母親的愛

有一個人,無論你走到哪裏;都舍不下對你的牽掛;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報,這的人叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,這是偉大的愛。每當懷念往事,我總會想起母親對我付出的一切:在我成績不理想時,她總會安慰我、鼓勵我;在我生病時,她總會關心我、呵護我;在我遇到困難時,她也會激勵我、幫助我。

我的媽媽是一位普通的家庭婦女,她每天起早摸黑,照顧我的衣食住行。記得有一天早晨,母親剛剛把我送到學校,就下起了大雨,這時我到是平平安安的到了學校,可是母親還得頂着大雨回家,我看着母親在雨中的背影,心想:如果我是母親頭頂上的一把小花傘,為母親遮雨,那該多好啊。可我只能看着母親在雨中獨行,而我卻在淋不着的地方,我想大聲對媽媽喊:“媽媽您快點回家別淋感冒了。”我急急忙忙地跑進了教室,帶着沉重的心情上課。到了放學的時候,我看見媽媽平安無事,沒有生病,我心裏的這塊石頭才放下來,這時,我情不自禁的把小臉蛋藏進了母親的懷裏,感覺母親的心可真温暖。

我最熟悉的人

我最熟悉的一個人是我的媽媽。

我的媽媽是一個普通的農家婦女。她特別勤勞,也特別愛乾淨。她做完一天的農活後,雖然很累,但還是要打掃一遍屋子。記得那是我念二年級的時候,由於媽媽去了一塊比較遠的地裏幹活,所以回來已經天黑了。她急忙洗手做飯。吃完飯之後,我讓媽媽今天別洗鍋了,第二天早上再洗,可是媽媽不僅洗了,還把屋裏屋外打掃了一遍。我真欽佩我的媽媽,只要她看見家裏有不整潔的地方,也不管當時她有多累,都會去收拾了。

我的媽媽也很堅強。她的身體因多年生病而變得非常虛弱,但是媽媽從不因為自己的身體虛弱而不幹活,也不因為自己有病在身就不去掙錢。她還是不停地幹農活,有時還跟着爸爸去外地打工。我為有這樣的媽媽而驕傲。

然而,我總是不忍心看着媽媽瘦弱的雙肩承擔着一切,所以,我只要有時間,就把家裏打掃得一塵不染,為的是不讓媽媽太辛苦。

這就是我的媽媽,一個既愛乾淨又堅強的人。

篇七:600字作文七年級寫人

趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆,姐姐有時喜歡弟弟,有時討厭。這個令人頭疼的弟弟總是把家裏搞得一團糟。

平時你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”,一副乖巧的樣子,其實,他可機靈着呢!只要趙梓涵和趙梓濤單獨玩耍時,趙梓濤就會分分鐘“原形畢露”。

放了暑假的第一天,他雖然沒有像平時一樣放肆地玩兒,因為他的考試成績還不知道。但這天,趙梓濤也沒有多安分。直到晚上。

那天晚上,可以查分了,趙梓濤緊張地問媽媽:“媽媽,我考了幾分啊!”

還沒等媽媽回答,趙梓涵已經笑的直不起腰了,“哈哈!幾分!哈哈……”

姐姐笑了一會兒,對弟弟説:“幾是代表一位數時才説的。”又想到那個“幾分”,姐姐又笑了老半天。

這時,聽見媽媽説:“語文95,數學91,我再査查你們同學考了多少分……”

姐姐又急着問:“他算第幾?”

“嗯——第二?不,是第四。”“就他這點分得第四?我都懶得信!”姐姐有些不相信。

趙梓涵發現,弟弟趙梓濤拿出了昨天沒吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來慶祝自己第四名。

趙梓涵本以為弟弟今天晚上會安分一晩上,可她想錯了。晚上趙梓淎就把家裏整得跟遭了小偷似的。就連角落裏的衞生間也不放過。

第二天,弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計劃”——除完成每日假期規定作業以外,剩餘時間全都用來玩耍。

當然,弟弟完成每日必事項之後,還會有一個額外項目——搗亂姐姐。

那天,趙梓涵正在書桌前寫作業,她的老弟——趙梓濤就神不知,鬼不覺地出現在她面前,説:“媽媽叫你!”説完,他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。

媽媽一臉疑惑地對她説:“我叫你幹啥了?沒有叫你。”看來,姐姐被弟弟騙了!

有時,姐姐和弟弟吵架,沒理的弟弟總是會説出一些胡編亂造的理由來,令人無法反駁。這姐弟倆在一起,總有新鮮事兒發生。

篇八:七年級寫人作文

我有一位值得驕傲的外公。

外公今年62歲,上世紀60年代大學畢業後,就一直在鄂北山區一個縣醫院當醫生。他很勤奮,每晚看醫學書到深夜,掌握了很多偏方、驗方,能夠治療許多疑難雜症,成為大別山區遠近聞名的老中醫。

與別的醫生看病不同的是,外公知道農村外公知道農村人窮,怕他們花冤枉錢,不叫病人作CT等花錢多的檢查,不用貴重藥,而是憑他多年的行醫經驗,通過望、聞、問、切,為病人查病因,開處方,幾副中藥就搞拈了。病人花不多的.錢,看好了病,他雖然提成少,收入少,卻很開心。很多病人都找上門來請他看病。

外公退休後,爸爸媽媽要外公到深圳開診所,賺大錢,但外公怕走後,他的那些農村病人無錢不能看病,就沒有來,仍在縣醫院為病人操心。

外公奮鬥大半輩子,沒有什麼積蓄,但我為有這樣一位醫術精湛、富有愛心的外公而驕傲!

篇九:七年級寫人作文

盛夏鄉村的夜,顯得格外寧靜,所有的人都已進入甜蜜的夢鄉,犬吠都難聞幾聲。可睡在小屋裏的我,卻翻來覆去無法入眠。

炎熱的夏天來臨,鄉村無疑是最好的選擇,這裏樹木成蔭很是涼爽,但一到夜晚,我可就快被折磨瘋了。白天蜇伏的蚊子開始成羣出動,我這外來者自然成了他們第一個“襲擊”的對象。幾天下來,我的胳膊上已盡是還未消掉的紅包。

一天清晨,陽光明媚,暖暖陽光灑在一臉陰沉的我身上。不出所料,我早上一起來就發現胳膊上又多了幾個大包,奇癢無比,這更堅定了我找奶奶抱怨的決心。我找到正在廚房裏忙活的奶奶,向她不住抱怨。奶奶並未停下手中的活,輕輕“嗯”了一聲。到了中午,奶奶戴着草帽出了門。

一個多小時後,奶奶回來了。毒辣辣的太陽把她的臉曬得通紅,豆大的汗珠從臉上不斷滑落,她手裏還抱着一大堆略顯乾枯的枝葉,我站在一旁,望着奶奶汗流浹背的樣子,我不解地嘀咕道:“這麼大熱的天,抱回來這堆沒用的東西幹嗎?”

時間漸漸過去,夜又一次來臨。在牀上翻來覆去無法入睡的我,突然聽到窗外傳出些聲響。我心頭一驚,連忙起身向外看去。

是奶奶!月光下,奶奶正將幾株枝條固定在窗邊。藉着朦朧月光,我辨別出奶奶手裏拿着的正是中午她抱回的艾葉,一下子,我明白了。奶奶為了我能睡個好覺,頂着太陽的毒曬為我採回艾葉。心中頓時有股暖流湧動。

奶奶固定好艾葉,小心翼翼地將窗户打開,轉身蹣跚而去。伴着微風,一股清香湧入房間,嗅着這淡淡的清香,我頓感神清氣爽,心中煩悶大消,耳邊嗡嗡聲減弱不少。睡意頓時席捲而來,朦朧間清香猶存……

時間飛逝,帶走了屬於我的記憶,但那夜月光,那個人,那縷艾葉香卻常在心頭!

篇十:七年級寫人作文

外頭一徑明媚的天這時候陰了小半片,那覆着的大層濃濃的烏雲壓得人抑鬱,壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜湧上來。

孩子們,國小六年飛快流逝,我們,真的要分別了老師強忍着微微顫抖的聲音,微笑着對我們一字一句地輕語。而那每一字一句,我都聽出來了哽咽。

很高興、能夠陪伴同學們走過一個個春夏秋冬,作為你們的老師,真的`很快樂,很快樂。老師微提的兩腮還是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了,端坐着低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。

此時的我,心裏卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空,沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角,可笑的是,那陪伴着我們的國小生涯的課桌,居然變得如此斑斑駁駁。當我正心存憐惜時,卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡:

國小結束了,好難過。

其實國小真的蠻幸福。

沒有看完,老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際:大家不要哭而耳邊,卻是一片輕微的抽泣。

篇十一:七年級寫人作文

有一個人,無論你走到哪裏;都舍不下對你的牽掛;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報,這的人叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

我的媽媽是一位普通的家庭婦女,她每天起早摸黑,照顧我的衣食住行。記得有一天早晨,母親剛剛把我送到學校,就下起了大雨,這時我到是平平安安的到了學校,可是母親還得頂着大雨回家,我看着母親在雨中的背影,心想:如果我是母親頭頂上的一把小花傘,為母親遮雨,那該多好啊。可我只能看着母親在雨中獨行,而我卻在淋不着的地方,我想大聲對媽媽喊:“媽媽您快點回家別淋感冒了。”我急急忙忙地跑進了教室,帶着沉重的心情上課。到了放學的時候,我看見媽媽平安無事,沒有生病,我心裏的這塊石頭才放下來,這時,我情不自禁的把小臉蛋藏進了母親的懷裏,感覺母親的心可真温暖。

我認為每個人都是一本書,在美麗的書海我自由地暢遊着,細細地瀏覽着。——題記

媽媽是一本寫滿嚴厲的書。小時候,媽媽説,一個軍隊裏的每一位武將嚴於律己,方可打敗敵人;自己嚴於律己,努力學習,方可闖過人生道路上的種種困難,功成身就。記得有一次,我不認真寫作業,出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行,寫不好再寫。我暗暗地説:“只是一點小差錯而已嘛。”媽媽似乎開出了我的心思,語重心長地説;“勿以惡小而為之。”媽媽的一言一行影響着我。

外婆是一本故事書。小時候,外婆用她温柔的聲音講着故事,輕聲哼唱着哄我入睡。外婆的故事裏有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等,我都很喜歡聽。夏天,外婆抱着我坐在大樹下乘涼,唱着兒歌。蚊子很多,外婆為我驅趕蚊子時被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累,淚水不由自主地流下來。可外婆卻説:“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看。”

身邊的每個人都是一本書,教我許許多多的知識,把我載向知識的學海。

“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶,少了爸爸的教導,錯事少不了……”在這寂靜的深夜裏,不知不覺我想起了爸爸,我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌,我哭了。

每每有空,爸爸還喜歡帶着我在街上散步,他總是走在我的左手旁,生怕我受到一點傷害,不知為什麼,和爸爸在一起,總是有種前所未有的安全感。

在爸爸的心裏我永遠是最棒的,然而對於學習,我總是那麼不盡人意,每次考試都會讓爸爸很失望,那時候,爸爸的臉上少了平日裏的笑意,變得嚴峻起來,但他卻從沒罵過我。因為在爸爸的心中,他知道我已經長大了,一定會懂得學習的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵,讓我對學習充滿了信心。爸爸找家教來幫助我學習,每天晚上他總是陪在我的身邊,望着爸爸那熬紅的雙眼,我心中充滿了歉疚。心中暗自發誓:我一定會成功的,一定不會讓爸爸失望的。

爸爸的愛一直是這樣,淡淡的,默默的,但卻給了我最大的鼓勵,讓我有信心揚帆遠航……

一陣風吹來,把我從回憶中喚醒過來。此刻,天空繁星點點,大地萬籟俱寂,望着天上那皎潔的月光,希望它能夠把我對爸爸深深的思念傳達給他。

篇十二:七年級寫人作文

“爛冬瓜”這是一個刺耳損人的綽號;護旗手,可是個光榮的稱呼。你一定以為這兩個詞兒不會扯在一個人的身上吧。事實卻是出人卻是出人意外。

不可藥救的“爛冬瓜”

辦公室裏傳出了數學老師那又尖又響的説話聲,她數落着董宏學數學的豆腐腦子,一竅不通。可瞧董宏卻滿不在乎地晃着腦瓜,一條閒不住的腿淨在下邊話來劃去的“掃地”,一對小眼正有氣無力的瞟着試卷上的那個“紅蛋蛋”。數學老師看着他那副“流樣”便道:“你呀,上星期毀壞了學校的樹木,這星期三打碎了同學的眼鏡,今天數學考試又吃了“蛋蛋”。還一點都不害羞,怪不得你媽媽也説你是個不可救藥的“爛冬瓜”!而董宏卻什麼反應也沒有。

“讓這支不滅的火炬照亮我的前程!”

“賴寧,這個祖國的英雄少年是我們青少年學習的楷模。他愛護國家林苗,他學習成績優異,他熱愛科學,他團結同學。”在學賴寧的動員大會上,校長激昂的演説,把同學們帶進了另一個新的天地裏,董宏似乎進入了這個境界,他的臉一陣比一陣紅着,眼眶中裝着淚水,“爛冬瓜”也開始“活靈”了。他情不自禁地暗自唸叨:“賴寧真了不起,他是一支光亮的火炬,熊熊燃燒。我因該讓這支不滅的火炬照亮自己的前程。”

“以後我要多爭取更多的100分!”

董宏真的變了。早自修時,他不在與別的同學一起逮蚱蜢,而是專心的“啃”書本。放學後,他不在去公園爬牆毀樹了,而是一心一意的去做作業。“百鍊方成鋼”這句話竟然成了他的座右銘了。

特大的新聞終於出來了。一次數學考試,董宏的試卷上出現了第一個100分!“小麻雀”李紅到處傳遞着這個喜訊,而董宏卻什麼聲色也沒露,依舊埋頭在演算。一個同學又冒出了一句:“真不簡單,董宏那個100分,班上是獨此一份啦!”可董宏羞地笑了笑。他心裏當然高興,但比高興還重要的是在下決心:這是我的一個好開端,以後我要爭取得到更多的'100分呢!

“把校園打扮得更加美麗!”

董宏的學習成績像芝麻開花一樣一節比一節高了起來,大家再也聽不到有叫他“爛冬瓜”的了,相反親暱的叫他“園藝師”了。

清晨,愛睡覺的太陽公公躺在東海邊沉睡的時候,花園裏早有一個嫩弱的身影在走動了,這就是董宏。董宏清早就跑來為花草澆水。瞧他的神情多麼專注,滴滴水珠寄託了他對花草的無限情思和愛心。

晨風悄悄地拂去了他臉上的汗水,撲鼻的花香振奮了他的精神。可愛的金盞菊探出了小腦袋向他頻頻點頭,嬌豔的虞美人向他彎腰致意。他心裏感到舒坦,想好好欣賞一下這日益美化的園景。

突然,校園走廊齊刷刷地出現一排人,向着董宏一齊喊着:“咱們班的園藝師,你太辛苦了,快手我們當你的“徒弟”吧,咱們成立個園藝小組怎麼樣?”董宏靦腆的笑着:“當師傅差得遠了。大家一起幹,把我們的校園打扮得更加美麗吧!”

從此,花園裏常常看到這樣“蜂蝶”在那裏飛舞,一串串笑聲從那裏傳來。

“一位好樣的護旗手”

早晨,操場上一面鮮豔的國旗徐徐上升,已被選為學校護旗手的董宏,此刻驕傲而莊嚴的挺立在國旗下,心裏湧起了豪情,同時也感到自己的責任重大。

護旗手不是什麼人都可以擔任的,而是在全校同學中嚴格按全面發展的標準選出來的,董宏是少先隊的優秀分子,才擔任了這個光榮的任務。他工作十分出色,愛護國旗就像愛護自己的眼珠一樣。每當五星紅旗徐徐上升,他就新的一天祖國的飛奔,自己也要在新的起點上迅跑。事實也是如此,董宏在學賴寧的各項活動中是衝在頭裏的。因此,同學們都稱讚他是一名好樣的護旗手!

篇十三:七年級寫人作文

隨着時間的推移,有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。

——題記

如果拿以前的媽媽與現在的媽媽作比較的話,我不得不承認,媽媽的確變了。現在的媽媽變的更愛漂亮,更時尚,更愛美了。具體表現在哪些方面呢?下面我就來向大家一一細説吧!

穿着方面:以前的媽媽,不怎麼注重穿着,我記得,只要是到了冬天,媽媽就把自己裹的像個狗熊一樣,而現在的媽媽非常注重穿着,冬天只會在裏面穿一件保暖內衣,然後再在外面穿一件風衣,下面再穿一條打底褲,典型的“要分度不要温度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎?

光是説表現還不夠,下面我再為大家説一個具體的事例吧!

在某一天的早晨,我在睡夢中,隱隱約約的聽見,一個聲音在説着:“老公,你説我這樣穿好不好?”“老公,你説我這樣穿,別人會不會説?”“老公,你説我這樣穿要得不?”這聲音一聽就知道是我老媽的。然後就傳來我老爸的附和聲:“要得,要得,very beautiful,美若天仙。你是天底下最漂亮的,你想想,如果你不漂亮的話,我當初會選你嗎?趁現在女兒還沒起牀,你快點去做早餐吧,不然,等下不幹是女兒沒有早餐吃,我們一家人都沒有早餐吃,快去做早餐吧!“我一聽沒有早餐吃,急忙從被窩裏跳起來 ,説:“是啊,是啊,媽媽你快點去做早餐吧,俗話説“人是鐵,飯是鋼,一點不吃餓得慌”,媽媽你忍心讓我們一家人在這個美好的早晨都捱餓嗎?”媽媽這才去做早餐。

我想大家一定不知道是怎麼一回事吧,事情是這樣的:我的媽媽早上就起牀了,但是她之所以一直沒有做早餐是因為她把時間都用在了化粧和換衣服上了,但我的媽媽總是覺得這樣穿着不好,就只好問我的爸爸,而我的爸爸就只得一次次的附和説好,真是可憐了我的爸爸啊。

現在的媽媽越變越漂亮了,這都要歸功於現在的科技的發展和進步,才讓我的媽媽容顏不老啊!

現在的媽媽從一隻毛毛蟲變成了一隻漂亮的蝴蝶。

——後記

篇十四:七年級寫人作文

雨下得噼裏啪啦,如孩子的臉,宛若發泄完畢,便安靜了。滴滴答答的雨聲順着屋檐落下,大雨止住了,雨聲止。

《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊,誰都不會錯過,終於迎來今天,這歡聚時刻我們沉重遲緩的聲音隨着舒緩的調子艱澀吐出。

好朋友緊握住我的手,像要抓住那一份即將告終的情誼似的,我同樣無言地攥緊她的手不鬆開。

一曲歌聲罷。

我們彷彿想要深深地把各自的.模樣刻入心中,互相注視着,注視着。眼角澀澀的,宛若眼淚已盡。爾後,各自帶着幾分眷戀邁出教室的門。

手中緊緊捏着的箋紙一角,已然起了皺兒,捲翹起來,我擰開鋼筆,在素色軸邊沿行雲流水一般揮筆:

一切都要收梢了,所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上,驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。

篇十五:七年級寫人作文

我相信大家都會敬佩一個人,比如:永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學習的小夥伴們等等。如果你們問我敬佩誰?我會大聲自豪地説:是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在不到1歲時發生了一場高燒,在那以後她的那又大眼睛不能看見外面美好的事物,她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂,兩隻大大的耳朵從些不能聽見一點聲音。太可怕了,如果換了我,我會對生活失去信心,可是海倫。凱勒並沒有失去信心,而是讓自己每一天活得更加精彩,於是,她努力的學習,拼搏,這是一個使聾啞盲人做不到的事,也是正常人意想不到的想情。

一個濟南人,他和海倫·凱勒的處境差不多,不過他是聾啞人,他完全對生活失去了信心,家裏的人帶着他來到大醫院治療就是治不好,不論多麼著名的醫生也都治不好,因此,聾啞人家裏出了問題,聾啞人不想給家裏添加負擔,於是想自盡,但是,都被家人制止了,有一天他實在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔,喝農藥自盡了,一個鮮活的生命就這樣離開了人世。

如果他和海倫·凱勒相比,他是幸運的。因為,他至少看得見。雖然海倫·凱勒聾啞盲,但她還那樣的刻苦學習,永不放棄,她在讀書時,是用手摸索着每一個字。她刻苦學習,還會得到獎學金。她還寫了很多書,例《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒對生活充滿信心,她有一種學習勤奮刻苦,堅持不懈的精神,我要向海倫·凱勒好好學習。

篇十六:七年級寫人作文

在我的生命裏,總有一個温度勝於太陽的温度,它並沒有多麼神祕,可它是我永遠的歸宿,它是爸爸掌心的温暖!

今晚依舊沒有月亮,爸爸站在我身旁,陪我暢談人生,還時不時地用手撫摸着我的髮絲,拍拍我的肩膀。

不知怎的,我的思緒飄回了那一天。那是三年前的一個冬日清晨,大雪驟停,天地間白茫茫一片。異常寒冷,寒風刺骨般的颳着,連僵硬的枝幹都瑟瑟發抖,似乎在宣泄着自己的不滿。一向寵我的父親擔心我上學路上的安全,説要步行送我去學校,還一本正經的説:“你體育不好,藉此機會,正好鍛鍊一下。”

平日裏騎車上學的我心裏是一百個不情願,但還是答應了父親,因為我知道他擔心我,拒絕他是多麼的無情啊。

同父親走在路上,心裏的不滿和天氣的嚴寒讓我的心冷得結冰,繼而顯映在我的手上。看着自己的小手凍得發紫,我不禁有點痛恨父親。

可就在這時,父親温暖的手掌托起了我的小手,將温暖全部傳遞給我,此時此刻我感到了父親那雙大手粗糙的温暖。漸漸地我的手恢復了温度,然而就在這時,我發現父親的手已經凍得紅紫紅紫,瞬間失去了平日裏一箇中年男人手掌的紅潤光澤,加之父親的手本就有些短而胖,而且父親常年勞作,手指骨節突起,此時看上去像是一大塊埋在土裏的生薑。

快到學校門口了,父親發現了我的眼光在他的手上滯留,鬆開我的小手,隨即不安地將雙手藏在了背後。其實父親不知道我此時是不會嫌棄他的,這一切的一切,我都看在眼裏,痛在心裏。我多想將温度還給父親,試圖將温度永存!

我低頭看了看自己又暖又嫩的小手,又重新撒嬌地抓住父親藏在身後的雙手。我終於感覺到起了父親手掌心不對勁的地方,父親的手上增了幾個老繭,估計已經很長時間了,然而一向細心的我竟然沒有一絲察覺。試想自己已經多久沒有牽父親的手了,感覺自己虧欠父親的用生命已經無法償還,只得用畢生的愛來回報,用漸長大的雙手牽起父親的雙手,就像當年父親牽着我的手一樣,將温暖傳遞給父親。

想到這裏,那一天的情景有重新浮現在我的眼前:那次因為我考試成績特糟糕,下午放學後我沒有回家,獨自一人跑到河邊的小樹林裏偷偷地落淚……知道暮色蒼茫,父親才找到我。他替我擦乾臉上的淚痕,然後抓住我的雙手,説了一句很有文采的話:“不管前方的路多麼黯淡,我的手掌永遠是你棲息的地方!”

又想起這句話,我再也抑制不住了,瞬間熱淚流過臉頰。我托起父親的手掌,把臉埋在父親的手掌心裏,痛哭起來。

耳邊傳來汽車的鳴笛聲,一個穿着大紅羽絨服的女孩從車裏跳出來,很瀟灑地回身跟汽車説了聲“拜拜”,然後一邊哼着歌,一邊輕快地走進學校大門。

此時的父親慌亂起來,一時不知道怎麼好:“唉,都怪爸爸沒料,連一輛車都混不上……”

此時爸爸根本不知道我為什麼痛哭,無人知曉我的淚水的含義。此刻的我多想讓我的淚能消褪父親掌心的老繭,撫平父親臉上的皺紋。

我緊緊地依偎着父親,父親的雙手再次輕輕地撫摸着我的頭。我不禁緊緊地握住父親的手,淚如雨下!

爸爸有些無可奈何,惆悵的臉上露出痛苦的神色。他只説了一句話:

“別哭了,孩子,快去上學……”

篇十七:七年級寫人作文

雷鋒,是中國的一名普通軍人,和我的平常的人一樣,但是他的精神卻永遠值得我們學習。我們應弘揚雷鋒精神,爭做美德少年。

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅持在你的生活崗位?這是我在雷鋒日記中無意間看到的,這也是雷鋒的現實生活寫照。雖然雷鋒離開我們很多年了,但是他助人為樂的精神並沒有在我們的社會上消失,雖然他只活了二十二歲,但是他為人們做好事卻留下了許多感人的事蹟。

記得雷鋒説過:我願做一顆最小的螺絲釘,螺絲釘雖然小,但作用是不可估計的,作為中學生的我們,是不是也應該學習雷鋒精神呢?每當我們走過街道走廊的時候,看到地上有紙片,你是否將它撿起?但我們在吃飯的時候,你是否珍惜過一粒糧食?在考試發揮失常時,你是否反省過自己?在班級中,你是否為班級建設貢獻過一份自己的力量?在生活中,你是否願做一顆螺絲釘永遠堅持在你生活的崗位?我相信,只要你努力了,你就會成為一顆永不生鏽的螺絲釘。

學習雷鋒精神應該從身邊的小事做起,只要你幫助了別人,你就是一個好學生,你就值得我們學習,在同學遇到不會的問題時,我們應熱心幫助,當我們在街頭小巷再次遇到乞丐時,我們應伸出自己的援助之手,儘自己所能的去幫助他人。這就是學習雷鋒助人為樂的精神。

雷鋒雖然現在已經離我們而去了,但是他的精神依然存在,許多人認為雷鋒精神是傻子精神,而在我們這一代需要的正實這種傻子精神,我要做新時代的小雷鋒,為人民服務做自己最大的努力,我相信雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大,放射出更加閃亮的光芒!

篇十八:七年級寫人作文

我有一個弟弟,他是爸爸媽媽的寶貝。尤其是媽媽,對弟弟那是真正的母愛!但在我眼裏,那卻是我夢寐的溺愛。但我知道,無論如何,我也沒發的到它!

弟弟是一個“王子”,整天處在父母為他修築的宮殿裏。特別是媽媽,無時不刻不讓弟弟安逸,幸福。對於弟弟,她可是從衣食到住行將弟弟照顧得無微不至。弟弟有時和媽媽頂嘴,媽媽甚至是高興。真是讓人想不通!

對於我,媽媽近乎是覺得:能少管我更好!這還不咋地,有一件事,更是讓我恨透了媽媽。

那年我上4年級,弟弟才剛上1年級,理所應當,我會好好照顧弟弟。因為我想讓媽媽注意到應該好好疼疼女兒了!可媽媽的態度還是沒變,對我愛理不理的。我

篇十九:七年級寫人作文

初遇總是那麼美。

那個四月,那個晚春,上天讓我遇見了你。你一襲白衣。獨自一人坐在草坪上。仰望着夕陽。嘴角勾起一抹似有似無的笑。彷彿在留戀着什麼,雖只是驚鴻一瞥。但你姣美的臉龐,淡淡的微笑,卻深刻的烙印在我的靈魂深處。無法忘卻。

再見總是緣分。

回想與你初遇的那個黃昏。心湖蕩起一陣陣的漣漪。我獨自一人在湖邊漫無目的的走着。看着春天一步一步的遠離我們,即將踏進夏天的.門檻,想挽留,卻無能為力。是你,真的是你。今日的你身着一襲紫色長裙,佇立在石橋上。那麼朦朧,那麼美,好似墜入人間的仙子。

相識是天註定。

我鼓起勇氣,向前走去與你搭訕。你友善的向我笑笑,和我交談,你的聲音猶如出谷黃鶯,那麼動聽。令人心神盪漾,與你交談直到日落西山。我才戀戀不捨的向你告別。我們約定明日在這個石橋上見面。

相戀只在幾日。

今後的幾日裏,我在石橋上望穿秋水,等待着你,你總是姍姍來遲。我們的感情隨着時間的流逝與日俱增。直到相戀。與你相處的那段時光是我一生中最幸福,最難忘的記憶。可幸福總是很短暫。

分別總是痛徹心扉。

還在那個四月,那個晚春,我經歷了從得到到失去的痛。你是從家裏逃出來的富家千金,逃到了這裏,可你的父母找到了你。強行把你帶走,將我們分離。你為了不讓你的家人傷害我,忍痛與我分別。你走了,將春天帶走了。你走了。將我的心也帶走了。從此我世界裏從此再也沒有了鳥語花香,有的只是寒風呼嘯和對你的思念。

只有你在的地方才是春天,只有你在的地方才是人間四月天。

篇二十:七年級寫人作文

如沙礫滑過指尖,那細數時光的孤獨歲月已離我而去。——題記

我滴答的聽見下雨的聲音,雨水如往常一般繼續將一切洗刷。只是,我的心卻不復往常的迷茫與孤獨。看着左側那張如玉簪花般恬靜的笑臉,我知道,她是我孤獨歲月的一朵花,就那般淡然的開放,倔強的茂盛,將一切陰霾遮擋。

初識,在四年級。那時,我轉入新校,她是我的新同學。那時的她,在老師同學的眼裏是個奇怪的孩子,從不主動去親近任何人,獨來獨往,是一個特別卻又安靜的存在。當老師把我調去和她同桌時,我不由自主的將視線移向她。她一如既往的淡然,靜靜地坐在那裏,猶如一朵初生的百合,微微垂頭,青絲被她挽在耳後,陽光透過窗灑在她的腳下,一切突然變得安逸祥和。

她就在我身邊,我帶着幾分好奇探索的目光緊鎖着她。她似乎發現了我對於她的炙熱的目光,停下在紙上塗塗寫寫的筆,轉頭,面對我。和她目光交匯的剎那,我發現她的眸子竟驚人的明亮,似是溢着璀璨的星光,若夜空星辰般明亮動人。“怎麼了?”聲音柔和得就像是一抹春風,拂過湖面帶起一絲涼爽,席捲着青草嬌花的香味,沁人心脾。我衝她燦爛一笑,搖搖頭,便扭頭不再看她。雖然這樣很不禮貌,但此刻的我已顧不得那麼多。

回憶着剛剛感受到的她,我的嘴角不由勾起一抹弧度。她和我很不同,她是一個外冷內熱的人,而我則恰恰相反。我有很多朋友,但都沒有深交,那不是真正的能用心去交流的朋友。他們往往只看到我親切熱情的外表,卻沒看到我追求安逸的內心。我想和她做朋友,不是那種不斷給你描繪輝煌的朋友,而是不斷鼓勵你實現輝煌的朋友。

我如是想着,拿出一張小紙條,上面寫着:我們做朋友吧。句末還畫了張笑臉。端詳了一會兒,我就笑不出來了。紙條不夠漂亮,紙條上面的字跡過於龍飛鳳舞,這樣的一句話過於冒昧,她肯定不會答應……在我正糾結的時候,她遞過來一張紙條。紙條上面她清秀的字跡映入眼簾:我可以和你做朋友嗎?句末同樣是張笑臉。我的眉毛不受控制的揚起,欣喜卻也意外地看着她,她還是那般淡然的微笑,只是神色之間帶着淡淡的擔憂。我不喜歡她微微皺起的眉毛,她的臉上應該洋溢着璀璨的笑容,所有的愁思都不應該爬上她的容顏。我將因為糾結而捏得有點皺的紙條遞給她,但這一次我卻不再糾結,因為我知道,她不會嫌棄。她接過紙條,略帶訝異的挑眉,我不好意思的摸摸鼻子。她朱脣輕啟,輕笑一聲,但隨即又收斂俏皮的神色,換上一副認真的面孔,瀏覽着紙條。我的目光如火,看着她,帶着幾分柔情和寵溺。她就像是皎潔的明月,瀲灩着的光華璀璨而不炙熱的照進我的心間。

我喃喃的聽見她輕柔同我訴説的聲音,她如往常一般坐在靠窗的位置,凝視着窗外剛剛被雨洗刷過的蔚藍天空。我知道,她是我孤獨歲月的一朵花。我遇見她,就像是飄蕩在狂風巨浪中的小舟,終於停靠在了碼頭,再也無懼驚濤駭浪,再也不怕疾風驟雨。

篇二十一:七年級寫人作文

生活中總有一種力量,會震撼我們的心靈,總有一種感動,會讓我們淚流滿面,“真、善、美”始終是讓我們感動的源泉,那一刻,令我感動。

記得有一次,我放學回家,看見一個衣衫襤褸的老奶奶跪在路邊,腳上裹着一層已經破的不能再破的舊手帕,手上緊緊握着一個裝着幾枚一元硬幣的破鞋盒。正當我要快步往前走的時候,她卻顫顫巍巍的伸出了拿着鞋盒的手,並從那灰白而乾裂的嘴脣問拼出一句話:“給點錢吧!”那沙啞而又無力的聲音在我耳邊迴盪。我摸摸褲兜裏的硬幣,霎時間,記起一個同學跟我説的話,大街上行乞的人,大多數是騙錢的,千萬不要上這些人的當,我捏了捏硬幣,把握着硬幣的手縮了回去。懷着複雜的心情離開了那條乞丐求生的街道,我往回家的方向走去了。

當路過一個破爛的燒餅鋪時,我卻突然間因為一個熟悉的身影停了腳步,正是那個在路邊行乞的老奶奶,只不過她的邊上還多了一個小男孩,他的臉黑糊糊的,身穿破破爛爛的外套和衣褲。我抬眼瞅瞅那個老奶奶,她手裏拿着幾枚硬幣換來的燒餅,她的臉上佈滿了深深的皺紋,而在她佈滿了皺紋的臉上,我領悟到了一點點深意,她把她手中那個燒餅遞給了小男孩,那燒餅上留下了老奶奶的手印,看看小男孩,見了老奶奶給的燒餅,狼吞虎嚥的吃下了那張燒餅,老奶奶臉上漾起了會人的微笑。

天空灰濛濛的,我的內心被老奶奶給燒餅的那一刻而感動,令我感動的那一刻……

篇二十二:七年級寫人作文

光陰似箭,日月如蘇,時光以沖淡了一切,但侯老師卻令我難以忘懷!

侯老師是我們的英語老師。記得有一次,我們該學天氣了,只見侯老師早早的來到教室,在黑板上畫了一個大大的中國地圖。正當我們迷惑不解的時候,侯老師説:“今天我們來學天氣。”“好”我們歡呼起來,因為侯老師每節課都會用各種方式讓我們在不知不覺中獲得知識。上課了,侯老師教我們讀了幾遍單詞後,地圖終於派上用場了。老師在地圖上標上了幾個地區後和各地天氣後,高潮部分到了:

侯老師站在講台上,對我們説:“我們現在來做一個遊戲,我在這個地圖上已經標好了各個地區和他們相對的天氣情況。下面我請同學們上來用英語做天氣預報,給你們5分鐘時間練習一下。”教室裏頓時炸開了鍋。5分鐘後,“好戲”開始了:一個同學走上講台,看上去挺平靜的,可離講台還有一兩步的時候,就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來!侯老師當時正拿着手機拍攝,相信那個人的囧像都拍下來了吧。下一個人是我,我本不敢的,可在侯老師的安慰下,我鼓起勇氣大步走了上去。:“good morning,this is the……”我一口氣介紹完了天氣,接着台下響起了熱烈的掌聲!,

我們非常喜歡侯老師,儘管她已經不在教我們了,但我們永遠愛她。我長大也要當個像侯老師這樣用自己的愛温暖她人的好人!

篇二十三:七年級寫人作文

我的弟弟,今年四歲,大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴,可愛極了。別看他小,可他還有幾件不為人知的奇特事件呢?

記得有一天,他蹦蹦跳跳地來我房間,爬到我牀上玩。突然,他蹲在那兒一動不動,我發覺不對勁,走過去一聞。啊!他拉屎出來了。我不由自主的大叫:“媽!快來,弟弟在我牀上拉屎了!“媽媽趕緊過來一看。啊!真拉出來啦!”媽媽叫道,一邊收拾,一邊斥責第第。我在一旁偷笑。這便是他不為人知的事件之一。

還有一件事,那年他剛滿三歲,是該上學了。可他死活都不去,喊着:“不去不去,我就是不去!”我的媽媽哄了又哄,好不容易把他勸校門口。可他就是不進門,哭着喊着要回家。媽媽拿他沒折了。忽然,我靈機一動説:“浩浩不去,我去。學校裏面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”説着,做出要進去的樣子。他隨即喊道:“哥哥不要去!不要去!我要去!”説着便像離弦的箭一般衝了進去。樹上的鳥兒唱着婉轉的歌聲,彷彿在説:“這小孩真好哄!”我與媽媽樂呵呵地看着他上學去了。

別看他小,可他還十分懂事呢!

那天,我與媽媽、弟弟去沙縣,在車上,由於一路上的顛簸我們很快就睡着了。“叭叭”忽然,一陣喇叭聲把我們吵醒了。原來是到中轉站了啊!這時,一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車。沒有座位!也沒有人讓座!“老爺爺,坐我位子吧!我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的無地自容。自己竟不如一個三歲小孩!

這就是我的弟弟,一個調皮、可愛、又懂事的小孩。

篇二十四:七年級寫人作文

有誰,會為了祖國的強盛,放棄自己拿手的科學,毅然投入到生疏的學科中去 ?

有誰,會為了祖國的強盛,放棄海外名利雙收的工作,毅然回到落後的祖國,投入到緊張的科研中去?

有誰,會為了祖國的強盛,被打成右派流落至掃地,子女因此失去了學業,仍拼命的學習知識,閲讀書籍,心懷遠大的抱負?

他,便是赤子——錢偉長,一位肩負重任的華夏傳人!

説句實話,這位偉人我是昨天才認識的,也僅僅只有十五分鐘的視頻瞭解,視頻為20xx屆《感動中國十大人物頒獎盛典》,第一位獲獎人,便是錢偉長。

當時,視頻中突然出現一位老當益壯的老人,頭髮似雪,皺紋似溝,雙眼微眯,炯炯有神,嘴角帶笑,津津樂道,滿是一種老驥伏櫪,志在千里的氣勢。

他向我們簡述了他的一生——他從小成績優異,原本是以文史兩科滿分的成績被清華錄取,可不料當時九一八事變,於是,深愛着祖國的錢偉長毅然棄文從理。他當時説了一句讓我印象深刻的話:蔣*石下令要張學良不抵抗日本,説他們有飛機大炮,我聽了當時就決定,我也要學造飛機大炮!這句話簡單,且帶着一種年輕人的熱血,激情,感人至深,因為,它包含着一顆深愛祖國的赤子之心!

錢偉長啊,祖國的赤子!

他的一生無比坎坷,理科總分不到25分的他,卻憑着那份執着,挺進數量有限的畢業生中,可想而知這過程中比他人多付出多少倍的汗水!之後,錢偉長乘船遠渡到美國留學,可敬的是,他堅決不搭乘停靠在日本的船隻。

到了美國,錢偉長心仍留在中國,幾年後,他又毅然放棄金錢名利,帶着先進的科學技術,回到了祖國研發核武器,過着清貧的生活,後來甚至被打成右派,過着慘無人道的日子。

錢偉長沒有放棄,他心中有堅定的`信念,便會堅持到底,最終,在他的帶領下,中國完成了舉世聞名的兩彈一星。

看完了資料片,我受益匪淺,錢偉長的愛國精神和無私奉獻精神,還有百折不屈的精神深深感染了我,同時,心目中的他也升到了一個極高的地位!

不幸的是,錢偉長老先生已經於20xx年離世了,就連獎也是他兒子幫他領的,不過,在他離世前,看到眼中的祖國無比繁榮強盛,相信一定是含笑而去的吧!

倒下的是軀體

前進的是靈魂

中斷的是旅程

不朽的是精神

篇二十五:七年級寫人作文

我最喜歡我的媽媽!我媽媽已經40多歲了。她修長的身材,端正的五官,寬寬的額頭,非凡是那雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分突出。眼睛下面嵌着一個圓圓的鼻子。再配上那張能説會道的嘴,使媽媽更加漂亮動人啦!因為我媽媽喜歡藍色,所以她總是穿藍色的衣服。她還有個毛病,就是愛笑。可是,我喜歡她。

從小到大,媽媽無微不至地關懷着我、養育着我、教育着我。非凡是當我碰到困難、挫折和病痛時,都曾經從媽媽那裏得到暖和、支持和力量。

記得有一次我病了,那時我們還住在爺爺、奶奶家裏。因為我白天淋了雨,夜裏忽然發起了高燒,體温高達39.5℃。奶奶從樓上下來,堅持要打電話,請爺爺的保健醫生江阿姨和住在家裏的司機叔叔一起連夜送我去空軍醫院看急診。可是,我媽媽好勝、要強,從來不願給任何人增添麻煩,她説服了奶奶,並請奶奶上樓去休息。自己餵我吃了藥,就坐在我的牀邊,不斷地用水浸濕毛巾,敷在我的頭上,並拿來藥棉沾着酒精給我擦着脖子和四肢,為我降温。我燒得模模糊糊地躺在牀上,媽媽不斷地撫摩着我的頭,為我測着體温,直到我的體温漸漸地退下去了,便輕輕地唱起了搖籃曲:“睡吧,睡吧,我的寶寶”……這時我的眼前浮現出媽媽為我過生日的情景。我的生日媽媽記得最清楚。小時候,每當我過生日,媽媽就是再忙,也總是親自去為我定生日蛋糕。長大後,媽媽就帶着我一起去。讓我自己選一個最喜歡的大蛋糕。晚上,媽媽為我點燃生日蠟燭,看着我一口氣吹滅它,就輕聲地唱起了“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”就象現在這樣唱得那麼動聽。不知什麼時候我睡着了。等我醒來時,媽媽還是坐在我的牀邊,修改着她的翻譯稿件。是的,從我剛剛記事起,就經常感到有種力量激勵着我。那就是我的媽媽。媽媽愛我,更愛工作。在我眼裏,媽媽就象我書桌上的小鬧鐘,永遠不會停下來。媽媽是學教育的,大學畢業時,她同時獲得了外語系和中文系兩張畢業證書。並以優異的成績被分配到長春市教育局編輯部工作。在那裏,她獨立完成了120萬字日文教育資料的翻譯。還參加了《教育年鑑》、《教育大事記》、《各校校史》的編寫及出版工作。後來,她隨爸爸調到了廣州空軍部隊。從此,為了我和爸爸,媽媽默默地奉獻着自己。想到這裏,我竟偷偷地哭了起來……

等我再醒來時,天已經亮了。媽媽為了護理我,她整整一夜都沒有閤眼。説也奇怪,在媽媽的精心護理下,我的體温完全恢復正常了,感冒全好了。

在這裏,我要大聲説:感謝媽媽為我所做的一切。感謝媽媽含辛茹苦地把我養大。媽媽:假如可以選擇媽媽的話,讓我再選擇一千遍,我還是要我的媽媽!我還做您的女兒!

篇二十六:七年級寫人作文

有一個人,她不是魔術師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人,她不是英雄,她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者,把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。

老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風擋雨,時時刻刻保護着我們。

老師的愛,比父愛更嚴峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。

是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,並告誡我們不要驕傲。

是老師,在我們上體育課意受傷時,揹我們到校醫室,細心地照顧我們,直到我們康復。

是老師,在我們缺乏信心時,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。

是老師,在我們學習上遇到困難時,耐心地指導我們。

早晨,當同學們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學後,老師不放心同學們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗户,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的.。

老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧着一大束鮮花,拎着一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節來臨之際,對老師説一聲:“老師,祝你節日快樂!”這也是一種感恩。

在教師節裏,我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意!

篇二十七:七年級寫人作文

“每一個班集體都是一個家,每個家裏都有各式各樣的奇葩”。這是我對我們班集體的評價,如果你不相信的話,那我就帶你看看吧。

事件一:當我閲讀課無聊的要死的時候,後面圖書角的書只剩下繁星春水了,我便去想我的同學借:劉福斌,借我本書吧,我無比誠懇地地説。“什麼樣的書,他問。”就是閲讀書籍,什麼樣的都行,只要有字,關於語文的,我説。“他説:“我也沒書了。你就借我一本吧,我繼續厚臉皮的死纏爛打,無視他的話。於是他華麗麗的無語了,過了半響,也許是我的眼神太熱烈了吧,他遞過來一本語文書。”説:“只剩這個了,關於語文的,帶字的,我比你還想借到書呢。”我暈

事件二:當我們考完期會考試,老師想讓我們放鬆一下,便給我們放了一個關於中國文明的博大精深的紀錄片:舌尖上的中國2,我們班以前有人這樣評論:“可惡的舌尖上的中國,非得在晚上10點鐘播出,看着人家吃山珍海味,自己在那吃泡麪。還有一個更離譜的説是:”看舌尖上的中國,晚上餓的想舔電視屏幕。所以在看這個紀錄片時,需要強大的自制力。咽口水的聲音除外。我們班的孫曉雨,一直都是個活躍分子,當看到裏面有一道菜放了酸菜,便興沖沖的説了一句話:我最喜歡吃老壇酸菜(牛肉麪)了,然後就一直處於很嗨的狀態,我問我們班出了名的冷幽默何晴(本來就很冷,説話特別少)她怎麼了,她並沒有回答我,過了一會説了一句特別經典的話,現在至今被我們班的人沿用:吃腦殘酸菜吃的了。當時我的那個汗啊,一陣冷風飄過,凍的颼颼的啊。於是我榮幸的拜倒在了何晴的校服褲之下。

篇二十八:七年級寫人作文

在我們的家中,有爸爸、媽媽、我和弟弟,弟弟就快上四年級了,卻天天像嬰兒一樣哭,所以,我們全家決定:給弟弟取一個雅號——“哭王”。

弟弟天天都要哭幾次,以致媽媽給她做了個決定:如果一天你只哭一次,或者不哭,會有相應的獎勵。因為媽媽要他不哭,簡直比上天還難!你看,今天他就哭了兩次了。

一哭:傷心告別玩具?中午,“哭王”正在興致勃勃的玩着玩具,媽媽走過來,説:“……你,給我到座位上去改作業!”他立刻灰喪着臉,回到了座位上去。?媽媽拿出“哭王”的作業本,對他説:“你自己看看,你是寫作業還是練草書呢?寫個作業也不認真,像個什麼樣!”他一聽,立刻抽泣起來。媽媽宣佈:因為玩具影響他的學習,所以,玩具沒收三週!漸漸地,“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作,發明了一套閉耳功:耳機。媽媽繼續做自己的事情,對“哭王”不聞不問,繼續做着自己的東西。“哭王”使勁的哭着,慢慢的,他像嬰兒一樣哭累了,慢慢停止了哭泣。過了一會兒,他拿起作業本訂正去了。我想:他早就知道哭沒有用,還哭什麼哭啊!

二哭:買東西用了一個下午

下午時,媽媽拿出10元,對“哭王”説:“你去一趟超市,買四個雪糕,我要一個五洋牌的,你姐姐和我一樣,你爸爸要一個巧樂茲,剩下2.5元你自己決定。”他出去了。我有點不放心,跟着他,原來,他根本沒買,去玩去了!我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來的時候,已經6:00了,媽媽對他説:“你的雪糕不讓吃!因為你出去玩了!”他聽後,又大哭起來。

弟弟呀弟弟,你什麼時候才能擺脱“哭王”這個雅號呢?

七年級:區家怡

篇二十九:七年級寫人作文

每個人心中都有自己崇拜的名人,當然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是貝多芬。

貝多芬是德國最偉大的音樂家。他出生於平民家庭,自幼就跟父親學音樂,很早顯露了音樂才華,八歲開登台演出。

貝多芬無時不充滿着一顆火熱的心,可是他的熱情是非常不幸的,他總是經歷着希望和熱情,失望和反抗,這最終成了他創作音樂的靈感源泉。當他感覺到自己耳聾時,他幾乎要絕望了。從此,他性格暴躁,覺得人生似乎活不下去了。對一個音樂家來説,失去聽覺是多麼可拍啊!《命運交響曲》一曲雄渾,壯烈,盡顯貝多芬對命運的不公。“我要扼住命運的喉嚨”,貝多芬面對命運不屈不撓,創下多首美妙的曲子。

貝多芬,是音樂的靈魂;貝多芬,是歌曲的真實寫;他,是一個音樂巨匠!

貝多芬頗具大師風範。一雙有力的手,蓬鬆得像火焰一樣的頭髮,似深海中藍寶石的一雙眼,那麼深邃,令人深不可測。

聽過《命運交響曲》的人一定知道雄渾;聽過《月光曲》的人一定懂得寧靜;聽過《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強,一定懂得貝多芬的痛苦,一定明白貝多芬的不幸。而我,就是讀懂他心聲的一個人。

我心中崇拜的名人,那就是偉大的貝多芬,一個不朽的音樂天使。

篇三十:七年級寫人作文

“我的家裏,有個人很酷,三頭六臂……”每當聽到這首歌,我就會想起我家那個又傻又天真的老爸。

週六上午,我寫完了作業,閒得沒事兒做,就玩起了電腦桌上老爸那幾顆寶貝石頭蛋兒。這些石頭五顏六色的,個個小巧玲瓏,摸起來感覺就像嬰兒的皮膚,光溜溜,滑潤潤,真可謂是:不摸不知道,一摸忘不了。

就在這時,意外發生了,不知怎麼的,手裏一滑,一顆“寶貝疙瘩”頑皮地跳出了我的手心,“嘭”的一聲,掉在地上摔碎了。那可是老爸最愛的一塊呀!我身如火燒,心似刀絞。

思來想去,還是覺得主動坦白方為上策。我鼓起勇氣,向老爸道歉。老爸聽後,撓了撓頭皮,竟只説了一聲:“啊,知道了!還有別的嗎?”我不禁瞠目結舌。老爸呀老爸,你真是傻到爆了!

下午,洗過澡後,傻爸便問媽媽:“老婆,你看見我的襯衫了嗎?我找不到了。”媽媽的臉上露出了詭異的笑容,説:“你還敢問我?誰知道你這個終級大懶蟲的衣服在哪兒?你怎麼不説誰穿了你的襯衣呢?”老爸偷偷地向老媽翻了個白眼,無語了。還不到三分鐘,傻老爸一蹦一跳地過來了,他歡天喜地地説:“老婆,兒子,你們看,我找到了一件呀!”我頓時覺得老爸要爆出銀河系了呀!

老爸傻的有名,但他也勤的出名。家裏上上下下、大大小小的活他全給包了。用他自己的話説,叫:“剩菜剩飯全包,洗衣做飯全包,拖地倒垃圾全包,典型的‘三包’男人。”每每有做得不夠的地方,還未等媽媽張嘴,他就會摸着後腦勺,傻乎乎地説:“皇后萬歲!小的馬上去辦!”逗得我們捧腹大笑。

家有傻爸歡樂多呀!

篇三十一:七年級寫人作文

悠遠而纏綿的回家曲從薩克斯中緩緩地流淌出來,和着咖啡澀澀的清香,繚繞在快樂老家每一個人的心頭。每一個人似乎都被這浪漫曲風中淡淡的優傷所感動,氣氛靜謐、柔和。

一年前的今天,是她和小析相逢的日子。而現在小析沒有來,她知道的。這不免使她有點感傷。思緒輕輕地滑過她的腦海,咖啡的苦味在她舌尖一順而下。她用手指拂着專為小析準備的水菊,傭悵、不解、懷念……春雨的清幽在那春雨浙漸瀝瀝的時節,小析帶着迎春花般的微笑在她身邊閃現。那是一個小草吐芽,楊柳基青的`一年之計,她和小析的點點滴滴也在雨絲的滋潤之下開始匯聚。

她最喜歡去一個叫“快樂老家”的咖啡坊,她喜歡聽那裏悠悠的薩克斯奏鳴,喜歡靜靜地坐在一邊,默默地陶醉着。她有時也會為樂手送上一支百合,因為她覺得除了這百合是她的最愛之外,還有,潺解的浪漫的薩克斯。

照例,老地方,只是在她原先的座位上多了一束包紮精美的水菊。忽然,她發現一個女孩正從吧枱走向她的座位。她不免為之一怔。是回家曲?她很愛聽的。她想,是那女孩點的嗎?有一種強烈的力盆驅使着她,她朝女孩走去。

“我可以在這裏坐嗎?”她探下身輕輕地問道。

女孩微微一笑,示意她坐下。

她望着女孩聽薩克斯時那專注的神情,似乎找到了幾年前她第一次來這裏的影子。她有些感動。

一曲終了,她隨憊地問着女孩:“你很喜歡這曲子嗎?”女孩點點頭,拍了拍身邊的水菊:“就像我喜歡她一樣。”

再一曲薩克斯響起,女孩要了不加糖的意大利咖啡。

“我叫小析,你呢?”女孩的自我介紹讓她有些興奮。“我叫覺青,很男性化的名字。”她還加上一句:“我喜歡百合,就像我喜歡薩克斯一樣。”兩個小丫頭都不約而同地笑了起來。

嫩綠的幼芽就這樣頂破了泥土,盡情地享受着春雨的愛撫,欣賞着春雨的清悠。夏陽的熾熱她和小析一同攜手走完了她們的第一個春天,迎來了

兩個女孩有太多的默契:她們會選擇同一處去踏青,也會去同一個影城看同一個電影,當然還會做一件被她們認為是感情交流的事:去快樂老家聽薩克斯。

篇三十二:七年級寫人作文

“呵,陳奕迅的新發專輯你買了嗎?”

“沒呢!我比較喜歡鄧紫棋呢!你呢?你看鄧紫棋新編的舞蹈了嗎?”

我——心中的superstar。雖沒有鍾漢良的帥氣,可愛,也沒有鄧紫棋的成熟迷人,更比不上茜拉有迷人歌喉,他卻有其他人都沒有的科學奉獻,他就是——魏坤琳。

dr.魏是一個科學家,現任北京大學心理學系副教授,為心理學做出了很大的貢獻,我認為他是所有明星中最有智慧的。他是我們fans的驕傲。

晚上休息打開電視都能看見對dr魏的報道,寫道:“不僅為科學事業做出了貢獻,更為慈善基金做出了很大的貢獻,在20xx年我國發生一次天災的時候,dr.魏挺身而出,毅然的為受災羣眾捐了幾十萬,並且還發表了自己的感言。dr.魏身上有一種魅力,擁有讓人豔羨的曠世才華,但低調而不囂張,內心張揚自我,卻為人平和。他獲得較高的成就還在journal of new physilogy等雜誌發表過高水平論文,但他卻一點也不驕傲。

當他在電視台發表感言時,説道:“我為科學而感到自豪。”

正如我們所説:”我們應有自豪感,以熱愛科學。貢獻全部力量為最大光榮。”dr.魏就是這樣一個人,祖國為他而驕傲,他為科學而自豪。這種深厚的愛科學情不能不令我深深折服!

他熱愛科學,偉大而美麗。而他,也將為我心中永遠的superstar。他是一個奇蹟,一個科學界人士的奇蹟。在我們心中,在科學界熠熠發光。

篇三十三:七年級寫人作文

家鄉的玉米又成熟了。那顆顆飽滿、粒粒金黃的玉米,總讓我想起自己那勤儉節約的外婆,還有外婆那句伴着我度過一個又一個童年暑假的口頭禪:我們鄉下人家最是要懂節儉!

我出生在一個美麗的小山村,父母都是勤勤懇懇的農民,平時除了在家務農,空餘時間還經常要外出打工。所以,從我上國小以來,每年暑假都是在外婆家度過的。也許是因為父母工作忙的緣故,我從小就很親近外婆。我的外婆年紀不大,卻很愛嘮叨,不過,外婆嘮叨的可不是什麼大道理,而是她那一句句口頭禪。

記得有一年,正是家鄉玉米成熟的時節,外婆在家蒸了一大籠剛從地裏採來的新鮮玉米。外婆用蒸籠蒸出來的玉米特別好吃,每次我都忍不住吃到肚子撐。我先用筷子串了一根看上去最金黃飽滿的玉米,大口吃了起來,許是我吃得太快,地上掉了許多玉米粒,外婆見了,就嘮叨開了:凱凱啊,這好好的糧食可不能浪費啊!我們鄉下人家最是要懂節儉!

外婆,這髒了的玉米不是正好可以給雞吃嘛,怎麼算浪費呢!我理直氣壯地回答。外婆聽後,一臉的不贊同,她一邊絮絮叨叨地念着自己的口頭禪,一邊收拾起地上的玉米粒來。我吃完一根,覺得不過癮,就又去蒸籠裏挑了一根吃起來,外婆的玉米真香啊,我津津有味地吃着,不知不覺已經吃上了第三根。可是這一根我吃到一半就打起了飽嗝,我伸手摸摸自己鼓鼓的肚子,決定不吃了。外婆,還有半根玉米我吃不下了,我拿去餵雞咯!我衝着在門外剝玉米的外婆大喊。哎呦,凱凱啊,這好東西怎麼餵雞去了,我們鄉下人家最要懂節儉啊!説着這話的外婆從門外衝了進來,利落地在圍裙上擦了把手,拿起我吃剩的玉米,用菜刀仔細地切去那半截光禿禿的玉米棒,喏,這半根玉米棒子你拿去給雞啄,説着轉身把另外半截玉米又放回了蒸籠裏,一邊還唸叨着:這半根,等下給你當點心吃!

我無奈地看着外婆的背影,拿着這切下的半截玉米棒去餵雞。在我的印象中外婆一直都這麼節省。她會用洗臉水澆菜、拖地,用破衣服納鞋底,用剩菜做烤餅。現在是收玉米的時節,這收來的玉米,外婆除了拿來送人和留着吃外,還會曬乾了磨玉米粉,再把秸稈用來做飼料或者作柴燒。總之,東西到了外婆手裏就沒有浪費的。

外婆雖然説不出什麼大道理,但是她的那句口頭禪我們鄉下人家最是要懂節儉,卻深深印在了我的腦海中。現在,我已漸漸長大,也開始明白了外婆話中的道理。這勤儉的美德是我們中華民族的傳統,是我們每一箇中國人都應該繼承和遵循的優秀品質,這不僅僅是外婆的口頭禪,也是我們家的好家風!

篇三十四:七年級寫人作文

在這個都市繁華的時代裏,在這個觥籌交錯的社會上,人們都扮演着不同的角色,好人、壞人、怪人、奇人……有許多種人在社會的喧鬧繁華中,在許多人異樣的眼光中漸漸沉默,但也許有些人等待沉默中的爆發的那一刻。

我家樓上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起牀就看見王伯在做拉伸運動每天如此,曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆裏埋頭撿垃圾,還對見到的瓶瓶罐罐傻笑;去市場買菜時,見到他因為紙幣的新舊與菜小販吵得面紅耳赤;甚至冷眼相對坐在地上因玩滑輪而摔倒,嚎啕大哭的小孩……這個幾乎具有“怪伯伯”特點的王伯成為鄰居們茶餘飯後的教育反面教材。但王伯不畏鄰居們異樣的眼光,繼續他孤僻的“怪人”生活,直至有一天……

上個星期五,電梯再次故障,剛剛卡死在我住的那一層,電梯再次困人。其實電梯隔三差五就會罷工幾天,困住裏面的人也是經常事。但在這幾個月,某大廈,某住宅而電梯故障傷人的新聞到處傳得沸沸揚揚。大家更是心驚驚。在大家慌忙救人的時候,王伯持刀衝了下來,這使鄰居們都嚇了一跳。

只見王伯拿着刀蹲在電梯出入口,手從褲帶中抽出一張報紙,把菜刀的鋒刀口用報紙重複包住,接着小心翼翼地把刀塞進電梯門的門縫裏,撬開一條小縫隙,好讓電梯裏的人可以呼吸更多的空氣,以免發生窒息事件。王伯似乎還要找什麼,就叫旁邊嚇呆的我幫他用刀繼續撬着,而他又急急忙忙地衝上樓。我瞧了瞧困在裏面的人,一大一小,小孩嚇得躲在大人的懷抱裏。這時,王伯從樓上下來,手裏多了餅乾和一罐牛奶。他接過我手裏的刀,用力敲開一個比較大的縫,往裏面塞牛奶和餅乾,輕聲安慰困在裏面的小孩子:“嗯,有些牛奶,先湊合喝着吧,還有些餅乾,你先吃着,吃完還可以向伯伯拿。”大家在等待保安和維修人員到來的時候,王伯和小孩子講故事,電梯裏傳出了難得笑聲……

經過一番維修人員的搶修,大人小孩脱險,王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。從此,大家遇見王伯都很主動的和他打招呼,每天做運動不再是那單一的拉伸運動,與別人一起打太極拳。大家和王伯有了新的認識:勤勞,樸實,寬容,並且對古代戰國時期的歷史很有研究的好人阿伯。王伯等來了沉默中爆發的那一刻,迎來了晚年更加精彩的人生。

好人,我想這個詞的意思早已因社會對物質的渴望,名利的追求所扭曲,怪人阿伯並不怪,那是因為現代社會工作步伐加快,人們看事情看表面,從而失去或者是錯過身邊的好人,也因為有個別怪異行為,而錯把別人成“怪人”。好人,不僅是在表面上的好,重要的是心靈是否美好。試一下慢下腳步,用心感受每個人,好人也許就在你的身邊陪伴你。

篇三十五:七年級寫人作文

時光如流轉眼之間十六歲的燭光即將點燃。在記憶的長河中採集幾朵浪花,將思緒傾注與筆端,向朋友門介紹一下我

高興時開懷大笑,無拘無束文靜時靦腆羞澀而又含蓄有時像個不拘小節,直言不諱的假小子有時又是充滿幻想,追求超脱與不凡的少女。我的性格就是這樣複雜。引用瓊瑤的話,真是個矛盾的綜合體。

我喜歡真摯與坦率,我貪心的渴望得到每個人的友愛與幫助我珍重友情,決不輕易的放棄朋友。有一次,由於我不小心將同桌的小祕密告訴別人,她知道後,氣呼呼地訓斥我是個快嘴得人,就在也不和我搭話了。我後悔,我自責:自己沒有付出真心,別人怎會視我為知己呢?我要追回往日的友誼,我向她道歉。她拿起我悄悄夾在她書中的信,我趕忙低下頭,裝做看書,窺視着她的表情。

她凝視了我給她的紙條許久。我伸出手去緊緊握住她因激動而顫抖的雙手,頓時一切的不快都隨着這心靈的溝通遠去

偷偷記下父母的生日,在那天奉上女兒的孝心――生日蛋糕和填上祝詞的賀卡。爸爸媽媽看着禮物,笑着撫摩着我的頭説:不買這些,爸媽也知道你的心意。真是個傻孩子。

我是個很普通的女孩兒,沒有漂亮的外貌,也沒有出眾的特長。但我要用一顆善良的心靈去温暖別人,不懈的追求自我價值,塑造一個完善的自我形象,去贏得更多人的喜愛。

篇三十六:七年級寫人作文

老師是園丁,培育着祖國的花朵。老師,在每一節課中,都會將自己大腦中的知識傳授給我們,我們就像入了迷似的,被老師的魅力所吸引。

我認為,班上最有魅力的老師是譚老師,我們經常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心裏算是舉世無雙。就説上一次吧,我們學習課文《記金華的雙龍洞》,她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演,還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象,一節課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。

在譚老師上語文課的時候,偶爾會來一點小故事給我們聽,譚老師講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。

另外,上個學期,譚老師還搞了各式各樣的活動,什麼演DI、背古詩、説西遊記……我們玩的不亦樂乎。

這個學期,譚老師像給我們表演雜技一樣,玩了個更絕的,找個跟自己學習成績、身高差不多的同學作為挑戰對手,並作為同桌。我説啊:“譚老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀!”還有在我們班上,選班幹部的辦法是一流的,方法是輪流的。可以讓全班都當一當班幹部,嘗一嘗班幹部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯,還是矮小瘦弱。無論你強中之強,還是軟弱無能,都可以當上班幹部,誰叫譚老師是公平的。

譚老師在下課十分鐘裏,也像一塊大磁石,吸引着我們這些小鐵塊。有的是去問問題的,有的是去找譚老師聊天的,她都會很樂意,譚老師這麼愛談,不愧是“談老師”。

每當吃飯的時候,每當我們想要吃的菜已經沒有加了的時候,譚老師就會毫不猶豫地伸出碗,斬釘截鐵地説:“夾!”我們戰戰兢兢夾了菜,吃了起來,感覺格外的香。

我們的譚老師那是前無古人,後無來者。教育方法那是神祕莫測,一天一個樣,弄的我們暈頭轉向。搞的活動也是五花八門、數不勝數。語文課上得生動形象,水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道,一看嚇一跳,寫的那是龍飛風舞、神采飛揚啊。

你説,我們的譚老師是不是魅力十足?

篇三十七:七年級寫人作文

我很簡單,只是一個普普通的小女孩。平凡的就像一粒塵埃,沒有人會注意到我,因為我實在太普通了。

可是儘管這樣,我卻也有夢。一個看似偉大,但周圍人卻沒一個人相信我能成功的夢。我的夢不像別人那樣五彩繽紛、絢麗多彩,我的夢其實如我自己本身一樣不招搖、不華麗,但是為什麼沒有一個人肯相信我呢?我雖平凡,但是夢想卻不普通。那就是成為一名成功的白領,也許你們認為這不算什麼是夢想,但在我心裏這已足夠了。我是很普通,學習成績還是家世背景都不是最好的。但是那又怎樣?我堅信自己能在這五彩斑斕的世界下找到我自己的夢

我是平凡普通,沒有人會為我而停下腳步來,為我的一點點美麗而

折服。可是我從不放棄,從不怨恨。就算這樣,我也不要想其他女生一樣裝的温柔可人,讓其他人因此覺得我好。我就是我,這樣的我也許不討人喜歡,可是那又怎樣。我認為不論別人給予自己什麼評價,自己總歸還是要讓自己開心才是最重要的不是嗎?也許我不討人喜歡,但我有自己的風格,我有自己的思想。我真的不想因為一些人觀點而改變自己,我只會按照自己的意願來辦事情。因為只有我自己才能決定我的一切。即使我平凡,讓人感覺我一無是處也沒有關係。

我只會告訴大家,靈兒我不會你們的眼光而改變。那不是我,我説什麼也不會那樣做的。

篇三十八:七年級寫人作文

誰是我們的“城市美容師”?

誰把城市中最骯髒的黑點祛除?

是她們,環衞工人。

風吹雨打,炎炎酷暑,嚴嚴寒冬,環衞工人忙碌的身影卻從未消失過。走過東巷,又來西街。她們可能只是中途歇歇腳,可是如此,她們無怨無悔。因為她們是城市的美容師,她們知道大眾的美麗環境需要自己的努力,要盡力給民眾一個最乾淨的城市,一個最滿意的衞生情況。

小草,隨處可見,多麼平凡,但卻是它們裝點了城市。難道環衞工人沒有為我們的城市付出嗎?

還記得有一天突然颳起了大風,天上烏雲密佈。“快下雨了!”我下意識地加快了腳步,從我身邊的一位環衞工人和垃圾車身邊匆匆經過。果然下起了一陣雨。我找了一個避雨的地方,一望去,剛才的那個環衞工人還沒走。只見她戴好了快被風吹掉的帽子,再用掃把把掉下來的垃圾小心翼翼地倒回垃圾車。多麼微不足道的一件小事,卻體現了環衞工人的細心。

每一個人都會覺得垃圾有髒又臭,換言之,每天與垃圾相伴的環衞工人的衣服不再幹淨。可我不這麼認為,環衞工人雖然弄髒了身體、衣服,可她們的潔淨留在了城市的每個角落;垃圾臭氣熏天,一天伴在垃圾車旁邊的環衞工人,臭味就悄悄包圍在環衞工人,但她們的芳香永存世間。

讓我們為環衞工人鼓掌吧!讓我們為她們自豪吧!讓我們敬佩他們捨己為人的高尚品質吧!因為她們是大眾的城市美容師!

篇三十九:七年級寫人作文

從小到大,我一直沐浴在愛的天地間。

奶奶,對我來説是一個在不親切不過的人了,在我的生活中她是最瞭解我的人,對由我來説她是世界上最愛我的人,她在我心中有着崇高的地位。

奶奶,是我們家最忙的人了,她手裏總有沒幹完的活。不必説那潔白的窗户,也不必説一塵不染的地面,單是那最讓人頭痛的大衣櫃都被她收服了。那天,我偷偷觀察她炒菜,專心致志地盯着鍋,被煙嗆的咳嗽,油還濺到她的手上,我心痛的問她痛不痛,她滿不在乎地對我説習慣了就好了。一邊還發我讓我出去,害怕我讓煙嗆着。我走出了廚房,似乎第一次認識到了奶奶,心裏有説不出的難受。吃飯的時間到了,奶奶忙着給我們端飯,飯端上來之後,我們一口一口津津有味的吃着,我發現奶奶卻杵在一旁,我問她怎麼不吃,她説讓我們先吃她還不餓,我又不傻,就知道哄我。我留意了一下她的手指,每一個手指都纏着膠布,我鼻子酸酸的,眼裏也閃着淚花,為了不讓他們發覺,我夾起一個辣子,放在嘴裏,唸叨着和!真辣!

吃完飯,坐在窗前,看那初春的景色,把我的思緒牽去了,看,那剛萌發的春草,那麼的綠,展現屬於自己的風姿,殊不知,在小草的背後有那一直滋潤着它的露珠,不離不棄,願意一直付出,默默地付出。忽然一個大手搭在我肩上,不用説一定是奶奶,她問我在幹什麼,我告訴了她,她説,為屬於自己的那一株草活,值!總有一天,因為露珠的滋潤,它會蜕變成一株豔麗的玫瑰。對,露珠今天的付出與犧牲,定會換來小草輝煌的明天。

愛是什麼?不曉得,但這就是愛,從不過時的愛,永遠流行。

篇四十:七年級寫人作文

歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點點痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發,沒有華麗語言來描繪,只有那樸素的行動來證明;不需要外界的反應來肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來敬佩,只需要家人的支持。

他們不會用花顏巧語,他們只會用冰冷的容顏來命令我們,有時我們會因為這件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應該明白他們的用心。

薔薇花開,一縷陽光從窗口爬進來,伴着一陣陣清香,陽光格外的温和,像是為這一天做了一個美好的鋪墊,我在窗邊看着手裏那本父愛故事,我常常會為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過是自己還沒有發現罷了。每當想到這裏,我都會微微一笑,就當是過去了。

他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會任勞任怨,而不是以錢了事,他們會竭盡自己的力量來滿足我們,為的是給我們一個温馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認為這樣的父親丟人,我認為他們是最偉大的父親。

冰山背後有着火山般的温柔,冷酷的身後有着流水般的感情。他們不善於表達,他們只會用實際行動來證明自己的'不平凡。

篇四十一:七年級寫人作文

我的英語老師汪老師是一個很嚴厲的人。她戴着一副黑色邊框的眼鏡,看上去十分矜持,矜持中帶着幾分嚴肅。

汪老師很少使用戒尺,只不過用眼神和語言來震懾你,令人不寒而慄。這種感覺令人極不好受,比打在身上還難受千萬倍。汪老師上課的時候,如果語氣突然重了,那麼下一句就會用低沉而清晰的聲音來點名了。英語課上,汪老師説漢語時會帶着點英文的口氣,對於這一點,有的學生不太能接受。可是,汪老師的每一句講授都抑揚頓挫,每一個單詞的板書都一絲不苟,所以,我們每節課都聽得非常認真,我們班的英語成績自然是頂呱呱的!

她是一個很負責任的老師。每一節英語課,打預備鍾前,她就早早等候在教室了,站在講台上,用犀利的眼神掃視下面空着的位置。學生進來一個,她數一個,直等到最後一個進來的。要是鈴聲響過了某某同學才進教室,那這個學生的日子就不好過了,必須大聲呼英語式的.“報告”,方可歸位。

學習上,汪老師對我們的要求很嚴格。一般情況下,她會用純粹的英語來上課,我們這些七年級學生常常是一頭霧水,找不到方向,老師就放慢語速重新説一遍,但是還有人不明白,她便會用中文來解釋,所以一節課下來,常常是“中英結合課”。每一個知識點,她都非常努力的讓每一個同學聽清楚、弄明白。偶爾,個別搗蛋鬼趁着她板書的時候説小話,她覺察到了,她迅速回過頭來,鼓起眼珠,緊握拳頭,手中攥着粉筆,不停地戳着黑板,好像要在黑板上刨出一個坑來。她氣得説不出話來,整個人僵在那裏,我們便立即鴉雀無聲,場面略顯尷尬。

其實,汪老師也有慈愛的一面。那天早自習,小明肚子疼,趴在了桌子上。汪老師走過去,用手摸摸小明的額頭,然後拍拍小明的肩膀,關切地問:“這是怎麼了?沒發燒呀!一定是衣服穿少了嘛,涼了胃。我去弄點熱水來!”不一會兒,汪老師給小明端來一杯開水,她還拿來了自己的暖手袋,讓小明暖暖胃部。説來也神了,不到半個小時,小明就又活蹦亂跳的了!

這就是我的英語老師,我們都很喜歡她。俗話説“嚴師出高徒”,雖然我們這幫熊孩子暫時是一羣“頑徒”,但我相信我們一定能成長為有用之才!

【評語:這篇習作,是七年級學生的作品。小作者能用生動形象的細節描寫突出老師的嚴厲;用神態、動作、語言等描寫,把汪老師的形象刻畫得活靈活現。本文語言樸實而富有生活氣息,真實再現了一個嚴而有慈的可親可敬的老師形象,不失為一篇優秀的習作。】

篇四十二:七年級寫人作文

對於我來説我的大部分友情都是從同桌開始的。因為我現在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的情誼其實是和朋友一樣的,互相幫助一起成長。我現在的同桌便是我的好朋友。

有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪,即便是變渾濁了也會立即變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都温暖我的陽光,像一首讓我心情愉悦的歌。而這些我都是從我的同桌那裏感受到的。

有一次,下課了,我玩遊戲時突然膝蓋劃傷了,這時康俊博領我到學校醫務室去做檢察,醫生説我的腿並無大礙,他的臉上露出了微微地笑容。

還有一次,考試中我忘記帶格尺,露出了焦急的神態,他看出了我的心思,主動地將他的格尺借給了我。窗外狂風像怒吼的獅子般咆哮着,襲捲着大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動着。

路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服,縮着頭,在雪中堅難地行走着。我在温暖的小屋裏做着寒假作業。這時遇到了一道難題,於是就打了康俊博的電話對他説:“我有一道題不會你能教教我嗎?”他説:“好的我現在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他説:“我有一點急事,要離開一下。”他掛斷了電話。我想,他一定是不耐煩了給我講題,於是就找藉口離開,對他很失望和生氣。

不一會兒,一陣急促的腳步聲,我家門鈴響了,我推開門看見了康俊博,裹着衣服,縮着頭,帽子上積了一些積雪,眉毛上還有薄薄的一層霜,身子哆哆嗦嗦地站在那裏,還喘着粗氣。氣喘吁吁地對我説:在電話那頭你聽不懂我給你講解的題,我來到你家為你講題。

這時我感覺到了友情的純潔。我紅着臉對康俊博説:“快進屋。”他幫我講題,一遍又一遍,終於我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做,我把這些題做對之後,他帶着笑意默默地離開了。

友情在你困難時,會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時,他可以頂風冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關愛。他讓我懂得了友情的可貴!

這就是我的好同桌。

篇四十三:七年級寫人作文

在我們班樂於助人的人很多,但小薇最熱心。別人遇到了困難,小薇總能第一個去幫助。

有一次,我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天,我生病了,沒法上學。

這個星期一,可薇告訴我:“大合唱又新學了一首歌,叫《紅星歌》,老師還教了動作。寫完作業後我來教你吧!”我心想:可薇可真熱心呀,我可要好好向她學習!

寫完作業後,她馬上把我拉到操場上,他被對着我,説:“你先看我做一遍。”説完,她邊唱邊做起了動作。這首歌的動作,在左右轉時,節奏老是跟不上,不過可薇馬上多教了我幾遍,終於,第四遍時我做的動作才熟練。可薇説:“真是功夫不負有心人呀,在這麼短的時間內,你竟然學會了!”我笑着説:“那是因為你教得好!”她教的時候,神情嚴肅,在陽光的散射下,因為她教的很起勁,所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時,我很緊張,生怕做錯了。不過我心想:今天中午可薇已經教了好幾遍,肯定不會錯。老師開始放音樂,我心裏一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏,我起勁地做了起來,沒想到這一遍下來,我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我,説:“你真棒!沒來上學都跟上了大家的腳步!”我在心裏不由得自豪起來,但這個“榮譽”還要歸功於可薇,是她幫助了我。

小薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習!

篇四十四:七年級寫人作文

國小如春水一般緩緩流去,接下來就是我的人生第二個轉折點:國中,當我隨着清晨的一束陽光踏入三中的大門,心裏十分的緊張。

叮叮叮,我們隨着一曲悦耳的鈴聲,走入教室,我們想是被使了咒語一般。

老師走進教室,用精煉的嗓門説:安靜。剛才熱鬧的像菜市場一般,可如今,鴉雀無聲了。“本人姓蔣,大家可以叫我蔣老師,但不能叫我,語文老師。如果大家對我有什麼意見可以直接説,時間一分一秒的過去了,可大家依然沒有説,減肥老師蔣老師見我們每個人都不説,她就使出了她的殺手鐗,她説:既然大家都沒意見,那我就説嘍……老師的話沒停就有一個同學大膽的説:下課不要拖延時間。雖然我與她素不相實,但我真為她驕傲。她説完後,一個個都站起來説。

蔣老師她像一台監視器一般,監視着我們的一舉一動。

她就是我的新老師,我在我眼裏覺得她非常優秀。

篇四十五:七年級寫人作文

眸角一片朦朦朧朧的晶瑩,看不分明的是隱隱淚花……

——題記。

一. 烏雲覆。

外頭一徑明媚的天這時候陰了小半片,那覆着的大層濃濃的烏雲壓得人抑鬱,壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜湧上來。

“孩子們,國小六年飛快流逝,我們,真的要分別了……”老師強忍着微微顫抖的聲音,微笑着對我們一字一句地輕語。而那每一字一句,我都聽出來了哽咽。

“很高興、能夠陪伴同學們走過一個個春夏秋冬,作為你們的老師,真的很快樂,很快樂。”老師微提的兩腮還是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了,端坐着低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。

此時的我,心裏卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空,沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角,可笑的是,那陪伴着我們的國小生涯的課桌,居然變得如此斑斑駁駁。當我正心存憐惜時,卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡:

“國小結束了,好難過。”

“其實國小真的蠻幸福。”

沒有看完,老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際:“大家不要哭……”而耳邊,卻是一片輕微的抽泣。

二.大雨落。

燥熱的天似乎是再也壓抑不住了,大雨傾盆而下,一粒粒滾圓的雨珠子撲稜稜砸下來,下得酣暢淋漓。

我終於抬起頭看着老師,她明澈的雙眸中映着些夾雜安慰的温暖微笑,而不到半晌,這笑容卻一點點模糊了下去,越聚越攏,終凝成圓潤晶瑩的一個透明的點,順着保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下,似乎再也止不住。

我的喉嚨一緊。看着看着,眼前卻是一片朦朧的晶瑩,如同聚了潮氣上來,揮不散,遣不去。

“所有的女生們,我想抱抱你們,可以麼?”老師躊躇半刻,有些羞赧,但是還是不令人察覺地揩去了眼角的那抹晶瑩。

我們女生們一個個拖着如鉛般沉重的步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們入懷。當她纖長的雙臂輕輕將我攏入懷中時,那温暖的懷抱,似乎能融化冰川一般,我周身一熱,剛剛乾了殘淚的眸角旋即又湧出淚水來,彷彿控制不住。

三.雨聲畢。

雨下得噼裏啪啦,如孩子的臉,宛若發泄完畢,便安靜了。滴滴答答的雨聲順着屋檐落下,大雨止住了,雨聲止。

《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊,誰都不會錯過,終於迎來今天,這歡聚時刻……”我們沉重遲緩的聲音隨着舒緩的調子艱澀吐出。

好朋友緊握住我的手,像要抓住那一份即將告終的情誼似的,我同樣無言地攥緊她的手不鬆開。

一曲歌聲罷。

我們彷彿想要深深地把各自的模樣刻入心中,互相注視着,注視着。眼角澀澀的,宛若眼淚已盡。爾後,各自帶着幾分眷戀邁出教室的門。

手中緊緊捏着的箋紙一角,已然起了皺兒,捲翹起來,我擰開鋼筆,在素色軸邊沿行雲流水一般揮筆:

“一切都要收梢了,所以自甘把眼淚化為——回憶。”略顯凌亂的字跡上,驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。

篇四十六:七年級寫人作文

記得暑假裏,爸爸媽媽帶我去寶山體育館裏練習游泳,我一開始覺得游泳應該很難,而且水也很深,非常難學吧!當我們換好泳衣來到游泳池時,我看見裏面有三個區域,我們一開始就去了比較深的水池,爸爸先讓我練習悶水,我把頭伸進水裏,手緊緊握住身前的泳池圍堤,可是我還沒悶到十秒,就忍不住抬起了頭。我又試了試,可是總是悶得時間不長,而且鼻子和耳朵裏都灌了水,我只好一直練,練了二十分鐘左右,我終於能夠在水裏呆20秒了,接下來爸爸又教我遊了一段路,我覺得只要學會了悶氣,而且腳打水要打得快,游到對面應該沒有問題吧!可是,游泳並沒有向我所想的那麼簡單,我有時會在游到一段時間後,突然嘴裏沒有氣堅持不住了,而且水又比我深了許多,我只好拼命蹬水掙扎着,爸爸見了只好過來救我。經過了這一次的失誤,嚇得我好久都不敢下水,萬一再一次發生這樣的情況該怎麼辦啊?媽媽語重心長地對我説:“不管學什麼本領都不能半途而廢,要不然就會一事無成,得不到任何收穫。”我聽了,又繼續練習游泳。經過一個暑假的努力,我終於學會了游泳,還會喚氣呢!

這就是我學游泳是的事情,現在我已經能在游泳池裏游來游去了,我終於不怕游泳了!做事要堅持不懈,就能成功!我要更加了

篇四十七:七年級寫人作文

時光飛逝,轉眼間我已經從一個年幼無知的孩童長成一個漸漸成熟的女孩。長大的`我也慢慢明白了什麼是母愛、父愛。

“母愛柔情似水;父愛深沉如山。”他們都是愛我們的,確實如此。如果把母愛比作是一株盛開的百合,在每個角落中散發着她迷人的芳香,那麼父愛就是一株茉莉,它在某個角落中默默吐着他那清新的芬芳。向來只有讚頌母愛的偉大,可又有誰知道父愛的含蓄。

父愛,這一字眼多麼平凡,但他的愛卻是多麼的不平凡。我就像一隻小鳥,而父親的愛是天空,我飛翔在父愛的關懷中;我是一條小魚,而父親的愛是海洋,我遊戈在父愛的温馨中。

每個人都有自己表達愛的方式,而父親則是用默默的行動、親切的教導、嚴厲的嗬責來表達。一次,我參加學校的腰鼓比賽,父親是指導老師安排我們賽前排練,各班級都在準備表演、展示的,節目和材料。這時,我以前的班主任叫我看他們班準備的好不好,我便在那停了一會。不一會我們腰鼓隊的一位隊員看到了我慌忙跑過來告訴我指導老師到處都在找我,聽到這我趕快就跑去排練場所,這一位隊員也緊跟其後。到了排練場我還沒來得及開口,“你跑哪玩去了?”指導老師(也就是父親)狠狠地踹了我一腳。“知不知道就差你一個人沒法排練,全隊的人都在找你?”指導老師生氣地對我説,眼睛裏充滿了怒火。我當時既尷尬又委屈,校園裏的人都在看着我,我哭着要對他解釋塬因,還沒等我解釋,他就告訴我不能因為自己而耽誤了全隊的人的時間,每個人的時間都很寶貴,要有團隊精神。他要我背上腰鼓去排練,我委屈的擦了擦眼淚,拍了拍屁股上的灰塵,背上了腰鼓。我在心裏埋怨他,賭氣不理父親。排練後,父親問我痛不痛,還語重心長的對我説:“不要怪父親説你,明天就要比賽了,就剩下今天下午的排練時間當然要格外珍惜了,你這樣做,你説父親不生氣嗎?希望你下次不要在犯這樣的錯誤。”我想了想父親的話,覺得有道理是我做的不對,便向父親道了歉,父親摸摸我的頭,笑笑走了。我心想,難道這就是父愛嗎?

是的,父親的愛是嚴厲的、深沉的。母愛,是在委屈時給予你關懷與安慰!而父愛,是在委屈時給予你教誨與鼓勵。這種父愛愛的很細緻、愛的很深沉、很真實。父愛就是這樣,用愛指引着兒女們的人生,我愛你,我親愛的父親。是你的愛讓我明白麪對困難逆境時,不煺後,勇敢面對,要堅強做人……父愛伴我成長!

篇四十八:七年級寫人作文

我有個朋友叫蔡雨非,我們倆是一對形影不離的好朋友。

蔡雨非長得很可愛,兩條彎彎的眉毛下,有一對黑葡萄似的大眼睛(但她是單眼皮),明亮的眸子裏閃爍着智慧的光芒。她的皮膚白裏透紅,好看得令人驚歎,較大的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒,她的身材胖胖的,很可愛。

蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的,那圓潤的臉蛋上總是春風盪漾。她一笑起來,嘴角就露出兩個甜甜的酒窩,眼睛也眯成兩條縫。但是要是誰惹到了她,她可不放過那個人。記得有一次,我因為和她搶東西惹她生氣了,只見她瞪大了眼睛,惡狠狠地看着我,氣勢洶洶的對我説:“真厭惡你,不和你玩了!”説完,飛一般地跑走了。可她性格個性隨和,很快又和我和好了。

蔡雨非的小提琴拉得很好,每次學校一有比賽,她總得第一名,所以她學校的同學都叫她“老大”。她經常教我小提琴,在她的幫忙下,我已經掌握了基本的要領,進步的很快。在她的影響下,我也喜歡上了小提琴。

我的好朋友很可愛吧?你願意認識她嗎?

篇四十九:七年級寫人作文

我的妹妹叫京京,又高又瘦,像根火柴似的,尤其是穿上那件又長又大的衣服時,顯得更瘦了,整個人皮包骨頭。她總愛做一些搞怪的動作,説一些很有趣的話。小時候,她跟男生一樣,愛看奧特曼。那段時間,她腦子裏裝的全是奧特曼,連説話也離不開奧特曼三個字。家人、老師或同學問她:“你這個小姑娘是誰啊?”她總會回答:“我是京京奧特。”完了之後總不忘叫上我説:“姐姐你當奧特曼,我當怪獸。”雖然這樣做浪費時間,但為了逗她開心,我還是耐心地陪着她玩。

她總愛説謊。一次,她拔了花壇裏的一根草,在車上玩兒。她爸爸受過高等教育,開口閉口總是保護環境、節約用水用錢、一次性筷子太浪費等等。看到妹妹手裏的草,她爸爸説:“你怎麼能亂拔草?小草也是生命。是不是你拔的?”她裝作一臉委屈地説:“是姐姐拔的。”她居然把責任推到我身上來了,真是太不講誠信了。她爸火冒三丈地説:“是姐姐?那回去好好批評她!”看來,我只能背這個黑鍋了。誰讓我是她的姐姐呢!妹總是愛幻想。在幼兒園時,老師問她:“京京你現在在哪裏?”她會説:“我在陽台上吃東西,突然吹來了一陣冷風,然後就來了一隻恐龍,然後它大叫一聲,就把我吹到兒童公園去了,我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在那兒玩了,然後我就到幼兒園來讀書了。”

我還是喜歡以前不愛幻想的她。那時別人問她:“京京你在哪裏?:”她總會如實回答:“我在這她總喜歡唱歌,不過,她總是亂唱一通。她還喜歡説別人,但説的都是髒話。她總喜歡玩奧特曼,女孩子玩奧特曼真有點像假小子了。她總喜歡吃糖,吃得牙齒都蛀掉了。她總喜歡吃零食,吃飯就不大的胃口了。我喜歡妹妹那傻乎乎的樣子,因為那樣子很可愛。

篇五十:七年級寫人作文

“哥哥,你別走,留在這裏陪我玩!”我剛要去寫作業,妹妹又叫喊起來了。你看她嘴巴翹得高高的,兩眼直勾勾的盯着我,一副可憐相,讓人看了不忍心離去。沒辦法,我只好勉為其難,再陪她玩會兒。

我的妹妹今年5歲了,烏黑的'頭髮上繫着兩個粉紅色的漂亮蝴蝶結,肉嘟嘟的臉上嵌着一雙黑寶石般的眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩,透出一股機靈勁。她長着一張櫻桃小嘴,挺會説話,説起話來跟放鞭炮似的,噼裏啪啦一大串。

你可別看她小,雖然她只有5歲,本領可多着呢!你看又跳起來了,來來跟隨鏡頭走近一點,讓我們一睹為快!劈叉,下腰、翻跟頭,無所不能,她的舞姿優美大方,多姿多彩,她在舞蹈班可招老師喜歡了。

有一次,我和妹妹比賽一分鐘仰卧起坐和倒立,妹妹一分鐘30多個,而我才10幾個,比倒立,妹妹輕輕鬆鬆就能頭頂地,腳朝天,而我怎麼做都不行,直到爸爸扶了我一把,我才勉強立了起來,只不過不到三秒便倒下了。

還有一次,我和妹妹在一起玩,不小心打了她一下,妹妹立刻嚎啕大哭起來,這哭聲一聽就想把她的堅強後盾——老爸引來。果然,爸爸聽見這哭聲就好像運動員聽見發令槍一樣,像離弦的箭衝了過來,在我屁股上留下了幾個紅紅的五指山,爸爸收拾完我之後,大搖大擺地走了。妹妹在那裏哈哈大笑,好像在嘲笑我,氣得我七竅生煙,我心裏想:“我好心好意陪你玩,卻遭了一頓暴揍,乾脆三十六計——走為上策,想到這裏我立馬開溜,(於是就出現了開頭的一幕)。

哦!妹妹,你是我們全家的“開心果,”全家因你而“家和萬事興!

篇五十一:七年級寫人作文

説起我們班的“頭號人物”,非周飛莫屬。周飛是我們班的大班長,他長着濃眉大眼,嘴巴紅紅的,真像是女孩子的玲瓏小嘴。而他最有特色的還是他的髮型,頭髮長長的,密密的,可真像一個鳥窩。

周飛是個多變的人。一開始,他是我們班最文靜的男生,上課時,他總是沉默無言,一看他這樣子,就像個白麪小書生。可是“人不可貌相,海水不可斗量”,一下課,周廢舊和他的鐵哥們葛澤煜,追來追去,玩來玩去。一下子,他又成了我們班最頑皮的一個人説到這兒,你們一定要問了:“周飛這麼頑皮,怎麼能當選成班長呢?”告訴你們吧,他雖然頑皮,但卻“四海之內皆兄弟”,人際關係可是好得不能再好了。一下課,就有一大羣人找他玩,如果那天他生病不來上課,那這天的下課時肯定安靜極了。

他最大的特點還是常常“同流合污”。

有一次,老師不在,班中的温度一下子升高了許多。陳佳敏急了,拿起一本同桌的本子就往地上摔,想讓我們安靜下來,可這招沒用。一會兒,周飛實在忍不住了,裝出生氣的樣子,大喝一聲:“安靜!”班中不僅沒安靜,還鬧了許多。周飛見狀,灰溜溜地回了座位,不一會兒,周大班長竟“同流合污(玩)”起來。

這就是我們班的“頭號人物”——周飛,我們的一班之長。

篇五十二:七年級寫人作文

我叫李一輝,今年12歲,費盡百般周折我終於來到了夢寐以求的清豐縣實驗初級中學,又結識了許多好朋友,真高興。下面就説説我吧。

媽媽叫我“句號”,因為我不但有圓圓的身體,圓圓的腦袋,還有一個圓圓的臉。頭髮很短,更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以為傲”的眼睛,媽媽稱這是“縫眼”,偷偷地告訴大家,“縫”不是鳳凰的“鳳”,而是一條縫兒的縫。

我喜歡看書。告訴大家一個小祕密,我最喜歡在廁所裏面看書,每次看到正入迷的時候,就會聽到媽媽的吼叫聲:“李一輝,趕緊出來,馬桶都被你坐壞了!”我不耐煩的敷衍着:“嗯,知道了。”可是,我還是穩坐在馬桶上一動不動。媽媽來敲門了,我回應:“好了,馬上!”還剩十幾頁了,我怎會捨得出去呢?終於看完了,痛痛快快地走出廁所。當然少不了媽媽疼愛地彈幾下“腦瓜崩兒”。

該説我的缺點了,這個話題是我最不情願提及的,可是我要正視自己的缺點,現在向大家坦白:我總是無節制地玩兒電腦。每次同學來找我:“阿姨,李一輝在家嗎?”媽媽就會頭也不抬地回答:“樓上,電腦上粘着呢,502粘上的。”聽到了上樓聲,我勉強用眼角撇一下,向旁邊的凳子點了下頭,這麼怠慢朋友是怕説話會分散我打遊戲的注意力,因此我就更不捨得站起來迎客了。

今天,我已經是一名中學生了,不能再有國小生活裏保留的壞習慣了,一定要做一個全新的我,要學會主動學習,上課積極回答老師的問題。還要多運動,健康減肥,爭取把頭上的“句號”甩掉。最重要的,務必要增強自制力,管好自己,正確運用電腦,讓它成為我的良師益友。

最後懇請敬愛的老師和親愛的同學們監督我的表現。中不中,看行動!

篇五十三:七年級寫人作文

一提起老媽,我就頭疼,她老在鄰居前説我這説我那,弄得周圍街坊都瞭解我的底細。老媽一見到我呀,那永遠不知疲倦的嘴皮就沒完沒了,害得我每天都要聽她的諄諄教導。

其實,老媽的教誨翻來覆去就那幾句話,什麼“要好好學習,不要貪玩兒”啦,什麼“要聽老師的話,應該像個女孩子樣”啦,有時候我聽煩了,就捂着耳朵大聲抗議:“知道了!知道了!女兒已銘記在心!”一會兒,我又輕聲細語地説:“媽,你渴不渴呀,看你説了半天,肯定口乾舌燥,來,歇一歇,我去給您倒杯水來。”老媽卻説:“我不渴,你先過來,我還沒説完哩……”我的天呀,菩薩保佑,希望這次教導不要太長。

我平時回家,剛一進門,未見其人,先聞其聲:“麗麗,這次考得怎麼樣呀?”言語裏透着關切和希冀。我低着頭,怯生生地不敢言語。“我天天跟你講,要多看書,要多做題,別光顧着看電視,不要和別人一起瘋跑,可是你呢……”我心裏充滿了恐懼和懊悔,不敢看她的臉,我知道這時她的臉上肯定寫滿了希望。不知過了多長時間,老媽終因口乾舌燥、精疲力盡而停止了她的滔滔大論,我瞥了一眼牆上的鐘表,哇,老媽竟足足講了一個鐘頭。唉,我的命真苦呀!

吃過午飯,我打着“學習”的幌子,到同學家玩兒去了,一回來,老媽就照例為我上起了政治課,我想,學校裏的政治老師真應該讓我媽去擔任。

晚上,我端起飯碗準備盛飯時,看見老媽似乎要説什麼,我忙説:“媽,你喜歡看的電視劇《啞巴新娘》開始了。”嘿嘿,這一招還真靈,只見老媽三步並作兩步地走到電視機前,打開電視,陶醉其中了。好險呀,我為自己又逃過了一場“劫難”而竊喜。

一年三百六十五天,天天如此,老媽也真夠辛苦的。可憐天下父母心,眼看着老媽眼梢間一天天增多的皺紋,看着老媽日漸增多的白髮,我看在眼裏,痛在心底,我暗暗發誓:今後一定努力學習,取得優異成績,讓老媽勞累多年的嘴皮子歇一歇,因為我愛我的“碎嘴”老媽。

篇五十四:七年級寫人作文

風拂過,雨不禁翩翩起舞,似乎越跳越起勁兒,這便大了。我依是如夢初醒地觀望這一切。

習慣了,固守着自己的夢,等待着實現。可是,有些東西經不住漫長的等待。就好比夢,碎了,要怎麼才補得好?茫然,已不止一兩次,可我學會了堅持。

再説到夢,她會隨着黎明的到來而消逝,也會像山巒一樣臉面。可是,夢再短,經過努力就可以堅持,就可以實現;反則,夢再長,也會隨着時間的推移而被遺忘。雖然這樣,人生,卻不能沒有夢。

很多夢都是美好的,可再美也會被短暫的成功感淹沒,這便成了惡夢。有的夢很輕,如鴻毛般拿得起放得下;有的夢卻如同千斤巨石,壓住了整個人生,不得自拔。雖然這樣,人生,卻不能沒有夢。

記得有人説過:這一秒不失望,下一秒就會有希望。這句話對於夢也同樣適用。無論夢有多麼遙遠,也不能氣餒,要有勇氣去追求,否則,就連失敗的機會也沒有。因為,人生,不能沒有夢。

相信自己吧,讓我們因有夢而慶祝,讓我們大喊:

我有夢,我可以!

篇五十五:七年級寫人作文

我有兩個小妹妹,他們跟別的小孩不一樣,因為他們是名副其實的混血兒。

兩個小妹妹的性格截然不同,大的美麗可愛,美中不足的是她的脾氣太“牛”,和小妹妹的温柔體貼比起來,讓人着實受不了。而小妹妹呢,雖然那麼會體貼人,但就是膽子太小,最怕見陌生人。這和她姐姐那“天不怕,地不怕”的作風比起來,真實相差甚遠。他們的共同點不言而喻,那就是“美”。大妹妹是那種標準美女,一雙大眼睛“鑲”在了胖乎乎的臉上,彷彿仙女下凡。而小妹妹屬於小巧玲瓏派,含蓄的笑容,明亮的'大眼睛,讓人一見就不能忘記。

她們之間非常團結。小妹妹愛哭,當小妹妹哭了的時候,大妹妹就去哄她。有一次,大妹妹發燒了,平時愛説愛笑的小妹妹也不出聲了,默默的守在姐姐的身邊,看見姐姐蹬被子了,她就上前去給姐姐把被子蓋好,生怕把姐姐凍着。小妹妹在中國也養成了許多好習慣。比如;早睡早起。這可難為了我這個愛睡懶覺的人。每天早晨,兩個小妹妹總比我起牀早,她們準會拽我的頭髮,一個摳我的鼻子,直到我醒了為止。

現在,小妹妹回國了,再也沒有人叫我早起了,不過她們走之前送我的水晶小雞,一直放在我的牀頭,陪我一起長大。我一見到小雞就會想起我與小妹妹之間的點點滴滴。

對了,還沒告訴大家這兩個小可愛的名字,大的叫馬鈺琪,小的叫馬鈺婷,相信大家會喜歡她們的。

篇五十六:七年級寫人作文

我的外甥3歲了,他的名字叫文博。是一個古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學會走路後就更淘氣了,每天兩隻腳都停不下來,東走走,西看看。兩隻手也忙個不停,不是做這事,就是那事,反正幹了不少“壞事”,讓我們又愛又恨!

有一次姐姐不在家,我去找他玩。我姐姐給他買了一個小板凳他自己不知怎麼坐壞了快從中間折了,他還是坐在板凳上,我很生氣不讓他坐,他便撅着嘴哭着説:“你不讓我坐板凳,我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了,我去玩電腦,他又過來和我搶坐電腦椅,我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把,他拿起電話有模有樣説‘媽媽,我姨姨不讓我坐椅子,你回來打她’放下電話後他走到我身邊説‘姨姨,媽媽快回來了,一會就打你,你不讓我坐椅子'我拿過手機看看並沒有打電話,他太天真可愛了。他趁我不在,用我的筆把我的作業本畫畫,還把我的文具摔壞了,我發現後去找他,他承認是他做的,我舉起手要打他,他立刻認真的向我道歉,我看他知錯就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天,他又開始做起了‘壞事’,我真是‘恨’透他了!唉!沒辦法,誰讓他是我外甥呢!我的外甥雖然很淘氣搗蛋,但他卻給我們帶來許多歡樂。

我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥!

篇五十七:七年級寫人作文

曾經小小少年,到如今風度翩翩。我升到了國中,交了新朋友,接下來我給大家介紹吧!

她的頭髮烏黑亮麗,如黑天鵝的羽毛。她的頭髮總是鬆鬆地扎着,給人一種慵懶的感覺。她的那雙桃花眼充滿了熾熱和青春的活力。可惜,她戴了一副圓圓地眼鏡。她小巧可愛的鼻子總是讓人想捏一捏;那張櫻桃般的小嘴紅潤潤地,像塗了口紅。

她的膚色白裏透紅,手指的骨骼分明,圓圓的包子臉讓人想咬上一口。她喜歡穿黑色的衣服,可能是因為能襯托出她的白吧。幫她安靜地坐在那時,給人的感覺很淑女;當她開口説話時,又讓人感覺很爺們兒。總之,她很活潑,你和她待在一塊會很快樂。

她是一個上海來的轉學生,她剛來時坐在我邊上,我當時正在寫題目,剛好遇到不會的,她立馬就給我講了這道題怎麼做。我當時叫她學霸,可是,當第一次月考成績下來時,我發現她的成績也不怎麼好,但是她説下次繼續加油,很樂觀吧!

她説話很爺們可能是因為嗓門大吧,但是她總是喜歡把手搭在別人的肩上,就像男生一起並肩走那樣。記得有一次體育課下了,他邁着豪邁的步子走到我面前,把手搭在我的肩上大聲説:“走!和姐姐我一塊兒回教室!”也不等我回答,就霸道的把我拉走了。

她有時也會“發神經”。她有次把我拉到教室外,盯着我看了一會兒,然後就笑了,她笑着笑着就停不下來了,讓我看她笑特別想打她。剛出手,她居然把嘴嘟的老高,圓圓的臉看着我,向我賣萌!一個很霸道的女孩突然向你賣萌,你會很受不了吧,所以把剛才的事情一笑而過。她也特別喜歡嚇唬人,站在別人的身邊突然吼一下,很嚇人,我就被她嚇了好幾次,我的小心臟都快嚇壞了。

她就是我古靈精怪的傻萌女孩--胥慧。

篇五十八:七年級寫人作文

母親不太高,略顯偏瘦,滿頭白髮,駝背。我小的時候記得母親每到過年的時候總是要準備比較豐盛的年夜飯,有肉,有魚等。那時候家裏的條件比較差,父母在家務農,沒有良好的收入。大概一年才有這麼一次,平時是吃不到,想也別想的事爺爺、奶奶、父母、哥哥姐姐都坐在一起吃年夜飯。在吃飯的時候,母親總是把肉、魚給爺爺奶奶,哥哥姐姐還有我吃,我問母親,您怎麼不吃,母親説,魚肉腥,豬肉太肥,她不喜歡吃,讓我們多吃點。等我長大了,我也慢慢明白了母親當時不是嫌魚肉腥,豬肉肥,而是那時確實沒有錢去買,有些東西有錢也不一定能買到。因為那時是需要用票去買母親自己捨不得吃,讓老的多吃一口,也算享福啦;讓小的多吃一口,好長身體。自己真是捨不得吃,母親就是這樣只為家人做,不為自己想的偉大母親。

我記得我上國小五年級的時光中,母親是不論寒冬臘月,還是炎炎夏日,每天早晨叫我起牀,給我做好早餐,送我去上學。中午回家吃飯母親也總是把飯提前做好。無論農活多忙,從不間斷。到了吃晚飯的時候,母親也是早作準備,幾乎是按時吃飯。因為我們有晚自習,母親為了我們的學習,常説飯要按時吃,而且要吃飽,不能亂吃一些零食,那樣對身體不好。我們現在記憶猶新

這就是我的母親,一個偉大而平凡的母親。母親教會我做事要一如既往,不要半途而廢,堅持就是勝利的基石。同時母親還教會我要孝敬父母,尊敬師長。這也是做人的基本。

我現在是兩個孩子的爸爸,我時常給孩子講起和母親有關的故事。從小到大都是遵照母親當時叫我們的道理教育我的兩個女兒的,希望她們以後能繼續發揚奶奶,父母的好習慣,好傳統。

篇五十九:七年級寫人作文

看到題目,你也許會很奇怪,明明是讓寫自己,為何題目是”她“呢?其實有時候,我無法正確地去評判自己,只有從一個旁觀者的角度去看待。有句話説得好,”當局者迷,旁觀者清“,所以題目中的”她"就是指我。

她長得很平凡,不白,不瘦,挺拔的鼻樑上架着一副紫紅色的眼鏡,留着一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當作特徵的,就是那顆左臉上的黑痣。 她很愛笑,她總喜歡故意逗別人開心,想讓每個人都充滿歡笑。她不喜歡看到別人難過,她總是願意去安慰那些傷心的人們,給予他們幫助。 她喜歡讀書,那些寫景的文字在她眼裏,都是那樣的迷人。繁星誰沒有見過,但有多少人能把夜晚的星空寫得如同巴金、冰心寫的一般,柔和、安詳、美麗呢?她從不小看文字的魅力,因為是文字讓她愛上了大自然,讓她領略到了大自然的神奇、美麗。

她不喜歡回答問題,因為她以前是個很內向的女孩,從不喜歡多説什麼,但她很努力地讓自己改變。她不喜歡看到別人對回答問題錯誤的人那種不屑的目光,她希望自己回答問題能夠回答得更加完美,更加流利。所以她每天都會認真傾聽同學問題,希望有一天自己也能夠做得他們一樣好。

她喜歡唱歌和繪畫,雖然她沒有學過唱歌,但她從不低估自己的能力。而在繪畫方面,她曾經學過兩、三年的素描,但她也沒有因此而自豪,她有空的時候就會上網瀏覽那些美麗的畫,努力去學習。

雖然以上都是寫我自己,但我發現,用第三人稱去寫自己,能寫到平時自己都沒有注意到的.方面,這也是我的一點進步。我的夢想是當一名藝術家,也許離這個目標還很遠,但只要靠我平時這一點點的進步,積少成多,一定會成功。

篇六十:七年級寫人作文

“擋不住的太陽不管我抵抗,灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放,慢慢把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽温暖我眼光,學會温柔的理解和原諒。推倒我灰色的圍牆,你的彩色讓我晴朗又能夢想。”

——題記

“好久不見,”一個很久很久都沒有見面的人和我説。

我熱切地迴應了她,儘管她在我印象裏已發生了改變。

“你變了好多呢,小河。”她看着我笑着對我説。

“是嗎?變胖了吧。”我回答。

“不是這個哦,你以前很冷淡的呢。”她説。

是嗎?我都快不記得了。可能這也是我對她印象不深的緣故,因為我的冷淡。可,我又是如何變成現在這樣的呢?

翻開相冊,試圖去找回所有的回憶,幼兒園的我哭着,一年級的我沒有任何表情,二年級開始到五年級我卻找不到照片,搜索斷了,我又開始了疑問,在百思不得其解時我找到了一張集體照,雖然大家的變化已經大了,卻還是認得出。突然我找到了她,那個改變了我很多的人——小葉子,照片上還有她甜甜的笑。

小葉子曾是我最重要的人。

“我們做朋友吧!”年幼的她對年幼的我説。我沒有説話,只是沉默着。

“那我就當你答應了哦!”她甜甜的笑着。我抬起頭,看着她。

朋友是什麼?那時的我還不懂。那是我二年級的時候,她是我同桌。在我記憶中她有開心的事就告訴我,主動和我説話,主動和我玩。儘管我總沉默着,她一直想逗我笑,讓我快樂而一直努力着。得知我喜歡唱歌就一直在我身邊唱,裝着大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑着了,她也才甜甜的笑。她就像太陽,融化着我心中的冰。説實話,她並不好看,卻讓我記得那麼深刻。

漸漸地,發現自己變了,變得願意説話了,有了更多朋友,卻把小葉子冷落了,像一開始那樣,又似乎不是。她看着我快樂,一個人甜甜的笑。

現在才想到,她的熱情,那麼傻。

我到現在都記得她給我唱的那些歌,不好聽,真的不好聽。

“為什麼你要對她那麼好,現在她都把你忘了!你看你多不高興,她自己多開心,有你沒你都一樣!”“沒有啦!她只是想交個多朋友而已,”她頓了下,眼神看向窗外開了花的樹,夏天快到了,她説,“我沒有不開心,更何況我馬上要轉學了。”

那是我偶然聽到她和她的朋友對話,我才知道她要走了。我也可能是最後知道的。她陪了我三年了,也要離開學校了,要離開我了。

我很難過,強忍着眼淚偷偷走開。

她走的那天是盛夏,綠葉繁茂,蓮出清水,我去送她了,看到我她很高興,可我一點都高興不起來。

“能不走嗎?”我問她。我早就知道答案,不是任何人能控制的決定。她沒有回答我,還是甜甜的笑:“我們永遠是朋友!”

那一刻,我遲遲未落的淚落下了。

看着照片的我哭了很久。我終究無法回憶起她最後説的話,做的事。就是清晰地懂得了愛的真諦——那面對冷漠時的熱情和不離不棄。