秋日，一個週末的下午，我在家看了一會電視後，覺得眼睛有點累，便想去村邊的樹林裏散散步，歇歇眼。當我到達樹林中時，已經是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風兒吹過，樹葉發出了“沙沙”的聲響，彷彿在唱一首秋天的歌。
忽然，無數黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉着，搖擺着，似乎在表演着花樣跳傘；它們又像專業的舞蹈演員，在跳着空中華爾茲，實在是太美了。我被迷住了，目不轉睛地看着眼前的一切，驚呆了。等它們落地後，我彎下了腰，迫不及待地撿起了一片秋葉。
哦，多麼精緻的銀杏葉呀！它就像是抖開的摺扇一樣，分成四瓣的葉片連着葉柄，複雜的脈絡錯落有致，曲折自然。也許是秋風帶走了它的水分，所以摸上去有點發硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由裏到外，漸漸過渡到了黃色，彷彿小姑娘扎染的裙襬一般，真讓人驚歎。
再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一隻玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無數個“人”字，顯得別緻而規則。楓葉正面的莖凹了進去，摸起來十分光滑。反面的莖，卻凸了出來，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時，一陣風吹來，楓葉隨風擺動了起來，彷彿好客的孩子揮舞着手掌一般，歡迎着我的到來。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”……
啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們説呢？
我相信伸手就能碰到天。題記
每個人都有自己的夢想，不論大小，不論高低，不論貴賤。
無論你的夢想是什麼，只要你為它去奮鬥，拼搏，不論結果怎樣，你都會很自豪，不後悔，因為你曾為此奮鬥過。因為我們相信，“拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌”。
有人説，夢想是人生的燈塔。是的她，毋庸置疑，在我們前行的路上，夢想一直是我們心中那份不變的信念堅定的夢想在指引着我們。
有夢想的人也沒什麼了不起的，有夢想並一直為此堅持下去的人才值得欽佩。當你有了夢想之後，需要的並不是那些過多的言語，需要的只是你實際的行動。
為夢想奮鬥是一件累並幸福的事。當我們覺得累的時候，回過頭去看一下自己奮鬥的足跡，你就會覺得一切都值了
要堅定自己的信念，要相信“不忘初心，方得始終”。要明白，夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。
是的，追夢的過程很辛苦，但是不經受風雨的洗禮哪能見到美麗的彩虹。不能因為遇到了一些挫折就停下。最後成功的人都是把這些挫折變成了墊腳石
看現在著名的娛樂脱口秀節目支持人汪涵，他現在可以説是家喻户曉了吧！但是，在這之前，他也是在在幕後默默的幹了十三年才轉到前台去的。
想一下。十三年，這個數字是多麼龐大，人的一生有能有幾個十三年。但是因為他的堅持，他做到了，他成功了，他才有了現在這麼高的知名度。
俗話説“萬丈高樓平地起”因為夢想就是一天無止境的路，你永遠也不知道前面有什麼正等着你。不要抱怨它的長，也不要畏懼它的難。
在每個人的人生中都會有這麼一段旅程，只有有勇氣的人才能一直堅定的走下去。
雖然，夢想的實現是不簡單的，但正是因為這樣，我們才更應該有百折不撓的毅力，有乘風破浪的勇氣。
“夏至，清風蟬鳴，月皎皎，不及冬之靜謐，秋之絢麗，春之爛漫。
青石板橋往溪上一跨，便昏昏沉沉地睡去了，而溪呢，打從水源裏出來時，就風風火火地往前奔。
八角小鈴兒在串兒上碰着，擠着，石獅子在橋墩上穩坐着，見明月中天。
石在溪下待着，發神地望着明月。
人們在橋上過路，或閒聊發神，小販兒們在點兒上支個攤，做點兒小買小賣，有的則純屬無聊，湊個熱鬧，罷了。
四季一年，夏過了便是秋，月在秋中滿。人們忙着收稻子，哪還顧得上溪橋明月。石獅子被抱走了。被賊偷走的。在外顛沛流離。小鈴兒在石獅上掛着，搖着也走了。
四季一年，秋過了便是冬，月在冬中蕭。人們在蕭索中尋家，哪還敢再出來打閒。橋歷多年不堪重負，碎了，攔了溪的去路，溪早已斷流，誰還去理它呢。”
“一年過去了？”
“是啊，一年過去了。”
“明月何如？可還再見？”
“人情冷暖，月盡收之眼底，不言，是不敢，不行，是不忍，況又有什麼可做的呢？冥冥之中自有註定，鐵漿澆的心，易涼。又見明月時，往前你可虛度？”
“不可試？”
“走這一遭，試與不試，只是一瞬，人情冷暖，誰又説得清呢，有牽掛的，不可放下，無牽掛的，依誰靠誰，看清當下，且行且珍惜。”
我合上這塵封已久又重啟的冊子，説不清心裏是什麼滋味，約莫幾十年前的事，失傳失人，今日被我收之眼底，竟感些許淒涼，窗外仍是一輪明月，不知亮了多久了。確實啊，千里共嬋娟，不知者本冊子的主人，可還見得明月？
是啊，又見明月時，往前不過虛度，還是且行，且珍惜吧。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
“蓮之愛，同於者何人？”與周敦頤一樣喜愛蓮花之人還有我。
世界上，花的品種可謂是成千上百，令人眼花繚亂，而我卻獨愛這一堅貞品格的蓮花。
説起蓮花來，她可真美啊！夏天一到，成百上千的荷葉中，無數朵漂亮的荷花緩緩展開，就像一幅畫，一首詩。真是“接天蓮葉，映日荷花。”
潔白的花瓣，嫩黃的花蕊，挺直的荷梗，一朵清幽的蓮花映入眼簾。可世人又怎知她是從如此渾濁的淤泥之中生長，卻不沾染一絲污穢，即使在清水中洗潔，也不顯她的絲毫撫媚。
蓮花，有清正廉潔的高尚品質，紮根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質的本色。雖然環境惡劣，但不屈從環境。不沾染污納垢，照樣立身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
初夏，一株株荷花挺立在那兒。她們姿態各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部綻放，有的則似亭亭玉立的少女有了荷花，當然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女們遮風擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。
“酷暑天，葵榴發，噴鼻香十里荷花。”我隨着芳香迫尋着蓮花，夕陽西下，陣陣暖風拂面，蓮花在淤泥中搖曳。宛如與世隔絕的女子，即使在淤泥中也能保持獨有的清白。
深藍的天空中，掛着一輪潔白的明月，月光灑在潔淨的花瓣上，更顯清幽。蓮和月亮是同道中人，同樣潔白無瑕，同樣在夜空下翩翩起舞。
蓮花，是一位品德高尚的君子，從不受這渾濁社會的黑暗影響，始終有潔身自愛和灑落的胸襟。追求着自由，追求着理想，追求着不受世俗羈絆的獨立生活，追求着完美與清幽。
小時候，內心充滿希望，憧憬美好的，是我；長大後，承擔多且放不下的，也是我。
題記
成長路上，坑坑窪窪，跌跌撞撞，使我理解最深刻的也就是“忍耐”二字或許在他人的眼中我是一個活潑開朗，善良純真的女孩，但我所瞭解的我卻是一個獨自承擔所發生的一切壓力，沉痛，不願與他人交流的自閉性女生。也許是家庭的原故，我早早就學會了看人臉色，將自己包裝的完美而緊鎖內心深處真正的我，這或許也是印證了雙子座人的雙面性吧！
國小，我和奶奶一起住，媽媽身在南京，獨自打拼，幾個月會帶些東西回來看我一次，這對於那時候的我已經是天下最幸福的事情了，每天都在想着我長大以後也要像媽媽一樣工作，賺錢，養閨女，每天過的快快樂樂的，但漸漸的我長大了，知道了媽媽看似快樂的背後隱藏着無限的痛苦。爸爸媽媽不久都再婚了，我突然之間感覺到自己是多出來的那一個，或許我只是他們的負擔，那麼我就要變得優秀，變得能獨自生活，獨自面對社會，於是我開起了偽裝模式。
我極力討好阿姨和叔叔的歡心，不讓他們多為我操心，至少在表面上能幸福一些。大家都説我媽養了個好閨女，媽媽會笑而不語，或許媽媽知道我心中的壓力。有時我會向媽媽發火，媽媽向來都是讓着我，讓我找個發泄點，但我且能將所有痛苦都哭訴出來呢，媽媽身體不好我有得替他考慮，而友誼又是這世上最不可信的事物，所以有些事情還是要時間來將它慢慢消化，畢竟時間是解決一切事物的良藥。
有時候，晚上我會深思，我會回望，回望童年的年幼無知，回望童年的純情質樸，回望童年的無憂無慮，回望童年那時就會想如果時間靜止，不長大，該多好！
記得，小時候夢想着上中學，小時候什麼都不懂，小時候老師父母督促着學習，小時候已成過去·····
上了國中，有了自己的意識開始和長輩鬥嘴，學習幾乎沒有任何懸念的被別人鄙視，當然這是我現在才明白過來的，以前只是人家學習好的不愛搭理你而已。國中兩年半我都是渾渾噩噩的回過來的，到了現在覺悟了，後悔了，害怕了。
現在的我認識到了學習的重要，我要努力學習，呵呵！對自己下個目標：志在清華！
也就是現在我明白了以前的自己多麼的受人鄙視，就和我現在鄙視那些天天上課玩兒，和老實鬥嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學面前裝裝很厲害，現在錯了！我現在再看見別的人和老實鬥嘴的時候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學習了！
在九年級後半年我改好了，認識到了學習的重要，你連上學都做不好更別説下來去打工。
我用自己的行動向他人證明自己要學習，只有學習才是我現在該做的。
我原本以為別人會很討厭我，我錯了！在我學習的這段時間我體會到了上學本該有的幫助，就因為我上半年的不學我連書都沒有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對卷子的一個星期我都自己在課桌上看書，也許是老師等人都被我的毅力感動了吧！同學們下課就交給我題做，我們班也有幾個不上的他們定了輔助教材什麼的，老師同學看我上課沒事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發週報的時候沒有發給我，就會羣起而攻之，我頓時有種熱淚盈眶的感覺。呵呵！
哎···我真後悔晚了，我想我為什麼不早點學習，早點體會到這些呢··我要是考不上高中這些都將會成為我終生難忘的事！
好好學習，天天向上！
光陰似箭，日月如梭。我們的九年級考生想必都有這樣的體驗，一閉眼彷彿還是剛進入校園的七年級學生，一轉眼卻已經臨濟九年級。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己説：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐！轉眼間，我已踏入國中三年級，開始了新的生活！
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕鬆有快樂。可自從進入國中，學習科目增加了，作業也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的.好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕鬆快樂的生活！那該有多幸福啊！
但，隨着年齡的增長，我的知識與閲歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的會考奮力一搏！
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在九年級的日子裏，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂！
九年級的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。九年級的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光；在今年的春天，面對地上的第一株新草；在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線！……
九年級的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如；新的力量將會是我潛能釋放
步入九年級，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴裏，品不出什麼滋味。
也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂着可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，温暖洋溢着全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，温馨之情油然而生。
“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，幹什麼呢？唱歌、聊天、看書、還是歡笑？如此難得，如此美妙！衝出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。
午間習題從老師手中來到，飄着油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師眯眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。
放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶着同學的笑臉，口味着回家的愉悦，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。
我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好？只細細品味之後才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。
不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑！
人生雖然很漫長，但關鍵之處也就那麼幾步，而九年級就是其中關鍵的那麼幾步之一。它通向一個人多年的夢想，通向一個未知的命運，通向一個嶄新的生活。
時間如白駒過隙，瞬息流逝。回眸一望，九年級的生活是分秒必爭。幼稚園時，晚上七八點就已經步入夢鄉；國小時，哦，已經八點半了，該睡了；九年級，切，不過才十點。這段話恰如九年級的真實寫照。
九年級，猶如人生的一個五味瓶，有失敗的無奈，有成功的艱辛，有求知的慾望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂……
學習必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這麼優越，我怎麼能不好好珍惜呢？是的，我會好好珍惜，好好學習。
進入九年級，全身的神經都隨着課程的錯綜複雜而繃得緊緊的，尤其是英語，基礎本來就不好，現在的課程又緊張了，內容也複雜了，每天被些單詞、短語、語法、結構搞得暈頭轉向、一塌糊塗，就像一團麻線，怎麼也理不順，還要聽寫單詞，看來只好去背了。教室裏有瀰漫出一種緊張的氣息。
現實讓我明白，除了努力，我別無選擇；除了奮鬥，我別無選擇；除了自強，我別無選擇；除了學習，我別無選擇！“我要努力，我要堅持，我要成功，我要快樂……”這是我每每失意時説的一句話。九年級如此緊迫，大家都在以拼搏相對，我不可以落隊，我要努力，卻也總無法避免失敗。想放棄時，那無數個日日夜夜的不懈努力就浮現在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負責，一咬牙——拼了！
哦，九年級，讓我哭笑不得的九年級，你是如此的緊迫與艱苦，讓我説不盡道不完。
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在八年級的嬉鬧時，九年級臨近的鐘聲已經響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入國中的“頂層”——九年級，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，並且又增加了一門新課程走進九年級，我覺得身上的擔子更重了，開學之季，發的書已經把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學，想一想最後一年的學習，一定會更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。
九年級應該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那麼，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學業之路。反之，如果我們虛光明，不務正業，那麼九年級一畢業，我們的學習生涯也就結束了。也就註定我們將一生碌碌無為。
九年級的生活是苦的，但也是甜的，走進九年級的教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了九年級的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課。回家後也就晚上8點多了，寫完作業都晚上11、12點了。早上還要老早的起牀。可我覺得我們的九年級生活很輕鬆，沒有一點九年級該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天説我們不像九年級學生，覺得比在七年級八年級的學習生活還要輕鬆。緊張的學習氣氛呢？因為我們不管從哪看都不像九年級的學生。但是我們已經是九年級的了，就應該扔掉七年級，八年級的貪玩，應該要有身為九年級學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛，為了我們今後更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗
又過了一個仲夏，天依舊那麼熱，夜依舊那麼涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到雲端，觸摸夢想。
太陽東昇西落，天天如是循環往復。九年級6班，全新的環境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼九年級的到來。
知了在窗外盡情地歌詠着生命之光，而窗內的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。九年級的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊裏沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規劃高中與大學甚至於未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在會考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推着我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，衝破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是衝破終點強有力的後盾。説實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經受夠了。但是抬起頭掃視一週，會發現最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什麼理由退縮呢。並且大家在這裏，雖有繁重的學業，但每天依舊有歡聲笑語，不是麼？這讓我孤獨的心找到了温暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻着，筆依舊刷刷地寫着，大家都在不停歇地跑着。此刻的我也在儲存着能量，準備最後一百米衝刺。九年級的我們，暗暗地對自己説：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我麼能依靠的只有自己！
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在暑假的輕鬆時，時間老人已經把懵懂的我們帶進了九年級。
九年級，是一個很可怕的詞，因為它意味着國中生活即將結束。我們還有一年時間就要迎接會考，迎接人生的第一個轉折點。
想想從手尖上溜走的七年級，我感覺空蕩蕩的，沒什麼收穫。八年級呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點時間玩。九年級是最後一年了，到了衝刺的時候，我也該放手一搏了！
新的學期，新的學校，新的同學，新的環境，新的使命和新的任務。身邊的同學都在用功學習，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的後面，不想讓人生留下遺憾，我將抱着對自己負責的態度，好的習慣，每天堅持，差的地方查漏補缺，全力以赴迎接九年級，在國中最後一個學年裏奮力拼搏。
當我進入九年級時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像説再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與手機説珍重。把以前放學看動漫的時間變成背書做作業，週末追星刷微博也變成複習預習，更別説與電腦相會了。
當忍不住小説的誘惑時，正準備與隊友一起刷副本時，想到我已經是九年級學生，明年6月就要會考時，便又急忙收回放出去的心，再次進入題海中。我應該更懂得努力的重要性，愛迪生説過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在九年級，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的國中不留遺憾。
加油！九年級，我要無悔於你！
當努力遇見失敗，失敗會吸取經驗，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是一場未知目的地的旅行，需要我們以實幹精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望裏，遇見最美麗的風景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下一次的遇見應更待何時。
遇見，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，並將其化為成長的利器，決定自己的命運。遇見，在路上，又或在下一個轉角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的踏入國中校園。人生的第一場軍訓，我們需要完成一次小升中的蜕變，或簡或繁，但難易順序並不符合人們認知事物道理的規律。七天時間，陽光炙烤着每一寸陰涼，我們重複着一遍一遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鑽散落於地，也敲打着我們的意志。當初軍訓時，不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一。”這是軍訓最後一日的比賽，我們煥發蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態度面對初次遇見的軍訓，現如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促着我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閒適讓你過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓你衝動？
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的藉口。而它真正的好壞，由心態決定，越努力，你的遇見越幸運。
下次遇見，我追逐我出發。
從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映着偌大的人生。兩人對局，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者，重於防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急於求成，行棋不慮後果，終因一葉蔽目而全局敗北。
工於心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾後避人之長，攻其之短，處處設陷，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”“盛氣凌人”之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但並無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對方抓住機會，窮追不捨，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。
此時頓覺暢快非常，回味無窮……其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是永不言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就能不枉此一生了。所以，與其説棋如人生，不如説人生如棋。
順着海風的引導，我們來到了海邊。再攀上那高而長的海堤，海就像一幅風景畫似的展現在人們眼前了。哦，那夾雜着魚腥味的海風在我耳邊呼呼作響，似乎在唱着一支大海的歌。遠處趕路的駁船和緊隨其後的海鳥用鳴笛聲和鳥叫聲來附和着，儼然成了一首自然的交響曲。俯視海面，發現海堤邊沿的海水是透明的，向外慢慢加重了顏色，一層層盪漾開去，變成淡青色的了，如同無雲的碧空。但這青色又隨着距離在逐漸加深。不知不覺間，又成了青綠色的了。這白、青、綠三色，如同一杯巨大的三色雞尾酒一般，色澤鮮豔而層次分明。這杯巨大的雞尾酒？？海包羅萬象，古老的如三葉蟲，醜陋的如螃蟹，龐大的如鯨，渺小的如海洋微生物……它包羅一切。因此海自由自在，海無憂無慮。面對大海，著名詩人普希金就發出了感慨：大海呵，你這自由的元素。見我們來了，海也遣派了使者？？波浪向我們表示歡迎。海水的中部微微隆起，從那兒傳遞來的陣陣海浪，像永不停息的隊伍，一個接着一個撲向岸邊，粉碎在褐色的石頭上，化作一片片白沫。可由於夏天的海水是滾燙的吧！頑皮的螃蟹爬上海堤三三兩兩倉皇而行，便被大人們抓起，放在婁中，成了我們的“戰利品”，但我更認為是大海的饋贈品，這“三色雞尾酒”是多麼慷慨啊！海是沉默的，可它並不柔弱，沉默不是屈服，也不是順從，而是一種看不見的力量。海是多情的，它最喜歡把你的情思，你的想象牽引到遙遠的地方……可時間是不饒人的，我們只好別了這沉默而又多情的海，踏上了歸途
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什麼人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什麼下課僅有的時間都要拖”“怎麼作業這麼多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風兒吹走，因為我經歷過，我經歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：國小與老師含淚而別，與每個老師春秋遊時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什麼形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什麼的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的註解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學校的美食節，班會時老師正在後面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人羣中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的後背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經為他幾代學生操碎了心，歲月的染髮劑抹在一根根頭髮上，三十幾歲的他已經有了近半的銀髮。你吃力的按着抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師説：祝老師感恩節快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網絡上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你説過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
秦曉芝縮着小小的脖子，在寒冬的夜晚瑟瑟發抖，她不由得抓緊了身上單薄洗得泛黃的襯衣。
“滾，你剋死了你爺爺，現在還要來克我嗎！滾，不要讓我看到你！”奶奶惡狠狠地吼着，一把將面前的小女孩大力推開，隨後緊緊地關上了門。
女孩低着頭，無言地走到院子的一個角落，將小身子縮成一團。
兩年前，她被爸爸媽媽遺忘在了這個簡陋的小山村，也是在他來後不久，爺爺就患上了很嚴重的病，怎麼治也治不好，奶奶沒有法子了，只好用各種偏方想要治好爺爺的病。
於是奶奶就請來了一個算命大師。
大師看了看秦曉芝的右掌，向後急急地退了一步説：“這個孩子命犯煞星，註定一世孤苦，還是個禍害，會害到她身邊最親密的人，所以她不能留！”
奶奶一臉害怕，而後就將她推到了外院裏住，自己住在離她最遠的屋子裏，每天只管給她扔點剩飯剩菜。
可就算是這樣，奶奶在不久後也患上了和爺爺一樣嚴重的病，一樣治不好了。村裏的人很迷信，沒有人允許她在村子裏繼續住下去，於是齊力將女孩逼出了村子。
秦曉芝又能走到哪裏去呢，她只有七歲啊。七歲，本是充滿童真無憂無慮的時候，現在她卻要為了自己的生存發愁。
餓了，就去偷別人地裏的番薯，土豆，或是青色的西紅柿，被別人發現了也只是趕緊跑，可她身子病弱，又吃的不多，跑起來自然就沒大人快，很快她就被捉住，地主人用牛鞭狠狠地問候了她。
下一刻，她依然要拖着傷痕累累又疲乏萬分的身子向前走着。
走向哪裏，前方又是何處，她不知道。她只知道，大家都不喜歡她，所以要遠離這兒，要走得遠遠的，再也不要回來。
記得以前哄我的弟弟妹妹們，給他們講故事，我指着天上一閃閃的星星説：“看到星星沒有，一閃閃的，那是星星在哭”。意料之中的，幾個孩子撲上來揪着我問星星為什麼哭，我暗笑道：果然是一羣小孩子。看看他們一個個安靜坐下等着聽故事，我正準備編一個故事出來，卻感到有什麼正拉着我的衣角。
低頭一看，一張紙巾橫在我眼前，小小的孩子用小小的手抓着那張紙巾，以一種萬分莊重且嚴肅的口吻道：“星星不哭”。她的眼睛裏是一種無法言喻的莊重與堅持。我的心中不知什麼地方跳了一下。出於對這份童真的敬意，我臉上玩笑的表情一掃而空，鄭重的放手接過拿紙巾。明明輕巧的紙巾握在手中彷彿有千斤重，握到手心裏都出了一層細密的汗珠。
故事講完，我心中靈光一現，指着天空道；“你們衝星星許個願吧，説不定會實現呢。”話音剛落，幾個孩子都一個個神情肅然的閉上了眼睛，認真的像對待什麼了不起的大事。過了一段時時間，他們睜開眼睛，好奇地向其他人打聽着對方的願望。
有一個孩子的願望讓我愣在了原地——我想讓星星不哭。她是那麼認真地指着天上的星星道：“你看，他們不是還在哭麼？”天上的星星一閃一閃的，彷彿真的流下了眼淚。
再次見到她們的時候，這幾個孩子已經上學了，見的世面也越來越多。想起之前那雙明亮且純真的眼睛，我又重複了當年的問題。出乎意料的，她們眼中露出的不是興奮，而是鄙夷。
“姐姐你真傻，星星都是石頭，怎麼會流淚呢？”還是當年的小女孩，説出的話卻大相徑庭。我呆站在原地，不是尷尬，不是害羞，而是從心底的一種……悲傷。原先不忍心説破的那份童真，此刻又在哪裏？
我抬頭看着天，星星依然閃閃發光，流下了淚水。
我願星星不哭。
進入九年級了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經過一次考試，但是身邊已經出現了一些抱怨的聲音。
“這次的英語考試太難了！一點也不按常理出牌。”
“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”
“誒呀，你們別聊了，下節化學課還要測驗呢。”
丙同學“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，複習下節課化學要考試的內容了。
議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。彷彿就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離會考的天數，心中都不免緊張，畢竟，國中三年的學成果都在會考中體現。
有時，我多麼希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發現，我還是少了那麼一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經歷風雨，逐漸長成。
在九年級的壓力下，我在失落之餘，只學會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什麼還是走不到中點？總是覺得走過的路太過坎坷，經歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽着掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們台下流過的淚，流過的汗？
九年級，並不像是有的人説的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，九年級的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大後才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩重。我想，我不會再浪費沒一分鐘的學習時間，讓九年級的學習生涯成為我人生中的輝煌！
在一次整理房間中，我偶然翻出了一塊玉佩。只是一塊羊形態的玉，系在上面的紅繩已從原本的鮮紅色變成了近乎黑色的暗紅色。在短暫的遲疑後，記憶緩緩湧入腦中。
那是很多年前爺爺給我的。記得在我五歲那年，我生了一場大病，應是怎麼都治不好。無奈下的我們一家一個月內都是總在醫院裏奔波，嘗試了各種醫生主任，各種藥方，可成效都總是不大。
一天，爺爺沒有來我的房間，平常他時不時都會進我的房間陪我聊天，問我狀況的。我問爸爸，爸爸吧告訴我，爺爺是跟着旅遊團去旅遊了。我內心有點難受，因為爺爺向來是最疼我的，如今去拋下我去旅遊了。
記不起多少天后，一個熟悉的身影推開了我的房間門：“xx，我帶了點東西給你！”是爺爺的聲音。我費勁的張開我的雙眼，我看到，那是一個羊造型的玉佩。隱約中我還聞到了一股藥材味，是從爺爺手中的袋子裏傳出來的。“這個玉是開過光的，可以保你平安健康的。”爺爺説道。爺爺好像還在説些什麼，但我已經閉上了疲倦的雙眼，入睡了。
第二天一早，我就聽到了爸爸和爺爺的爭執。
“爸你瞞着我們報了個求佛的流行團？”
“我不就是為了xx嗎？那個玉佩開過光，很靈的。還有這些偏方，都很靈的！”
爸爸似乎還想説什麼，卻又停下了。
又過了很久，我病好。爺爺給的玉佩因為太大不方便也沒再戴過，也就漸漸忘卻了。
現在，雖然爺爺已經過世了，但每當我看到這個玉佩，我就會想到一個為了幫助自己孫子儘自己全力的老人家，想到爺爺對我樸實的愛。
夏天，是一個名叫回憶和離別的季節。而我們註定在這個季節分離，以後也註定在這個季節回憶。然而世界很小讓我遇見你們；世界很大，分開了就很難相遇。
我們在一起的情節一切都像是倒放的電影般，從頭回放在我的腦海裏。晚安我不禁感慨，一個宇宙，九大行星，809個島嶼，204個國家，我竟如此幸運，能夠遇到你們，你們的一顰一笑就這樣印在我的腦海裏。
我們在一個夏天與秋天相互交替的季節彼此遇見，那時的我們都懷着一顆懵懂的心來到這裏，或不認識的彼此，竟然成為了對方最好的朋友。我想我們都是彼此的天使，默默的守護着對方，不離不棄。
我們的時光過得很快，轉眼之間已經過了一年，而天使的翅膀也越發壯碩，羽翼逐漸豐滿。正當我滿心認為我們會彼此陪伴三年，可終究逃不過分班的手掌心。分開之後，我發現天使的翅膀早已殘破不堪，無力守護。
轉眼之間又迎來了一個夏天，我們分班也快滿一年了，曾經的感情似乎已千瘡百孔，但我們仍然在一起，仍然是最好的朋友，有人曾説：“好朋友是沒有血緣關係的親人。”而你們就算是分你也像我的家人一般陪在我的身邊，我們把它和所謂的愛情相比，友情其實更堅定，陪伴其實更重要。就像當初我認為我們會彼此陪伴三年，可終究無法逃避“分離”一次，即使我們可以見面，可感情終究會變淡，即使我們可以像從前那樣聊天，可終究無法像當像當初那樣從容。
你們後悔了嗎？可是世上是沒有後悔藥的，悲傷已經懲罰了我們的抉擇，哭過之後我仍然要繼續往前走。我曾以為我讀懂了我們的友情，可一切都是我的自以為是。現在我不想再讀懂我們之間的隔閡，我只求陽光不燥，微風正好，時光不老，我們都好。
從小到大，我最讓媽媽操心的事情就是學習，因為我的成績一直不是太好，但我卻一直想讓媽媽理解我。
我明白媽媽是因為關心我，所以總是責罵我，但我想説的是，媽媽，你做着一切都是為了我好，我理解，但是你的方法我真的接受不了，你能不能理解一下我的感受啊！我每天六點就起牀，四點半才放學回家，整整一天的時間都在學校緊張地度過；一回到家還有做不完的數學題，有些題可能你們都做不上來；
我們期末考出來的成績有可能你們都考不出來，但你們還是不滿意，總是要求我們發揮最高的水平。你們知不知道在我們考試之前，你們的每一項要求，都會給我們造成莫大的壓力，而就是因為這些壓力讓我們變得更加緊張，因為緊張，所以我才考不出理想的成績，但這個時候我最想得到的只是媽媽您對我的理解，我想肯定會有很多孩子跟我一樣，有這樣的心聲，都想得到家長的理解，我多希望媽媽能成全我啊！
直到有一天，我的命運改變了。一個暑假，我去問媽媽一道數學題，媽媽看了很長時間，搖搖頭説：“這道題我也不會。”
媽媽把整篇題認認真真的看了一遍，幾乎都不怎麼會，這件事過去了一個星期，媽媽把我叫到了她的房間，和聲細語地對我説：“自從我看了你的數學題後，我覺得你們真是不容易啊，所以我決定，不再要求你的成績有多優秀，只要不再馬虎，認認真真的就可以。”當我聽到媽媽説的話後，我一下子愣住了，瞬間被感動，因為我等這句話已經等了好多年了，媽媽終於理解我了，我真是太開心了，一下撲到了媽媽的懷裏，媽媽看着我會心地笑了。
這就是我人生中最好的禮物，也是我最喜歡的禮物。
在這個世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動物，當然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的不會讓我們關心的嗎？
清晨昨晚叫外婆早點叫我起來，我便早已起來了，吃過早飯後便騎上自行車上學了，在這寒風刺骨的冬天，我想只有學生最辛苦了吧，我騎着車快快的跑着，這寒風也凍得我表情痛苦，在一個轉角一個橙色衣服掃除了大樹葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過，只聽到了一句好冷呀，幹活完回去叫孫子，沒有想到那位老爺爺比我們學生起的還早，都這麼辛苦，我好好在家裏睡覺，卻在這裏受着寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會兒到了廈門，只有幾個人進入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門，下有兩個保安，一直跺着手跺着腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守着那校門，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺，過年了還不能回家，從一年到頭來，卻只有這一點工資到了教室，老師也來的很早，安排着工作，改着作業，改着試卷，為下一節課做準備，拿着粉筆，如果沒有學生作業沒有完成，他就會讓學生們再次完成到啦，放學的時候也很晚才走到了家裏又批改作業和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無比的人，環衞工人，保安老師，環衞工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什麼呢？為了讓城市街道乾乾淨淨，保安同樣是為了什麼，為了同學們財務的安全，為了學校不讓校外人員進入老師為了我們的學習，為了我們的未來，才這麼努力的工作着，我們向這些平凡的社會人員致敬。
休息不是墮落，而墮落必然不是休息
——題記
每個人一生下來就像一台加足了馬力的馬達，時時刻刻都在前進。誠然，在當今社會，競爭十分激烈。甚至還沒有出生就在進行各種各樣的胎教。出生後則幼兒教育，補習班，相信你已經聽膩了吧！
我們經常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問一句，這起跑線是誰定的？它又畫在哪裏？許多人説：不要休息了！快起來，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢。可是，我想説休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作後，學習之於的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下。”這句話看似簡單，其實它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態。
放慢自己的腳步，更是要放鬆自己的心靈，你會發現自己家的附近一直都是奼紫嫣紅；你會發現，樹上的黃鸝叫的是這麼的清脆，樹下的知了彷彿在向你致敬；你會發現，自己上學的路上原來一直都有自己想看到的那株嬌豔的紫羅蘭；你甚至發現你最討厭的同學也這麼可愛、爽朗；你會發現，這個世界變得這麼美麗，就像在一個幻想的世界裏面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實，你只是沒有發現而已。
在一個午後，到一個林間小道去走一走，你會收穫另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時，他所收穫的，不僅僅是放鬆。
微笑，無言的愛，詮釋最美的獎品。
——題記
微笑，是穿越美麗，抵達燦爛的一種高度，是一首美妙的歌，一首寧靜的詩，一杯醇香的咖啡。用微笑去感受人世間風起雲端的內容，思考人生歷程的痛苦與快樂。你會了解生命的寬宏與偉大。
似涓涓清流，震撼心靈，在困苦不堪的時，看到同伴春風般的微笑，甘於忍受生活的些許無聊。在內心忐忑時，給自己一個自信的微笑，若然面對人生的挑戰。在同伴失意時，給予一個陽光的微笑，等待陽光的來臨，
時間紛紛擾擾世間漂浮不定。微笑能讓人恪守寧靜，讓身心獨立在湍急的河流中，不因名利而傾斜，不因喜樂而忘形。或許是一個簡單的動作，讓奔於黑暗中的人看到希望的曙光。讓身心疲憊之人感受温暖的陽光。讓傷痕累累的人重燃生活的自信。
像一滴雨露，滋潤乾涸的大地，像一個卑微的生命，貢獻自身的綠茵。像一束陽光，復位黑暗的角落，學會微笑，能夠在滾滾紅塵中恪守希望，享受心靈的昇華與細條，收穫微笑。真正領略沿途風景的靚麗，體會人生的底藴，賜予微笑，手有餘香，給予別人最美的獎品。
恍惚發現，微笑無需成本，給予的人不會貧困，收穫的人不會富有，只是多了一份心靈的温暖，少了一份心靈的隔閡。過濾心靈的雜質，唯餘温暖。
人生的精彩不是靠錢與權來衡量，而是內心的純淨，靜看門前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，帶着一份“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，帶着一份‘會當凌絕頂，一覽眾山小“的壯志，帶着一份超凡脱俗的微笑，給予人慰藉”“笑一笑，十年少”似層層漣漪，撩動心靈。
讓你的微笑，在心靈花開鮮豔。
生命是一個懸掛在頭頂的滴瓶，當一切消耗殆盡，生命是一場沒有回程的車票生命我們揮霍不起。
——題記
生命誠可貴，回憶使酸甜。想起那年初夏，在一起的點滴至今使我沉醉。
“哼，我們以後再也不是朋友。”我將桌上的書一摔，憤懣的甩門而出。我匆忙地走在大街上害怕別人看到我狼狽的樣子，心中仍憤憤不平，生氣的想着今天發生的一切。
仲夏我最信任的朋友，今天卻做了一件我認為極其不仗義的事情。班上有幾個女同學我和他們一直合不來，而她們一直在仲夏面前説我的壞話，可我不解的是為什麼她不反駁那些人呢，難道我們不是好朋友嗎？我對此越想越生氣感覺自己的頭髮正在燃燒，小宇宙快要爆發了一樣，我想：“最好今天不要惹我不然……”就這樣我憤怒的回到了家，徑直走入自己的房門“碰”一聲巨響驚動了正在廚房做飯的媽媽。媽媽走到我門前問我發生了什麼，我假裝故意沒聽見躺在牀上假寐，腦海中閃着我們同窗十幾年的“回憶錄”。誰知“不爭氣”的眼淚從眼角流出，浸濕枕巾。當我再醒來時已是旁晚時分。暮色已經模糊起來，堆滿着晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。
斜陽似血，霞光滿天。
到了第二天我去找仲夏，似乎一個晚上想明白了很多，也許仲夏是不想讓我傷心，或許是我太任性。生命的真正意義：是有個彼此照顧的朋友，再相聚時大笑；在分開時掛念；在無聊時聊天。終究有一天要散落滿天涯，可是曾經，生命交匯過，曾經，光芒萬丈過。人人皆有缺點誰若想要尋個沒有缺點的朋友就永遠找不到她所尋的。人生有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放靚麗的青春。
生命有限，我們要珍惜友誼的可貴。
我竟沒有想到，它是那樣的堅強，我的心被深深地震撼了，我寧願做一顆無憂無慮的小草，為世界添一絲綠色。
在一次偶然的機會，我出門來到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無目得的走着。有一個東西在我眼前一閃而過，我急忙走過去仔細觀看，原來是一枝淘氣的爬山虎。由於我家是小區，小區外打算修一棟樓，所以周圍都圍着一圈用鐵皮釘成的“牆”，我從來沒有想過，更想不到，它的生命如此頑強。
我的心被深深地震撼着。在這冬天的來臨之際，它頂着北風的來襲，頑強地生長着，我看着它的枝梢，竟還慢慢地生長着。它的葉子綠得發亮，裏面的嫩葉恨不得快點長出來，它們爭先恐後，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼着。過了幾天，我又不知不覺來到了這個地方，當我在尋它的時候，它已經不見了蹤影，我想；它應該死了吧，後來才知，工人們把它殘忍地‘‘殺害’’了。
我的心被深深地震撼着。課外活動時，我習慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的牆上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收着太陽的精華，貪婪的生長着，是多麼愜意呀。
我的心被深深地震撼着。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風吹又生”。但它們身上頑強的精神是我學習的動力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘願落到泥土裏，化作花肥，這不應了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎。
這就是草的本能，誰説萬物都是無情的。我們真應該好好學學。
有那麼一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風雨無阻的堅守在海邊，他無言地，默默地，守望着這一片海，它就是礁石。
它漂洋過海的來到這一個陌生的地方，它離開了它的家鄉，它的淚早就被一路上的艱辛給流乾了，現在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終於它停了下來，它安安靜靜的喘息着，它不知道這是哪裏，遙望是一片無言的海，傳來的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠處傳來飛鳥的叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望着日起日落，每天看着潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨寂寞，卻無人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒有癒合過，這樣的痛，也只有它自己知道。
後來後來，不知經歷了多少年的風雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時會被淘氣的魚兒們當做遊玩的場地，給海洋生物提供了居住的場地，阻止了外來的船隻打擾這一切的平靜。
它不知道什麼時候成為了這些生物和這片海的守護者。這麼多年它依然，默默的守護這一切，它每天依然被大海侵蝕着，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅持，誰知道？
每個人身邊都有一個像礁石般的人，他們默默的付出，承受着你給他們帶來的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯誤，寬容你，堅持不放棄你，或許當你發現的時候，你應該也正在為他人默默的承受着吧？
好好珍惜出現在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因為你而滿身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當它抬頭看見另一個小夥伴向它慢慢漂來，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流乾了，而它們也只能緊緊的依靠着……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話是從古代延續到現在來讚美老師的一句名言。我閲讀過一篇課文叫做《青春期裏有良師》，裏面講述的是作者詢問自己的語文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪裏呢？老師就以一個例子來幫他解決了這個問題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我國小三年級的數學老師，對我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學方法也很好。每次上數學課，老師只用半節課的時間講完新課，然後就提問問題，所以同學們的聽課質量也不斷增加，只要回答對了問題，就可以去操場上玩耍了，同學們都玩得不亦樂乎。
可是，下學期還有兩個星期都期末考試了，我得了一次很嚴重的感冒，請了一個星期的假。我的數學被落下了，於是老師白天和往常一樣給同學們上課，到了放學他們都回家以後，老師就每天加班幫我把落下的課補回來，我覺得老師很辛苦，每天補完課，我都會給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個星期後，我和老師的關係就親密了許多。
三年級的下半學期，上課回答完問題後，我都會給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時間長了我們就成了知心的好朋友。
過了一個暑假，到了四年級開學的第一天，我剛進學校大門口，老師就從辦公室裏出來，把我抱起來説：“又重了，一個暑假吃了多少好吃的！”我笑着説：“沒有吃多少好吃的。”從那以後，雖然在一個學校裏，但是交往的時間不多了，但是我永遠都不會忘記她的。
是老師給了我温暖與動力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！
小蝌蚪因為眷念一路尋找青蛙媽媽，樹葉因為眷念化為春泥去呵護大樹，我因為家的温馨而去眷念。
小的時候因為眷念爸媽的懷抱而哭鬧不止，國中因為眷念媽媽的好手藝而百般撒嬌，現在因為遠離而格外眷念家的温馨，家的舒適。
現在，我在青雲高中就讀，學校實行全封閉管理，回去的次數少之又少，所以關於家的一切我都很眷念，眷念一家人的其樂融融，眷念媽媽的拿手好菜，眷念在家睡到自然醒，連之前最煩的嘮叨聲現在都格外眷念。或許家並不大也不富裕，但那種親切感是多少錢也換不來的。
雖然家裏並不富裕，但爸爸媽媽卻努力給我最好的條件，讓我上最好的學校，一般我的要求他們都會盡力滿足。我的爺爺奶奶都是非常重男輕女的，從小就對我特別差，但我的爸爸媽媽卻把我當作他們心中的小公主。
家，是在我受到傷害時最想回去找到安慰的地方，家是在我壓力最大，學習最累，精神最崩潰想回去放鬆、調整，感覺最親切的地方。一幢再大的房子，沒有裏面的人那也只是一堆冰冷的鋼筋、水泥。與其説我最眷念的家不如説我是眷念家中的爸爸媽媽給我在別處體會不到的感覺。
每次放假，回到家的一瞬間，我就如釋重負，在家裏，無論我睡得多晚，起來總不會餓肚子，無論受多少委屈都可以恢復心情，無論多麼憤怒都可以重新露出笑容的地方。
就像《擺渡人》中，人死後每一個靈魂在平安穿過荒原的時候那道地平線後出現在會是你心中當作家的地方，是你最眷念的地方。我想如果那片荒原真的存在，那麼當我看見的地方會是生前家的地方，我想沒有什麼會比家更讓我眷念了吧！
我的眷念就是有愛我和我愛的人的地方。
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