王老師，她是一位好老師，我將終生感激她。當我在一年級的時候，她很膽小，從來不敢在課堂上發言。但是王先生，讓我變得自信起來。樂觀。活潑。謝謝你，王小姐！
有一次在王先生的課上，他問了一個問題:“你説的温柔是什麼意思？”王先生叫我的名字，我立刻站了起來，但我還沒來得及説幾句話，就錯了。我很緊張，汗水順着我的臉流下來，我讀了它，全班都笑了。
最後，我讀完了，我很害怕，眼淚在我的眼睛裏，我在等待老師的批評。但是老師一句話也沒説
下課後，王老師把我叫進辦公室。我心情忐忑地走着。出乎意料的是，王先生善意地問:“你知道為什麼你錯了嗎？”
“我太膽小、太緊張了。”
“這是正確的。你只是缺乏鍛鍊。來吧！"
從那以後，王老師讓我在課堂上大膽發言，並負責各種活動。
不知不覺中，我變得自信了。樂觀。活潑。我真誠地感謝王先生教會了我一生。謝謝你，王先生！
我的班主任高老師，有雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻樑上帶着一副眼鏡，看上去和善可親。
高老師的愛是純潔的，也是最偉大的，精心的教育着我們，她的笑容像太陽般的温柔，高老師堅定的面容，堅毅的聲音，上課艱苦的精神，是高老師您教會了我生活，我將銘記在心裏，永不忘懷。
每天午休時，同學們都在休息。可我發現老師她正在低着頭，彎着腰全神貫注，一動不動地批改作業。當我看到老師疲倦的身體走向講台時，心裏很感動，感覺老師就像媽媽一樣的愛我們。老師每天忠於家務，忙於家務，非常辛苦。每當測考我都想，考個好成績，我最喜歡看到老師您的笑容啦！
當然數學老師看起來很和藹。對同學愛護關心，特別有時上課的時候教我們課程中妙語連珠，講話的生動感覺讓我們很快的投入課堂中。數學高老師用知識哺育我們，讓我們激起對數學的興趣。數學老師是個非常嚴格的人，有時我在想，只要自己不犯錯數學老師一點都不可怕，數學老師嚴格的教我們，已經非常的辛苦了。老師在多少個日日夜夜無眠，多少迴風風雨雨闖過，把知識教給我們，每天的酸甜苦辣，歡聲笑語，我非常感激。在這我想對兩位老師説聲:“謝謝您，老師，老師您辛苦了！”在今後的日子裏每天快樂、開心、健康、永遠漂亮！
人們都説，老師就是天空中那顆最明亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；人們都説，老師就是山間那股最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；人們都説，老師就是那片茂盛的葉子，用她那強有力的身軀，呵護着我們這些未來的花骨朵兒。是呀，在這離別的日子裏，千言萬語匯成一句話——李老師，謝謝你！
還記得五年級時，我不敢舉手發言，每當這個時候，您總是親切又和藹地説：“上課要積極發言，説錯了沒關係，只要勇敢用心就好了。”這時您的眼睛裏流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心裏暖洋洋的。
您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現出來，在生活中更是無處不在。有一次，我和同學走在校到上，突然下起雨來，到教室時，我已經變成“落湯雞”了。這時，您正好到教室，看見我滿身濕淋淋的，於是連忙幫我擦乾身上的水，並對我説：“下次隨身帶雨傘才行，知道嗎？着涼了就不好了。你有帶衣服來嗎？我把我女兒的衣服給你穿好了。”這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般温暖。
老師，謝謝您！你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前面……
我有個壞習慣，寫字的時候，總是喜歡趴在桌子上，身體坐不直，字自然也就寫得不好。
在家寫作業的時候，心裏想着要坐正，把字寫好，要不然以後就會變成駝背。可是不知道什麼時候，我的頭又不聽使喚，頭埋得低低的，又趴在桌子上了。唉，我也想改掉這個壞習慣，可是一直改不了。
上四年級的時候，有一天，我交完作業本，王老師叫住我，拿出我的作業本，用和藹的語氣對我説：“今天的作業正確率很高，你能把字寫規範就更好了。因為字如其人！如果你的字寫得不漂亮，別人還以為你長得像個醜八怪，你看你實際上長得多漂亮啊！”我抬起頭，看着老師温柔的目光，老師的眼睛裏寫滿了鼓勵和寬容，那一刻，我下決心要把字寫好。
回家後，我買來字帖，每天寫完作業就會練字，想偷懶的時候一想到王老師鼓勵的眼神，就不由得認真寫起來，字一天比一天寫得好。只要哪一天字寫好了，老師就會批上：“今天的書寫很有進步，加油！”如果哪天的字跡不整潔，潦草，老師就會批上：“書寫在後退，注意喲。”
正是因為老師的不斷鼓勵和提醒，讓我充滿了信心。每當寫字姿勢不正確，潦草時，我就會想到王老師説的：“把字寫好，字如其人。”這句話經常在我耳邊想起。
老師，謝謝您，您的話讓我終身受益！
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