假如我可以飛向藍天，那是您給我了隱形的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是我長大的花園；假如我是不滅的火炬，那您就是點亮我人生的火把。所以我要謝謝您——張老師！
張老師，您一張秀氣的瓜子臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，總是那麼和藹可親；一頭烏黑的秀髮時而披散在肩，美麗沉靜；時而束成一個馬尾，精神飽滿。您常常穿裙子，美麗動人！像童話中的公主一樣。在我們心中，您就是一個温柔、善良的大姐姐；一個有責任，有愛心的好老師！
在課堂上，您用富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋中遨遊：您和我們一起感受人物的喜怒哀樂，一起領略大草原的風光，一起讚歎祖國的繁榮富強……
作業本上再細微的錯誤也抵不過張老師您的“火眼金睛”。面對同學們的每一個錯誤，您都會用紅筆圈出來，並讓我們及時更正。您常説：有錯就改不算錯，我們要做一個知錯就改的好孩子。每當作業本發下來的時候，我都迫不及待地打開，看看有沒有錯的地方，讀一讀老師寫的評語。
我們的語文老師，張老師，您好像一陣春風，潤物細無聲。您是我們心裏最好的老師！
我記得我剛來廈門讀書的時候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級）主科中，我最喜歡孫老師。可能是她曾幫助我，讓我有機會參加奧數。那時，我的成績在班上還可以，數學稍好一點。可在自己家鄉我的三科成績特別不好，到了這裏就有一點進步。孫老師為了能讓我的知識更進一不，就讓我參加奧數，但天天把我留下來學習。
一開始我還堅持。可到後來，我便失去了信心，不想學了，媽媽對我説：“參加奧數是一種榮譽，即然老師給你這個機會就好好把握，怎麼能不學呢？”聽完媽媽的話後，我每天嚴格要求自己。並且在學校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過去説：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭取在集美區比賽中獲得更好的成績。”過後，我才明白過來，原來老師是告訴我要去集美參加比賽了。可是，區裏的比賽並不簡單，再加上我學的並不多。沒有獲得名次，我很失望，但也沒辦法，畢竟考過了。這段時間在老師的關心和支持下，我學到了很多，也成長了很多。謝謝，孫老師。
“她很喜歡看書。”
王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了後，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什麼呢？
因為王老師在課上經常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現在聞名中外的作家、文學家······
王老師不僅激發了我對語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發生了什麼事，也沒人來管。“為什麼呢？”我經常暗暗問我自己，“為什麼有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
後來是王老師幫我解開了這個“難題”，王老師跟我説：“你不幫助別人，別人怎麼可能去幫助你了？”
後來，在老師的幫助下。果然，許多人都會來關心我，幫助我，我之後也越來越喜歡關心班裏的每一個人與每一件事。
十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田裏播下了做人的種子，將來，我無論是長成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會忘記你，都會以生命的翠綠向您祝福——王老師。
老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培着祖國的花朵。 老師，您也像一位媽媽，用心呵護着我們。
記得在一年級的時候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見了，對我説：“孩子，你不要害怕，答錯了不要緊，你是一個可愛的孩子，加油，老師希望在課堂上看見你舉手！”我記住了您的話，上課時，勇敢地舉手，您叫了我，我結結巴巴地回答了問題，您開心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個害羞的女孩變成了一個可以融入到集體中的女孩。
您有時又像一位和藹可親的媽媽，默默地呵護我們。
那年冬天，我連續發高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來幫我補習。那天非常冷，我還沒有康復，手凍得寫不了字，您特地去飲水機那裏，在暖水袋中裝滿熱水，放在我手裏。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那麼冷，看着您那凍得發青的嘴，我心裏一陣難過。
老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對我的鼓勵、呵護和關心！祝您桃李滿天下！
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