敬愛的張老師：
您好！
在一個月後我們馬上就要分開了，彼此之間肯定有一些不捨。六年來您對我的關心讓我記憶猶新……我也在您的培養下從一個懵懂的女孩到一個稍有成就的女孩。您每次在我的評語中寫到“勤奮的女孩願你採到甜蜜的果實”、“你的成績在穩中有開，繼續努力哦！”，正是這一句句甜蜜的話語激勵了我，使我對學習充滿了樂趣……
也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級的時候，有一次語文考試，閲讀中有一道題，題中我提到了“同心協力”這個詞，可是我在考試中這個詞寫錯了，錯的很離譜。當考卷發下來時，我大吃一驚竟然為了這一個扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長時間……考試卷訂正的時候就沒有用這個詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之後，語重心長地對我説：“林茜，遇到問題可不能逃避啊！這樣會使你永遠和理想的成績差一截啊！”聽歌了張老師的話，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺得十分有道理，頓時心中輕鬆了很多啊！這句“遇到問題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。
還有五年級下學期，我光榮地成為了學校的“兩操評分員”，我們班好多女生都投來了羨慕的眼光。是我覺得自豪無比，有這個光榮的稱號，功勞都歸功於我心目中最好的老師——張老師。如果當時張老師沒有給我鍛鍊機會，那麼我就沒有今天的成就……每一次看到張老師對我投來充滿期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實行動來回報張老師！
張老師，謝謝您給我的關愛；謝謝您給我的那充滿期望的目光；謝謝您給我運動場上的加油聲；謝謝您在我失落的時候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最後讓我由衷的祝福您！！我永遠也不會忘記我的啟蒙老師！
老師，多麼優美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”除了老師，還有誰更適合這一句話呢？
回憶四年前，剛剛入學的我們都是一羣乳臭未乾的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發現了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發言的同學，便説：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發言的小朋友。”説完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發熱，支支吾吾的説出了答案。“不是説的很好麼。以後要多舉手哦。”我回答的很好麼？在老師的眼裏，我看到了肯定。從那次後，我上課的發言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。
現在，我已步入國中生活，可是，我卻十分想念國小時那位格外嚴厲的數學老師。
劉老師是我國小時的的數學老師，她個子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬語總是透過厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來，他那一張能説會道的嘴，讓你無話可説。劉老師喜歡穿顏色較深的長裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發，別看劉老師已經五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！
但是，千萬不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來，那叫一個嚴厲，可怕！上課時，我們必須一動不動，端端正正的坐着，哪怕有一點點的小動作，都逃不過他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的聲音也能聽見，那時上劉老師的課，對我來説是一種折磨。
還記得五年級開學第三天，我高高興興的去上學，在班上，大家説説笑笑，有的再聊明星，有的在談新聞時事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！
不知誰突然大叫一聲：“劉老師來了！”全班同學各歸各位，教室裏從剛才的熱鬧萬分到現在的安靜，只在一秒之間。
劉老師走進教室，抱着一踏作業，板着臉，這一下，我突然緊張起來，因為我的直覺告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業放在講桌上，説起來：”這次作業寫得非常糟糕，有一位同學的作業寫得很差，五道題錯四道！”老師這一説，我更緊張了，因為昨晚我沒有認真寫作業。當老師念名字時，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥着，已經出了冷汗！但那本最差的作業不是我的，真是虛驚一場，看看台上的同學，被劉老師罵的已經落下了眼淚！
回想起來，劉老師當時的嚴厲確實對我們的愛，他讓我們養成認真聽課的習慣，能夠學通數學，打下堅實的基礎。現在，我很感謝劉老師，我現在學數學沒有一點困難。
劉老師當時的嚴厲，給我的學習有很大的幫助，它讓我養成認真聽講的習慣，劉老師，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是千古年來讚美老師的詩句，我的老師也為我付出過許多，看，那個拿着鮮紅叉叉的試卷的小女孩便是我。
我正一臉茫然地看着那鮮紅的試卷，不知所措，那領頭的“8”正用那邪惡的眼神，長滿尖牙的嘴對我説“本來我是不想出來的，你既然請我出來，那我自然不客氣啦”它彷彿在跟我説些這個，還沒等我反應過來，老師就把我喊了出去，我低着頭，生怕老師用嚴厲的眼神“打”我，我的心“砰砰”直跳，似乎都能聽到老師那氣喘呼呼的呼吸聲，現在的心情，我就恨不得挖一個洞鑽進去，老師輕聲輕語對我説“劉楚怡，你應該發現了吧，你成績落後了，是不是要自己找找原因，不要一直掉下去，你以前表現是不錯的，不要把成績毀在現在！好了，回去吧！”我點了點頭便回到座位上，看見別人試卷上那一個個大勾勾，一個個數字寫在試卷上，心裏又是內疚又是不服，始終記着老師説的那些話！
回到家，經過一番努力的學習，把試卷上的錯題整理起來，這樣複習的時候就不會浪費時間了，這就堅持了兩個月，我的成績也明顯變好了，那時的默寫再也沒有“8”領頭，但考試還是有的。
一次放學排隊，我站在後面，老師隨口説了句“劉楚怡最近表現還可以，繼續加油！”那一句隨口説出來的話對我而言就是一次莫大的鼓舞，讓我體會到了堅持的收穫！
最終，那學期以後我以95分的語文拿回了“優秀”，謝謝您！老師！
今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動！
節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿着紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開；有時站着搖擺，有時又坐着打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來的。突然，我發現一位老師正在舞台下做動作，小朋友們都盯着這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在幹嗎呢？這時，我聽到身旁有人説：這羣聾啞兒童真不容易！我頓時驚呆了，望着他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎麼也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這羣聾啞兒童排出這麼好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看着這個節目，我的心裏充滿了對老師的敬意，是呀，如果説老師是園丁，那麼我們就是花草樹木；老師是海洋，我們就是快樂的魚兒；老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧彆扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
看完這段表演，我不禁感歎道：老師真偉大！老師，謝謝你！
又開學了，我所在的班級換了，老師自然也換了。新來的老師中，最讓我肅然起敬的是我的英語老師。
上了八年級，我就做好了承受大量作業的準備，因為按照以往的課程中，英語往往是最多的，又要抄單詞，又要抄課文。可開學第一天教英語的老師就只留了三道習題在黑板上，開始我並不以為然，可兩週過去，作業終究還是這麼兩三題。我心裏就想，幹嗎作業這麼少呢？既不抄單詞，也不抄課文，這個老師的教學方式真怪。
韋老師留在小黑板上的題也真怪了，幾道題式差不多，可是一分析起來就會發現其中的差異——每道題都各有特點，雖然有些詞組譯成中文意思是相同的，但一代入英文中時，有些不僅在時態上發生了改變，而且同樣的句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業呢？這引起了我的好奇心。由於作業不多。連那些長期不能完成作業的同學也按時交作業，着也不愁眉苦臉，唉聲歎氣了。由於題目有了“。做頭”，對於我來説，做英語作業已經從一種負擔變成了一種快樂。
韋老師很會調動同學們的積極性。在第一週就有兩三次課堂聽寫。同學們都非常愉快地去準備。説來也怪，平時我很難默寫下的單詞，現在很容易就默下了。還有，韋老師每天都對我們進行口語訓練，她説：“我並不要求你們每個人考試都得高分，但為了練你們的口才，你們每個人都必須開口讀書。”就這樣，五週下來，我們班的早晚讀英語便從無聲變高聲，同學們個個都熱情高漲，齊聲讀書。這不上週我們班就被英語老師誇了，説我們班的英語口才有進步了。就連我這個從來不喜歡英語的人也愛上了英語，英語老師真是太“神”了。
我還是對韋老師留下的作業好奇。前兩天前，到我做值日生，我把英語作業拿上辦公室後，走到韋老師的辦公桌前，放下作業。突然，一個奔子引去我的注意，這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎？我輕輕地翻開幾頁，哇！我驚呆了，上面寫得密密麻麻的，都是習題，全都是給我們出過的作業的，我即驚訝，又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語法，減輕我們課業負擔，她付出了艱辛的勞動，我不知道，這要花多少時間，也不懂這要多少精力，但我知道，老師她對我們學業的關心，對我們的關愛，和對我們的期盼。
在這裏，我要高呼，謝謝你，我美麗而嚴肅的韋老師。
老師像園丁，培育着我們成長；老師像紅燭，燃燒了自己，卻點燃了我們。我在這真心的説一句：“謝謝你，老師！”
老師，謝謝你！是你讓我們學到淵博的知識；是你讓我們跨進那佈滿知識火星的大門；是你讓我們走進知識的海洋；是你讓我們考上大學，做對世界有用的人。
老師，謝謝你！謝謝你那麼關愛我，記得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在進行“國旗下講話”這個項目時，我突然頭暈腦脹，眼前直冒火星，你把我摟在懷裏，關心的問我早晨吃沒吃飯，我説吃了後，你就懷疑我中暑了，趕緊讓幾個同學把我扶進教室，到了教室，見不到陽光了，我就好多了，可是你還是在不停的的問：“好點了嗎？好點了嗎……”
老師，有的同學説你“兇” ，可我不這麼覺得，你“兇”都是咱班那些調皮的男生逼出來的，如果他們不調皮的話，你還是會露出笑的。
你“兇”都是對我們好，就像你常説的那一句話：“你們還別不服氣，幸虧我管你們了，我要不管你們了，就等於我不要你們了，你長大後就變成小混混了。”
這句話在男生們一調皮的時候，你就説。
老師，是你教育我們，是你讓我們健康快樂的成長。我還要説一句：“謝謝你，老師！”
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁培育我們茁壯成長。古今中外，讚揚老師的優美詞句很多，這是為什麼？很簡單，因為他們把自己的知識、本領毫不保留地傳授給了我們，謝謝您，老師！
每天，當天剛矇矇亮，老師就早早地起來，複習前一天的課程，並對新的教案進行熟悉。
在學校，老師們不但要專心講課，還要一邊“關心”那些好動的學生。課間，剛想喘一口氣，可見到那些堆積如山的作業和考卷，就只能無奈地拿起那令人厭惡的紅筆，批改起來。除了作業和考卷是老師的煩惱之外，那些貪玩的男生也不是什麼省油的燈。一下課，先是衝出教室，然後是拉幫結夥，接着是摩拳擦掌，隨後是哭聲連天，最後是報告聲不斷。唉，總之，老師的耳朵哪天不生繭子，準是太陽打西邊出來！
放學了，也該回家歇歇了，可剛進家門，孩子的撒嬌聲就源源不斷地湧來。“爸爸，我要你陪我玩！”“媽媽，我要吃炸雞”他們也無可奈何呀！
深夜，我們已進入夢鄉，可老師窗前的燈還亮着，陪伴他的是那已快冷卻的茶和那“颼颼“的冷風。
多少個春夏秋冬過去了，老師的雙鬢已白了，他們的身體變得體弱多病了。當你回憶起過去，你會為你的頑皮而責怪自己，會為老師的寬容而感激他。
老師啊，是您塑造了一個個科學家、歌唱家……是您築就了一個富滿知識的國家，我們愛您！我們謝謝您！
一轉眼，我們已經是六年級的國小生了，馬上就要畢業了，升入到中學去了。所以現在我們要好好學習，以優異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學後又每天放學後輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今後，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之後，計算機舉行了競賽，我認真複習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之後，我又上下不安地等侯成績。終於，在一個陽光明媚的下午，我揹着裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。
在我不會數學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的國小生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
教師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
教師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鈎，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是教師，教導我們怎樣做人；是教師，傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的教師，您是一位偉大的園丁！看着遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束裏沒有您的笑影！
教師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
人生旅程上您為我點燃期望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧多謝您！教師。
當我已經能自由翱翔，教師，您可明白，您是我雙翼下振翅的風。教師，是您不惜耗幹了自我的心血才有了我們的成長。兩年後的今日，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
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