活動目標
提高幼兒的應變能力。培養幼兒活潑開朗的性格。
活動準備
小草帽20頂。
活動過程
將幼兒分成人數相等的兩組,成八字形(如圖)排成兩行(坐或站),各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。遊戲開始,各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上後,第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上,後面的幼兒依次傳下去。當第一個幼兒被摘下後又馬上將第二頂帽子戴在頭上,同樣依次不斷地戴下去,直至10頂帽子傳戴完為止,傳得快的組為勝。
規則
1.必須是前面的幼兒戴上帽子後,後面的幼兒才能摘下。
2.必須是等後面的幼兒摘下帽子後,前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。
建議
遊戲開始時,可先讓幼兒做幾次練習,獲得初步的經驗
活動結束
小朋友一起回教室。
活動目標:
1、會一個跟着一個走,學會排隊,不推也不擠。
2、喜歡參加户外活動,喜歡做遊戲。
活動準備:課前讓幼兒認識火車活動過程:
一、導入活動在户外活動前,引入開火車的遊戲情境,引導寶寶一個挨一個站成一列。師:我的火車就要開了,誰來坐啊?
二、學習火車的聲音待寶寶全部站成一列後,帶寶寶一個跟着一個走出教室,並模仿開火車的聲音。師:小火車開了,唔···唔···唔···轟隆隆注意引導寶寶保持一定的距離,行走時不要推擠。
三、情景設計帶領寶寶在户外玩開火車的遊戲,在不同的遊戲情境:火車翻山坡、火車鑽山洞、鍛鍊寶寶動作的協調性、彎腰行走等大肌肉動作。鼓勵寶寶模仿開火車的動作。
遊戲目標:鍛鍊幼兒手部小肌肉的靈活性
遊戲準備:幼兒已有各種動物的經驗、簡單的動作協調意識。
遊戲玩法指導:
(一)、導入部分:
1、教師扮演各種小動物的樣子,讓幼兒根據動物的特點説説老師模仿的是哪種小動物。
教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師:"咱們用手指點點鳥,鳥飛了,嘟啦啦。不見了!"幼兒會自覺的跟着老師的動作去模仿。
(二)、展開部分:
1、教師用手指律動的形式引出兒歌。
教師:"小朋友,姜老師要給小朋友表演一個手指'魔術',讓小朋友看看劉老師的手指能變成什麼?"教師邊做律動邊説兒歌,來引起幼兒的`興趣,讓幼兒把注意力集中在老師的手上。
2、引起幼兒興趣之後,開始進入教授階段。
教師:"點點蟲,蟲蟲飛;點點雞,雞會啼;點點鳥,鳥飛了,嘟啦啦。教師邊説邊演示。"
(三)、結束部分:
師:"小朋友和老師一起做一下,看看那個幼兒做的又好,説的又好聽啊。"幼;"好。"做完之後領着幼兒入廁、洗手。
功歡快的情感
遊戲反思:
這首兒歌是比較簡短的,對於幼兒來説學念是非常容易的,那麼如何讓孩子們更有興趣的念呢,我採用了演一演和集體遊戲的方式。對於每一種動物我都讓幼兒進行模仿表演並學説該句,使幼兒在動作表演中鞏固認識,這一環節孩子們特別感興趣,模仿得都很到位,很多幼兒特別喜歡錶現毛毛蟲爬,總是手腳着地的表演,非常的形象。趁着這一活躍的氣氛,我將活動的形式進行進一步的提升,玩集體遊戲——點點蟲。
區域名稱:走跑跳區
適合年齡:小班
遊戲名稱:走曲線
遊戲目標:提高幼兒繞曲線走的能力。
遊戲準備:事先在場地上畫好各種彎曲的曲線。
遊戲玩法:教師先帶領幼兒觀察地面上的曲線,請幼兒説説線條寶寶是怎麼繞的。然後教師示範沿曲線走,走的時候身體要保持平衡。再請幼兒排好隊伍,一個跟着一個沿着曲線走,注意腳要踩在曲線上,走到曲線終點後再重新開始。
遊戲規則:走的時候一定要沿着曲線走,腳要踩在曲線上。
活動目標:
託班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。
活動準備:
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活動過程:
1、老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,説:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎樣把這麼多的豆豆運到對面的空筐子裏?
2、幼兒回答完,老師説:“咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?”
3、老師交待用水杯運豆豆的方法,強調杯口必須要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊説邊給幼兒示範。老師提示説:要是撒了就留意揀起來再向前走。
4、幼兒將豆豆運到對面的空筐子裏倒進去再回到起點,重複前邊的動作。
活動結束:
小朋友一齊聽音樂。