今天下午，萬里無雲，十分晴朗。我們和王老師來到操場上，玩起了一種令人難忘的遊戲，它叫“聽數抱團”。
開始玩了，王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈裏面，我們圍着她跑，同時唱起了動聽的歌聲，可惜同學們都無心去欣賞這優美的旋律了，都神情貫注地盯着王老師。忽然，王老師説：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個同學抱在了一起。有許多人找到了夥伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個人抱在了一起，就是沒有朋友的。很快下一關又開始了，我們唱起了《小燕子》。王老師説了“三”，我們得到了教訓，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮定地找到了朋友。我們玩了一關又一關，站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時，下課鈴響了，那美妙的旋律時高時低迴蕩在我們的耳邊。從第一輪到現在只剩了我們幾個，王老師誇我們真機靈！
我們十分戀戀不捨，我想：“等下次有時間，我一定要玩個痛快！”
今天是第1次上作文課，老師就帶我們玩了一個極其有趣的遊戲北風吹。
原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡，遊戲的規則很簡單，這個遊戲有獨有的口令，還要有一個同學上台説一個同學具有的特徵，比如台上同學説所有穿綠色衣服的同學，那所有穿綠色衣服的同學都要離開自己的座位，去搶別人的座位。這個遊戲看着簡單，但玩起來卻笑料不斷。
在玩這個遊戲的最後一次時，張老師走到講台上的陳子杭同學面前，在他耳旁悄悄的説了一些什麼，那時我的心裏就特別緊張，像十幾桶水桶七上八下，我在想張老師會和他説些什麼呢？穿有條紋衣服的所有女生？穿運動鞋的全班同學？穿黑色褲子的同學？突然我頭轉向靠窗子的同學，差一點嚇我一跳，他們一個個都擺好了姿勢，雙手握拳，左腳伸出一大步，像是準備賽跑的運動員們。
這時陳子杭説出了口：所有穿鞋子的.同學。同學們聽完，教室裏突然就亂了起來，我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去，餘佳嘉從我面前跑過，我以為她要和我搶座位，急忙坐了下去。原來她是要和坐在我後面的同學換座位。最終潔妤輸了這次比賽。
這次活動可真有趣呀！
今天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲。
首先老師把硬幣拿在手中，我和其他人只等老師把硬幣丟出來讓我們去搶。老師説：“開始”，可是硬幣並沒有從老師的手中丟出來，這時我猜出來了原來老師在耍我們，我剛一猜出來，老師就哈哈大笑了起來，後來老師又喊開始，我以為這一次老師又要耍我們，誰知道老師真丟出來了。
第二輪了，楊思宇和我們一樣緊張，可是老師在第二輪也照樣耍他們，後來和我最好的朋友也沒有得冠軍，她和我一樣也很傷心，看來麼的運氣很不好。雖然這樣，但這次遊戲還是非常有趣的。
雨點一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其後，而我卻在一旁吃着我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻。”我先俯身探下，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。
嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。
硬幣大戰結束了，我們今天又過了一個開心的上午。
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的遊戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個遊戲——傳話遊戲。
遊戲規則是這樣的：老師把同學分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然後把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最後一個人要大聲地宣佈出來，哪組又快又準，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學狼“嗷嗷嗷”，一會兒學羊“咩咩咩”，誇張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關鬱楓，關鬱楓竟然把最後一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導致我們把最後一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼着對方耳朵傳話.........傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地説出來。
通過這次遊戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！
今天爸爸回來了，教我玩一個有趣的遊戲，它的名字叫做“抓豬崽”。
遊戲的規則是這樣的：用一隻手握住另一隻手，只露出五個手指頭，抓“豬崽”的人要在五個手指頭中間抓出中指，就算抓出“豬崽”了，也就贏了。被抓的人就要貼上一根紙條做的鬍鬚。要是抓錯了就自己貼上一根鬍鬚。
遊戲開始了，我和爸爸輪着來抓“豬崽”。第一次是我來抓“豬崽”，我抓住了爸爸的食指，只好給自己貼上一根鬍鬚。第二次爸爸抓“豬崽”。她一下就抓出來了，我又貼了一根鬍鬚，爸爸高興地笑了。我們一共玩了十次，我貼了六根鬍鬚，爸爸只貼了四根鬍鬚。我輸了，不過我還是很高興。最後，我一照鏡子看，哇！我下吧上貼滿了白鬍子，變成七八十歲的老爺爺了，就象是個聖誕老人！我們都哈哈大笑起來了。
這個遊戲真有趣！
今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個遊戲。塗政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。
我看見了黑板上畫了兩個小娃娃，一個是女娃娃，一個是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開心！男娃的樣子像松果，還戴着一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開心喲！
劉老師宣佈遊戲規則：用紅領巾把畫鼻子同學的眼睛矇住，接着在原地轉五圈，然後，把鼻子畫在小娃臉上相應的地方，看誰能畫正確。
塗政宇蒙着眼睛，轉圈後，走向了黑板，我們注視着他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很着急，心都快跳出來了！我們就使勁喊：“右上方一點、右上方一點……”結果，喊過頭了，他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑着……。
畫鼻子真是個有趣的遊戲，它帶給了我們無盡的歡樂……
我家門前有一棵白楊樹，只要一颳大風，那些樹葉便輕悠悠地飄落下來。
我和小夥伴們在我家門口玩，這時，我看見了那些飄下來的樹葉，就對他們説：“咱們玩兒‘拔根兒’吧！”大家便異口同聲地回答道：“好啊！”於是，遊戲就開始了。
“拔根兒”時要用到樹葉底部的那一小根葉柄，它的根一定要粗壯，柔韌度也要好，不能選太乾或太濕的根，所以我和小夥伴們約十分鐘後拿着自己最滿意的葉柄來玩。
我在樹底下找了沒一會兒，就找到了我需要的“千年老根”，夥伴們也找到了自己的“千年老根”。我和一個小夥伴把自己的葉柄交叉放好，再將自己的那根往自己的方向拉，只聽“啪”的一聲，那個小夥伴的斷了，但他不服氣，有那一根，結果我的根在他窮追不捨下也“光榮犧牲”了。
就這樣，我們玩了一下午，都很快樂。
從小到大，我玩過很多遊戲，但是我覺得捉迷藏這個遊戲是最好玩的，因為它能訓練一個人的思維和反應敏捷度。
有一天，爸爸正好沒去學校加班，我的作業也做完了，於是我就對爸爸説：“我們來玩捉迷藏的遊戲吧！”爸爸微笑着説：“好！”説玩就玩，經過一番“石頭、剪刀、布”，確定由爸爸先捉。我很不情願，剛想反駁，爸爸卻已經離開房間了。我只好悄悄地地爬到牀底下躲起來，嘴裏默默地念着：“1、2、3、4……”當我快數到五十的時候，只聽爸爸一聲：“我看到你啦，快出來吧！”我只好乖乖地從牀底下爬出來。這時，爸爸笑着對我説：“其實我沒看到你，我已經找你半天了。”啊，原來這是爸爸的妙計呀！我上當了！
經過這次的教訓，後來我捉迷藏的本領越來越高了。因為捉迷藏這個遊戲使我明白了做事情要動腦筋，想辦法，才能獲得成功！
你們知道拷貝這個遊戲怎麼玩嗎？還是讓我來告訴你們吧！這個遊戲的規則是：讓一個老師或同學來做動作，另一個同學就把那個人的動作給記下來，再讓第三個同學來聽所記的動作，並且表演。
今天早上，我來到了作文補習班，老師讓我們玩拷貝遊戲。一聽可以玩遊戲，全班都沸騰起來了。
開始玩遊戲了，我和市市可新當表演者，張文俊當記錄者。我和市市可新被請出教室，我隱隱約約地看見張文俊正認認真真地記着筆記。我看着他那認真的樣 子，心裏還是十分擔心，因為如景他粗心，將會導致我和市市可新表演錯誤。正所謂怕什麼來什麼，張文俊寫錯了好幾個字。本應該是用右拳碰右臉，張文俊卻寫成 了用右拳碰後臉。應該是向左轉之後向前走5步，他寫成了向前走3步。因為張文俊寫錯了字，導致我和市市可新的表演工作產生了失誤。
我希望張文俊以後能仔細觀察，認真思考，做出正確的判斷和記錄，那樣遊戲玩起來會很有意思。
我喜歡玩拷貝遊戲，這個遊戲能提醒我們保持認真思考和觀察的能力。
星期五下午第二節課，吳老師滿面笑容地走進教室，對我們説：“我們來玩‘貼鼻子’遊戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的遊戲——貼鼻子。這時，老師指着貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學們説：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學們都嚷了起來。“依婷來吧！”吳老師遞給依婷一團橡皮泥，用紅領巾把她的眼睛蒙上，領她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認為選好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的鼻子到了嘴邊。同學們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領巾，看了看自己的“傑作”，也不好意思地笑了。
過了一會兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣説話聲。我貼錯了嗎？我心裏頭簡直就是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。接着又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領巾摘下來。我貼對了。我頓時心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時，心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！
就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。
星期一，我高高興興地來到敖老師家，一進家門，就感覺氣氛不點不對勁，果不其然，只聽下敖老師大聲宣佈：“我們來玩一個遊戲?扳手勁！”“好啊！”我們歡呼道。
首先上場的是兩個重量級的人物?丁哲軒和陳書詮。只見他們狠狠地盯着對方，讓人感到一場激烈的“戰爭”即將爆發！“準備，開始！”隨着敖老師的一聲令下，比賽開始了，他們用盡自己全身的力量去扳，瞧，他們眉頭緊鎖，小臉都由於用力過大漲得通紅通紅的，經過一段時間的較量，最後，丁哲軒勝！
接下來該我們女生上場了！我vs盧夢瑤，比賽開始了，盧夢瑤不愧是我們四個女生中最肥也是力氣最大的一個，儘管我使出了吃奶的勁頭，就連手上的青筋暴露出來了，最後，由於盧夢瑤實在是太厲害了，害得我既“骨折”了，又輸了，可憐的我呀！
最後，勝出的冠軍就是丁哲軒！哈哈，該他和敖老師扳手勁啦，一定很精彩！比賽開始了，哇，丁哲軒的手勁大得超乎我的想象，才幾秒鐘的工夫，竟毫不費力地贏得了比賽，奪得了冠軍。
哈哈，雖然我只贏了一盤，但是，重在參與嘛！
我最喜歡的遊戲名字叫“二十四點”，它的遊戲規則是這樣的：先拿出一副牌，任意抽出四張，用加、減、乘或除法進行計算，算出的得數為二十四。
起先，我連遊戲規則也弄不清楚，不理解它的意思。後來經過媽媽的反覆指導，我終於掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時候，要換一種思路去算。
我喜歡它的主要原因是它可以在遊戲中得到學習，在學習中得到快樂，訓練我的反應能力和提高我的運算速度。在我苦思冥想的時候，我覺得這組數字很難，根本算不出來。而在媽媽的鼓勵下，我沒有放棄，當我破解這組數字的時候，那種喜悦的心情簡直就像夏季裏的三伏天吃涼西瓜一樣，甜滋滋的。
雖然我和這項遊戲剛接觸不久，但是它帶給我的快樂卻是其它遊戲無法媲美的。我已經深深地愛上了這項遊戲，就好像”老鼠愛大米“。
今天下午第三節課，老師和我們一起玩了一個畫嘴巴的遊戲，同學們都爭着要上去試一試，其中劉德康同學喊得最大．聲，老師就叫了他上去畫。劉德康興高采烈地跑上去，老師給他矇住眼睛，讓他站好後叫他再轉兩圈。“哈……”同學們都忍不住大聲笑了出來，原來劉德康同學轉了兩圈後連黑板在什麼方向也弄不清了，只見他伸出兩手到處摸呀摸，兩腿慢慢地移動，由於他迷失了方向，差點踩空掉下來，幸好老師扶了他一把，才沒有掉下來。我笑夠了，心想：劉德康他黑板也沒摸到，想畫也畫不着了，該下來了。誰知他並沒有放棄，繼續摸索着。
終於，被他摸着黑板了。我想：劉德康他終於可以畫上一筆就下來了。可是，我又想錯了，又見他在那摸索着，慢慢地，他摸到了黑板中間的那一條縫隙，然後用手比劃了一下，一筆下去。譁！竟被他畫好了，而且畫得很準確。頓時，全班響起了熱烈的掌聲。我也使勁地拍掌，不僅為他畫得好而鼓掌，更是為他那對待事情的耐心、永不放棄的精神和他的機智而鼓掌……
今天我非常寂寞，真想找一個事情來做啊。突然，電話響了，我接起電話。哦原來是賴欣欣啊，她説過來她家跟許多好朋友一起玩遊戲。
話音剛落，我的速度就像老虎似的衝出門外，不一會兒，我就到了賴欣欣家。賴欣欣帶我進入了一個房間，那裏面有我們班的鄧悦和鄰居的小妹妹。我們先跳舞，跳了一陣子，我們覺得跳舞不好玩。又換了另一個遊戲，遊戲的名字叫：摸人！
剪刀石頭布，哈哈，是小妹妹來摸我們。小妹妹的耳朵想兔子的耳朵似的，專捉我！但還是捉不了我的，啊，天呀，怎麼開始還沒一會兒就輪到我抓了呀？
“我摸”，我在摸，還是捉不到。啊哈！鄧悦被我抓到了，鄧悦可真有趣兒，不是撞台櫃，就是撞牀頭。不是撞牆，就是撞凳子。鄧悦捉了很久很久，突然，賴欣欣家的電話響了。原來是我媽媽，媽媽説：該回家了，現在要吃飯了。
我爽快的説：好，我現在就回去，最後我興沖沖的回去了。
今天，金老師又帶我們玩有趣的遊戲——頂橘子比賽，我既開心又害怕。
老師問:“誰來打頭陣呢？”我們隊的陳一鳴自告奮勇，舉起了小手，説：“我來！”老師説：“好呀！”只見他幾次才把橘子放穩在頭上，為了圖快，沒走幾步橘子失去平衡墜落下來，失敗了！真是心急吃不了熱豆腐呀！接着到我了，我小心翼翼地找準點，讓橘子安全地坐在我頭上，心裏祈禱着：“橘子大哥，你千萬要坐穩，不知道你上了保險沒有。”老師一聲令下，我就頂着橘子往終點走去。我慢慢地挪動步子，像一位腿腳不方便的老奶奶。可是這個調皮的橘子總是晃來晃去，一點也不安分，眼看就要到終點了，橘子滾落下來，彷彿在對我説：“大哥，你能不能走穩一點，我的骨頭都被你摔斷了！”
就這樣，我唯一的一次機會也沒有了。可是這件事告訴我，無論做什麼事都要認真對待。這次頂橘子大賽我雖然沒得到冠軍，可是我仍然很快樂！
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